Chuyên đề 2 bài 3 bảo vệ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ và BIÊN GIỚI QUỐC GIA

Chuyên đề BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (5 tiết) TIẾT 7: LÃNH THỔ QUỐC GIA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Bồi dưỡng cho học sinh hiểu nội dung luật BGQG Hiểu truyền thống dựng nước đấu tranh giữ vững chủ quyền lãnh thổ BGQG dân tộc ta Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Vận dụng kiến thức học vào công bảo vệ Tổ quốc Phẩm chất - Hiểu nội dung, có trách nhiệm xây dựng, quản lý, bảo vệ BGQG II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Chuẩn bị phòng học, trang phục GV HS theo yêu cầu - Nghiên cứu SGK Học sinh: - Đọc trước SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Làm thủ tục lên lớp, kiểm tra cũ c Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: - Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp - Kiểm tra cũ: Nêu trách nhiệm học sinh việc thực NVQS B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Lãnh thổ quốc gia a Mục tiêu: HS tìm hiểu khái niệm lãnh thổ quốc gia phận cấu tạo lãnh thổ quôc gia b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết hồn thành nhiệm vụ GV giao c Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN Lãnh thổ quốc gia Câu hỏi: Theo em hiểu lãnh thổ quốc a) Khái niệm lãnh thổ quốc gia gia gì? Lãnh thổ quốc gia gồm - Lãnh thổ, cư dân, quyền phận cấu thành? yếu tố cấu thành quốc gia Bước 2: Thực nhiệm vụ: độc lập có chủ quyền Qua khái quát giáo viên học sinh - " Lãnh thổ quốc gia phần trả lời câu hỏi dẫn dắt vào giáo Trái Đất bao gồm vùng đất, vùng viên nước, vùng trời vùng đất vùng Bước 3: Báo cáo, thảo luận: nước lịng đất chúng HS trình bày câu trả lời thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, chốt kiến thức Nghe ghi chép ý biệt quốc gia định" b)Các phận cấu thành nên lãnh thổ quốc gia - Vùng đất - Vùng nước: + Vùng nước nội địa + Vùng nước biên giới + Vùng nội thủy + Vùng nước lãnh hải - Vùng lòng đất - Vùng trời - Vùng lãnh thổ đặc biệt C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để hoàn thành tập c Sản phẩm: Hs hoàn thành tập d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên khái quát lại nội dung chủ yếu học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm + Khái niệm phận cấu thành lãnh thổ quốc gia D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV nêu câu hỏi: Trình bày khái niệm lãnh thổ quốc gia phận cấu thành lãnh thổ quốc gia * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (5 tiết) TIẾT 8: CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA, NỘI DUNG CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Bồi dưỡng cho học sinh hiểu nội dung luật BGQG Hiểu truyền thống dựng nước đấu tranh giữ vững chủ quyền lãnh thổ BGQG dân tộc ta Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Vận dụng kiến thức học vào công bảo vệ Tổ quốc Phẩm chất - Hiểu nội dung, có trách nhiệm xây dựng, quản lý, bảo vệ BGQG II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Chuẩn bị phòng học, trang phục GV HS theo yêu cầu - Nghiên cứu 3, mục I SGK Học sinh: - Đọc trước 3, mục I SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Làm thủ tục lên lớp, kiểm tra cũ c Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: - Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp - Kiểm tra cũ: Nêu phận cấu thành nên lãnh thổ quốc gia B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Chủ quyền lãnh thổ quốc gia a Mục tiêu: HS tìm hiểu khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết hồn thành nhiệm vụ GV giao c Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN I LÃNH THỔ QUỐC GIAVÀ CHỦ Câu hỏi: Theo em hiểu chủ quyền QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA lãnh thổ quốc gia Khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc Bước 2: Thực nhiệm vụ: gia Qua khái quát giáo viên học - Chủ quyền lãnh thổ quốc gia quyền sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào tối cao, tuyệt đối, hoàn toàn riêng biệt giáo viên Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện HS trình bày câu trả lời, lớp nhận xét bổ sung quốc gia lãnh thổ lãnh thổ - Hiến pháp 1992 nước CHXHCN Viêt Nam: "Nước CHXHCN Việt Nam quốc gia độc lập có chủ quyền, thống Bước 4: Kết luận, nhận định: toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, GV kết luận kiến thức hải đảo, vùng biển vùng trời" HS Nghe ghi chép ý Hoạt động 2: Nội dung quyền lãnh thổ quốc gia a Mục tiêu: HS nắm nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết hồn thành nhiệm vụ GV giao c Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN Nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia (Có quyền bản): GV gợi ý nội dung - Quốc