CẢM ỨNG CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Kiến thức trọng tâm 1. Khái niệm 2. Phân loại: hướng động và ứng động 3. Hướng động Khái niệm: Phân loại: hướng động dương và hướng động âm Cơ chế chung: do sự sinh trưởng không đều giữa hai phía của bộ phận. Sự sinh trưởng không đều là do sự phân bố không đều của hoocmon TV, đặc biệt là auxin ở 2 phía gây ra bởi tác động của tác nhân kích thích. Dựa vào tác nhân gây ra hướng động, có thể chia hướng động thành các kiểu: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng nước, hướng hoá, hướng tiếp xúc. a. Hướng sáng Khi chiếu sáng từ một phía, các bộ phận thân, lá hướng sáng dương; rễ hướng sáng âm. Cơ chế: giả thuyết về sự phân bố lại auxin do tác động của ánh sáng: Phía không được chiếu sáng (bị che tối) có hàm lượng auxin cao hơn phía được chiếu sáng, do đó phía bị che tối có tốc độ sinh trưởng nhanh hơn, gây nên sự uốn cong thân cây. b. Hướng đất (hướng trọng lực) Rễ cây có tính hướng đất dương còn chồi ngọn có tính hướng đất âm. Cơ chế: Do tác động của trọng lực dẫn đến sự phân bố của auxin không đều ở 2 phía của rễ: nồng độ auxin phía dưới quá cao (cao hơn phía trên) gây ức chế sự sinh trưởng của các TB phía dưới, sự sinh trưởng chậm hơn dẫn đến rễ uốn cong xưống dưới. c. Hướng nước và hướng hoá Rễ cây có tính hướng nước dương ( trong đất rễ len lỏi giữa các khe hở của đất, hướng đến nguồn nước để lấy nước cung cấp cho cây. Rễ luôn sinh trưởng hướng tới nguồn dinh dưỡng (hướng hoá dương), tránh xa nguồn các chất độc hại (hướng hoá âm) d. Hướng tiếp xúc 4. Ứng động Khái niệm Phân loại: ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng a. Ứng động sinh trưởng Khái niệm Ví dụ: vận động nở hoa, vận động ngủ thức của một số cây Các câu hỏi ôn tập 1. Trình bày các kiểu hướng động ở thực vật. Vai trò của hướng động và lấy ví dụ minh hoạ. Tính hướng sáng: giúp TV tìm tới nguồn sáng để tiến hành QH Tính hướng đất: Đảm bảo cho sự phát triển của hệ rễ Tính hướng nước: Giúp cho cây lấy được nước cung cấp cho mọi hoạt động sống của cây. Tính hướng hoá: Giúp cho rễ cây hướng tới nguồn phân bón, các chất dinh dưỡng và tránh xa các chất độc hại. Vai trò chung: Giúp cây thích nghi với sự thay đổi của điều kiện môi trường Ứng dụng: trong trồng trọt: việc tưới nước, bón phân đúng cách tạo điều kiện cho hệ rễ phát triển; trong tạo cây cảnh. 2. Phân biệt các kiểu ứng động ở TV. Vai trò và ứng dụng của ứng động, lấy ví dụ minh hoạ. Cho biết kiểu vận động bắt mồi của cây gọng vó? Trình bày cơ chế và ý nghĩa của dạng vận động đó? Kiểu ứng động: ứng động tiếp xúc và hoá ứng động Cơ chế: khi côn trùng đậu lên lá ( lông của lá cây nhận biết sự tiếp xúc và hợp chất nito từ chận côn trùng ( lá uốn cong giữ con mồi ( lá tiết hoá chất làm tê liệt và tiêu hoá con mồi. Ý nghĩa: giúp cây thích nghi với vùng đất nghèo dinh dưỡng, nhất là nghèo đạm. 3. Trình bày nguyên nhân gây ra hướng động và cơ chế chung của hướng động. Hãy cho biết ánh sáng đơn sắc nào có hiệu quả nhất đối với vận động theo ánh sáng? Nguyên nhân gây ra hướng động: là do hoocmon Auxin di chuyển từ khía bị kích thích (phía sáng) đến phía không bị kích thích (phía tối) do đó phía nồng độ auxin cao hơn kích thích TB sinh trưởng mạnh hơn. Cơ chế chung ở mức TB: là sự vận động định hướng do tốc độ sinh trưởng không đồng đều của các TB tị 2 phía của cơ quan (thân, rễ) do nồng độ khác nhau của auxin gây nên. Khi tác động thì loại tia sáng nào có năng lượng lớn nhất thì sẽ có tác động kích thích mạnh nhất đối với tính cảm ứng ở TV. Trong 7 loại tia sáng đơn sắc thì ánh sáng xanh tím có năng lượng phôtn lớn nhất nên có hiệu quả nhất đối với vận động theo ánh sáng. 4. Giải thích tính hướng sáng và hướng đất của rễ và thân cây? Tính hướng đất: rễ hướng đất dương, thân hướng đất âm.
CẢM ỨNG CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Kiến thức trọng tâm Khái niệm Phân loại: hướng động ứng động Hướng động - Khái niệm: - Phân loại: hướng động dương hướng động âm - Cơ chế chung: sinh trưởng không hai phía phận Sự sinh trưởng khơng phân bố không hoocmon TV, đặc biệt auxin phía gây tác động tác nhân kích thích - Dựa vào tác nhân gây hướng động, chia hướng động thành kiểu: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng nước, hướng hoá, hướng tiếp xúc a Hướng sáng - Khi chiếu sáng từ phía, phận thân, hướng sáng dương; rễ hướng sáng âm - Cơ chế: giả thuyết phân bố lại auxin tác động ánh sáng: Phía khơng chiếu sáng (bị che tối) có hàm lượng auxin cao phía chiếu sáng, phía bị che tối có tốc độ sinh trưởng nhanh hơn, gây nên uốn cong thân b Hướng đất (hướng trọng lực) - Rễ có tính hướng đất dương cịn chồi có tính hướng đất âm - Cơ chế: Do tác động trọng lực dẫn đến phân bố auxin khơng phía rễ: nồng độ auxin phía cao (cao phía trên) gây ức chế sinh trưởng TB phía dưới, sinh trưởng chậm dẫn đến rễ uốn cong xưống c Hướng nước hướng hoá - Rễ có tính hướng nước dương đất rễ len lỏi khe hở đất, hướng đến nguồn nước để lấy nước cung cấp cho - Rễ ln sinh trưởng hướng tới nguồn dinh dưỡng (hướng hố dương), tránh xa nguồn chất độc hại (hướng hoá âm) d Hướng tiếp xúc Ứng động - Khái niệm - Phân loại: ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng a Ứng động sinh trưởng - Khái niệm - Ví dụ: vận động nở hoa, vận động ngủ thức số Các câu hỏi ôn tập Trình bày kiểu hướng động thực vật Vai trị hướng động lấy ví dụ minh hoạ - Tính hướng sáng: giúp TV tìm tới nguồn sáng để tiến hành QH - Tính hướng đất: Đảm bảo cho phát triển hệ rễ - Tính hướng nước: Giúp cho lấy nước cung cấp cho hoạt động sống - Tính hướng hố: Giúp cho rễ hướng tới nguồn phân bón, chất dinh dưỡng tránh xa chất độc hại Vai trị chung: Giúp thích nghi với thay đổi điều kiện môi trường Ứng dụng: trồng trọt: việc tưới nước, bón phân cách tạo điều kiện cho hệ rễ phát triển; tạo cảnh 2 Phân biệt kiểu ứng động TV Vai trò ứng dụng ứng động, lấy ví dụ minh hoạ Cho biết kiểu vận động bắt mồi gọng vó? Trình bày chế ý nghĩa dạng vận động đó? - Kiểu ứng động: ứng động tiếp xúc hoá ứng động - Cơ chế: côn trùng đậu lên lông nhận biết tiếp xúc hợp chất nito từ chận côn trùng uốn cong giữ mồi tiết hoá chất làm tê liệt tiêu hoá mồi - Ý nghĩa: giúp thích nghi với vùng đất nghèo dinh dưỡng, nghèo đạm Trình bày nguyên nhân gây hướng động chế chung hướng động Hãy cho biết ánh sáng đơn sắc có hiệu vận động theo ánh sáng? * Nguyên nhân gây hướng động: hoocmon Auxin di chuyển từ khía bị kích thích (phía sáng) đến phía khơng bị kích thích (phía tối) phía nồng độ auxin cao kích thích TB sinh trưởng mạnh * Cơ chế chung mức TB: vận động định hướng tốc độ sinh trưởng khơng đồng TB tị phía quan (thân, rễ) nồng độ khác auxin gây nên * Khi tác động loại tia sáng có lượng lớn có tác động kích thích mạnh tính cảm ứng TV Trong loại tia sáng đơn sắc ánh sáng xanh tím có lượng phơtn lớn nên có hiệu vận động theo ánh sáng Giải thích tính hướng sáng hướng đất rễ thân cây? - Tính hướng đất: rễ hướng đất dương, thân hướng đất âm - Tính hướng sáng: rễ hướng sáng âm, thân hướng sáng dương * Giải thích: - Ở rễ: phân bố auxin không mặt rễ Mặt có lượng auxin thích hợp cần cho phân chia, lớn lên kéo dài TB làm cho rễ hướng xuống đất - Ở chồi ngọn: phân bố auxin không mặt thân Mặt có lượng auxin thích hợp cần cho phân chia, lớn lên kéo dài TB làm chồi cong lên Phân biệt hình thức cảm ứng TV: hướng động ứng động thực vật? TL Tiêu chí Khái niệm Phân loại Cơ quan thực Cơ chế chung Hướng động PƯ phận trước tác nhân kích thích theo hướng xác định Hướng đất; hướng sáng; hướng nước; hướng hoá., hướng tiếp xúc - Bao mầm (ở hòa thảo) - Thân, cành, rễ loài khác - Do phân bố khơng auxin phía đối diện dẫn đến ST không đồng TB hai phía đối diện quan Ứng động Phản ứng trước tác nhận kích thích khơng định hướng -Ứng động sinh trưởng(vận động quấn vòng, vận động nở hoa, vận động ngủ thức) - Ứng động không ST (vận động tự vệ, vận động bắt mồi) - Lá, cánh hoa, đài hoa, thể gối - Ứng động ST: tốc độ ST không đồng mặt mặt quan - Ứng động không ST: biến đổi sức trương nước, co rút Tốc độ phản ứng Vai trò TV Chậm Giúp thích ứng với biến động điều kiện ngoại cảnh chất nguyên sinh , biến đổi q trình sinh lí, sinh hóa theo nhịp đồng hồ sinh học trước tác nhân kích thích mơi trường Nhanh Giúp thích nghi đa dạng với biến đổi môi trường ST - PT theo nhịp sinh học Hiện tượng xếp trinh nữ có va chạm tượng xếp " thức, ngủ" có giống khác ? TL * Giống nhau: Đều thực thay đổi trạng thái trương nước tế bào thể gối, tế bào trương nước mở, tế bào không trương nước khép lại… * Khác nhau: + Khép trinh nữ: thuộc loại ứng động không sinh trưởng, va chạm học + Sự xếp " thức, ngủ" cây: thuộc loại ứng động sinh trưởng, thay đổi ánh sáng theo chu kì Phân biệt vận động khép – xòe phượng (me, họ đậu ) trinh nữ? TL Đặc điểm khép – xòe phượng Bản chất Là loại ứng động sinh trưởng Tác nhân gây Ánh sáng kích thích Cơ chế Do tác động auxin dẫn đến sinh trưởng không mặt Vậ động theo nhịp sinh học, có tính chu kì Tính chất biểu Biểu chậm, có tính chu kì Ý nghĩa Giúp xịe có ánh