Tuan 26- du mon - co TG

Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chợ Mới Tuần 26 Thứ Hai, ngày tháng năm 2009 Tiết1: Chào cờ: Tập trung đầu tuần + Đánh giá hoạt động tuần qua: - + Trieån khai kế hoạch tuần: - TiÕt 2: To¸n Bài :Nhân số đo thời gian với số Tiết: 126 Tuần: 26 A Mục tiêu : - Giúp HS biết thực phép nhân số đo thời gian.Vận dụng giải toán đơn giản thực tiễn - Rèn luyện kĩ tính đơn vị đo lờng Giáo dục HS tính cẩn thận toán B Đồ dùng dạy học Bảng viết sẵn ghi ví dụ SGK,SGK ,vở ô li C Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc chủ yếu TG Hoạtđộng thầy Hoạt động trò I Kiểm tra cũ GV ghi bảng luyện thêm SGV Gọi HS lên bảng làm + Nêu cách cộng ,trừ số đo thời gian? - GV nhận xét,cho điểm II Bài 30 Giới thiệu GV nêu ghi bảng Hớng dẫn thực phép nhân số đo thời gian với số * Ví dụ 1: - GV nêu toán + Nêu phép tính để giải toán? + Thảo luận để tìm kết phép tính? + Nêu c¸ch thùc hiƯn? - Gv híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp tÝnh * VÝ dơ 2: - GV híng dÉn làm tơng tự VD1 15 phút x = 15 75 phút Yêu cầu HS trao đổi nêu ý kiến cần đổi 75 phút phút.GV kết luận cách nhân số đo thời gian Hớng dẫn làm Bài Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu tự làm HS làm bảng GV chữa nhận xét - Bài Gọi đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Để biết bé Lan ngồi đu quay ta làm tính gì? Yêu cầu làm Gọi HS lên bảng GV nhận xét, cho điểm Đ / S phút 45 giây III Củng cố dặn dò dặn dò Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học Tiết 3: Âm nhạc(đ/c Châu dạy) Tiết 4: Tập đọc 2HS làm bảng HS ghi HS đọc toán HS thảo luận theo cặp Đại diện trình bày HS nêu HS đọc toán HS trao đổi theo cặp trình bày HS nhắc lại 1HS đọc yêu cầu HS tự làm bài.2HS trình bày bảng 1HS đọc toán tự tìm hiểu HS nêu HS tự làm 1HS trình bày bảng HS chuẩn bị Bài : Nghĩa thầy trò GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi TiÕt : Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Đọc lu loát diễn cảm toàn với giọng nhẹ nhàng, trang trọng Hiểu từ ngữ câu đoạn bài, diễn biến truyện Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần phát huy truyền thống tốt đẹp B - đồ dùng dạy học : Tranh minh họa đọc SGK C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng Cửa sông trả lời : + Theo thơ sông địa điểm đặc biệt nh nào? + Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều lòng cửa sông cội nguồn ?tấm lòng cửa sông cội nguồn ? cửa sông cội nguồn ? - GV nhận xét đánh giá II - Dạy bµi míi : 2’ Giíi thiƯu bµi : GV giới thiệu học ghi đầu 10 Híng dÉn HS lun ®äc : - Gäi HS ®äc toµn bµi - Cho HS lun ®äc nèi tiÕp lợt phần + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : sáng sớm, cuối làng, sáng sủa, sởi nắng, lần nữa, lần lợt, + Lợt : giải nghĩa từ mục Chú giải - Yêu cầu HS đọc theo cặp gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn 10 Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi: + Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ giáo Chu + Tình cảm cụ giáo Chu ngời thầy đà dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng nh nào? Tìm chi tiết biểu tình cảm + Những thành ngữ, tục ngữ dới nói lên học mà môn sinh nhận đợc ngày mừng thọ cụ giáo Chu : a) Tiên học lễ, hậu học văn b) Uống nớc nhớ nguồn c) Tôn s trọng đạo d) Nhất tự vị s, b¸n tù vi s 10’ Híng dÉn HS lun ®äc diƠn c¶m : - GV mêi HS ®äc nối tiếp đoạn - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp thi đọc đoạn : lòng cửa sông cội nguồn ?Từ sáng sớm ran III- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học dặn dò Hoạt ®éng cña HS 5’ TiÕt 5: - HS ®äc trả lời - HS nghe - HS theo dõi - Mỗi lợt HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc thành tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi - 4HS đọc - HS trả lời thĨ hiƯn - HS lun ®äc - HS thi ®äc ThĨ dơc- tiÕt51 : m«n thĨ thao tù chän trò chơi chuyền bắt bóng tiếp sức I Mục tiêu: - Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân Y/c thực động tác nâng cao thành tích - Học trò chơi chuyền bắt bóng tiếp sức Y/c biết cách chơi tham gia đợc vào trò chơi II.Địa điểm phơng tiện: GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi - VƯ sinh an toàn sân tập - Cb: còi, bóng nhỡ quả, em cầu đá III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định Phơng pháp dặn dò Tổ chức lợng 10 A Phần mở đầu H Tập hợp, điểm số, báo cáo NhËn líp Khëi ®éng G NhËn líp, phỉ biÕn néi dung y/c giê häc - Xoay c¸c khíp - Ôn động tác tay, chân ,vặn * * * * * * * * * * * * * * * * * * toàn thân TD - Trò chơi Tìm ngời huy GV - KTBC: kiểm tra bật cao chuẩn bị cầu đá HS H, Cán Đ/k B Phần bản: 20 G nêu tên động tác- làm mẫu Ôn đá cầu H Chia nhóm tập luyện + Ôn tâng cầu đùi G Tới nhóm giúp đỡ, sửa động tác cho HS +Ôn chuyền cầu mu bàn chân H Đổi nội dung ôn chuyền cầu mu bàn chân Trò chơi Chuyền bắt bãng tiÕp søc” ******* * ******* C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng - Cđng cè - NhËn xÐt - BTVN * G Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi H em làm mẫu, chơi thử 1-2 lần chơi thức H Tập số động tác thả lỏng H-G Cùng hệ thống G Nhận xét học H Ôn đá cầu Thứ Ba, ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Toán -Tiết : 127 Tuần: 26 Bài: Chia số đo thời gian cho mét sè A Mơc tiªu : - Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho Vận dụng giải toán đơn giản thực tiễn Rèn luyện kĩ tính đơn vị ®o lêng Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn to¸n học B Đồ dùng dạy học Bảng viết sẵn ghi ví dụ SGK,SGK ,vở ô li C.Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc chủ yếu TG Hoạtđộng thầy Hoạt động trò I Kiểm tra cũ - GV ghi bảng luyện thêm SGV Yêu cầu HS: + Lên bảng làm + Nêu cách nhân số đo thêi gian? 30’ - GV nhËn xÐt , cho ®iĨm II.Bài Giới thiệu GV nêu ghi bảng GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 - 2HS làm bảng 1HS nêu - HS ghi Tuần 26 -Trang: Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi 5’ Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè * Ví dụ Gọi HS đọc toán GV hớng dẫn HS giải nêu phép tính 42phút 30 giây : - GV cho HS thảo luận nhóm đa cách tính + Nêu cách thực phÐp tÝnh? + GV híng dÉn Hs thùc hiƯn tÝnh * Ví dụ 2: - GV hớng dẫn làm tơng tù VD1 giê 40 :4 = ? Yêu cầu HS trao đổi nêu ý kiến chia cho thảo luận tính tiếp nào.GV kết luận cách chia Hớng dẫn làm - Bài - Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu tự làm HS làm bảng Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra.GV chữa nhận xét Bài Gọi đọc đề Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Thợ làm việc từ lúc nào? đến lúc nào?Làm đợc dụng cụ? Biết dụng cụ làm ta làm ? Yêu cầu làm Gọi HS lên bảng.GV nhận xét, cho điểm Đ / S giê 30 III Cđng cè – dỈn dò dặn dò Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học: Chuẩn bị sau - HS đọc toán - HS thảo luận theocặp Đại diện trình bày HS nêu - HS đọc toán HS trao đổi theo cặp trình bày HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu làm - HS tự làm bài.2HS trình bày bảng 1HS đọc toán tự tìm hiểu HS nêu.HS tự làm 1HS trình bày bảng - HS vỊ chn bÞ TiÕt 2: lÞch sư ChiÕn thắng Điện Biên Phủ không Tiết 26 A dặn dò Mục Tiêu: Sau học HS biết: - Từ ngày 18 dến ngày 30 tháng 12 dặn dò 1972 đế quốc Mĩ đà điên cuồng dùng máy bay tối tân hòng huỷ diệt Hà Nội - Quân dân ta đà chiến đấu anh dũng Làm nên Điện Biên Phủ không - Giáo dục lòng tự hào cho HS B - Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh t liệu, - Bản đồ thành phố Hà Nội C dặn dò Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I, Kiểm tra cũ: - 2HS trả lời + Nêu địa điểm tiêu biểu mà quân dân miền Nam - HS khác nhận xét đà công vào tết Mậu Thân 1968? + Nêu ý ngha tổng công dậy quân dân miền Nam tết Mậu Thân 1968? - GV nhận xét đánh giá 32 II, Bài mới: - HS ghi đàu vào 1, Giới thiệu ghi đầu lên bảng ( GV giới thiệu nêu nhiệm vụ tiết học.) Nội dung: a Âm mu đế quốc Mĩ viêc dùng B52 bắn phá Hà Nội: ( Nguyên nhân) - HS trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm SGK dòng đầu trả lời: + Nêu tình hình ta mặt trận chống Mĩ quyền Sài Gòn sau cuôc tổng công dậy tết Mậu thân 1968? + Vì chúng ném bom huỷ diệt Hà Nội? GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi 5’ - GV nhận xét câu trả lời chốt ý Ghi bảng b Diễn biến: - Yêu cầu HS đọc SGK tiÕp cho ®Õn hÕt trang 51 + Em biÕt máy bay B52? + Nêu thời gian tội ác Mĩ việc ném bom Hà Nội? - GV chốt kết hợp cho HS xem ảnh t liệu SGK su tầm.Đồng thời mở rộng kiến thức phần + Trớc tội ác Mĩ, quân dân Hà Nội đà làm gì? + Nêu thời gian chiến công quân dân ta việc chiến đấu với quân thù? + Tại đến ngày 30 tháng 12 năm 1972 Ních dặn dò xơn tuyên bố ngừng ném bom bắn phá miền Bắc? + HÃy nêu toàn diễn biến chiến thắng này? - GV chốt ý c Kết quả- ý nghĩa( yêu cầu HS đọc phần cuối bài) + Nêu kết ý nghĩa chiến thắng? III, Củng cố- dặn dò: GV chốt toàn bài.Giáo dục - HS đọc SGK thảo luận nhóm đại diện trình bày - HS khác nhận xét - HS thảo luận cặp trả lời -Lắng nghe phần chốt GV Tiết 3: luyện từ câu Mở rộng vốn từ : Trun thèng TiÕt : 51 Tn : 26 A – mục đích, yêu cầu : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc Hiểu nghÜa cđa tõ : Trun thèng Gi¸o dơc: HS có ý thức sử dụng từ ngữ chủ điểm nói viết B - đồ dùng dạy học : Bảng nhóm C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV I Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng lấy ví dụ cách liên kết câu cách thay từ ngữ - Gọi HS đọc thuộc lòng phần Ghi nhớ - GV đánh giá II Dạy : 2’ Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu ghi đầu 30 Hớng dẫn HS lµm bµi tËp : Bµi : - Gäi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS làm theo cặp : dùng bút chì khoanh tròn vào chữ đặt trớc dòng nêu ý nghĩa từ truyền thống - Gọi HS nêu ý chọn giải thích lại chọn ý - GV kết luận: đáp án c Bài : - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS làm theo cặp thảo luận viết vào vở, HS làm bảng nhóm - Yêu cầu HS treo bảng nhóm đọc từ dòng - GV lớp nhận xét kết luận lời giải đúng: + truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống + truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng + trun m¸u, trun nhiƠm, … - Hái : Em hiĨu nghÜa cđa tõng tõ bµi nh thÕ ? Đặt câu với từ Bài : Hoạt động HS GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 - HS lên bảng - HS ®äc - HS nghe - HS ®äc - HS trả lời - HS đọc - HS làm vào trình bày - HS trả lời Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi 3’ - Gäi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS tự làm : dùng bút chì gạch gạch dới từ ngời, gạch dới từ vật - Gọi HS đọc từ tìm đợc - GV lớp nhận xét kết luận lời giải III- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò : Ghi nhớ từ vừa tìm đợc Tiết 4: - HS ®äc - HS lµm bµi - Mét sè HS ®äc Đạo đức- Tiết 26 Em yêu hoà bình (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Biết đợc giá trị hoà bình, biết đợc trẻ em có quyền đợc sống hoà bình, có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trờng địa phơng tổ chức - Yêu hoà bình, quý trọng ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hoà bình, ghét chiến tranh, phi nghĩa lên án kẻ thù phá hoại hoà bình gây chiến tranh - HS hiểu đợc hậu chiến tranh gây cần thiết bảo vệ hoà bình - HS hiểu đợc biểu lòng yêu hòa bình hoạt động cần làm để bảo vệ hòa bình II Đồ dùng dạy học: -Sách đạo đức 5, phấn màu - Tranh ảnh, thông tin SGK , thẻ màu III Hoạt động chủ yếu: Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp hình thức tổ chức hoạt động tơng ứng 3' A Kiểm tra cũ: - Các em có cảm xúc đợc tìm hiểu đất nớc Việt Nam ? - Đọc ca dao, tục ngữ, hát ca ngợi đất nớc Việt Nam B Bài mới: * Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin Khởi động: Bài hát "Trát đất chúng mình" Giới thiệu bài: - Bài hát nói điều gì? - Để trái đất mÃi mÃi tơi đẹp; bình yên, cần phải làm gì? Bài đạo đức hôm thảo luận điều Thảo luận, phân tích thông tin: Câu hỏi: - Em nhìn thấy tranh? - Nội dung tranh nói lên điều gì? - Những hậu mà chiến tranh để lại ? - Để giới không chiến tranh, để ngời sống hòa bình, ấm no, hạnh phúc, trẻ em đợc tới trờng theo em cần làm ? * Kết luận: Chiến tranh gây đổ nát, đau thơng, chết chóc, bệnh tật; đói nghèo thất học Vì thất học Vì phải bảo vệ hoà bình; không chiến tranh * Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK Câu hỏi thảo luận: * Phơng pháp kiểm trađánh giá - HS lần lợt trả lời đọc , hát - GV nhận xét, tuyên dơng 35' GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 * Phơng pháp tọa đàm, tìm hiểu thông tin, tranh ảnh - Hát tập thể - GV nêu câu hỏi, HS trả lời, sau GV giới thiệu - GV yêu cầu HS quan sát tranh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh HS trả lời câu hỏi HS đọc thông tin SGK (tr 38, 39) * Phơng pháp thảo luận Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới Vì em tán thành (không tán thành, lỡng lự) ý kiến * Kết luận: Các ý kiến a, d đúng; ý kiến b, c sai Trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình Chuyển ý: Vậy cần phải làm để bảo vệ hoà bình? nhóm - GV dïng giÊy mµu chia líp thµnh nhãm mét cách ngẫu nhiên - GV giao nhiệm vụ thảo luận câu hỏi SGK cho nhóm - GV lần lợt đọc ý kiến tập, yêu cầu HS ngồi theo khu vực theo thái độ ,thảo luận -Tán thành giơ thẻ màu xanh, không tán thành giơ thẻ màu đỏ, lỡng lự không giơ thẻ - HS trình bày ý kiến * Hoạt động 3: Bài tập 2, SGK * Kết luận: Để bảo vệ hoà bình, trớc hết ngời GV kết luận cần phải có lòng yêu hòa bình thể sống hàng ngày, mối quan hệ - HS tự làm ngời với ngời dân tộc, quốc gia - , HS trình bày ý kiến với dân tộc quốc gia khác nh thái độ, việc - GV kết luận làm b, c, * Hoạt ®éng 4: Bµi tËp 3, SGK - Em ®· tham gia vào hoạt động hoạt động hòa bình ? - Em tham gia vào hoạt động ? * Phơng pháp thảo luận nhóm - HS nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi dùng bút chì khoanh tròn vào số ghi trớc hoạt động hòa bình - Vµi HS nèi tiÕp => GV rót ghi nhớ (SGK, trang 38) trình bày , nhóm khác bổ C Củng cố - dặn dò: sung - Qua hoạt động em rút học gì? - Dặn HS su tầm tranh, ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hoà bình - su tầm thơ, - Vài HS đọc ghi nhớ hát CĐ hoà bình Mỗi em vẽ tranh chủ đề "Yêu hoà bình" - GV nhận xét , tuyên dơng Thứ T, ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Toán Tiết: 128 Tuần: 26 Bài : Luyện tập A, Mục tiêu : - Giúp HS cđng cè thùc hiƯn phÐp nh©n, phÐp chia sè đo thời gian Vận dụng giải toán đơn giản thực tiễn tính giá trị biểu thức Rèn luyện kĩ tính số đo thời gian Giáo dục HS tính cẩn thận toán học B, Đồ dùng dạy học GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới Bảng viết sẵn nội dung bài.SGK ,vở ô li C Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc chủ yếu TG Hoạtđộng thầy Hoạt động trò I Kiểm tra cũ GV ghi bảng luyện thêm SGV + Gọi HS lên bảng làm 30 +Nêu cách nhân,chia số đo thời gian? - GVnhận xét,cho điểm II Bài Giới thiệu GV nêu ghi bảng Hớng dẫn làm Bài - Gọi đọc yêu cầu.Gọi HS nhắc lại cách nhân ,chia số đo thời gian?Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, đánh giá chốt cách nhân chia số đo thời gian Bài : - Gọi đọc đề + Nêu thứ tự thực biểu thức? + Yêu cầu HS làm - GV chữa chốt cách tính biểu thức thời gian Bài 3: - Gọi đọc toán + Yêu cầu HS làm vào - GV chữa ,nhận xét Bài 4: - Gọi đọc đề toán.Gọi nêu cách làm + Yêu cầu làm - GV chữa đánh giá đồng thời chốt cách so sánh số đo thời gian: Cần đổi đơn vị để so sánh điền dấu III Củng cố dặn dò dặn dò Tổng kết toàn Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị theo hớng dẫn - 2HS làm bảng - 1HS nêu - HS ghi - HS nêu yêu cầu HS nhắc lại HS tự làm 2HS làm bảng - HS nêu yêu cầu nêu thø tù thùc hiƯn HS tù lµm bµi 2HS lµm bảng - HS đọc toán tự làm vào HS trình bày vào - HS đọc toán HS nêu cách làm tự làm HS đổi kiểm tra HS chuẩn bị Tiết 2: Tập đọc Bài : Hội thổi cơm thi Đồng Vân Tiết : Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn Hiểu ý nghĩa văn : Qua việc miêu tả hội thổi cơm Đồng Vân, tác giả thể tình cảm yêu mến niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc Học thuộc lòng thơ B - đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ I- KiĨm tra bµi cị : - GV gäi HS lên bảng đọc diễn cảm đoạn Nghĩa thầy trò trả lời câu hỏi : + Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? Tìm chi tiết cho thấy học trò tôn kính cụ giáo + Tình cảm cụ giáo Chu ngời thầy đà GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt động HS - HS đọc trả lời Lớp nhận xét Tuần 26 -Trang: Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới dạy cụ từ thuở học vỡ lòng ntn? Tìm chi tiết biểu - GV đánh giá 10 II Dạy míi : Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu học ghi đầu Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt đoạn + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : lấy lửa, leo lên, lấy 10 nớc, nồi, nấu cơm, lần lợt, + Lợt : giải nghĩa từ mục Chú giải - Yêu cầu HS đọc theo cặp gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi: + Hội thi thổi cơm làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ? + Kể lại việc lấy lửa trớc nấu cơm ? + Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi 10 cơm thi phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với ? + Tại nói việc giật giải hội thi lòng cửa sông cội nguồn ?niềm tự hào khó có sánh dân làng cửa sông cội nguồn ? ? + Qua văn tác giả thể nét tình cảm nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc ? Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS đọc nối tiếp đoạn - GV hớng dẫn HS nêu giọng ®äc cđa bµi - Tỉ chøc cho HS lun vµ thi đọc diễn cảm đoạn lòng cửa sông cội nguồn ?Hội thi bắt đầu bắt đầu thổi cơm III- Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Bài văn cho em biết điều ? - Nhận xét học dặn dò - HS nghe - HS theo dõi - Mỗi lợt HS đọc - HS đọc theo cặp - HS lắng nghe - HS đọc thành tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi - HS đọc - HS trả lời thể - HS luyện đọc - cặp HS thi đọc - HS trả lời Tiết 3: tập làm văn Bài : Tập viết đoạn đối thoại Tiết : Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch - Biết phân vai, đọc lại diễn thử kịch B - đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, số vật dụng để diễn kịch (nếu có) C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV I Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc kịch Xin thái s tha cho đà viết lại - Tổ chức cho HS phân vai diễn lại đoạn kịch - GV nhận xét đánh giá II Dạy míi : Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu ghi đầu 2 Hớng dẫn HS lun tËp : 30’ Bµi : - Gäi HS đọc yêu cầu đoạn trích - Hỏi : + Các nhân vật đoạn trích ai? + Nội dung đoạn trích ? Bài : GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt ®éng cđa HS - HS tr¶ lêi - HS diễn kịch - HS nghe ghi - HS đọc - HS trả lời Tuần 26 -Trang: Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu học Chợ Mới - Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại, đoạn đối thoại - Yêu cầu HS làm tập nhóm - Gọi nhóm trình bày nhóm GV lớp nhận xét, sửa chữa, bổ sung - Các nhóm khác đọc tiếp lời thoại nhóm - GV cho điểm nhóm viết đạt yêu cầu Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Tổ chức HS hoạt động nhóm : trao đổi, phân vai, đọc diễn lại kịch theo vai: Trần Thủ Độ Linh Từ Quốc Mẫu Lính Ngời quân hiệu Ngời dẫn chuyên - Gợi ý HS : Khi diễn kịch không cần phụ thuộc vào lời thoại đà viết - Tổ chức cho HS diƠn kÞch tríc líp - GV nhËn xÐt khen ngợi HS, nhóm