Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS

Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh PHỊNG GD&ĐT KRƠNG ANA TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐÁ CẦU CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH” Họ tên tác giả: PHAN THANH HAI Đơn vị cơng tác: Trường THCS Lê Đình Chinh Trình độ đào tạo: ĐHSP Môn đào tạo: GDTC Tháng năm 2018 Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh MỤC LỤC Mục Nội dung Trang I II a b c d III PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đối tượng nghiên cứu Giới hạn đề tài Phương pháp nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng vấn đề nghiên cứu Nội dung hình thức giải pháp Mục tiêu giải pháp Nội dung cách thức thực giải pháp Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Kết khảo nghiệm PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị 3 5 6 8 13 14 15 15 16 Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài - Việt Nam vươn mạnh mẽ để bước vào thời kì mới, thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Mở đầu cho thời kì địi hỏi phải có người với thông minh, sáng tạo để làm chủ đất nước Con người chắn phải sản phẩm giáo dục tiến Để đáp ứng yêu cầu đó, giáo dục ngày quan tâm, phát triển coi quốc sách hàng đầu - Giáo dục thể chất nội dung giáo dục tồn diện học sinh là: Đức - trí - thể - mĩ, thơng qua tập giáo dục thể chất góp phần giáo dục học sinh hình thành nhân cách, đạo đức lối sống, tác phong nhanh nhẹn, ý thức tổ chức kỉ luật Do việc tìm số phương pháp, số tập giúp học sinh rèn luyện nâng cao sức khỏe, làm tảng cho sau trách nhiệm chung ngành giáo dục thể chất, giáo viên giảng dạy môn thể dục nhà trường tơi ln suy nghĩ tìm số tập nhằm giúp học sinh phát triển tố chất thể lực - Hiện môn đá cầu Bộ Giáo dục Đào tạo đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thông, để môn đá cầu phát triển nhân rộng địa phương, năm thi học sinh giỏi TDTT Hội khoẻ Phù Đổng tổ chức thường xun cấp, gồm có nhiều mơn thể thao có mơn đá cầu, để có đội tuyển đá cầu nhà trường, thân tham gia vào việc tìm kiếm tài thơng qua thi học sinh giỏi TDTT cấp trường - Qua nhiều năm giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu thân đúc kết vài kinh nghiệm, cách bố trí tập phải khoa học, tập thực từ thấp đến cao, từ nhẹ đến nặng tập phải trì thường xun cách có hệ thống, ngồi yếu tố em cần phải tập luyện theo kế hoạch hợp lí, kiên trì, đem lại sức khỏe đạt thành tích tốt - Từ vấn đề nêu trên, mạnh dạn đưa “Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh Chinh”, nhằm truyền đạt kiến thức, kĩ bản, giúp em nắm thật vững, hiểu rõ tập luyện tốt mang lại sức khỏe cho thân giúp ích cho gia đình xã hội, trở thành người cơng dân tồn diện tương lai 2.Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu * Đối với giáo viên: vào đầu năm học chủ động tham mưu với nhà trường tổ chức hội thao cấp trường gồm nhiều môn thể thao, có mơn đá cầu, sở tổ chức hội thao cấp trường, tiến hành tuyển chọn em có khiếu mơn đá cầu vào đội tuyển đá cầu nhà trường, từ tơi lên kế hoạch tham mưu với nhà trường hỗ trợ dụng cụ tập luyện, xây dựng kế hoạch tập luyện cách cụ thể nhà trường ủng hộ, từ kế hoạch cụ thể mà đội tuyển đá cầu nhà trường tham gia hội khỏe Phù Đổng thi học sinh giỏi TDTT cấp huyện cấp tỉnh nhiều năm liền đạt thành tích cao * Đối với học sinh: tham gia tập luyện thi đấu môn thể thao hội thao cấp trường, em có hội thể tài mình, đồng thời rèn luyện sức khoẻ tránh xa tệ nạn xã hội * Đối với nhà trường: thông qua hội thao cấp trường giáo dục đạo đức học sinh, biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt tập thể Đề tài “Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh” bước