Giáo Án Lớp 4 Tuần 24 (CKTKN)

Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I. MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thơng báo tin vui. -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an tồn, đặc biệt là an tồn giao thơng (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc, tranh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ ( nếu có). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (4’) 2-3 HS đọc TL 1 khổ thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”, trả lời các câu hỏi trong SGK IV. GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc + GV ghi bảng: UNICEF, hướng dẫn đọc cả lớp đọc đồng thânh . kết hợp GV giải thích nghóa của từ UNICEF: tên viết tắt của Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc. + GV: 6 dòng đầu của bài đọc là 6 dòng tóm tắt những nội dung đáng chú ý của bản tin + Một, hai HS đọc 6 dòng mở đầu bài đọc + GV hướng dẫn HS xem các bức tranh thiếu nhi vẽ ; Giúp HS hiểu những từ khó trong bài: Unicef, thẩm mỹ, nhận thức, khích lệ… ; Lưu ý HS nghỉ ngắt hơi dúng các dấu câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong câu quá dài. + GV đọc mẫu bản tin với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh. Nhấn giọng các từ ngữ: nâng cao, đông đảo, 50 000, 4 tháng…. - HS đọc và nghe giải thích. - Từng nhóm 4 HS đọc tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài; đọc 2- 3 lượt - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc cả bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: + Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? + Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? + Điều gì cho ta thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi? + Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em? + Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì? * Cho HS nêu ý chính của bài -HS trả lời -HS nêu *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn. Gv hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với một bản thông báo tin vui: nhanh, gọn, rõ ràng GV đọc mẫu đoạn tin sau đó hướng dẫn cả lớp đọc và thi đọc đoạn tin - 4HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài -HS luyện đọc và thi đọc đoạn tin. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:5’ -GV yêu cầu HS nêu ý nghóa của bài? -Vềø nhà tiếp tục luyện đọc bản tin -GV nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP. I.MỤC TIE ÂU: Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với một phân số, cộng một phân số với một số tự nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :: III.KTBC : (4’) 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/128 IV. GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: Luyện tập thực hành Bài 1: -1 HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 thành phân số có mẫu số là 1, sau đó thực hiện quy đồng và cộng ác phân số. -HS làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: -1 HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS tự làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 3’ -Nêu tính chất kết hợp của phép cộng các phân số? -Chuẩn bò: Phép trừ phân số. - Tổng kết giờ học. Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 ĐỊA LÝ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh; +Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sơng Sài Gòn. +Thành phố lớn nhất cả nước. +Trung tâm kinh tế, văn hố, khoa học lớn: các sản phẩm cơng nghiệp của thành phố đa dạng ; hoạt động thương mại phát triển. -Chỉ được thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lược đồ). *HS khá, giỏi: +Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số Thành phố II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bản đồ ,lược đồ đồng bằng sông Cửu Long,thành phố Cần Thơ -Tranh ảnh như trong SGK III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (4') -GV treo lược đồ đồng bằng Nam Bộ. IV. GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Họat động 1:THÀNH PHỐ TRẺ LỚN NHẤT CẢ NƯỚC -Treo lược đồ TP Hồ Chí Minh và giới thiệu:lược đồ TP Hồ Chí Minh -Yêu cầu Hs dựa vào SGK,thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: +TP Hồ Chí Minh đã bao nhiêu tuổi? +Trước đây TP Hồ Chí Minh có tên gọi là gì? +TP mang tên Bác từ khi nào? -Yêu cầu HS tiếp tục làm việc cặp đôi ,quan sát bảng số liệu trong SGK và trả lời câu hỏi:Tại sao nói TP Hồ Chí Minh là TP lớn nhất cả nước? -HS