SOẠN GIÁO án HOẠT ĐỘNG GIÁO dục vệ SINH CHO TRẺ ở 3 lứa TUỔI

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, khéo léo, nắm vững các nguyên tắc vệ sinh... - Trong

BÀI TẬP 2: SOẠN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ Ở 3 LỨA TUỔI

LỨA TUỔI 3 ĐẾN 4 TUỔI

1. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ

Đề tài: Thực hành rửa tay Đối tượng : Trẻ 3 - 4 tuổi Thời gian: 20-25p

Địa điểm : Lớp học Người soạn: NHÓM 2 Ngày soạn: 12 /04 /2018 Ngày thực hiện: 15 /04/2018 Đơn vị: Trường Đại Học An Giang

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đôi bàn tay

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, khéo léo, nắm vững các nguyên tắc vệ sinh

- Khăn lau tay cho trẻ

- Giá phơi khăn

III CÁCH TIẾN HÀNH

1 Hoạt động 1: Tạo cảm xúc

Cô mời các con đứng lên hát cùng cô nào

- Cô cùng trẻ hát bài: “ĐÔI BÀN TAY”

- Cô con mình vừa hát bài gì?

- Trò chuyện về đôi bàn tay:

+ Mỗi chúng mình đều có mấy bàn tay?

+ Hàng ngày đôi bàn tay giúp chúng mình làm gì?

* Bàn tay đã giúp chúng ta rất nhiều việc: Đánh răng,

rửa mặt xúc cơm, cầm đồ dùng đồ chơi và còn làm

nhiều việc khác nữa

- Nếu đôi bàn tay bẩn thì sẽ thế nào?

- Nếu đôi bàn tay chúng mình bị bẩn, khi ăn thức ăn,

trứng giun sẽ theo xuống ruột và chúng mình sẽ bị

nhiễm giun đấy, nếu tay bẩn mà các con dụi mắt sẽ bị

đau mắt và còn mắc bệnh ngoài da nữa đấy

- Các con rửa tay khi nào?

* Giáo dục: Muốn có một sức khỏe tốt thì trước tiên

chúng ta cũng cần chăm chút cho đôi bàn tay của

mình Bàn tay giúp chúng ta làm rất nhiều việc, đánh

răng, lau mặt, bàn tay giúp cho chúng ta làm rất nhiều

việc Chải chuốt lại quần áo, giúp mẹ công việc nhà

Bàn tay đep chúng ta sẽ được mọi người khen nhiều

Còn nếu bàn tay bẩn, mọi người sẽ không khen Bàn

tay xinh người cũng xinh!

Vậy cho nên ngày hôm nay cô sẽ cùng các con thực

hành thao tác: Rửa tay theo đúng quy trình nhé

1 Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn

tay Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau

2 Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải cuốn và xoay

lần lượt từng ngón tay của bàn tay trái và ngược lại

3 Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn

tay trái và ngược lại

4 Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải miết vào kẽ

giữa các ngón tay của bàn tay trái và ngược lại

5 Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay phải cọ vào

lòng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại

6 Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòi nước

sạch Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới

7 Sau đó lau tay bằng khăn khô

- Các con thấy tay cô bây giờ thế nào?

- Cô mời con nào giỏi nên rửa tay nào?

- Cô lần lượt cho trẻ thực hiện

3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ chuẩn bị dụng cụ trước khi thực hiện

việc rửa tay

- Cô nhắc trẻ xắn tay áo

- Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa tay theo từng cá

nhân trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ bạn đang thực hiện

thao tác gì?

- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai

cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể

và đôi bàn tay luôn sạch sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh,

phòng chống bệnh chân tay miệng

4 Kết thúc:

- Cô con mình vừa thực hiện thao tác gì? Các con

thấy bàn tay thế nào? Đã đến giờ ăn trưa, cô con mình

cùng nhau ra ngoài và chuẩn bị ăn trưa nhé

- Cho trẻ hát bài: "Khoe tay"

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe và quansát

- Trẻ thực hành rửa tay

- Trẻ trả lời

-2. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ

Đề tài: Thực hành rửa mặt Đối tượng : Trẻ 3 - 4 tuổi Thời gian: 20-25p

Địa điểm : Lớp học Người soạn: NHÓM 2 Ngày soạn: 12 /04 /2018 Ngày thực hiện: 15 /04/2018 Đơn vị: Trường Đại Học An Giang

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh

- Biết rửa mặt khi mặt bị bẩn, khi thức dậy và sau khi sinh hoạt

- Trẻ thực hiện các thao tác chính xác, chuẩn xác, nhanh nhẹn, hoạt bát, đúng kĩ thuật

-Khăn lau tay

1 Hoạt động 1: Tạo cảm xúc

- Cô sẽ cho trẻ nghe bài hát: “ Rửa mặt như mèo”

- Cô sẽ hỏi trong bài hát có nhắc tới hoạt động nào?

- Cô trả lời:

+ Trong bài hát có nhắc tới hoạt động rửa mặt

+ Trong bài hát có nói tới Con mèo làm hoạt động rửa

mặt bẩn, không sạch Mèo con chỉ liếm láp mà không

dùng khăn để rửa sạch làm mặt bẩn

Cô sẽ giáo dục trẻ việc rửa mặt đúng cách để không

làm mặt bị bẩn như bạn mèo

Giáo dục: Cô sẽ dạy cho trẻ biết giữ gìn khuôn mặt

sạch sẽ, tươi tắn Khuôn mặt đẹp khuôn mặt xinh sẽ

được mọi người yêu mến, khen Nếu khuôn mặt bẩn

sẽ bị mẹ la mọi người không yêu thương Giữ gìn

khuôn mặt tươi đẹp sạch sẽ làm cho cả ngày của

chúng ta luôn thấy thoải mái, tươi tắn, năng động

- Rửa tay sạch trước khi rửa mặt

+ Bước 1: Cô trải khăn lên 2 lòng bàn tay, đỡ khăn

bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay

+ Bước 2: Dùng ngón tay trỏ trái lau mắt trái, ngón

tray trỏ phải lau mắt phải, lau từ đầu mắt đến đuôi

mắt

+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi

+ Bước 4: Dịch khăn lau miệng

+ Bước 5: Dích khăn lau cằm

+ Bước 6: Dịch khăn lau chán má bên trái, bên phải

+ Bước 7: Gấp khăn lau gáy cổ

+ Bước 8: Gấp khăn lau lỗ tai, vành tai

+ Bước 9: Dùng 2 góc khăn ngoáy lỗ mũi

Lưu ý: Luôn để da mặt được tiếp xúc với khăn sạch

12. Đơn vị: Trường Đại Học An Giang

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, đánh răng thường xuyên để bảo vệ răng chắc khỏe và không sâu răng.

II.Chuẩn bị

- Mô hình hàm răng cho cô và trẻ, bàn chảy đánh răng cho cô và trẻ, kem đánh răng, cốc nước, nhạc bài hát ‘’Anh Tí Sún’’ và bài thơ bé đánh răng

III.Tiến trình:

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe lắng nghe

- Xem cô có bài hát gì tặng các con

nhé,cô cho trẻ hát theo cô bài “Anh

tí sún”

+ Các con thấy anh tí sún trong

bài hát như thế nào ?

- Đúng rồi vì anh ấy không đánh

răng, ăn kẹo suốt ngày nên hàm răng

của anh nham nhở đó Bây giờ cả

lớp mình cười tươi như cô nào, cô

thấy răng bạn nào cũng rất đẹp và rất

=> Cô: để có hàm grăn khỏe và đẹp và có

hơi thể thơm tho thì hằng ngày các con phải

biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ, đánh răng

sau khi ăn, trước khi đi ngủ và sau khi đi

ngủ dậy, phỉa sử dụng đúng bàn chảy và

kem đánh răng của mình, bây giờ cô sẽ dạy

các con kĩ năng vệ sinh đánh răng để có

- lần 1: thực hiện trực tiếp trên mô hình

- lần 2: giới thiệu cho trẻ biết mặt ngoài,

mặt trong và mặt nhai của răng qua mô

hình Sau đó vừa làm vừa giải thích cách

đánh răng cho trẻ

* Cách chảy răng:

Bước 1: rửa bàn chảy lấy 1 lượng kem vừa

phải lên lồng bàn chảy sau đó súc miệng

Bước 2: chảy mặt ngoài của răng.

