CHUYÊN đề 2 TÌNH HÌNH mĩ, tây âu, NHẬT bản từ năm 1945 – 2000

CHUYÊN ĐỀ 2: TÌNH HÌNH MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN TỪ NĂM 1945 – 2000 (3 tiết) Lớp: 12 A NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I NƯỚC MĨ TỪ NĂM 1945 – 2000 - Từ 1945 – 1973 kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ trở thành trung tâm kinh tế, tài lớn giới - Nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh: Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nhân lực dồi dào,làm giàu nhờ bán vũ khí phương tiện quân sự, sách biện pháp điều tiết nhà nước, áp dụng thành tựu cách mạng khoa học – kĩ thuật để nâng cao suất lao động - Đối ngoại: Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu với tham vọng bá chủ giới - Từ 1973-1991: Mĩ đứng đầu giới kinh tế, tài 12/1989 Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh -Từ 1991-2000: thập kỉ 90 kinh tế Mĩ đứng đầu giới Chính quyền B Clintơn thực chiến lược “Cam kết mở rộng” II TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 – 2000 - Từ năm 1945-1950 Kinh tế Tây Âu bị chiến tranh tàn phá, khôi phục kinh tế Dựa vào viện trợ Mĩ qua kế hoạch Mácsan, từ 1950 kinh tế phục hồi - Từ 1950-1973: Từ năm 1950 kinh tế Tây Âu có bước phát triển mạnh mẽ Đức, Anh, Pháp, trở thành ba trung tâm kinh tế tài lớn giới Đối ngoại: Tây Âu thực sách mặt: Tiếp tục liên minh chặt chẽ với Mĩ; Đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ đối ngoại - Nguyên nhân phát triển: Áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật đại vào sản xuất; nhà nước quản lý, điều tiết kinh tế; tận dụng nguồn viện trợ Mĩ - Tây Âu từ 1973-1991: Kinh tế gặp nhiều khó khăn: lạm phát, thất nghiệp, cạnh tranh liệt với Mĩ, Nhật Bản nước công nghiệp - Tây Âu từ 1991-2000: Kinh tế phục hồi phát triển, Tây Âu ba trung tâm kinh tế tài lớn TG Đối ngoại: có điều chỉnh: Anh liên minh chặt chẽ với Mĩ; Pháp, Đức trở thành đối trọng với Mĩ - Năm 1967, Liên minh châu Âu đời Mục tiêu: hợp tác liên minh kinh tế, tiền tệ, trị, đối ngoại an ninh chung III NHẬT BẢN TỪ NĂM 1945 – 2000 - Nhật Bản từ năm 1945-1952: Sau chiến tranh, Nhật gặp nhiều khó khăn SCAP thực cải cách lớn Nhật Đối ngoại liên minh chặt chẽ với Mĩ 9/1951 Hiệp ước an ninh MĩNhật ký kết - Từ năm 1952-1973: 1952-1960 kinh tế Nhật phát triển nhanh; 1960-1973 xem giai đoạn “thần kì Nhật Bản” đứng thứ hai giới(sau Mĩ), trở thành ba trung tâm kinh tế, tài lớn giới - Nguyên nhân phát triển: Truyền thống tự lực, tự cường Con người coi vốn quý nhất, nhân tố định hàng đầu; Vai trò lãnh đạo, quản lý nhà nước; Các cơng ty Nhật có sức cạnh tranh cao… - Từ năm 1973-1991:1973 tác động khủng hoảng lượng làm cho kinh tế Nhật suy thoái Những năm 80 Nhật vươn lên thành siêu cường tài số giới, chủ nợ lớn giới - Từ năm 1991-2000: Kinh tế suy thoái ba trung tâm kinh tế tài lớn giới B TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ I MỤC TIÊU Sau học xong chuyên đề HS: Kiến thức: - Khái quát trình phát triển nước Mỹ từ sau 1945 – nay: + Nhận thức vai trò cường quốc nước Mỹ quan hệ quốc tế + Những thành tựu Mỹ lĩnh vực kinh tế, khoa học – kỹ thuật … + Khái quát trình phát triển nước châu Âu sau chiến tranh giới thứ hai - Quá trình hình thành phát triển cộng đồng châu Âu (EU) với thành tựu kinh tế, văn hoá, khoa học – kỹ thuật - Nắm mối quan hệ hợp tác nước ta nước EU năm gần - Nhận thức trình phát triển Nhật sau chiến tranh giới II - Trình bày vai trị kinh tế quan trọng Nhật Bản trung tâm kinh tế khoa học kĩ thuật giới, đặc biệt châu Á - Lý giải phát triển thần kì Nhật Bản từ sau chiến tranh giới II Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, đối chiếu so sánh Về thái độ - Biết phát triển trung tâm kinh tế tài lớn giới Từ giúp em ý thức trách nhiệm hệ trẻ công đại hoá đất nước - Khả hợp tác phát triển sở tồn hồ bình, bên có lợi - Qua học thấy ý chí nghị lực người dân Nhật Bản trước khó khăn Từ đổ nát hoang tàn sau ngày bại trận, họ xây dựng đất nước trở thành siêu cường kinh tế đứng thứ giới sau Mĩ -Từ sau chiến lạnh, quan hệ Việt Nam–Nhật Bản bước sang thời kì Ngày Nhật Bản trở thành đối tác chiến lược công đổi hội nhập quốc tế nước ta Định hướng lực hình thành: Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực chuyên biệt: - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tư liệu, tranh ảnh lịch sử… - So sánh, phân tích nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản sau 1945 - Xác định mối quan hệ, ảnh hưởng ba trung tâm kinh tế- tài Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản đến tình hình giới II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - Sử dụng tư liệu Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai - Sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch sử 12, lịch sử giới đại - 2, Lịch sử quan hệ quốc tế Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ thành tựu phát triển nước Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ Giáo viên giới thiệu Sau chiến tranh giới thứ hai, nước Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản bước sang giai đọan phát triển với thay đổi to lớn, mà bật tình hình kinh tế, trị nước khu vực Ngày nay, nước Mĩ quốc gia có GDP lớn giới với khoảng 12000 tỉ USD kinh tế lớn giới Điều có nhờ tảng vững có từ lập quốc đặc biệt nhờ làm giàu thông qua hai chiến tranh giới đặc biệt từ sau chiến tranh giới II Xây dựng hoạt động học tập: 2.1 Nước Mĩ từ 1945 – 2000 Hoạt động Cả lớp cá nhân: Tìm hiểu phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai nguyên nhân dẫn đến phát triển a) Yêu cầu: Học sinh đọc văn bản, trả lời câu hỏi: Những biểu chứng tỏ sau chiến tranh kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ? - GV nhận xét chốt ý: - Sau Chiến tranh giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ +1948, sản lượng công nghiệp chiếm 56% sản lượng công nghiệp giới +1949, sản lượng nông nghiệp lần sản lượng Anh, Pháp, cộng hòa Liên bang Đức, Italia, Nhật Bản cộng lại + Trên 50% tàu bè lại biển Mĩ + Nắm ¾ dự trữ vàng giới + Kinh tế Mĩ chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế giới - 20 năm sau chiến tranh, Mĩ trung tâm kinh tế tài lớn giới b) GV cho HS đọc SGK, kết hợp quan sát hình sau: - GV phát vấn: nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Mĩ sau chiến tranh? - HS đọc SGK, quan sát trả lời - GV nhận xét chốt ý nguyên nhân bản: + Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên phong phú, nhân cơng dồi dào, trình độ cao + Lãnh thổ khơng bị chiến tranh tàn phá, lợi dụng chiến tranh để bn bán vũ khí (thu 114 tỉ USD) + Áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất, nâng cao suất hạ giá thành sản phẩm + Các cơng ty, tập đồn tư độc quyền Mĩ sản xuất lớn cạnh tranh có hiệu ngồi nước + Do sách biện pháp điều tiết nhà nước c HS đọc SGK, kết hợp hình 18, tr 43/sgk, nắm thành tựu KH-KT Mĩ sau 1945: - HS trao đổi câu hỏi: +Hãy cho biết thành tựu KH-KT Mĩ? + Vì Mĩ nước đầu CMKHCN đại? - GV chốt ý: + Mĩ nước khởi đầu cách mạng khoa học – kĩ thuật đại đạt nhiều thành tựu to lớn nhiều lĩnh vực chế tạo cơng cụ sản xuất (máy tính điện tử, máy tự động), vật liệu mới( pôlime), lượng mới(năng lượng nguyên tử), chinh phục vũ trụ, “cách mạng xanh” nông nghiệp + Mĩ đầu CMKHCN đại vì: Có điều kiện hịa bình, khơng bị chiến tranh tàn phá nên nhiều nhà khoa học lỗi lạc giới sang Mĩ để nghiên cứu, sinh sống; Mĩ có tiềm lực kinh tế, tài hùng mạnh; sách khuyến khích phát triển KHKT nhà nước… Hoạt động 2: Cả lớp- cá nhân: tìm hiểu sách đối ngoại Mĩ (1945-1973) - HS tìm hiểu SGK, thảo luận câu hỏi: + Mục tiêu Mĩ chiến lược tồn cầu gì? + Để thực mục tiêu trên, Mĩ có biện pháp gì? + Cho biết kết chiến tranh xâm lược VN Mĩ? Chiến tranh VN ảnh hưởng đến tình hình nước Mĩ nào? - GV chốt ý: Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu, mưu đồ làm bá chủ giới: + Mục tiêu: Chống hệ thống XHCN Đàn áp PTGPDT, phong trào cơng nhân phong trào hịa bình dân chủ giới Khống chế, chi phối nước đồng minh phụ thuộc vào Mĩ + Biện pháp: Khởi xướng chiến tranh lạnh; Tiến hành nhiều bạo loạn, đảo chánh chiến tranh xâm lược, tiêu biểu chiến tranh VN Hồ hỗn với Trung Quốc Liên Xô nhằm chống lại phong trào cách mạng dân tộc + Chiến tranh VN (1954-1975) coi ví dụ điển hình cho thất bại chiến lược toàn cầu Sự thất bại Mĩ VN làm đảo lộn chiến lược toàn cầu Mĩ, ảnh hưởng lớn đến nội tình nước Mĩ giai đoạn này, gây nên sóng chống chiến tranh VN đất Mĩ Hoạt động 3: lớp-cá nhân: tìm hiểu tình hình kinh tế, đối ngoại Mĩ 1973 - 2000 * Tìm hiểu tình hình kinh tế, đối ngoại Mĩ 1973-1991 - Học sinh đọc văn bản, tư liệu trả lời câu hỏi: + Yếu tố tác động đến KT Mĩ giai đoạn 1973-1991? + Kinh tế Mĩ từ 1973-1991 phát triển nào? + Nêu khái quát sách đối ngoại Mĩ 1973-1991? - GV nhận xét, chốt ý: Kinh tế: + Cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 tác động mạnh mẽ đến kinh tế Mĩ + Từ 1973, kinh tế Mĩ bị khủng hoảng suy thoái kéo dài đến năm 1982 Từ năm 1983, kinh tế bắt đầu phục hồi phát triển trở lại Đối ngoại: + Sau hiệp định Pari, Mĩ tiếp tục triển khai chiến lược toàn cầu, tăng cường chạy đua vũ trang với Liên Xơ Điều làm cho kinh tế Mĩ suy giảm tạo điều kiện cho Nhật Bản Tây Âu vươn lên 12/1989, Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh * Tìm hiểu tình hình kinh tế, đối ngoại Mĩ 1991-2000 - HS tìm hiểu SGK tài liệu liên quan, trả lời câu hỏi: + Hãy trình bày phát triển kinh tế, KHKT sách đối ngoại Mĩ 1991-2000? + Sự kiện khủng bố 11/9/2001 có tác động đến nước Mĩ nào? - GV kết luận: + Kinh tế, KHKT: Suốt thập kỉ 90 kinh tế Mĩ đứng đầu giới Khoa học kỉ thuật phát triển mạnh mẽ, chiếm 1/3 số quyền phát minh sáng chế toàn giới + Về đối ngoại: Sau CT lạnh CQ Clintơn đề chiến lược cam kết mở rộng với mục tiêu: Bảo đảm an ninh Mỹ với lực lượng quân mạnh, sẳn sàng chiến đấu Tăng cường khơi phục phát triển tính động sức mạnh kinh tế Mĩ Sử dụng hiệu thúc đẩy dân chủ để can thiệp vào công việc nội nước