sáng để quang hợp khép lại vào ban đêm để giảm nước khép – xịe trinh nữ Là kiểu ứng động không sinh trưởng Sự va chạm học Do thay đổi sức trương nước tế bào chuyên hóa nằm cuống lá, không liên quan với sinh trưởng Biểu nhanh, khơng có tính chu kì Giúp khơng bị tổn thương có tác động học So sánh tượng cảm ứng khép trinh nữ tượng đóng mở khí khổng Điểm so sánh Tác nhân Ý nghĩa Khép trinh nữ Tác nhân học: vật lạ va chạm Đóng mở khí khổng Do tác nhân hố học: lượng nước hấp thụ vào nhiều hay Giúp tự vệ, tránh bị tổn thương Điều chỉnh đóng mở khí khổng, học điều tiết nước phù hợp với lượng nước TB Khi có tác nhân kích thích ánh sáng có phải tất phận có phản ứng với ánh sáng khơng? Giải thích? TL + Không phải tất phận có phản ứng với ánh sáng mà có có phản ứng + Sự phản ứng theo hướng xác định hướng tới nơi có ánh sáng để quang hợp => hình thức hướng động dương So sánh phản ứng hướng sáng với vận động nở hoa (quang ứng động) cây? Phân biệt dạng cảm ứng sau: (1) Chiếu sáng (với cường độ thích hợp) từ hướng vào hoa hoa nở (2) Khi chiếu sáng từ hướng định , mọc hướng So sánh dạng cảm ứng TL: (1) ứng động theo ánh sáng (vận động cảm ứng theo ánh sáng) (2) hướng sáng (vận động định hướng ánh sáng) * Điểm giống nhau: + Đều hình thức cảm ứng TV (vận động sinh trưởng cây) nhằm đáp ứng kích thích ánh sáng + Đều chịu ảnh hưởng hoocmon sinh trưởng auxin + Chỉ xảy vài phận (lá, chồi) + Giúp cho TV thích nghi với môi trường * Điểm khác Đặc điểm Hướng sáng Kích thích mơi trường Tác động từ phía Cách biểu Tính chất Bộ phận cảm ứng Cơ chế Ví dụ Quang ứng động Tác động đồng (theo nhiều hướng) - Chậm, khơng có tính chu kì - Nhanh, có tính chu kì - Hướng tác nhân kích - Hướng cảm ứng thích hướng ngược lại Khơng có tính thuận nghịch Có tính thuận nghịch Cơ quan có cấu trúc hình trụ Cơ quan có cấu trúc chồi ngọn, thân cành dẹp cánh hoa, Do tác động hoocmon TV Do tác động bên ngoài, bên gây phân chia không gây biến đổi đồng TB phía đối sinh lí, sinh hố (trương diện nơi thực nước, co nguyên sinh) với phản ứng mức độ khác phận thực phản ứng Tính hướng sáng Vận động ngủ Có hầu hết TV Mang tính chủng loại So sánh hướng động tiếp xúc ứng động tiếp xúc Hướng động tiếp xúc Toàn thể quấn quanh giá thể Nếu giá thể, TV không sinh trưởng Ví dụ: thân đậu ve, nho, bầu Ứng động tiếp xúc Chỉ có tua quấn quanh giá thể Nếu giá thể, TV sinh trưởng tua bám vào giá thể Ví dụ: gọng vó 10 Tính hướng mặt trời hoa hướng dương có coi hình thức vận động cảm ứng khơng (ứng động theo ánh sáng)? - Không (đây hướng động) - Giải thích: - Khơng mang tính thuận nghịch - Chịu ảnh hưởng hàm lượng auxin - Tác động ánh sáng phía 11 Hoa súng nở vào buổi sáng, chiều đến chúng khép cánh lại mở tiếp tục vào sáng hôm sau Đây loại vận động gì? Có thể giải thích tượng ntn? - Đây loại vận động ứng động không sinh trưởng dựa chế thay đổi trạng thái trương nước TB - Giải thích: + Buổi sáng: ánh sáng nhiệt độ tăng dần, trương nước không đồng TB mặt mặt cánh hoa nên cánh hoa dần mở + Buổi chiều: ánh sáng nhiệt độ giảm dần, TB mặt trêncánh hoa khơng cịn trương nước TB mặt cánh hoa nên cánh hoa khép dần lại 12 Cho số hạt đậu nảy mầm mùn cưa ướt rây đặt nằm ngang Rễ mọc xuống thị ngồi rây sau thời gian cong lại chui vào rây Hãy giải thích tượng trên? TL: Giải thích: (Mỗi ý 0.5 đ) - Rễ mọc xuống thị ngồi rây tác dụng trọng lực (rễ có tính hướng trọng lực dương) - Sau thời gian rễ cong lại chui vào rây tác dụng độ ẩm ánh sáng (rễ có tính hướng nước dương hướng sáng âm) 13 Người ta tiến hành thí nghiệm sau: - Cây mầm 1: chiếu sáng chiều lên bao mầm - Cây mầm 2: cắt bỏ đỉnh ngọn, chiếu sáng chiều - Cây mầm 3: che tối phần bao mầm, chiếu sáng chiều Hãy cho biết kết thu giải thích - Cây 1: cong phía có ánh sáng quang hướng động Giải thích: bao mầm nơi tổng hợp auxin chủ yếu, có tác dụng kích thích dãn dài TB Auxin bị quang oxi hoá nên nồng độ giảm phía có ánh sáng cao phía tối phía tối sinh trưởng nhanh làm cong phía có ánh sáng - Cây 3: khơng có tượng phần đỉnh có nhiều auxin nhạy cảm với ánh sáng bị cắt bỏ bị che tối, không tiếp xúc với ánh sáng 14 Các trồng dày thường có chiều cao lớn cùng lồi trồng thưa Thực tế liên quan đến hình thức cảm ứng nào? Liên quan đến hình thức vận động theo ánh sáng 15 Gieo hạt giá chứa đất ẩm có đục lỗ Treo nghiêng giá đỡ 450, người ta thấy rễ phát triển theo hình sóng Cho biết mục đích thí nghiệm giải thích kết - Thí nghiệm thể tính hướng kép: hướng đất hướng nước - Giải thích: Ngọn mọc thẳng hướng đất âm, hướng sáng dương Rễ mọc theo hướng đất dương theo chiều thẳng đứng nhu cầu nước chất dinh dưỡng nên rễ vòng lên qua lỗ thủng vào nơi chứa đất ẩm, tạo nên hình sóng rễ 16 Thực thí nghiệm sau: TN 1: Đặt chuồn chuồn vào bắt mồi thứ nhất, đồng thời đặt que thuỷ tinh vào bắt mồi thứ TN 2: Trồng thùng xốp, cho vào phía bên phải thùng phân bón, phía bên trái chất độc cây, tưới nước phía bên phải a Hai TN chứng minh điều gì? b Kết TN ntn? Giải thích c Tên gọi tượng TN TN gì? Hai tượng có điểm giống TL:\ a TN nhằm chứng minh tượng cảm ứng bắt mồi, TN chứng minh tính hướng hoá rễ b TN 1: Lá thứ khép lại bắt lấy mồi, thú hai khơng có phản ứng Giải thích: Do bắt mồi nhận tín hiệu hố học chuồn chuồn phản ứng; cịn que thuỷ tinh khơng phát tín hiệu hố học khơng phản ứng TN 2: Sau thời giảnễ phát triển mạnh phía phải thùng xốp Giải thích: rễ có tính hướng hố dương nguồn nước chất dinh dưỡng cần thiết cho hướng hoá âm chất độc hại c Tên tượng TN: - TN 1: tượng ứng động không sinh trưởng - TN 2: tượng hướng động Điểm giông nhau: tượng tính cảm ứng TV giúp TV thích nghi trước biến đổi môi trường sống CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT Phân biệt hình thức cảm ứng ĐV có tổ chức thần kinh Tiêu chí HTK dạng lưới HTK chuỗi hạch HTK dạng ống ĐV ngành ruột Giun tròn, giun dẹp, Cá, lưỡng cư, bò sát, Đại diện ĐV khoang chân khớp chim, thú TBTK nằm rải rác TBTK tập trung TBTK tập trung tạo liên hệ qua sợi thành hạch nối thành ống: Đặc điểm HTK TK tạo lưới dây TK - Não bộ… tạo chuỗi hạch - Tuỷ sống… Phản ứng tồn thân Phản ứng cục Phản ứng xác Đặc điểm phản => tốn nhiều vùng bị kích thích điểm bị kích thích ứng lượng => Chính xác nhờ cung phản xạ tốn tốn NL lượng Phản ứng chậm, thích Phản ứng PƯ nhanh, nhanh Hiệu thích nghi nhanh, thích nghi chóng thích ứng với nghi ĐKS Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao tiến hoá tổ chức TK ĐV sau: Cá sấu, ốc sên, sứa, trùng đế giày, sán gan Dựa vào đặc điểm cấu tạo hiệu hoạt động tổ chức TK, chứng minh thứ tự Thứ tự: Trùng đế giày Sứa Sán gan Ốc sên Cá sấu * Chứng minh: - Trung đế giày: chưa có tổ chức TK phản ứng hướng động chậm - Sứa: HTK dạng lưới, TBTK nằm rải rác khắp thể phản ứng co toàn thân, chưa xác, tiêu tốn nhiều lượng - Sán gan: HTK dạng chuỗi hạch phản ứng có tính chất định khu tiêu tốn lượng chưa hồn tồn xác - Ốc sên: HTK dạng hạch với hạch não đặc biệt phát triển phân hoá giác quan phản ứng phức tạp có tính xác - Cá sấu: HTK dạng ống, có tập trung hố đầu hố cao với thành phần TKTW TK ngoại biên Phản ứng mau lẹ, xác, đa dạng, phức tạp thực phản xạ Điện nghỉ xác định nào? Các yếu tố tham gia hình thành điện nghỉ * Điện nghỉ xác định lúc tế bào nghỉ ngơi * Các yếu tố hình thành điện nghỉ: - Chênh lệch nồng độ in bên màng tế bào Nồng độ K+ dịch bào lớn dịch mô, nồng độ Na+ dịch mơ lớn dịch bào - Tính thấm chọn lọc màng tế bào: kênh K+ mở, kênh Na+ đóng, K+ sát màng TB ngồi làm cho ngồi màng tích điện dương, màng tích điện âm - Bơm Na+/K+: có vai trị trì điện nghỉ Sự xuất điện hoạt động gồm giai đoạn chủ yếu nào? Tại lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh vận động nhanh sợi thần kinh giao cảm? * Điện hoạt động gồm giai đoạn chủ yếu: - Giai đoạn phân cực: chênh lệch điện bên màng TB giảm nhanh từ - 70mV mV - Giai đoạn đảo cực: bên màng trở nên tích điện dương so với bên ngồi màng tích điện âm (+35mV) - Giai đoạn tái phân cực: khôi phục lại chênh lệch điện bên màng tế bào (70mV) * Vì: Sợi thần kinh vận động có màng mielin bao bọc, cịn sợi thần kinh giao cảm khơng có màng mielin bao bọc điện hoạt động lan truyền sợi thần kinh vận động theo lối nhảy cóc tốc độ nhanh lan truyền sợi thần kinh giao cảm Một TBTK có điện nghỉ -70mV Có trường hợp sau đây: Bơm Na - K noron hoạt động yếu (do rối loạn chuyển hố) TB TK tăng tính thấm ion canxi (biết rằng nồng độ canxi dịch ngoại bào cao dịch nội bào) Trường hợp làm thay đổi (tăng phân cực, giảm phân cực) giữ nguyên điện nghỉ? Giải thích Làm thay đổi điện nghỉ: làm giảm chuyển K+ vào TB, chuyển Na+ TB (bơm Na - K lần bơm đồng thời K+ vào Na+ ra) làm giảm phân cực Làm thay đổi điện nghỉ: ion canxi mang điện tích dương vào làm trung hồ bớt điện tích âm giảm phân cực Giải thích người bị hạ canxi huyết thường bị cảm giác? - Ion Ca2+ : giải phóng chất trung gian hố học từ cúc xinap khe xinap vào màng sau xinap xuất điện động màng sau xinap - Thiếu Ca2+ giải phóng chất trung gian hố học giảm xung thần kinh khơng truyền qua noron khơng có cảm giác Giải thích chế truyền tin qua xinap hoá học