- chảy tất cả mặt ngoài răng hàm trên và

răng hàm dưới bằng cách đặt lồng bàn chảy

sát với viền lợi so với trục răng chảy hàm

trên hất xuống hàm dưới hất lên hoặc rung

nhẹ bàn chảy lên xuống hoặc xoay trong

mỗi vùng răng chảy 10 lần

Bước 3: cô hướng dẫn trẻ chảy mặt trong

của tất cả hàm răng trên va dưới bằng động

tác hàm trên hất xuống hàm dưới hất lên

hoặc xoay tròn

Bước 4: chảy mặt nhai của răng đặt lồng

bàn chảy song song với mặt nhai kéo đi kéo

lại 10 lần

Bước 5: Đặt bàn chảy trong lưỡi nhẹ

nhàng kéo từ trong ra ngoài 10 lần

Bước 6: súc sạch miệng bằng nước, rửa

sạch bàn chảy và vẫy khô cấm vào cốc, để

cáng ở phía dưới lồng bàn chảy ở phía trên

- Cô vừa dạy các con kĩ năng vệ sinh gì?

- Các con hãy nhớ kĩ năng đánh răng và

đánh răng thường xuyên để có hàm răng

chắc khỏe và miệng lun thơm tho hãy nhớ

chỉ đánh bàn cahyr đánh răng của mình nhé

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bé đánh răng” kết

hợp thu dọn đồ dùng đi ra ngoài

-Lớp thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ ra chơi và đọc thơ

LỨA TUỔI 4 ĐẾN 5 TUỔI

4. GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ

Đề tài: Thực hành rửa tay Đối tượng : Trẻ 4 - 5 tuổi Thời gian: 20-25p

Địa điểm : Lớp học Người soạn: NHĨM 2 Ngày soạn: 12 /04 /2018 Ngày thực hiện: 15 /04/2018 Đơn vị: Trường Đại Học An Giang

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đơi bàn tay

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, khéo léo, đảm bảo đúng nguyên tắc vệ sinh

- Thảm khơ trải dưới chân trẻ

- Khăn lau tay cho trẻ

- Giá phơi khăn

III CÁCH TIẾN HÀNH

1 Hoạt động 1: Tạo cảm xúc

Cô mời các con đứng lên hát cùng cô nào

- Cô cùng trẻ hát bài: “Tay thơm tay ngoan”

- Cô con mình vừa hát bài gì?

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi "dấu tay"

- Trò chuyện về đôi bàn tay:

+ Mỗi chúng mình đều có mấy bàn tay?

+ Hàng ngày đôi bàn tay giúp chúng mình làm gì?

* Bàn tay đã giúp chúng ta rất nhiều việc: Đánh răng,

rửa mặt xúc cơm, cầm đồ dùng đồ chơi và còn làm

nhiều việc khác nữa

- Nếu đôi bàn tay bẩn thì sẽ thế nào?

- Nếu đôi bàn tay chúng mình bị bẩn, khi ăn thức ăn,

trứng giun sẽ theo xuống ruột và chúng mình sẽ bị

nhiễm giun đấy, nếu tay bẩn mà các con dụi mắt sẽ bị

đau mắt và còn mắc bệnh ngoài da nữa đấy

- Các con rửa tay khi nào?

* Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con

phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, các con phải rửa tay

bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau

khi chơi có tiếp xúc với đất cát, sau giờ học, giờ vui

chơi với đồ dùng đồ chơi Giữ cho đôi bàn tay sạch sẽ

có tác dụng phòng chống bệnh đường tiêu hóa, bệnh

ngoài da, nhất là bệnh chân tay miệng và phòng

chống bệnh đau mắt nữa đấy

Hôm nay cô sẽ cùng các con thực hành thao tác: Rửa

tay theo đúng quy trình nhé

1 Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn

tay Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau

2 Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải cuốn và xoay

lần lượt từng ngón tay của bàn tay trái và ngược lại

3 Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn

tay trái và ngược lại

4 Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải miết vào kẽ

giữa các ngón tay của bàn tay trái và ngược lại

5 Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay phải cọ vào

lòng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại

6 Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòi nước

sạch Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới

7 Sau đó lau tay bằng khăn khô

- Các con thấy tay cô bây giờ thế nào?

- Cô mời con nào giỏi nên rửa tay nào?

- Cô lần lượt cho trẻ thực hiện

3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ xắn tay áo

- Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa tay theo từng cá

nhân trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ bạn đang thực hiện

thao tác gì?

- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai

cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể

và đôi bàn tay luôn sạch sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh,

phòng chống bệnh chân tay miệng

4 Kết thúc:

- Cô con mình vừa thực hiện thao tác gì? Các con

thấy bàn tay thế nào? Đã đến giờ ăn trưa, cô con mình

cùng nhau ra ngoài và chuẩn bị ăn trưa nhé

- Cho trẻ hát bài: "Khoe tay"

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe và quansát

- Trẻ thực hành rửa tay

- Trẻ trả lời

Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước

sạch Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà

xát hai lòng bàn tay với nhau.

Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 3: Dùng lòng bàn tay này xoay quanh

cổ tay và chà xát chéo lên mu bàn tay kia và

ngược lại.

Bước 4: Dùng đầu ngón tay của lòng bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 5: Chụm năm đầu ngón tay của tay

này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay

đi, xoay lại.

Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch Lau khô tay bằng khăn hoặc giấy sạch.

-5. GIÁO ÁN Chủ đề : Vệ sinh cho trẻ

Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ

Đề tài : Dạy cho trẻ rửa mặt

* Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu bài:

Lớp hát bài: Tập rửa mặt

-Các con vừa hát bài gì?

-Bé đang làm gì?

- Đố các bạn biết tại sao phải rửa mặt?

- Khi nào cần phải rửa mặt?

Đúng rồi! Nếu mặt bẩn thì trông rất xấu …Vì vây chúng

mình phải rửa mặt cho sạch sẽ để được cô yêu, bạn mến.

Chúng mình phải rửa mặt khi bẩn, lúc ngủ dậy, khi đi

chơi về, sau bữa ăn…

- Rửa mặt cho sạch cho xinh

- Rửa mặt khi bẩn, lúc ngủ dậy, sau khi đi chơi, sau bữa ăn…

Vậy các con có muốn thi đua rửa mặt giống bạn không?

Hôm nay cô dạy các tập rửa mặt nhé

* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ rửa mặt

Lớp đọc thơ: “Bé tập rửa mặt”

-Các con xem cô hướng dẫn nhé

* Cô thao tác rửa mặt cho trẻ xem

- Xắn cao ống tay áo ( Nếu tay áo dài)

- Rửa tay sạch trước khi rửa mặt.

+ Bước 1: Rũ khăn, cô trải khăn lên 2 lòng bàn tay, đỡ

khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay.

+ Bước 2: Dùng ngón tay trỏ trái lau mắt trái, ngón tray

trỏ phải lau mắt phải.

+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi

+ Bước 4: Dịch khăn lau miệng

+ Bước 5: Dích khăn lau cằm, Dịch khăn lau trán má

bên trái, bên phải

+ Bước 6: Gấp khăn lau gáy cổ

+ Bước 7: Gấp khăn lau vành tai

+ Bước 8: Dùng góc khăn ngoáy lỗ mũi, lỗ tai

Các con nhớ là luôn để da mặt được tiếp xúc với khăn

sạch

- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vào sọt Vậy là cô đã

rửa mặt xong rồi đấy.

Các con thấy mặt cô có sạch không? Có xinh không?

Bây giờ cô sẽ lau mặt cho các con nhé.

*Cô thực hiện thao tác lau mặt cho trẻ

- Cô gọi từng trẻ lên

- Cho trẻ chọn khăn của mình : Khăn của con đâu? Con hãy

chọn đúng khăn của mình nhé!

- Cô lau mặt mặt cho trẻ: Trải khăn ra lòng bàn tay phải, tay

trái giữ gáy trẻ, tay phải lau: Ngón cái lau mắt bên trái, ngón

trỏ lau mắt bên phải, lau từ đầu mắt đến cuối mắt Dịch khăn

lau sống mũi, dịch khăn lau miệng, cằm cho trẻ

Gấp đôi khăn lau trán, má 2 bên

Gấp khăn lau gáy, cổ 2 bên.( lau xong một bên thì dịch khăn

lau bên kia)

- Cô lau cho 5- 6 trẻ

*Trẻ thực hành rửa mặt

- Trẻ lắng nghe

- Lớp đồng thanh đề tài Lớp về ngồi hàng chử U.

