Giáo án Ngữ văn 8 bài 30: Chữa lỗi diễn đạt (lôgic)

TUẦN 30: CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT (LỖI LÔGIC) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Phát khắc phục số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức:Hiệu việc diễn đạt hợp lô- gisc Kĩ năng:Phát chữa lỗi diễn đạt liên quan đến lô- gic III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG *Hoạt động :Khởi động 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: Thông qua 3.Bài mới: GV giới thiệu *Hoạt động 2:Hình thành khái niệm -HS ý - GV cho HS phát chữa lỗi câu cho sẵn (bt1 SGK tr 127,128) - HS phát chữa lỗi (HS Y-K) -Câu a: Chúng em giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo giày dép nhiều đồ dùng học tập khác - Kiểu câu khơng hợp “A B khác” A B phải loại, b từ -HS xác định: A (quần áo, giày dép) Phát chữa lỗi diễn đạt: a)Chúng em đá giúp bạn học sinh vùng bị bão lụt quần áo giày dép đồ dùng học tập B.(đồ dùng học tập) B khơng phải từ ngữ có nghĩa rộng A b)Trong niên nói ngữ cónghĩa rộng A từ ngữ có nghĩa hẹp -HS xác định :Câu b A = niên nói chung -Câu b: Kiểu câu kết hợp B= bóng đá nói riêng A nói chung B nói riêng A phải từ ngữ A,B khơng loại nên A có nghĩa rộng từ ngữ không bao hàm B B GV dựa vào câu a hướng dẫn HS chữa câu b -HS xác định:Câu c -Câu c: GV gợi ý A,B,C phải trường từ vựng A = Lão Hạc A,B giống, c # B = bước đường C = Ngô tất Tố chung sinh viên nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công c)Lão Hạc, Bước đường Tắt Đèn giúp hiểu 1945 d)Em muốn trở thành trí thức hay thủy thủ -HS xác định :Câu d A = trí thức (nghĩa rộng hơn) Câu d: Trong câu hỏi A hay B A B khơng bao hàm B = (bác sĩ) Vì câu hỏi lựa chọn -HS xác định :Câu e A (hay NT) bao hàm -Câu e: Kiểu câu kết hợp “khơng A mà B” A B không bao hàm Câu g: lỗi giống câu c -Câu h: “nên” quan hệ từ nối vế có quan hệ nhân – chị Dậu cần cù chịu khó chị mực yêu thương chồng con” B (sắc sảo ngơn từ) câu sai -HS phát - chữa lỗi A (chị Dậu cần cù chịu khó) B (nên) chị Dậu mực yêu thương chồng e)B thơ khơng hay NT mà sắc sảo nội dung Chữa: Một người cao gầy người lùn mập h)Thay “nên”bằng “và” bỏ từ “chị” thứ để tránh lặp lại A – B làquan hệ nhân – -Câu i: HS phát chữa hai vế không phát huy nặng nề khơng thể nối i)Thay “có được” khơng có mối quan hệ -Câu i: A = vừa có hại -HS: quan hệ vế nối với “vừa vừa” B = vừa làm giảm tuổi A, B bình đẳng -Câu k: GV gợi ý để HS tham khảo câu d, e hoàn k):Hút thuốc vừa có hại cho sức khỏe vừa tốn tiền bạc - HS tìm lỗi diễn đạt - Chữa lỗi Bài tập 2: GV hướng dẫn HS phát chữa lỗi lời nói viết người khác (Cả HS Y-K) Tìm lỗi diễn đạt tuơng tự sửa lỗi đó: HS làm - GV cần chuẩn bị số câu mắc lỗi để bổ sung *Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò GVHDHS lam tập SGK/128 - Về nhà chuẩn bị viết TLV nghị luận (bài viết số 7) - Xem lại phần lí thuyết đề văn nghị luận (CM-GT) (Cả HS Y-K) ... HS tìm lỗi diễn đạt - Chữa lỗi Bài tập 2: GV hướng dẫn HS phát chữa lỗi lời nói viết người khác (Cả HS Y-K) Tìm lỗi diễn đạt tuơng tự sửa lỗi đó: HS làm - GV cần chuẩn bị số câu mắc lỗi để bổ... bao hàm Câu g: lỗi giống câu c -Câu h: “nên” quan hệ từ nối vế có quan hệ nhân – chị Dậu cần cù chịu khó chị mực yêu thương chồng con” B (sắc sảo ngơn từ) câu sai -HS phát - chữa lỗi A (chị Dậu... không hay NT mà sắc sảo nội dung Chữa: Một người cao gầy người lùn mập h)Thay “nên”bằng “và” bỏ từ “chị” thứ để tránh lặp lại A – B làquan hệ nhân – -Câu i: HS phát chữa hai vế khơng phát huy nặng