Giáo án Ngữ văn 8 bài 30: Chữa lỗi diễn đạt (lôgic)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN 30 - TIẾT 122: CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT (LÔ- GIC) I Mục tiêu cần đạt Giúp HS: Nhận lỗi biết cách chữa lỗi câu SGK dẫn ra; qua trau dồi khả lựa chọn cách diễn đạt trường hợp tương tự nói viết II Chuẩn bị - Giáo viên: Soạn - Học sinh: Ơn nhà III Tiến trình dạy học 1.Kiểm tra cũ: Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Phát chữa lỗi câu Bài cho sẵn a Cần ý mối QH nghĩa từ, cụm - Lỗi: A(quần áo, giầy dép), B(đồ dùng từ câu Khi viết câu có kiểu kết h/tập) thuộc hai loại khác Trong hợp “A B khác” A B phải B lại khơng phải từ ngữ có nghĩa rộng loại, B từ ngữ có nghĩa rộng, A A từ ngữ có nghĩa hẹp - Sửa lại: + Chúng em giúp bạn HS vùng bị lũ lụt quần áo, giầy dép đồ dùng sinh hoạt khác + Chúng em giúp bạn HS vùng bị lũ lụt giấy bút, sách nhiều đồ dùng học tập khác + Chúng em giúp bạn HS vùng bị lũ lụt quần áo, giầy giầy dép nhiều đồ dùng học tập b Khi viết câu có kiểu kết hợp “A nói b chung B nói riêng” A phải từ ngữ có nghĩa rộng B Phạm vi nghĩa từ “Thanh niên” có - Lỗi: Phạm vi nghĩa từ “Thanh niên” bao hàm phạm vi nghĩa từ “bóng khơng bao hàm phạm vi nghĩa từ đá” khơng ? “bóng đá” Có thể thay từ nào? - Sửa: + Thay từ “Thanh niên”bằng “thể thao” + Thay từ “bóng đá” từ “Sinh viên” c Khi viết câu có kiểu kết hợp A, B c C”(các yếu tố có mối QH đẳng lập với nhau) A, B, C phải từ ngữ thuộc trường từ vựng, biểu thị khái niệm thuộc phạm trù Lão Hạc, Bước đường có - Lỗi: “Lão Hạc”, “Bước đường cùng” trường từ vựng với Ngô Tất Tố khơng? khơng trường từ vựng với Ngơ Tất Có thể thay từ nào? Tố - Sửa: + Thay Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố Nam Cao giúp hiểu sâu sắc thân phận người NDVN trước CMTT 1945 + Bước đường cùng, Tắt đèn Lão Hạc giúp hiểu sâu sắc thân phận Trong câu hỏi lựa chọn “A hay B” A người NDVN trước CMTT 1945 B khơng từ ngữ có d QH rộng - hẹp với nhau, nghĩa A không bao hàm B ngược lại Từ “trí thức”, “Bác sĩ” có mối quan hệ nghĩa Sửa lại ntn? - Lỗi: Phạm vi nghĩa “Tri thức” bao hàm nghĩa “bác sĩ” → Không thể dùng quan hệ lựa chọn - Sửa: + Em muốn trở thành kĩ sư hay bác sĩ? + Em muốn trở thành giáo viên hay e Khi viết câu có kiểu kết hợp bác sĩ? :khơng A mà B” thì, A B khơng từ ngữ có QH rộng- hẹp e Vậy câu văn mắc lỗi ntn? Nên sửa lại ntn? - Lỗi: Phạm vi nghĩa “Nghệ thuật” bao hàm nghĩa “ngôn từ” - Sửa + Bài thơ khơng hay nghệ thuật mà sắc sảo nội dung + Bài thơ không hay bố cục mà g Trong câu người viết có ý đối lập sắc sảo ngơn từ đặc trưng hai người mô tả Khi g dấu hiệu đặc trưng phải biểu thị từ ngữ thuộc trường từ vựng, đối lập phạm vi phạm trù Chỉ lỗi sai câu văn nêu cách sửa? - Lỗi: “Cao gầy” không trường từ vựng với mặc áo ca rô” -Sửa: + Trên sân ga lại có hai người Một người cao gầy, người lùn mập + Trên sân ga lại có hai người Một người mặc áo trắng Một người mặc áo ca rô h Trong câu “nên” QHT nối - Lỗi: Đức tính “rất mực yêu thương chồng con” khơng phụ thuộc có QH nhânvế có QH nhân- quả với “cần cù chịu khó” - Sửa: Thay QHT nên = i - Lỗi: Hai vế câu khơng thể nói với cặp QHT “nếu thì” - Sửa: thay từ “có được” “hồn thành được” k - Lỗi: Các cụm từ “sức khoẻ”, “tuổi thọ” Em thử tìm hiểu mối qhệ nghĩa hai khơng có quan hệ nghĩa rộng- hẹp với cụm từ “có hại cho sức khoẻ” “làm - Sửa: Hút thuốc vừa có hại cho sức giảm tuổi thọ người” khoẻ vừa tốn tiền bạc Phát chữa lỗi lời nói, Bài - Quyết hi sinh cho nghiệp giải phóng viết thân người khác HS trao đổi bai văn với tự đất nước phát lỗi-> đưa cách sửa - Chiều tàn, chợ vãn, người ta chen lấn, xô đẩy để - Mẹ âu yếm hỏi em : “em thích Sầm Sơn hay thích ăn kem” IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố: - Nắm lỗi lỗi diễn đạt lô- gic, biết cách sửa chữa cho Huớng dẫn nhà: - Tập viết đoạn văn rèn kỹ diễn đạt ... ăn kem” IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố: - Nắm lỗi lỗi diễn đạt lô- gic, biết cách sửa chữa cho Huớng dẫn nhà: - Tập viết đoạn văn rèn kỹ diễn đạt ... người” khoẻ vừa tốn tiền bạc Phát chữa lỗi lời nói, Bài - Quyết hi sinh cho nghiệp giải phóng viết thân người khác HS trao đổi bai văn với tự đất nước phát lỗi- > đưa cách sửa - Chiều tàn, chợ... + Em muốn trở thành giáo viên hay e Khi viết câu có kiểu kết hợp bác sĩ? :khơng A mà B” thì, A B khơng từ ngữ có QH rộng- hẹp e Vậy câu văn mắc lỗi ntn? Nên sửa lại ntn? - Lỗi: Phạm vi nghĩa “Nghệ