Một số bạn đua đòi theo lối ăn mặc không giống với học sinh Truyền thống văn hoá quốc gia khác Nên bạn không theo quy định nhà tr ờng mặc áo phông loè loẹt, rộng lùng thùng dãy chữ nớc ngoµi - Lỗi diễn đạt lỗi sử dụng ngơn ngữ, tư người nói - Lo-gic trật tự chặt chẽ tất yếu tượng lập luận, thành phần câu, từ ngữ câu 1 Phát lỗi chữa lỗi diễn đạt liên quan tới Lo-gic câu sau ? a Chúng em giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dùng học tập khác b Trong niên nói chung bóng đá nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công c Lão Hạc, Bước đường Ngô Tất Tố giúp hiểu sâu sắc thân phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám 1945 d Em muốn trở thành người trí thức hay bác sĩ ? e Bài thơ không hay nghệ thuật mà sắc sảo ngơn từ g Trên sân ga lại hai người Một người cao gầy ,còn người mặc áo ca rơ h Chị Dậu cần cù chịu khó nên chị mực yêu thương chồng i Nếu khơng phát huy đức tính tốt đẹp người xưa người phụ nữ Việt Nam ngày khơng thể có nhiệm vụ vinh quang nặng nề k Hút thuốc vừa có hại cho sức khỏe, vừa làm giảm tuổi thọ ngi a/ Chúng em giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo, giầy dép nhiều đồ dùng học tập khác b/ Trong niên nói chung bóng đá nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công c/ Lão Hạc, Bớc đờng Ngô Tất Tố giúp hiểu sâu sắc thân phận ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng tháng 8/1945 d/ Em muèn trë thµnh mét ngêi trÝ thøc hay bác sĩ e/ Bài thơ không hay nghệ thuật mà sắc sảo ngôn từ 1 Phát lỗi diễn đạt câu đây, rõ lý sai cách sửa a Chúng em giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dựng hc khỏc A B quần áo, giày dép đồ dùng học tập A, B không loại; B từ có phạm vi nghĩa rộng từ ngữ A (đồ dùng sinh hoạt) -> Chúng em giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dùng sinh hoạt khác Khi viết câu có kiểu kết hợp A B khác A B phải loại B từ ngữ có nghĩa rộng, A từ ngữ có nghĩa hẹp Tho lun nhúm Phỏt lỗi chữa lỗi diễn đạt liên quan tới Lo-gic câu sau ? • • • • Nhóm câu b c Nhóm câu d e Nhóm câu g h Nhóm câu i k Thời gian phút b Trong niên nói chung bóng đá nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thnh cụng A B niên bóng đá nói chung nói riêng A, B không loại; A từ có phạm vi nghĩa rộng từ ng÷ B -> Trong niên nói chung sinh viªn nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành cơng Khi viÕt c©u cã kiểu kết hợp A nói chung B nói riêng A phải từ ngữ có nghĩa rộng tõ ng÷ B c Lão Hạc, Bước đường Ngô Tất Tố giúp hiểu sâu sắc thân phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám 1945 A B C Lão Hạc Bước ng cựng Ngụ Tt T (tên tác phẩm) (tên tác phẩm) (tên tác giả) C không tr ờng từ vùng víi A,B -> Lão Hạc, Bước đường Tắt đèn ó giỳp chỳng ta hiu sõu sc thõn phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng thỏng Tỏm 1945 Khi viết câu có kiểu kết hợp A, B C (các yếu tố có quan hệ đẳng lập) A, B, C phải từ ngữ thuộc trờng từ vựng, biểu thị khái niệm thuộc phạm trù d Em mun trở thành người trí thức hay bác sĩ ? B A trí thức (giai cÊp) hay bác sĩ (nghề nghiệp) A bao hàm B (nghĩa rộng hơn) -> Em muốn trở thành người trí thức hay thđy thđ ? Khi viÕt kiĨu c©u hái lùa chọn A hay B A không bao hàm B v B không bao hàm A e Bi th khơng hay nghệ thuật mà sắc sảo ngôn từ A nghệ thuật B ngôn từ A bao hµm B -> Bài thơ khơng hay