HS diễn kịch sinh động, tự nhiên III- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò: Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào - HS đọc - HS làm việc nhóm 4, nhóm viết vào bảng phụ - HS đọc - HS làm việc nhóm - Một số nhóm diễn kịch Tiết 4: : Khoa học Bài: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa A- Mục tiêu: Giúp HS Tiết : Tuần : 26 - HS hiểu hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa - Thực hành với hoa thật để biết vị trí nhị hoa, nhuỵ hoa Kể tên đợc phận nhị nhuỵ - Phân biệt đợc hoa lỡng tính (có nhị nhuỵ), hoa đơn tính (chỉ có nhị có nhuỵ) B- Tài liệu phơnG tiện giảng d¹y: - Tranh minh ho¹ SGK trang 104 -105 - Một số hoa thật tranh ảnh hoa - Hình vẽ SGK trang 101, 102 C- Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u TG 5’ 2’ 30 ’ Nội dung dạy hoạt động giáo viên I - Bài cũ: - Gọi HS trả lời : + Thế biến đổi hoá học? + Nêu tính chất đồng, nhôm thuỷ tinh? + Dung dịch hỗn hợp giống khác điểm nào? - GV nhận xét, đánh giá II - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng 2- Tìm hiểu bài: a) Nhị nhuỵ , hoa đực hoa cái: - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2 SGK trang 104 cho biết: + Tên cây? + Cơ quan sinh sản đó? + Cây phợng dong riềng có đặc điểm chung? + Cơ quan sinh sản có hoa gì? GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt động HS - HS trả lời - HS nhắc lại tên - Cả lớp quan sát GV làm TN - HS nối tiếp trả lời - HS trả lời Tuần 26 -Trang: 10 Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chợ Mới - GV kết luận: Hoa quan sinh sản thực vật có hoa - Hỏi: Trên loại cây, hoa đợc phân thành loại ? (hoa đực , hoa cái) - Cho HS quan sát hình 3,4 SGK phóng to bảng - GV cho HS nhị (nhị đực) nhuỵ (nhị cái) loại hoa - Cho HS quan sát hoa mớp (bí xanh, bí ngô, bầu) yêu cầu HS cho biết hoa hoa đực, hoa hoa - GV kết luận ghi bảng b) Hoa đơn tính, hoa lỡng tính - Cho HS làm việc nhóm 4: Quan sát phận nhị hoa, nhuỵ hoa Phân loại hoa đà su tầm thành loại khác nhau: loại có nhị nhuỵ, loại có nhị nhuỵ - Cho HS kể tên thêm số loài hoa khác thực tế loại - GV kết luận ghi bảng hoa đơn tính hoa lỡng tính - GV vẽ sơ đồ nhị nhuỵ hoa lỡng tính lên bảng, gọi HS lên ghi thích vào sơ đồ nói tên phận III -Củng cố Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn nhà thực hành quan sát phân biệt số loài hoa - nhóm ghi vào bảng nhóm Đại diện nhóm lên gắn kết lên bảng - Lớp đếm số lợng - HS lắng nghe Tiết 5: Thứ Năm, ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Toán Tiết: 129 Tuần: 26 Bài: Luyện tập chung A Mục tiêu : - Gióp HS cđng cè thùc hiƯn phÐp céng, trõ , nhân phép chia số đo thời gian Vận dụng giải toán đơn giản thực tiễn tính giá trị biểu thức Rèn kĩ tính số ®o thêi gian, tÝnh cÈn thËn to¸n häc B Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn nội dung bài,SGK ,vở ô li C.Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc chủ yếu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra cũ - 2HS làm bảng GV ghi bảng luyện thêm SGV.Gọi HS lên bảng làm 4HS nêu + Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian? GV nx 30 II Bµi míi Giíi thiƯu - HS ghi vë GV nêu ghi bảng Hớng dẫn làm - HS nêu yêu cầu Bài Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu HS làm vào Đáp số: a) 22giê HS tù lµm bµi 2HS b) 37 30 phút làm bảng c) 21 ngày 6giờ d) phút 15 giây - Gv chữa chốt cách thực phép tính số đo thời gian GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 11 Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới Bài - Gọi đọc đề + Nêu thứ tự thực biểu thøc? + Khi thay ®ỉi thø tù thùc hiƯn biểu thức giá trị biểu thức nh nào?GV kết luận SGK Yêu cầu HS làm 2HS làm bảng GV chữa bài, cho điểm Bài 3: Gọi đọc toán GV yêu cầu tự làm 1HS làm bảng GV nhắc dạng trắc nghiệm điền ĐS cần phải tính nháp điền.GV chữa ,nhận xét Đáp án B - Bài Gọi đọc đề toán + Muốn biết tàu Hà Nội đến Hải Phòng khởi hành lúc đến lúc em làm ?GV vẽ sơ đồ lên bảng hớng dẫn HS chậm.Gọi nêu cách làm.Yêu cầu làm bài.Gọi 1HS làm bảng.GV chữa ,nhận xét.Đ/ S III Củng cố dặn dò dặn dò Tổng kết toàn Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị theo hớng dẫn - HS nêu yêu cầu nêu thứ tự thực HS nêu.HS theo dõi kết luận.HS tự làm 2HS làm bảng - HS đọc đề toán.HS tự làm 1HS trình bày bảng - HS đọc toán HS nêu cách làm tự làm 1HS làm bảng HS ®ỉi vë kiĨm tra HS vỊ chn bÞ TiÕt 2: luyện từ câu Bài : Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu Tiết : Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Cđng cè kiÕn thøc vỊ biƯn ph¸p thay thÕ tõ ngữ để liên kết câu Sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu B - đồ dùng dạy học : Bảng phụ C hoạt ®éng d¹y häc : TG Ho¹t ®éng cđa GV 5’ Hoạt động HS I Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên bảng đặt câu víi tõ thc chđ ®iĨm Trun thèng - Gäi HS díi líp lµm miƯng bµi