Tại trình truyền tin qua xinap hố học điều chỉnh? Tại có xinap hố học xinap điện, đại phận xinap ĐV xinap hoá học? * Cơ chế: - Khi xung thần kinh tới chuỳ xinap thay đổi tính thấm màng trước xinap ion Ca2+ vào chuỳ xinap - Ca2+ làm bóng chứa chất trung gian hố học gắn vào màng trước xinap vỡ ra, giải phóng chất trung gian hố học vào khe xinap - Chất trung gian hoá hoá gắn lên thụ thể màng sau xinap xuất điện màng sau xinap lan truyền tiếp * Quá trình truyền tin qua xinap hố học điều chỉnh lượng chất truyền tin (chất trung gian hố học) điều chỉnh điện màng sau xinap * Ưu điểm xinap hoá họ so với xinap điện: - Việc truyền tin taịo xinap hoá học dễ điều chỉnh so với xinap điện, nhờ điều chỉnh lượng chất truyền tin tiết vào khe xinap - Dẫn truyền xung thần kinh theo chiều - Chất trung gin hoá học khác xinap gây đáp ứng khác Chất trung gian hoá học có vai trị ntn lan truyền xung TK qua xinap? Tại Atropin lại có khả làm giảm đau người? - Vai trị chất trung gian hóa học: làm thay đổi tính thấm màng sau xinap làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp noron - Atropin có khả làm giảm đau người vì: có khả phong bế màng sau xinap làm khả tác động axetincolin, làm hạn chế hưng phấn làm giảm co thắt giảm đau Khi ta kích thích liên tục nơron dẫn truyền xung TK qua xinap có liên tục khơng? Vì sao? Giả sử ta bơm vào dịch bào chuỳ xinap Ca2+ có tượng xảy ra? Giải thích? * Sự dẫn truyền xung thần kinh khơng liên tục bóng xinap chuỳ tận có giới hạn; chất trung gian hố học giải phóng hết không kịp tổng hợp lại; vậy, dù cịn kích thích khơng có chất trung gian hố học giải phóng nên màng sau xinap khơng đáp ứng * Ca2+ vào dịch bào chuỳ xinap làm bóng chứa chất trung gian hố học vỡ giải phóng chất trung gian hoá học vào khe xinap tăng dẫn truyền xung thần kinh qua xinap Thành phần cấu tạo vai trò bao mielin - Thành phần: protein (20%) lipit (80%), màu trắng bóng, bao đoạn ngắt quãng sợi trục eo Ranvie - Vai trò: Tạo nên vùng cách điện để ngăn chặn việc phát xung TK ngắn sợi TK - Nhờ có bao mielin mà dẫn truyền xung TK nhanh - Bao mielin giúp tái tạo sợi TK ngoại biên Nêu khác lan truyền xung thần kinh sợi TK lan truyền xung TK cung phản xạ? Trên sợi TK Hướng dẫn truyền theo chiều kể từ nơi bị kích thích Tốc độ dẫn truyền nhanh Cường độ xung TK vị trí khác giống Trong cung phản xạ Hướng dẫn truyền theo chiều định từ quan thụ cảm đến trung ương TK đến quan trả lời Tốc độ dẫn truyền chậm Cường độ xung TK vị trí khác khác Hãy giải thích tốc độ dẫn truyền xung thần kinh dây thần kinh mà sợi trục có bao mielin nhanh sợi trục khơng có bao mielin, tốc độ dẫn truyền dây thần kinh có sợi trục lớn nhanh sợi trục có đường kính nhỏ? - TRên sợi trục có bao mielin dẫn truyền xung theo lối nhảy cóc tiết kiệm lượng (do bao mielin cấu tạo từ photpholipit có tích chất cách điện) nên nhanh - Đường kính sợi trục lớn bề mặt sợi trục rộng số lượng bơm Na+/K+ nhiều, dẫn truyền xung xảy bề mặt sợi trục nên nhanh Dựa vào chế truyền xung TK giải thích trường hợp sau ntn? - Khi bị nhện cắn, mồi cịn sống khơng di chuyển được? - Khi bị thương, đắp đá lạnh lên vết thương giảm đau TL: - TRong dịch đốt nhện có chất làm cho kênh Ca2+ màng khơng hoạt động Khi bị đốt, Ca2+ không vào chuỳ xinap nên bóng xinap khơng đẩy vào khơng vỡ xung TK khơng truyền được, mồi bị tê lịêt - Đắp đá lạnh, giảm nhiệt chỗ bị thương, noron chỗ giảm chuyển hoá, giảm khả truyền xung nên giảm đau Dựa vào hiểu biết chế dẫn truyền xung TK qua xinap giải thích: Tại ta kích thích với cường độ mạnh tần số cao lên nhánh dây TK số 10 đến tim (dây phó giao cảm) tim ngừng đậm thời gian ngắn, sau tim đạp trở lại với nhịp đập cũ mặc dù lúc nhánh dây TK số 10 bị kích thích? - Tim ngừng đập thời gian ngắn vì: Khi kích thích axetincolin giải phóng xinap thần kinh - tim làm kênh K+ mở màng sau xinap, dẫn đến làm giảm khả tạo điện hoạt động tim nên tim ngừng đập - Sau tim đập trở lại bình thường vì: + Do bị kích thích với tần số cao nên axetincolin chuỳ xinap thần kinh tim bị cạn, không kịp tái tổng hợp + Mặt khác axetincolin màng sau xinap bị phân huỷ thành axetat colin nên tác dụng ức chế Khi khơng cịn tác dụng ức chế tim hoạt động trở lại bình thường Khi người lâm vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi hay tức giận loại hoocmon tiết ngay? Hoocmon ảnh hưởng ntn đến hoạt động tim - Chất trung gian hố học axetincolin giải phóng từ chuỳ xinap thần kinh - Ảnh hưởng đến hoạt động tim: ban đầu làm tin ngừng đạm sau tim đập trở lại nhờ tính tự động