Công tác thi đau khen thưởng có vai trò rất quan trọng trong công tác tại trường học, khi công tác thi đua tốt sẽ góp phần nâng cao chất lượng của cán bộ và giáo viên. Nhưng để nâng cao công tác thi đua khen thưởng đòi hỏi phải có tiêu chí đánh giá chính xác, khoa học đồng thời phải thật sự công bằng, trung thực, khách quan, công khai các quy trình xét từ thấp lên cao đánh giá đúng những kết quả mà từng cá nhân đạt được với nhiệm vụ được giao trong năm.
Đề tài Nghiên cứu khoa học ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KHẢO SÁT CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT HẬU GIANG PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong năm gần công tác thi đua khen thưởng vào nề nếp với hệ thống văn hướng dẫn công tác thi đua khen thương ngày hoàn chỉnh Tạo điều kiện thuận lợi quan trọng cho việc phát triển phong trào thi đua lĩnh vực Công tác thi đau khen thưởng có vai trò quan trọng cơng tác trường học, công tác thi đua tốt góp phần nâng cao chất lượng cán giáo viên Nhưng để nâng cao công tác thi đua khen thưởng đòi hỏi phải có tiêu chí đánh giá xác, khoa học đồng thời phải thật cơng bằng, trung thực, khách quan, cơng khai quy trình xét từ thấp lên cao đánh giá kết mà cá nhân đạt với nhiệm vụ giao năm Ở trường học công tác thi đua khen thưởng bao gồm nhiều phận gồm: cán bộ, giáo viên học sinh sinh viên Vì đòi hỏi phận thi đua khen thưởng nhà trường phải nắm bắt đầy đủ đường lối, chủ trương Đảng Nhà nước, có kiến thức chun mơn nghiệp vụ vững vàng, có lòng nhiệt tình với cơng việc có lực tổ chức phong trào thi đua, gần gũi, thân thiện với người Tuy nhiên trường học cán công tác thi đua khen thưởng thường cán làm cơng tác cơng đồn kiêm nhiệm chưa qua đào tạo chuyên môn, mặt khác trường học xét thi đua khen thưởng chia làm lĩnh vực để xét thi đua, khen thưởng cho cán phòng, ban giáo viên trực tiếp giảng dạy Vì đòi hỏi phải có biện pháp phù hợp với người để đảm bảo tính cơng kịp thời Sau khảo sát qua phòng chức năng, khoa Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang thực trạng công tác thi đua khen thưởng trường, nhóm đưa số giải pháp để giúp cho nhà trường có đánh giá thực chất, khách quan việc xét thi đua hàng năm qua giúp cho cán Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học bộ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm với công việc phân công gặt hái nhiều thành cao công tác Mục đích chọn đề tài - Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho công tác thi đua khen thưởng theo năm học trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang - Hiểu rõ quy trình thi đua khen thưởng để trình thực làm việc áp dụng vào cho phận thi đua khen thưởng nhà trường - Giúp nhà trường đánh giá xác, cơng bằng, khách quan Tình hình nghiên cứu Hiện nay, có nhiều đề tài nghiên cứu công tác thi đua khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang chưa có nghiên cứu đề tài Đối tượng nghiên cứu 4.1 Đối tượng Công tác thi đua khen thưởng 4.2 Phạm vi nghiên cứu 4.2.1 Không gian Tại trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang Quốc lộ 61C, xã Vị Trung, huyện Vị Thủy, tỉnh Hậu Giang 4.2.1 Thời gian Từ năm 2017 đến năm 2018 Phương pháp nghiên cứu - Khảo sát công tác thi đua khen thưởng trường + Tìm hiểu việc xét thi đua khen thưởng trường + Khảo sát công tác thi đua khen thưởng thuận lợi, khó khăn trình thực cơng việc phòng chức năng, khoa trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang - Xem tài liệu tham khảo công tác thi đua khen thưởng + Các văn liên quan đến công tác thi đua khen thưởng Bộ Nội vụ, Sở Nội vụ tỉnh Hậu Giang, Sở Lao động – Thương binh Xã hội … Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học + Tìm hiểu thơng tin từ Internet, số sách công tác thi đua khen thưởng Kế hoạch nghiên cứu Tháng thứ nhất: (Từ ngày 29/01/2018 đến ngày 28/02/2018): Hoàn chỉnh đề cương Tháng thứ hai: (Từ ngày 01/03/2018 đến ngày 31/03/2018): Thu thập số liệu Tháng thứ ba: (Từ ngày 01/04/2018 đến ngày 30/04/2018): Tổng hợp phân tích số liệu Viết nháp Tháng thứ tư: (Từ ngày 01/05/2018 đến