Giáo án ATGT lớp 4 mới

phòng gd&đt thành phố tam kỳ trờng th trần quý c¸p GIÁO ÁN AN TỒN GIAO THƠNG LỚP GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ NGÃI TUẦN 1: CHỦ ĐỀ 1: TÌM HIỂU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: kiến thức: - HS biết quốc lộ - HS biết có loại đường quốc lộ nước ta - HS biết liên hệ thực tế quốc lộ tỉnh sinh sống 2.Kĩ năng: HS nhận biết liên hệ đường quốc lộ nơi sinh sống, học tập Thái độ: - Thêm u q Tổ quốc biết điều có điều kiện phát triển đất nước - Có ý thức quốc lộ đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại đường quốc lộ - Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): Hoạt động 1: Giới thiệu môn học An tồn giao thơng.(3’) - Gv cho HS nêu ý kiến nói lên cần thiết - HS trả lời phải học mơn An tồn giao thơng - GV kết luận giải thích rõ cho HS thấy vai trò, tầm quan trọng học mơn ATGT Hoạt động 2: Tìm hiểu quốc lộ.(10’) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc thông tin phần SGK trang 3, lớp đọc thầm - HS tiến hành thảo luận nhóm - YC học sinh thảo luận nhóm đơi cho biết: + Thế quốc lộ? + Có loại đường quốc lộ mà em biết? - Các nhóm trình bày - Đại diện nhóm đứng lên phát biểu câu - HS nhận xét - YC HS nhận xét câu trả lời bạn - GV kết luận: Quốc lộ đường giao thông nối liền tỉnh, thành phố, trực thuộc trung ương Có loại đường quốc lộ là: Quốc lộ 1A, quốc lộ 14, quốc lộ - HS đọ thông tin - GV cho HS đọc thông tin loại đường quốc lộ - HS lắng nghe - Cho thời gian nhóm phút giao cho nhóm tìm hiểu loại đường quốc lộ thích sau trình bày trước lớp hiểu biết quốc lộ - HS làm việc - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương - GV kết luận Hoạt động 3: Liên hệ loại đường quốc lộ nơi sinh sống(5’) H: Em cho biết tỉnh Quảng Nam ta có loại đường quốc lộ nào? - GV nhận xét, tuyên dương - GV kết luận: Ở Quảng Nam ta có hai đường quốc lộ chạy qua: quốc lộ 1A quốc lộ 14 Củng cố, dặn dò (3’) - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét - HS trình bày - Nhận xét - HS suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe TUẦN 2: THỰC HÀNH TÌM HIỂU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức đường quốc lộ - HS nhắc lại loại đường quốc lộ tìm hiểu - HS biết viêc nên làm tham gia giao thông đường quốc lộ 2.Kĩ năng: - HS biết viêc nên làm tham gia giao thông đường quốc lộ Thái độ: -Thêm u q tổ quốc biết điều có điều kiện phát triển đất nước -Có ý thức quốc lộ đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: - Phiếu tập - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức Quốc lộ.(5’) - GV cho HS nêu lại: - HS trả lời + Thế quốc lơ? Có loại đường quốc lộ nào? + Trình bày hiểu biết loại đường quốc lộ đó? - Lần lượt HS nêu - Nhận xét - Nhận xét Hoạt động 2: Bài tập(7’) Bài 1: - YC HS đọc đề - Gv cho HS chon câu trả lời giải thích chọn câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt câu trả lời Bài 2: - YC HS đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu tập - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương - GV kết luận Hoạt động 3: Những việc nên không nên tham gia giao thông đường quốc lộ (5’) - GV phát bảng phụ cho HS ghi việc nên không nên làm tham gia giao thông đường quốc lộ - Các nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét - HS đọc đề - HS chọn câu TL nhận xét - Nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc đề - HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - HS lắng nghe - HS làm việc - HS trình bày - Nhận xét - HS lắng nghe TUẦN 3: CHỦ ĐỀ 1: TÌM HIỂU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ(TT) I.Mục tiêu: Kiến thức: -HS biết loại phương tiện giao thông giới đường -HS biết loại phương tiện giao thông thô sơ đường - HS biết liên hệ thực tế phương tiện giao thông đường 2.Kĩ năng: HS nhận biết phân biệt phương tiện giao thông giới thô sơ đường Thái độ: -Thêm u q tổ quốc biết điều có điều kiện phát triển đất nước -Có ý thức phương tiện giao thông II Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại xe - Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): Hoạt động 1: Tìm hiểu phương tiện giao thơng giới đường bộ.