SKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS

SKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCSSKKN Phương pháp rèn luyện kỹ năng viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS

TÊN ĐỀ TÀI Phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS A.ĐẶT VẤN ĐỀ I.BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI Ngoại ngữ ngày đóng vai trị vơ quan trọng xu phát triển chung giới đại Ngoại ngữ thơng dụng tồn giới tiếng Anh Với xu hội nhập quốc tế Việt Nam ngày phát huy khả sẵn có lĩnh vực Ngôn ngữ giao tiếp trở thành công cụ đắc lực có sức mạnh tiên Chính giáo dục Việt Nam coi trọng đưa chương trình Tiếng Anh vào mơn học khóa bậc học hệ thống giáo dục quốc dân Môn học có vị trí quan trọng phát triển chung tồn xã hội cơng cụ tạo điều kiện hòa nhập với cộng đồng quốc tế để tiếp cận với thông tin khoa học kỹ thuật tiên tiến, tiếp cận văn hóa khác Chương trình mơn tiếng Anh THCS nhằm hình thành phát triển học sinh kiến thức kỹ tiếng Anh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên bậc cao vào sống lao động Để đáp ứng yêu cầu nhu cầu thực tế, giáo viên cần trang bị cho phương pháp dạy học tối ưu góp phần đáp ứng yêu cầu ngày cao môn học Đây suy nghĩ trăn trở chung giáo viên đứng lớp Trong giai đoạn trường THCS đã, sử dụng giáo trình tiếng Anh mới-một giáo trình địi hỏi học sinh phát triển đồng bốn kỹ Trong kỹ viết nói chung viết thư nói riêng kỹ mà người học cần giành thời gian luyện tập để giao tiếp mạch lạc, rõ ràng II LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để đảm bảo dạy học đủ theo chương trình đồng thời mở rộng, tăng cường luyện tập kỹ đặc biệt kỹ viết thư cho học sinh, giáo viên cần nghiên cứu, sưu tầm sử dụng nhiều hình thức luyện tập phong phú, phù hợp với điều kiện sở vật chất trường để nâng cao trình độ tiếng Anh cho học sinh Trong năm gần việc giảng dạy môn tiếng Anh đơn vị chúng tơi( đặc thù vùng q) có bước tiến rõ rệt song chưa thể đáp ứng yêu cầu ngày cao môn học, khơng thể tránh khỏi hạn chế Một hạn chế kỹ viết tiếng Anh em học sinh, phải đề cập đến kỹ viết thư – loại hình viết phổ biến chương trình tiếng Anh THCS Từ luận điểm việc áp dụng phương pháp dạy viết thư để giúp học sinh thực viết thư tiếng Anh tốt, nghĩa đảm bảo xác yêu cầu viết, ngữ pháp, tính sáng tạo viết quan trọng Qua nhiều năm giảng dạy, tìm tịi học hỏi, tham khảo nhiều tài liệu, áp dụng nhiều phương pháp dạy học khác thân mạnh dạn chọn viết đề tài “Phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8,9 THCS” III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU -Đối tượng nghiên cứu giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh em học sinh lớp 8,9 -Phạm vi đề tài đề cập đến số phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8, bậc THCS IV MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU -Trang bị cho học sinh kiến thức nâng cao kỹ viết nói chung kỹ viết thư tiếng Anh nói riêng -Giúp học sinh bước đầu hình thành, phát triển hồn thiện kỹ viết thư vận dụng tốt kiến thức học vào giải tình giao tiếp sống -Tìm phương pháp dạy học hữu hiệu góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.Nghiên cứu tài liệu tham khảo 2.Tham khảo ý kiến đồng nghiệp 3.Kinh nghiệm giảng dạy thực tế 4.Khảo sát điều tra VI ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU -Phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8, THCS mang lại cách tiếp cận đa chiều để em vận dụng vào viết thư cách hiệu -Rèn luyện kỹ viết thư không giúp em nắm vững kiến thức lí thuyết vào làm dạng viết thư sách giáo khoa mà trang bị cho em kỹ giải tình giao tiếp thực tế B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong chương trình phổ thông dạy viết chủ yếu nhằm phối hợp với kỹ khác để làm phong phú thêm hình thức luyện tập lớp, cố kiến thức học đồng thời giúp học sinh bước đầu làm quen văn phong, cấu trúc chặt chẽ văn viết học cách sử dụng hoạt động viết vào số mục đích giao tiếp cụ thể Còn đề cập đến việc dạy viết thư cho học sinh giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách viết thư – viết thư cho bạn bè, người thân kể chuyến hay lớp học, tình hình học tập, sinh sống hay thư mời bạn bè tới dự sinh nhật mình, hay nghỉ hè (an informal letter); viết thư cho ông (bà) hiệu trưởng, người đứng đầu tổ chức, câu lạc để đề nghị hay phàn nàn, yêu cầu vấn đề gì, hay đăng ký xin học bổng, xin việc….( a formal letter), số qui ước bố cục thư II.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ -Rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh nội dung kiến thức quan trọng bậc THCS góp phần hồn thiện mục tiêu giao tiếp cần đạt bậc học -Tuy nhiên thực tế cho thấy việc rèn luyện kỹ viết nói chung, viết thư nói riêng chưa giáo viên quan tâm thực chưa trọng mức Nhiều tiết dạy kỹ viết tổ chức mang tính chiếu lệ, thiếu hiệu Chính kiến thức kỹ viết em nhiều hạn chế chưa thể đáp ứng yêu cầu ngày cao mơn học * Những thuận lợi khó khăn thực đề tài - Về thuận lợi: + Môi trường “Trường học kết nối” thuận lợi để giáo viên chia kinh nghiệm dạy viết cho + Một số giáo viên kiên trì việc rèn luyện kỹ cho em + Đa số học sinh hào hứng tích cực học tiếng Anh - Về khó khăn: + Năng lực chuyên môn giáo viên không đồng đều, số giáo viên cịn ngại khó, ngại đổi mới, thiếu phương pháp kỹ hướng dẫn dẫn dắt học sinh vào thực nhiệm vụ + Để dạy tiết luyện kỹ viết đạt hiệu đòi hỏi giáo viên chuẩn bị đồ dùng nhiều + Một số học sinh lười học, số khác học môn học khác song lại sợ hãi môn tiếng Anh điều ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết dạy tiếng Anh III MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT THƯ 1.CÁCH VIẾT MỘT LÁ THƯ (How to write a letter) 1.1Cách viết thư trang trọng * Hình thức thư trang trọng ( the format of a formal letter) Receiver’s address Writer’s address (The receiver’s name The receiver’s title The receiver’s company The receiver’s address Date (ngày tháng) (tên, tước hiệu,công ty, địa người nhận Date Dear Sir/ Madam, (opening a letter) Giving the content of the letter Ending the letter I look forward to your reply Yours faithfully, Your signature, **Một số qui ước viết thư -Địa người viết góc bên phải thư -Tên tước hiệu, tên công ty hay địa người nhận góc bên trái thư, địa người viết -Ngày, tháng nên viết góc bên phải, địa người viết, tháng nên viết chữ -Lời chào thư nên dùng “Dear Sir/ Madam” tên người bạn viết tới Bạn nên dùng tước hiệu tên họ (Mr, Mrs, Miss or Ms, Dr, Pro…) bạn biết tên người viết tới -Cuối thư thường có câu “I look forward to your reply”/ “I look forward to hearing from you” -Kết thúc thư “yours faithfully” bạn tên người gửi, kết thúc “yours sincerely” biết tên người gửi -Viết chữ ký tên đầy đủ cuối thư -Khơng sử dụng hình thức viết tắt thư trang trọng *** Bố cục thư: nên có nhiều đoạn -Đoạn đầu nên ngắn gọn mục đích thư -Đoạn thư nên chứa đựng thông tin cần thiết, khơng viết dài dịng, viết logic, dễ hiểu -Đoạn cuối nên hành động, hồi đáp mà người viết mong đợi từ người nhận thư 1.2 Cách viết thư không trang trọng Cách viết thư thân mật cho bạn bè, người thân giống cách viết thư công việc, lời chào, kết thúc thư nội dung thư sử dụng ngôn ngữ thân mật dùng hình thức viết tắt *Một số qui ước -Lá thư bắt đầu bằng: “Dear + first name” -Kết thúc thư bằng: + I’m looking forward to seeing from you + Write to me soon + Love, + From a lot of love + Good luck + Best wishes + See you then + Take care… MỘT SỐ THỂ LOẠI THƯ VÀ CÁC CHÚ Ý KHI VIẾT Trên thực tế gặp đề viết thư học sinh cần phải xác định thể loại, nắm nội dung cần viết thư, ý đến lời khuyên( some tips) cách thức sử dụng ngôn ngữ trước bước vào thực viết điều vô quan trọng a A letter of invitation *.What to include in an invitation letter (content) -Phần đầu nêu mục đích viết thư mình, định mời đến dự kiện (what event?), đâu?