đầu giúp cho học sinh yêu thích hoạt động thể dục thể thao, tạo sân chơi cho em rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài thể thao, có lối sống lành mạnh giao tiếp với bạn bè người, đồng thời rèn luyện cho em kĩ khéo léo, nhanh nhẹn Nhiệm vụ - Những nhiệm vụ cụ thể đề tài: + Thông qua hội thao cấp trường tuyển chọ em học sinh có khiếu mơn Đá cầu thành lập đội tuyển Đá cầu, Cung cấp số kiến thức, phương pháp tập luyện nâng cao liên quan đến môn đá cầu, từ giúp học sinh ý Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh thức việc tham gia tập luyện thể dục thể thao nói chung tập luyện mơn Đá cầu nói riêng để rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể lực, hình thành nhân cách người + Tăng cường tổ chức thi đấu thành viên đội tuyển, qua việc thi đấu giúp em đam mê tập luyện môn Đá cầu hơn, qua việc tham gia thi đấu nhiều giúp em hình thành kỉ xảo thi đấu Đối tượng nghiên cứu Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh Giới hạn đề tài - Môi trường nghiên cứu HS đội tuyển đá cầu trường THCS Lê Đình Chinh - Nghiên cứu sở lý luận dạy học môn đá cầu số tập bổ trợ mơn đá cầu, từ hình thành kỉ cho học sinh - Trực tiếp sử dụng tập chương trình giảng dạy để rút kinh nghiệm, nhằm nâng cao chất lượng môn học giáo dục thể chất Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Dựa sở lý luận dạy học môn giáo dục thể chất tổng hợp tài liệu nghiên cứu liên quan đến nội dung đề tài, nhằm mục đích tìm hiểu sở lý luận tổng hợp tất tài liệu cần thiết để đưa phương hướng giải vấn đề b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục Qua nhiều năm tập luyện, thi đấu, huấn luyện, tích lũy vài kinh nghiệm trình giảng dạy… Từ có tập hiệu cho học sinh - Phương pháp làm mẫu Bất kì kĩ thuật muốn truyền đạt đến học sinh người dạy phải đầu tư soạn giảng, đặc thù môn đá cần đến làm mẫu giáo viên, động tác làm mẫu phải chuẩn, đẹp tạo hứng thú cho học sinh tập luyện Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh - Phương pháp đàm thoại Thường xuyên trao đổi với em vấn đề nảy sinh tập luyện sau buổi giao lưu, thi đấu - Phương pháp trải nghiệm thực tế thi đấu Bằng việc cho em thi đấu thường xuyên với nhau, giao lưu với bạn khác từ tìm điểm mạnh, điểm yếu thân để khắc phục II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Giáo dục thể chất nói chung mơn học Đá cầu nói riêng ln giữ vai trò đặc biệt quan trọng việc phát triển toàn diện người mặt Tập luyện thi đấu thể dục thể thao biện pháp tác động tích cực đến sức khỏe học sinh Nhằm cung cấp cho học sinh kĩ vận động để rèn luyện sức khỏe, làm sở cho học sinh rèn luyện thân thể bồi dưỡng tác phong đạo đức, hoàn thiện người Do yêu cầu phát triển xã hội ngày nay, yêu cầu chung phẩm chất trị, đạo đức lối sống, học sinh phải giáo dục tốt thể chất để trở thành người phát triển toàn diện mặt với động, sáng tạo Mặt khác TDTT đà phát triển mạnh mẽ mặt tổ chức xã hội đất nước Vì phong trào tập luyện thi đấu TDTT nói chung, mơn đá cầu nói riêng nhiệm vụ quan trọng cần thiết cá nhân, tổ chức xã hội phải thực nhằm phát đào tạo bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Thực trạng vấn đề nghiên cứu - Thực tại xã Quảng Điền phát triển kinh tế hộ gia đình cịn gặp nhiều khó khăn, nhiều hộ gia đình chưa tâm đến việc chăm lo cho học hành, việc quản lý em lỏng lẻo, với phát triển vũ bão trang mạng xã hội internet, facebook, em học sinh thường dấn thân vào trò chơi điện tử, từ khơng cịn thời gian tham gia vào hoạt động thể dục thể thao rèn luyện sức khỏe Để giúp em tránh xa tệ nạn xã hội, thân Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh tơi ln trăn trở tìm cách giáo dục em thông qua học thể