theo dõi +HS thảo luận sau đó đại diện HS trả lời câu hỏi: -Hs thảo luận .Sau đó từng đại diện Hs từng nhóm trả lời câu hỏi -2 HS lên chỉ trên lược đồ-cả lớp theo dõi. *Họat động 2:TRUNG TÂM KINH TẾ-VĂN HÓA- KHOA HỌC LỚN -GV treo bản đồ TP Hồ Chí Minh lên bảng yêu cầu Hs thể hiện TP Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế lớn của cả nước ? (Kể tên các ngành công nghiệp lớn của TP Hồ Chí Minh ? Kể tên các chợ,các siêu thò lớn? Kể tên cảng biển sân bay là các đầu mối giao thông?) -Chứng tỏ TP Hồ Chí Minh là trung tâm khoa học lớn(kể tên các trường đại học lớn? Kể tên các trung tâm,viện nghiên cứu?) -Chứng tỏ TP Hồ Chí Minh là trung tâm văn hóa lớn(Kể tên các viện bảo tàng ,Kể tên các rạp chiếu phim .khu vui chơi giải trí ,công viên lớn. -HS thực hiện theo yêu cầu V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ _Yêu cầu Hs ghi nhớ _Yêu cầu Hs học bài,chuẩn bò tranh ảnh tìm hiểu về thành phố Cần Thơ ĐẠO ĐỨC Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I. MỤC TIÊU: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng. -Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các cơng trình cơng cộng. -Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng ở địa phương. Biết nhắc nhở các bạn càn bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu phiếu cho hoạt động hướng dẫn ở nhà. -Nội dung của trò chơi “Ô chữ kì diệu” : ô chữ, nội dung lời gợi ý. -Nội dung một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn các công trình công cộng. III. KIỂM TRA BÀI CŨ IV. GIẢNG BÀI MỚI: TIẾT 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1:TRÌNH BÀY BÀI TẬP *Mt: Hs báo cáo kết quả điều tra -Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại đòa phương về hiện trạng, về vệ sinh của các công trình công cộng. (Lưu ý : Tùy lượng thời gian mà GV gọi số HS lên trình bày nhiều hay ít) - Nhận xét .Tổng hợp các ý kiến của HS. - HS trình bày. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. *Hoạt động 2:TRÒ CHƠI “Ô CHỮ KÌ DIỆU” - GV đưa ra 3 ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo. Nhiệm vụ của HS cả lớp là phải đoán xem ô chữ đó là những chữ gì ? (Lưu ý : Nếu sau 5 lần gọi, HS dưới lớp không đoán được, GV nên gợi ý viết 1, 2 chữ cái vào ô chữ hoặc thay bằng ô chữ khác). - GV phổ biến quy luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi- GV nhận xét HS chơi. 1.Đây là việc làm nên tránh, thường xảy ra ở các công trình công cộng nơi hang đá (có 7 chữ cái). K H Ắ C T Ê N 2.Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng thuộc về đối tượng này (có 8 chữ cái). M Ọ I N G Ư Ờ I 3.Các công trình công cộng còn được coi là gì của tất cả mọi người (có 11 chữ cái) ? T À I S Ả N C H U N G *Hoạt động 1:TRÌNH BÀY BÀI TẬP *Mt: Hs báo cáo kết quả điều tra -Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại đòa phương về hiện trạng, về vệ sinh của các công trình công cộng. (Lưu ý : Tùy lượng thời gian mà GV gọi số HS lên trình bày nhiều hay ít) - Nhận xét .Tổng hợp các ý kiến của HS. - HS trình bày. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. V. HOẠTĐỘNG NỐI TIẾP:3’ -GV yêu cầu mỗi HS về nhà hãy sưu tầm những mẩu tin trên báo, đài, ti vi về các thiên tai xảy ra trong những tháng vừa qua và ghi chép lại Toán Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ. I. MỤC TIÊU: Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bò hai băng giấy hcn 4cm x 12 cm. Kéo. -GV chuẩn bò hai băng giấy hcn kích thước 1dmx6dm. III KTBC: (4’) 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/128 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: HD hoạt động với đồ dùng trực quan. -GV nêu vấn đề: từ 5/6 băng giấy màu,lấy 3/6 để cắt chữ.hỏi còn lại bao nhiêu phần của băng giấy? -GV HD hoạt động với băng giấy. -Vậy 5/6 – 3/6 = ? -HS hoạt động theo hướng dẫn. - 2/6. *HĐ2: HD thực hiện trừ hai phân số cùng mẫu số. -GV nêu vấn đề ở phần 2.2 , sau đó hỏi HS: để biết còn lại bao nhiêu phần của băng giấy chúng ta phải làm phép tính gì? -Dựa vào cách thực hiện phép trừ 5/6 –3/6 ,em hãy nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số? -Vài HS nhắc lại. -phép trừ. -Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số. *HĐ3: Luyện tập thực hành *Bài 1: -1 HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. *Bài 2: -1 HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS tự làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. -4 