Mục tiêu bao trùm Mĩ muốn thiết lập trật tự giới “đơn cực” Mĩ trở thành siêu cường nhất, đóng vai trị lãnh đạo giới + Sự kiện 11/9/2001 làm cho nước Mĩ bị tổn thương Chủ nghĩa khủng bố nhân tố có ảnh hưởng sách đối nội đối ngoại Mĩ năm đầu kỉ XXI 1.2 Tây Âu từ năm 1945 – 2000 * Hoạt động lớp cá nhân: Tìm hiểu tình hình kinh tế - đối ngoại Tây Âu từ năm 1945-1950 a) GV thông báo kiến thức cho HS nắm: trước chiến tranh giới II Tây Âu trung tâm giới tư bản, nhiên sau năm 1945 Tây Âu gặp phải nhiều khó khăn ngày suy yếu -> Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: Tình hình Tây Âu sau năm 1945 có khó khăn gì? Và nước làm để khắc phục hậu quả? -> HS dựa vào SGK trả lời GV nhận xét, phân tích: - Kinh tế: + Bị chiến tranh tàn phá=> khôi phục kinh tế + Dựa vào viện trợ Mĩ qua kế hoạch Mácsan, từ 1950 kinh tế phục hồi - Đối ngoại: Liên minh chặt chẽ với Mĩ, gia nhập NATO (1949), tìm cách trở lại thuộc địa cũ b) GV đặt câu hỏi cho HS: Vì sau CTTG II, nước Tây Âu lệ thuộc vào Mĩ? -> HS suy nghĩ trả lời HS khác suy nghĩ bổ sung -> GV giải thích, chốt ý để HS hiểu Tây Âu phải nhận viện trợ Mĩ qua kế hoạch Mácsan - Vì suy yếu, phải nhận viện trợ Mĩ để khôi phục kinh tế với điều kiện Mĩ đặt - Lo ngại ảnh hưởng to lớn LX nước dân chủ nhân dân Đơng Âu tình hình nước * Hoạt động lớp, cá nhân: Tìm hiểu tình hình kinh tế - đối ngoại Tây Âu từ năm 1950 1973 phát triển nào? a) GV thông báo kiến thức cho HS nắm: Sau năm 1950 kinh tế Tây Âu phát triển mạnh mẽ trở thành ba trung tâm tài giới tư bước thoát khỏi lệ thuộc cạnh tranh sòng phẳng với Mĩ - GV phát vấn: Vì kinh tế Tây Âu phát triển nhanh chóng giai đoạn 1950-1973? - HS đọc SGK, trả lời - GV nhận xét chốt ý nguyên nhân bản: + Áp dụng thành tựu khoa học – kĩ thuật + Vai trị quản lí, điều tiết, thúc đẩy kinh tế nhà nước + Tận dụng tốt hội bên cho phát triển đất nước: viện trợ Mỹ, hợp tác cộng đồng châu Âu (EC) b) Đối ngoại: - Cho HS đọc phần chữ nhỏ trang 48, qua thấy sách Tây Âu thời kì - GV giải thích thêm kết luận: Đối ngoại: thực sách mặt: + Tiếp tục liên minh chặt chẽ với Mĩ + Đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ đối ngoại + Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh buộc nước phải công nhận độc lập cho thuộc địa * Hoạt động lớp cá nhân: Tìm hiểu tình hình kinh tế - đối ngoại Tây Âu từ năm 1973 – 1991 - GV thông báo kiến thức cho HS: Cuộc khủng hoảng lượng 1973 tác động to lớn đến nước Tây Âu kinh tế, trị - xã hội, sau đặt câu hỏi phát vấn cho HS: Tình hình kinh tế Tây Âu từ 1973-1991 nào? - HS dựa vào SGK trả lời GV nhận xét chốt ý: Kinh tế: + Do tác động khủng hoảng lượng giới, kinh tế Tây Âu suy thoái, phát triển khơng ổn định + Kinh tế gặp khó khăn thách thức - GV phát vấn: Chính sách đối ngoại Tây Âu giai đoạn 1973-1991 nào? - HS dựa vào SGK trả lời GV nhận xét chốt ý: +11/1972 Cộng hòa Liên bang Đức Cộng hòa dân chủ Đức ký hiệp định quan hệ nước +10/1990 Đức thống +1975 Tây Âu ký định ước Henxinki an ninh hợp tác châu Âu.