GIAO AN LOP 4 TUAN 35 - CKTKN

TUẦN 35  Thứ hai: Ngày soạn : 08 - 5 - 2010 Ngày dạy : 10 - 5 - 2010 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (T1) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống. HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. - GV ổn đònh tổ chức lớp. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Học thuộc lòng - GV gọi học sinh lên bốùc thăm và đọc. *HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - GV hỏi một số câu hỏi trong ND bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng em. HĐ2: Luyện tập: - Hướng dẫn hocï sinh làm bài tập 2 theo nhóm 4. - GV chữa bài, nhận xét. HĐ3: Củng cố - dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - HS lắng nghe. - HS lên bốùc thăm và đọc; trả lời câu hỏi của GV. - HS làm bài theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS lắng nghe. TOÁN: T171 : ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. MỤC TIÊU - Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó (BT1, 2cột; BT2, 2 cột; BT3); HSKG làm thêm BT4,5. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó? - GV nhận xét phần bài cũ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Bài1,2(2 cột): - GV cho HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT. - Gọi HS nêu KQ, cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. Bài3 - Gọi HS đọc bài toán. *HSTB: Yêu cầu nêu dạng toán. - Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu. - Lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng. *HSKG: - Y/C HS tự đọc bài toán và giải vào vở, 2 em lên bảng. - GV nhận xét chốt KQ đúng. HĐ2: Củng cố dặn dò. + Nêu cách giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó? - GV nhận xét tiết học- Dặn làm bài 5. - 2HS trả lời. - HS nghe. - HS làm bài. - HS nêu KQ. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. - HS nêu. - HS làm bài. - HS làm bài. - 1HS nêu. - HS nghe. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố kó năng giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó” - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ : - Chấm vở bài tập của HS. - GV nhận xét và ghi điểm. - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: - GV HD HS làm bài tập ở VBT Toán. - Chữa bài, củng cố kiến thức: Bài 1,2: Vận dụng dạng toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó” để tìm đúng a,b hoặc x,y Bài 3: Lưu ý dạng toán. *HSTB: Y/C các em xác đònh dạng toán trước khi giải. Bài 4: HS xác đònh tỉ số của hai số. HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài HD chữa bài sai. Củng cố kiến thức cho HS. HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV hệ thống kiến thức của bài. - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - 3 em nộp vở. -Học sinh nghe. - HS làm bài vào vở. - 2 em lên làm bài vào phiếu, lớp chữa bài. -Yêu cầu HS xác đònh đúng dạng toán để giải. - Học sinh chữa một số bài. - Học sinh lắng nghe. CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (T2) (BÀI SOẠN CHI TIẾT) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. 1 ’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 1 ’ HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: 15 ’ HĐ2: Luyện tập: 17 ’ HĐ3: Củng cố - Dặn dò: 3 ’ - Ổn đònh tổ chức. - Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc (như tiết 1). GV hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh. Bài 2: Lập bảng thống kê các từ đã học. - Yêu sầu học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm vào giấy khổ to. - Gọi các nhóm trình bày. - GV chốt lại các từ đúng. Bài3: - Gọi HS đọc Y/C của bài. *HSKG: Y/C HS đặt mẫu trước lớp. - Y/C HS làm bài cá nhân. - Gọi HS đọc bài của mình. - GV nhận xét, chú ý câu văn cách diễn đạt của HS. - GV hệ thống kiến thức. - Dặn dò về nhà. - Nhận xét giờ học. - Lớp ổn đònh. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lên bảng bốùc thăm và đọc; Trả lời các câu hỏi của giáo viên đưa ra. - Hai em đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh hoạt động theo nhóm: Ghi lại các từ đã học trong các tiết MRVT ở 1 trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. - HS trình bày; lớp nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Hai em đọc, lớp đọc thầm. - HS trình bày trước lớp. - HS thực hiện. - HS đọc; lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh ghi nhớ. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP (T3) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: - GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. HĐ2: Luyện tập: - Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ. - Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh nghe. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra. - HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở. - Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu. - HS ghi nhớ. Thứ ba: Ngày soạn : 09 - 5 - 2010 Ngày dạy : 11 - 5 - 2010 KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP (T4) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước của học sinh. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: - HD các em làm các bài tập ở VBT TV. Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc. - 3 học sinh. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc, lớp theo dõi. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm có trong đoạn văn. - GV nhận xét và nêu kết quả đúng. Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài. - Chấm một số bài và nhận xét. HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài vào vở. - Đại diện các nhóm trình bày. - Học sinh làm bài cá nhân. - HS chữa bài, nhận xét - Học sinh ghi nhớ. TOÁN: T172 : LUYỆN TẬP CHUNG (BÀI SOẠN CHI TIẾT) I. MỤC TIÊU - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trò của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính (BT2,3). - Giải bài toán có lời văn về Tìm hai số biết hiệu và tỉ của hai số đó (BT5); HSKG làm thêm BT1,4. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: 5 ’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài. 1 ’ HĐ1: Luyện tập 30 ’ + Nêu các bước giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó? - GV nhận xét phần bài cũ. - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. Bài2: - Gọi HS nêu yêu cầu. + GV nêu câu hỏi để HS trả lời về thứ tự thực hiện các phép tính trong từng biểu thức. - Y/C HS làm vở, 2 HS lên bảng. - Lớp và GV nhận xét KQ đúng. Bài3: - Y/C HS tự làm bài, 2 HS lên bảng giải. - Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. - 2HS thực hiện. - HS nghe - 1 em nêu, lớp theo dõi. - HS trả lời. - HS thực hiện. - HS làm bài. HĐ2 : Củng cố dặn dò 2 ’ - GV hỏi thêm cách tìm số bò trừ và số bò chia chưa biết. Bài 5: - Y/C HS tự làm bài, 1 HS làm bài vào phiếu. - Cả lớp và GV nhận xét bài giải, GV hỏi để HS nêu được dạng toán. *HSG: Bài 4: - GV vẽ sơ đồ lên bảng và hướng dẫn HS cách giải. - Y/C HS làm vào vở, 1 em làm phiếu. - GV chấm, chữa bài. + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó? - GV nhận xét tiết học. - HS trả lời. - HS làm bài cá nhân. HD HS làm bài: Theo sơ đồ, ba lần số thứ nhấtù là 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số số thứ ba là: 28 + 1 = 29 - HS trả lời. - HS nghe. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. - Vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ : - Chấm vở bài tập của HS. - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng: Bài 1: Đặt tính và tính: 24078 + 978426 30053 – 24684 2037 x 498 47063 : 247 Bài 2: Tính bằng 2 cách: - HS nộp vở. - Học sinh nghe. - HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Học sinh làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. 5 1 6 4 3 1 6 4 xx − 4 1 3 2 6 4 x       + Bài 3: Chu vi của hình chữ nhật là 128 cm. Chiều rộng bằng 3/5 chiều dài. Tính diện tích của hình chữ nhật đó. *HSKG: Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả là 3 tấn 47 kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được ít hơn thửa thứ hai là 5 tạ 3 kg. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc? HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài HD chữa bài sai. - Củng cố kiến thức cho HS. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Lưu ý xác đònh dạng toán và tính đúng. - 1 em làm bài vào phiếu còn lại làm vào vở. - HS chữa bài, nhận xét. - Học sinh lắng nghe. BỒI DƯỢNG - PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh về cộng, trừ nhân, chia phân số và giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ : - Chấm vở bài tập của HS. - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng: *PHỤ ĐẠO: Bài 1: Tính: 3 1 6 2 3 1 −+ 12 1 4 6 3 2 − x 3 1 5 2 7 6 x − 2 1 5 4 6 3 −+ - Lưu ý HS thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức. Bài 2: Bố hơn con 30 tuổi. Tuổi con bằng 1/6 tuổi bố. Tính tuổi mỗi người. *BỒI DƯỢNG: - 5 em nộp vở. - Học sinh nghe. - HS làm bài vào vở hai em lên bảng làm. - Yêu cầu HS xác đònh đúng dạng toán để giải. - 2 em lên làm bài vào phếu, còn Bài 3: Tìm X: x - 5 2 3 4 2 1 −= 2 3 - x = 3 1 7 4 + Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 49 cm. Chiều dài bằng 9/7 chiều rộng. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó. HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài HD chữa bài sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. lại làm vào vở. - Học sinh tính chiều dài sau đó tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật. - Học sinh chữa một số bài. - Học sinh lắng nghe. Thứ tư: Ngày soạn : 10 - 5 - 2010 Ngày dạy : 12 - 5 - 2010 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP (T5) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức lớp. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em. - GV đọc toàn bài. - Gọi HS đọc. - Học sinh nghe. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra. - Học sinh nghe - 2 em đọc, lớp đọc thầm. + Nội dung của bài thơ nói lên điều gì - Y/C HS tìm các từ khó viết. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Chấm một số bài và nhận xét. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh trả lời. - HS tìm từ khó. - HS viết bảng con: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - HS viết bài - HS ghi nhớ. TOÁN: T173 : LUYỆN TẬP CHUNG (T. 2) I. MỤC TIÊU: - Đọc được số, xác đònh được giá trò của chữ số theo vò trí của nó trong mỗi số số tự nhiên (BT1; BT2 (thay phép chia 1015898 : 287)). - So sánh được hai phân số (BT3 cột 1; BT4); HSKG làm thêm các bài còn lại. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Chấm VBT của HS, nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập. Bài1: - GV viết từng số lên bảng, gọi HS lần lượt đọc các số đó. - Y/C HS nêu chữ số 9 thuộc hàng nào? Có giá trò là bao nhiêu trong mỗi số. - Tương tự cho các số còn lại. Bài2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Y/C HS tự đặt tính rồi tính vào bảng con, 2 HS lên bảng thực hiện. - Bổ sung phép chia: 101598: 287 bằng phép chia 234768 : 37. - Cả lớp cùng GV nhận xét KQ, - Lưu ý HS nêu cách đặt tính và tính. Bài 3 cột 1: - Y/C lớp làm bài vào vở - GV chấm một số bài. *HSTB: Nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số. Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dạng toán. - Y/C lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. - 5 em nộp vở. - HS nghe. - HS đọc số theo yêu cầu của GV. - HS nêu. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - HS tính vào bảng con, 2 em lên bảng. - HS nêu. - HS thực hiện. - HS nêu. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - HS nêu. - HS làm bài [...]... dặn dò - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - HS nêu - HS làm bài - HS thực hiện - HS trả lời - HS ghi nhớ BỒI DƯỢNG - PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: CẢM THỤ VĂN HỌC I.MỤC TIÊU: - Rèn cho học sinh đọc đúng các bài bài tập đọc từ tuần 29đến tuần 34 - Rèn kỹ năng luyện đọc đúng và đọc diễn cảm - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Yêu cầu... bài, củng - HS lắng nghe cố kiến thức cho HS HĐ2:Củng cố - Dặn dò: - HS ghi nhớ - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học TOÁN: T1 74 : LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 4) I MỤC TIÊU: - Viết dược số (BT1) - Chuyển đổi được số đo khối lượng (BT2 cột 1,2) - Tính được giá trò của biểu thức chứa phân số (BT3 cột b,c,d; BT4); HSKG làm thêm các bài còn lại - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán II... GV giới thiệu - HS nghe trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Luyện tập Bài1: - GV đọc số cho học sinh viết vào - HS viết số theo yêu cầu của GV, HS đọc lại số đã viết bảng con - HS nêu, lớp theo dõi Bài2 cột1,2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/C HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng - HS làm bài, 2 em lên bảng - Cả lớp cùng GV nhận xét KQ - HS nêu + Y/C HS nêu cách đổi các đơn vò đo khối lượng? - HS làm vào bảng... Bài 3: - Cho cả lớp làm bài vào bảng trình bày con - HS trả lời *HSTB: Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? Cách tính giá trò của biểu thức - 1 em đọc, lớp đọc thầm Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu dạng toán - Y/C lớp làm vào vở, 1 HS làm phiếu - Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng *HSKG: Bài 5: - Y/C HS thảo luận N2 + HV & HCN có cùng đặc điểm gì? + HCH & HBH có cùng ~ đặc điểm gì? - GV... cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu - Học sinh nghe trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Kiểm tra: - HS nhận phiếu và bàm bài - GV phát phiếu cho học sinh - HS làm bài GV theo dõi chung cả lớp - Y/C HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - GV thông báo kết quả; chữa bài, củng - HS lắng nghe cố kiến thức cho HS HĐ2:Củng cố - Dặn... tra: Kiểm tra chính tả: - GV đọc cho học sinh viết bài Trăng - HS viết bài vào giấy kiểm tra lên Kiểm tra tập làm văn: - GV chép đề bài lên bảng: Viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình - HS viết bài văn vào giấy kiểm tra của con vật mà em thích - HS làm bài, GV quán xuyến chung - HS ghi nhớ HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Rèn cho học sinh đọc... sinh luyện đọc cá nhân - Giáo viên gọi học sinh bốc thăm và đọc - Học sinh thực hiện bài, kết hợp trả lời câu hỏi ở cuối mỗi - Học sinh thi đọc diễn cảm bài - Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp một số bài - Giáo viên cùng học sinh nhận xét và ghi điểm cho từng em - Học sinh ghi nhớ HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học TOÁN: T175 : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I MỤC TIÊU: - Kiểm tra kết quả học... hoạt - HS xác đònh yêu cầu của đề bài, động của một chú chim nhỏ mà em từng tiến hành lập dàn ý và viết thành bài văn của mình có dòp tiếp xúc hoặc quan sát - Trong lúc học sinh làm bài, giáo viên theo dõi và hướng dẫn thêm cho cá nhân theo đối tượng - Chấm một số bài, HD HS chữa một số - HS đọc bài viết - Chữa một số lỗi trong bài của mình lỗi phổ biến HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Học sinh ghi nhớ - Dặn... - Thứ sáu: Ngày soạn : 12 - 5 - 2010 Ngày dạy : 14 - 5 - 2010 TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP (T 8) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra chính tả và tập làm văn - Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ Giáo viên ổn đònh tổ chức lớp 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu - HS nghe trực tiếp và ghi đầu bài lên... trong bài của mình lỗi phổ biến HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Học sinh ghi nhớ - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - Thứ năm: Ngày soạn : 11 - 5 - 2010 Ngày dạy : 13 - 5 - 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP (T7) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc hiểu và luyện từ và câu - Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV phô tô mẫu (phiếu kiểm . 1: Đặt tính và tính: 240 78 + 97 842 6 30053 – 246 84 2037 x 49 8 47 063 : 247 Bài 2: Tính bằng 2 cách: - HS nộp vở. - Học sinh nghe. - HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Học sinh làm bài vào. 5. - 2HS trả lời. - HS nghe. - HS làm bài. - HS nêu KQ. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. - HS nêu. - HS làm bài. - HS làm bài. - 1HS nêu. - HS nghe. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng. viên đưa ra. - HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở. - Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu. - HS ghi nhớ. Thứ ba: Ngày soạn : 09 - 5 - 2010 Ngày dạy : 11 - 5 - 2010 KỂ CHUYỆN: