Giáo án Ngữ văn 8 bài 30: Chữa lỗi diễn đạt (lôgic)

Tiết 122 : CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT A Mục tiêu cần đạt: 1/.Kiến thức : -Giúp HS nhận lỗi biết cách chữa lỗi câu SGK dẫn qua trao dồi khả lựa chon cách diễn đạt truờng hợp tương tự nói viết j2/ Kĩ : - HS phát lỗi chữa lỗi 3/ Thái độ : -Giúp HS có ý thức vận dụng để diễn đạt nói viết B Phươn pháp: Thảo luận, đàm thoại, C Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng 1/ GV:Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án 2/ HS: Học cũ, xem trước D Tiến trình lên lớp: ổn định: Ktbc: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Không phải học sinh diễn đạt tốt suy nghĩ tâm tư , nội dung làm cách xác mà chưa sai lỗi câu , lỗi diễn đạt , lỗi tả… Xem lại văn chấm bạn mắc nhiều khuyết điểm Hôm chhữa lỗi thường gặp viết Hoạt động 1: I/ Phát lỗi chữa lỗi câu cho sẵn: ? Những câu sách giáo khoa đưa Kiểu câu Avà B mắc số lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic, giáo viên cho học sinh phát lỗi câu a, b, c k ? Em xác định mơ hình kết hợp câu a vậy, kết hợp A, Mơ hình: A B khác B phải với nhau? A từ ngữ A B phải loại, B từ ngữ có nghĩa rộng hay hẹp? Còn B? nghĩa rộng, A từ ngữ có nghĩa hẹp ? Như câu sai chổ nào? chữa lại? Chữa lại: C1 bỏ từ “ Khác” Thay B nhiều đồ dùng sinh hoạt khác Thay A giấy bút, sách ? Nhận xét kiểu kết hợp câu b A nói chung B nói riêng, A phải ? Vậy từ ngữ A hay B phải có nghĩa có nghĩa rộng B phải trường từ vựng rộng hơn? ? Căn vào đó, em xác định lỗi câu a, b ? Em chữa lại lỗi câu b? Chữa lại: C1, Trong niên nói chung sinh viên nói riêng Thể thao nói chung bóng đá nói riêng Kiểu câu kết hợp : A,B,C (các yếu tố quan hệ đẳng lập với ) A,B,C phải trường từ vựng, ? Xác định mơ hình kết hợp câu c yếu tố A, B, C có quan hệ với nhau? (đẳng lập) ? Nếu A, B, C không trường từ vựng với không? - GV gợi ý cho học sinh chữa lại câu c Sửa :a, Lão Hạc ,Bước đường , Tắt đèn … b, Nam Cao , NTTố, NCHoan giúp hiểu sâu sắc… Kiểu cõu A hay B? ( lựa chọn) Avà B không bao hàm Sửa : a, Em muốn … Bác sĩ hay ? Với kiểu liên kết nghĩa A thuỷ thủ B bao hàm lãnh có khơng? b, Em … giáo viên hay bác sĩ HS phát lỗi chữa lỗi Kiểu câu khơng A mà B -e tương tự d, A không bao hàm B, B Chữa lỗi: C1.Bài thơ… mà sắc khơng bao hàm A sảo nội dung -HS phát chữa lỗi C2: Bài thơ hay nghệ thuật nói chung, sắc sảo ngơn từ nói riêng Kiểu câu đối lập đặc trưng phải dựa dấu hiệu đặc trưng từ ngữ -ở câu g, GV gợi ý để học sinh nhận từ Sửa : Trên sân ga … Một người ngữ phải trường từ vững HS sữa lỗi cao gầy , người thấp béo sai cách thay từ trường Trên … Một người mặc áo ? Theo em từ nên thường nối vế có trắng người mặc áo kẻ ca rô quan hệ với nhau? Quan hệ nhân Xác định mối quan hệvà sử dụng quan hệ từ cho -HS xem tiếp câu i Hai vế không phát huy người xưa người phụ nữ…nặng Sửa : Chị Dậu cần , chịu khó nề nối với cặp quan hệ từ có không? Không ? Các vế nối với quan hệ từ “ Vừa Vừa” khơng sao? mực u thương chồng Nếu khơng phát huy … Hoàn thành … Hút thuốc vừa có hại cho sức khoẻ vừa tốn tiền Chữa lại: Hút thuốc…vừa tốn tiền bạc Hoạt động Phát lỗi lời nói viết học sinh HS tìm lỗi chữa lỗi văn , bạn GV hướng dẫn , hs liệt kê , chữa Củng cố , đánh giá Học sinh nhắc lại : Thế từ ngữ nghĩa rộng ? Thế từ ngữ nghĩa hẹp ? trường từ vựng ? Hướng dẫn nhà: Bài cũ:  Ôn tập lại kiến thực tự vựng học Bài mới:  Ôn tập văn nghị luận : chuẩn bị viết số  ... Em … giáo viên hay bác sĩ HS phát lỗi chữa lỗi Kiểu câu khơng A mà B -e tương tự d, A không bao hàm B, B Chữa lỗi: C1 .Bài thơ… mà sắc khơng bao hàm A sảo nội dung -HS phát chữa lỗi C2: Bài thơ...Hoạt động 1: I/ Phát lỗi chữa lỗi câu cho sẵn: ? Những câu sách giáo khoa đưa Kiểu câu Avà B mắc số lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic, giáo viên cho học sinh phát lỗi câu a, b, c k ? Em xác... Chữa lại: Hút thuốc…vừa tốn tiền bạc Hoạt động Phát lỗi lời nói viết học sinh HS tìm lỗi chữa lỗi văn , bạn GV hướng dẫn , hs liệt kê , chữa Củng cố , đánh giá Học sinh nhắc lại : Thế từ ngữ