Giáo án tổng hợp các môn học lớp 2 thuẩn chuẩn kiến thức kĩ năng 2018 tuần (31)

Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 31 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Toán Tiết 151 : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Luyện kĩ tính cộng số có ba chữ số (khơng nhớ) -Ơn tập 1/4 , chu vi hình tam giác giải toán 2.Kĩ : Rèn kĩ cộng số có ba chữ số, giải tốn chu vi nhanh 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vẽ hình 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Hoạt động : Bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra phép cộng không nhớ phạm vi 1000 PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm tập Đặt tính tính :  456 + 123 25’  234 + 644  568 + 421 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy : Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Luyện kĩ tính cộng số có ba chữ số (khơng nhớ) Ơn tập 1/4 , chu vi hình tam giác giải toán PP hỏi đáp- thực hành : Bài : Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét Bài : Em tự đặt tính tính ? -Nhận xét, cho điểm Bài : PP trực quan, hỏi đáp : Hình vẽ -Hình khoanh vào 1/4 số vật ? -Vì em biết ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng Kiểm 456 234 568 tra +123 + 644 +421 579 878 989 -Luyện tập Luyện tập CN, Nhóm -HS tự làm bài, nhận xét bạn -3 em lên bảng làm, lớp làm Lám -Quan sát - Hình a khoanh vào 1/4 số vật -Vì hình a có tất voi khoanh vào voi Hình b khoanh vào 1/3 số vật, Tìm số hình b có tất 12 thỏ, phần khoanh tròn vào thỏ -1 em đọc : Con gấu nặng 210 kg, -Hình b khoanh vào phần sư tử nặng gấu 18 kg Hỏi số vật, em biết điều ? -Nhận xét cho điểm Bài : Gọi em đọc đề sư tử nặng kilogam ? -Gấu : -Sư tử : 210 kg 18 kg ? kg -PP hỏi đáp, giảng giải : -Con gấu nặng kilôgam ? -Con sư tử nặng so với gấu ? (Vì sư tử nặng gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng sư tử cần vẽ dài đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng gấu) -Để tính số cân nặng sư tử, ta thực ? Giải toán -Thực phép cộng : 210 + 18 -1 em lên bảng giải Lớp làm Con sư tử nặng : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác -Tính tổng độ dài cạnh hình tam giác Tìm chu vi -Nhận xét, cho điểm - Cạnh AB dài 300 cm, cạnh BC dài Bài : Gọi em đọc đề 400 cm, cạnh CA dài 200 cm 4’ -PP hỏi đáp, giảng giải : Em nêu - Chu vi hình tam giác ABC : cách tính chu vi hình tam giác ? 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Nói -Nêu độ dài cạnh hình tam giác Đáp số : 900 cm cách 1’ ? -Kilơmét viết tắt km Milimét viết tính chu tắt mm vi -Vậy chu vi hình tam giác ABC -1 km = 1000 m, m = 1000 mm cm ? -Xem lại đơn vị đo km, mm -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Kilơmét, milimét viết tắt Củng cố ? -1 km = ? m, m = ? mm -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tiếng việt Tiết : Tập đọc : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Bác Hồ, cần vụ) •Hiểu : Hiểu từ ngữ khó ; thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc -Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc rễ đa tròn 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra -Gọi em đọc “Cháu nhớ Bác Hồ” -Bạn nhỏ thơ quê đâu ? -Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc TLCH -Ô Lâu -Vì giặc cấm nhân dân ta hướng cách mạng -Hình ảnh Bác lên -Đơi má hồng hào Tóc bạc phơ, Mắt qua dòng thơ đầu ? sáng… -Nhận xét, cho điểm 25’ Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đoc -Chiếc rễ đa tròn Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ -Tiết Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Bác Hồ, cần vụ) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần -Theo dõi đọc thầm (giọng người kể chậm rãi Giọng Bác -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc ôn tồn dịu dàng Giọng cần vụ thầm ngạc nhiên -PP trực quan : Tranh -Quan sát -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần -HS luyện đọc từ : thường lệ, rễ, mục tiêu ) ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, Đọc đoạn trước lớp vòng tròn -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên -HS nối tiếp đọc đoạn giới thiệu câu cần ý cách đọc -Luyện đọc câu : Đến gần đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ dài ngoằn ngoèo/ nằm mặt đất.// -GV nhắc nhở học sinh đọc lời Bác -Nói rồi,/ Bác cuộn rễ thành ơn tồn dịu dàng vòng tròn/ bảo cần vụ buộc -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc tựa vào hai cọc,/ sau vùi giải hai đầu rễ xuống đất.// -HS đọc giải (SGK/ tr 108) thường - Đọc đoạn nhóm lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc 4’ -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (từng đoạn, -Nhận xét bài) CN 3.Củng cố : Gọi em đọc lại - Đồng (từng đoạn, bài) -Chuyển ý : Bác Hồ nhờ cần vụ -1 em đọc lại 1’ làm với rễ đa tròn ? tìm hiểu qua tiết Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc ĐD&PP Kiểm tra đọc TLCH Đọc thầm Tranh Luyện đọc câu, từ, đoạn Ngắt nhịp Giải thích Đọc nhóm Củng cố -Tập đọc -BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc -Hiểu : Hiểu từ ngữ khó ; thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc -Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính u Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc rễ đa tròn 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc TLCH -Giải nghĩa từ thường lệ ? -Đặt câu với từ “thường lệ” ? 25’ -Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu : Hiểu từ ngữ khó ; thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh “Chiếc rễ đa tròn” -PP hỏi đáp :Thấy rễ đa nằm mắt đá6t Bác bảo cần vụ làm ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc TLCH -Thói quen quy định từ lâu -Theo thường lệ sáng em dây sớm tập thể dục -Tiết ĐD&PP Kiểm tra đọc TLCH Tìm hiểu TLCH -1 em đọc đoạn -Quan sát Tranh -Đọc thầm đoạn trả lời -Bác hướng dẫn cần vụ cuộn TLCH rễ thành vòng tròn buộc tựa vào cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất -Chiếc rễ đa trở thành đa có vòng tròn - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích -Chiếc rễ đa trở thành đa chui qua chui lại vòng tròn tạo có hình dáng ? nên từ rễ đa -Các bạn nhỏ thích chơi trò bên -Nhiều em phát biểu đa ? -Bác Hồ yêu quý thiếu nhi./ Bác nghĩ đến thiếu nhi./Bác muốn làm điều tốt đẹp cho thiếu nhi./ -Từ câu chuyện em nói -Bác thương rễ đa muốn trồng 4’ câu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi ? câu tình cảm thái độ Bác vật xung quanh -PP giảng giải : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây, Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi -Luyện đọc lại : -Nhận xét 3.Củng cố : Gọi em đọc lại -Câu chuyện cho em biết điều ? 1’ -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc cho sống lại./Những vật bé nhỏ Bác nâng niu./ Bác quan tâm đến vật xung quanh Giảng giải -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Là học sinh em cần học tập làm tốt điều Bác Hồ dạy Luyện -Tập đọc đọc lại Củng cố Toán / ôn ÔN : CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn cộng trừ không nhớ phạm vi 100 2.Kĩ : Làm đúng, xác phép tính cộng trừ khơng nhớ 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập - Ơn : Kilơmét -PP kiểm tra : Cho học sinh làm -Làm phiếu phiếu 1.Tính : 1.Tính : 98 76 45 37 98 – 47 76 - 23 -47 -23 +24 +22 51 53 69 59 45 + 24 37 + 22 Số mét vải mẹ mua tất : 45 + 34 = 79 (m) Mẹ mua 45m vải hoa 34m vải Đáp số : 79m thun Hỏi mẹ mua tất mét -Tập làm tốn với số có kèm đơn vải ? vị km, mm, m, dm, cm Hoạt động nối tiếp : -Dặn dò ĐD&PP Kiểm tra phiếu Đặt tính Giải tốn -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) -Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG Thể dục Tiết 61 : CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” ( Giáo viên chun trách dạy ) Tiếng việt Tiết : Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện - Kể lại đoạn toàn câu chuyện cách tự nhiên 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Chăm nghe bạn kể để nhận xét kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết Bác Hồ yêu thương thiếu nhi, Bác nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm điều tốt đẹp cho thiếu nhi II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Chiếc rễ đa tròn” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện “ Ai ngoan thưởng” TLCH: -Tại Bác khen Tộ ngoan ? -Nhận xét Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Sắp xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện Mục tiêu : Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện -PP trực quan : Tranh -GV treo tranh theo thứ tự SGK –Em nói vắn tắt nội dung tranh Nội dung tranh ? -Em nhìn thấy hình ảnh tranh thứ hai ? -Ở tranh thứ ba nói lên điều ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP -3 em kể lại câu chuyện “Ai ngoan Kiểm thưởng” TLCH tra -Bác khen Tộ ngoan Tộ biết nhận lỗi, Tộ that dũng cảm nhận người chưa ngoan -Chiếc rễ đa tròn -Quan sát -HS nói nội dung tranh -Tranh : Bác Hồ hướng dẫn cần vụ cách trồng rễ đa -Tranh : Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn xanh tốt đa -Tranh : Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm -Chia nhóm thực Tranh Kể theo thứ tự tranh : Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện -Nhận xét, cho điểm Hoạt động : Kể đoạn Mục tiêu : Biết kể đoạn truyện theo tranh PP hoạt động : Yêu cầu chia nhóm, kể đoạn chuyện theo tranh 4’ 1’ -Hết lượt yêu cầu đại diện nhóm khác kể -Nhận xét Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Kể lại toàn truyện -Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa nội dung tranh -PP hoạt động : u cầu HS chia nhóm kể tồn chuyện -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu -Trò chơi Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải ý điều ? -Qua câu chuyện em biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi ?-Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện -Đại diện nhóm lên bảng xếp lại Làm thứ tự tranh việc nhóm -Chia nhóm kể đoạn -Đại diện nhóm thi kể đoạn câu chuyện -Nhóm khác nhận xét, bổ sung -3 đại diện nhóm khác kể nối tiếp -Chia nhóm kể tồn câu chuyện Kể đoạn theo nhóm Kể tồn chuyện -Trò chơi “Phi ngựa” -Kể lời Khi kể phải Trò thay đổi nét mặt cử điệu chơi - Bác Hồ yêu thương thiếu nhi, Bác nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm điều tốt đẹp cho thiếu Củng cố nhi -Tập kể lại chuyện Tốn Tiết 152 : PHÉP TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết cách đặt tính tính trừ số có chữ số theo cột dọc 2.Kĩ : Rèn làm tính trừ số có chử số nhanh, 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách tốn, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên -3 em lên bảng viết : bảng đặt tính tính -Lớp viết bảng 456 + 124 456 673 842 ĐD&PP Kiểm tra 673 + 216 842 + 157 -Nhận xét,cho điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Trừ số có chữ số Mục tiêu : Biết cách đặt tính trừ số có chữ số theo cột dọc -PP trực quan-giảng giải : a/ Nêu toán gắn hình biểu diễn số -Bài tốn : Có 635 hình vng bớt 214 hình vng Hỏi lại hình vng ? -Muốn biết lại hình vng ta làm ? b/ Để tìm lại hình vng, lấy 635 hình vng bớt 214 hình vng để tìm hiệu 635 – 214 -PP thực hành : Gọi em lên bảng thực hành tìm hiệu 635 – 214 -PP hỏi đáp : Hiệu 635 – 214 lại hình vng ? -Phần lại gồm có trăm, chục, hình vng? -4 trăm, chục hình vng hình vuông ? -Vậy 635 trừ 214 ? c/Đặt tính, thực : -Yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính cộng số có chữ số suy nghĩ tìm cách đặt tính trừ 635 - 214 -Gọi em nêu cách đặt tính -GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ 635, xuống dòng viết số thứ hai 214 cho thẳng cột trăm, chục, đơn vị Viết dấu trừ hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang số -Nêu cách thực phép tính ? +124 580 +216 889 +157 999 -Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 -Theo dõi, tìm hiểu -Phân tích tốn Phân tích -Thực phép trừ 635 - 214 -HS thực hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị -1 em lên bảng Lớp theo dõi -Còn lại 421 hình vng Thực -Còn lại trăm, chục hình nháp vng -Là 421 hình vng -635 – 214 = 421 -2 em lên bảng Lớp thực vào nháp Đặt tính -1 em nêu cách đặt tính Cách tính -2 em lên bảng làm 635 -214 421 -Thực từ phải sang trái : Trừ đơn vị cho đơn vị :5 – = 1, viết -Nhận xét Chốt lại cách đặt tính Trừ chục cho chục : – = 2, viết tính -Đặt tính : Viết trăm trăm, chục Trừ trăm cho trăm : – = 4, viết -Nhiều em đọc lại quy tắc Đọc chục, đơn vị đơn vị quy tắc -Tính : Từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm -Trò chơi Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Biết làm phép tính trừ (khơng nhớ) số có chữ số PP hỏi đáp- thực hành : Bài : Yêu cầu ? -Viết bảng 362 - 241 -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm Bài : u cầu ? -PP hỏi đáp : Em có nhận xét số tập ? -Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -Hướng dẫn phân tích vẽ sơ đồ tóm tắt giải 4’ -Chấm vở, nhận xét 3.Củng cố : 876 – 435 = ? Nêu cách đặt tính tính ? 1’ -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt tính tính -Trò chơi “Quay số chẵn, lẻ” Trò chơi -Tính - Lớp làm Nhận xét bạn Luyện tập CN, Nhóm -Đặt tính tính -4 em lên bảng làm Lớp làm 548 732 592 395 -312 -201 -222 -23 236 531 370 372 Làm -Nêu cách đặt tính tính Nhận xét -Tính nhẩm -HS nối tiếp tính nhẩm em tính -Là số tròn trăm -1 em đọc đề Đàn vịt có 183 con, đàn gà đàn vịt 121 Hỏi đàn gà có ? Tóm tắt Giải Vịt : 183 toán Gà : 121 ? gà Giải Đàn gà có số : 183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 gà -1 em thực Củng cố -Học thuộc cách đặt tính tính Nghệ thuật Tiết 31 : Kĩ thuật : LÀM CON BƯỚM / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm bướm giấy 2.Kĩ : Làm bướm 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : •- Mẫu bướm giấy -Quy trình làm bướm giấy có hình minh họa -Giấy thủ cơng, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật ? Trực quan : Mẫu : Con bướm -Gọi HS lên bảng thực bước làm bướm -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát, nhận xét bướmbằng giấy -PP hỏi đáp :Con bướm làm ? -Có phận ? Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết làm bướm giấy HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP -Làm bướm/ tiết Kiểm -2 em lên bảng thực thao tác tra làm bướm Nhận xét Làm bướm/ tiết -Làm giấy -Cánh bướm, thân, râu Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm -Thực hành làm bướm -Trưng bày sản phẩm PP giảng giải : -GV Hướng dẫn bước : Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm -Đem đủ đồ dùng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Quan sát TLCH Thực hành Củng cố MẪU: BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết 4: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : VIỆT NAM CĨ BÁC PHÂN BIỆT R/ D/ GI, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày thơ thể lục bát “Việt Nam có Bác” - Làm tập phân biệt r/ d/ gi, hỏi/ ngã 10 Thể dục Tiết 62 : CHUYỀN CẦU -TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục học trò chơi “Ném bóng trúng đích” “Chuyền cầu” 2.Kĩ : Biết thực động tác trò chơi cách nhịp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi Kẻ vạch chuẩn bị 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP Vận động -Tập họp hàng -Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên :90-100m -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu PP kiểm tra : Ôn động tác vươn -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, Tập thở, tay, chân, toàn thân, nhảy toàn thân, nhảy (2x8 nhịp) động -Nhận xét -Trò chơi/ tự chọn tác 2.Phần : Mục tiêu : Biết thực trò chơi “Ném bóng trúng đích” PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên nêu tên trò chơi “Ném bóng -Thực 8-10 phút (như tiết 61) trúng đích” -Chú ý : luyện tập tiết 61 -Thực từ 8-10 phút Trò -Ơn “Chuyền cầu” -Chia nhóm tham gia trò chơi chơi -Luyện tập tiết 61 -Cán lớp điều khiển -Nhận xét xem nhóm thực trò -Đứng chỗ vỗ tay, hát chơi -Một số động tác thả lỏng 3.Phần kết thúc : -Trò chơi Kết -Giáo viên hệ thống lại Nhận xét -Nhảy thả lỏng thúc thư học giãn -Giao tập nhà Tiếng việt Tiết : TẬP VIẾT – CHỮ N HOA (KIỂU 2) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp chữ ứng dụng : Người N hoa kiểu theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ta hoa đất theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn 20 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ N hoa Bảng phụ : Người ta hoa đất 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ M-Mắt vào bảng 25’ -Nhận xét 2.Dạy : Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học Hoạt động 1: Chữ N hoa Mục tiêu : Biết viết chữ N hoa kiểu 2, cụm từ ứng dụng cỡ vừa nhỏ PP trực quan – truyền đạt : A Quan sát số nét, quy trình viết PP hỏi đáp : -Chữ N hoa kiểu cao li ? -Chữ N hoa kiểu gồm có nét ? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ N hoa kiểu gồm có : -Nét : Đặt bút ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), dừng bút ĐK2 -Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 -Giáo viên viết mẫu chữ N bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết PP luyện tập : B/ Viết bảng : -Yêu cầu HS viết chữ N-N vào bảng Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách chữ, tiếng C/ Viết cụm từ ứng dụng : PP trực quan : Mẫu chữ từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan sát nhận xét : -Nêu cách hiểu cụm từ ? PP giảng giải : Cụm từ ca ngợi HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP -Nộp theo yêu cầu Kiểm -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng tra -Chữ N hoa, Người ta hoa đất TLCH -Chữ N kiểu cỡ vừa cao li Nêu cấu -Chữ N hoa kiểu gồm có hai nét tạo chữ giống nét nét chữ M kiểu N -Vài em nhắc lại -Vài em nhắc lại cách viết chữ N -Theo dõi -Viết vào bảng N-N -Đọc : N-N -Quan sát -2-3 em đọc : Người ta hoa đất -Quan sát -1 em nêu : Ca ngợi người -Học sinh nhắc lại Nêu cách viết N Bảng Quan sát mẫu Giải thích -5 tiếng : Người, ta, la, hoa, đất 21 người, người đáng quý tinh -Chữ N, g, l, h cao 2,5 li, chữ đ cao hoa trái đất li, chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li PP hỏi đáp : -Dấu huyền đặt chữ ơ, a, dấu sắc -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm đặt chữ â tiếng ? -Nét cuối chữ N chạm nét cong -Độ cao chữ cụm từ chữ g “Người ta hoa đất” ? -Bằng khoảng cách viết chữ o -Bảng : N-Người -Cách đặt dấu ? -Trò chơi “Thu hoạch lúa” -Viết -Khi viết chữ Người ta nối chữ N với chữ g nào? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? Viết bảng -Trò chơi Hoạt động : Viết Mục tiêu : Biết viết N-Người theo cỡ vừa nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ 4’ -PP luyện tập : Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho em N ( cỡ vừa) dòng N (cỡ nhỏ) dòng 1’ Người (cỡ vừa) dòng Người (cỡ nhỏ) dòng Người ta hoa đất ( cỡ nhỏ) dòng 3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo dục tư tưởng -Viết nhà/ tr 30 -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hồn thành viết Nêu độ cao nối nét khoảng cách Bảng Viết Củng cố -Toán Tiết 154 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : -Luyện kĩ tính cộng trừ số có chữ số (khơng nhớ) -Luyện kĩ tính nhẩm Luyện vẽ hình 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu học tập Bài 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghép, nháp 22 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Hoạt động : Bài cũ Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 1000 PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm tập 987 - 543 318 - 204 25’ 839 - 317 754 - 342 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Luyện kĩ tính cộng trừ số có chữ số (khơng nhớ) Luyện kĩ tính nhẩm Luyện vẽ hình -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét Bài : Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét Bài : Yêu càu ? -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Em nêu cách đặt tính tính ? -Nhận xét Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 543 = 444 318 - 204 = 114 839 - 317 = 522 754 - 342 = 412 -Lớp làm bảng ĐD&PP Kiểm tra -1 em nhắc tựa -Tính HS tự làm b Nhiều em nối Làm miệng tiếp đọc kết 43 + 47 = 90 32 + 49 = 81 25 + 68 = 93 56 + 38 = 94 37 + 19 = 46 -Lớp tự làm Vài em đọc kết Đọc kết 80 – 59 = 21 74 – 16 = 58 93 – 76 = 17 91 – 23 = 68 52 – 17 = 35 Nhẩm -Tính nhẩm -1 em lên bảng Lớp làm nháp 500 + 400 = 900 400 + 300 = 700 Làm 500 + 500 = 1000 nháp 800 – 200 = 600 700 – 500 = 200 1000 – 300 = 700 -Vài em nối tiếp đọc kết -Đặt tính tính Làm -3 em lên bảng làm Lớp làm BT -Vài em nêu cách đặt tính tính -HS thi vẽ hình -Chia đội thi vẽ hình -HS nối điểm mốc trước, sau vẽ Thi đua hình theo mẫu 4’ 1’ -Nhận xét khen ngợi tổ có nhiều bạn vẽ nhanh 3.Củng cố : Em đọc viết số cấu - Tập phân tích số có chữ số tạo số có chữ số 347 374 486 468 thành tổng trăm, chục, đơn vị -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc Củng cố 23 nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Tự nhiên &xã hội Tiết 31 : MẶT TRỜI I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức : -Khái quát hình dạng, đặc điểm vai trò Mặt trời sống Trái Đất 2.Kĩ : Rèn kĩ quan sát, nhận xét mô tả 3.Thái độ : Ý thức nắng ln đội mũ noun, khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 64-65 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra, hỏi đáp : -Nêu tên vật có hình ? -Con sống cạn ? -Con sống nước ? -Con vừa sống cạn vừa sống nước -Con bay lượn không ? 25’ -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Giới thiệu tranh mặt trời Mục tiêu : Biết khái quát hình dạng đặc điểm Mặt Trời -PP trực quan –hoạt động : -GV yêu cầu học sinh vẽ Mặt Trời HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát tranh TLCH SGK -Cá ,sóc, sư tử, rùa, vẹt, ếch, rắn ĐD&PP Kiểm tra -Sóc, sư tử, rắn -Cá -Rùa, ếch -Vẹt -Mặt trời -Làm việc cá nhân Tranh -HS vẽ theo trí tưởng tượng Vẽ mặt em Mặt Trời vẽ thêm cảnh vật trời xung quanh -HS giới thiệu tranh vẽ cho lớp xem -Vài em nêu : Mặt Trời có hình tròn, -Giáo viên u cầu em cho xem có màu đỏ tranh vừa vẽ -Dựa vào tranh vẽ em nêu -Hình tròn Màu đỏlúc mặt trời Xem điều em biết Mặt Trời mọc, màu vàng lúc hồng hơn, tranh -PP Hỏi đáp : lặn -Mặt Trời có hình ? Vì em dùng -Quan sát màu đỏ, vàng để tô mặt trời ? -Vài em đọc ghi Mặt Trời Đọc ghi -PP trực quan : Tranh SGK -Vì Mặt Trời phát sức nóng lửa nhớ -Liên hệ : Vì nắng em -Vì Mặt Trời nóng cầu lửa, phải đội mũ hay che ? nhìn trực tiếp vào Mặt Trời bị Tranh -Tại khơng nhìn hỏng mắt TLCH trực tiếp vào Mặt Trời ? -Dùng loại kính đặc biệt dùng 24 4’ 1’ chậu nước để Mặt Trời chiếu vào -Muốn quan sát Mặt Trời người ta phải ta nhìn qua chậu nước cho khỏi bị quan sát ? hỏng mắt -Nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung -Cả lớp theo dõi, ghi nhớ -Kết luận : Mặt Trời giống cầu lửa khổng lồ, chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất, Mặt Trời xa Trái Đất -Lưu ý : Khi nắng phải đội nón khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời Hoạt động : Thảo luận Tại cần Mặt Trời ? Mục tiêu Học sinh biết cách -Chia nhóm thảo luận khái quát vai trò Mặt Trời sống Trái Đất -Lần lượt nhóm lên trình bày -PP trực quan- thảo luận : -Người, thực vật, động vật cần đến -Câu hỏi : Hãy nói vai trò Mặt Mặt Trời , khơng có mặt trời Trời vật Trái Đất sống, cỏ chết -Giáo viên gợi ý : Người, thực vật, -Trái Đất có đêm tối, lạnh lẽo động vật cần đến Mặt Trời ? -Nếu khơng có Mặt Trời chiếu sáng -Làm BT/ tr 44 tỏa nhiệt, Trái Đất ? -Nhận xét, tuyên dương nhóm -Học PP luyện tập : Cho HS làm BT 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học Đọc nội dung Thảo luận Luyện tập Củng cố BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc - BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ -Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật (Bác Hồ, anh Lí Phúc Nha, đại đội trưởng) Hiểu : Hiểu nghĩa số từ ngữ khó : chiến khu, vọng gác, … -Hiểu thêm phẩm chất đáng quý Bác Hồ : Bác nhân hậu tôn trọng nội quy chung 2.Kĩ : Rèn kĩ đọc rõ ràng lưu loát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính u Bác Hồ, học tập điều Bác Hồ dạy II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Bảo vệ tốt”, ảnh Bác Hồ 25 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP hỏi đáp – kiểm tra : Gọi em đọc “Cây hoa bên lăng Bác” -Kể tên lồi trồng phía trước lăng Bác ? -Kể tên loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh 25’ lăng Bác ? -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật (Bác Hồ, anh Lí Phúc Nha, đại đội trưởng) PP giảng giải – luyện đọc : -GV đọc mẫu lần :giọng người kể : vui chậm rãi Giọng Bác : vui hiền hậu Giọng anh Nha : lễ phép that nguyên tắc Giọng đại đội trưởng hốt hoảng -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : Đọc đoạn : Chia đoạn -Luyện đọc câu : Bảng phụ : Ghi câu -Hướng dẫn đọc từ giải (STV/tr 113) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc TLCH -Vạn tuế, hoa ban, dầu nước -Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu Đọc thầm -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó : Lý Phúc Nha, vọng gác, rảo bước, hoảng hốt, …… -Học sinh nối tiếp đọc đoạn : -Đoạn : từ đầu ………… người dân tộc Sán Chỉ -Đoạn : …… phía -Đoạn : đoạn lại -HS luyện đọc câu : Đang qua sát,/ anh thấy từ xa/ cụ già cao gầy,/ chân dép cao su/ rảo bước phía mình.// -Luyện phát âm câu ý đọc ngắt câu -HS nêu nghĩa từ : giải(STV/ tr 113) chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bước, đại đội trưởng -1 em nhắc lại nghĩa giấy tờ -Giảng thêm : Giấy tờ : thẻ vào quan, thường phải dán ảnh người cấp Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm ĐD&PP Kiểm tra đọc TLCH Luyện đọc câu, từ, đoạn Ngắt nhịp Giải thích -HS luyện đọc đoạn nhóm D8ọc -Thi đọc nhóm -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn bài) -Đồng -Trò chơi “Mưa rơi” Trò chơi 26 -Nhận xét -Trò chơi Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu nghĩa số từ ngữ khó : chiến khu, vọng gác, … Hiểu thêm phẩm chất đáng quý Bác Hồ : Bác nhân hậu tôn trọng nội quy chung -PP hỏi đáp : -Anh Nha giao nhiệm vụ ? -Anh Nha giao nhiệm vụ gác trước cửa nhà Bác để bảo vệ Bác -Vì anh Nha làm nhiệm vụ bảo vệ Bác chưa biết mặt Bác nên thực Tìm nguyên tắc : muốn vào nơi Bác hiểu phải trình giấy tờ Chú làm nhiệm vụ bảo vệ TLCH -Vì anh Nha hỏi giấy tờ Bác tốt Hồ ? -Em thích chi tiết buồn cười: anh Nha chiến sĩ bảo vệ Bác lại hỏi giấy tờ Bác./ Anh Nha nghe Bác nói “ Bác mà” khăng khăng không cho Bác vào nhà, giải thích “Bác -Bác Hồ khen anh Nha ? phải có giấy mà” -Em thích chi tiết ? Vì ? 4’ 1’ -2-3 nhóm đọc lại -GV nói thêm : Anh Nha chiến sĩ -HS thi đọc đoạn, bảo vệ lãnh tụ, Bác lãnh tụ lại hỏi giấy tờ Bác./ Anh Nha -Bác nhân hậu, tôn trọng nội quy bảo vệ Bác lại ngăn không cho Bác chung, bị hỏi giấy Bác không trách, lại vào nhà khen anh Nha làm nhiệm vụ bảo vệ -Luyện đọc lại : Hướng dẫn nhóm tốt đọc lại truyện -Tập đọc -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Qua văn em biết thêm phẩm chất đáng quý Bác Hồ? -Giáo dục tư ưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc Giải thích Luyện đọc lại Củng cố Mĩ thuật/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) BUỔI SÁNG Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2005 Nghệ thuật Tiết 31 : Mỹ thuật :VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VNG I/ MỤC TIÊU : 27 1.Kiến thức : Học sinh biết cách trang trí hình vng đơn giản 2.Kĩ : Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích 3.Thái độ : Cảm nhận cân đối trang trí hình vng II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -Một số trang trí hình vng - Một số họa tiết rời để xếp vào hình vng 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ 30’ Nhận xét vẽ tiết trước Dạy : Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét dồ vật dạng hình vng -PP trực quan, hỏi đáp : -Nêu số đồ vật hình vng có trang trí ? -Giáo viên giới thiệu số trang trí hình vng mẫu gợi ý để HS nhận biết -Hình vng trang trí họa tiết ? -Các hoạ tiết xếp ? -GV nói : họa tiết to thường giữa, hoạ tiết nhỏ góc xung quanh -Màu sắc trang trí ? Hoạt động : Cách trang trí hình vng Mục tiêu : Biết cách vẽ trang trí hình vng -PP truyền đạt : GV hướng dẫn học sinh -Khi trang trí hình vng em chọn họa tiết ? -Khi có họa tiết cần phải xếp vào hình vng ? -GV tóm tắt (SGV/ tr 173) -Giáo viên phác nét cách vẽ trang trí hình vng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vẽ đề tài vệ sinh môi trường ĐD&PP Kiểm tra SP -1 em nhắc tựa -Quan sát -Viên gạch lát nền, khăn, thảm Quan sát -Họa tiết hoa, lá, vật, hình TLCH vng, tam giác -Sắp xếp đối xứng -Đơn giản màu, hoạ tiết giống vẽ màu -Hoa lá, vật -Dùng họa tiết rời để xếp vào hình vng -HS nhắc lại : Chọn họa tiết trang trí thích hợp Chia hình vng thành phần Vẽ họa tiết vào giữa, họa tiết phụ góc.Họa tiết giống cần vẽ Trang trí hoạ tiết Giảng giải -Quan sát hình minh họa -Cả lớp thực hành -Vẽ họa tiết trước (vẽ to giữa) -Vẽ họa tiết phụ sau Thực -Vẽ màu họa tiết trước, vẽ màu hành sau Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Thực hành cách 28 vẽ trang trí hình vng -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ trang trí hình vng học sinh -Xem lại hồn chỉnh -PP thực hành : GV yêu cầu lớp thực hành -GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ -Theo dõi chỉnh sửa -Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu -GV số vẽ đẹp Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo học sinh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hồn thành vẽ Nhận xét đánh giá Củng cố Tiếng việt Tiết : Chính tả (nghe viết) – CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC PHÂN BIỆT R/ D/ GI, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày đoạn “ Cây hoa bên lăng Bác” - Làm tập phân biệt tiếng có âmđầu, dấu dễ viết sai : r/ d/ gi, hỏi/ ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính u Bác, học tập làm tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết đoạn “Cây hoa bên lăng Bác” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐD&PP 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra -Việt Nam có Bác Kiểm từ học sinh mắc lỗi tiết học trước -HS nêu từ viết sai tra Giáo viên đọc -3 em lên bảng viết : tàu rời ga, nước lả, tập võ, vỏ -Viết bảng -Nhận xét -Chính tả (nghe viết) : Cây hoa bên Dạy : Giới thiệu lăng Bác Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Nghe viết xác, trình bày đoạn “Cây hoa bên lăng Bác” -PP giảng giải : 29 a/ Nội dung đoạn viết: -Theo dõi 3-4 em đọc lại Đọc -PP trực quan : Bảng phụ -Quan sát -Giáo viên đọc lần tả -Tranh : Cây hoa bên lăng Bác -Cảnh sau lăng Bác Tranh -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu ? -Hoa đào, sứ đỏ, hương, hoa mộc, TLCH -Những loài hoa trồng hoa ngâu ? -Tơn kính thiêng liêng -Tình cảm chung ? b/ Hướng dẫn trình bày -PP hỏi đáp : Bài viết có câu ? Câu có nhiều dấu phẩy ? Chữ đầu đoạn văn viết nào? Các tên riêng viết ? 4’ 1’ -2 đoạn câu Câu “Trên bậc tam cấp……” Viết hao lùi vào ô Viêt1 hoa tên riêng : Sơn La, Nam Bộ, Bác -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tơn kính -HS nêu từ khó : Sơn La, khoẻ khoắn, Từ khó vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho thiêng Bảng HS nêu từ khó -PP phân tích : Ghi bảng Hướng dẫn -Viết bảng phân tích từ khó -Xố bảng, đọc cho HS viết bảng -Nghe viết d/ Viết tả -Sốt lỗi, sửa lỗi Viết -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm tập -Điền vào chỗ trống r/ d/ gi phân biệt r/ d/gi, hỏi/thanh ngã -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ Bài : a: u cầu ? trống theo trò chơi tiếp sức) -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm theo -Từng em đọc kết Làm BT nhóm (Điền vào chỗ trống r/ d/ gi) -Nhận xét Luyện -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy -Điền tiếng có hỏi/ tập CN, khổ to ngã vào chỗ trống Nhóm -Nhận xét chốt lại lời giải (SGV/ -2 em lên bảng điền tr 226) -5-6 em đọc lại kết Làm BT  dầu – giấu – rụng -Chia nhóm (1 em đưa từ, em đặt câu) Bài 2b : Yêu cầu ? -GV nhận xét chốt lời giải (SGV/ tr 226)  cỏ – gõ – chổi PP trò chơi : Tổ chức trò chơi Thi đặt -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi chứa tiếng có hỏi/ ngã Trò 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên chơi dương HS viết tả chữ đẹp, Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Củng cố 30 Tiết 10 : Tập làm văn – ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết nói câu đáp lời khen ngợi -Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác -Viết từ 3-5 câu ảnh Bác Hồ dựa vào câu trả lời BT2 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trả lời đủ ý, ngữ pháp nội dung câu chuyện 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em kể lại -PP thực hành : câu chuyện “Qua suối” -2 em em kể lại câu chuyện “Qua -Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều Bác Hồ ? 25’ -Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Làm miệng Mục tiêu : Biết nói câu đáp lời khen ngợi Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác Bài : Gọi em đọc tình huống? - Bài tập yêu cầu ? -PP thực hành : Yêu cầu cặp thực hành -GV nhắc nhở : Khi nói lời đáp cần nói lời đáp với thái độ phù hợp, vui vẻ phấn khởi, khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng hợm hỉnh -Bảng phụ : Ghi tình a.b.c ĐD&PP Kiểm tra suối” TLCH -1 em nhắc tựa -1 em đọc tình -Nói lời đáp lại trường hợp em khen -1 cặp HS thực hành : -HS1 : Con quét nhà quá! Hôm giỏi quá, quét nhà sạch, “Nhà mát, bát ngon cơm “ Con quét nhà ! Cám ơn gái ngoan -HS2 : Con cám ơn ba ! Có đâu ! Thật hở ba Ngày quét nhà để ba mẹ vui -Từng cặp em nối tiếp thực hành nói lời khen với tình b.c b/Hơm bạn mặc đẹp q !/ Bộ quần áo làm bạn xinh !/ Bạn mặc quần áo hợp lắm, trông dễ thương./ -Thế ư! Cám ơn bạn Bạn khen c/Cháu ngoan quá, cẩn thận ! Cháu thậtt đứa trẻ ngoan -Cháu cám ơn cụ, khơng có đâu ! Dạ, cám ơn cụ Cháu sợ người Luyện nói Nhiều cặp 31 khác bị vấp ngã -HS quan sát ảnh Bác -Trao đổi nhóm TLCH -Đại diện nhóm thi trả lời câu hỏi -Bài : Miệng lúc Nhận xét - PP trực quan : Anh Bác Gọi em -Anh Bác Hồ treo tường nêu yêu cầu -Râu tóc Bác màu trắng Vầng trán -PP hoạt động : Thảo luận nhóm Bác cao Mắt Bác sáng -GV nêu câu hỏi -Em hứa với Bác em ngoan, a/Anh Bác Hồ treo đâu ? chăm học -2 em giỏi trả lời b/ Trông Bác ? ( râu tóc, vầng trán, đơi mắt … ) c/ Em muốn hứa với Bác điều ? -Trò chơi “Lá rơi” -u cầu HS trả lời với câu hỏi mở rộng ? 4’ 1’ -1 em nêu : dựa vào câu trả lời -Nhận xét trên, viết đoạn văn từ 3-5 -Trò chơi câu ảnh Bác Hồ Họat động : Làm viết Mục tiêu : Biết dựa vào câu trả lời trên, viết đoạn văn từ 3-5 câu ảnh Bác Hồ Bài : Gọi em nêu yêu cầu -Cả lớp làm tập “ Trên tường lớp học em treo -PP trực quan : Cho HS ảnh Bác Hồ ảnh Bác Hồ Trong ảnh, trông -GV hướng dẫn: Khác với BT2, Bác đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, yêu cầu em viết đoạn từ 3-5 vầng trán cao, đôi mắt hiền từ Em câu ảnh Bác dựa vào câu trả muốn hứa với Bác em chăm lời Bài Trong đoạn văn ngoan, học giỏi để xứng đáng cháu câu phải gắn kết với nhau, không đứng ngoan Bác riêng lẻ tách bạch -Nhiều em nối tiếp đọc viết -Kiểm tra vở, chấm số bài, nhận -Nhận xét, đổi kiểm tra lỗi từ, xét tả 3.Củng cố : Qua mẫu chuyện Bác -Noi gương Bác học tập làm việc Hồ em rút học cho ?- tốt Nhận xét tiết học -Tập kể lại câu chuyện Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại câu chuyện Ảnh Bác TLCH Thảo luận Trò chơi Làm viết Đọc viết Kể chuyện Bác Củng cố Tiếng việt/ ơn ƠN LUYỆN VIẾT : BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn luyện viết tả : Bảo vệ tốt 2.Kĩ : Rèn viết tả, trình bày đẹp 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt 32 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ -Giáo viên nêu u cầu ơn tập Giới -Ơn luyện viết : Bảo vệ thiệu ôn tốt PP luyện đọc : a/ Giáo viên hướng dẫn luyện viết : -GV đọc mẫu viết PP hỏi đáp : -Anh Nha giao nhiệm vụ ? -Vì anh Nha hỏi giấy tờ Bác ? b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc c/ Luyện viết bảng : Giáo viên cho HS viết bảng từ khó d/Viết tả : GV đọc cho HS viết (đọc câu, từ) -Đọc lại Chấm vở.Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sửa lỗi ĐD&PP Ôn viết CTả -1 em đọc Lớp đọc thầm -Anh Nha giao đứng trước cửa nhà Bác để bảo vệ Bác -Vì anh chưa biết mặt Bác -HS đưa từ khó :Lí Phúc Nha, rảo bước, vọng gác, chiến khu, đại đội trưởng -Viết bảng -Nghe đọc, viết -Dò bài, sửa lỗi Đọc thầm TLCH Nêu từ khó Bảng Viết -Sửa lỗi Củng cố 33 34 ... 25 7 25 7 869 867 486 trừ Số trừ 136 136 659 661 26 4 Hiệu 121 121 21 0 20 6 22 2 20 mm = cm cm = 40 mm -Luyện tập -HS tự làm bài, đổi kiểm tra Luyện tập CN, Nhóm -2 em trả lời -3 em lên bảng làm Lớp. .. xét bạn Luyện tập CN, Nhóm -Đặt tính tính -4 em lên bảng làm Lớp làm 548 7 32 5 92 395 -3 12 -20 1 -22 2 -23 23 6 531 370 3 72 Làm -Nêu cách đặt tính tính Nhận xét -Tính nhẩm -HS nối tiếp tính nhẩm... tính nhanh 3.Thái độ : Ham thích học tốn II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Phiếu học tập Bài 2 .Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghép, nháp 22 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Hoạt