ngày 31/5/2018): Viết nháp lần Tháng thứ năm: (Từ ngày 01/6/2018 đến ngày 30/6/2018): Hoàn chỉnh nộp báo cáo Nội dung nghiên cứu Tìm hiểu cơng tác thi đua khen thưởng thời gian qua trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hậu Giang Đóng góp đề tài - Góp phần xếp lại quy trình thi đua khen thưởng cho cán làm công tác thi đua - Nâng cao chất lương công tác thi đua khen thưởng mang tính cơng khách quan - Nâng cao hiệu công tác cán bộ, giáo viên, nhân viên Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, tài liệu tham khảo, đề tài gồm có ba chương Chương Cơ sở lý luận công tác thi đua, khen thưởng Chương Thực trạng công tác thi đua, khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang Chương Một số giải pháp nhằm nâng cao công tác thi đua khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG 1.1 Một số khái niệm 1.2 Mối quan hệ thi đua khen thưởng 1.3 Các hình thức thi đua, khen thưởng: 1.4 Tầm quan trọng công tác thi đua khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang 1.5 Nội dung công tác thi đua khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang 1.6 Nhiệm vụ người làm công tác thi đua khen thưởng trường TC KTKT Hậu Giang CHƯƠNG THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT HẬU GIANG 2.1 Khái quát Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang 2.2 Thực trạng 2.3 Đánh giá CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT HẬU GIANG 3.1 Cơ sở để đưa giải pháp nâng cao công tác thi đua khen thưởng Trường TC KTKT HG 3.1.1 Cơ sở lý luận 3.1.2 Cơ sở pháp lý 3.1.3 Căn vào thực tiễn Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học 3.2 Một số giải pháp nâng cao công tác thi đua khen thưởng Trường TCKTKT HG 3.2.1 Phát huy vai trò lãnh đạo công tác thi đua, khen thưởng 3.2.2 Bố trí cán làm cơng tác thi đua, khen thưởng 3.2.3 Cải cách công tác thi đua, khen thưởng 3.2.3.1 Hướng dẫn tổ chức đăng ký thi đua 3.2.3.2 Ban hành quy định chấm điểm thi đua hàng năm a) Đối với giáo viên: b) Đối với cán bộ, nhân viên: c) Cách xếp loại thi đua học kỳ d) Cách xếp loại thi đua năm Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị 2.1 Cấp 2.1.1 Đối với Lãnh đạo trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang 2.1.2 Đối với Sở Lao động – Thương binh Xã hội 2.2 Đối với cán làm công tác thi đua khen thưởng Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang Đề tài Nghiên cứu khoa học TÀI LIỆU THAM KHẢO A Văn pháp luật Luật Thi đua, khen thưởng số 15/2003/QH11 ngày 26 tháng năm 2003 Quốc Hội Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2010 Chính phủ việc Quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, khen thưởng Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Thi đua, khen thưởng Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31 tháng năm 2017 Chính phủ Quy định chi tiết thi hành số điều Luật thi đua, khen thưởng Chỉ thị 09/CT-UBND ngày 08/11/2013 UBND tỉnh Hậu Giang việc tiếp tục chấn chỉnh đạo đức tác phong lề lối làm việc cán bộ, công chức, viên chức địa bàn tỉnh Hậu Giang; Quyết số 32/QĐ-TCKTKT ngày 26 tháng 05 năm 2017 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Hậu Giang việc Ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang; B Sách, báo Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội năm 1999 C Tài liệu Internet www.ktkthaugiang.edu.vn truy cập ngày 25/01/2018 Nhóm thực hiện: Trần Thị Thúy Hằng, Lê Ngọc Mến, Hà Thị Thúy Trang ... LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG 1.1 Một số khái niệm 1.2 Mối quan hệ thi đua khen thưởng 1.3 Các hình thức thi đua, khen thưởng: 1.4 Tầm quan trọng công tác thi đua khen thưởng trường... tác thi đua khen thưởng Trường TCKTKT HG 3.2.1 Phát huy vai trò lãnh đạo cơng tác thi đua, khen thưởng 3.2.2 Bố trí cán làm cơng tác thi đua, khen thưởng 3.2.3 Cải cách công tác thi đua, khen. .. luận công tác thi đua, khen thưởng Chương Thực trạng công tác thi đua, khen thưởng trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hậu Giang Chương Một số giải pháp nhằm nâng cao công tác thi đua khen thưởng