giáo án ngữ văn 8 bài 30

Ngữ văn Năm học 2015-2016 BÀI 18 NỘI DUNG 1.Văn : Chương trình đòa phương ( văn) Tiếng Việt : Chữa lỗi diễn đạt TLV: Viết TLV số MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Biết đọc hiểu văn thơ đòa phương Long An - Phát khắc phục số lỗi liên quan đến logic - Thực hành phép lập luận chứng minh giải thích Kó dùng từ đặt câu, dựng đoạn ; đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghò luận NS: NS: ND: ND: Lớp:8 Lớp:81,2,11 1,2,11 Tuần Tuần 33 33 Tiết Tiết 129 129 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG: Văn ĐỨC HUỆ MÙA XUÂN VỀ I Mục tiêu cần đạt : Văn Điệp -Kiến thức: Nhận thức niềm hạnh phúc sâu lắng tác giả quê hương bình Giọng thơ điềm đạm tràn đầy niềm lạc quan -Kó năng: Đọc-hiểu văn thơ tự Nhận đặc điểm riêng vùng đất Đức Huệ sau ngày giải phóng - Thái độ:Sưu tầm tìm hiểu tác phẩm tiêu biểu tỉnh nhà, tìm hiểu trân trọng tình cảm người, yêu lao động, sống II Chuẩn bò GV-HS: - GV : Bài soạn, tìm hiểu thêm Hào Vũ -HS: Đọc truyện ,tìm hiểu tác giả III Tổ chức hoạt động dạy – học : Ổn đònh lớp : Kiểm tra cũ : Nhắc lại văn đòa phương học Em hiểu biết tác giả Bài HĐ GV HĐ HS Nội dung HĐI: Giới thiệu I.Tìm hiểu chung: chung 1/ Tác giả: Văn Điệp - GT tác -Đọc –phát -Tên thật Nguyễn Văn giả biểu Diệp( 1950), quê Long Ngãi +YCHS đọc ct* Thuận, Thủ Thừa, Long An phát biểu đôi - Từng đảm đương nhiều trọng nét tác trách công tác Đảng giả -Lắng nghe tỉnh nhà(Bí thư huyện ủy Đức Ngữ văn Năm học 2015-2016 +Giới thiệu thêm thành tựu sáng tác tác giả - Đọc tìm hiểu chung VB(HD đọc – đọc VB- Nhận xét thể thơ HĐ 2: HDHS đọc –hiểu văn bản: - Đọc thơ - Tổ chức HS thảo luận tìm hiểu nội dung thơ ? Từ ngữ gợi lên hình ảnh thân thuộc quê hương? ? Cảm xúc chủ đạo thơ? ? Vẻ đẹp khổ thơ cuối - Tổ chức HS trình bày - HDHS khái quát nghệ thuật thơ - Đọc VB - Phát biểu - Suy nghó -Lắng nghe - Hoạt động nhóm - Trình bày - Động não trình bày phút Suy nghó, trình bày - Trình bày phút -HDHS rút ý nghóa văn *Liên hệ giáo dục : Từ cảm xúc -vận dụng kó sống, trình bày Huệ) Được tặng giải thưởng Văn học nghệ thuật Nguyễn Thông lần thứ Nhất 2001  cán cách mạng làm thơ - Tác phẩm:Tập thơ “ Bóng quê” “Thơ đời rộng lớn” 2/ Tác phẩm : a Xuất xứ: Viết mùa xuân 1985- Đức Huệ b Thể loại: thơ tự do, nhiều khổ II Đọc – hiểu văn bản: A Nội dung: 1/ Hình ảnh thân thuộc quê hương: - Nắng bình minh , thuyền lướt nhẹ sông Vàm Cỏ lao xao Bên dòng kênh đầy nước, rẫy đậu phộng hoa chào nắng sớm -Xa xa, rặng dừa xanh sai trái, dãy mía lọc nước sông dâng vò cho người  Hình ảnh vùng đất chuyển thay da đổi thòt ngày 2/ Vẻ đẹp cảm xúc khổ thơ cuối: - “Mùa xuân”: ẩn dụ sống ấm no, hạnh phúc Đảng mang - Niềm vui chào đón sống - Lời cảm tạ với Đảng với quê hương B Nghệ thuật: - Cảm xúc chủ đạo : Hạnh phúc quê hương bình - Hình ảnh quen thuộc, đặc trưng vùng quê Đức Huệ - Từ ngữ gợi sức sống sinh sôi nảy nở – Câu thơ giàu sức biểu cảm - Giọng thơ điềm đạm, tràn đầy niềm lạc quan C Ý