dục, nhằm thu hút em đem lại hiệu thiết thực Vì chọn kĩ thuật môn đá cầu nhằm trang bị cho em, để em có phương tiện tập luyện, thi đấu nâng cao sức khỏe, tạo lối sống lành mạnh - Ban đầu thành lập đội tuyển đá cầu nhà trường, tơi gặp vơ vàn khó khăn, nhiều em học sinh khơng hưởng ứng, điều kiện gia đình cịn khó khăn, sở vật chất tập luyện cịn thiếu thốn, mơn đá cầu chủ yếu tập luyện ngồi trời nên gặp bất lợi thời tiết - Với khó khăn thân tơi ln tâm tìm cách để thu hút em học sinh tham gia vào tập luyện môn đá cầu, cách vào đầu năm học lên kế hoạch tham mưu với nhà trường tổ chức hội thao cấp trường, gồm có nhiều mơn thể thao, có mơn đá cầu, từ có nhiều em học sinh tham gia tập luyện nhiều - Với nội dung đề tài sau áp dụng vào thực tiễn tơi nhận thấy có chuyển biến tích cực, nhiều em học sinh tham gia tập luyện hăng say, tích cực, nhiều em hưởng ứng tham gia tập luyện vào rãnh, chơi, giúp học sinh có tác phong nhanh nhẹn, lĩnh, tự tin giao tiếp Nội dung hình thức giải pháp a) Mục tiêu giải pháp * Giải pháp 1: Nhằm để nâng cao chất lượng môn Thể dục trường học nói chung mơn Đá cầu nói riêng qua để mơn học Đá cầu nhân rộng nhà trường việc làm cần làm tốt công tác tham mưu nhà trường, hội Cha mẹ học sinh hỗ trợ kinh phí mua dụng cụ tập luyện, thi đấu * Giải pháp 2: qua hội thao cấp trường lựa chọn em có thành tích giỏi, có đạo đức tốt, phải đam mê, ham học hỏi mạnh dạn có lĩnh thi đấu thể thao * Giải pháp 3: Tham mưu với cha mẹ học sinh động viên em tham gia vào đội tuyển đá cầu nhà trường, biết đa số cha mẹ học sinh hướng em tập trung học mơn văn hố, khơng trọng đến mơn thể thao tốn Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh nhiều thời gian học tập, cần làm tốt công tác tư tưởng phụ huynh thúc đẩy em tập luyện - Bản thân giáo viên phải tham gia hướng dẫn em tận tình, đưa phương pháp, tập phù hợp, nhằm giúp cho em học sinh có phương tiện, biện pháp luyện tập hiệu rèn luyện sức khỏe b) Nội dung cách thức thực giải pháp Để có đội tuyển đá cầu nhà trường khâu tuyển chọn nhân vận động viên khâu vô quan trọng, bước vào đầu năm học phải xây dựng kế hoạch tổ chức hội thao cấp trường, thông qua hội thao để tuyển chọn em có khiếu mơn đá cầu vào đội tuyển đá cầu nhà trường + Khi tuyển chọn học sinh vào đội tuyển cần ý đến em có thành tích bật, đặc biệt ý đến tố chất thể lực, sức nhanh, khéo léo, sức bền + Đặc điểm thể hình phải có chiều cao, trạng sức khoẻ tốt không mắc bệnh hô hấp tim mạch + Khả tiếp thu kĩ thuật chiến thuật tương đối tốt, trình tập luyện phải chăm chỉ, tự giác, có tiến trình tập luyện + Xây dựng kế hoạch tập luyện cụ thể, tuần tập buổi, buổi tập 90 phút - Trước đưa giải pháp tập luyện, khảo sát khả thực học sinh hai kĩ thuật tâng cầu đùi tâng cầu mu bàn chân - Khi nhìn vào bảng khảo sát tơi thấy khả thực kĩ thuật tâng cầu học sinh tốt, từ tơi đưa tập bổ trợ nhằm nâng cao kĩ thuật cho học sinh * Các tập đưa vào tập luyện + Bài tập 1: Tư chuẩn bị đá cầu - Tư chuẩn bị: hai chân đứng rộng vai, trọng tâm dồn hai chân, mắt nhìn hướng cầu Đây kĩ thuật đòi hỏi học sinh cần biết cách thực đúng, để làm tảng cho sau tập kĩ thuật cao Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh + Bài tập 2: Kĩ thuật tâng cầu đùi - Giáo viên đưa hình ảnh minh họa, phân tích kĩ thuật, thị phạm kĩ thuật, học sinh quan sát tập theo hình thành kĩ ( Hình ảnh học sinh tập tâng cầu đùi ) Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh + Bài tập : Kĩ thuật tâng cầu mu bàn chân + Bài tập 4: Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân Đây kĩ thuật tương đối khó địi hỏi học sinh phải thực thục kĩ thuật tâng cầu, từ cảm giác chuyền cầu hình thành - Bài tập 5: Kĩ thuật phát cầu mu