1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Kỹ năng nghiên cứu và lập luận Kỹ năng lập luận

61 1,9K 30

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 61
Dung lượng 4,74 MB

Nội dung

“Rồi Hớn kể cho tôi nghe về sự ăn chơi ở Sài Gòn. SG có nhiều nhà hàng ăn chơi sang trọng mới mọc lên. Người nước ngoài đầu tư vào mọi lĩnh vực. Massage ta, massage tây đủ cỡ…Chuyện người ta làm ăn không nói làm gì. Nhưng khổ cho Hớn, vì cứ có nhà hàng nào lạ, đắt tiền, mới khai trương là mấy ông bạn hàng quốc doanh có quan hệ làm ăn với Hớn lại điện thoại đến gợi ý “chiêu đãi”. Nhiều khi không phải chiêu đãi mình ông ta mà còn bao cả bạn bè, họ hàng ông ấy. Còn vợ con họ thì đều đều phải phong bì mỗi tháng. Thời buổi này cánh tư nhân thường thường muốn làm ăn với doanh nghiệp nhà nước đều phải “nôn đậm” không thế thì bị “cắt cầu, rút ván”. Doanh nghiệp Nhà nước bị lỗ vốn không sao vì tài sản là của chung “nhân dân”, còn tư nhân mà thua lỗ thì gia đình khuynh gia bại sản…” (Bán nguyệt san Văn nghệ Trẻ của Hội Nhà văn Việt Nam ngày 10121996) Theo Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê chủ biên, 2002) “Lập luận là trình bày lý lẽ một cách có hệ thống, có logic nhằm chứng minh cho một kết luận về một vấn đề” Trong logic học (lập luận còn gọi là suy luận suy lý suy diễn logic) “Suy luận là hình thức của tư duy, trong đó từ một số tri thức đã có rút ra tri thức mới”. (Phạm Đình Nghiệm, Nhập môn Logic học, Nxb. ĐHQG TP. HCM, 2006, tr. 86). Trong ngữ dụng học “Lập luận là một hoạt động ngôn từ. Bằng công cụ ngôn ngữ, người nói đưa ra những lý lẽ nhằm dẫn dắt người nghe đến một hệ thống xác tín nào đó: rút ra một (một số) kết luận hay chấp nhận một (một số) kết luận nào đó.” (Nguyễn Đức Dân, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb. Giáo dục, 1998, tr.165) “Lập luận là đưa ra những lý lẽ nhằm dẫn dắt người nghe đến việc kết luận hay chấp nhận một kết luận nào đấy mà người nói muốn đạt tới” (Đỗ Hữu Châu, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb. Giáo dục, 2003, tr.155) “Lập luận là người nói hay người viết đưa ra một hay một số lý lẽ mà ta còn gọi là luận cứ nhằm dẫn dắt người đọc hay người nghe đến một kết luận nào đó mà người nói, người viết muốn hướng tới”. (Đỗ Thị Kim Liên, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb. ĐHQG HN, 2005, tr.141) Phát ngôn miêu tả là phát ngôn phản ánh một hiện thực, sự kiện bên ngoài bằng ngôn ngữ. Để đánh giá một phát ngôn miêu tả, người ta dựa trên tiêu chuẩn logic đúng sai. Bản thân phát ngôn miêu tả không chứa hàm ý định hướng kết luận nhưng nếu đặt trong một văn cảnh giao tiếp cụ thể thì nó cũng có giá trị định hướng cho một kết luận  Tự thân nội dung miêu tả đã chứa đựng tiềm năng lập luận. Nói khác, ý nghĩa đích thực của một nội dung miêu tả là giá trị lập luận của nó. Do đó, lập luận là quá trình tạo lập một hay một số phát ngôn nhằm dẫn dắt người đọc, người nghe đến một kết luận nào đó. Sự lập luận là một hoạt động – một thao tác – ngôn ngữ, qua đó người nói đưa ra một hay một số phát ngôn làm luận cứ mà cấu trúc ngôn ngữ và nội dungcủa chúng đưa người nghe tới những chuỗi liên kết dẫn tới một kết luận nào đó Lập luận là một hoạt động bằng lôgic ngôn từ mà người nói thực hiện nhằm tác động tới quần chúng Sự lập luận là thao tác mà người nói biểu hiện những lí lẽ tốt làm cho người nghe chấp nhận một kết luận nào đó hoặc đi tới một xác tín nào đó (Nguyễn Đức Dân, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb. Giáo Dục, 1998, tr 167) Phân biệt lập luận logic hình thức và lập luận đời thường

