Thứ Hai, ngày 26 tháng 02 năm 2018 Toán Tiết 116 Luyện tậpI. Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. HS HTT: Thực hiện được BT3II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhómIII. Các hoạt động dạy học :Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu HS lên bảng làm bài 2c sgk 128 Nhận xét cho điểm.2. Dạy bài mới:Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. GV viết bài mẫu lên bảng và hướng dẫn cho HS nghe : Mẫu : 3 + GV : Ta nhận thấy mẫu số của phân số thứ 2 trong phép cộng là 5, nhẩm 3 = 15 : 5, vậy 3 = nên có thể viết gọn bài toán như sau : 3 + . GV yêu cầu HS tự làm bài dựa theo mẫu. Nhận xét, chữa bài. Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài. + Nêu cách tính nửa chu vi hình chữ nhật. Hướng dẫn, phân tích đề bài và ghi tóm tắt lên bảng. Tóm tắt : Chiều dài : m Chiều rộng : m Nửa chu vi : . . . m Nhận xét, chữa bài.3. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài : “Phép trừ phân số”. Nhận xét tiết học. HS lên bảng làm Nhận xét Tính ( theo mẫu ). 3HS làm bảng lớp. Lớp làm nháp.a) b) c) HS làm bài theo nhóm HS đọc đề toán + Lấy chiều dài cộng với chiều rộng. Thực hiện theo nhóm đôi. Nhận xét. Bài giải : Nửa chu vi của hình chữ nhật là : + = ( m ) Đáp số : m. HS nhận xét Cả lớp lắng nghe Tập đọc Tiết 47 Vẽ về cuộc sống an toànI. Mục tiêu: Đọc rành mạch trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh phù hợp với nội dung thông báo tin vui. Hiểu ND : Cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. (trả lời được các câu hỏi trong Sgk) KNS: Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân; Tuy duy sáng tạo; Đảm nhận trách nhiệm HS HTT: Đọc lưu loát trôi chảy, đọc đúng giọngII. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc và nội dung bài.III. Các hoạt động dạy học :1. Khởi động:2. Bài cũ: “Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ”. Gọi 2HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. GV nhận xét3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đọc bản tin có tên gọi “Vẽ về cuộc sống an toàn”. Đây là một bản tin đăng trên báo Đại đoàn kết, thông baó về tình hình thiếu nhi cả nước tham dự cuộc thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn. Qua bài đọc này, các em sẽ thấy nhận thức và khả năng hội hoạ của thiếu nhi VN thể hiện n.t.nào. Bài đọc còn giúp các em hiểu thế nào là một bản tin, nội dung tóm tắt của một bản tin, cách đọc một bản tin. b. Hướng dẫn luyện đọc: Gọi HS đọc 6 dòng tóm tắt. Chia đoạn : 4 đoạn Luyện đọc từ khó : UNICEF (là tên viết tắt của Tổ chức Thiếu niên, nhi đồng của Liên hợp quốc ) Đọc mẫu toàn bộ bản tin. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ? Điều gì cho thấy thiếu nhi có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi? Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao óc thẩm mĩ của các em ? Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì ? Rút nội dung bài: Cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV đọc mẫu đoạn : “Được phát động từ . . . Kiên Giang”. Nhận xét, bình chọn.4. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài : “Đoàn thuyền đánh cá”. Nhận xét tiết học.Hát 2HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. 2HS đọc HS đọc nối tiếp đoạn. HS đọc phần chú giải từ mới. HS đọc nhóm đôi . 1 HS đọc cả bài . HS đọc thầm trả lời câu hỏi. + Em muốn sống an toàn.+ Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban Tổ chức. + Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú : Đội mũ bảo hiểm … không được+ Phòng tranh trưng bày có màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng … sáng tạo đến bất ngờ.+ Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liẹu nhanh. HS luyện đọc nhóm đôi. Đại diện nhóm thi đọc. Nhận xét, bình chọn. Cả lớp lắng nghe