Tại tiểu phẫu phải dùng thuốc tê? Trong tiểu phẫu, người ta dùng thuốc gây tê thuốc gây tê có tác dụng ức chế dây thần kinh cảm giác để tàm thời làm cảm giác nơi thuốc tiếp xúc để giảm đau Các tượng sau loại phản xạ gì? Hãy mơ tả đường xung TK cung phản xạ - a Da bị tím tái trời lạnh b Chân co lại dẫm phải gai nhọn * Cả phản xạ không điều kiện * Đường đi: a Khi trời lạnh quan thụ cảm (da) noron cảm giác tuỷ sống noron trung gian noron vận động hạch thần kinh sinh dưỡng quan đáp ứng (mạch máu) mạch máu co lại da tím tái b Kích thích gai nhọn quan thụ cảm (da chân) noron cảm giác tuỷ sống noron trung gian noron vận động quan đáp ứng (cơ chân) chân co lại Câu 7: a Giải thích cung phản xạ, xung thần kinh truyền theo chiều từ quan thụ cảm tới quan đáp ứng? Vai trò chất trung gian hóa học? b Bằng cách trung ương thần kinh nhận biết phân biệt xác loại kích thích khác nhau? TL: a Giải thích: - Vì cung phản xạ xung TK truyền qua xináp - Do cấu tạo xináp : - Chỉ chùy xynap có bóng chứa chất trung gian hóa học - Chỉ màng sau xynap có thụ thể - quan tiếp nhận chất trung gian hố học * Vai trị chất trung gian hóa học: Làm thay đổi tính thấm màng sau xinap làm xuất xung TK lan truyền tiếp b Các thông tin tới trung ương thần kinh mã hóa thơng tin thần kinh: + Mã hóa noron chuyên biệt: + Mã hóa ngưỡng kích thích: mã hóa theo tính hưng phấn số lượng nơron + Mã hóa tần số xung thần kinh Đặc điểm phản xạ ĐV: - ĐV có HTK cấu tạo phức tạp số lượng phản xạ nhiều phản ứng xác - Cách thức phản ứng đa dạng phong phú - Số lượng noron tham gia vào cung phản xạ nhiều - Mức độ tiêu tốn lượng thực phản ứng Câu 9: a So sánh cách lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có khơng có bao mielin? b Tại sợi TK có bao mielin xung TK lại lan truyền theo lối nhảy cóc? TL a * Giống nhau: xung thần kinh lan truyền phân cực, đảo cực tái phân cực liên tiếp hết vùng sang vùng khác * Khác Trên sợi TK không có bao mielin Trên sợi TK có bao mielin Dẫn truyền liên tục suốt dọc sợi TK Dẫn truyền theo lối nhảy cóc qua eo Ranvie Tốc độ lan truyền chậm Tốc độ lan truyền nhanh Tiêu tốn nhiều lượng cho hoạt động Tiêu tốn lượng cho hoạt động của bơm Na+/K+ bơm Na+/K+ b Vì: (Nêu vai trò bao mielin.) - Bao myelin bao bọc sợi TK không liên tục mà ngắt quãng tạo thành eo Ranvie - Bao myelin chất photpholipit có tính chất cách điện, khơng dẫn truyền xung TK Xung TK lan truyền từ eo Ranvie tới eo Ranvie khác (nhảy cóc) lan truyền nhanh, tiết kiệm lượng Đối với sợi thần kinh bao mielin sợi thần kinh có bao mielin sử dụng thuốc gây tê loại bị tê nhanh hơn? Vì sao? Sợi thần kinh có bao mielin dễ tê cần gây tê eo Ranvie, sợi thần kinh bị gây tê Bình thường dùng vi điện kích thích bao mielin sợi trục khơng có bao mielin xung thần kinh lan truyền ntn? - Kích thích vào bao mielin: vig bao mielin có chất lipit, có tính cách điện khơng có xung thần kinh xuất - Kích thích vào sợi trục khơng có bao mielin: xung thần kinh xuất lan truyền theo chiều sợi thần kinh Bệnh xơ cứng lan toả có bao mielin dần dần bị cứng lại thối hoá Điều ảnh hưởng ntn đến chức HTK? Bao mielin bị cứng lại thoái hố có nghĩa bao mielin q trình dẫn truyền điện hoạt động bị gián đoạn Vì chênh lệch điện phân bố eo ranvie, khơng có tác dụng vỏ bọc mielin điện hoạt động khơng thể khử màng đến eo ranvie Tốc độ lan truyền xung TK dây thần kinh giao cảm dây thần kinh đối giao cảm khác ntn? Giải thích? * Tốc độ lan truyền dây đối giao cảm nhanh * Vì: - Tốc độ lan truyền xung TK sợi TK có bao mielin nhanh sợi TK khơng có bao mielin - Dây giao cảm: sợi trước hạch ngăn, sợi sau hạch dài - Dây đối giao cảm: sợi trước hạch dài, sợi sau hạch ngắn - Sợi trước hạch có bao mielin, sợi sau hạch khơng có bao mielin Morphin có tác dụng tương tự endorphin - chất sản sinh não người, có tác dụng giảm đau, giảm căng thẳng dùng làm thuốc giảm đau y tế, thuốc đồng thời gây nghiện Hãy giải thích chế giảm đau chế gây nghiện morphin? - Morphin kết hợp với thụ thể endorphin có tác dụng giảm đau tương tự endorphin - Khi sử dụng morphin thể giảm dừng sản xuất endorphin lệ thuộc vào nguồn cung bên nghiện thuốc Tế bào TK mực ống có giá trị điện nghỉ -70mV Hãy cho biết điện nghỉ điện hoạt động thay đổi ntn trường hợp thí nghiệm sau: a TB TK giảm tính thấm ion K+ b Kênh Na+ ln ln mở a - Khi tính thấm K+ giảm ion ngồi lượng ion dương phía bên ngồi màng giảm chênh lệch điện bên màng giảm giảm điện nghỉ màng - Do chênh lệch điện bên màng giảm độ lớn điện hoạt động giảm b Điện nghỉ giảm điện hoạt