Trang 1

KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU

VÀ LẬP LUẬN

Giảng viên: Th.s PHẠM THỊ NGỌC THỦY

ngocthuydhl@gmail.com ptnthuy@hcmulaw.edu.vn

Trang 2

KỸ NĂNG LẬP LUẬN

CHƯƠNG III

Bài 1: LÝ THUYẾT VỀ LẬP LUẬN (6 tiết)

Bài 2: CÁC CẤP ĐỘ CỦA TỔ CHỨC LẬP LUẬN (2 tiết)

Bài 3: KỸ NĂNG LẬP LUẬN HIỆU QUẢ (2 tiết)

Trang 3

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Nguyễn Đức Dân (1998), Ngữ dụng học, tập 1, Nxb

Giáo dục

2 Nguyễn Đức Dân (2001), Bước đầu tìm hiểu về lý

thuyết lập luận và một số phương thức lập luận của người Việt, TP HCM

3 Đỗ Hữu Châu (2001), Đại cương ngôn ngữ học, tập 2,

Ngữ dụng học, Nxb Đại học Sư phạm

4 Đỗ Thị Kim Liên (2005), Giáo trình Ngữ dụng học,

NXB Đại học Quốc gia Hà nội

Trang 4

LÝ THUYẾT VỀ LẬP

LUẬN

1 Khái niệm về lập luận

2 Vai trò của lập luận

3 Cấu trúc của lập luận

4 Lý lẽ trong lập luận

4

Trang 5

“ Rồi Hớn kể cho tôi nghe về sự ăn chơi ở Sài Gòn

SG có nhiều nhà hàng ăn chơi sang trọng mới mọc lên Người nước ngoài đầu tư vào mọi lĩnh vực Massage ta, massage tây đủ cỡ…Chuyện người ta làm ăn không nói làm gì Nhưng khổ cho Hớn, vì cứ có nhà hàng nào lạ, đắt tiền, mới khai trương là mấy ông bạn hàng quốc doanh có quan hệ làm ăn với Hớn lại điện thoại đến gợi

ý “chiêu đãi” Nhiều khi không phải chiêu đãi mình ông

ta mà còn bao cả bạn bè, họ hàng ông ấy Còn vợ con họ thì đều đều phải phong bì mỗi tháng Thời buổi này cánh

tư nhân thường thường muốn làm ăn với doanh nghiệp nhà nước đều phải “nôn đậm” không thế thì bị “cắt cầu, rút ván” Doanh nghiệp Nhà nước bị lỗ vốn không sao vì tài sản là của chung “nhân dân”, còn tư nhân mà thua

lỗ thì gia đình khuynh gia bại sản!…”

(Bán nguyệt san Văn nghệ Trẻ của Hội Nhà văn Việt Nam ngày 10/12/1996)

Trang 6

Ví dụ:

•Yêu mù quáng lãnh hậu quả ( CA,26.1.2016)

•Vụ con riêng của vợ đâm chết cha dượng:

Hung thủ nhiều lần bị nạn nhân ngược đãi

( CSTC, 16.9.2014)

•Ca sĩ tự tử vì buồn chuyện tình cảm?

•Đường cao tốc 1,5 tỉ USD bị nứt ( NLĐ,

25.9.2014)

•Những lò sản xuất tổng thống Mỹ ( TN,

31.1.2016)

Trang 7

• Đang xử, chủ tọa tuyên hoãn vì nguyên đơn

“quên” nộp án phí!(CA,25.9.2014)

• Giả danh công an lừa chạy việc (TN,24.5.2015)

• Thế giới ngăn chặn khủng bố hạt nhân ( NLĐ, 24.3.2014)

• 3 giờ truy bắt kẻ đột nhập biệt thự trộm hàng chục cây vàng ( CA, 28.1.2016)

• Vụ bắt tiếp viên VN Airlines vì nghi buôn lậu (NLĐ, 28.3.2014)

Trang 8

• Tan nát cả gia đình vì án oan ( NLĐ, 3.10.2014)

• Nổ tàu cá, 1 người chết,2 mất tích (nt)

• Uống bia nhất bảng, làm việc chót bảng ( TN, 29.9.2014)

• Tạm giữ lô hàng 20 chiếc IPHONE 6 bị nghi nhập lậu (nt)