- Kinh tế: - GV: Từ sau năm 1993 tình hình Tây Âu có chuyển biến so với giai đoạn trước? - HS dựa vào SGK trả lời, GV nhận xét kết luận: - Kinh tế phục hồi phát triển, Tây Âu ba trung tâm kinh tế tài lớn giới - Chính trị ổn định - Đối ngoại: có điều chỉnh: +Anh liên minh chặt chẽ với Mĩ +Pháp, Đức trở thành đối trọng với Mĩ +Các nước Tây Âu mở rộng quan hệ với nước tư châu Âu, Á, Phi, Mĩ latinh, SNG… GV: Hòa chung với xu phát triển giới, nước Tây Âu giai đoạn tăng cường hợp tác thành lập tổ chức kinh tế EU ma tiền thân EEC Liên minh EU * Hoạt động 4: Cả lớp cá nhân GV: Sự hợp tác châu Âu nét bật sau chiến tranh CTTG II, biểu rõ xu hướng khu vực hóa, quốc tế hóa thời đại ngày GV phát vấn: Hãy cho biết trình hình thành phát triển EU? HS dựa vào SGK trả lời, GV nhận xét chốt ý +1951 Cộng đồng than thép châu Âu thành lập gồm nước: Pháp, CHLB Đức, Bỉ, Italia, Hà Lan, Lúcxămbua +3/1957 Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) thành lập (6 nước thành viên) Lễ ký Hiệp ước Rome 1957 +7/1967 hợp thành Cộng đồng châu Âu (EC) +1/1/1993 đổi thành Liên minh châu Âu (EU) với 15 nước thành viên +2007 EU có 27 quốc gia thành viên -1963: Anh, Ai Len, Đan Mạch -1981: Hi Lạp -1986: Tây Bang Nha, Bồ Đào Nha -1993: Áo, Thụy Điển, Phần Lan -2004: thêm 10 nước Đông Âu -2007: Rumani, Bungari GV: Thành tựu: EU trở thành tổ chức liên kết trị- kinh tế lớn TG, chiếm ¼ GDP TG 1/1/1999 đồng tiền chung EURO phát hành 1/1/2002 thức sử dụng nhiều nước châu Âu Đồng tiền EURO phát hành năm 1999 GV: Việt Nam quan hệ với EU năm 1990, hai bên trở thành đối tác tin cậy EU giúp đỡ Việt Nam nhiều lĩnh vực, hai bên cố gắng nâng tầm mối quan hệ Việt Nam muốn tranh thủ thu hút vốn khoa học kĩ thuật từ bên ngồi vào tìm nguồn xuất hàng hóa ổn định Nhật Bản từ năm 1945 – 2000 Hoạt động : Tìm hiểu tình hình Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 2000 Hoạt động theo nhóm: Tình hình Nhật sau chiến tranh giớ II thếâ nào? GV cho HS đọc thông tin: a Nhật Bản từ năm 1945 – 1952: - Sự thất bại chiến tranh giới thư hai để lại cho Nhật Bản hậu nặng nề: khoảng triệu người chết tích, 13 triệu người thất nghiệp,40% thị, 80% tàu bè, 34 % máy móc cơng nghiệp bị phá hủy - Sau chiến tranh, Nhật Bản bị quân đội Mỹ với danh nghĩa lực lượng đồng minh chiếm đóng từ 1945 đén 1952 phủ Nhật Bản tồn hoạt động 1.3 - Về kinh tế, SCAP thực cải cách lớn: là, thủ tiêu chế độ tập trung kinh tế, hai cải cách ruộng đất, ba dân chủ hóa lao động Dựa vào nổ lực thân viện trợ Mỹ, đến khoảng 1950 đến 1951, Nhật Bản khôi phục kinh tế đạt mức trước chiến tranh - Trong sách đối ngoại, Nhật Bản chủ trương liên minh chặt chẽ với Mỹ Nhờ đó, Nhật sớm kí kết Hiệp ước hịa binh Xan Phranxixco (9/1951), chấm dứt chế dộ chiếm đóng Đồng minh (1952) Cùng thời gian, Hiệp ước an ninh Mỹ - Nhật kí kết, Nhật Bản chấp nhận đứng ô bảo hộ hạt nhân Mỹ, Mỹ đóng quân xây dựng quân lãnh thổ Nhật Bản b Nhật Bản từ 1952 đến 1973: - Từ 1952 đến 1960, kinh tế Nhật Bản có bước phát triển nhanh - 1960 – 1973, gọi giai đoạn phát triển thần kì: tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm Nhật 10,8 % (1960 – 1969) Năm 1968, kinh tế Nhật vươn lên đứng thứ hai giới tư sau Mĩ - Từ đầu , năm 70 trở đi, Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế tài lớn giới - Nhật coi trọng giáo dục khoa học - kĩ thuật, ln tìm cách đẩy nhanh phát triển cách mua phát minh sang chế Khoa học – Kĩ thuật công nghệ Nhật chủ yếu tập trung vào lĩnh vực khoa học dân dụng, đạt thành tựu lớn: + Ngoài sản phẩm dân dụng tiếng giới tivi, tủ lạnh, ô tô, Nhật cịn đóng tàu chở dầu trọng tải triệu tấn, xây dựng cơng