Bài giảng có sự kết hợp trò chơi mang tên Cuộc đua kì thú giúp học sinh hứng thú trong tiết dạy học. Các bài tập được sắp xếp từ dễ đến khó, kết hợp các môn khoa học khác. Hoạt động 1: Nhắc lại các công thức tính đạo hàm (với C là hằng số, n là số tự nhiên lớn hơn 1, các biểu thức đã cho có nghĩa).
Trang 1GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY
(Khóa 37, hệ đại học sư phạm chính quy, Trường Đại học Quy Nhơn- Năm học 2017-2018)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN
Họ tên GV hướng dẫn: Trần Nguyện Tổ chuyên môn : Toán
Họ tên sinh viên : Trần Thị Bích Hạnh Môn dạy : Toán
SV của trường đại học: Đại học Quy Nhơn Năm học : 2017- 2018 Ngày soạn : 14/03/2018 Thứ/ngày lên lớp: 2/19/03/2018 Tiết dạy : 68 Lớp dạy : 11A11
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức trọng tâm:
Củng cố:
- Công thức tính đạo hàm của một số hàm số thường gặp
- Quy tắc tính đạo hàm của tổng , hiệu , tích , thương của các hàm số
- Đạo hàm của hàm số hợp
2 Kỹ năng:
Sau khi học xong tiết này học sinh sẽ áp dụng thành thạo cách tìm đạo hàm của hàm số được cho ở các dạng nói trên
3 Tư tưởng, thực tế:
- Vận dụng kiến thức linh hoạt, biết quy lạ về quen
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tư duy logic
II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trang 2- Phương pháp: Hoạt động nhóm, chơi trò chơi.
- Đồ dùng dạy học: sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ, phấn màu, thước kẻ
III CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ, phấn màu, thước kẻ và
phần quà
2 Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, xem trước bài tập ở nhà, nắm vững
các quy tắc tính đạo hàm đã học
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình giảng bài mới)
3 Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Hôm nay lớp chúng ta sẽ ôn lại các công thức tính đạo hàm và luyện
tập các dạng toán về đạo hàm Chúng ta đi vào bài học: Bài tâp quy tắc tính đạo hàm
* Tiến trình dạy học: (41’)
Thời
lượn
g Nội dung bài học Hoạt động của
giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ Hoạt động 1: Nhắc lại các công
thức tính đạo hàm (với C là hằng
số, n là số tự nhiên lớn hơn 1, các
biểu thức đã cho có nghĩa)
1.Bảng đạo hàm
Đạo hàm của
một số hàm
thường gặp
Đạo hàm của hàm hợp (u=u(x))
(C)’=…
( Cx )' (C là hằng số)
( Cu ) '
(C là hằng số) ( )' xn ( )' u n
( x )' ( u )'
C x
u
2 Bảng quy tắc tính đạo hàm
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các công thức tính đạo hàm
Giáo viên lưu ý:
“u là hàm số theo
biến x”.
Học sinh thực hiện :
1.Bảng đạo hàm
Đạo hàm của một số hàm thường gặp
Đạo hàm của hàm hợp (u=u(x))
(C)’=0
( Cx ) ' C
(C là hằng số)
( Cu ) ' Cu ' (C là hằng số)
1
( )' xn n xn
( )' un nu un1 '
1
( )'
2
x
x
2
u
2
'
C C u
2 Bảng quy tắc tính đạo hàm
Trang 31) (u v ) ' 2) (u v ) ' 3) ( ) ' u v
4)
u v
5)
(u u u n)'
1 ( u v )' u v ' '
2 ( u v ) ' u v ' '
3 ( ) ' uv u v u v ' '
4 2
u u v u v
5
1 2
1 2
'
n n
u u u
u u u
2’ Hoạt động 2: Cuộc đua kì thú
“Còn vài phút nữa thôi! Lớp 11A11
sẽ bước vào một Cuộc đua kì thú với
hành trình xuyên Việt xuất phát từ
Trường THPT TCV (Bình Định) đến
Hà Nội” được chia làm 3 chặng và 7
trạm dừng (không tính trạm xuất
phát)
+Chặng 1: Trường THPT TCV
(Bình Định)→Quảng Ngãi→Đà
Nẵng→Huế→Quảng Trị
+Chặng 2: Quảng Trị→Nghệ An.