tËp 2, trang 82 - GV đánh giá II Dạy : Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu 2 Hớng dẫn HS làm tập: 30 Bài : - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nêu từ tìm đợc đoạn văn - Hỏi : Việc dùng từ ngữ khác thay cho nh có tác dụng ? - GV nhận xét kết luận: Liên kết câu cách dùng đại từ thay có tác dụng tránh lặp rút gọn văn đoạn văn tác giả đà dùng nhiều từ ngữ đối tợng có tác dụng tránh lặp cung cấp thông tin ngời đọc biết rõ đối tợng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm : + Đọc kĩ đoạn văn, gạch chân dới từ bị lặp lại + Tìm từ thay + Viết lại đoạn văn đà sử dụng từ thay - Gọi HS nhận xét bạn làm bảng - GV chữa kết luận lời giải GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 - HS lên bảng - HS trả lời - HS nghe - HS đọc - HS trình bày - HS trả lời Tuần 26 -Trang: 12 Giáo án kỳ II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi 3’ Bài 3: - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS tự làm - GV chữa bảng lớp - Gọi HS dới lớp đọc - GV cho điểm đạt yêu cầu III- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn nhà hoàn thành đoạn văn chuẩn bị sau - HS đọc - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc - HS tự làm - Một số HS đọc Tiết 3: tả Nghe viết : Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Nghe viết đúng, trình bày tả Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động Làm tập viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc Giáo dục: HS có ý thức viết cẩn thận, giữ B - đồ dùng dạy học : Bảng nhóm C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV I Kiểm trả cũ : - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết vào bảng lớp, lớp viết vào nháp từ : Sác-lơ, Đác-uyn, A-đam, Paxtơ, Nữ Oa, ấn Độ, - GV nhận xét đánh giá II Dạy : Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu 20 Hớng dẫn HS nghe viết : a)/ Tìm hiểu viết : - GV đọc tả lợt gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : + Nội dung đoạn văn ? (Giải thích lịch sử đời Ngày Qc tÕ Lao ®éng – 5) b) Lun viÕt : - GV đọc cho HS viết từ dễ viết sai : Chi-ca-gô, Niu Yoóc, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ, - GV sửa lỗi sai (nếu có) - GV nhận xét yêu cầu HS đọc lại c) Viết tả : - Yêu cầu HS gấp SGK đọc cho HS viết - GV quan sát uốn nắn t thÕ ngåi viÕt cho HS - GV ®äc cho HS soát lỗi lần - GV chấm nhận xÐt bµi 10’ Híng dÉn HS lµm bµi tập tả : Bài : GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt động HS - HS lên bảng, lớp viết nháp - HS nghe ghi - HS đọc - HS đọc thầm trả lời - HS viết nháp.1 HS lên bảng viết - HS nhận xét - HS đọc - HS viết - HS soát cá nhân kiểm tra chéo Tuần 26 -Trang: 13 Giáo ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Mới - Gọi HS đọc nội dung - Hỏi : Em hÃy nêu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc - GV kết luận cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc (Viết hoa chữ đầu phận, tiếng phận đợc ngăn cách dấu gạch nối Nếu tên riêng nớc đọc theo âm Hán Việt viết hoa chữ đầu tiếng) - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét kết luận câu trả lời III- Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Bài Tác giả Quốc tế ca cho em biết điều ? - Nhận xÐt giê häc theo nhãm - HS ®äc - HS trả lời - HS làm theo nhóm chữa - HS trả lời Tiết 4: kể chuyện Bài :Kể chuyện đà nghe, đà đọc Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Rèn kĩ nói : - HS kể đợc câu chuyện ®· nghe ®· ®äc nãi vÒ truyÒn thèng hiÕu häc truyền thống đoàn kết dân tộc - Hiểu trao đổi đợc với bạn bè ý nghĩa, nội dung câu chuyện Rèn kĩ nghe : - Chăm nghe bạn kể chuyện; nhận xét , đánh giá lời kể bạn Giáo dục: HS có ý thức giữ gìn truyền thống dân tộc B - đồ dùng dạy học : C hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ I –KiĨm tra bµi cị : - Gäi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Vì muôn dân - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV đánh giá II Dạy : 30’ Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu ghi đầu Hớng dẫn HS kể chuyện : a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu ®Ị bµi : - Gäi HS ®äc ®Ị bµi - GV gạch dới từ : đà nghe, đà đọc, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết - Gọi HS đọc gợi ý SGK - GV hớng dẫn HS hiểu rõ phần Gợi ý - Yêu cầu : Em hÃy giới thiệu câu chuyện mà em kể cho bạn nghe - GV ghi tiêu chí đánh giá lên bảng b) HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : a) Kể nhóm : - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) KĨ tríc líp :Tỉ chøc cho HS thi kĨ - GV viết lần lợt tên HS thi kể tên truyện em để lớp nhớ nhận xét bình chọn - Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện trao đổi, giao lu với bạn nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - GV lớp nhận xét bình chọn : Bạn có câu GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Hoạt