Liên hệ “học thuyết quản trị nhân lực phương Tây “ trong công tác tổ chức hocatj đông QTNL tai Việt Nam.

Liên hệ “học thuyết quản trị nhân lực phương Tây “ trong công tác tổ chức hocatj đông QTNL tai Việt Nam.CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY.1.1:Học thuyết QTNL phương Tây.1.1:Học thuyết XDouglas Mc Gregor Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm tổ chức các doanh nghiệp hoạt động nhằm đạt được những mục tiêu.Đối với nhân viên, cần chỉ huy họ, kiểm tra, điều chỉnh hành vi của họ để đáp ứng nhu cầu của tổ chức.Dùng biện pháp thuyết phục, khen thưởng, trừng phạt để tránh biểu hiện hoặc chống đối của người lao động đối với tổ chức.phân chi công việc thành những phần nhỏ dễ làm ,dễ thực hiện.1.1.2:Học thuyết YDouglas Mc Gregor .Thực hiên nguyên tắc thống nhất giữa mục tiêucó tác dụng mang lại “thu hoạch nội tại” hay các “phần thưởng bên trong”.Áp dụng những phương thức hấp dẫn để có được sự hứa hẹn chắc chắn của các thành viên trong tổ chức. và tập thể nhân viên Phải xây dựng các mối qKhuyến khích quan hệ.

QUẢN TRỊ NHÂN LỰC CĂN BẢN Liên hệ “học thuyết quản trị nhân lực phương Tây “ công tác tổ chức hocatj đông QTNL tai Việt Nam c CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG CÁC HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Ở TẬP ĐOÀN FPT  BỐ CỤC CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.1:Học thuyết QTNL phương Tây 1.1:Học thuyết X-Douglas Mc Gregor -Nhà quản trị phải chịu trách nhiệm tổ chức doanh nghiệp hoạt động nhằm đạt mục tiêu -Đối với nhân viên, cần huy họ, kiểm tra, điều chỉnh hành vi họ để đáp ứng nhu cầu tổ chức -Dùng biện pháp thuyết phục, khen thưởng, trừng phạt để tránh biểu chống đối người lao động tổ chức -phân chi công việc thành phần nhỏ dễ làm ,dễ thực CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.1:Học thuyết QTNL phương Tây Tiêu cực Tích cực -bản chất người mang hướng tiêu cực -nghiêm khắc công -các biện pháp –tác động ngoại lực -tập trung thỏa mãn nhu cầu thiết yếu -nlđ chấp nhận-đơn điệu –miễn cưỡng người lao động CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.1:Học thuyết QTNL phương Tây 1.1.2:Học thuyết Y-Douglas Mc Gregor - Thực hiên nguyên tắc thống mục tiêu có tác dụng mang lại “thu hoạch nội tại” hay “phần thưởng bên trong” - Áp dụng phương thức hấp dẫn để có hứa hẹn chắn thành viên tổ chức tập thể nhân viên Phải xây dựng mối q - Khuyến khích quan hệ CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.1:Học thuyết QTNL phương Tây Tiêu cực Tích cực -đề cao điểm tích cực -Tình trang bng lỏng quản lí -Trình độ tổ chức chưa phù hợp để áp dụng -tận dựng tốt tự nguyện tự giác – tiềm CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.1:Học thuyết QTNL phương Tây 1.1.3 Học thuyết Z -tiến sỹ William G Ouchi Yếu tố suất lao động Sự tin cậy Sự khôn khéo quan hệ người với người Nhược điểm tạo sức ỳ lớn nhân viên khiến họ trông chờ, ỳ lại không tích cực CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.2:TƯ TƯỞNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM.  ĐÔNG DÂN TỘC TÂY THỜI ĐẠI CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.2:TƯ TƯỞNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM.  -Về công tác tuyển dụng, tuyển chọn: Trước hết Người đánh giá rấ cao vai trò người cán -Về việc bố trí sử dụng nhân lực: Trươc hết cần xác định yêu cầu cơng việc bố trí sử dụng tránh thiên vị cá nhân -Về công tác đào tạo bồi dưỡng nhân lực: Người yêu cầu nội dung đào tạo phải phù hợp với yêu cầu thực tiễn đối tượng đào tạo -Về sách đãi ngộ nhân lực: Người coi trọng động lực nhu cầu lợi ích người lao động CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TẬP ĐOÀN FPT  -13/9/1998 -Theo VN Repost doanh nghiệp tư Nhân lớn thứ Việt Nam -Các lĩnh vực hoạt động chính: -Cơng nghệ Thơng tin Viễn thơng -Đầu tư CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đồn FPT 2.2.1 Chính sách tuyển dụng  -Tuyển dụng thông thường -Tuyển dụng nội -Cầu hiền Chương trình tuyển dụng " Sinh viên tài năng" "Thủ lĩnh trẻ" Đây 2  chương trình thu hút nhân tài tập đoàn FPT Các chương trình tuyển dụng khác: câu lạc FPT, Hội chợ việc làm,  Hội thảo tuyển dụng,  CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐỒN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đồn FPT 2.2.2:Bố trí sử dụng nhân lực - Tính chun mơn hóa, thống quy trình nghiệp vụ - Tính hợp tác cá nhân nhóm - Có tầm hạn quản trị phù hợp - Dùng người theo học thức - Mỗi cá nhân DN cần phải có danh phận cho riêng mình - Khích lệ nhu cầu thành đạt - Luân chuyển công việc hệ thống doanh nghiệp CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐỒN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đoàn FPT 2.2.3:Đào tạo phát triên nhân lực -Chương trình đào tạo FPT gồm chương trình như: +Đào tạo tân binh +Đào tạo, bồi dưỡng kỹ chuyên môn +Đào tạo lực lượng cán kế cận +Đào tạo cấp quản lý, Lãnh đạo CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đồn FPT 2.2.4:Chính sách đãi ngộ -Chế độ lương thưởng, phụ cấp: +Tương xứng với kết cơng việc, giá trị đóng góp cho FPT +Cạnh tranh theo thị trường +Khuyến khích tăng kết chất lượng cơng việc +Cơng minh bạch -Chính sách cho người khuyết tật -Các hình thức động viên nhân viên CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đồn FPT 2.2.5 Văn hóa doanh nghiệp  -Người FPT cần “Tôn trọng cá nhân – Đổi – Đồng đội”, -Lãnh đạo FPT cần “Chí công – Gương mẫu – Sáng suốt” CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY TRONG DOANH NGHIỆP Tuyển Dụng Bố trí sử dụng -Nên đề tiêu chuẩn cho vị trí -Tuyển chọn,dung người việc,đúng chỗ -Xây dựng ngân hàng tuyển dung chuẩn hóa cơng việc nhân vị trí -đúng người việc phát huy mạnh nhân viên CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY TRONG DOANH NGHIỆP Đào tạo phát triển -Xây dựng hệ thống thong tin thống giúp nhân viên hiểu đuợc chién lược công ty cách rõ rang,dễ hiểu,đầy đủ -Tập trung đào tạo kiến thức kĩ thái độ từ thích ứng với cơng nghệ -kinh tế thời đại Đánh giá -Xây dựng hệ thống trả lương theo tiêu chí rõ rang,cơng giúp thúc dẩy động lực làm việc cóng hiến nhân viên cơng ty -Chế độ thưởng phạt công minh CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY TRONG DOANH NGHIỆP Văn hóa doanh nghiệp -Nên quan tâm đến văn hóa doanh nghiệp,cần phải xây dựng dược nguyên tắc ứng xử nọi phù hợp với văn hóa doanh nghiệp riêng -Xây dựng hình ảnh doanh nghiệp: cách ứng xử cấp với cấp dưới,giữa nhân viên với nhau… -Thu phục nhân viên quyền -Quan tâm đến thong tin phản hồi từ nhân viên -Giải xung đột mâu thuẫn có hiệu -Cấp phải trở thành nguời hỗ trợ đắc lực cho cẩp -Xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp cởi mở than thiện hợp tác với -Thể thái độ tơn trọng có trách nhiệm đối vơi cơng việc ... HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.2:TƯ TƯỞNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Ở VIỆT NAM. ĐÔNG DÂN TỘC TÂY THỜI ĐẠI CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY 1.2:TƯ TƯỞNG QUẢN... HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đoàn FPT 2.2.3:Đào tạo phát triên nhân. .. TÍCH THỰC TIỄN ÁP DỤNG HỌC THUYẾT QUẢN TRỊ NHÂN LỰC PHƯƠNG TÂY Ở TẬP ĐOÀN FPT.  2.2 Phân tích việc áp dụng học thuyết quản trị nhân lực phương Tây hoạt động quản trị nhân lực tập đồn FPT 2.2.4:Chính