nghóa văn bản: Tác giả bộc lộ niềm hạnh phúc sâu lắng quê hương bình, lòng biết ơn Ngữ văn Năm học 2015-2016 thơ với Đảng quang vinh IV Củng cố – HD học nhà: Củng cố : -Cảm nhận em nội dung thơ -Bài thơ giàu cảm xúc, theo em khổ thơ thể cảm xúc đẹp nhất? Hướng dẫn học : - Sưu tầm tìm đọc số tác phẩm đòa phương sau 1975 - Chuẩn bò viết số Ngày soạn: Tuần 33 Ngày dạy: Tiết 130 Lớp 81,2,11 BÀI 30 Tiếng việt CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT (Lỗi lô –gíc ) I Mục tiêu cần đạt:Giúp HS : Nhận lỗi biết cách chữa lỗi câu SGK dẫn ;qua trao dồi khả lựa chọn cách diễn đạt trường hơp tương tự nói viết II Chuẩn bò GV-HS : -GV: +Đọc kó điều cần lưu ý +Bảng phụ ghi ngữ liệu -HS:+Xem lại tiết học chữa lỗi lớp 6,7 +Đọc làm tập III Tổ chức hoạt động dạy học â Ổn đònh lớp Kiểm tra cũ -Kiểm ta làm tập nhà HS (Tiết 119) Bài : Hoạt động :Phát chữa lỗi câu cho sẵn -GV HS làm mẫu câu (a ) +Gợi : (a) thuộc kiểu câu kết hợp “A B khác” viết kiểu câu A B phải loại, B từ ngữ có nghóa rộng, A từ ngữ có nghóa hẹp +HS nhận xét nghóa A B câu (a) > Avà B thuộc loại khác nhau, B không rộng A > phát lỗi +Cách chữa :Tùy theo ý chung văn Có thể chữa lại sau : Chúng em giúp bạn HS vùng bò bão lụt quần áo giày dép đồ dùng học tập Chúng em giúp bạn HS vùng bò bão lụt quần áo giày dép đồ dùng sinh hoạt khác Chúng em giúp bạn HS vùng bò bão lụt giấy bút sách nhiếu đồ dùng học tậpkhác -Giao việc cho HS (Làm câu còùn lại ) +Mỗi bàn làm câu (thảo luận bàn ) +Gợi ý : Ngữ văn Năm học 2015-2016 Ca Dạng câu Cách chữa âu b A nói chung -Trong niên nói chung sinh viên nói B nói riêng riêng , niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn > A >B đến thành công -Trong thể thao nói chung bóng đá nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công c A,B C “Lão Hạc”, “Bước đường cùng” “Tắt đèn” >A,B,C giúp hiểu sâu sắc thân phận phải người nông dẫn trước CMT8 1945 trường từ -Nam Cao, Nguyễn Công Hoan Ngô Tất Tố vựng giúp hiểu sâu sắc thân phận người nông dẫn trước CMT8 1945 d A hay B >Akhông -Em muốn trở thành người trí thức bh B, B không bao hay thủy thủ ? hàm A - Em muốn trở thành giáo viên hay bác só ? e Không -Bài thơ không hay nghệ thuật mà A mà B sắc sảo nội dung >(như d) - Bài thơ không hay bố cục mà sắc sảo ngôn từ - Bài thơ hay nghệ thuật nói chung, sắc sảo ngôn từ nói riêng g Các dấu hiệu đặc trưng -Trên sân ga lại hai người thuộc trường từ Một người mặc áo trắng,còn vựng ,đối lập người mặc áo ca rô phạm vi phạm trù -Trên sân ga lại hai người Một người cao, gầy người lùn map h Nên làù qht > nhân – Thay nên = và,bỏ từ chò thứ > tránh lập từ i vế nối với Thay có = hoàn thành = k Vừa có tính chất giống Hút thuốc vừa có hại cho sức mà khỏe vừa tốn tiền bạc == > Kết luận: - Giữa thành phần câu từ ngữ câu có quan hệ lo-gic - Nguyên nhân việc diễn đạt sai lô-gic: +Chủõ ngữ vò ngữ mâu thuẩn với + Liệt kê không đồng loại + Sử dụng quan hệ từ không với nội dung câu văn Hoạt động 2:Phát chữa lỗi lời nói viết thân người khác : -HS tìm lỗi diễn đạt (lỗi lô- gíc) tlv bạn -HS hoạt động theo nhóm ht : +Chọn đề tài tổ đề tài tự chọn +Viết đoạn nói +Nhận xét –phát lỗi –Cách chữa =.