Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 39 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
39
Dung lượng
551,5 KB
Nội dung
Trêng KÕ ho¹ch d¹y häc TH sè KiÕn Giang Tuần Thứ ngày 24 tháng8 năm 2009 Toán: Đọc, viết, so sánh số có chữ số I Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số - Làm tốt tập sách giáo khoa cách độc lập II Chuẩn bị: GV: bảng phụ HS: bảng con, vở, phấn III Hoạt động dạy học NdungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tgian Bài cò - KiĨm tra ®å dïng cđa H - Thùc hiƯn theo y/c 5’ Bµi míi - Giíi thiƯu mục tiêu học - Nghe giới thiệu HĐ1: - Ghi đề - Nhắc lại đề Luyện tập *Bµi 1: *PP:Híng dÉn thùc hµnh ViÕt (theo HT: Lµm nháp mẫu) - Gọi HS nêu yêu cầu - ViÕt ( theo mÉu) 5-7’ - Gäi HS nhắc lại cách viết + Nêu cách viết số ®äc sè vµ ®äc sè sè - NhËn xÐt bỉ sung - Nhận xét Y/c H làm đổi chÐo vë kiĨm tra cho -Lµm bµi1 HS lµm bảng (-Giúp H yếu hoàn thành phụ tập.) -Lớp nhËn xÐt - Y/C H nèi tiÕp ®äc sè , viết số - Nối tiếp đọc số ,viết số *Bài 2: + Chốt kquả - Nhận xét Viết số *PP:Hớng dẫn thực hành thích hợp HT: Làm nháp vào ô trống - Bài tập y/c làm - Viết số thích hợp vào ô gì? trống 5-6 - Treo bảng phụ ghi nội dung - Lớp làm bài, 1H lên làm tập 2, y/c lớp làm bài, bảng phụ 1H lên làm bảng phụ + Líp nhËn xÐt ( Gióp H u.) + Gäi HS nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng Kế hoạch dạy học *Bài 3: Điền dấu ( >, < = ) 5-7 * Bài 4: Tìm số lớn nhất, sè bÐ nhÊt - 6’ Cñng cè 3’ TH số Chữa chung toàn lớp ? Tại em ®iỊn sè 312 sau sè 311? ? T¹i em ®iỊn sè 399 sau sè 400? - Chèt l¹i kiÕn thức *PP:Hớng dẫn thực hành HT: Làm bảng Bài tập y/c làm gì? -Y/c HS làm bảng - Giúp H yếu - Chữa Y/c hs nêu cách làm Chốt làm 303 < 330; 30 + 100 < 131 615 > 516; 410 – 10 < 400 +1 199 < 200; 243 = 200 + 40 + - Khi so s¸nh số có ba chữ số ta làm nh nào? - Chốt lại cách so sánh + Trong hai số có chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải + Nếu hai số có cặp số giống hai số *PP:Hớng dẫn thực hành HT: Làm ô ly Gọi HS đọc y/c vµ néi dung bµi tËp - Híng dÉn HS làm vào ( Trợ giúp HS yếu) - Gọi H nhận xét làm bạn - Chữa , chốt kết đúng: Kiến Giang + Nêu cách làm giải thích - H lắng nghe - Điền dấu >, 516 ; 410 – 10 < 400 +1 199 < 200; 2 43 = 200 + 40 + - Khi so sánh số có ba chữ số ta làm nh nào? - Chốt lại cách so sánh + Trong hai số có chữ số so sánh cặp... bảng ( Giúp H yếu ) - Gọi HS nêu cách làm Chữa bài, chốt kq 35 2 732 418 39 5 + + 416 511 2 01 44 768 2 21 619 *Bài 3: Giải 35 1 toán - Chốt lại kiến thức, dặn dò 5-7 H đặt tính tính - Giang H ®äc... động giáo viên Hoạt động häc sinh 1H lµm : 35 2 + 416 ; 732 – H thực theo y/c 511 1H giải - Theo dõi, nhắc lại đề Bài mới: - GTB , ghi đề H 1: Hớng *PP : Vấn đáp thợc hành dẫn làm HT: Làm bảng Giáo