Giáo án lớp 3 tuần 1

TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2016 Sáng TING VIT Bài 1A: CU Bẫ THễNG MINH (tiết 1) I.Mơc tiªu Kiến thức, kĩ năng: - Đọc câu chuyện Cậu bé thông minh Năng lực: Biết tự học, biết cộng tác với bạn để học tập Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực hoạt ng II.Đồ dùng dạy học - GV: Th mu - HS: Hướng dẫn học TV III.Hoạt động dạy – học A Hoạt động * Khởi động - Ban văn nghệ cho bạn hát - GV giới thiệu học, tiết học - HS đọc thầm mục tiêu học Ban học tập chia sẻ mục tiêu học *Hoạt động lớp Nghe thầy cô kể chuyện Lương Thế Vinh - GV kể chuyện Lương Thế Vinh HS ý lắng nghe Nghe thầy cô đọc câu chuyện Cậu bé thụng minh - Nghe GV đọc câu chuyện Cu thông minh Cả lớp theo dõi đọc thầm *Hoạt động cặp đôi Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa - HS làm việc cá nhân đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa - Chia sẻ cặp đơi nói cho nghe nghĩa từ Thay đọc câu sau - HS làm việc cá nhân đọc thầm câu - Chia sẻ cặp đôi thay đọc sửa lỗi cho - Đọc nhóm *Hoạt động nhóm Đọc nhóm - HS làm việc nhóm đơi Một bạn đọc – bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại (đọc hai lượt để bạn đọc hết bài.) - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đoạn nối tiếp nhóm đọc Các bạn nghe chia sẻ ý kiến - Báo cáo kết với GV - GV chia sẻ với lớp IV Hướng dẫn trải nghiệm sáng tạo - Chia sẻ với người thân hiểu biết em Lương Thế Vinh TIẾNG VIỆT Bµi 1A: CẬU BÉ THƠNG MINH (tiÕt 2) I.Mơc tiªu Kiến thức, kĩ năng: Đọc hiểu câu chuyện Cậu bé thông minh Năng lực: Biết tự học, biết cộng tác với bạn để học tập Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực hoạt động II Đồ dùng dạy học GV: Th mu HS: Hng dn hc TV III Hoạt động dy hc B Hoạt động thực hành *Hoạt động nhóm Thảo luận trả lời câu hỏi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời - HS chia sẻ câu trả lời cho bạn bên cạnh trao đổi bổ sung thiếu - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn báo cáo kết thống ý kiến - Báo cáo kết với GV *Hoạt động lớp - Bạn học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi - Báo cáo kết với GV Đọc phân vai - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc lượt, nhóm chọn bạn đọc tốt thi đọc với nhóm khác - Bạn học tập tổ chức cho bạn thi đọc - Chia sẻ kết C Hoạt động ứng dụng - Tìm hiểu xem nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ cho thơng minh, bạn thể trí thơng minh qua việc ? TỐN Bài 1: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: HS biết đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Năng lực: Biết tự đánh giá kết học tập báo cáo kết nhóm với giáo viên.học, biết cộng tác với bạn để học tập Phẩm chất: HS mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy – học GV: Các thẻ ghi 1số có ba chữ số HS: Hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy – học A Hoạt động thực hành *Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi “Mẹ chợ” - GV giới thiệu học - Ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu học * Hoạt động chung lớp: Chơi trò chơi “ Xếp hàng theo thứ tự” - HS đọc hướng dẫn tập 1, GV hướng dẫn lại cho HS HS khơng hiểu - HS thực theo nhóm hướng dẫn - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - HS GV tổng kết trò chơi Hoạt động cặp đôi: Mỗi bạn viết số có ba chữ số, đọc số cho bạn khác nghe - HS đọc yêu cầu - HS viết vào nháp theo yêu cầu, GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng - HS chia sẻ với bạn - Báo cáo kết với GV Hoạt động cá nhân: Viết số thích hợp vào trống - HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân vào ô li, GV quan sát hướng dẫn HS lúng túng >, < = ? - HS tự đọc yêu cầu, làm cá nhân vào ô li - Đổi cho bạn để kiểm tra kết - HS báo cáo kết làm với GV * HĐ kết thức tiết học - Ban học tập cho bạn chia sẻ cách viết, đọc so sánh số tự nhiên -GV tuyên dương HS tích cực học tập B Hoạt động ứng dụng - HS nhà thực hoạt động ứng dụng/4 Thứ ba ngày tháng năm học 2016 Bµi 1B: TIẾNG VIỆT TRẺ EM THƠNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (tiÕt 1) I.Mơc tiªu Kiến thức, kĩ năng: Kể câu chuyện Cậu bé thông minh 2 Năng lực: Biết tập trung theo dõi lời kể nhận xét lời kể bạn Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập, tôn trọng người, biết nêu ý kiến II.