CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc MẪU SOẠN GIÁO ÁN + Họ tên giáo sinh: Nguyễn Trọng Tuấn + Lên lớp: 12h30 ngày 30 tháng năm 2013 + Mơn dạy: Tốn lớp 10 chương trình nâng cao + Lớp dạy: 12A2 Trường Trung học phổ thông Phước Thiền + Tên dạy: Bài 2: Giá trị lượng giác góc + Tiết dạy: Chương 6: Góc Lượng Giác Và Công Thức Lượng Giác=>phần tên dạy I Mục tiêu giảng Mục tiêu kiến thức: - Giúp học sinh nắm công thức giá trị lượng giác.(Mục tiêu: HS đạt qua học này, ghi hiểu GV giúp HS=> không đúng) - Vận dụng công thức để tính tốn giá trị lượng giác góc-cung.(“Vận dụng” thiên kỹ kiến thức) Mục tiêu kỹ năng: - Biết dùng hình vẽ để nhớ công thức - Vận dụng công thức để tính tốn giá trị lượng giác góc-cung Mục tiêu thái độ: - Học sinh phải có thái độ nghiêm túc, tích cực tự giác II Phần chuẩn bị trước lên lớp: Sự chuẩn bị giáo sinh: + Thước kẽ, hình vẽ phiếu học tập chuẩn bị sẵn + Những học sinh dự kiến kiểm tra cũ.?? Sự chuẩn bị học sinh: + Xem lại cũ tiết Giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác (phần đường tròn lượng giác giá trị lượng giác sin cosin) + Chuẩn bị kiến thức mới, phần giá trị lượng giác tang cotang, giá trị lượng giác số góc thường gặp (Bài Giá trị lượng giác góc-cung lượng giác phần tiếp theo) + Học sinh cần chuẩn bị thêm thước kẻ máy tính bỏ túi III Phần lên lớp Bước 1: Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số học sinh, người trực nhật, tình hình chung lớp… Bước 2: Kiểm tra cũ: (hình thức kiểm tra) Hoạt động giáo viên Câu hỏi 1: Cho α, π < α < Hoạt động học sinh Hãy tìm cos α Trả lời: Do π < α < biết sin α = 0.5 cosα = − Câu hỏi 2: Xác dịnh dấu số sau: Trả lời: a) sin 210 b) cos 120 nên cos α < 0, từ đó: = a) Vì 180 < α < 270 ( đầu cung 210 phần tư thứ III) nên sin 210 < b) Vì 90 < α < 180 (đầu cung 120 phần tư thứ II) nên cos 120 < Bước Giảng mới: Cấu trúc giáo án phải có phần: • Phần hoạt động thầy cần ghi: + Những nội dung học + Những phương pháp sử dụng tương ứng với phần nội dung + Dự kiến phân phối thời gian cho phần học + Những câu hỏi sử dụng giảng + Những đồ dùng dạy học sử dụng • Phần hoạt động trò: + Những việc học sinh phải làm trình lĩnh hội kiến thức + Những việc học sinh phải làm nhà Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức phút Kiểm tra cũ Trả làm tập giáo viên Tính chất sin cosin phút Hướng dẫn học sinh phát biểu định nghĩa giá trị lượng giác tang cotang nói rõ điều kiện cos α ≠ sin α ≠ tan α cot α Đọc kĩ định nghĩa hiểu định nghĩa tang cotang Hiểu rõ định nghĩa tang cotang điều kiện cos α sin α tang cotang phút Sau học sinh đọc xong, hướng dẫn cho học sinh hiểu biểu diễn qua đồ thị đường tròn lượng giác Đọc hiểu ý nghĩa hình học tang cotang Cách tìm tang cotang đồ thị đường tròn lượng giác 10 phút Hướng dẫn cho học sinh hiểu tính chất tang cotang chứng minh tính chất tính chất hướng dẫn cho học sinh chứng minh tính chất lại Đọc hiểu tính chất tang cotang chứng minh tính chất Hiểu tính chất tang cotang phút Hướng dẫn cho học sinh hiểu giá trị lượng giác số góc thường gặp sin α cos α,từ suy giá trị tan α cot α giá trị Ghi nhớ giá trị đặc biệt sin α cos α hiểu cách suy giá trị tan α cot α góc Nhớ giá trị lượng giác số góc thường gặp phút Hướng dẫn cho học sinh cách tính giá trị thường gặp máy tính Casio Bấm giá trị lượng giác thường gặp máy tính Tính giá trị thường gặp máy tính Casio 10 phút Củng cố toàn cho tập nhà Làm tập củng cố Giáo viên cho nhà làm tập Giáo viên phân công Tính gía trị lượng giác hiểu rõ tính chất giá trị lượng giác Xác định trục tang cotang đường tròn lượng giác Bước 4: Củng cố học: +Kiến thức cốt lõi: Hiểu định nghĩa đường tròn lượng giác ,giá trị lượng giác sin, cosin, tang cotang tính chất +Mục tiêu học: - Giúp học sinh nắm công thức giá trị lượng giác - Vận dụng cơng thức để tính tốn giá trị lượng giác góc-cung - Biết dùng hình vẽ để nhớ cơng thức - Vận dụng cơng thức để tính tốn giá trị lượng giác góc-cung Bài tập củng cố: I – Trắc nghiệm chọn đáp án đúng: 1) Giá trị sin 750 bằng? A B C D 2) Có α sin α nhận giá trị tương ứng không? A âm B dương C Không xác định D 3) Cho π