(6’) - Cho HS nêu số loại giao thông giới đường mà em biết? - GV đưa tranh cho hỏi HS cho biết xe gì?( Ơ tơ, mơ tơ hai bánh, mơ tô ba bánh, xe gắn máy.) - Cho HS quan sát tranh SGK giải thích cho HS hiểu rõ loại xe Hoạt động 2: Tìm hiểu phương tiện giao thông thô sơ đường bộ.(6’) - Cho HS nêu số loại giao thông thô sơ đường mà em biết? - GV đưa tranh cho hỏi HS cho biết xe gì?( Xe đạp, xe đạp máy, xe súc vật kéo) - Cho HS quan sát tranh SGK giải thích cho HS hiểu rõ loại xe Hoạt động 3: Tác dụng loại phương tiện giao thông đường bộ.(6’) + Hãy cho biết tác dụng loại giao thông đường bộ? + Hằng ngày em học phương tiện gì? Em thực an tồn phương tiện chưa? - HS thảo luận trình bày - Nhận xét - GV kết luận Củng cố, dặn dò (2’) - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét - HS nêu - HS trả lời - HS quan sát lắng nghe - HS tiến hành thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày - HS nhận xét - HS nhận yc - HS thảo luận - HS lắng nghe TUẦN 4: THỰC HÀNH TÌM HIỂU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: - HS củng cố lại kiến thức phương tiện giao thơng đường - HS tìm hiểu người tham gia giao thông - Làm tập thực hành 2.Kĩ năng: - HS biết coi người tham gia giao thông Thái độ: -Thêm yêu quý tổ quốc biết điều có điều kiện phát triển đất nước -Có ý thức tham gia giao thơng cho an tồn II Chuẩn bị: - Phiếu tập - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức phương tiện giao thông đường bộ(5’) - GV cho HS nêu lại: + Nêu tên phương tiện giao thông giới thô sơ đường bộ? + Trình bày tác dụng loại phương tiện đó? - Lần lượt HS nêu - Nhận xét Hoạt động 2: Người tham gia giao thông.(6’) - Cho HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm cho biết người tham gia giao thơng bao gồm ai? - Các nhóm thảo luận - Đại diên nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương - GV kết luận Hoạt động 3: Bài tập(6’) - YC HS đọc đề tập trang 10 SGK - HS thảo luận với bạn bàn để chon đáp án - Các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - GV kết luận đáp án Củng cố, dặn dò (2’) - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Hoạt động học - HS nhận yc - HS nêu - Nhận xét - Quan sát tranh thảo luận nhóm - Các nhóm làm việc - HS trình bày - HS đọc đề - HS thảo luận - HS trình bày - Nhận xét - HS lắng nghe TUẦN 5: CHỦ ĐỀ 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: -HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thượng gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo - tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu giao thông II Chuẩn bị: GV: Các biển báo III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’) : HS hát Bài mới(17’): - HS lắng nghe Hoạt động 1: Biển báo cấm(7’) - GV: Để điều khiển nguời phương tiện giao thông đường an toàn, đường phố người -HS theo dõi ta đặt biển báo hiệu giao thông - GV cầm số tranh vẽ biển báo cấm - HS lên bảng chọn nói tay yêu cầu HS: + Chon biển bào mà em nhìn thấy? + Biển báo cấm điều gì? + Em nhìn thấy đâu? - Cả lớp nêu ý kiến - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn thấy biển báo hiệu chưa có biết ý - HS thực nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào cấm lên bảng yêu cầu HS lên ghi tên vào bên biển báo - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV biển báo nêu rõ tên, tác dụng loại biển báo cho HS -Hình tròn, màu trắng, viền màu đỏ, hiểu hình vẽ màu đen - H: Em có nhận xét đặc điểm chung loại biển báo cấm? - HS lắng nghe