• Sập bẫy lừa, thân xác đọa đày ( NLĐ, 29.9.2014)

• Đâm chết tình địch vì…”ngứa” mắt( CA, 3.10.2014)

• 9 tháng, 6.758 người chết vì tai nạn giao thông( NLĐ, 4.10.2014)

Trang 9

• Tài xế từng đi tù vì tông chết người (NLĐ, 3.10.2014)

• Sai phạm chấm thi: Cần chế tài! (nt)

• Án mạng đau lòng từ ghen tuông (CA, 4.10.2014)

• Bán ma túy kiếm tiền đánh bạc( nt)

• Một chữ bị thay, “ bay” hơn 168 triệu đồng (nt)

• Triệt phá “xưởng” sản xuất giấy tờ giả quy mô lớn (TN,24.5.2015)

• Đảng tự đổi mới để lấy lại niềm tin trong dân ( CA, 23.1.2016)

Trang 10

• Bệnh viện Quân y 175 xây khu điều trị có sân đỗ trực thăng (TN,24.5.2015)

• Chìm ghe trên sông Hậu, 3 mẹ con mất tích (nt)

• Tử vong sau khi tiêm thuốc cản quang ( nt)

• Dân đã kiện thì Tòa phải xử ( nt)

• Nhượng quyền đừng thành độc quyền ( NLĐ, 24.5.2015)

• Bức cung, nhục hình chủ yếu ở trại tạm giam (nt)

• Lãi suất vẫn là gánh nặng (nt)

Trang 11

Ví dụ:

“ Chúng tôi đã xác định đây là loại tội phạm

không bình thường và kẻ phạm tội là người tỉnh ngoài Hà Nội Trước hết là vì kẻ trấn lột, cướp của thường không làm náo loạn khi đột nhập vào tiệm vàng; hơn nữa loại tội phạm kiểu thế này chưa từng xảy ra ở

Hà Nội” (TT, 27.12.1998)

“ Nhiều nước đã áp dụng “quyền im lặng’

của bị can, bị cáo, người bị bắt nhưng Việt Nam chưa áp dụng do còn xung đột lớn về quan điểm giữa cơ quan điều tra và các luật sư” (NLĐ, 24.9.2014)

11

Trang 12

•Nhân thân bị cáo tuy chưa có tiền án, tiền sự, song phạm tội lần này có tính chất rất nghiêm trọng

Vì vậy xử lý bị cáo nghiêm khắc trước pháp luật để giáo dục bị cáo nói riêng và để bảo đảm đấu tranh phòng chống tội phạm nói chung.Tuy nhiên khi quyết định hình phạt, Hội đồng xét xử cũng xem xét: trong quá trình điều tra và tại phiên tòa hôm nay bị cáo thành khẩn khai báo, ăn năn hối cải; bị cáo phạm tội lần đầu, giảm nhẹ cho bị cáo một phần hình phạt theo điểm p khoản 1, khoản 2 Điều 46 Bộ luật hình sự.(Bản án số: 107/2013/HSST Ngày 24/09/2013, TANDQ2)

Trang 13

Theo Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê chủ biên, 2002)

“Lập luận là trình bày lý lẽ một cách có hệ thống, có logic nhằm chứng minh cho một kết luận về một vấn đề”

Trong logic học (lập luận còn gọi là suy luận/ suy lý/ suy diễn logic)

“Suy luận là hình thức của tư duy, trong đó từ một số tri thức đã có rút ra tri thức mới” (Phạm Đình Nghiệm, Nhập môn Logic học, Nxb ĐHQG TP HCM, 2006, tr 86).

13

Trang 14

Giáo dục, 2003, tr.155)

“Lập luận là người nói hay người viết đưa ra một hay một số lý

lẽ mà ta còn gọi là luận cứ nhằm dẫn dắt người đọc hay người nghe đến một kết luận nào đó mà người nói, người viết muốn hướng tới” (Đỗ Thị Kim Liên, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb

ĐHQG HN, 2005, tr.141)

14

Trang 15

- Phát ngôn miêu tả là phát ngôn phản ánh một hiện thực, sự kiện bên ngoài bằng ngôn ngữ Để đánh giá một phát ngôn miêu tả, người ta dựa trên tiêu chuẩn logic đúng / sai.