động - Kênh Na+ mở Na+ vào bên TB nồng độ ion Na+ bên màng TB Khi đó, bên ngồi cịn dư ion dương (do thẩm thấu ion K +) bên dư ion âm nên điện nghỉ Tuy nhiên lượng K+ thẩm thấu với hàm lượng thấp điện nghỉ bé so với trường hợpbình thường - Khi kênh Na+ mở Na+ vào bên TB nồng độ ion Na+ hai bên màng TB khơng cịn chênh lệch nồng độ Na+ khơng cịn có khử cực đảo cực Na+ khơng cịn điện hoạt động Câu 10: Những nhóm động vật sau thuộc dạng thần kinh nào: thủy tức, giun trịn, trùng, cá miệng tròn, hải quỳ, lưỡng cư, bò sát, thân mềm, thỏ, giun đốt Nêu đặc điểm cấu tạo dạng thần kinh rút chiều hướng tiến hóa HTK? TL: - Các dạng TK: + Dạng lưới: thủy tức, hải quỳ + Dạng chuỗi hạch: giun trịn, giun đốt, trùng, thân mềm + Dạng ống: cá miệng tròn, lưỡng cư, bò sát, thỏ - Đặc điểm cấu tạo: HTK dạng lưới Các TBTK nằm rải rác thể nối với sợi TK tạo thành mạng lưới TK Chiều hướng tiến hóa: HTK dạng chuỗi hạch Các TBTK tập hợp lại thành hạch TK Các hạch nối với dây TK tạo thành chuỗi hạch TK nằm dọc theo thể Mỗi hạch trung tâm điều khiển hoạt động vùng xác định HTK dạng ống Có cấu trúc dạng ống gồm phần: thần kinh trung ương (não tủy sống) thần kinh ngoại biên (dây thần kinh) + Từ phân tán đến tập trung hóa: TK dạng lưới phân tán, sau tập trung lại thành dạng chuỗi hạch định khu hạch bụng (ở giun đốt), thành ba khối hạch (não, ngực, bụng) thân mềm, chân khớp + Hiện tượng đầu hóa: thể tập trung tế bào thần kinh thành não động vật có đối xứng bên Não phát triển qua ngành ĐV từ thấp lên cao Phản ứng diễn nhanh ngày xác hơn, tùy thuộc vào mức độ tiến hóa HTK Điểm khác tập tính bẩm sinh tập tính học được? Tập tính bẩm sinh Có di truyền từ bố mẹ Mang tính đặc trưng cho lồi Khơng thay đổi, không chịu ảnh hưởng điều kiện sống Chuỗi phản xạ không điều kiện Các động tác hoạt động thể xảy liên tục theo trình tự xác định tương ứng với kích thích Tập tính học Có từ tập luyện đời sống Có rút kinh nghiệm qua hoạt động sống Thường thay đổi theo mơi trường hồn cảnh sống khác Chuỗi phản xạ có điều kiện Các hoạt động xảy khác tuỳ theo điều kiện tập luyện biểu thay đổi trước kích thích/ Tại ĐV bậc thấp có HTH dạng lưới dạng chuỗi hạch, hầu hết tập tính chúng tập tính bẩm sinh? Vì: - HTK dạng lưới chuỗi hạch có TB TK, cấu tạo đơn giản nên khả học tập rút kinh nghiệm - Thường có tuổi thọ ngắn nên thời gian học tập rút kinh nghiệm Hầu ruồi có tập tính bẩm sinh Điều có lợi bất lợi ntn? - Có lợi: Ruồi có vịng đời ngắn , tuổi thọ thấp Các tập tính bấm sinh thực lần - Bất lợi : Các tập tính bẩm sinh ln cứng nhắc, ruồi khơng thể học để thích nghi với tình đặc biệt Hình thức cảm ứng tiêu tốn nhiều lượng tốn lượng hoạt động thần kinh ĐV? Giải thích - Hoạt động hệ thần kinh mạng lưới tiêu tốn nhiều lượng kích thích điểm tồn mạng lưới thần kinh bị kích thích phản ứng trả lời - Hoạt động hệ thần kinh dạng ống tiêu tốn lượng bị kích thích điểm cung phản xạ hình thành có phản ứng trả lời nơi bị kích thích Tập tính (hành vi ) giao phối ĐV bao gồm hành vi tìm kiếm, hấp dẫn, lựa chọn bạn tình sản phẩm chọn lọc tự nhiên Làm người ta xác định hành vi giao phối vật học hay bẩm sinh? Nuôi non vừa đẻ cách li hoàn toàn với bố mẹ chúng với cá thể trưởng thành loài khác Nếu non lớn lên có hành vi giao phối giống cá thể trưởng thành lồi hành vi bẩm sinh, cịn khơng hành vi học Lai vẹt xanh đầu đỏ, cổ đỏ (có tập tính tha rác làm tổ bằng mỏ) với vẹt xanh đầu đỏ, cổ vàng (tha rác bằng cách nhét chúng vào phần lông vũ) Con lai sinh chia làm lô: - Lô 1: Sống riêng, tách mẹ, lai tha rác bằng cách cố nhét rác vào lông vũ - Lô 2: Cho sống chung với mẹ vẹt xanh đầu đỏ, cổ đỏ Khi tha rác lai cố nhét rác vào lông vũ, không nhét rác nữa, lai tha rác bằng mổ tổ Từ thí nghịêm giải thích có khác biệt đó? Kết luận gì? TL: - Tập tính tha rác cách nhét rác vào lơng vũ tập tính bẩm sinh di truyền từ bố (vẹt đầu đỏ, cổ vàng) - Tập tính tha rác mỏ làm tổ tập tính học từ mẹ - Kết luận: Tập tính chịu ảnh hưởng yếu tố di truyền môi trường Ở số lồi chó sói, cá thể thường sống thành đàn chiếm vùng lãnh thổ xác định, chúng săn mồi bảo vệ lãnh thổ, đàn có chó sói đầu đàn Con đầu đàn có đầy quyền lực ăn mồi trước, phần thừa đến thứ bậc Không thế, đầu đàn có quyề sinh sản Khi đầu đàn chết già khoẻ mạnh thứ hai đứng đầu đàn lên thay Ví dụ mơ tả hai loại tập tính xã hội quan trọng lồi chó sói? - Tập tính lãnh thổ - Tập tính thứ bậc Các tượng sau thuộc loại tập tính gì? a Rái cá biển đập vỏ sò b Cá mập nở trước thường ăn trứng chưa nở bụng mẹ c Hải ly đắp đập ngăn suối để bắt cá d Mèo đói nghe tiếng bát đĩa lách cách chạy xuống bếp TL: a Tập tính kiếm ăn - săn mồi b Tập tính ích kỉ c Tập tính kiếm ăn - săn mồi d Điều kiện hố đáp ứng Xét thí nghiệm sau: (1) Một nhà khoa học thả chuột vào lồng thí nghiệm Trong lồng có bàn đạp gắn với thức ăn Khi chuột chạy lồng vơ tình đạp phải bàn đạp thức ăn rơi Sau nhiều lần thế, chuột chủ động chạy đến nhấn bàn đạp để lấy thức ăn đói bụng (2) Một nhà khoa học làm thí nghiệm vừa đanhd chng vừa cho chó ăn Sau vài chục lần phối hợp tiếng chuông thức ăn, cần nghe tiếng chng chó tiết nước bọt Hãy cho biết hình thành tập tính ĐV TN thuộc hình thức học tập nào? Trình bày đặc điểm hình thức học tập đó? TL: * TN 1: - Hình thức học tập "Điều kiện hố đáp ứng" - Đặc điểm: hình thức liên kết "thử - sai" * TN 2: - Hình thức học tập "Điều kiện hoá đáp ứng" - Đặc điểm: liên kết kích thích tác động đồng thời Hãy phân tích hướng tiến hố hình thức cảm ứng ĐV - Về quan cảm ứng: chưa có quan chuyên trách có quan chuyên trách thu nhận trả lời kích thích Ở ĐV có HTK từ dạng HTK lưới HTK chuỗi HTK hạch HTK ống - Về chế cảm ứng: từ chỗ biến đổi cấu trúc phân tử protein gây nên vận động chất nguyên sinh (ĐV đơn bào) tiếp nhận dẫn truyền kích thích trả lời kích thích (SV đa bào) - Ở ĐV có HTK: từ phản xạ đơn phản xạ chuỗi, từ PXKĐK PXCĐK, nhờ mà thể thích ứng linh hoạt trước thay đổi cua điều kiện môi trường Sự hồn thiện hình thức cảm ứng kết trình phát triển lich sử, bảo đảm cho thể thích nghi để tồn phát triển Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện Tiêu Phản xạ KĐK Phản xạ CĐK chí Khái Là phản ứng thể trả lời kích Là phản ứng thể trả lời kích niệm thích mơi trường tác dụng thích mơi trường tác dụng của tác nhân kích thích KĐK tác nhân kích thích CĐK kết hợp với kích thích KĐK Tính Bền vững, bẩm sinh, di truyền, Không di truyền, không bền vững, chất mang tính chủng loại, số lượng mang tính cá thể, số lượng không hạn chế hạn định TKTƯ Trụ não,Tuỷ sống Có tham gia võ não điều khiển Ý Hình thành tập tính, Hình thành tập tính, thói quen nghĩa Từ lâu tiếng kêu cú mèo hay chim lợn bị mặc định mang lại xui xẻo, tiếng gọi vong hồn từ nơi xa thẳm Theo em, quan điểm hay sai? Giải thích - Cú mèo chim lợn hai loài khác giống thời gian hoạt động, tập tính săn bắt mồi ban đêm sống khu vực làng mạc, bìa rừng, số thành thị - Trời chập choạng tối lúc chúng kiếm ăn, thức ăn ưa thích chúng chuột, chim côn trùng - Vào mừa sinh sản, tiếng kêu chúng chủ yếu để gọi bạn tình khẳng định nơi chúng sinh sống: có tiếng kêu to dễ hấp dẫn bạn tình hơn, chúng kêu suốt đêm có bạn tình dần bớt lại - Tiếng kêu chúng cịn báo hiệu bỉ tối kiếm ăn bắt đầu, ngắn so với mùa sinh sản Và cịn tiếng kêu non bố mẹ chưa kịp mang mồi - Cú cịn đóng vai trị thiên địch việc săn bắt chuột, loài gặm nhấm phá hại mùa màng Câu 1: Nêu điểm khác động vật thực vật khả nhận biết phản ứng với thay đổi điều kiện môi trường? TL Cảm ứng thực vật Cảm ứng động vật - Chưa có quan chuyên hóa - Có quan chuyên hóa tế bào thần kinh HTK (trung ương ngoại biên) - Do hoocmon hay thay đổi trạng thái - Do hoạt động hệ thần kinh trương nước tế bào - Phản ứng đơn giản, chậm, xác - Phản ứng phức tạp, nhanh, xác - Biểu ứng động hướng động - Biểu phản xạ Phân biệt tính cảm ứng TV tính cảm ứng ĐV Đặc điểm so sánh Đặc điểm Các hình thức Cơ chế Điều hồ Cảm ứng TV - Phản ứng chậm - Phản ứng khó nhận thấy - Hình thức phản ứng đa dạng Hướng động ứng động Thay đổi tốc độ sinh trưởng quan, thay đổi sức trương nước Mức độ điều hoà chậm chế thể dịch Cảm ứng ĐV -Phản ứng nhanh - Phản ứng biểu rõ nét - Hình thức phản ứng đa dạng Hướng động, phản xạ Chuyển động thể co rút chất nguyên sinh, phản xạ Điều hoà hiệu chế thần kinh, thể dịch Câu 11: a Trình bày chế hình thành điện nghỉ điện hoạt động? b Nêu cấu tạo xinap hóa học Quá trình truyền tin qua qua xináp diễn nào? c Tại loại xináp có loại chất trung gian hóa học? ... nguyên sinh , biến đổi trình sinh lí, sinh hóa theo nhịp đồng hồ sinh học trước tác nhân kích thích mơi trường Nhanh Giúp thích nghi đa dạng với biến đổi môi trường ST - PT theo nhịp sinh học Hiện... dạng cảm ứng sau: (1) Chiếu sáng (với cường độ thích hợp) từ hướng vào hoa hoa nở (2) Khi chiếu sáng từ hướng định , mọc hướng So sánh dạng cảm ứng TL: (1) ứng động theo ánh sáng (vận động cảm ứng. .. kinh trương nước tế bào - Phản ứng đơn giản, chậm, xác - Phản ứng phức tạp, nhanh, xác - Biểu ứng động hướng động - Biểu phản xạ Phân biệt tính cảm ứng TV tính cảm ứng ĐV Đặc điểm so sánh Đặc điểm