( where?), (when?), ngụ ý mở rộng đối tượng mời thêm.Người mời đưa đường đồ sơ lược vị trí khó tìm -Thơng tin trang phục cho phù hợp cần thiết ( What type of dress is appropriate or prefered) -Phần nội dung thư cần nêu lời mời yêu cầu cho khẳng định lại có đến hay khơng vị khách (asking for confirmation) -Người viết cần thể mong đợi có mặt người khách a1 Tips for writing an invitation letter -The tone of an invitation should always be positive -Indicate if a gift is not expected -Try to send your invitation letter two weeks or more in advance a2.Languages are used in an invitation letter *.Commonly-used languages/statements for making invitation -I would like to ask you to come… -I wonder if you would like to come… -I would like to invite you… -I was wondering if you could come… -Is there any chance of your coming… -We are planning to… -We would be very happy if you could come… -I cordially invite you to join us -I should be cheerful if you could come to… -Please accept my invitation -Your presence at… would be highly appreciated -It is our pleasure to invite you to…/to have your presence at… *.Commonly-used languages for asking for confirmation -Give me a call if you can/could come -Let me know if you can come -Please let us know if you are planning to come -Let me know about your plan as soon as possible -Just let me know when you can come and where we can pick you up -Please reply as soon as possible *.Commonly-used words and expressions in an invitation letter Accommodation, at your earliest convenience, entertain, guest, interested, owing to, sight, travel and living expenses, accompany, honour, pleasure, invite, to take the opportunity to (do)…, convenient, provide, receive b.A thank-you letter b1.What to include in a thank-you letter *Greeting Mở đầu với “Dear Sir/Madam” Chú ý sau “Madam” bạn cần sử dụng dấu phẩy *Introduction Nêu mục đích việc viết thư *Body -Nội dung thư phải diễn tả biết ơn hay đánh giá cao thứ nhận hay giúp đỡ từ người khác…và diễn tả thích thứ hay nhờ giúp đỡ mà cơng việc tiến triển *Closing -Đoạn cuối thư nên diễn tả lòng biết ơn cảm ơn lần b2.Tips for writing a thank-you letter -Stick to the point -Be sincere -Make your letter stand out: Be specific and include details of the event -End the letter on a positive note: Closing depends on the type of thank-you letters b3.Languages are used in a thank-you letter *.Expressing gratitude/thanks -Thank you very much for your help… -Many thanks to you for… -It was very kind of you to help me with my work -It was extremely good of you to… -I’m very much obliged to you for… -I’m really grateful to you for -We would like to express our thanks/gratitude to you for helping… -We are extremely thankful for your special help and donation -But for your great help, we couldn’t have finished our work on time -My work couldn’t have been successful without your great help -I hope you will give me the chance to return your kindness -I lack words with which to express my gratitude to you *.Commonly-used words and expressions in a thank-you letter Accept, express, admire, appreciate, extend, friendly, hospitable, generous, grateful, heartfelt, heartfelt thanks, kind, noble, pay tribute to, praise, satisfy, show, sincere, volunteer… c.A letter of complaint c1.What to include in a complaint letter *Background Phần đề cập đến tình mà