nghệ thuật mà sắc sảo néi dung Khi viết câu có kiểu kết hợp không A mà B A B quan hệ nghÜa réng- hĐp víi g Trên sân ga lại hai người Một người cao gầy, người mặc áo ca rơ A B cao gy ỏo ca rụ (hình dáng) (trang phục) A không đối lập đặc trng với B -> Trờn sõn ga lại hai người Một người cao gy, cũn mt ngi thỡ lùn mập Khi miêu t dấu hiệu đặc trng phải đợc biểu thị b»ng nh÷ng tõ ng÷ thuéc cïng mét trêng tõ vùng, ®èi lËp ph¹m vi mét ph¹m trï h Chị Dậu cần cù chịu khó nên chị mực yêu thương chồng A cần cù chịu khó B u thương chồng A kh«ng có mối quan hệ nhân -> Ch Du rt cần cù, chịu khó mực yêu thương chồng k.Hút thuốc vừa có hại cho sức khỏe,vừa làm giảm tuổi thọ người A B hại cho sức khỏe giảm tuổi thọ A, B cïng mét phạm trù -> Hút thuốc vừa có hại cho sức khoẻ, vừa tốn tiền bạc Khi dùng cặp quan hệ từ vừa A - vừa B A, B phải đợc biểu thị từ ngữ không phạm trù, không bao hàm Cha phù hợp, thiếu xác mối quan hệ ý nghÜa gi÷a: + Liệt kê khơng loại + CN VN mâu thuẫn + Sử dụng quan hệ từ không với nội dung câu văn Mét sè bạn đua đòi theo lối ăn mặc không giống với học sinh.(1) Truyền thống văn hoá quốc gia khác nhau.(2) Nên bạn không theo quy định nhà trờng mặc áo phông loè loẹt, rộng lùng thùng dãy chữ nớc ngoài.(3) (Trang) on trích “Thuế máu”có nhiều hình ảnh giàu giá trị biểu cảm,có giọng điệu vừa đanh thép vừa mỉa mai,chua chát Nó cho ta thấy Nguyễn Ái Quốc người có phẩm chất viết văn nghị luận độc đáo ( Hồng Ngọc) Hình ảnh biển chụp huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình Nối ý cột A với ý cột B để kết luận đúng: A B Nguyên nhân mắc lỗi a.- Cần nắm vững quy tắc sử dụng ngôn từ - Không ngừng rèn lực tư - Thận trọng diễn đạt Tác hại b - Người đọc người nghe hiểu ý - Hiệu giao tiếp cao Cách tránh c.- Không nắm vững quy tắc sử dụng ngôn từ - Năng lực tư chưa tốt - Vơ tình, thiếu thận trọng diễn đạt Hiệu d.- Người đọc người nghe hiểu sai ý, hiểu khơng rõ ý - Khó khăn giao tiếp Bài tập trắc nghiệm: Tìm cách chữa mà làm thay đổi nghĩa gốc câu: Tuy học giỏi Lan thi đỗ đại học A Vì khơng học giỏi nên Lan khơng thi đỗ đại học B Tuy không học giỏi Lan thi đỗ đại học C Mặc dù học giỏi Lan thi đỗ đại học D Mặc dù học giỏi Lan không hc - Gần tra, đờng phố tấp nập, xe cộ ngợc xuôi ngày tha dần *Lỗi: Dùng từ tấp nập không phù hợp với ni dung câu *Chữ a: Gần tra, đờng phố vắng vẻ , xe cộ ngợc xuôi ngày tha dần - Các bạn yêu văn nghệ dã ngoại *Lỗi: văn nghệ dã ngoại không thuộc trờng từ vựng, không biểu thị khái niệm thuộc phạm trù *Chữ Các bạn yêu văn nghệ thể a: thao Bài tập nhanhAnh đội bị thương hai lần: Một lần cánh tay, lần Điện Biên Phủ Anh đội bị thương hai lần: Một lần cánh tay, lần chân Khơng bình diện Anh đội bị thương hai lần: Một lần Hà Nội, lần Điện Biên Phủ ... dãy chữ nớc ngoµi - Lỗi diễn đạt lỗi sử dụng ngơn ngữ, tư người nói - Lo-gic trật tự chặt chẽ tất yếu tượng lập luận, thành phần câu, từ ngữ câu 1 Phát lỗi chữa lỗi diễn đạt liên quan tới Lo-gic... B khác A B phải loại B từ ngữ có nghĩa rộng, A từ ngữ có nghĩa hẹp Tho lun nhúm Phỏt lỗi chữa lỗi diễn đạt liên quan tới Lo-gic câu sau ? • • • • Nhóm câu b c Nhóm câu d e Nhóm câu g h Nhóm... tháng 8/1945 d/ Em muèn trë thµnh mét ngêi trÝ thøc hay bác sĩ e/ Bài thơ không hay nghệ thuật mà sắc sảo ngôn từ 1 Phát lỗi diễn đạt câu đây, rõ lý sai cách sửa a Chúng em giúp bạn học sinh vùng