động cđa HS - HS kĨ - HS tr¶ lêi - HS nghe - HS ®äc - HS đọc - HS trả lời - HS trao đổi nhãm - sè nhãm HS kÓ - HS tự nêu câu hỏi trả lời câu hỏi bạn - HS bình chọn Tuần 26 -Trang: 14 Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chợ Mới chuyện hay ; Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn ; Bạn đặt câu hỏi thú vị III- Củng cố, dặn dò: - Hỏi : + Theo em, trun thèng hiÕu häc mang l¹i lợi ích cho dân tộc + Theo em, truyền thống đoàn kết có nghĩa ? - Nhận xÐt giê häc ThĨ dơc- tiÕt 52 : TiÕt 5: Môn thể thao tự chọn Trò chơi chuyền bắt bóng tiếp sức I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tâng cầu đùi, đỡ cầu, chuyền cầu mu bàn chân Y/c thực động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi chuyền bắt bóng tiếp sức Y/c tham gia chơi tơng đối chủ động II.Địa điểm phơng tiện: - Vệ sinh an toàn sân tập - Cb: còi, bóng nhỡ quả, em cầu đá III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lPhơng pháp dặn dò Tổ chức ợng 10 H Tập hợp, điểm số, báo cáo A Phần mở ®Çu G NhËn líp, phỉ biÕn néi dung y/c giê häc NhËn líp Khëi ®éng * * * * * * * * * - Xoay c¸c khíp - Chạy nhẹ nhàng (150 m) * * * * * * * * * - Ôn động tác tay, chân ,vặn toàn thân GV H, Cán Đ/k TD - Trò chơi cáo bắt gà G nêu tên động tác- làm mẫu - KTBC: kiểm tra bật cao chuẩn bị cầu đá cđa HS H Chia nhãm tËp lun 20’ G Tíi nhóm giúp đỡ, sửa động tác cho B Phần bản: HS Ôn đá cầu H Đổi nội dung ôn chuyền cầu mu bàn + Ôn tâng cầu đùi chân H Chọn số em thi tâng cầu đùi +Ôn chuyền cầu mu G-H quan sát nhận xét biểu dơng bàn chân G Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, luật chơi Trò chơi Chuyền bắt H Chơi thử 1-2 lần chơi thức, tính bóng tiếp sức điểm đội thua phải nhảy lò cò xung quanh lớp vòng C Phần kết thúc: H Tập số động tác thả lỏng-vỗ tay hát - Thả lỏng H-G Cùng hệ thống - Củng cố G Nhận xét học - Nhận xét H Ôn đá cầu - BTVN Thứ Sáu, ngày tháng năm 2009 Toán - Tiết:130- Tuần: 26 Tiết 1: Vận tốc A Mục tiêu : GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 15 Giáo án kỳ II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi - Bíc đầu có khái niệm vận tốc, đơn vị đo vËn tèc BiÕt tÝnh vËn tèc cđa mét chun ®éng Rèn luyện kĩ sử dụng số đo thời gian - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn to¸n học B Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn nội dung bài, SGK, ô li C Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc chủ yếu - HS làm theo hớng dẫn Tiết 2: tập làm văn Bài : Trả văn tả đồ vật Tiết : Tuần : 26 A mục đích, yêu cầu : Hiểu đợc nhận xét chung GV kết viết bạn để liên hệ với làm Biết sửa lỗi cho bạn lỗi đoạn văn Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay bạn B - đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý, làm HS cần chữa chung trớc lớp C hoạt động dạy học : GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 16 Giáo án kỳ II- Lớp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới TG Hoạt động cđa GV I – KiĨm tra bµi cị : - GV chấm điểm kịch Giữ nghiêm phép nớc HS - GV nhËn xÐt 2’ II – D¹y bµi míi : 30’ Giíi thiƯu bµi : GV giới thiệu ghi đầu Nhận xét chung : - GV nhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ viết lớp : (Nhận xét viết sổ chấm chữa Tập làm văn) - Thông báo điểm sè thĨ Híng dÉn HS ch÷a mét sè lỗi điển hình : - GV lỗi cần chữa đà viết sẵn bảng phụ - Gọi HS lên bảng chữa lần lợt lỗi, lớp tự chữa nháp (Các lỗi viết sổ chấm chữa Tập làm văn) - Hớng dẫn HS lớp trao đổi chữa bảng : nhận biết chỗ sai, tìm nguyên nhân chữa lại cho Trả hớng dẫn HS chữa : GV trả cho HS hớng dẫn HS : - Sửa lỗi : + Yêu cầu HS đọc lại làm tự sửa lỗi + Yêu cầu HS đổi cho bạn bên cạnh để kiểm tra lại - Học tập đoạn văn, văn hay : + GV đọc số đoạn văn, văn hay + Hớng dẫn HS trao đổi để tìm hay, đáng học đoạn văn, văn - Viết lại đoạn văn làm : + Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết cha đạt làm để viết lại cho hay + Gọi số HS trình bày đoạn văn đà viết lại III- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò :Những HS viết cha đạt nhà viết lại để nhận đánh giá tốt Hoạt ®éng cđa HS 5’ - HS nghe vµ ghi vë - HS lắng nghe - HS lên bảng, lớp làm nháp - HS nhận xét - HS tự sửa lỗi trao đổi với bạn - HS nghe - HS trả lời - HS viết - Một số HS trình bày Tiết 3: Khoa học Bài: Sự sinh s¶n cđa thùc vËt cã hoa TiÕt : Tuần : 26 A- Mục tiêu: Giúp HS - Hiểu vỊ sù thơ phÊn , sù thơ tinh, sù h×nh thành hạt - Phân biệt đợc hoa thụ phấn nhờ cônh trùng hoa thụ phấn nhờ gió B- Tài liệu phơnG tiện giảng dạy: - Thông tin hình minh hoạ SGK trang 106, 107 - Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ gió , côn trùng - Sơ đồ thơ phÊn cđa hoa lìng tÝnh (gièng h×nh SGK, 106) ghi sẵn thích cho nhóm C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy hoạt động Hoạt động HS giáo viên I - Bài cũ: - Gọi HS trả lời : - HS trả lời + Đọc