Giáo án tổng hợp các môn học lớp 2 thuẩn chuẩn kiến thức kĩ năng 2018 tuần (11)

Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 11 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN / TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn -Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em 2.Kĩ : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống ngày 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân” Tranh, câu chuyện : “Trong chơi” 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Như chăm học tập? HOẠT ĐỘNG CỦA HS PPHÁP -Chăm học tập/ tiết PPKiểm -Thực đủ việc học bài, làm tra bảo đảm thời gian tự học trường nhà -Chăm học tập có lợi ích gì? -Giúp cho việc học đạt kết tốt, -Nhận xét, đánh giá người yêu mến 2.Dạy : Giới thiệu -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -Hát hát ‘Tìm bạn thân” nhạc -Hát lời : Việt Anh Hoạt động : Kể chuyện “Trong chơi” Hương Xuân Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn -Giáo viên kể chuyện “Trong -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử Hoạt động chơi” -Đại diện nhóm trình bày nhóm -u cầu thảo luận : -Nhóm khác góp ý bổ sung -Các bạn lớp 2A làm bạn Cường bị ngã ? -Em có đồng tình với việc làm bạn lớp 2A không ? Tại ? -4-5 em nhắc lại -Giáo viên nhận xét Kết luận : -Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm nâng bạn dậy Đó biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn -Kết luận : Học sinh cần phải học -Quan sát, thảo luận Hoạt động 2: Việc làm làđúng? -Đại diện nhóm trình bày Mục tiêu : Giúp học sinh biết số biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè Trực quan : tranh Cho HS quan sát hành vi quan tâm giúp đỡ bạn ? Tại sao? (Nội dung tranh :SGV/ tr 45) -Giáo viên kết luận -Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống quan tâm giúp đỡ bạn bè Hoạt động : Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn Mục tiêu : Giúp học sinh biết lí cần quan tâm giúp đỡ bạn -Giáo viên phát phiếu học tập.Đánh dấu + vào ô trống trước lí quan tâm giúp dỡ bạn mà em tán thành  1.Em yêu mến bạn  2.Em làm theo lời dạy thầy giáo cô giáo  3.Bạn cho em đồ chơi  4.Vì bạn nhắc cho em kiểm tra  5.Vì bạn che giấu khuyết điểm cho em  6.Vì bạn có hồn cảnh khó khăn 2.Em khun bạn An -GV kết luận :(SGV/tr 42) 4’ PPquan sát Thảo luận -Vài em nhắc lại -HS làm phiếu học tập Làm phiếu -HS bày tỏ ý kiến 1.Tán thành 2.Tán thành 3.Không tán thành 4.Không tán thành 5.Không tán thành 6.Tán thành -Nêu lí Em khác bổ sung - Kết luận (SGV/ tr 42) -4-5 em nhắc lại -Quan tâm giúp đỡ bạn việc cần thiết học sinh Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho tình bạn thêm thắm thiết gắn bó Hoạt động nối tiếp Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang -Việc học đạt kết tốt lại cho em niềm vui ? -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học -Học Đọc nội dung Củng cố 1’ Toán Tiết 51 : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Học thuộc nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số), vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ (tính viết) giải tốn có lời văn - Củng cố tìm số hạng chưa biết bảng cộng có nhớ 2.Kĩ : Rèn tính đúng, xác dạng tốn tìm số hạng tổng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Hình vẽ Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC: TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Bài cũ : Nêu cách tìm số hạng tổng ? Mục tiêu : Củng cố lại cách tìm số hạng tổng HTL bảng trừ -Ghi : Tìm x : x + = 47 x + 12 = 42 -Gọi em HTL bảng trừ 11 trừ số Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Làm tập Mục tiêu : Học thuộc nêu nhanh cơng thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số), vận dụng tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em nêu PPHÁP Kiểm tra làm bảng -2 em lên bảng làm Lớp bảng -1 em HTL bảng trừ -Luyện tập nhẩm, thực phép trừ (tính viết) giải tốn có lời văn.Củng cố tìm số hạng chưa biết, bảng cộng có nhớ -HS làm Bài : -Nêu nhanh công thức trừ có nhớ học Nhận xét, cho điểm -Nhẩm ghi kết Bài : Yêu cầu ? -Làm -Khi đặt tính phải ý điều ? 11 – = 11 – = -Đặt tính tính -Phải ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhận xét 71 51 29 -9 -35 +6 62 16 35 -Lấy tổng trừ số hạng Bài : Muốn tìm số hạng -Làm nháp tổng em ? -Nhận xét -1 em đọc đề.Tóm tắt Bài : Có : 51 kg -Bài tốn cho biết ? Bán : 26 kg Nhẩm ghi kết Đặt tính Làm lớp, bảng bảng PPhỏi đápTLCH Giải tốn 4’ 1’ Cịn lại : ? kg -Bài tốn hỏi ? -Thực : 51 - 26 -Muốn biết lại kg táo -Giải em làm ? Số kg táo lại : 51 – 26 = 25 (kg táo) Đáp số : 25 kg táo -Nhận xét, cho điểm -Điền dấu +, - vào ô trống Bài : Yêu cầu ? -Điền dấu + + = 15 -Viết : … = 15, em cần điền dấu ? Vì ? -Khơng – = 3, khơng -Có điền dấu trừ không ? 15 -Làm em lên bảng em đọc chữa cột tính Hoạt động nối tiếp : Củng cố : Trò chơi : Kiến tha mồi (STK/ tr 137)Nhận xét trò chơi Giáo dục: Tính cẩn thận làm Nhận xét tiết học -Xem lại Dặn dị- Xem cách giải tốn PPgiảng giải em lên bảng Trò chơi Củng cố Tiếng việt Tiết : Tập đọc : BÀ CHÁU/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm : đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật (cô tiên, hai cháu) - Hiểu : Nghĩa từ từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, mất, gieo, trái vàng, trái bạc - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình thương người q khơng có thay II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Bà cháu Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : -Thương ông -Gọi em HTL “Thương ông” -3 em HTL TLCH TLCH : -Bé Việt làm để giúp an ủi ông -Tìm câu thơ cho thấy nhờ bé Việt mà ông hết đau ? -Qua tập đọc học tập Việt tính PPHÁP Kiểmtra đọc, TLCH tốt ? -Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu 25’ -Trực quan : Tranh -Bức tranh vẽ cảnh đâu ? -Trong tranh nét mặt nhân vật ? -Tình cảm người thật diệu kì, sống cảnh nghèo nàn mà ba bà cháu sung sướng Câu chuyện tìm hiểu qua :Bà cháu Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1-2 Mục tiêu : Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉhơi hợp lí sau dấu câu, cụm từ Biết đọc với giọng kể chuyện, chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm Giọng tiên dịu dàng, giọng cháu kiên Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần ý cách đọc -Hướng dẫn đọc giải : đầm ấm -Giảng thêm : Rau cháo nuôi nhau: sống cảnh nghèo với cháo rau Mất : chết, qua đời, từ trần Gieo : bỏ hạt giống xuống đất Trái vàng trái bạc : có nhiều trái ngon quý Đọc đoạn : -Chia nhóm đọc nhóm -Làng quê -Rất sung sướng hạnh phúc Quan sát tranh -Bà cháu -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc đoạn 1-2 Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc từ :làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm, … -HS ngắt nhịp câu SGK -Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ vất vả/ cảnh nhà/ lúc đầm ấm./ -Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm./ lá,/ đơm hoa,/ kết trái vàng, trái bạc./ -4-5 em đọc giải Luyện đọc thầm Luyện đọc câu Phát âm Ngắt nhịp PPgiảng giải Luyện đọc nhóm -HS nối tiếp đọc đoạn 1-2 -Nhận xét -Đọc đoạn nhóm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 -Thi đọc nhóm Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ -Đồng từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm Ca ngợi sống đầm ấm bà cháu Trả lời câu hỏi PPhỏi 4’ 1’ -Gia đình bé có ? -Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu ? -Tuy sống vất vả không khí gia đình ? -Cơ tiên cho hai anh em vật ? -1 em đọc đoạn Cả lớp đọc thầm -Bà hai anh em -Sống nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo ni -Rất đầm ấm hạnh phúc -Cô tiên dặn hai anh em điều ? -Một hạt đào -Những chi tiết cho thấy đào phát triển nhanh ? -Cây đào có đặc biệt ? Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Chuyển ý : Cây đào lạ mang đến điều ? Cuộc sống hai anh em ? Chúng ta tìm hiểu qua tiết Dặn – Đọc đáp -Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, cháu giàu sang sung sướng -Vừa gieo xuống, hạt nảy mầm, lá, đơm hoa, kết trái Củng cố -Kết tồn trái vàng, trái bạc -Đọc đoạn 1-2 Tìm hiểu đoạn 3-4 -BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc: BÀ CHÁU / TIẾT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm : đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật (cô tiên, hai cháu) - Hiểu : Nghĩa từ từ ngữ quan trọng : vàng bạc, châu báu, tiên, màu nhiệm, móm mém hiếu thảo - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình thương người q khơng có thay II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Bà cháu Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PPHÁP 1.Bài cũ : Gọi em đọc đoạn 1-2 -4 em đọc TLCH Kiểm tra -Gia đình bé có ? -Bà hai anh em đọc -Trước gặp cô tiên sống -Sống nghèo khó, sống khổ cực, ba bà cháu ? rau cháo nuôi 25’ -Tuy sống vất vả khơng khí gia đình ? -Cây đào có đặc biệt ? -Nhận xét, cho điểm Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 34.Biết ngắt câu Biết phân biệt giọng nhân vật đọc -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 Đọc câu -Kết hợp luyện phát âm ( mục tiêu) -Rất đầm ấm hạnh phúc -Kết toàn trái vàng, trái bạc -Bà cháu / tiếp -Theo dõi, đọc thầm.1 em giỏi đọc -Học sinh nối tiếp đọc câu -HS phát âm (vài em ) : màu nhiệm, -Hướng dẫn ngắt giọng ruộng vườn -HS ngắt nhịp SGK/tr 86 -Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ -Giảng từ : dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo Đọc đoạn vào lòng.