- Bản thân phát ngôn miêu tả không chứa hàm ý định hướng kết luận nhưng nếu đặt trong một văn cảnh giao tiếp cụ thể thì nó cũng có giá trị định hướng cho một kết luận

 Tự thân nội dung miêu tả đã chứa đựng tiềm năng lập

luận Nói khác, ý nghĩa đích thực của một nội dung miêu

tả là giá trị lập luận của nó Do đó, lập luận là quá trình

tạo lập một hay một số phát ngôn nhằm dẫn dắt người đọc, người nghe đến một kết luận nào đó.

15

Trang 16

Ví dụ 1: “Hôm nay thì nó lả đi rồi Tai nó ù Mắt nó lóa Tay chân run lẩy bẩy Nó nằm vật xuống lề đường Miệng há hốc ra mà thở.”

(Nguyễn Công Hoan)

Ví dụ 2: “Hành vi phạm tội của bị cáo là cố ý và nguy hiểm cho xã

hội, xâm phạm đến quyền sở hữu tài sản của công dân được pháp luật bảo vệ, gây mất trật tự trị an và an toàn xã hội Lợi dụng sơ hở của người bị hại không trực tiếp quản lý tài sản, bị cáo đã lén lút sử dụng cây đoản khóa mở ổ khóa xe nhằm trộm cắp tài sản Bị cáo biết rất rõ việc làm của mình là vi phạm pháp luật nhưng vì muốn có tiền tiêu xài mà không phải tốn sức lao động nên vẫn cố tình phạm tội Bị cáo có nhân thân xấu, có 04 tiền án về cùng nhóm tội xâm phạm sở hữu chưa được xóa án tích nay lại tiếp tục phạm tội là thuộc trường hợp tái phạm nguy hiểm Đây là tình tiết định khung hình phạt được quy định tại điểm c khoản 2 Điều 138 Bộ luật Hình sự Vì vậy, cần phải xử lý nghiêm bị cáo trước pháp luật nhằm cải tạo, giáo dục bị cáo và đấu tranh phòng chống tội phạm nói chung (Bản án số: 171/2013/HSST Ngày: 28/08/2013, TANDQ1)

Trang 17

•Do nghiện ma túy nên từ tháng 1 năm 2013 bị cáo Phùng Xuân Quyết nhiều lần mua heroin của đối tượng tên Thanh tại hẻm 148 Tôn Đản, Quận 4, mỗi lần mua 2,5 phân heroin, giá 800.000 đồng, về nhà phân nhỏ thành 11 tép bán lại cho các đối tượng nghiện với giá 100.000 đồng/ tép Khoảng 08 giờ 30 phút ngày 26/2/2013, bị cáo Nguyễn Thành Phương là đối tượng nghiện điện thoại mua của Quyết 2 tép heroin, nhưng do Quyết say ma túy nên kêu vợ là bị cáo Lê Thị Mỹ Trang đến hẻm vào Nghĩa trang Nguyễn Văn Trỗi, đường số 3, khu phố 5, phường Bình Trung Đông, Quận 2 để bán 2 tép ma túy cho Phương, khi Phương và Trang đang mua bán 2 tép heroin nêu trên thì bị bắt quả tang cùng tang vật là 2 tép heroin

có trọng lượng 0,1027 gram Xét lời khai của các bị cáo tại phiên tòa phù hợp với nhau, phù hợp với lời khai của các bị cáo tại cơ quan điều tra, biên bản bắt người phạm tội quả tang, biên bản bắt người, biên bản khám xét, biên bản khám nghiệm hiện trường, tang vật thu giữ, bản kết luận giám định và các tài liệu cơ quan điều tra thu thập trong hồ sơ, đủ cơ sở kết luận: bị cáo Phùng Xuân Quyết đã phạm tội:

“Mua bán trái phép chất ma túy” Tội phạm và hình phạt được quy định tại điểm b khoản 2 Điều 194 Bộ luật hình sự; Lê Thị Mỹ Trang đã phạm tội: “Mua bán trái phép chất ma túy” Tội phạm và hình phạt được quy định tại khoản 1 Điều 194 Bộ luật hình sự; bị cáo Nguyễn Thanh Phương đã phạm tội: “Tàng trữ trái phép chất

ma túy” Tội phạm và hình phạt được quy định tại khoản 1 Điều 194 Bộ luật hình sự;(Bản án số: 98/2013/HSST Ngày: 18/09/2013, TANDQ2)

Trang 18

Sự lập luận là một hoạt động – một thao tác – ngôn ngữ, qua đó người nói đưa ra một hay một số phát ngôn làm luận cứ mà cấu trúc ngôn ngữ và nội dungcủa chúng đưa người nghe tới những chuỗi liên kết dẫn tới một kết luận nào đó

