CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP HẠ BẬC TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ________________________________________ MỤC LỤC A.Mục tiêu dạyhọc……………………………………………………………………………......…2 B.Nội dung bàihọc……………………………………………………………………………...........2 I.Công thức hạ bậc đơn…..……………......…………………………………………………............2 1.Công thức sử dụng………………………......……………………………………………...............2 2.Ví dụ minh họa…..……........……………………………………………………………………..3 3.Bài tập vận dụng…........…………………………………………………………………………..4 II. Công thức hạ bậc toàn cục…………………….............…………………………………………..6 1.Công thức…………..........………………………………………………………………………..6 2.Phương pháp………….........……………………………………………………………………..7 3.Ví dụ……………………………………..........…………………………………………….........7 4.Bài tập……………………………………………………………..........………………...………9 5.Một vài ví dụ trong đề thi đại học…………….......………………………...………………......12 III. Ứng dụng công thức hạ bậc vào giải phương trình lượng giác...........………………………….14 C.Bài tập củng cố……………….………............………………………………………………….18 A. MỤC TIÊU DẠY HỌC • Căn cứ: - Chuẩn KT-KN - Yêu cầu của nhà trường - Khả năng, mong muốn của HS… • Mục tiêu dạy học: Về kiến thức: - HS hiểu, nhận dạng được các công thức hạ bậc: công thức hạ bậc đơn, công thức hạ bậc đối xứng, công thức hạ bậc toàn cục. - HS hiểu, biết vận dụng các công thức hạ bậc vào giải bài tập. Về kĩ năng: - HS chứng minh được các công thức hạ bậc. - HS giải được các phương trình lượng giác bằng công thức hạ bậc: phương trình đưa về phương trình bậc hai theo hàm lượng giác, phương trình toàn phương, phương trình đối xứng, phương trình đẳng cấp bậc hai. - HS vận dụng thành thạo các công thức hạ bậc vào giải bài tập. B. NỘI DUNG BÀI HỌC I. Hạ bậc đơn 1. Công thức sử dụng • • • • • . • . • . • . • . 2. Ví dụ minh họa 2.1. Giải phương trình sau: Giải: Phương trình biến đổi về dạng: Vậy phương trìnhcó 2 họ nghiệm là
Trang 1CHUYÊN ĐỀ:
PHƯƠNG PHÁP HẠ BẬC TRONG GIẢI
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
MỤC LỤC
A.Mục tiêu dạyhọc……… …2
B.Nội dung bàihọc……… 2
I.Công thức hạ bậc đơn… ……… ……… 2
1.Công thức sử dụng……… ……… 2
2.Ví dụ minh họa… …… ……… 3
3.Bài tập vận dụng… ……… 4
II Công thức hạ bậc toàn cục……… ……… 6
1.Công thức………… ……… 6
2.Phương pháp………… ……… 7
3.Ví dụ……… ……… 7
4.Bài tập……… ……… ………9
5.Một vài ví dụ trong đề thi đại học……… ……… ……… 12
III Ứng dụng công thức hạ bậc vào giải phương trình lượng giác ……….14
C.Bài tập củng cố……….……… ……….18
Trang 2A MỤC TIÊU DẠY HỌC
• Căn cứ:
- Chuẩn KT-KN
- Yêu cầu của nhà trường
- Khả năng, mong muốn của HS…
- HS chứng minh được các công thức hạ bậc
- HS giải được các phương trình lượng giác bằng công thức hạ bậc: phương trình đưa về phương trình bậc hai theo hàm lượng giác, phương trình toàn phương, phương trình đối xứng, phương trình đẳng cấp bậc hai
- HS vận dụng thành thạo các công thức hạ bậc vào giải bài tập
B NỘI DUNG BÀI HỌC
2
sin 1 cos 2tan
2
cos 1 cos 2cot
Trang 4cos 2 0
cos 0
cos3 0
x x x
2
k x
k k x
k x
Trang 5t t
4 2
k k x
Trang 64t + − =2 1 0t 1,2
1 54
Trang 81os2 1 sin 2
rồi đưa về công thức hạ bậc
đơn giảncos2 ,sin 2 , x x
Trang 9Vậy nghiệm PT là:
2 ( )12
Trang 12215sin 2
42
1sin 2 sin
42
x x
ππ
858
Trang 15x x
=
Trang 17VD3: (D-2002): Tìm m để phương trình: 2 sin( 4x c+ os4x)+cos4x+2sin 2x m− =0[0, 2π]
3
m
≤ ≤
Vậy phương có 2 họ nghiệm
III. ỨNG DỤNG CÔNG THỨC HẠ BẬC VÀO GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC.
Trang 181sin 4 cos 2 sin 2
2
= −
1sin 4 sin 4
Trang 193sin 8
2
x
⇔ =
48 4 ,5
48 4
k x
k k x
48 4
k x
k k x
cos cos3x sin sin 3x + x x=cos 4x
(2)Giải:
Ta có:
cos cos 3x sin sin 3x + x x
cos3 3cos sin 3 3sin
Trang 20Vậy nghiệm của phương trình là
(k )8
Ta có:
cos cos 3x sin sin 3x + x x
cos 3 3cos sin 3 3sin
Ta có:
4cos sin 3x x+4sin cos3 x 3 3 cos 4x + x
(cos 3x 3cosx)sin 3 x ( sin 3x 3sin ) cos 3x 3 3 cos 4x x
Trang 21k x
Ta có:
cos cos 3x sin sin 3x + x x
cos3 3cos sin 3 3sin
2
cos(4 x) 2cos= x−1
Trang 22• Sử dụng công thức hạ bậc
1 cos 2sin
Vậyptcónghiệmlàx k k Z= π( ∈ )
Bài 8:Giải phương trình
4sin x+ 3 sin 2x+2 cos x=4
Áp dụng công thức hạ bậc khi đó phương trình thành :
2(1 cos 2 )− x + 3 sin 2x+ +(1 cos 2 ) 4x =
Trang 23cos 2x 3 sin 2x 1
2cos(2 x ) cos cos
4
(2 sin 2 )sin 3tan 1
HD: Điều kiệncosx 0 ≠
Trang 24Giải phương trình:
cot 25sin 2 x 2 8sin 2
- Tổ chức các hoạt động nhóm: chia lớp thành 4 nhóm làm bài tập
- Mỗi buổi cho các nhóm làm bài thảo luận hoặc làm bài tập trong nhóm, có thể tổ chức trò chơi
liên quan đến tiết học
2 Kếhoạchdạyhọc
Trang 25I: Công thức hạ bậc đơn Nhắclại kiến thức, giới thiệu công thức hạ bậc 1