bạn đưa lời than phiền (nêu mục đích lý cho bạn viết thư phàn nàn vấn đề gì) *Problem Phần phức tạp hay khó khăn vấn đề *Solution -Đề nghị cách giải vấn đề -Đề cập tới hành động tương lai việc giải *Warning(optional) Bạn nên đưa thời gian biểu hợp lý cho hành động đưa trước bạn xét đến lựa chọn khác *Closing Cuối kết thúc với lịch mong đợi phúc đáp c2.Tips for writing a complaint letter -Lá thư phàn nàn nên ngắn gọn , súc tích -Lời lẽ thái độ người viết nên lịch sự thô lỗ, tức giận hay mĩa mai, chế nhạo giúp bạn giải vấn đề -Người viết ln thể tha thiết giải vấn đề nhanh -Chú ý đề nghị thời gian hợp lý cho hành động giải vấn đề trước có lựa chọn khác c3.Commonly-used languages in a complaint letter *.Expressing complaints -I am writing to you in connection with/regarding with/to complain about/about… -I feel/ I must complain about/protest about… -I am sorry to inform you that… -I am writing to place a complaint against… -I feel very puzzled that… -I was shocked at… -I must point out that… *.Giving suggestions for solving the problems -I would suggest that you should… -It would be better if you could send me a refund -Why don’t you… -Will you send me a refund soon? *.Ways of ending a complaint letter -I hope we will deal with it successfully -I trust this situation will not occur again -I would be very grateful if you would send me a refund -I would be very grateful if you could solve the problem soon -Your solution would be highly appreciated d.A letter of application d1.What to include in an application letter -Dạng thư xin việc hay đơn xin học yêu cầu lối viết trang trọng Bắt đầu thư bằng: Dear Mr/Mrs/Ms+ surname Dear Sir/Madam -Đoạn đầu thư, người viết nên nêu rõ mục đích viết thư mình, quan tâm đến cơng việc gì, trường học gì, biết cơng việc, vị trí hay trường học -Đoạn thứ hai nên miêu tả ngắn gọn công việc bạn làm nói đầy thuyết phục bạn có khả làm cơng việc quảng cáo đó, hay đủ lực để tham gia trường học, hoạt động nêu số dẫn chứng để chứng minh điều -Đoạn người viết nên hỏi cụ thể thời gian tham gia vấn cho cơng việc đảm nhận cơng việc -Đoạn cuối thư người viết nên nói hứng thú mong đợi tuyển dụng vào làm việc hay chấp nhận thành viên câu lạc bộ… -Kết thúc thư cách trang trọng lịch d2.Tips for writing an application letter -Refer to any other documentation you have enclosed with your letter, such as application or other forms(letters of recommendation, resume ) -Include a request for any information you would like tobe sent, if applicable -Include your contact information, such as email address or phone number where you an most easily be reached and the time when you are available for calls -Close your letter by sincerely thanking the person for his/her time or for any assistance he/she can give you d3.Commonly-used languages in an application *.Languages for opening paragraph -I am writing to you with regard to/in connection with/in response/in reply to/to reply your advertisement -I am writing to apply for/to enroll for the position of (job) as advertised in…on the… -I am interested in applying for the job of… -With reference to your advertisement in the…of…, I should like to apply for the position of… -I wish to apply for the post of…which was advertised in… *.Expressions for describing your qualifications and experience -I have studied/ been working for… -I am presently/currently employed at/attending… -My qualifications include -My knowledge of… -I have a degree/certificate in… -I am familiar with/experienced in/fluent in… -I have previous experience as/working at… -As you can see from my curriculum vitae,… -I believe I am suitable for the position of… -I consider myself well-qualified for the position of… -I