trình kỉ cầu đường dài 9,4 km nối hai đảo Honsu Sicocư - Nhật nhanh chóng vươn lên thành siêu cường kinh tế yếu tố sau: Con người coi vốn quý Vai trò lãnh đạo, quản lí có hiệu Nhà nước Các cơng ty Nhật Bản động, tầm nhìn xa, quản lí tốt Nhật biết áp dụng thành tựu kĩ thuật nâng cao suất, hạ giá thành sản phẩm Chi phí cho quốc phịng thấp ( khơng vượt q 1% GDP) Tận dụng tốt yếu tố bên để phát triển nguồn viện trợ Mỹ, chiến tranh Triều Tiên Việt nam để làm giàu - Đối ngoại: + Vẫn liên minh chặt chẽ với Mỹ: Hiệp ước an ninh Mỹ - Nhật: việc kéo dài vĩnh viễn + Năm 1956, bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô thành viên Liên Hiệp Quốc c Nhật Bản từ 1973 đến 1991 - Sự phát triển kinh tế Nhật thường xen kẻ với đợt suy thoái ngắn - Từ nửa sau năm 80, Nhật vươn lên thành siêu cường số giới - Nửa sau năm 70, Nhật đưa sách đối ngoại mới: tăng cường quan hệ kinh tế, trị, văn hóa, xã hội với nước Đông Nam Á tổ chức Asean - Ngày 21/9/1973, Nhật thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam d Nhật Bản từ 1991 đến 2000 - Từ đầu thập kỉ 90, kinh tế Nhật lâm vào tinh trạng suy thoái Nhật ba trung tâm kinh tế tài lớn giới - Khoa học – kĩ thuật Nhật tiếp tục phát triển với trình độ cao - Về văn hóa: Nhật giữ giá trị truyền thống sắc văn hóa Sự kết hợp hài hịa truyền thống đại nét đáng ý đời sống văn hóa Nhật - Về đối ngoại, Nhật tiếp tục trì liên minh chặt chẽ với Mỹ Bên cạnh đó, Nhật coi trọng quan hệ với Tây Âu, mở rộng hoạt động đối ngoại phạm vi toàn cầu, trọng quan hệ với Đông Nam Á - Từ đầu năm 90, Nhật nỗ lực vươn lên thành cường quốc trị để tương xứng với vị siêu cường kinh tế HS thảo luận để trả lời câu hỏi: Liên minh Nhật – Mĩ biểu nào? Giai đoạn giai đoạn phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản? Những nhân tố thúc đẩy phát triển thần kì đó? - HS báo cáo với thầy cô kết việc em làm - GV nhận xét chốt ý: * Kinh teá, khoa học-kó thuật + Từ 1952-1960: kinh tế có bước phát triển nhanh  1960-1973, phát triển thần kì  từ nhhững năm 1970 Nhật trở thành trung tâm kinh tế-tài lớn giới + Nhật tìm cách đẩy nhanh phát triển việc mua phát minh sáng chếâ-áp dụng khoa học kó thuật, công nghệ vào sản xuất hàng dân dụng, tàu biển, máy điện tử + Nguyên nhân phát triển: - Yếu tố người yếu tố định ban đầu - Vai trò lãnh đạo, quản lý nhà nước - Chế độ làm việc - p dụng thành công thành tựu khoa học-kó thuật đại vào sản xuất - Chi phí quốc phòng thấp - Tận dụng tốt yếu tố khách quan để phát triển (viện trợ Mỹ, đầu tư nước ngoài, chiến tranh Triều Tiên-Việt Nam) * Đối ngoại: - Liên minh chặt chẽ với Mỹ, 1956 bình thường hoá quan hệ với Liên Xô - Duy trì liên minh chặt chẽ với Mỹ - Mở rộng quan hệ đối ngoại phạm vi toàn cầu  Phát triển quan hệ với ASEAN Tăng cường quan hệ buôn bán, đầu tư, viện trợ, kí hết hiệp định thương mại - Quan hệ Nhật-Việt có nhiều chuyển biến tích cực Sơ kết học: - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Lập thống kê tình hình kinh tế Mĩ, Nhật, Tây Âu từ năm 1945- 1973 Nêu nguyên nhân chung phát triển kinh tế Từ nguyên nhân phát triển “thần kì” kinh tế Nhật Bản, qua rút học cho cơng đổi nước ta Dặn dò, hướng dẫn HS học nhà - Học cũ - Sưu tầm tài liệu quan hệ quốc tế sau thời kì chiến tranh lạnh C XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦU VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀI TẬP VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Bảng mô tả mức yêu cầu cần làm cho loại câu hỏi/bài tập chuyên đề Câu hỏi tập theo định hướng phát triển lực 2.1 Câu hỏi mức độ biết: Hãy cho biết tình hình kinh tế, KH-KT Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1973 Trình bày phát triển thần kì Nhật Bản năm 1952-1973 Trình bày nét tình hình kinh tế Tây Âu từ năm 1950 đến năm 1973 Trình bày hình thành phát triển liên minh châu Âu (EU) Khái quát sách đối ngoại Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1973 Nội dung Nước Mĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp thấp Vận dụng cấp cao (Mô (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) tả yêu cầu cần đạt) Nhận biết nét lớn tình hình kinh tế, KH-KT Mĩ từ năm 1945 đến 1973 - Giải thích kinh tế Mĩ phát triển mạnh Mĩ từ năm 1945 đến 1973 - Khái quát sách đối ngoại Mĩ ( 1945-2000) Phân tích nguyên nhân dẫn đến phát triển vượt bậc kinh tế Mĩ từ (1945-1973) Nhận xét nguyên nhân phát triển Nhận xét mối quan hệ Việt Nam Mĩ năm gần Lý giải Nhật Bản có phát triển “thần kì”(19521973) Phân tích ngun nhân dẫn đến phát triển vượt bậc kinh tế Nhật Bản (1952-1973) Nhận xét nguyên nhân phát triển -Qua rút học cho cơng đổi nước ta -Liên hệ để biết mối quan hệ Việt Nam Nhật Bản năm gần Tây Âu - Trình bày hình thành phát triển liên minh châu Âu (EU) - Nêu nét lớn tình hình kinh tế Tây Âu (1950-1973) Nhật Biết Bản nét lớn tình hình kinh tế Nhật Bản(19521973) Định hướng lực hình thành chủ đề -Năng lực chung: giải vấn đề bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt, sử dụng ngôn ngữ phù hợp, sáng tạo -Năng lực chuyên biệt: tái lại kiến thức lịch sử, biết phân tích, giải thích, nhận xét kiện lịch sử, rút học 2.2 Câu hỏi mức độ hiểu: Phân tích nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1973 Phân tích nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì Nhật Bản 2.3 Câu hỏi mức độ vận dụng: Tại kinh tế Mĩ lại phát triển nhanh giai đoạn từ 1945-1973? Tại kinh tế Nhật Bản phát triển thần kì giai đoạn 1952 - 1973? Trong nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ nguyên nhân quan trọng nhất? Vì sao? Trong nguyên nhân phát triển kinh tế Nhật Bản nguyên nhân quan trọng nhất? Vì sao? 2.4 Câu hỏi mức độ vận dụng cao: Thơng qua sách đối ngoại Nhật Bản, anh (chị) nhận xét mối quan hệ Việt Nam Nhật năm gần Em có nhận xét mối quan hệ Việt Nam Mĩ năm gần Từ nguyên nhân phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản, qua rút học cho cơng đổi nước ta  ... kĩ thuật từ bên ngồi vào tìm nguồn xuất hàng hóa ổn định Nhật Bản từ năm 1945 – 20 00 Hoạt động : Tìm hiểu tình hình Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 20 00 Hoạt động theo nhóm: Tình hình Nhật sau... tế Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản sau 1945 - Xác định mối quan hệ, ảnh hưởng ba trung tâm kinh tế- tài Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản đến tình hình giới II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - Sử dụng tư liệu Mĩ, Tây. .. biết tình hình kinh tế, KH-KT Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1973 Trình bày phát triển thần kì Nhật Bản năm 19 52- 1973 Trình bày nét tình hình kinh tế Tây Âu từ năm 1950 đến năm 1973