§å dïng d¹y häc GV: Thẻ học tập – HS: Hướng dẫn học TV III.Hoạt động dạy – học A Hoạt động (từ hoạt động – 3) * Khởi động *Hoạt động lớp - Ban văn nghệ cho bạn hát - GV giới thiệu học, tiết học - HS đọc thầm mục tiêu học Ban học tập chia sẻ mục tiêu học *Hoạt động nhóm Nói người bạn thơng minh mà em biết - HS làm việc nhóm đơi chia sẻ ý kiến với bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến nhóm Xem tranh, dựa vào gợi ý tranh, kể đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu gợi ý tranh - Nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho bạn - HS dựa vào gợi ý để kể chuyện - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn kể đoạn nối tiếp nhóm kể Các bạn nghe chia sẻ ý kiến - Báo cáo kết với GV Hoạt động lớp Thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Đại diện nhóm thi kể Cả lớp chia sẻ ý kiến - GV chia sẻ với lớp B Hướng dẫn trải nghiệm sáng tạo - Kể cho người thân nghe câu chuyện Cậu bé thơng minh Bài 2: TỐN ƠN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( khơng nhớ) ( tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: HS ơn tập cộng, trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ) Tìm thành phần chưa biết phép tính ( phép cộng, phép trừ) Năng lực: Biết cộng tác, chia sẻ ý kiến với bạn; mạnh dạn bày tỏ ý kiến cá nhân Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động II Đồ dùng dạy - học GV: Bảng phụ ( BT 4) – HS: Hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy – học A Hoạt động *Khởi động - GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng - HS đọc mục tiêu học chia sẻ mục tiêu học *Hoạt động chung lớp: Chơi trò chơi truyền điện “ Cộng phạm vi 20” - HS đọc yêu cầu, GV giúp HS nắm vững yêu cầu - Ban học tập lên tổ chức cho lớp chơi truyền điện - Tổng kết trò chơi *Hoạt động cá nhân: Tính nhẩm - HS quan sát lô gô, đọc yêu cầu - HS tự nhẩm - HS chia sẻ kết với bạn bên cạnh Cả nhóm thống kết Đặt tính tính: - HS đọc yêu cầu, HS làm vào ô li - HS chia sẻ kết với bạn nhóm Thống kết Kết quả: 656; 505; 658; 904 Tìm x - HS đọc yêu cầu, HS làm vào ô li - HS chi sẻ kết nhóm Nhóm trưởng hỏi HS nhóm để củng cố lại cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ a) x + 35 = 455 b) x – 27 = 861 c) 652 – x = 202 x = 455 – 35 x = 861 + 27 x = 652 – 202 x = 420 x = 888 x = 450 - Ban học tập lên cho bạn chia sẻ cách đặt tính, cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ IV Hướng dẫn trải nghiệm sáng tạo - Ban học tập lên cho bạn chia sẻ cách đặt tính, cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ TIẾNG VIỆT Bµi 1B: TRẺ EM THƠNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (tiÕt 2) I.Mơc tiªu Kiến thức, kĩ năng: Nghe viết đoạn văn Nhớ 10 chữ bảng chữ Nhận biết phép so sánh Năng lực: Biết làm việc cá nhân, cộng tác nhóm chia sẻ ý kiến với bạn Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực hoạt ng II.