Hoạt động 2: Biển báo nguy hiểm(8’) - GV: Để điều khiển nguời phương tiện giao thông đường -HS theo dõi an toàn, đường phố người ta đặt biển báo hiệu giao thơng - HS lên bảng chọn nói - GV cầm số tranh vẽ biển báo nguy hiểm tay yêu cầu HS: + Chon biển bào mà em nhìn thấy? + Biển báo báo điều nguy hiểm? - Cả lớp nêu ý kiến + Em nhìn thấy đâu? - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn - HS thực thấy biển báo hiệu chưa có biết ý nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào nguy hiểm lên bảng yêu cầu HS lên ghi tên vào bên biển báo - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV biển báo nêu rõ tên, tác dụng loại biển báo cho HS hiểu - H: Em có nhận xét đặc điểm chung loại biển báo nguy hiểm? Củng cố, dặn dò (3’) - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét -Hs trả lời - HS lắng nghe TUẦN 6: THỰC HÀNH BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: -Thực hành nội dung biển báo cấm biển bao nguy hiểm -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thượng gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo - tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu giao thông II Chuẩn bị: GV: Các biển báo III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức biển báo học(7’) - GV cho HS nêu lại: - HS trả lời + Tên loại biển báo cấm tac dụng biển báo cấm? + Tên loại biển báo nguy hiểm tac dụng biển báo nguy hiểm? + Đặc điểm chung loại biển báo cấm - Nhận xét biển báo nguy hiểm? - Nhận xét Hoạt động 2: Thực hành(10’) - GV cho HS tham gia trò chơi có tên “ Nói nhanh, nói đúng” - GV chia lớp thành hai đội Mỗi đội Có nhiệm vụ GV đưa biển bào lên đội vòng 15 giây phải nói tên biển báo phép nói lần - Đội nhiều điểm đội thắng Củng cố, dặn dò(3’) - GV hS hệ thống lại học - Nhận xét tiết học TUẦN 7: CHỦ ĐỀ 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ(TT) I.Mục tiêu: Kiến thức: -HS biết thêm nội dung biển báo giao thông phổ biến -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thượng gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo - tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu giao thông II Chuẩn bị: GV: Các biển báo III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định(1’): HS hát Bài mới(17’): - HS lắng nghe Hoạt động 1: Biển báo hiệu lệnh(8’) - GV: Để điều khiển nguời phương tiện giao thông đường an toàn, đường phố người -HS theo dõi ta đặt biển báo hiệu giao thông - GV cầm số tranh vẽ biển báo hiệu - HS lên bảng chọn nói lệnh tay yêu cầu HS: + Chon biển bào mà em nhìn thấy? + Biển báo hiệu điều gì? + Em nhìn thấy đâu? - Cả lớp nêu ý kiến - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn thấy biển báo hiệu chưa có biết ý - HS thực nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào hiệu lệnh lên bảng yêu cầu HS lên ghi tên vào bên biển báo - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV biển báo nêu rõ tên, tác dụng loại biển báo cho HS hiểu - H: Em có nhận xét đặc điểm chung loại biển báo hiệu lệnh? Hoạt động 2: Biển báo dẫn(7’) - GV: Để điều khiển nguời phương tiện giao thông đường an toàn, đường phố người ta đặt biển báo hiệu giao thông - GV cầm số tranh vẽ biển báo dẫn tay yêu cầu HS: + Chon biển bào mà em nhìn thấy? + Biển báo báo dẫn điều gì? + Em nhìn thấy đâu? - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn thấy biển báo hiệu chưa có biết ý nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào dẫn lên bảng yêu cầu HS lên ghi tên vào bên biển báo - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV biển báo nêu rõ tên, tác dụng loại biển báo cho HS hiểu - H: Em có nhận xét đặc điểm chung loại biển báo dẫn? Củng cố, dặn dò (3’) - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét - HS nêu - HS lắng nghe -HS theo dõi - HS lên bảng chọn nói - Cả lớp nêu ý