Lập luận là một hoạt động bằng lôgic ngôn từ mà người nói thực hiện nhằm tác động tới quần chúng

Sự lập luận là thao tác mà người nói biểu hiện những lí

lẽ tốt làm cho người nghe chấp nhận một kết luận nào đó hoặc đi tới một xác tín nào đó

(Nguyễn Đức Dân, Giáo trình Ngữ dụng học, Nxb

Giáo Dục, 1998, tr 167)

18

Trang 19

Nguyễn Hùng Phi và Nguyễn Thị Bình sinh ngày 08/10/1997 quen nhau, sau đó nảy sinh tình cảm yêu thương nhau Khoảng giữa tháng 5/2012 đến khoảng tháng 3/2013 Phi và Bình nhiều lần quan hệ tình dục với nhau tại quán cà phê Tứ Quý tại số 64 đường 42, phường Bình Trưng Đông, Quận 2 và nhà trọ của Bình tại số 162/16 đường số 42, phường Bình Trưng Đông, Quận 2 Những lần Phi quan hệ tình dục với Bình, Bình đều tự nguyện dẫn đến ngày 09/6/2013 Nguyễn Thị Bình đã sinh 01 em bé trai nặng 2600 gram, tại Bệnh viện Quận 2.(Bản án số: 105/2013/HSST Ngày: 24/09/2013, TANDQ2).

19

Trang 20

Lý thuyết Lập luận để đi tới mục đích về giá trị chân lý Lập luận để đi tới mục đích về giá trị chân lý

Lập luận để đi tới mục đích về tính hiệu quả

Các nhà khoa học và các công trình khoa học

Diễn từ chính trị, quảng cáo nhằm lôi kéo, dẫn dắt, thuyết phục

Trang 21

Lý thuyết

Lập luận để đi tới mục đích

về giá trị chân lý

Các nhà khoa học và các công trình khoa học

Trang 22

Thực tiễn

Lập luận để đi tới mục đích về

tính hiệu quả

Diễn từ chính trị, quảng cáo nhằm lôi kéo, dẫn dắt, thuyết phục

Trang 23

…)

Dựa trên những qui tắc logic ngôn ngữ và lý lẽ thực tiễn (tri thức, lý

lẽ, phong tục, tập quán, nhân sinh quan của một dân tộc, một công đồng)

23

Trang 24

khuôn mẫu cố định, thống kê được về mặt số lượng.

- Không thể dẫn nhiều luận cứ cho một lập luận.

-Không có khuôn mẫu, hình thức cố định mà được vận dụng linh hoạt,

đa dạng, không thể thống

kê được về mặt số lượng.

- Có thể dẫn ra nhiều luận cứ cho

một kết luận.

24

Trang 25

ra một cách tất yếu từ luận cứ

- Quan hệ lập luận diễn ra giữa các hành động ở lời, tức tự thân nội dung miêu tả đã có giá trị lập luận (định hướng tới kết luận)

- Giá trị của lập luận không được suy ra một cách tất yếu từ các luận

cứ, mà phụ thuộc vào ngữ cảnh của lời và định hướng của người nói

Trang 26

Không tất yếu đúng ở mọi nơi, mọi lúc (tùy thuộc vào tri thức, kinh nghiệm, văn hóa của từng cộng đồng)

Trang 27

- Chỉ có hai khả năng: đúng / sai

- Không chặt chẽ, có phản lập luận

- Có các khả năng khác.

27

Trang 28

- Hướng đến giá trị chân lý.

- Thuyết phục, thay đổi, củng cố lòng tin, làm người khác nghe theo mình.

- Hướng đến tính hiệu quả

28

Trang 30

“Phần thẩm vấn của Chủ tọa và Nguyễn Gia Thiều: “Chiếc

xe này trị giá 23.000 USD là của Hà Kiều Anh đưa tiền cho tôi mua

và tôi đã đứng tên Công ty Đông Nam” Thiều khai Nghe vậy, Chủ tọa vặn: “Bị cáo là người có trình độ, sao lại dại dột lấy tài sản của mình đưa người khác đứng tên sở hữu?” (TN, 22/3/2006)