Đồ dùng dạy học - GV: Phiu hc - HS: hướng dẫn học TV III.Hoạt động dạy – học A Hoạt động * Khởi động - GV giới thiệu học, tiết học - HS đọc thầm mục tiêu học Ban học tập chia sẻ mục tiêu học *Hoạt động nhóm đơi Cùng tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ sau: - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu ghi kết nháp - Chia sẻ làm với bạn thống kết Viết kết tìm hoạt động vào phiếu học tập - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu hoàn thành phiếu học tập - Chia sẻ kết với bạn - Báo cáo kết với GV B Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm Trò chơi Truyền điện đọc tên chữ - HS làm việc cá nhân đọc thầm tên chữ - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi trò chơi - Chia sẻ ý kiến qua trò chơi Hoạt động lớp Nghe – viết đoạn văn Cậu bé thông minh (từ Hôm sau, nhà vua để luyện thành tài.) - GV nhắc nhở HS trước viết - Đọc cho HS viết Hoạt động cặp đôi Đổi cho bạn để soát sửa lỗi - HS đổi cho bạn để soát sửa lỗi - Báo cáo kết với GV IV.Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Về đọc lại 10 chữ bảng chữ cho người thân nghe TỐN (Luyện tập) ƠN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( không nhớ) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Củng cố cộng, trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ) Tìm thành phần chưa biết phép tính ( phép cộng, phép trừ) Giải tốn có lời văn nhiều hơn, 2 Năng lực: Biết tự học mạnh dạn cộng tác với bạn, biết chia sẻ làm với bạn cô giáo Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập II Đồ dùng dạy – học - GV: Bảng phụ - HS: ơn tốn, bút, nháp III Hoạt động dạy – học A Hoạt động thực hành Tìm x - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu, HS tự làm vào - Đổi theo cặp thống kết - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ kết a) x + 125 = 14 + 164 b) 652 – x = 200 + c) x – 27 = 721 x + 125 = 178 652 – x = 202 x = 721 + 27 x = 178 – 125 x = 652 – 202 x = 748 x = 53 x = 450 Giải toán a) Bạn Hà gấp 155 máy bay bạn Minh 13 máy bay Hỏi bạn Minh gấp máy bay? b) Năm Bố 46 tuổi, bố Mai 30 tuổi Hỏi năm Mai tuổi ? - HS đọc yêu cầu làm vào ô li, GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ thống kết Bài giải a) Số máy bay bạn Minh gấp là: 155 + 13 = 168 ( chiếc) Đáp số: 168 máy bay b) Năm Mai có số tuổi là: 46 – 30 = 16 ( tuổi) Đáp số: 16 tuổi B Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban học tập lên cho bạn chia sẻ kết Chiều TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: HS nói tên phận quan hơ hấp hình vẽ Giải thích nên thở mũi, khơng nên thở miệng 2 Năng lực: tự thực nhiệm vụ học tập; chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Phẩm chất: biết trao đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục với bạn, thầy giáo, cô giáo II Đồ dùng dạy – học - GV: chậu nước - HS: gương, khăn III Hoạt động dạy – học A Hoạt động (từ đến hết 6) 1.Khởi động - HS hát làm động tác theo lời hát “ Tập thể dục buổi sáng” - HS trả lời câu hỏi phần b) GV chốt lại ý đúng: Em vừa thực động tác: hít thở, giơ tay lên cao, giơ tay sang ngang, đưa tay trước ngực Sau thực động tác cảm thấy thoải mái, dễ chịu,… - GV giới thiệu - HS đọc mục tiêu học chia sẻ mục tiêu *Hoạt động nhóm: Cùng thực động tác hít thở sâu - HS quan sát lô gô, đọc yêu cầu, thực theo yêu cầu tập - Chia sẻ nhóm - GV quan sát, hướng dẫn nhóm hoạt động cần thiết Quan sát trả lời - HS làm việc cá nhân - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Chỉ vào hình nói tên phận quan hô hấp - HS làm việc cá nhân - Chia sẻ cặp đơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến *Hoạt động cá nhân Thực hành - HS đọc yêu cầu thực theo nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến *Hoạt động cặp đôi Dựa vào hình để trao đổi với bạn bên cạnh - HS đọc yêu cầu làm việc cá nhân - Chia sẻ ý kiến với bạn bên cạnh IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Thực tập thể dục buổi sáng đặn Tiết 1: I Mơc tiªu GIÁO DỤC LỐI SỐNG KÍNH U HÁC HỒ (tit 1) Kin thc, k nng: HS biết đợc công lao to lớn Bác Hồ đất nớc, dân tộc HS biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Nng lc: HS bit làm việc cá nhân, làm