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. -4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT - V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ -Em hãy nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số? -Chuẩn bò: Phép trừ phân số (tt) -Tổng kết giờ học. Môn: Chính tả (Nghe- viết) HỌA SỸ TÔ NGỌC VÂN Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 I. MỤC TIÊU : Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn. *HS khá, giỏi làm được BT3 (đốn chữ). - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -3-4 tờ phiếu khổ to photo viết nội dung BT2a III.KIỂM TRA BÀI CŨ : (4’) -1 HS đọc những từ ngữ cần điền vào ô trống ở BT2 IV. GIẢNG BÀI MỚI : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc bài chính tả Họa só Tô Ngọc Vân - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chính tả - GV: Đoạn văn nói điều gì? - HS gấp sách GK. GV đọc từng câu HS viết - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài Nhận xét chung - HS theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm - HS trả lời - Học sinh viết bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2/56SGK - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV mời HS lên bảng điền - GV chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: - Gv gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc và làm - HS trình bày - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: - HS theo dõi - HS trao đổi cùng các bạn để điền vào chỗ trống - HS lên bảng thi làm bài làm bài.Từng em đọc kết quả - Lớp nhận xét -HS nêu - Cả lớp đọc thầm và làm - HS trình bày tiếp sức – lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả Môn: LỊCH SỬ ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 -Biết thơng kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện). Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn, thống nhất đất nước ; năm 981, cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất, … -Kể lại một trong những sự kiệnlịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV). II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Phiếu học tập cho từng Hs. -Các tranh ảnh từ bài 7 đến bài 19 nếu có. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (4') - Gv gọi 3 Hs lên bảng, yêu cầu Hs trả lời 3 câu hỏi cuối bài 19. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: CÁC GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VÀ SỰ KIỆN LỊCH SỬ TIÊU BIỂU TỪ NĂM 938 ĐẾN THẾ KỈ XV - Gv phát phiếu học tập cho từng Hs và yêu cầu các em hoàn thành nội dung của phiếu. - Gv gọi Hs báo cáo kết quả làm việc. - Hs nhận và làm vào phiếu. - 3 Hs lên bảng nêu kết quả làm việc: 1 Hs làm bài tập 1, 1 hs làm phần 2a, 1 Hs làm phần 2b. Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến. *Hoạt động 2: THI KỂ VỀ CÁC SỰ KIỆN, NHÂN VẬT LỊCH SỬ ĐÃ HỌC - Gv giới thiệu chủ đề cuộc thi, sau đó cho Hs xung phong thi kể về các sự kiện lòch sử, các nhân vật lòch sử mà mình đã chọn. - Gv tổng kết cuộc thi, tuyên dương những Hs kể tốt, động viên cả lớp cùng cố gắng, em nào chưa được kể trên lớp thì về nhà kể cho người thân nghe. - Hs kể trước lớp theo tinh thần xung phong. Đònh hướng kể: + Kể về sự kiện lòch sử: sự kiện đó là sự kiện gì? Xảy ra lúc nào? Xảy ra ở đâu? Diễn biến chính của sự kiện? Ý nghóa của sự kiện đó với lòch sử dân tộc ta? + Kể về nhân vật lòch sử: tên nhân vật là gì? Nhân vật đó sống ở thời kì nào? Nhân vật đó đóng góp gì cho lòch sử nước nhà? + Khuyến khích dùng thêm tranh ảnh, bản đồ, lược đồ các tư liệu khác trong bài kể. V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ - Gv tổng kết giờ học, dặn dò Hs ghi nhớ các sự kiện lòch sử tiêu biểu trong 4 giai đoạn vừa học, làm các bài tập tự đánh giá (nếu có), tìm hiểu trước bài 21. Môn: Luyện từ và câu CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I . MỤC TIÊU : -Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ?(ND Ghi nhớ). Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 -Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình (BT2, mục III). *HS khá, giỏi viết được 4,5 câu kể theo u cầu của BT2 II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Hai tờ phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn ở ( Phần nhận xét) - Ba tờ phiếu mỗi tờ ghi nội dung một đọan văn, thơ ở BT1( Phần luyện tập) III. KIỂM TRA BÀI CŨõ: (4’)HS đọc thuộc lòng 4 câu trong bài tập 1 ( tiết LTVC trước)- 1 HS làm BT3 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung bài *Phần nhận xét: Bài tập 1,2,3,4: - 4 HS nối tiếp nhau đọc nội dung yêu cầu các bài tập trên - GV giao việc - HS trình bày - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Phần ghi nhớ: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - Cả lớp theo dõi SGK - Một số HS đọc 3 câu in nghiêng trong đoạn văn ( cả lớp đọc thầm) - HS phát biểu- lớp nhận xét - 4-5 HS đọc – cả lớp theo dõi SGK đọc thầm *Hoạt động 2: Phần lên tập Bài tập1: - 1 HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV giao việc - HS trình bày - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài - GV giao việc. - HS thực hành - GV nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, hấp dẫn - Cả lớp theo dõi SGK - HS suy nghó trao đổi. - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS suy nghó, viết nhanh vào giấy nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể Ai là gì? Có trong đoạn văn. - Từng cặp HS thực hành giới thiệu. HS thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ - GV nhâïn xét tiết học. Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu BT2 vào vởû Môn: Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I. MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch, trơi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển cả, vẻ đẹp của lao động (trả lời được các câu hỏi, thuộc 1,2 khổ thơ u thích) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa trong SGK phóng to III. KIÊMTRA BÀI CŨ: 5’: - GV gọi 2 HS lên đọc bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”, trả lời các câu hỏi sau bài đọc IV. GIẢNG BÀI MỚI : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc -GV cho HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, giúp HS hiểu nghóa các từ khó trong bài; hướng dẫn các em biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng nhòp trong mỗi đoạn thơ -GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng đọc nhòp nhàng , khẩn trương. Nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng của biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng của những người đánh cá - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc cả bài - HS lắng nghe *Hoạt động 2: tìm hiểu bài *GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi trong SGK: +Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? Gv bổ sung: Vì quả đâùt hình tròn nên có cảm giác mặt trời đang lặn dần xuống đáy biển. +Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? +Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển. +Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào? *GV hỏi về nội dung bài thơ. -HS trả lời theo sự dẫn dắt của GV -HS nối tiếp nhau phát biểu *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ -Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ- GV kết hợp hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài thơ và thể hiện biểu cảm -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc -HS nhẩm HTL bài thơ -HS đọc tiếp nối HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:5’ -Nội dung chính của bài thơ là gì? -Dặn HS về nhà HTL bài thơ -GV nhận xét tiết học. Môn: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT) I. MỤC TIE ÂU: -Biết trừ hai phân số khác mẫu số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.KTBC : (4’) Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/129 IV. GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: HD thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số. -GV nêu bài toán. -Để biết cửa hàng còn bao nhiêu tấn đường chúng ta phải làm phép tính gì? -Tìm cách thực hiện phép trừ 4/5 – 2/3 ? -Vậy muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm ntn? -HS nghe và tóm tắt đề toán -Phép trừ. -HS trao đổi với nhau về cách thực hiện phép trừ. -Quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai phân số đó. *HĐ2: Luyện tập thực hành Bài 1: 1 HS đọc đề. -BT yêu cầu gì? -HS làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: -1 HS đọc đề. -1 HS khác tóm tắt sau đó yêu cầu HS cả lớp làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. -2 HS lên bảng làm, mỗi HS thực hiện hai phần, cả lớp làm bảng con. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT V.HĐNT: -Muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm ntn? -Chuẩn bò: Luyện tập. -Tổng kết giờ học. Môn: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MỤC TIÊU : Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hồn chỉnh (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Một tờ phiếu viết đoạn 1 chưa hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cây cối chuối tiêu BT2. Tuần 24 [...]... cả 4 đoạn văn ở BT2 Môn: KHOA HỌC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU: Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 94, 94 SGK -Phiếu học tập III KIỂM TRA BÀI CŨ: (4 ) : GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 57 VBT Khoa học Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 IV GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng... trò Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 *Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người Mt:Nêu ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người - GV yêu cầu HS cả lớp mỗi người tìm ra một ví - HS viết ý kiến của mình vào một tấm dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của bìa hoặc vào một nửa tờ giấy A4 khi con người viết xong dùng băng keo dán lại... các em vừa kể ở lớp - Dặn HS chuẩn bò trước bài KC Những chú bé không chết Môn: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KTBC: (4 ) -2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/130 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 *HĐ1: Hướng... (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - 3 tờ phiếu viết 4 câu văn ở phần nhận xét- viết riêng rẽ từng câu - Vở BTTV 4, tập 2 Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 III KIỂM TRA BÀI CŨõ: (4 ) -Kiểm tra 2 HS làm BT2 ( tiết LTVC trước) IV GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung bài học *... 1: Hướng dẫn HS nắm nội dung bài học * Phần Nhận xét: Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 Bài tập 1,: - 1 HS đọc yêu cầu của BT 1 - Yêu cầu a.HS cả lớp đọc thầm bản tin Vẽ về cuộc - Cả lớp theo dõi SGK sống an toàn, xác đònh đọan của bản tin - HS đọc thầm và thực hiện - HS trình bày - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng - HS phát biểu - Lớp nhận xét - Yêu cầu b HS trao đổi vơi bạn, thực hiện... trình bày kết nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? quả thảo luận của nhóm mình Một số loài cây khác lại sống được ở trong rừng rậm, trong hang động? + Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng ? + Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kó thuật trồng trọt - Gọi các nhóm trình bày *Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta... tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III KTBC: (4 ) - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1 ,4/ 131 IV GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: -Quy đồng mẫu số các phân số , sau -1 HS đọc đề Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 -BT yêu cầu gì? -Muốn thực hiện phép cộng hay phép trừ hai phân số khác mẫu số ta làm... đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 III KIỂM TRA BÀI CŨ: (4 ) -1 hs kể mmột câu chuyện em đã được nghe hoặc đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác IV GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt... bày *Hoạt động 2 : TÌM HIỂU NHU CẦU VỀ ÁNH SÁNG CỦA THỰC VẬT Mt: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng kiến thức đó trong trồng trọt - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc yếu như nhau không? - GV... phân số cùng mẫu số -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:3’ Nêu cách thực hiện phép cộng , trừ hai phân số khác mẫu số? Chuẩn bò: Phép nhân phân số Tổng kết giờ học Môn: KHOA HỌC Tiết 48 : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp) I MỤC TIÊU: - Nêu được vai trò của ánh sáng: - Đối với đời sống con người: có thức . Hoạt động của trò Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 *Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người Mt:Nêu ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống. HỌC : - 3 tờ phiếu viết 4 câu văn ở phần nhận xét- viết riêng rẽ từng câu. - Vở BTTV 4, tập 2 Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 III. KIỂM TRA BÀI CŨõ: (4 ) -Kiểm tra 2 HS làm BT2. trường xanh, sạch đẹp. Tuần 24 Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 4 III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (4 ) -1 hs kể mmột câu chuyện em đã được nghe hoặc đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh