Đang tải... (xem toàn văn)
Tại Hội thảo đã thông qua một báo cáo “thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS” trên địa bàn tỉnh Hậu Giang, được nghe 09 ý kiến phát biểu thảo luận và 02 ký kiến phát biểu chỉ đạo của lãnh đạo Sở lao động Thương binh và Xã hội, Sở Giáo dục và Đào tạo. Kết quả Hội thảo thống nhất một số nội dung như sau:
SỞ LAO ĐỘNG-THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH HẬU GIANG Số: /BC-TCKTKT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hậu Giang, ngày 03 tháng 05 năm 2017 BÁO CÁO Kết tổ chức Hội thảo “Nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS” địa bàn tỉnh Hậu Giang Kính gửi: - Sở Lao động Thương binh Xã hội tỉnh Hậu Giang - Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Hậu Giang Được thống Sở Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh Hậu Giang, Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật phối hợp với Trường Trung cấp Kỹ thuật - Công nghệ tổ chức Hội thảo “Nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau trung học sở” địa bàn tỉnh Hậu Giang lúc 7h30 ngày 20/4/2017 Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật tỉnh Hậu Giang I THÀNH PHẦN THAM GIA HỘI THẢO Chủ trì Hội thảo: Ơng Hồng Xn Bình - Phó Giám đốc Sở Lao động động - Thương binh Xã hội, Ơng Nguyễn Hùng Nhiên - Phó Giám đốc, Sở Giáo dục Đào tạo, Ông Lê Văn Phi - Hiệu trưởng Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật, Ông Trần văn Trung - Hiệu trưởng, Trường trung cấp Kỹ thuật - Công nghệ Thành phần tham dự: Đại biểu dự Hội Thảo gồm: Ông Kiều Văn Thọ - Phó Chủ tịch Liên đồn lao động tỉnh Hậu Giang, Ơng Nguyễn Văn Hồng – Trưởng ban Thanh thiếu niên trường học – Tỉnh đoàn Hậu Giang, Ông trần Hiền Hòa – Trưởng phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục đào tạo, Ông Phạm Ngọc Tuấn – Trưởng phòng Đào tạo trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam đại diện quan đơn vị: Phòng dạy nghề - việc làm, Sở Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh Hậu Giang, Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh Hậu Giang, Trường Cao đẳng Du lịch Cần Thơ, trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang, Trung cấp Kỹ thuật – Công nghệ tỉnh Hậu Giang, Trung cấp Luật Vị Thanh, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố, Trung tâm GDTX tỉnh Hậu Giang, Trung tâm GDTX thị xã Ngã Bảy, Trung tâm GDNN-GDTX huyện, thị xã, Trường THCS, THPT địa bàn tỉnh Hậu Giang, Báo, Đài phát – Truyền hình Hậu Giang II NỘI DUNG HỘI THẢO -1- Báo cáo “thực trạng giải pháp nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS” địa bàn tỉnh Hậu Giang Thảo luận khó khăn, vướng mắc đề xuất giải pháp thực nhóm nội dung: Cơng tác lãnh đạo cấp quản lý, nguồn lực thực công tác phân luồng; Công tác phối hợp hướng nghiệp, tuyển sinh sở GDNN, trường THPT, THCS,…;Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sở GDNN hiệu đầu ra; Các điểm đổi việc thực Luật GDNN năm học 2017 – 2018 III KẾT QUẢ HỘI THẢO Tại Hội thảo thông qua báo cáo “thực trạng giải pháp nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS” địa bàn tỉnh Hậu Giang, nghe 09 ý kiến phát biểu thảo luận 02 ký kiến phát biểu đạo lãnh đạo Sở lao động Thương binh Xã hội, Sở Giáo dục Đào tạo Kết Hội thảo thống số nội dung sau: Nguyên nhân thực công tác phân luồng chưa hiệu - Nhận thức xã hội: Nhận thức số cấp Ủy, quyền, sở GDNN, trường THPT, THCS công tác phân luồng chưa đầy đủ, thiếu tính thống công tác lãnh, đạo triển khai thực Nhận thức phụ huynh học sinh chưa đúng, chưa cân nhắc sức học học sinh, tâm lý trọng cấp, lựa chọn đường học tập nghề nghiệp theo số đơng bạn bè - Công tác tuyên truyền, tư vấn hướng nghiệp học sinh THCS chưa hiệu chưa thiết thực Đội ngũ làm cơng tác hướng nghiệp chưa có nhiều thơng tin; chưa có phối hợp từ trường THPT, sở giáo dục nghề nghiệp; thông tin tuyển sinh gửi đến trường chậm Đặc biệt thiếu thơng tin nhu cầu trình độ lao động, cấu ngành nghề lao động tỉnh - Tính tự chủ sở GDNN chưa phát huy tốt Đội ngũ hạn chế kỹ nghề, phương pháp giảng dạy; Cơ sở vật chất, trang thiết bị chưa đáp ứng yêu cầu chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra; Chương trình đào tạo, tài liệu giảng dạy chưa đầu tư biên soạn chặt chẽ, chưa đáp ứng yêu cầu thực tế thị trường lao động - Hiệu sau đào tạo nghề nghiệp hạn chế Nhu cầu thị trường lao động chủ yếu lao động phổ thông, chế độ lao động qua đào tạo chưa ưu đải nhiều so với lao động phổ thông, Chất lượng đào tạo sở GDNN địa bàn tỉnh chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Các giải pháp thời gian tới Hội thảo đưa 05 nhóm giải pháp: Thứ nhất, Thực tốt công tác tuyên truyền:Tăng cường công tác tuyên truyền, đổi phương pháp tư vấn, phối hợp hướng nghiệp; tư vấn trực tiếp đến -2- phụ huynh học sinh Cán tư vấn cần am hiểu cặn kẽ, tuyên truyền trực tiếp; cần kiên định khẳng định rõ lợi thời gian học song song văn hóa học nghề Thứ hai, Phối hợp chặt chẽ trường tư vấn, hướng nghiệp: Trường THPT, THCS cần tạo điều kiện cho đội ngũ tư vấn trường trung cấp đến hướng nghiệp; trung tâm, trường trung cấp, phòng giáo dục phối hợp chặt chẽ công tác định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh Các trường Cao đẳng, trung cấp liên hệ với trường THPT tổ chức giảng dạy số môn học nhằm tạo hứng thú cho học sinh giúp em có định hướng ngành nghề phù hợp Thứ ba, Thực tốt công tác hỗ trợ việc làm sau trường chế, sách, tăng cường công tác đào tạo theo địa sử dụng lao động Thứ tư, Phát huy tính tự chủ sở GDNN: Đa dạng ngành nghề, bổ sung ngành phù hợp với nhu cầu xã hội; Các sở GDNN cần tạo thương hiệu, cần tạo sức hút thông qua công tác hỗ trợ việc làm; chất lượng đào tạo, tạo khác biệt lao động qua đào tạo lao động phổ thơng; Có nhiều chế độ hỗ trợ học sinh học trung cấp Thứ năm, Chủ động đào tạo gắn với nhu cầu lao động địa phương Cơ sở GDNN gắn kết với doanh nghiệp việc đào tạo sử dụng lao động với mục tiêu khai thác lợi sở vật chất doanh nghiệp đội ngũ giáo viên sở GDNN để đồng hành phát triển Đề xuất – kiến nghị - Đối với Sở Lao động Thương binh Xã hội cung cấp công khai thông tin nhu cầu sử dụng lao động, tổ chức hoạt động dự báo nhu cầu nhân lực theo ngành, nghề, trình độ, có phối hợp với doanh nghiệp tham mưu UBND tỉnh sách sử dụng lao động qua đào tạo nhằm thu hút học sinh vào học trung cấp - Đối với Sở Giáo dục đào tạo tiếp tục phát huy vai trò định hướng cơng tác phân luồng địa phương Từng bước điều chỉnh tỷ lệ học sinh vào học THPT theo hướng giảm dần để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông đồng thời cấu hợp lý trình độ lao động qua đào tạo tỉnh - Sở Lao động Thương binh Xã hội, Sở Giáo dục đào tạo tiếp tục tạo điều kiện để trường Trung cấp, Cao đẳng phối hợp với Trung tâm GDNNGDTX đào tạo nghề nghiệp gắn với học văn hóa học sinh có nhu cầu - Đối với Cơ sở GDNN tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, chủ động gắn kết với doanh nghiệp đào tạo, giải việc làm tiếp tục phối hợp chặt chẽ với trường THCS, THPT công tác tư vấn, hướng nghiệp - Đối với trường THPT thực nghiêm phương án tuyển sinh vào lớp 10 -3- - Đối với trường THCS: cập nhật thông tin ngành nghề, nhu cầu lao động kiên thức để hỗ trợ công tác tư vấn, hướng nghiệp hiệu quả, thiết thực Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Sở LĐTB&XH (để BC); - Sở GD&ĐT(để BC); - Liên đoàn lao động tỉnh(để BC); - Tỉnh đoàn Hậu Giang(để BC); - Trường TCKTCN (để phối hợp) - Lưu: VT, ĐT./ -4- ... huynh học sinh chưa đúng, chưa cân nhắc sức học học sinh, tâm lý trọng cấp, lựa chọn đường học tập nghề nghiệp theo số đơng bạn bè - Công tác tuyên truyền, tư vấn hướng nghiệp học sinh THCS chưa... quả, thiết thực Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Sở LĐTB&XH (để BC) ; - Sở GD&ĐT(để BC) ; - Liên đoàn lao động tỉnh(để BC) ; - Tỉnh đoàn Hậu Giang(để BC) ; - Trường TCKTCN (để phối hợp) - Lưu: VT, ĐT./ -4-... Hội thảo thông qua báo cáo “thực trạng giải pháp nâng cao hiệu công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS địa bàn tỉnh Hậu Giang, nghe 09 ý kiến phát biểu thảo luận 02 ký kiến phát biểu