am a highly motivated person… *.Languages for closing paragraph -If you feel that my qualifications meet your requirement, please note that I am available for an interview at your convenience -I enclosed/have attached a copy of my curriculum vitae outlining my qualifications and experience -I look forward to hearing from you/a favourable reply -I hope my application will be taken into consideration e.A letter of request e1.What to include in a request letter 10 -Đoạn đầu thư người viết nêu rõ mục đích viết thư yêu cầu vấn đề -Đoạn người viết cung cấp thơng tin để người nhận thư nhận người viết Sau người viết viết ngắn gọn yêu cầu -Đoạn người viết trợ giúp thêm số thông tin hay chia thơng tin để đối tác đáp ứng yêu cầu rõ thời gian cần nhận phúc đáp lại cho yêu cầu -Đoạn cuối thư người viết cung cấp tên, địa chỉ, email, số điện thoại để liên lạc cần hỏi xem đối tác có cần u cầu lại khơng -Cuối thư nên bày tỏ cảm ơn trợ giúp từ đối tác -Kết thúc thư cách trang trọng lịch e2.Tips for writing a request letter -Be brief -Be confident and persuasive Be assertive but not overbearing -Be straightforward, and include as much detail as necessary to clearly convey your request -Make only reasonable requests -Express your willingness to reciprocate the kindness or favour -Invite the person to contact if he/she has any questions or concerns, and thanks him or her for taking the time to consider your request -Make it easy for the person to respond-telling him or her exactly what can be done to accommodate your request, and everything within your power so that the request can be granted e3Commonly-used languages in a request letter *.Languages for making a request -Can you -Could you please -Would you mind -Could you possibly -Would it be possible for you to -I would be grateful if you could -I would highly appreciate if you could -I am wondering if you could -I wonder if you could -My suggestion is that… -I propose they should 11 *.Commonly-used words and expressions Advice, condition, improve, matter, prevent, regard, wish, advise, in case, out of the question, propose, reply, suggest, arrange, consider, in my opinion, provide somebody with something, unreasonable, concern, unsatisfactory… f.A letter of apology f1.What to include in an apology letter -Bày tỏ lời xin lỗi bạn phần đầu thư -Đưa vài lí cho việc xảy -Hướng trọng tâm vào hành động mà bạn làm để khắc phục vấn đề -Cung cấp chi tiết tường tận để tiện liên lạc f2.Tips for writing an apology letter -Write an apology letter shortly after the offence -Always be honest and ethical -Accept responsibility for what you did and donot blame the other person -Promise in your apology letter not to repeat your offensive action 6.3.Commonly-used statements in an apology letter -I apologise for… -I offended you quite unintentionally -Please accept my apologies -I terribly regret that… -Much to my regret, I cannot -I must say sorry to you first -The reason I was late is that… -The only reason for the delay is that… -I hope you will accept my sincere apologies for… -Will you be good enough to excuse me for… f3.Commonly-used words and expressions in an apology letter Apology, wrong, misunderstanding, pardon, regretful, pay damages, arrange, blame, excuse, forgive, reimburse for a loss, sorry, unintentionally, apologise, ashamed, offend, regret, reason, correct… g.A letter of acceptance or refusal g1.What to include in a letter of acceptance or refusal -Đoạn đầu thư cần nói rõ rõ cảm ơn lời mời hay thư mời -Đoạn hai thư cần thể rõ tiếc nuối cần phải từ chối lý hay vui lòng chấp nhận lời mời 12 -Đoạn ba, chấp nhận lời mời nêu thời gian tới, hỏi xem có cần yêu cầu mang hay nói tự nguyện mang