TIỂU LUẬN MÔN ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Nhiệm vụ: Thiết kế một bài kiểm tra 60 phút (TNKQ, hoặc TNKQ kết hợp TNTL) 1. Mục tiêu 1.1. Mục đích đánhgiá: Kiểm tra rà soát kiến thức môn toán lớp 6 để từ đó có những điều chỉnh phù hợp cho việc dạy học, ôn tập phục vụ cho thi học kỳ I . 1.1.1.Kiến thức: Phát biểu được định nghĩa luỹ thừa, phân biệt được cơ số và số mũ; viết được công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số. 1.1.2.Kĩ năng Vận dụng được định nghĩa về tập hợp, điểm, đường thẳng... và quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, UCLN, BCNN vào giải các bài tập cụ thể; 1.1.3.Thái độ Học sinh chủ động trong việc tìm tòi, phát hiện kiến thức, vận dụng vào bài tập, có ý thức học tập nghiêm túc, hiệu quả. 1.2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Hiểu định nghĩa luỹ thừa, phân biệt được cơ số và số mũ. Thực hiện được phép nhân các luỹ thừa cùng cơ số (với số mũ tự nhiên). 1.3. Hình thức, phươngpháp: Bài kiểm tra 1 tiết TNKQ gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm 4 đáp án, trong đó có một bài tập diễn giải 1.4. Phân tích nội dung, xác định tiêu chí: 1.4.1.Phân tích nội dung: Đây là bài kiểm tra rà soát kiến thức nhằm biết được mức độ kiến thức của học sinh để dạy học và ôn tập cho phù hợp với kỳ thi cuối học kỳ I nên nội dung phải đảm bảo các tiêu chí 1.4.2.Xác định tiêu chí: Trên cơ sở phạm vi kiến thức trên và mục đích kiểm tra, xác định cấu trúc bài thi như sau: Mức độ nhớ: 20% Mức độ hiểu: 40% Mức độ vận dụng 1 và 2 là 40% 1.5. Ma trận đề kiểm tra: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao 1. Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số 1.1. Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nêu được định nghĩa lũy thừa với số mũ tự nhiên, chỉ ra cơ số và số mũ. Lấy được ví dụ về lũy thừa với số mũ tự nhiên, xác định được số mũ và cơ số Viết được tích các thừa số bằng nhau dưới dạng một lũy thừ Tính được giá trị cụ thể của một lũy thừa Viết một số tự nhiên về dạng lũy thừa của một số Tìm cơ số hoặc số mũ của một lũy thừa thỏa mãn điều kiện cho trước. Câu hỏi 1.1.1a. Câu hỏi 1.1.1b. Câu hỏi 1.1.2a. Câu hỏi 1.1.2b. Câu hỏi 1.1.3. Câu hỏi 1.1.4a. Câu hỏi 1.1.4b. 1.2. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số Phát biểu được qui tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số. Viết đúng công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số. Cho ví dụ minh họa Thực hiện được phép nhân hai lũy thừa cùng cơ số. Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa. So sánh các tích của các lũy thừa cùng cơ số.