gia có quyền tự lựa chọn chế độ chủ quyền quốc gia, u cầu HS trị, kinh tế, văn hóa, xã hội nêu nội dung quyền - Quốc gia có quyền tự lựa chọn Bước 2: Thực nhiệm vụ: phương hướng phát triển đnước, cải cách Qua khái quát giáo viên học kinh tế, xã hội phù hợp sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào - Quốc gia tự quy định chế độ pháp lí đvới giáo viên vùng lãnh thổ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Quốc gia có quyền sở hữu hồn tồn tài Đại diện HS trình bày câu trả lời, nguyên thiên nhiên lt lớp nhận xét bổ sung - Quốc gia thực quyền tài phán (xét Bước 4: Kết luận, nhận định: xử) người thuộc phạm vi GV kết luận kiến thức HS Nghe ghi chép ý lãnh thổ - Quốc gia có quyền áp dụng biện pháp cưởng chế thích hợp công ty đầu tư lãnh thổ - Quốc gia có quyền nghĩa vụ bảo vệ, cải tạo Lãnh thổ QG theo nguyên tắc chung quốc tế C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên khái quát lại nội dung chủ yếu học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm + quyền chủ quyền lãnh thổ quốc gia D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS: Trình bày khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (5 tiết) TIẾT 9: KHÁI NIỆM BIÊN GIỚI QUỐC GIA, XÁC ĐỊNH BIÊN GIỚI QUỐC GIA VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Bồi dưỡng cho học sinh hiểu nội dung luật BGQG Hiểu truyền thống dựng nước đấu tranh giữ vững chủ quyền lãnh thổ BGQG dân tộc ta Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Vận dụng kiến thức học vào công bảo vệ Tổ quốc Phẩm chất - Hiểu nội dung, có trách nhiệm xây dựng, quản lý, bảo vệ BGQG II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Chuẩn bị phòng học, trang phục GV HS theo yêu cầu - Nghiên cứu 3, mục II SGK Học sinh: - Đọc trước 3, mục II SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: Làm thủ tục lên lớp, kiểm tra cũ c Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: - Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp - Kiểm tra cũ: Nêu quyền chủ quyền LTQG B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Khái niệm biên giới quốc gia (15 phút) a Mục tiêu: HS tìm hiểu khái niệm biên giới quốc gia b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết hoàn thành nhiệm vụ GV giao c Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN II BIÊN GIỚI QUỐC GIA Câu hỏi: có biên giới với Sự hình thành biên giới QGVN quốc gia nào? - Cùng với việc hình thành mở rộng lãnh + BGQG gì? Các phận cấu thổ, biên giới quốc gia Việt Nam thành biên giới quốc gia gồm hồn thiện gì? - Tuyến biên giới đất liền gồm Biên Bước 2: Thực nhiệm vụ: giớiViệt Nam - TrungQuốc; Biên giới Việt Qua khái quát giáo viên học Nam - Lào; Biên giớiViệt Nam – sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào Campuchia, Việt Nam thoả thuận tiến giáo viên Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện HS trình bày câu trả lời, lớp nhận xét bổ sung hành phân giới cắm mốc, phấn đấu hoàn thành vào năm 2012 - Tuyến biển đảo Việt Nam xác định 12 điểm để xác định đường sở, Đã đàm phán với Trung Quốc ký kết Hiệp Bước 4: Kết luận, nhận định: định phân định Vịnh Bắc bộ, Đồng thời GV kết luận kiến thức ký hiệp định phân định biển với Thái HS Nghe ghi chép ý Lan; Indonêsia Như vậy, Việt Nam phải giải phân định biển với Trung Quốc biển Đông chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa; với Campuchia biên giới biển; với Malaixia chồng lấn vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa; với Philipin tranh chấp quần đảo Trường Sa Khái niệm biên giới quốc gia a Khái niệm BGQG: Là ranh giới phân định lãnh thổ quốc gia với lãnh thổ quốc gia khác vùng mà quốc gia có quyền chủ quyền biển BGQG nước CHXHCNVN: Là đường mặt phẳng thẳng đứng theo đường để xác định giới hạn lãnh thổ đất liền, đảo, quần đảo ( Hồng Sa Trường Sa ) vùng biển, lịng đất, vùng trời nước CHXHCNVN b Các phận cấu thành biên giới quốc gia: phận cấu thành biên giới là: biên giới đất liền, biên giới biển, biên giới lòng đất biên giới không - Biên giới quốc gia đất liền: BGQG đất liền BG phân chia chủ quyền lãnh thổ đất liền QG với QG khác Biên giới quốc gia biển:(Chỉ quốc gia có biển) Có thể có hai phần: + phần đường phân định nội thuỷ, lãnh hải nước có bờ biển tiếp liền hay đối diện + Một phần đường ranh giới phía ngồi lãnh hải để phân cách với vùng biển thềm lục địa thuộc quyền chủ quyền quyền tài phán QG ven biển - Biên giới lòng đất quốc gia: BG lòng đất QG biên giới xác định mặt thẳng đứng qua đường BGQG đất liền, biển xuống lòng đất, độ sâu tới tâm trái đất - Biên giới không: Là biên giới vùng trời quốc gia, gồm hai phần: + Phần thứ nhất, biên giới bên sườn xác định mặt thẳng đứng qua đường BGQG đất liền biển quốc gia lên không trung + Phần