“Nguyên đơn bà Thu trình bày: Quá trình chung sống vợ chồng phát sinh nhiều mâu thuẫn, chủ yếu do không phù hợp tính tình, thiếu sự tôn trọng lẫn nhau Trong tất cả mọi vấn đề trong cuộc sống đều không thống nhất được với nhau Do quá nhiều mâu thuẫn nên vợ chồng đã ly thân từ năm 1993 cho đến nay Mặc dù hôn nhân không tồn tại trên thực tế nhưng suốt một thời gian dài

bà không yêu cầu ly hôn vì bà không muốn ảnh hưởng đến con cái, nay con đã trưởng thành bà yêu cầu ly hôn để ổn định cuộc sống” (Bản án số: 394/2013/HNGĐ-ST Ngày: 7/5/2013, TANDQ.GV)

30

Trang 31

Nhằm để người khác hiểu, giải tỏa sự hiểu lầm, để khẳng định , bác bỏ hay thuyết phục người nghe

Lập luận sắc sảo là công cụ hữu hiệu trong việc chứng minh, thuyết phục … của các chính khách, triết gia, luật sư, thẩm

phán v.v

Khả năng lâp luận là “chứng chỉ” về năng lực trí tuệ, khả năng tư duy logic, hoàn thiện

kỹ năng ngôn ngữ

Trang 32

Vai trò của lập luận

- Nhằm để người khác hiểu, giải tỏa sự hiểu lầm, để khẳng

định , bác bỏ hay thuyết phục người nghe  Khả năng lâp luận là “chứng chỉ” về năng lực trí tuệ, khả năng tư duy logic, hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ

- Lập luận có mặt ở khắp nơi, trong bất cứ diễn ngôn (nói

và viết) nào của cuộc sống thường ngày: văn nghị luận, kể lại một sự kiện, miêu tả một hiện thực, tranh luận

- Khả năng lập luận là điều kiện tối cần thiết cho các triết

gia, chính khách, những người thường xuyên phải nói trước công chúng, đặc biệt là những người hành nghề Luật, bởi nó có tính chất quyết định sự thành công hay thất bại của công việc

- Nhằm để người khác hiểu, giải tỏa sự hiểu lầm, để khẳng định , bác bỏ hay thuyết phục người nghe  Khả năng lâp luận là “chứng chỉ” về năng lực trí tuệ, khả năng tư duy logic, hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ

- Lập luận có mặt ở khắp nơi, trong bất cứ diễn ngôn (nói

và viết) nào của cuộc sống thường ngày: văn nghị luận, kể lại một sự kiện, miêu tả một hiện thực, tranh luận

- Khả năng lập luận là điều kiện tối cần thiết cho các triết gia, chính khách, những người thường xuyên phải nói trước công chúng, đặc biệt là những người hành nghề Luật, bởi nó có tính chất quyết định sự thành công hay thất bại của công việc

Trang 33

Các thành tố logic của một lập luận

đề để suy ra kết đề)

Lý lẽ

(yếu tố xuât phát từ tiền

đề để suy ra kết đề)

Kết đề (khẳng định

đích)

Kết đề (khẳng định

đích)

Trang 34

Quá trình điều tra, Tăng Ngọc Tú đã khai nhận hành vi phạm tội của mình cụ thể số hêroin nêu trên là do Tú mua của một thanh niên (không rõ lại lịch) tại khu vực cầu Nhị Thiên Đường, Q 8 với giá 400.000 VNĐ, sau đó phân thành 02 tép: 01 tép lớn và 01 tép nhỏ nhằm mục đích bán lại cho đối tượng tên Nhóc (không rõ lai lịch) với giá tép lớn là 500.000 VNĐ, tép nhỏ là 70.000 VNĐ, hưởng lợi

được 170.000 VNĐ Đồng thời, Tú khai nhận đã bán ma túy cho

Nhóc được 02 lần, tổng số tiền hưởng lợi là 340.000 VNĐ Lần thứ

ba, vào ngày 13/5/2013, trong lúc đi bán ma túy cho đối tượng tên Nhóc tại giao lộ Trần Hưng Đạo – Nguyễn Cư Trinh, Q 1 nhưng chưa kịp bán thì bị bắt giữ Nhận thấy ngoài lời khai nhận của Tú thì không có tài liệu chứng cứ nào khác chứng minh Tú đã bán ma túy

02 lần cho Nhóc nên chưa đủ cơ sở nhận định Tú có hành vi mua bán ma túy nhiều lần.( Bản án số: 207/2013/HSST Ngày: 25/09/2013, TANDQ1)

Ngày đăng: 27/12/2017, 11:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w