SKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS
Trang 1TÊN ĐỀ TÀI Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9
THCS
A.ĐẶT VẤN ĐỀ
I.BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI
Ngoại ngữ ngày càng đóng vai trò vô cùng quan trọng trong xu thế pháttriển chung của thế giới hiện đại Ngoại ngữ thông dụng nhất trên toàn thế giới
là tiếng Anh Với xu thế hội nhập quốc tế Việt Nam ngày càng phát huy khảnăng sẵn có trong mọi lĩnh vực Ngôn ngữ giao tiếp trở thành công cụ đắc lực và
có sức mạnh tiên quyết Chính vì thế giáo dục Việt Nam đã coi trọng và đưachương trình Tiếng Anh vào môn học chính khóa của các bậc học trong hệthống giáo dục quốc dân Môn học có một vị trí quan trọng đối với sự phát triểnchung của toàn xã hội là một công cụ tạo điều kiện hòa nhập với cộng đồngquốc tế để tiếp cận với thông tin và khoa học kỹ thuật tiên tiến, tiếp cận nhữngnền văn hóa khác nhau Chương trình môn tiếng Anh THCS nhằm hình thành vàphát triển ở học sinh những kiến thức và kỹ năng cơ bản về tiếng Anh và nhữngphẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên bậc cao hơn hoặc đi vào cuộc sốnglao động
Để đáp ứng được những yêu cầu cũng như nhu cầu thực tế, mỗi giáo viêncần trang bị cho mình một phương pháp dạy học tối ưu góp phần đáp ứng yêucầu ngày càng cao của môn học Đây là suy nghĩ và trăn trở chung của mỗi giáoviên đứng lớp
Trong giai đoạn hiện nay ở các trường THCS đều đã, đang và sẽ sử dụnggiáo trình tiếng Anh mới-một giáo trình đòi hỏi học sinh phát triển đồng đều cảbốn kỹ năng Trong đó kỹ năng viết nói chung và viết thư nói riêng là một kỹnăng mà người học cần giành thời gian luyện tập để khi giao tiếp được mạch lạc,
rõ ràng
II LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Để đảm bảo dạy và học đúng và đủ theo chương trình đồng thời mở rộng,tăng cường luyện tập 4 kỹ năng cơ bản đặc biệt là kỹ năng viết thư cho học sinh,giáo viên cần nghiên cứu, sưu tầm và sử dụng nhiều hình thức luyện tập phongphú, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của từng trường để có thể nâng caotrình độ tiếng Anh cho học sinh
Trang 2Trong những năm gần đây việc giảng dạy bộ môn tiếng Anh ở đơn vịchúng tôi( đặc thù ở vùng quê) đã có những bước tiến rõ rệt song vẫn chưa thểđáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của môn học, do đó không thể tránh khỏinhững hạn chế Một trong những hạn chế đó là kỹ năng viết tiếng Anh của các
em học sinh, trong đó phải đề cập đến kỹ năng viết thư – một trong những loạihình bài viết phổ biến ở chương trình tiếng Anh THCS
Từ những luận điểm trên việc áp dụng các phương pháp dạy viết thư nhưthế nào để giúp học sinh thực hiện một bài viết thư tiếng Anh tốt, nghĩa là đảmbảo chính xác về yêu cầu bài viết, ngữ pháp, tính sáng tạo trong bài viết là rấtquan trọng
Qua nhiều năm giảng dạy, tìm tòi và học hỏi, tham khảo nhiều tài liệu, áp dụngnhiều phương pháp dạy học khác nhau bản thân tôi mạnh dạn chọn viết đề tài
“Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS”
III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
-Đối tượng nghiên cứu là giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh và các emhọc sinh lớp 8,9
-Phạm vi đề tài này chỉ đề cập đến một số phương pháp rèn luyện kỹ năngviết thư tiếng Anh cho học sinh K8, 9 bậc THCS
IV MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
-Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản và nâng cao về kỹ năng
viết nói chung và kỹ năng viết thư tiếng Anh nói riêng
-Giúp học sinh bước đầu hình thành, phát triển và hoàn thiện kỹ năng viếtthư của mình cũng như có thể vận dụng tốt kiến thức đã học vào giải quyết mộttình huống giao tiếp trong cuộc sống
-Tìm ra những phương pháp dạy học hữu hiệu nhất góp phần nâng caochất lượng dạy học môn tiếng Anh
V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1.Nghiên cứu tài liệu tham khảo
2.Tham khảo ý kiến đồng nghiệp
3.Kinh nghiệm giảng dạy thực tế
4.Khảo sát điều tra
VI ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
-Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8, 9
THCS sẽ mang lại một cách tiếp cận mới đa chiều để các em có thể vận dụngvào các bài viết thư một cách hiệu quả nhất
Trang 3-Rèn luyện kỹ năng viết thư không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức líthuyết vào làm các dạng bài viết thư trong sách giáo khoa mà còn trang bị chocác em kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp thực tế.