bàn chân Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 10 Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh Giai đoạn chuẩn bị Giai đoạn tung cầu Lăng chân, đá cầu - Bài tập 6: Đỡ cầu ngực - đá cầu cơng mu bàn chân vào nhiều vị trí biến đổi liên tục sân: Giúp người tập có khả điều khiển cầu cách linh hoạt, chủ động tránh bị bắt thi đấu Ví dụ: Liên tục đỡ cầu thực luân phiên đá xa lại đá gần, tình cơng thứ đá vào góc trái tình sau đá sang góc phải… bên sân đối phương T A S P Đỡ cầu theo vị trí - Bài tập 7: kĩ thuật phát cầu Kĩ thuật phát cầu có mục đích đưa cầu vào đồng thời có vai trị công đối phương chiếm lợi Tuy nhiên đá cầu có nhiều kĩ thuật phát cầu khác phát cầu thấp chân mu diện, cao chân mu diện, cao chân nghiêng mình…đồng thời kĩ thuật có địi hỏi khác độ khó vai trị Vì phải tùy theo trình độ sở trường học sinh mà áp dụng kĩ thuật phát cầu khác Do đó, để đảm bảo tính an tồn chiếm lợi phát có sử dụng kĩ thuật phát cầu yêu cầu người tập cần thực tốt tập sau: Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 11 Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh - Thực phát cầu xa phát cầu gần thay đổi liên tục theo chủ định sẵn Phát cầu theo vị trí - Trong trình tổ chức tập luyện tập, sau tập kĩ thuật, tiến hành tổ chức cho học sinh thi đấu với nhau, thơng qua q trình thi đấu học sinh có hội thể kĩ thuật học thông qua thi đấu học sinh nắm Điều luật mơn đá cầu nhanh ( Hình ảnh học thi đấu sân đá cầu nhà trường) Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 12 Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh c) Mối quan hệ giải pháp, biện pháp - Các biện pháp giải pháp nêu đề tài dùng cho giáo viên giảng dạy nội dung môn đá cầu, hay bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu, tất tập nêu có mối quan hệ với nhau, muốn học tốt mơn đá cầu học sinh cần phải nắm biết cách thực mức kĩ thuật, giáo viên cần giúp đỡ, uốn nắn học sinh tập luyện phương pháp - Sự chuẩn bị giáo viên có vai trị định thành cơng bồi dưỡng Vì địi hỏi giáo viên bắt buộc phải chuẩn bị giáo án, đồ dùng, phương tiện cần thiết trước lên lớp, cách bố trí tổ chức học sinh tập luyện khoa học, tập phải hợp lý từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó để học sinh tiếp thu tập luyện hình thành kĩ cách dễ dàng - Giáo viên cần phải phân loại học sinh để có phương pháp, tập đưa cho phù hợp, thường xuyên theo dõi, uốn nắn sửa sai cho học sinh, giáo viên bố trí em có lực giỏi giúp đỡ em có lực - Cách làm hiệu để nâng cao chất lượng môn đá cầu cần phải tổ chức cho em thi đấu với nhau, qua thi đấu có cạnh tranh thua lẫn nhau, giúp em có hướng phấn luyện tập nhiều hơn, từ thấy em biết tận dụng thời gian chơi để tập nội dung đá cầu tương đối nhiều d) Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu - Đề tài áp dụng thực việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu học sinh trường THCS Lê Đình Chinh năm học 2017-2018, áp dụng đề tài với tập mới, nhìn chung em hứng khởi, hứng thú tham gia tập luyện nhiệt tình tiếp thu kĩ thuật tốt, tự tin thực kĩ thuât đá cầu - Bảng thống kê: * Chất lượng học sinh tham gia thi học sinh giỏi năm học 2016-2017 sau: + Giải Nhất đơn nam khối lớp 6,7 em Đinh Hồng Thuận (7A3) + Giải Nhì đơn nam khối lớp 6,7 em Nguyễn Thanh Quý ( 7A2) Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 13 Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh + Giải ba đơn nữ khối lớp 6,7 em Đinh Thị Thương ( 6A2) + Giải Nhì đơn nữ khối lớp 8,9 em Nguyễn Thị Ngọc Trâm( 8A4) * Chất lượng tham gia thi đấu đội tuyển đá cầu nhà trường sau áp dụng đề tài: - Qua thời gian tập luyện khả hoàn thiện kĩ thuật đá cầu em ngày tốt hơn, em có tiến rõ rệt kĩ thuật thành tích thi đấu, cụ thể tham gia hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện, cấp tỉnh đạt thành tích tốt * Giá trị khoa học: - Trong trình dạy học chút kinh nghiệm thân thực tiễn giảng dạy tơi thấy có hiệu định nên mạnh dạn đưa đề tài “ Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh” với kết đạt thống kê năm tham gia thi HSG HKPĐ đội tuyển đá cầu trường Lê Đình Chinh chưa cao phần tạo hứng thú học tập môn đá cầu Hy vọng đề tài góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục thể chất nói chung mơn đá cầu nói riêng Kết - Áp dụng phương pháp tập luyện theo nhóm, phương pháp thi đấu nhóm, nhận thấy em hứng thú học tập, khả cạch tranh tập luyện em cao hơn, khả thể kĩ thuật đá cầu em trước tập thể lớp tự tin hơn, nhiều nhóm mạnh dạn đưa chiến thuật thi đấu để đạt kết cao - Trong trình áp dụng đề tài đội tuyển đá cầu nhà trường tham gia HKPĐ cấp huyện HKPĐ cấp tỉnh năm học 2017-2018 đạt kết tương đối tốt * Cụ thể HKPĐ cấp huyện đạt thành tích sau: + Giải Nhất đơn nữ em Nguyễn Thị Ngọc Trâm (9A4) + Giải Nhì đơn nam em Đinh Hồng Thuận (8A3) + Giải Nhì đơi nam – nữ em Đinh Hồng Thuận em Nguyễn Thị Ngọc Trâm (8A3) Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 14 Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh + Giải Nhì đơi nam em Nguyễn Duy Nam(9A3) em Ngô Đăng Sáng(9A4) + Giải ba đơn nữ em Hà Kiều Oanh ( 9A1) em Trịnh Thuý Huyền (9A2) * Cụ thể HKPĐ cấp tỉnh đạt thành tích sau: + Huy chương vàng đơi nam em Đinh Hồng Thuận em Lê Hoài Nam + Huy chương đồng đôi nữ em Nguyễn Thị Ngọc Trâm em Trần Phương Thảo III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận - Việc áp dụng vài kinh nghiệm công tác dạy học kết hợp tổ chức thi đấu vào huấn luyện tơi thấy có hiệu cao, em hứng thú, hăng say tập luyện, em nắm bắt kĩ thuật nhanh biết vận dụng vào tập luyện thi đấu - Thông qua sáng kiến kinh nghiệm bước đầu giúp em học sinh đội tuyển đá cầu nhà trường hình thành kỉ môn đá cầu, làm tảng cho em sau học lên kĩ thuật cao hơn, có độ phức tạp lớn Kiến nghị * Để nâng cao chất lượng môn giáo dục thể chất, giảng dạy áp dụng đề tài: - Các em học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, có tinh thần hợp tác học tập - Giáo viên phân công bồi dưỡng cần nắm rõ tình hình học tập học sinh, từ nghiên cứu để có phương pháp huấn luyện phù hợp linh hoạt - Giáo viên phải nghiên cứu tìm tập phù hợp với lực học sinh, quan tâm tận tình giáo viên nhân tố quan trọng việc góp phần vào thành cơng tiết học, ngồi việc phổ biến kĩ thuật giáo viên theo dõi uốn Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 15 Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh nắn kịp thời kĩ thuật mà học sinh thực sai, để em dần hoàn thiện kĩ vận động - Nhà trường cần tạo điều sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tạo điều kiện thời gian để triển khai sáng kiến kinh nghiệm có chất lượng mơn học để giáo viên áp dụng vào thực tiễn dạy học Quảng Điền; ngày 10/04/2018 Người viết Phan Thanh Hai NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Chủ tịch Hội đồng Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 16 Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP HUYỆN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh 17 ... ? ?Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học. .. liên quan đến mơn đá cầu, từ giúp học sinh ý Phan Than Hai - giáo viên Trường THCS Lê Đình Chinh Một vài kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh... nghiên cứu Một vài kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn đá cầu cho học sinh trường THCS Lê Đình Chinh Giới hạn đề tài - Mơi trường nghiên cứu HS đội tuyển đá cầu trường THCS Lê Đình