đến từ chối lời mời nói lời cảm ơn lại lần hẹn dịp khác g2.Tips for writing a letter of acceptance or refusal -If you are accepting a job, appointment, promotion, gift…, be polite -If you are accepting an invitation to a social event, thank the organizer for the invitation and tell about how you expect that the event will be successful.If you need to clarify any details about time, location…, that in the acceptance letter -If you are accepting a resignation, stay positive in your tone Don’t say something that could make you liable for legal action -Start your letter by thanking the organization, business, person -In a few words, identify what it is you are acceptin g -Consider thanking others who helped you get to where you are if it’s fitting -If you are formally accepting a job or similar assignment, it is advisable to restate the conditions in the way you understand them, like starting date, job expectations, salary -End your letter by repeating that you appreciate beeing offered what you are accepting -Remember that your acceptance letter may be added to a company’s permanent file for you in the case of accepting a job, so be sure that your letter is free of errors in English grammar, spelling… g3.Commonly-used languages in a letter of acceptance or refusal *.Acceptance -Thank you very much for your invitation I’d love to/ I’d be delighted to… -Sure!/Great! That would be fun/wonderful -That sounds like fun -Great Let’s plan for it -That’s a good(great) idea! *.Refusal -Thank you very much but I’m afraid I’m busy then -I wish I could but I’m busy Maybe another time Thanks/thanks anyways *.Saying thanks again and suggesting another time -I hope we can get together on other occasions -Maybe some other time -Could we make it another time? 13 -Maybe next Sunday or the other after that -What about next Sunday? 3.TỔ CHỨC SỮA LỖI TRONG QUÁ TRÌNH DẠY VIẾT THƯ Như biết sữa lỗi quy trình vơ quan trọng cần thiết, có giá trị giúp học sinh nhận biết điểm yếu mạnh từ thúc đẩy cố gắng, tiến em viết Sau xin đưa số biện pháp sữa lỗi có hiệu lần thực để tham khảo a.Self-corection Giáo viên tạo cho học sinh có thói quen sau viết tự sốt lại để tìm lỗi mắc phải tự sữa lỗi cho thân Giáo viên sử dụng số câu hỏi sau: -Did you definite type of letter correctly? -Did you cover the content of the letter? -Did you follow tips of writing of the letter? -Do you make sure that you used suitable language? -Did you follow the correct style/genre? -Are there any grammartical errors? b.Sharing and comparing Học sinh chia viết với thực công việc nhận xét tư vấn viết cho Giáo viên phản hồi đưa nhận xét cuối Biện pháp sữa lỗi giúp học sinh học hỏi nhiều từ cho học sinh hội bày tỏ quan điểm cá nhân cách thoải mái c.Teacher-student correction Giáo viên học sinh sữa lỗi với Đây biện pháp sữa lỗi truyền thống thực giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm viết lên bảng phụ trưng bày lên bảng để lớp quan sát tìm lỗi sau chỉnh sữa phù hợp Nếu học sinh khơng nhận lỗi giáo viên có định hướng, dẫn giúp học sinh nhận lỗi sữa chữa d.Teacher correction only Biện pháp sữa lỗi thực cách giáo viên thu viết trực tiếp sữa lỗi cho học sinh, có nhận xét sát bố cục, cách trình bày ngơn ngữ sử dụng nội dung tư vấn cụ thể giúp học sinh đúc rút kinh nghiệm cho thân MỘT SỐ BÀI VIẾT THƯ MẪU DÀNH CHO THAM KHẢO 14 Trước tổ chức rèn luyện viết thư cho học sinh giáo viên nên cung cấp số thư mẫu làm tài liệu tham khảo để học sinh nắm cấu trúc văn phong ngôn ngữ sử dụng thể loại thư Sau số thư mẫu dành cho em tham khảo a Sample letter of request 65 Tran Hung Dao Ho Chi Minh city, Viet Nam 08 77668809 The Director of New Sun language Institute Le Duan St, Ho Chi Minh Dear Sir/ Madam, I saw your Institute’s advertisement on Today’s TV program I am very interested in learning English and and I would like some more information about your Institute I can speak a little English, but I read it very slowly and my writing is bad So I want to improve my reading and writing Could you please provide more information about the length of the courses and fees for begginers? I can supply my record of English study if necessary I look forward to hearing from you soon Yours faithfully, b.Sample letter of complaint 85 Minh Khai, Hanoi Sales Manager Electricity shop 75 Hang Bai street Hanoi June 20, 2014 Dear Sir/ Madam, On May 10th, I bought a CD player, model JVC 204 at your electronic shop at 75 Hang Bai street I am disappointed because your product has not performed as it should It’s volume is too small eventhough I maximize it Furthermore, the sound of CD is not good Sometimes, it has a buzz when I am playing a music CD Therefore this product is not of satisfactory quality To resolve the problem I would like to require you to replace another one with high quality or give me a refund Enclosed are copies of the receipt and the contract I look forward to hearing from you and to a resolution of this problem I will wait for you for three days before seeking help from the leader of the consumer group Please contact me at the email address nguyenhieu@gmail Com or by phone number 0912278345 I really appreciate your help 15 Yours sincerely, Minh Hieu c.Sample letter of informal letter of invitation Dear Mai, I’m having a birthday party nextr Saturday Would you like to come The party starts at 7.30 p.m and ends at 11.00 p.m I’m going to invite some of our old classmates, too You’ll meet some of your old friends whom you haven’t seen for so long You can also enjoy games, singing and dancing as well as many kinds of delicious cakes and fruits Please come and share the happiness with me Please let me know if you come Call me soon Love, Lan d.Sample letter of thank-you Dear Sir or Madam, I am writing this letter to extend my sincere thanks to Mr Baker, the cashier of your company I am a commuter and everyday I take bus Route 133 to work Last Friday morning when the bus almost reached the stop where I was to get off, I suddenly felt dizzy and then I lost my consciousness When I came to, I found myself in St Mary’s Hospital, attended by my wife The doctor told me it was Mr Baker who had sent me to the hospital and informed my wife of my condition Mr Baker happened tobe on the same bus, but I have never met him My wife and I were very much grateful to Mr Baker for his kindness Please forward my heartfelt thankfulness to him We feel very much proud of your company for having such a good employee If Mr Baker was late for work that day, I’d like to compensate you I hope that your company would reward Mr Baker for his noble deeds Yours faithfully Larry Larry Smith e.Sample letter of informal letter of refusal Dear Jack and Betty, Thank you very much for your invitation to have a holiday with you in your hometown I must first apologize for the delay in responding to you so late to which I 16 regret and promise that I will not this to you again I also regret that I am unable to come due to previous commitment but hope that we will be able to meet up soon to catch up on our news on other occasion You see that I will be attending a summer course at that time Once again please accept my apologizes for my tardiness With best regards Jenny IV HIỆU QUẢ MANG LẠI Rèn luyện kỹ viết thư cho học sinh có tính thực tiễn nên hấp dẫn dễ tạo hứng thú động lực học tập cho em Rèn luyện kỹ viết thư trọng tập dượt cho