B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I CƠ SỞ LÍ LUẬN
Trong chương trình phổ thông hiện nay dạy viết chủ yếu là nhằm phối hợpvới các kỹ năng khác để làm phong phú thêm các hình thức luyện tập trên lớp,cũng cố những kiến thức đã học đồng thời giúp học sinh bước đầu làm quen vănphong, cấu trúc chặt chẽ của văn viết và học cách sử dụng hoạt động viết vàomột số mục đích giao tiếp cụ thể Còn đề cập đến việc dạy viết thư cho học sinhgiáo viên cần hướng cho học sinh biết cách viết một lá thư – viết thư cho bạn bè,người thân kể về một chuyến đi của mình hay về lớp học, tình hình học tập, sinhsống của mình hay thư mời bạn bè tới dự sinh nhật của mình, hay đi nghỉ hècùng mình (an informal letter); viết thư cho ông (bà) hiệu trưởng, một ngườiđứng đầu tổ chức, câu lạc bộ nào đó để đề nghị hay phàn nàn, yêu cầu về vấn đề
gì, hay đăng ký xin học bổng, xin việc….( a formal letter), một số qui ước và bốcục của một lá thư như thế nào
II.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ
-Rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh là một trong nhữngnội dung kiến thức quan trọng của bậc THCS góp phần hoàn thiện mục tiêu giaotiếp cần đạt được của bậc học
-Tuy nhiên thực tế cho thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng viết nói chung,viết thư nói riêng chưa được các giáo viên quan tâm thực sự và chưa được chútrọng đúng mức Nhiều tiết dạy kỹ năng viết chỉ tổ chức mang tính chiếu lệ,thiếu hiệu quả Chính vì vậy kiến thức cơ bản và kỹ năng viết của các em cònnhiều hạn chế chưa thể đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của môn học
* Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện đề tài
Trang 4+ Để dạy các tiết luyện kỹ năng viết đạt hiệu quả đòi hỏi giáo viên chuẩn bị
đồ dùng nhiều hơn
+ Một số học sinh lười học, một số khác học được các môn học khác songlại sợ hãi môn tiếng Anh và điều này cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượngcủa các tiết dạy tiếng Anh
III MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT THƯ
1.CÁCH VIẾT MỘT LÁ THƯ (How to write a letter)
1.1Cách viết một lá thư trang trọng
* Hình thức của một lá thư trang trọng ( the format of a formal letter)
Writer’s address
Date
Dear Sir/ Madam, (opening a letter)
.Giving the content of the letter
.Ending the letter
I look forward to your reply
Yours faithfully,
Your signature,
**Một số qui ước khi viết thư
-Địa chỉ của người viết ở góc bên phải của lá thư
Receiver’s address
(The receiver’s name
The receiver’s title
The receiver’s company
The receiver’s address
Date (ngày tháng)
(tên, tước hiệu,công ty, địa
chỉ của người nhận
Trang 5-Tên tước hiệu, tên công ty hay địa chỉ của người nhận ở góc bên trái của láthư, dưới địa chỉ người viết
-Ngày, tháng nên viết góc bên phải, ngay dưới địa chỉ người viết, tháng nênviết bằng chữ
-Lời chào của lá thư nên dùng “Dear Sir/ Madam” nếu không biết tên củangười bạn đang viết tới Bạn nên dùng tước hiệu và tên họ (Mr, Mrs, Miss or
Ms, Dr, Pro…) nếu bạn biết tên người mình viết tới
-Cuối thư thường có câu “I look forward to your reply”/ “I look forward tohearing from you”
-Kết thúc thư bằng “yours faithfully” nếu bạn không biết tên của người gửi,kết thúc bằng “yours sincerely” nếu biết tên của người gửi
-Viết chữ ký và tên đầy đủ của mình cuối cùng của lá thư
-Không sử dụng hình thức viết tắt trong các lá thư trang trọng
*** Bố cục của lá thư: nên có nhiều hơn 3 đoạn
-Đoạn đầu nên ngắn gọn chỉ mục đích của lá thư
-Đoạn giữa của lá thư nên chứa đựng các thông tin cần thiết, không viết dàidòng, viết logic, dễ hiểu
-Đoạn cuối nên chỉ ra những hành động, sự hồi đáp mà người viết mongđợi từ người nhận thư
1.2 Cách viết một lá thư không trang trọng
Cách viết một lá thư thân mật cho bạn bè, người thân cũng giống như cáchviết một lá thư công việc, nhưng lời chào, sự kết thúc lá thư và nội dung lá thưchúng ta sử dụng ngôn ngữ thân mật hơn và có thể dùng hình thức viết tắt
Trang 6Trên thực tế khi gặp một đề bài viết thư học sinh cần phải xác định đượcthể loại, nắm được nội dung cần viết trong thư, chú ý đến những lờikhuyên( some tips) cũng như cách thức sử dụng ngôn ngữ trước khi bước vàothực hiện bài viết là điều vô cùng quan trọng.