// -3-5 em đọc đoạn nhóm Hoạt động : Tìm hiểu -Thi đọc nhóm Mục tiêu : Học sinh hiểu nội -Đồng dung Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc bà cháu Qua đó, cho ta thấy tình cảm q giá vàng bạc -1 em đọc đọan 3-4 Cả lớp đọc thầm -Sau bà sống hai anh -Trở nên giàu có có nhiều vàng em ? bạc -Giảng từ : Vàng bạc châu báu : Vật quý giá đắc tiền -Thái độ hai anh em -Cảm thấy ngày buồn bã trở nên giàu có? -Vì sống giàu sang sung -Vì nhớ bà Vì vàng bạc không thay sướng mà hai anh em lại không vui? tình cảm ấm áp bà -Hai anh em xin tiên điều ? -Xin cho bà sống lại -Giảng từ : Cơ tiên: người có phép -3-4 em nhắc lại nghĩa màu Móm mém : người già rụng hết miệng móm lại Màu nhiệm có phép biến hóa Hiếu thảo : Biết chăm lo cho ông bà cha mẹ -Hai anh em cần khơng cần ? -Cần bà sống lại khơng cần vàng bạc, giàu có -Câu chuyện kết thúc sao? -Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ơm cháu cịn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa biến Luyện đọc lại -3 HS tham gia đóng vai -Nhận xét, cho điểm Hoạt động nối tiếp Luyện đọc thầm Luyện đọc câu Phát âm Đọc ngắt nhịp Luyện đọc nhóm Tìm hiểu PPgiảng giải.Hỏi đáp.TLCH PPsắm vai -Cơ tiên, hai anh em, người dẫn chuyện -1 em đọc 4’ Củng cố : Qua câu chuyện em rút -Tình cảm thứ cải quý Hỏi đáp, điều ? Vàng bạc khơng q tình cảm củng cố -Giáo dục tư tưởng : Tình cảm quý giá vàng bạc.Nhận xét Dặn dò- đọc -Đọc 1’ Nhạc/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) -Hoạt động tập thể SINH HOẠT TRỊ CHƠI – ƠN TRỊ CHƠI “CON VỎI CON VOI”, “TRỜI MƯA” TẬP BÀI HÁT “TRÂU LÁ ĐA” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Con vỏi voi, Trời mưa Tập hát “Trâu đa” 2.Kĩ : Rèn kĩ mạnh dạn tự tin sinh hoạt 3.Thái độ : Phát triển trí thơng minh sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tham khảo trị chơi Một số hình đồ vật 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Tập hát : Trâu đa Mục tiêu : Tập hát “Trâu đa” nhịp, lời ca -Giới thiệu hát : Giáo viên đọc lời hát -Giáo viên hát mẫu : Lá đa rụng bên bờ ao Em biến chúng thành đàn trâu A! Trâu đa bé tí tẹo Cuống sỏ sẹo sợi rơm mùa A! Que bắc vai trâu đủng đỉnh Đầu đung đưa hai tai vểnh Cỏ may dầy rối mắt Sang luống Vắt! Vắt! Vắt! -Hướng dẫn hát câu hết Nhận xét Hoạt động : Giới thiệu trò chơi : Trời mưa, Con vỏi voi Mục tiêu : Qua trò chơi học sinh biết đặc điểm trời mưa hoạt động voi -Hướng dẫn luật chơi : Cho học sinh đứng ngồi đầu bàn dùng lời nói dáng điệu diễn tả cảnh trời mưa -Dùng lời để điều khiển chơi -“Trời mưa” -Mưa nhỏ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trâu đa Nhạc: Huy Du.Lời:Thơ Lữ Huy Nguyên PPHÁP PPhoạt động -1 em đọc lại -Học sinh hát theo -Đồng ca, đơn ca -Hát kết hợp vỗ tay -Đồng ca lại toàn bài/ lần -Tập hát nhịp hát Trò chơi -Theo dõi -Cả lớp tham gia trò chơi Cảlớp tham -Trời chuyển mưa rào -Sấm nổ -Đã chín tối -Trời sáng tỏ -Rủ đến trường -Hướng dẫn trò chơi : Con vỏi voi -Khen thưởng đội thắng Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca hát “Thành phố em” -Che đội mũ gia -Tí tách tí tách -Lộp độp, lộp độp -Đùng đoàng, đùng đoàng -Đi ngủ, ngủ -Gà gáy ị ó o -Ngồi vào chỗ học -Tham gia tiếp trò chơi “Con vỏi voi” Đồng ca -BUỔI SÁNG Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2016 Thể dục Tiết 21 : ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” ( Giáo viên chuyên trách dạy ) Tiếng việt Tiết : Kể chuyện : BÀ CHÁU I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện , kể tự nhiên, bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn Kĩ : Rèn kĩ kể chuyện đủ ý, trình tự, nghe bạn kể để đánh giá Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình cảm quý giá vàng bạc II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý đoạn Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện : Sáng kiến bé Hà -Nhận xét Dạy : Giới thiệu -Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể ? -Câu chuyện ca ngợi ? Về điều ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em kể lại câu chuyện PPHÁP PPkể chuyện -Cuộc sống tình cảm ba bà cháu Hỏi đáp -Ca ngợi hai anh em tình cảm người thân gia đình quý thứ cải -Bà cháu -Tiết kể chuyện hôm kể lại câu chuyện “Bà cháu” Hoạt động : Kể đoạn Mục tiêu : Dựa vào ý đoạn, kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật biết nhận xét đánh giá bạn kể Trực quan : Tranh : -Trong tranh vẽ nhân vật nào? -Bức tranh vẽ nhà trông ? -Cuộc sống ba bà cháu ? -Kể đoạn câu chuyện :Bà cháu -Quan sát -Ba bà cháu cô tiên -Ngôi nhà rách nát -Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng -Cô tiên -Khi bà nhớ gieo hạt đào lên -Ai đưa cho hai anh em hột đào ? mộ, cháu giàu sang -Cô tiên