+Chặng 3: Nghệ An→Thanh
Hóa→Hà Nội
Cuộc ua bắt ầu đua bắt đầu đua bắt đầu
+Gv chia lớp thành 4 đội (tương ứng với 4 tổ)
+Gv phát cờ cho mỗi đội để giành quyền trả lời cho đội mình
+Gv phổ biến luật
chơi: “cuộc đua
kì thú” như
sau:Tại mỗi trạm
dừng có 1 mật
thư Đội giải được mật thư đầu tiên
sẽ giành tấm vé đến trạm tiếp theo
+Đội vượt qua
nhiều trạm dừng
nhất sẽ là đội thắng cuộc
Các đội nhận cờ, lắng nghe luật chơi và thực hiện
Mật thư 1
(câu hỏi)
Gv giới thiệu luật chơi trong chặng 1:
+ Hành trình:
Chặng 1: Trường
Các đội lắng nghe luật chơi và thảo luận đưa ra đáp án
Mật thư 1 .
(đáp án)
Trang 4Mật thư 2
(câu hỏi)
Mật thư 3
(câu hỏi)
Mật thư 4
(câu hỏi)
*Tổng kết chặng1:
Đội 1 - Đội 2 – Đội 3 – Đội 4
THPT TCV (Bình Định)
→Quảng Ngãi
→Đà Nẵng
→Huế
→Quảng Trị
+Gồm 4 mật thư +Thời gian giải
mã mỗi mật thư tối đa 1 phút
+Đội trả lời nếu đúng thì sẽ giành tấm vé đi đến trạm tiếp theo, nếu sai thì lui về trạm xuất phát và cũng hết cơ hội cho các đội còn lại
Gv công bố kết
quả chặng 1 của
mỗi đội
Mật thư 2
(đáp án)
Mật thư 3
(đáp án)
Mật thư 4
(đáp án)
Các đội vỗ tay chúc mừng
5’ Chặng 2: Gv giới thiệu Các đội lắng nghe luật chơi và thảo
Trang 5Mật thư 5
(câu hỏi)
luật chơi trong chặng 2:
+Hành trình:
Chặng 2: Quảng
Trị→Nghệ An
+1 mật thư;
+Thời gian giải
mã tối đa 1 phút;
+Đội trả lời nếu đúng thì giáo viên yêu cầu bất kì một thành viên trong đội lên bảng trình bày lời giải mật thư và giành tấm
vé đi đến trạm tiếp theo, nếu sai thì giành cơ hội cho 1 trong 3 đội còn lại
luận đưa ra đáp án
Mật thư 5
(đáp án)
13’
3’
Chặng 3:
Mật thư 6
(câu hỏi)
Mật thư 7
(câu hỏi)
Gv giới thiệu luật chơi trong
chặng 3:
+Hành trình:
Chặng 3:
Nghệ An→Thanh Hóa→Hà Nội;
+2 mật thư;
+Thời gian giải
mã tối đa 1 phút;
+Đội trả lời nếu đúng giáo viên yêu cầu bất kì một thành viên trong đội lên bảng trình bày lời giải mật thư và giành tấm
vé đi đến trạm tiếp theo, nếu sai thì giành cơ hội cho 1 trong 3 đội còn lại
Các đội lắng nghe luật chơi và thảo luận đưa ra đáp án
Mật thư 6
(đáp án)
Mật thư 7
(đáp án)
Trang 6*Tổng kết 3 chặng và trao giải
thưởng cho các đội.
Gv công bố kết
quả 3 chặng của
mỗi đội
+ Các đội vỗ tay chúc mừng + Các đội lên nhận giải
4 Củng cố kiến thức: (1’) Nhấn mạnh các công thức tính đạo hàm đã học và các dạng bài
toán về đạo hàm được học
5 Dặn dò học sinh, bài tập về nhà: (1’) Yêu cầu học sinh xem kĩ các bài tập đã giải, làm các bài tập còn lại và xem trước bài “Đạo hàm của hàm số lượng giác”
V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ………
………
………
………
Ngày….tháng….năm 2018 Ngày….tháng….năm 2018
DUYỆT GIÁO ÁN CỦA GV HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC TẬP
( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên)
Trần Nguyện Trần Thị Bích Hạnh