a A letter of invitation
*.What to include in an invitation letter (content)
-Phần đầu nêu mục đích viết thư của mình, mình định mời ai đến dự sựkiện gì (what event?), ở đâu?( where?), và khi nào (when?), và ngụ ý mở rộngđối tượng mời thêm.Người mời có thể đưa ra sự chỉ đường hoặc là một bản đồ
sơ lược nếu vị trí có thể khó tìm
-Thông tin về trang phục sao cho phù hợp cũng rất cần thiết ( What type ofdress is appropriate or prefered)
-Phần nội dung chính của lá thư cần nêu lời mời và yêu cầu cho sự khẳngđịnh lại có đến hay không của vị khách (asking for confirmation)
-Người viết cần thể hiện một sự mong đợi sẽ có mặt của người khách
a1 Tips for writing an invitation letter
-The tone of an invitation should always be positive
-Indicate if a gift is not expected
-Try to send your invitation letter two weeks or more in advance
a2.Languages are used in an invitation letter
*.Commonly-used languages/statements for making invitation
-I would like to ask you to come…
-I wonder if you would like to come…
-I would like to invite you…
-I was wondering if you could come…
-Is there any chance of your coming…
-We are planning to…
-We would be very happy if you could come…
-I cordially invite you to join us
-I should be cheerful if you could come to…
-Please accept my invitation
-Your presence at… would be highly appreciated
-It is our pleasure to invite you to…/to have your presence at…
*.Commonly-used languages for asking for confirmation
-Give me a call if you can/could come
-Let me know if you can come
-Please let us know if you are planning to come
Trang 7-Let me know about your plan as soon as possible.
-Just let me know when you can come and where we can pick you up
-Please reply as soon as possible
*.Commonly-used words and expressions in an invitation letter
Accommodation, at your earliest convenience, entertain, guest, interested,owing to, sight, travel and living expenses, accompany, honour, pleasure, invite,
to take the opportunity to (do)…, convenient, provide, receive
b.A thank-you letter
b1.What to include in a thank-you letter
b2.Tips for writing a thank-you letter
-Stick to the point
-Be sincere
-Make your letter stand out: Be specific and include details of the event-End the letter on a positive note: Closing depends on the type of thank-youletters
b3.Languages are used in a thank-you letter
*.Expressing gratitude/thanks
-Thank you very much for your help…
-Many thanks to you for…
-It was very kind of you to help me with my work
-It was extremely good of you to…
-I’m very much obliged to you for…
-I’m really grateful to you for
-We would like to express our thanks/gratitude to you for helping…
Trang 8-We are extremely thankful for your special help and donation
-But for your great help, we couldn’t have finished our work on time
-My work couldn’t have been successful without your great help
-I hope you will give me the chance to return your kindness
-I lack words with which to express my gratitude to you
*.Commonly-used words and expressions in a thank-you letter
Accept, express, admire, appreciate, extend, friendly, hospitable, generous,grateful, heartfelt, heartfelt thanks, kind, noble, pay tribute to, praise,satisfy, show, sincere, volunteer…
c.A letter of complaint
c1.What to include in a complaint letter
Cuối cùng kết thúc với sự lịch sự và mong đợi sự phúc đáp
c2.Tips for writing a complaint letter
c3.Commonly-used languages in a complaint letter
Trang 9to inform you that…
-I am writing to place a complaint against…
-I feel very puzzled that…
-I was shocked at…
-I must point out that…
*.Giving suggestions for solving the problems
-I would suggest that you should…
-It would be better if you could send me a refund
-Why don’t you…
-Will you send me a refund soon?