dặn hai anh em điều ? sung sướng -Quan sát -Khóc trước mộ bà Tranh : -Mọc lên đào -Hai anh em làm ? -Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết tồn -Bên cạnh mộ có lạ ? trái vàng trái bạc -Cây đào có đặc điểm kì lạ ? -Quan sát -Tuy sống giàu sang Tranh : ngày buồn bã.Vì thương nhớ -Cuộc sống anh em bà bà Vì ? -Quan sát -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà Tranh : sống lại -Hai anh em lại xin tiên điều ? -Bà sống lại xưa thứ cải biến -Điều kì lạ đến ? -Nhận xét bạn kể 4’ 1’ Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại toàn chuyện -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Kể nối tiếp + Kể toàn câu chuyện -Gọi 4-5 em kể toàn chuyện -Nhận xét, cho điểm Hoạt động nối tiếp : Củng cố : Khi kể chuyện phải ý điều ? -Nhận xét tiết học Dặn dị- Về kể lại chuyện cho gia đình nghe Quan sát kể theo tranh TLtheo gợi ý Kể đoạn theo gợi ý -4 em đại diện cho nhóm thi kể, mổi em kể đoạn, em khác nối tiếp Kể theo -5 em đại diện cho nhóm thi kể nhóm tồn câu chuyện -Nhận xét -Kể lới Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu Củng cố -Kể lại chuyện cho gia đình nghe -Toán Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – I/ MỤC TIÊU : 10 -Muốn bớt 28 que tính ta bớt que tính rời -Cịn phải bớt que ? -Để bớt que tính ta phải tháo bó thành 10 que bớt cịn lại que -2 bó rời que ? C/ Đặt tính thực : -Em nêu cách đặt tính thực cách tính ? 4’ 1’ -Là 24 que -Đặt tính : 52 Viết 52 viết 28 xuống -28 thẳng cột với 5, viết dấu 24 - kẻ gạch ngang -HS nêu cách tính : khơng trừ 8, lấy 12 trừ viết 4, nhớ 1, thêm 3, trừ 2,viết -Nghe nhắc lại -3 em lên bảng làm Bảng -Làm Lấy số bị trừ trừ số trừ -2 em lên bảng làm Lớp làm -Đọc đề -Đội : 92 cây, đội 38 -Đội trồng ? -Bài tốn vể Tóm tắt Đội : 92 Đội 1: 38 ? Giải Số đội trồng : 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số : 54 -GV : Tính từ phải sang trái : không trừ 8, lấy 12 trừ viết 4, nhớ 1, thêm 3, trừ 2,viết Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Ap dụng phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 để giải tốn có liên quan Bài : 62 – 19 22 – 82 - 77 Bài : -Muốn tìm hiệu ta làm ? Bài : u cầu ? -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Bài tốn thuộc dạng ? -1 em nêu -Nhận xét, cho điểm -Học Làm : 42 – 17, 52 – 38, 3.Củng cố : 72 – 19, 82 – 46 -Nêu cách đặt tính thực : 52 – 28 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kỉ đề Đặt tính Luyện tập bảng Giải tốn PPgiảng giải Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Xem lại cách đặt tính thực Tự nhiên xã hội Tiết 11 : GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU : Sau ơn tập, học sinh : 1.Kiến thức : -Biết công việc thường ngày người gia đình -Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức -Yêu quý kính trọng người thân gia đình 2.Kĩ : Rèn thói quen tham gia tốt cơng việc gia đình 3.Thái độ : Phải thương yêu giúp đỡ lẫn Ý thức bổn phận trách nhiệm để làm tốt cơng việc nhà góp phần xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 24.25 27 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : -Chúng ta cần ăn uống vận động để khoẻ mạnh chóng lớn ? -Tại phải ăn uống ? -Làm để phòng bệnh giun ? 25’ -Nhận xét 2.Dạy : Giới thiệu -Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết người gia đình bạn Mai việc làm người A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3.4.5 a/ Thảo luận nêu câu hỏi -GV quan sát theo dõi nhóm giúp đỡ -Nhận xét b/ Làm việc lớp TLCH -GV gọi đại diện nhóm lên trình bày -GV kết luận : -Gia đình Mai gồm có : Ong bà, bố mẹ em trai Mai Mọi người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức khả Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ Hoạt động : Cơng việc thường ngày người gia đình Mục tiêu : Chia sẻ với bạn lớp người thân việc làm người gia đình -GV u cầu thảo luận nhóm ( Phát giấy cho nhóm ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập -HS làm phiếu PPHÁP Kiểm tra TLCH -Gia đình -Hát “Cả nhà thương nhau” -Quan sát PPtrực -Chia nhóm tập đặt câu hỏi quan -Thảo luận nêu câu hỏi Thảo luận -Nêu câu hỏi hình ghi điểm(SGV/ tr 42) -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác góp ý bổ sung -2-3 em nhắc lại -Thảo luận nhóm Hoạt động 1/Từng bạn nhớ lại việc làm nhóm thường ngày gia đình Bút đàm 2/Từng bạn nhóm kể cơng việc thường ngày gia đình em làm việc 3/Nhóm trưởng ghi nhận NTGĐ Những công việc GĐ Ong Trồng hoa, tưới Bà Chăm sóc cháu Bố Đi làm việc Mẹ Đánh thức dậy, …… Anh, chị Quét dọn nhà cửa 28 4’ 1’ -GV nhận xét -Gợi mở : Vào lúc nhàn rỗi, thành viên gia đình em có hoạt động giải trí ? Kết luận (SGV/ tr 44) Hoạt động : Làm tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức học để làm tập -Nhận xét 3.Củng cố : Để xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc em cần làm ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học Em Rửa bát, bế em -Xem phim, mua sắm,…… -2-3 em nhắc lại Đọc nội dung Luyện tập Củng cố -Làm BT -Mọi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn làm tốt công việc nhà -Học BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : Tập đọc - ĐI CHỢ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc trơn bài.Biết nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật -Hiểu : Hiểu nghĩa từ ngữ : hớt hải, ba chân bốn cẳng -Hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé truyện 2.Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Ý thức việc học làm người quan trọng sống II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa : Đi chợ 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi em đọc -Tìm hình ảnh đẹp miêu tả xồi cát ? -Tại bạn nhỏ nói xồi cát thứ q 25’ ngon ? -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu -Tranh :Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh ? -Đây câu chuyện cười dân gian chế giễu người ngờ nghệch Để xem cậu bé đáng cười qua “Đi chợ” Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài, nghỉ sau dấu câu cụm từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS PPHÁP -3 em đọc “Cây xồi ơng em” Kiểm tra TLCH đọc, TLCH -Tranh vẽ cậu bé tay cầm hai bát phân vân khơng biết làm gì, cịn bà nhìn cậu bé cười -Đi chợ -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc Luyện đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu , phát Luyện đọc 29 -Giáo viên đọc mẫu toàn thơ lần (giọng kể thong thả, hài hước) -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn, giải nghĩa từ Đọc câu : Đọc đoạn : Chia đoạn Đoạn : Từ đầu ……………… đồng mắm Đoạn : ………………… Mà chẳng Đoạn : lại -Kết hợp giảng từ (tương ) thứ nước chấm làm từ đậu tương Đọc đoạn nhóm từ khó -Luyện đọc từ khó : tương, bát nào, hớt hải, …… -HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc từ ngữ giải : hớt hải, ba chân bốn cẳng (SGK/ tr 93) -1 em nhắc lại -Chia nhóm đọc đoạn nhóm câu, từ Luyện đọc đọan Phát âm Luyện đọc nhóm -HS nối tiếp thi đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (CN) -Đọc thầm -1 em đọc đoạn Bà sai cậu bé chợ Thi đọc nhóm -Mua đồng tương, đồng mắm PPhỏi Hoạt động : Tìm hiểu -1 em đọc đoạn đáp, Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ -Vì cậu khơng biết bát đựng TLCH Hớt hải, ba tương bát đựng mắm chân bốn cẳng Hiểu ngốc -Vì cậu ngốc nghếch bát đựng nghếch buồn cười cậu bé mà chẳng truyện -1 em đọc đoạn Hỏi đáp : -Bà đồng mua mắm đồng -Bà sai cậu bé đâu ? mua tương -Cậu bé chợ mua gì? -Trời ơi, đồng mua mắm đồng mua tương mà chẳng Cháu -Vì gần tới chợ cậu bé lại quay ? ngốc q , việc phải phân biệt tiền -Ví bà phì cười nghe cậu hỏi ? -3 em đọc theo vai (đọc giọng nhân vật) -Lần sau cậu quay hỏi bà điều gì? Củng cố -Nếu bà em trả lời cậu ? Thi đọc theo vai 4’ Hoạt động nối tiếp Củng cố : Theo em cậu bé đáng cười -1 em đọc lại chỗ nào? -Cậu bé chợ quay lần 1’ -Nhận xét tiết học -Tập đọc Dặn dò- Tập đọc Tốn / ơn ƠN : 12 – 8, 32 - I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố 12 trừ số 12 – 8, 32 – 2.Kĩ : Rèn thuộc nhanh bảng trừ, thực cách giải toán đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư tốn học 30 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Cho học sinh làm tập ơn 1.Tính nhẩm : 5+7 = 24 + = 12 – = 32 – = 12 – = 32 – = 2.Có hai bao đựng gạo : bao thứ đựng 32 kg, bao thứ hai đựng bao thứ kg Hỏi bao thứ hai đựng kilơgam gạo ? 3.Tìm x  x + = 34 +  x + = 13 + -Chấm bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập : 12 – 8, 32 – -Làm phiếu tập 1.Tính nhẩm : + = 12 24 + = 32 12 – = 32 – = 12 – = 32 – = Tóm tắt giải Bao : 32 kg Bao hai : 6kg ? kg gạo Giải Số gạo bao thứ hai : 32 – = 26 (kg) Đáp số : 26 kg gạo 3.Tìm x : x + = 34 + x + = 42 x = 42 – x = 34 x + = 13 + x + = 22 x = 22 – x = 16 -HTL bảng trừ PPHÁP On tập Kiểm tra phiếu Tính nhẩm Giải tốn Tìm số hạmg Củng cố -Võ thuật/ TDNĐ ( Giáo viên chuyên trách dạy ) BUỔI SÁNG Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2017 Nghệ thuật Tiết 32 : Mỹ thuật :VẼ TRANG TRÍ – VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản 2.Kĩ : Biết họa tiết vẽ màu vào đường diềm 3.Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp đường diềm II/ CHUẨN BỊ : 31 1.Giáo viên : - Cái đĩa, quạt, giấy khen, phong bì - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ HS 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra số : Vẽ chân dung -Nhận xét 30’ 2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét họa tiết đường diềm -Giới thiệu số đường diềm trang trí đồ vật áo, váy, đĩa, bát,lọ hoa, khăn … -Trang trí đường diềm làm cho đồ vật ? -Các họa tiết giống thường vẽ màu Hoạt động : Cách vẽ họa tiết vẽ màu Mục tiêu : Biết vẽ họa tiết theo mẫu, vẽ màu màu, biết xen kẻ phối màu cho hài hoà Trực quan : Giới thiệu số hoạ tiết mẫu - Hình vẽ hoa thị.Vẽ tiếp hoạ tiết Vẽ màu Nên vẽ màu nền, màu khác với màu hoạ tiết Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm Trực quan Một số họa tiết khăn , đĩa, phong bì -Theo dõi.Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Hồn thành vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp tiết trước -Vài em nhắc tựa -Đẹp -HS tìm thêm đường diềm -Quan sát PPHÁP Kiểm tra vẽ Quan sát, nhận xét -Theo dõi Thực hành họa tiết -Cả lớp thực hành.Tơ màu -Hồn thành vẽ -Tiếp tục làm nhà Nhận xét đánh giá TRÌNH BÀY SẢN PHẨM : Tiếng việt Tiết : Chính tả - nghe viết – CÂY XỒI CỦA ƠNG EM PHÂN BIỆT G/ GH, S/ X, ƯƠN/ ƯƠNG I/ MỤC TIÊU : 32 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày đoạn đầu “Cây xồi ông em” - Làm tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài viết : Cây xồi ơng em 2.Học sinh : Sách, tả, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh -Bà cháu viết từ học sinh viết sai -HS nêu từ sai : màu nhiệm, -Nhận xét ruộng vườn, móm mém, dang tay -Viết bảng 25’ 2.Dạy : Giới thiệu -Vài em nhắc tựa Hoạt động 1: Nghe viết Mục tiêu : Nghe viết xác trình bày , chữ viết đẹp rõ ràng đoạn đầu “Cây xoài ông em” -Theo dõi, đọc thầm a/ Ghi nhớ nội dung -1 em giỏi đọc lại -Giáo viên đọc mẫu lần -Hoa nở trắng cành, chùm to đu Hỏi đáp :-Cây xồi cát có đẹp? đưa theo gió đầu hè, chín vàng -Chọn vàng đẹp to -Mẹ làm đến mùa xồi chín ? bày lên bàn thờ ơng b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn trích có câu ? -Có câu -Gọi em đọc đoạn trích -1 em đọc c/ Hướng dẫn viết từ khó : -HS phát từ khó, nêu : xồi, -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích trồng, xồi cát, lẫm chẫm, cuối -Đọc từ khó cho HS viết bảng -Viết bảng d/ Viết tả : Giáo viên đọc (Mỗi -Nghe đọc viết lại câu, cụm từ đọc lần ) -Đọc lại Chấm -Sửa lổi Hoạt động : Làm tập Mục tiêu : Làm tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương Bài : Yêu cầu ? -Điền vào chỗ trống g/ gh -Trực quan : bảng phụ cho em lên làm -2 em lên bảng làm Lớp làm -Chữa : ghềnh, gà, gạo, ghi Bài : Làm vào băng giấy tiếng bắt -Chia nhóm làm (tiếp sức) đầu s/ x có vần ươn/ ương -Nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt 4’ Hoạt động nối tiếp -Cây xồi ơng em Củng cố : Viết tả ? -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp PPHÁP Kiểm tra lỗi sai PPhỏi đáp, TLCH Phân tích từ Bảng Viết Chia nhóm làm Củng cố 33 1’ -Nhận xét tiết học -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại Dặn dò – sửa lỗi , xem lại quy tắc tả -Toán Tiết 55 : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Củng cố rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng 12 trừ số -Thực phép cộng trừ có nhớ (dạng tính viết), biểu tượng hình tam giác -Tìm số hạng chưa biết biết tổng số hạng kia, giải tốn có lời văn, tốn trắc nghiệm lựa chọn 2.Kĩ : Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Họat động : Bài cũ : Mục tiêu : Kiểm tra tính trừ số có chữ số với số có chữ số có nhớ Ghi : 12 - 32 - 52 - 28 -Gọi em đọc thuộc lịng bảng cơng 25’ thức 12 trừ số.-Nhận xét 2.Dạy : Hoạt động :Luyện tập Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, 32 – 8, 52 – 28 Tìm số hạng chưa biết, giải tốn có lời văn, biểu tượng hình tam giác, trắc nghiệm lựa chọn Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng đặt tính tính -Bảng PPHÁP Kiểm tra -2 em HTL -Luyện tập -HS tự làm -3 em lên bảng làm ( nêu cách đặt tính thực ) Bảng -Đặt tính tính -Viết số cho đơn vị thẳng cột với Bài : Yêu cầu ? đơn vị, chục thẳng cột với chục -Khi đặt tính phải ý ? -Tính từ phải sang trái -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp -Thực phép tính ? -Lấy tổng trừ số hạng biết -Nhận xét -Làm Bài 3:Tìm số hạng tổng x + 18 = 52 em làm ? -Nhận xét x = 52 – 18 x = 34 -x 52 – 18 x số hạng chưa biết phép cộng x + 18 = 52 Muốn tìm x ta lấy tổng (52) trừ số hạng biết (18) Luyện tập bảng Tìm số hạng 34 4’ 1’ -1 em đọc đề tóm tắt Gà & thỏ : 42 Bài 4: Gọi em đọc đề Thỏ : 18 Gà : ? Giải Nhận xét cho điểm Số gà có : Bài : Giáo viên vẽ hình 42 – 18 = 24 (con) -Có hình tam giác trắng ? Đáp số : 24 -Có hình tam giác xanh ? Có - Có hình hình tam giác ghép nửa trắng nửa -Có hình, hình xanh ? -Có tất hình tam giác ? -Có 10 hình Chọn câu D Hoạt động nối tiếp : Củng cố : Trò chơi “Vào rừng hái -Chia nhóm chơi trị chơi nấm” -Nêu luật chơi (STK/ tr 148) -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Học Dặn dị : học cách