học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học để hoàn thành viết thư sách giáo khoa đặc biệt để giải tình giao tiếp thực tế sống Trước sau tiến hành dạy thực nghiêm vận dụng phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh số chương trình tiếng Anh 9, chúng tơi tiến hành khảo sát kết lớp 9A 9C, kết đạt cụ thể sau: Lớ p 9A Trước áp dụng 50% HS biết viết thể loại thư 9C 30% HS biết viết thể loại thư Sau áp dụng 85% HS biết viết thể loại thư cách thành thạo 50% HS biết viết thể loại thư cách thành thạo Kết phần phản ánh hiệu mà đề tài mang lại V KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀ TRIỂN KHAI -Với đề tài giáo viên ứng dụng tiết dạy kỹ viết mơn tiếng Anh 8, Ngồi áp dụng để ơn luyện đối tượng học sinh khá, giỏi -Phương pháp rèn luyện kỹ viết thư triển khai giảng dạy đơn vị buổi học khóa số buổi dạy ôn luyện buổi chiều C KẾT THÚC VẤN ĐỀ I Kết luận 17 Với tinh thần cần mẫn nghiên cứu, đúc rút kinh nghiệm, khiêm tốn học hỏi từ đồng nghiệp hệ trước, mạnh dạn nghiên cứu đề tài; “Rèn luyện kỹ viết thư Tiếng Anh khối lớp 8, 9”.Tuy nhiên biện pháp công cụ, yếu tố người định cụ thể là: lòng yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình giáo viên cần cù học sinh làm nên thành công dạy Trên số phương pháp mà áp dụng dạy kĩ viết thư, phương pháp phần đem lại thành cơng định dạy Tuy nhiên điều quan trọng người thầy giáo phải có tâm , ln nhiệt tình giảng dạy, tìm phương pháp truyền thụ đến HS cách dễ hiểu nhất, thân thiện cởi mở với học sinh để em thấy học ngoại ngữ vừa vui vừa có ích Tơi khuyến khích kiểm tra em phát huy khả chia sẻ hoạt động nhóm vào 15 phút đầu Các học sinh yếu, giao cho học sinh khá, giỏi kèm học, giúp đỡ II Kiến nghị -Đề nghị nhà trường lắp máy chiếu phòng học ổn định để thuận tiện cho giáo viên -Trang bị thêm nhiều sách tham khảo, sách nâng cao Tiếng Anh cho giáo viên học sinh -Tổ chức số thi viết thư tiếng Anh với đa dạng thể loại thư gửi gắm thơng điệp có ý nghĩa sống, cơng bố giải trao q mang tính khuyến khích cho học sinh Trên số kinh nghiệm mà thân đúc rút trình giảng dạy học hỏi từ đồng nghiệp Bài viết khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đóng góp ý kiến quý báu từ đồng nghiệp để viết hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! 18 D TÀI LIỆU THAM KHẢO TT TÊN TÀI LIỆU Sách giáo khoa, sách giáo viên tiếng Anh 8, Phương pháp dạy tiếng Anh trường phổ thông- Nguyễn Hạnh DungNXB GD Cẩm nang ôn luyện học sinh giỏi tiếng Anh THCS Basic IELTS writing 19 MỤC LỤC TT 10 11 12 13 Nội dung A ĐẶT VẤN ĐỀ I Bối cảnh đề tài II Lý chọn đề tài III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu IV Mục đích nghiên cứu V Phương pháp nghiên cứu VI Điểm kết nghiên cứu B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận II Thực trạng vấn đề III Các biện pháp IV Hiệu mang lại V Khả ứng dụng triển khai Trang 1-3 1,2 2 2-3 3-18 3, 4-17 17,18 18 20 14 15 16 17 18 C KẾT THÚC VẤN ĐỀ I Kết luận II Kiến nghị, đề xuất D TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC 18,19 18 18,19 20 21 21 ... giảng dạy môn Tiếng Anh em học sinh lớp 8,9 -Phạm vi đề tài đề cập đến số phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8, bậc THCS IV MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU -Trang bị cho học sinh kiến... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU -Phương pháp rèn luyện kỹ viết thư tiếng Anh cho học sinh K8, THCS mang lại cách tiếp cận đa chiều để em vận dụng vào viết thư cách hiệu -Rèn luyện kỹ viết thư không giúp em... MANG LẠI Rèn luyện kỹ viết thư cho học sinh có tính thực tiễn nên hấp dẫn dễ tạo hứng thú động lực học tập cho em Rèn luyện kỹ viết thư trọng tập dượt cho học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học để