Đang tải.... (xem toàn văn)
Tuần 32 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
43 1,517 48
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 10/04/2018, 20:26
... Tổng 3A 10 15 30 3B 20 29 3C 22 32 3D 19 30 Tổng 34 76 11 121 µBài tập PTNL: Bài tập 3b (M3+M4): -Yêu cầu học sinh làm báo cáo -Hs đọc YC -> Thực YC -Báo cáo KQ với GV Giáo viên: 31 Trường Tiểu học: ... YC -Yêu cầu học sinh làm báo cáo kết + Học sinh tự làm vào BT - GV chốt đáp án báo cáo với giáo viên HĐ tiếp nối: (3 phút) - Cho học sinh nêu lại tên học - Học sinh nêu - Chọn số học sinh viết... khoa học *Cách tiến hành: Hoạt động lớp - Giáo viên giới thiệu gọi HS đọc tả - Học sinh đọc - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung viết - Học sinh trả lời câu hỏi -> Giáo viên: 27 Trường Tiểu học: Giáo
- Xem thêm - Xem thêm: Tuần 32 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh, , Hoạt động khởi động (3 phút), III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Từ khóa liên quan
- giao an day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon hoa hoc
- giáo án dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- phương trình đường thẳng hình học 10 soạn theo định hướng phát triển năng lục học suinh
- tài liệu hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- hội thảo xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- hệ thống hóa bài tập phần hiđrocacbon lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- mục đích của việc xây dựng kh giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh của mỗi cơ sở giáo dục
- đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh và đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015
- tích hợp giáo dục môi trường và xây dựng các chuyên đề dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa lí
- dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn vật lý
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
- Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018
- Tập đọc - Kể chuyện
- DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
- ( Chủ đề về bảo vệ môi trường)
- ____________________________________________________________________
- Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2018
- Tập đọc
- Chính tả (Nghe – viết)
- I. MỤC TIÊU:
- II. CHUẨN BỊ:
- 1. Hoạt động khởi động (3 phút)
- Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2018
- Luyện từ và câu
- ......................................................................................................................................
- I.MỤC TIÊU:
- III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- ......................................................................................................................................
- ......................................................................................................................................
- Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2018
- Chính tả ( Nghe – viết )
- HẠT MƯA
- Tập làm văn
- Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2018
- LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2)