tính 51 – 15 Giải tốn Tìm hình tam giác Trị chơi -Tiếng việt Tiết 10 : Tập làm văn – CHIA BUỒN, AN ỦI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết nói lời chia buồn an ủi - Biết viết bưu thiếp, thăm hỏi 2.Kĩ : Nghe, nói, viết thành thạo 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài SGK/tr 94, bưu thiếp Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : -Gọi em đọc đoạn văn ngắn kể ông bà người thân -Nhận xét , cho điểm 2.Dạy : Giới thiệu -Trong sống em khơng cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà cịn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể thông cảm quan tâm Bài học hôm giúp em hiểu rõ Hoạt động : Làm tập Mục tiêu : Biết nói câu thể HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Kể người thân -2 em đọc văn -Nhận xét PPHÁP Ppkể chuyện -Chia buồn, an ủi 35 quan tâm với người khác, biết nói câu an ủi Biết viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà, biết nhận xét bạn Bài : Yêu cầu ? -Gọi em làm mẫu -GV theo dõi sửa lời nói -Nhận xét -1 em đọc yêu cầu -Một số HS trả lời nối tiếp -Ong ơi, ông ? -Cháu gọi bố mẹ cháu ông ? -Ơng ơi! Ong mệt à! Cháu lấy nước cho ơng uống -Ong nằm nghỉ Để lát cháu làm Cháu lớn mà ông -GV : Những câu nói thể -1 em nhắc lại Nhận xét quan tâm người -Quan sát khác -Hai bà cháu đứng cạnh non Bài : Trực quan : Tranh : chết Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh ? -Bà đừng buồn, mai bà cháu lại -Nếu em bé em nói lời an ủi trồng khác với bà ? -Bà đừng tiếc bà ạ, bà cháu -Nhận xét, chấm điểm có khác đẹp -Ong đừng tiếc nữa, ơng ạ! Cái kính cũ Bố cháu mua tặng ơng kính khác -Viết thư ngắn viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà nghe tin vùng Bài : Yêu cầu ? quê bị bão -1 em đọc “Bưu thiếp” -Cả lớp làm Viết lời thăm hỏi ông -Gọi em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr bà ngắn gọn 2-3 câu thể 80) quan tâm lo lắng 4’ 1’ -Phát giấy cho HS -Nhận xét, chấm điểm số thư hay Hoạt động nối tiếp : Củng cố : Hơm học ? -Nhận xét tiết học Dặn dò- Tập viết bưu thiếp Luyện nói, nhiều em nối tiếp PPtrực quan, Luyện nói lời an ủi Nhiều em nói Luyện viết đoạn văn -Nhiều em đọc Củng cố -Viết bưu thiếp, nói lời chia buồn an ủi -BUỔI CHIỀU Anh văn ( Giáo viên chuyên trách dạy ) -Tiếng việt / ơn ƠN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : CÂY XỒI CỦA ƠNG EM LUYỆN VIẾT ĐẸP CHỮ I HOA I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn luyện viết tả : Cây xồi ơng em.Luyện viết đẹp chữ I hoa 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Bảng 36 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn a/ Giáo viên đọc mẫu lần “Xoài ca, ……………… quà ngon bằng” Hỏi đáp : -Vì bạn nhỏ cho xoài cát ngon ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ơn luyện viết tả : Cây xồi ơng em -1 em đọc lại PPHÁP -Thơm dịu dàng, vị đậm đà PPhỏi đáp -4 câu -Hết đoạn xuống dòng, viết hoa sau dấu chấm đầu đoạn -Bài viết có câu ? -Bảng : xồi cát, màu sắc, trảy, -Em trình bày ? xôi nếp Viết bảng b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên -Nghe viết từ khó đọc c/ Viết : Giáo viên đọc cho học -Soát lại Sửa lỗi sinh viết (đọc câu, từ ) -Sửa chữ sai dòng Viết -Đọc lại Chấm Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc Sửa lỗi Anh văn ( Giáo viên chuyên trách dạy ) -Hoạt động tập thể Tiết : Quyền trẻ em Chủ đề : ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết thành viên gia đình nhỏ xã hội tức cộng đồng nơi trẻ sống -Mọi thứ trẻ hưởng :Quyền học hành, chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ, thừa hưởng thành văn hóa khoa học kĩ thuật tất cộng đồng đem lại 2.Kĩ : Tự nhận thức quyền trẻ thừa nhận gắn bó với cộng đồng, có bổn phận tham gia xây dựng đất nước, cộng đồng ngày giàu dđẹp, văn minh 3.Thái độ : Có thái độ mối quan hệ thân, gia đình xã hội II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ :Bệnh viện, công viên, doanh trại quân đội, trường học Nội dung hái hoa dân chủ 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Cho học sinh hát “Trái đất -Hát “Trái đất chúng chúng mình” mình” 15’ Giới thiệu : Tuần trước học -1 em nhắc tựa chủ đề 2, hơm ta tìm hiểu chủ đề : Đất nước cộng đồng Một gia đình PPHÁP 37 vĩ đại – cộng đồng tổ quốc tơi Hoạt động : Hoạt động nhóm Mục tiêu : Biết thành viên gia đình nhỏ xã hội tức cộng đồng nơi trẻ sống -Quan sát thảo luận nội dung tranh Thảo luận -Các nhóm trình bày nội -Trực quan : tranh dung : -GV đưa câu hỏi thảo luận : 1.Bệnh viện nơi chăm sóc sức +Khi em đến bệnh viện ? khoẻ, chữa bệnh cho người Khi +Khi ta đến công viên ? bị bệnh khám sức khoẻ định kì, thăm +Các đội làm nhiệm vụ ? người thân bị bệnh em đến bệnh +Trường học nơi dành cho ? viện 2.Công viên nơi nghỉ ngơi, vui chơi giải trí người Những lúc nhàn rỗi dã ngoại tập thể gia đình, em đến cơng viên 3.Doanh trại qn đội nơi đóng quân đội Các đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, canh giữ biên giới, hải đảo, bầu trời trọn vẹn lãnh thổ Tổ quốc ta 4.Trường học nơi học tập vui chơi em học sinh.Trường học nơi dành cho người có nhu cầu đến học, có em bạn bè Đọc nội -Giáo viên tóm ý : Mọi người sống em dung quanh ta, họ làm việc -1 em nhắc lại quan, nhà máy, đồng ruộng, cửa hàng hay chợ búa Tất hợp thành cộng đồng người chung sống đất nước Việt Nam -1 em nhắc lại cộng đồng PPgiảng -Giải thích : Cộng đồng : Là bao gồm giải tất cá nhân tập thể trường học, bệnh viện, cơng an, nhà máy … Cùng chung sống có truyền thống, tiếng noí chữ viết, phong tục tập quán chung 15’ sống mảnh đất từ lâu đời dân tộc, đất nước …… gọi chung cộng đồng TLCH Hoạt động : Hái hoa dân chủ -Học sinh lên hái hoa đọc câu Mục tiêu : Học sinh biết trả lời hỏi vả trả lời câu hỏi hái hoa dân chủ -GV cho em hái hoa 1.Hàng ngày em cần làm để sống? 2.Các thức ăn hàng ngày mẹ mua đâu ? 3.Vì em đến trường ? 4.Vì em phải giữ vệ sinh nơi công cộng ? 38 4’ 1’ 5.Bệnh viện để làm ? - Nhiều em nhắc lại 6.Ở trường có nhiệm vụ dạy bảo em ? 7.Để đường phố đẹp ta cần đến ? +Quyền nghỉ ngơi +Quyền hưởng y tế dinh 8.Các đội làm nhiệm vụ ? dưỡng 9.Các cơng nhân góp phần +Quyền sống đầy đủ thể chất cho người 10 Các bác nông dân tinh thần xã hội Đọc nội góp phần cho người ? -Vài em đọc dung -GV tóm ý : Chúng ta sống phải có -Đồng quan hệ với người xung quanh.Đó gia đình lớn, gia đình Việt Nam Tất hoạt động cộng đồng giúp em sống học tập -Hát “Trái đất chúng Củng cố -GV gợi ỳ học sinh rút quyền : mình” Kết luận : Đất nước cộng đồng nơi ta sinh sống, bao gồm nhiều người làm cơng việc khác Trẻ em cộng đồng quan tâm chăm sóc giáo dục Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Xem lại nội dung Hoạt động tập thể Bài : An tồn giao thơng AN TỒN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm đường 39 2.Kĩ : Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm 3.Thái độ : Ý thức khơng đùa nghịch lịng đường để bảo đảm an toàn II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh phóng to SGK Phiếu học tập 2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn nguy hiểm Mục tiêu : Giúp học sinh hiêu ý nghĩa an toàn khơng an tồn đường Nhận biết hành động an tồn khơng an tồn đường phố -Trực quan : Đèn chiếu, giải thích -Giải thích : Thế an tồn nguy hiểm -Đưa tình : Nếu em đứng sân trường có hai bạn đuổi chạy xơ vào em, làm em ngã hai em ngã -Đá bóng lịng đường bị xe máy đâm vào nguy hiểm -Tranh : Thảo luận nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi -2 nhóm tham gia Phân tích tình -Đại diện nhóm kể tình mà em nhìn thấy -Quan sát -Thảo luận : Nêu hành vi an toàn, hành vi nguy hiểm tranh -Nhận xét -Nhóm cử đại diện lên trình bày -Kết luận : Khi đường không để xảy va -Vài em nhắc lại quẹt, khơng bị ngã đau.Đó an tồn Nguy hiểm hành vi dễ gây tai nạn Hoạt động : Phân biệt hành vi an toàn, nguy hiểm Mục tiêu : Giúp em biết chọn lựa thực hành vi gặp tình khơng an tồn đường phố -Phát phiếu cho nhóm -Thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày + Nhờ người lớn lấy hộ + Khơng khuyên bạn không nên + Nắm vào vạt áo mẹ, + Không chơi khuyên bạn tìm chỗ khác chơi +Tìm người lớn nhờ đưa qua đường -Kết luận (SGV/ tr 13) -Vài em nhắc lại Hoạt động 3: An toàn đường Mục tiêu : Học sinh biết học, chơi đường phải ý để bảo đảm an tồn -u cầu học sinh nêu tình : ‘Em đến -HS bàn bạc đưa nhiều tình trường để bảo đảm an toàn ?” + Đi vĩa hè + Chú ý tránh xe đường + Không đùa nghịch đường 40 4’ 1’ + Khi qua đường phải ý quan sát xe qua lại -Nhận xét, bổ sung -Bài học (Vài em đọc bài) -Làm phiếu tập em trả lời -Kết luận: Rút học (SGV/ tr 13) -Luyện tập Nhận xét • Củng cố : Thế hành vi an toàn nguy hiểm ? Giáo dục tư tưởng : Chấp hành tốt luật giao thơng bảo đảm tính mạng ổn định tốt trật tự đô thị - Nhận xét tiết học -Học • Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học 41 ... 1 .Kiến thức : Đánh giá kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm hình gấp dã học 2. Kĩ : Nhớ lại hình gấp, gấp nhanh sản phẩm học 3.Thái độ : Học sinh u thích gấp hình II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Các. .. : 12 – 8, 32 – -Làm phiếu tập 1.Tính nhẩm : + = 12 24 + = 32 12 – = 32 – = 12 – = 32 – = Tóm tắt giải Bao : 32 kg Bao hai : 6kg ? kg gạo Giải Số gạo bao thứ hai : 32 – = 26 (kg) Đáp số : 26 kg... que, cịn lại bó que que 24 que tính (hoặc em khác nêu cách khác) Vậy 52 – 28 = 24 -Cầm tay nói : có 52 que tính -Vậy 52 – 28 = ? -Bớt que rời -Giáo viên ghi bảng : 52 – 28 = 24 -Tháo bó tiếp tục