kiến - HS thực -Hs trả lời - HS lắng nghe TUẦN 8: THỰC HÀNH BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: Kiến thức: -Thực hành nội dung biển báo hiệu lệnh biển bao dẫn -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thượng gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo Tuần 20: Chủ đề 5: THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG I.Mục tiêu: - HS biết văn hóa giao thơng - HS thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Khi chờ xe buýt em phải đứng chờ HS trả lời lên xuống xe nào? - GV nhận xét, Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu Chủ đề 5: Thực văn - Lắng nghe hóa giao thơng Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thực văn hóa giao thơng (Thảo luận nhóm) (15 phút) - Y/C HS quan sát tranh SGK trang 26, - HS thảo luận trả lời 27, thảo luận nhóm cho biết việc làm thể nét văn hóa giao thơng? Vì sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm trình bày, nhận xét - GV kết luận: Tranh (Giúp đỡ người lớn - HS nhắc lại tuổi qua đường), tranh (Nhường chỗ cho người già, em nhỏ, phụ nữ có thai tàu xe), tranh (Đỡ em bé ngã đường) thể nét văn hóa giao thông Tranh 4, 5, 6, nét văn hóa giao thơng Hoạt động 4: Thế văn hóa giao thơng? (Thảo luận nhóm đơi) (5 phút) - Y/c HS thảo luận nhóm đơi cho biết - HS thảo luận trình bày văn hóa giao thơng? - GV KL: Văn hóa giao thông cử - Lắng nghe chỉ, hành vi đẹp tham gia giao thơng Văn hóa giao thơng thể việc chấp hành nghiêm chỉnh quy định an tồn giao thơng, nhường nhịn quan tâm giúp đỡ người khác tham gia giao thông Xây dựng văn hóa giao thơng xây dựng xã hội an toàn, lành mạnh thân thiện - HS nhắc lại * Liên hệ thực tế: giúp hs thực tốt - HS nhắc lại nội dung văn hóa giao thơng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét - Lắng nghe Tuần 21: THỰC HÀNH Chủ đề 5: THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG I.Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức văn hóa giao thơng - HS thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Thế văn hóa giao thơng? HS trả lời - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu Thực hành Chủ đề 5: Thực văn hóa giao thơng - Lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành cách thực văn hóa giao thơng (Thảo luận nhóm) (15 phút) - Y/C HS nêu việc làm thể văn hóa giao thơng - HS thảo luận trả lời - Y/C HS quan sát tranh SGK trang 26, 27, thảo luận nhóm đóng vai hành động thể nét văn hóa giao thơng - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm trình bày, nhận xét - HS nhắc lại Hoạt động 4: Nhắc nhở tuyên truyền người thực tốt văn hóa giao thơng (5 phút) * Liên hệ thực tế: giúp hs thực tốt văn hóa giao thơng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét - Lắng nghe Tuần 22: Chủ đề 5: THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG (TT) I.Mục tiêu: - HS biết văn hóa giao thơng - HS thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Thế văn hóa giao thông? HS trả lời - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu Chủ đề 5: Thực văn hóa giao thơng (TT) - Lắng nghe Hoạt động 3: Bài tập + Bài 1: Hành vi thể văn hóa giao thơng? - HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - HS thảo luận trả lời - Các nhóm trình bày hành vi giải - Các nhóm trình bày, nhận xét thích - GV nhận xét, kết luận + Bài 2: Hành vi người xe đạp văn hóa giao thơng khơng? Vì sao? - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận trình bày trả lời câu hỏi - Các nhóm trình giải thích - Lắng nghe + Bài 3: Em kể hành vi văn hóa giao thông mà thân bạn em thực tham gia giao thông nêu cảm nghĩ em - HS thảo luận nhóm kể hành vi - Thảo luận trả lời thể văn hóa giao thơng cho bạn nghe - Các nhóm trình * Liên hệ thực tế: nhắc hs thực tốt - HS nhắc lại nội dung văn hóa giao thông nhắc nhở