*.Ways of ending a complaint letter
-I hope we will deal with it successfully
-I trust this situation will not occur again
-I would be very grateful if you would send me a refund
-I would be very grateful if you could solve the problem soon
-Your solution would be highly appreciated
d.A letter of application
d1.What to include in an application letter
-Dạng thư xin việc hay đơn xin học yêu cầu lối viết trang trọng Bắt đầu
lá thư bằng: Dear Mr/Mrs/Ms+ surname hoặc Dear Sir/Madam
-Đoạn đầu của lá thư, người viết nên nêu rõ mục đích viết thư của mình,mình quan tâm đến công việc gì, trường học gì, và mình biết về công việc, vị tríhay trường học đó như thế nào
-Đoạn thứ hai nên miêu tả ngắn gọn công việc hiện tại bạn đang làm vànói đầy thuyết phục bạn có khả năng làm công việc được quảng cáo đó, hay đủnăng lực để tham gia trường học, các hoạt động và nêu một số dẫn chứng đểchứng minh điều đó
-Đoạn tiếp theo người viết nên hỏi cụ thể về thời gian khi nào mình có thểtham gia cuộc phỏng vấn cho công việc và khi nào mình có thể đảm nhận côngviệc đó
-Đoạn cuối của lá thư người viết nên nói về sự hứng thú và mong đợiđược tuyển dụng vào làm việc hay được chấp nhận là một thành viên của câu lạcbộ…
-Kết thúc lá thư một cách trang trọng và lịch sự
d2.Tips for writing an application letter
-Refer to any other documentation you have enclosed with your letter,such as application or other forms(letters of recommendation, resume )
Trang 10-Include a request for any information you would like tobe sent, ifapplicable
-Include your contact information, such as email address or phone numberwhere you an most easily be reached and the time when you are available forcalls
-Close your letter by sincerely thanking the person for his/her time or forany assistance he/she can give you
d3.Commonly-used languages in an application
*.Languages for opening paragraph
-I am writing to you with regard to/in connection with/in response/in replyto/to reply your advertisement
-I am writing to apply for/to enroll for the position of (job) as advertisedin…on the…
-I am interested in applying for the job of…
-With reference to your advertisement in the…of…, I should like to applyfor the position of…
-I wish to apply for the post of…which was advertised in…
*.Expressions for describing your qualifications and experience
-I have studied/ been working for…
-I am presently/currently employed at/attending…
-My qualifications include
-My knowledge of…
-I have a degree/certificate in…
-I am familiar with/experienced in/fluent in…
-I have previous experience as/working at…
-As you can see from my curriculum vitae,…
-I believe I am suitable for the position of…
-I consider myself well-qualified for the position of…
-I am a highly motivated person…
*.Languages for closing paragraph
-If you feel that my qualifications meet your requirement, please note that I
am available for an interview at your convenience
-I enclosed/have attached a copy of my curriculum vitae outlining myqualifications and experience
-I look forward to hearing from you/a favourable reply
-I hope my application will be taken into consideration
e.A letter of request
Trang 11e1.What to include in a request letter
-Đoạn đầu của lá thư người viết nêu rõ mục đích viết thư của mình là yêucầu về một vấn đề gì đó
-Đoạn tiếp theo người viết cung cấp một ít thông tin về mình để người nhậnthư nhận ra người viết là ai Sau đó người viết mới viết ngắn gọn về các yêu cầucủa mình
-Đoạn tiếp theo người viết trợ giúp thêm một số thông tin hay chia sẽ thôngtin để đối tác có thể đáp ứng được yêu cầu của mình và cũng chỉ rõ thời gianmình cần nhận được sự phúc đáp lại cho những yêu cầu của mình
-Đoạn cuối thư người viết cung cấp tên, địa chỉ, email, số điện thoại để liênlạc và nếu cần hỏi xem đối tác có cần yêu cầu gì lại không
-Cuối thư nên bày tỏ sự cảm ơn về sự trợ giúp từ đối tác
-Kết thúc lá thư một cách trang trọng và lịch sự
e2.Tips for writing a request letter
-Be brief
-Be confident and persuasive Be assertive but not overbearing
-Be straightforward, and include as much detail as necessary to clearlyconvey your request
-Make only reasonable requests
-Express your willingness to reciprocate the kindness or favour
-Invite the person to contact if he/she has any questions or concerns, andthanks him or her for taking the time to consider your request
-Make it easy for the person to respond-telling him or her exactly what can
be done to accommodate your request, and do everything within your power sothat the request can be granted
e3Commonly-used languages in a request letter
*.Languages for making a request
-Can you
-Could you please
-Would you mind
-Could you possibly
-Would it be possible for you to
-I would be grateful if you could
-I would highly appreciate if you could
-I am wondering if you could
-I wonder if you could
-My suggestion is that…