thuộc mục Bạn cần biết SGK trang 105 + Nêu tên số loài hoa lỡng tính + Nêu tên số loài hoa đơn tính - GV nhận xét, đánh giá GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 17 Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trờng Tiểu học Chợ Mới II - Bài mới: 30 1- Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng 2- Tìm hiểu bài: a) Sự thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt quả: - Gọi HS đọc thông tin mục Thực hành - GV dán hình lên bảng - Yêu cầu HS tập 1, 2, 3, 4, SGK Đáp án: 1a, 2b, 3b , 4a, 5b - Hái: ThÕ nµo lµ sù thơ phÊn? ThÕ nµo lµ sù thơ tinh? Quả hạt đợc hình thành nh nào? - GV kết luận ghi bảng thụ phấn, thụ tinh hình thành hạt - GV cho HS chơi trò chơi lòng cửa sông cội nguồn ? Ghép chữ vào hình cửa sông cội nguồn ? + Yêu cầu HS đọc kĩ hớng dẫn trò chơi SGK trang 106 + Tỉ chøc cho HS ch¬i + Tỉng kÕt cc thi - Cho HS tự vẽ sơ đồ ghi lại nh h×nh SGK b) Sù thơ phÊn cđa hoa: - Yêu cầu làm việc nhóm 4: trao đổi để trả lời câu hỏi SGK trang 107 - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 4, 5, SGK, 107 cho biết: + Tên loài hoa + KiĨu thu phÊn + Lý cđa kiĨu thơ phÊn - GV kết luận ghi bảng kiểu thụ phấn hoa III -Củng cố Dặn dò: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết SGK - Gọi HS nhắc lại nội dung - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau - HS nhắc lại tên - HS đọc - HS làm theo cặp - HS nối tiếp trả lời - HS chơi trò chơi - HS làm việc nhóm 4, đại diện nhóm trình bày - HS đọc - Một số HS trả lời - HS lắng nghe Tiết 4: địa lí Tuần 26: Châu phi (Tiếp theo) A Mục tiêu: Học xong HS cần: - Biết đa số dân c ngờ da đen - Nêu đợc số đặc điểm chÝnh cđa kinh tÕ ch©u Phi , mét sè nÐt tiêu biểu Ai Cập - Xác định đợc đồ vị trí Ai Cập B - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ kinh tế châu Phi Tranh ảnh: dân c, hoạt động sản xuất ngời dân Châu Phi C dặn dò Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I, kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS: - HS trả lời + Chỉ đồ vị trí địa lí, giới hạn Châu Phi? + Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Phi ? 28 - GV nhận xét đánh giá II, Bài mới: 1, Giới thiệu ghi đầu bài: - GV nêu nhiệm vụ tiết học 2, Nội dung: C, Dân c: GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 18 Giáo án kỳ II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi 7’ - Yêu cầu HS đọc SGK quan sát lợc đồ trả lời: + Nêu số dân châu phi? + Mô tả đặc điểm bên ngời dân châu Phi? + So sánh số dân châu Phi với châu lục khác? + Quan sát ảnh nêu suy nghĩ em xem ảnh đó? - GV nhận xét chốt ý D, Hoạt động kinh tế: - Yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với hiểu biết thân: + Kinh tế Châu Phi có khác với châu lục khác đà học? + Đời sống ngời dâ châu Phi có khó khăn gì? sao? - GV chèt ý vµ më réng ý nµy E AI cËp: + HÃy lợc đồ vị trí, giới hạn Ai Cập? + Nhân xét thiên nhiên kinh tÕ Ai CËp? + So s¸nh víi c¸c níc khác châu lục? - GV nhận xét chốt ý III, Củng cố dặn dò dặn dò: - Thi HDV du lịch giới thiệu châu Phi? - Nhận xét học, chuẩn bị sau - HS trả lời - HS thảo luận nhóm đại diện trình bày - HS khác nhận xét - HS quan sát trả lời - Lắng nghe phần nhận xét dặn dò GV Tiết 5: Sinh hoạt lớp tuÇn 26 I.Mục tiêu: - Giúp hs thấy ưu - nhược qua hoạt động lớp tuần qua Đồng thời nắm kế hoạch tuần tới để thực - Học sinh phê tự phê cao - Giáo dục hs thực tốt năm điều Bác Hồ dạy II.Lên lớp: Tiến hành : -Hát tập thể -Lớp trưởng đánh giá hoạt động chi đội tuần qua -Các tổ bổ sung kế hoạch thực tuần qua -Các thành viên phê tự phê -Sinh hoạt theo tổ (10-15ph) Ưu điểm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nhược điểm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập:-Duy trì nề nếp học tập có *Lao ng-v sinh: - Tng v sinh lp GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 19 Giáo ¸n kú II- Líp 5B - Trêng TiĨu häc Chỵ Míi *Các hoạt động khác: - Kiểm tra sách đồ dùng học tập - Thu nộp khoản đóng góp Kế hoạch bổ sung: III.Tổng kết- dặn dị: - Tun dương tổ, cá nhân tích cực - Nhắc nhở học sinh mắc khuyết điểm tăng cường tu dưỡng rèn luyện - Thực tốt kế hoạch hoạt động tuần tới - Hát tập thể GV: Đặng Thị Tân NH: 2008 - 2009 Tuần 26 -Trang: 20 ... NH: 2008 - 2009 - HS lên bảng - HS trả lời - HS nghe - HS đọc - HS trình bày - HS trả lời Tuần 26 -Trang: 12 Gi¸o ¸n kú II- Líp 5B - Trêng Tiểu học Chợ Mới Bài 3: - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu... 2008 - 2009 Hoạt động HS - HS kĨ - HS tr¶ lêi - HS nghe - HS đọc - HS đọc - HS trả lêi - HS trao ®ỉi nhãm - sè nhóm HS kể - HS tự nêu câu hỏi trả lời câu hỏi bạn - HS bình chọn Tuần 26 -Trang:... Tiết 5: - HS đọc trả lời - HS nghe - HS theo dõi - Mỗi lợt HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc thành tiếng, đọc thầm trả lời câu hỏi - 4HS đọc - HS trả lời thể - HS luyện ®äc - HS thi ®äc ThĨ dơc- tiÕt51