thứ hai, phần BG cao để phân định ranh giới vùng trời thuộc chủ quyền hoàn toàn riêng biệt QG khoảng khơng gian vũ trụ phía Hoạt động 2: Xác định biên giới quốc gia việt nam (20 phút) a Mục tiêu: HS nắm nguyên tắc xác định bien giới quốc gia cách xác định biên giới quốc gia b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết hồn thành nhiệm vụ GV giao c Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Xác định biên giới quốc gia Việt Nam Câu hỏi: Chúng ta xác định a Nguyên tắc xác định biên giới biên giới với quốc gia quốc gia: phương pháp gì? - Các nước giới Việt Bước 2: Thực nhiệm vụ: Nam tiến hành xác định biên giới Qua khái quát giáo viên học hai cách sau: sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào + Thứ nhất, nước có chung biên giới giáo viên ranh giới biển (nếu có) thương Bước 3: Báo cáo, thảo luận: lượng để giải vấn đề xác định biên Đại diện HS trình bày câu trả lời, lớp nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định: giới quốc gia + Thứ hai, biên giới giáp với vùng biển thuộc quyền chủ quyền quyền tài phán quốc gia, Nhà nước tự quy GV kết luận kiến thức định biên giới biển phù hợp với HS nghe ghi chép ý quy định Cơng ước Liên hợp quốc Luật biển năm 1982 - Ở Việt Nam, ký kết gia nhập điều ước quốc tế biên giới Chính phủ phải Quốc hộiphê chuẩn điều ước quốc tế có hiệu lực Việt Nam b Cách xác định biên giới quốc gia: Mỗi loại biên giới quốc gia xác định theo cách khác nhau: * Xác định biên giới quốc gia đất liền: - Nguyên tắc chung hoạch định biên giới quốc gia đất liền bao gồm: + Biên giới quốc gia đất liền xác định theo điểm (toạ độ, điểm cao), đường (đường thẳng, đường sống núi, đường cái, đường mòn), vật chuẩn (cù lao, bãi bồi) + Biên giới quốc gia sông, suối xác định: Trên sông mà tàu thuyền lại được, biên giới xác định theo lạch sơng lạch sơng Trên sơng, suối mà tàu thuyền khơng lại biên giới theo sơng, suối Trường hợp sơng, suối đổi dịng biên giới giữ ngun Biên giới cầu bắc qua sông, suối xác định cầu khơng kể biên giới sơng, suối - Phương pháp để cố định đường biên giới quốc gia: + Dùng tài liệu ghi lại đường biên giới + Đặt mốc quốc giới: + Dùng đường phát quang ( Ở Việt Nam dùng hai phương pháp đầu) - Như vậy, việc xác định biên giới quốc gia đất liền thực theo ba giai đoạn là: Hoạch định biên giới điều ước quốc tế; phân giới thực địa (xác định đường biên giới); cắm mốc quốc giới để cố định đường biên giới * Xác định biên giới quốc gia biển: Biên giới quốc gia biển hoạch định đánh dấu toạ độ hải đồ, ranh giới phía ngồi lãnh hải đất liền, lãnh hải đảo, lãnh hải quần đảo Việt Nam xác định pháp luật Việt Nam phù hợp với Công ước năm 1982 điều ước quốc tế Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam với quốc gia hữu quan * Xác định biên giới quốc gia lòng đất: Biên giới quốc gia lòng đất mặt thẳng đứng từ biên giới quốc gia đất liền biên giới quốc gia biển xuống lòng đất Mặt thẳng đứng từ ranh giới phía ngồi vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa xuống lòng đất xác định quyền chủ quyền, quyền tài phán Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam theo Công ước Liên hợp quốc Luật biển năm 1982 điều ước Việt Nam quốc gia hữu quan * Xác định biên giới quốc gia không: Biên giới quốc gia không mặt thẳng đứng từ biên giới quốc gia đất liền biên giới quốc gia biển lên vùng trời Biên giới quốc gia không xác định chủ quyền hoàn toàn riêng biệt khoảng không gian bao trùm lãnh thổ, quốc gia tự xác định nước thừa nhận C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập kiến thức học b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên khái quát lại nội dung chủ yếu học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm + Nguyên tắc xác định biên giới quốc gia Việt Nam + Phương pháp để cố định đường biên giới quốc giaViệt Nam D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào giải nhiệm vụ thực tiễn b Nội dung: HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS: - Trình bày khái niệm biên giới quốc gia cách xác định biên giới quốc gia * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước ... niệm lãnh thổ quốc gia phận cấu thành lãnh thổ quốc gia * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (5 tiết) TIẾT 8: CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC... Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN I LÃNH THỔ QUỐC GIAVÀ CHỦ Câu hỏi: Theo em hiểu chủ quyền QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA lãnh thổ quốc gia Khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc Bước 2: Thực nhiệm vụ: gia. .. Trình bày khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS học cũ đọc trước BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA (5 tiết) TIẾT