Trẻ quan sát và lắng nghe

cô hướng dẫn

- Cho trẻ cùng thực hiện mô phỏng thao tác lau mặt: Các con

ngửa tay ra, trải khăn lên nào Chúng mình cùng rửa mắt nào,

rửa mũi, miệng, cằm Cho trẻ làm động tác gấp khăn để lau

trán, má 2 bên Tiếp tục làm động tác gấp khăn lần nữa để lau

gáy, cổ 2 bên

- Lần lượt từng trẻ thực hành.

- Cô quan sát, nhắc nhở trẻ

* Hoạt động 3: Trò chơi: Đội nào giỏi

- Cách chơi: cô mời 2 đội lên chơi và cô đã chuẩn bị cho

2 đội các bức tranh về trình tự rửa mặt nhiệm vụ của các

đội là phải bật qua những chiếc vòng và lên chọn 1 tranh

sắp xếp cho đúng theo các bước rửa mặt mà chúng mình

vừa được thực hiện chú ý lần lượt từng bạn một lên chọn

1 bức tranh gắn lên bảng sau đó chạy về cuối hàng thì

bạn tiếp theo mới được lên các bạn rõ chưa?

- Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào sắp xếp

đúng thứ tự và nhất nhất thì đội đó sẽ là đội chiến thắng

* Kết thúc:

- Cô và chúng mình vừa thực hiện thao tác gì?

- Chúng mình thấy khuôn mặt của mình bây giờ như thế

nào?

-Các con ạ, để cho khuôn mặt luôn sạch sẽ, xinh xắn thì

chúng mình phải rửa mặt mỗi khi ngủ dậy, khi ăn xong

hoặc khi mặt bẩn nhé Các con chú ý không được dùng

tay quệt ngang mặt, khi tay bẩn không nên đưa lên mặt

sẽ làm mặt bẩn đấy Khi rửa mặt rồi, bạn nào cũng xinh

xắn và đáng yêu hơn Nhưng trước khi rửa mặt chúng

Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ

Đề tài : Dạy cho trẻ đánh răng

Độ tuổi : 4- 5 tuổi

Địa điểm : Lớp học

Người soạn: NHÓM 2

Ngày soạn : 05/04/2018

Ngày dạy: 15/04/2018

I. Mục tiêu:

- Trẻ biết lợi ích của việc đánh răng

- Trẻ biết cách sử dụng bàn chải đánh răng đúng cách

- Trẻ biết các kĩ năng đánh răng và tự đánh răng

- Trẻ biết giữ thói quen vệ sinh răng đúng cách và đều đặn

II. Chuẩn bị:

- Bài thơ “ Đánh răng “

- Bài hát “ Vui đến trường”

- Bàn chải đánh răng

- Cốc hoặc ly đựng nước bằng nhựa

- Mô hình răng giả cho cô và trẻ

III. Tiến hành hoạt động :

Hoạt động 1: Ổn định lớp

- Các con ơi !

- Cô bảo ! Cô bảo !

- Các con ngồi ổn định vào chỗ của con

đi nào Hôm nay cô sẽ đọc cho các

con một bài thơ Bài thơ có tên là

“Đánh răng “

- Sáng nay lớp chúng ta có bạn nào đi

học mà không đánh răng không ?

- Các con có biết răng dùng để làm gì

không ?

Răng là một bộ phận rất quan trọng trên

cơ thể chúng ta vì vậy chúng ta phải

biết cách chăm sóc cũng như giữ vệ

sinh răng một cách đúng đắn và đều

đặn

- Bạn nào có thể nói cho cô biết cách

đánh răng không nè ?

- Hôm nay cô sẽ dạy cho cách con cách

làm thế nào để đánh răng và giữ vệ

sinh răng nha

Hoạt động 2: Triển khai

- Cô sẽ làm mẫu cho trẻ trên mô hình

răng giả Cô vùa làm vừa giải thích

cho trẻ hiểu

• Đầu tiên , trước khi đánh răng các

con cần súc miệng trước bằng một

- Trẻ sẽ nói theo cách hiểu của mình

- Trẻ tập trung nghe cô nói và làm