>Nhóm trưởng ghi giấy ccá lỗi cách chữa Ngữ văn Năm học 2015-2016 +Đại diện nhóm trình bày Hoạt động :Hướng dẫn hs rút kết luận : -Để tránh lỗi diễn đạt cần ý điều ? -Gợi ý :+Nắm vững quy tắc sử dụng ngôn ngữ +Không ngừng rèn luyện lực tư IV Củng cố –HD học nhà: Củng cố (Thực hđ3 ) Hướng dẫn học : -Hoàn chỉnh tập _Chuẩn bò ôn tập kiểm tra (xem trang 130) -Ngày soạn: Tuần 33 Ngày dạy : Tiết 131,132 Tập làm văn Lớp:8 1,2,11 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ( VĂN NGHỊ LUẬN) I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS: - Vận dụng kó đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào việc viết văn chứng minh (hoặc giải thích) vấn đề xã hội văn học - Tự đánh giá xác trình độ tập làm văn thân, từ đó, rút kinh nghiệm cần thiết để làm văn sau đạt kết tốt II/Chuẩn bò: -GV :+Đề +Dặn dò HS chuẩn bò -HS : +Ôân lí thuyết văn nghò luận ,cách trình bày luận điểm +Xem cách đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn nghò luận qua số đoạn trích học+Xem lại dàn văn nghò luận +Giấy kiểm tra III/ Tiến trình hoạt động lớp: Ổn đònh: Kiểm tra cũ(Kiểm tra chuẩn bò hs ) Bài mới: Ghi đề kiểm tra A.ĐỀ BÀI: Một số thiếu niên học sinh chưa chấp hành luật lệ giao thông Em viết văn nghò luận để thuyết phục bạn chấp hành tốt luật giao thông B.ĐÁP ÁN: Yêu cầu chung Cách chấm Kiểu : nghò luận giải thích +chứng` minh Nội dung : A.Mở bài: nêu vấn đề (Tầm quan trọng việc thực an toàn tham gia lưu thông) B.Thân bài:i4Giải vấn đề –Hệ thống luận điểm : 1/ Thực trạng tham gia giao thông giới thiếu niên học sinh 2/ Nguyên nhân vi phạm an toàn giao thông 3/ Hậu dovi phạm an toàn giao thông 4/ Lời khuyên -Điểm 9-10 : đạt tốt yêu cầu -Điểm 7-8: đạt tốt yêu cầu 1,2,3 ;yêu cầu 4,5 chưa tốt -Điểm 5-6:đạt tốt yêu cầu 1,2 :yêu Ngữ văn Năm học 2015-2016 C.Kết bài: Kết thúc vấn đề -Tự nhận xét thân hướng phấn đấu -Khẳng đònh lại vấn đề Phương pháp phù hợp Bố cục rành mạch ,thể rõ nhiệm vụ phần, xếp hợp lí ;hệ thống luận điểm phù hợp , Viết đẹp ,đúng tả ngữ pháp ,lời văn sáng 4/Thu –nhận xét 5/Hướng dẫn học : Chuẩn bò tổng kết phần văn cầu 3,4,5 -Điểm 3-4:có thể yêu cầu sai sót nhiều -Điểm dười : không đạt yêu cầu ... kiểm tra (xem trang 130) -Ngày soạn: Tuần 33 Ngày dạy : Tiết 131,132 Tập làm văn Lớp :8 1,2,11 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ( VĂN NGHỊ LUẬN) I/Mục... tự miêu tả vào việc viết văn chứng minh (hoặc giải thích) vấn đề xã hội văn học - Tự đánh giá xác trình độ tập làm văn thân, từ đó, rút kinh nghiệm cần thiết để làm văn sau đạt kết tốt II/Chuẩn... số tác phẩm đòa phương sau 1975 - Chuẩn bò viết số Ngày soạn: Tuần 33 Ngày dạy: Tiết 130 Lớp 81 ,2,11 BÀI 30 Tiếng việt CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT (Lỗi lô –gíc ) I Mục tiêu cần đạt:Giúp HS : Nhận lỗi biết