thực Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhắc lại -GV dặn dò, nhận xét - Lắng nghe Tuần 23: THỰC HÀNH Chủ đề 5: THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG I.Mục tiêu: - HS biết văn hóa giao thơng - HS thực tốt văn hóa giao thông nhắc nhở thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Thế văn hóa giao thơng? HS trả lời - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Thực hành Chủ đề 5: Thực văn hóa giao thơng (TT) Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành xe đạp thể văn hóa giao thơng - Kể việc làm hành động làm thể văn hóa giao thơng * Liên hệ thực tế: nhắc hs thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ -GV dặn dò, nhận xét - Lắng nghe - Các nhóm thực hành - HS thảo luận trả lời - Các nhóm trình bày, nhận xét - HS nhắc lại nội dung - Lắng nghe Tuần 24: LUYỆN TẬP CHUNG Chủ đề 5: THỰC HIỆN VĂN HÓA GIAO THÔNG I.Mục tiêu: - HS biết văn hóa giao thơng - HS thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Thế văn hóa giao thơng? HS trả lời - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Luyện tập chung - Lắng nghe Hoạt động 3: Ôn tập (5 phút) - HS ôn lại kiến thức học - Nhắc lại văn hóa giao - HS trả lời thông? Hoạt động 4: (15 phút)Vẽ tranh tuyên truyền việc thực văn hóa giao thơng - Phát giấy bút cho nhóm - Các nhóm thi vẽ tranh tun truyền việc thực văn hóa giao thơng - Trình bày, nhận xét * Liên hệ thực tế: nhắc hs thực tốt văn hóa giao thơng nhắc nhở thực Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ -GV dặn dò, nhận xét - Các nhóm tiến hành vẽ tranh theo yêu cầu - Các nhóm trình bày, nhận xét - HS nhắc lại nội dung - Lắng nghe Tuần 25: Chủ đề 6: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thông Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thơng đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an tồn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - Thế văn hóa giao thơng? - HS trả lời - Kể việc làm thể văn hóa giao thông? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Chủ đề 6: An tồn giao - Lắng nghe thơng đường thủy Hoạt động 3: Tìm hiểu giao thơng đường thủy (15 phút) - H: Những nơi lại mặt - Người ta nước được? mặt sông, hồ lớn, - Nhận xét kênh rạch - Y/C thảo luận nhóm, quan sát tranh nêu - HS thảo luận trả lời việc nên làm, không nên làm đi thuyền, cầu phao, cầu treo, cầu khỉ, qua đò, bè, - Các nhóm trình bày, nhận xét * Rút kêt luận: - Để đảm bảo an tồn lại sơng nước em cần nhớ điều gì? - GV đưa kết luận Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (3 phút) -GV HS hệ thống - Nhắc HS có ý thức lại sông nước tuyên truyền bạn thực HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại HS: thuyền, ca nô, vỏ, xuồng, ghe… Tuần 26: THỰC HÀNH Chủ đề 6: AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THUỶ I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thơng Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an tồn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Khi lại sông nước, để đảm - HS trả lời bảo an toàn em cần phải làm gì? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Thực hành Chủ đề 6: - Lắng nghe An tồn giao thơng đường thủy Hoạt động 3: Thực hành cách thực An tồn giao thơng đường thủy (Thảo luận nhóm) (15 phút) - Y/C HS nêu việc làm để đảm bảo - HS thảo luận trả lời an tồn lại sơng nước - Y/C HS quan sát tranh SGK trang 29, - HS thảo luận trình bày 30, thảo luận nhóm đóng vai cách thực An tồn giao thơng đường thủy - Gọi đại diện nhóm trình bày Hoạt động 4: Nhắc nhở tuyên truyền người thực tốt An tồn giao thơng đường thủy (5 phút) * Liên hệ thực tế: giúp hs thực tốt văn hóa giao thơng - HS liên hệ thực tế việc làm chưa làm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - Lắng nghe -GV HS hệ thống - Nhắc HS có ý thức lại sơng nước tuyên truyền bạn thực Tuần 27: Chủ đề 6: AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THUỶ (TT) I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thơng Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sông, hồ, kênh , rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an toàn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Khi lại sông nước, để đảm bảo - HS trả lời an toàn em cần phải làm gì? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Thực hành Chủ đề 6: An - Lắng nghe tồn giao thơng đường thủy Hoạt động 3: Bài tập + Bài 1: Hành vi an tồn sơng nước? - HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - HS thảo luận trả lời - Các nhóm trình bày hành vi giải thích - GV nhận xét, kết luận + Bài 2: Em nêu nhận xét hành vi củacác bạn ngồi thuyền ảnh - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi trả - HS thảo luận trình bày lời câu hỏi - Các nhóm trình giải thích + Bài 3: Hằng ngày học, em có tham gia giao thông đường thủy không? Em thực đường luật an tồn giao thơng đường thủy chưa? Hãy kể lại hành vi chưa an toàn mà em chứng kiến (nếu có) - HS thảo luận nhóm kể hành vi - HS liên hệ thực tế việc thể văn hóa giao thơng cho bạn nghe - Các nhóm trình bày * Liên hệ thực tế: nhắc hs thực tốt giao thông đường thủy nhắc nhở thực Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhắc HS có ý thức lại sông nước tuyên truyền bạn thực làm chưa làm - Lắng nghe Tuần 28: THỰC HÀNH Chủ đề 6: AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG THUỶ I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thông Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an tồn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Khi lại sông nước, để đảm bảo - HS trả lời an toàn em cần phải làm gì? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Chủ đề 6: An tồn giao - Lắng nghe thơng đường thủy Hoạt động 3: Thực hành - Kể việc làm hành động làm thể văn hóa giao thơng - Các nhóm thi vẽ tranh tuyên truyền an - HS Vẽ tranh theo yêu cầu tồn giao thơng đường thủy - Phát giấy bút cho nhóm - Các nhóm thi vẽ tranh tuyên truyền việc thực văn hóa giao thơng - Trình bày, nhận xét - Trình bày * Liên hệ thực tế: nhắc hs thực tốt - Lắng nghe giao thông đường thủy nhắc nhở thực Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhắc HS có ý thức lại sơng nước tuyên truyền bạn thực - Lắng nghe Tuần 29: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thông Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thơng đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an tồn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (3 phút) - H: Khi lại sông nước, để đảm bảo - HS trả lời an toàn em cần phải làm gì? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (2 phút) - GV giới thiệu: Luyện tập chung - Lắng nghe Hoạt động 3: Ôn tập (5 phút) - HS ôn lại kiến thức học - H: Khi lại sông nước, để đảm bảo - HS trả lời an toàn em cần phải làm gì? - GV nhận xét Hoạt động 4: (15 phút) Tham gia hoạt động tuyên truyền an toàn giao thơng đường thủy - Y/C HS thảo luận nhóm diễn tiểu - HS thảo luận đóng vai phẩm thể hoạt động tuyên truyền an toàn giao thơng đường thủy - Các nhóm trình bày - Trình bày Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (1 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Lắng nghe - Nhắc HS có ý thức lại sông nước tuyên truyền bạn thực Tuần 30: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - HS biết mặt nước loại đường giao thông Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thông đường thuỷ thuận lợi có vai trò quan trọng - Biết việc nên làm để an tồn giao thơng đường thủy -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn cũ (4 phút) - H: Em thực luật giao thông - HS trả lời đường thủy chưa? Hãy kể lại hành vi chưa an toàn mà em chứng kiến? - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu (1 phút) - Lắng nghe - GV giới thiệu: Luyện tập chung Hoạt động 3: Ôn tập (5 phút) - HS ôn lại kiến thức học - HS trả lời H: Em nêu việc nên khơng nên làm để đảm bảo an tồn lại sông nước? - GV nhận xét Hoạt động 4: (23 phút) Vẽ tranh tuyên truyền giao thông đường thủy - Y/C HS thảo luận nhóm vẽ tranh - HS thảo luận vẽ tranh tuyên truyền an tồn giao thơng đường thủy - Các nhóm trình bày ý nghĩa - Nhận xét, tuyên dương tranh nhóm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (2 phút) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhắc HS có ý thức lại sông - Lắng nghe nước tuyên truyền bạn thực TUẦN 31 ÔN TẬP I/Mục tiêu: -Học sinh củng cố lại kiến thức an toàn giao thơng học sách Giáo dục an tồn giao thông lớp II/Đồ dùng dạy học: -Hệ thống câu hỏi -Các tranh minh họa cho học III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1/Kiểm tra cũ:(3 phút) -Để đảm bảo an tồn lại sơng nước em cần làm gì? - Nhận xét, tuyên dương 2/Bài mới: *HĐ1:Củng cố lại tên học (5 phút) -GV yêu cầu học sinh kể lại tên chủ đề học? Hoạt động HS -Học sinh trả lời -Học sinh kể: Tìm hiểu giao thơng đường bộ; Biển báo hiệu đường bộ, Đi xe đạp an toàn; An toàn phương tiện giao thông công cộng, Thực văn hóa giao thơng, An tồn giao thơng đường thủy - Nhận xét *HĐ2:Củng cố lại kiến thức học(25 phút) -GV yêu cầu học sinh bốc xăm -Học sinh bốc xăm trả lời trả lời câu hỏi sau: + Thế quốc lộ? + Phương tiện giao thông đường gồm phương tiện giao thông ? Em kể phương tiện giao thông thường gặp ? + Người tham gia giao thơng gồm ? Họ có trách nhiệm nào? + Em kể biển báo giao thông đường nêu tác dụng chúng? + Để đảm bảo an toàn xe đạp, em cần làm gì? + Em cần làm để thực an tồn: Khi chờ xe buýt? Khi đứng sân ga chuẩn bị lên tàu hỏa? Khi tàu thủy? Khi phà qua sông? + Để đảm bảo an tồn lại sơng nước, em cần nhớ điều gì? -Nhận xét, tun dương 3/Củng cố,dặn dò:(2 phút) -Nhận xét tiết học -Học sinh lắng nghe -Nhắc học sinh ôn lại tất kiến thức học TUẦN 32 ÔN TẬP I/Mục tiêu: -Học sinh củng cố lại kiến thức an tồn giao thơng học sách Giáo dục an tồn giao thơng lớp II/Đồ dùng dạy học: -Hệ thống câu hỏi -Các tranh minh họa cho học III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1/Kiểm tra cũ:(4 phút) + Người tham gia giao thông gồm ? Họ có trách nhiệm nào? + Em kể biển báo giao thông đường nêu tác dụng chúng? - Nhận xét, tuyên dương 2/Bài mới: * HĐ1: Trò chơi: “Ai nhanh hơn?” GV cho HS xem biển báo giao thông, HS nêu tên biển báo nhanh tặng bơng hoa Kết thúc trò chơi HS nhận nhiều hoa thắng *HĐ2:Bày tỏ ý kiến(13 phút) -GV gắn tranh minh họa cho học lên bảng, yêu cầu HS quan sát bày tỏ ý kiến tán thành, không tán thành cách giơ tay giải thích sao?Nếu em có mặt em khuyên bạn nào? -GV nhận xét chung chốt lại tranh 3/Củng cố,dặn dò:(3 phút) -Nhận xét tiết học -Nhắc học sinh ôn lại tất học để chuẩn bị tuần sau làm kiểm tra an toàn giao thông Hoạt động HS -2 Học sinh trả lời -HS tham gia trò chơi -HS quan sát bày tỏ ý kiến -HS nghe TUẦN 33 KIỂM TRA Học sinh làm Kiểm tra Giáo dục an tồn giao thơng trường đề TUẦN 34,35 TỔNG KẾT MÔN HỌC ... cho HS thấy vai trò, tầm quan trọng học mơn ATGT Hoạt động 2: Tìm hiểu quốc lộ.(10’) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc thông tin phần SGK trang 3, lớp đọc thầm - HS tiến hành thảo luận nhóm... điều gì? + Em nhìn thấy đâu? - Cả lớp nêu ý kiến - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn thấy biển báo hiệu chưa có biết ý - HS thực nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào cấm lên bảng yêu... điều nguy hiểm? - Cả lớp nêu ý kiến + Em nhìn thấy đâu? - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi lớp xem em nhìn - HS thực thấy biển báo hiệu chưa có biết ý nghĩa báo khơng - GV dán tất biển bào nguy