việc theo phân công nhóm bà biết chia sẻ ý kiến Phẩm cht: tự giác thực theo năm điều Bấc Hồ dạy thiếu niên nhi đồng nhắc nhở bạn bè thực theo điều Bác dạy II Đồ dùng dạy học - GV: tranh truyện Bác Hồ - HS: V bi o c III Hoạt động dạy – học A Hoạt động *Khëi ®éng - Ban văn nghệ cho lớp hát hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - GV giới thiệu Ho¹t động cặp đơi Tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh - HS làm việc cá nhân đọc thầm yêu cầu thực nhiệm vụ - Chia sẻ kết với bạn bên cạnh thống kết Hoạt động cá nhân Đọc truyện Các cháu vào với Bác a) HS làm việc cá nhân đọc truyện “Các cháu vào với Bác” trả lời câu hỏi/3 b) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến c) GV kết luận: - Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến cháu thiếu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Hot ng nhúm Tỡm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - HS làm việc cá nhân đọc thầm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng nêu vài biểu cụ thể Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến, bổ sung nu cn - GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy B Hng dn tri nghim v sáng tạo - Sưu tầm tranh ảnh, truyện, báo, thơ, hát, ca dao, … bác Hồ TIẾNG VIỆT (Luyện tập) ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I Mơc tiªu Kiến thức, kĩ năng: Củng cố cho học sinh cách tìm từ vât đoạn văn, câu thơ Tìm đợc vật đợc so sánh với 2.Nng lc: biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm; tự đánh giá kết học tập Phẩm chất: thực nghiêm túc quy nh v hc II Đồ dùng dạy học - GV: Nội dung ôn tập - HS: vë TV ụn III Hoạt động dy hc A Hot ng thc hnh Tìm từ vật đoạn văn sau Phân loại từ vật tìm đợc ( ngời, đồ vật, vật, cối) Chim đậu chen trắng xoá đầu mắn, chà là, vẹt rừng chụi gần hết Chim kêu vang động, nói chuyện không nghe đợc Thuyền cheo xa mà thấy chim đậu trắng xoá cành - HS làm việc cá nhân - Chia sẻ kết với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng tổ chức cho cỏc bn chia s ý kin Đáp án: Từ ngời : Chúng Từ đồ vật: thuyền Từ vật: chim Từ cối: chà là, mắm, vẹt, lá, cành - HS trỡnh by bi vo v Tìm vật đợc so sánh với câu dới đõy: a) Sơng trắng viền quanh núi Nh khăn Thanh Hào b) Trăng ơi, từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kỳ Trăng tròn nh mắt cá Chẳng chớp mi Trần Đăng Khoa c) Bà em làng quê Lng còng nh dấu hỏi Phạm Đông Hng - HS đọc yêu cầu tự làm vào - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ kết thống đáp án Đáp án: a) Sự vật đợc so sánh với nhau: - Sơng trắng viền quanh núi/ khăn b) Trăng trũn/ mắt cá c) Lng cũng/ dấu hỏi - HS trỡnh bày vào B Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Tìm từ ngữ vật nhà phân loại từ vật viết vào Thứ năm ngày tháng năm 2016 Sáng: TỐN CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ) ( tiết 1) Bài 3: I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Em biết thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Năng lực: Biết làm việc cá nhân chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm; Phẩm chất: mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy – học - GV: Phiếu học tập - HS: Hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy – học A Hoạt động Khởi động - Ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi Truyền điện “Cộng, trừ phạm vi 20” - GV giới thiệu học - HS đọc chia sẻ mục tiêu học Hoạt động nhóm: Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 435 + 127 - HS làm việc cá nhân, chia sẻ cặp đơi với bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Thực phép cộng 256 + 162 - Làm việc cá nhân, chia sẻ làm với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng cho bạn trình bày làm Hoạt động cặp đơi: Tính - HS làm việc cá nhân phiếu học tập - Chia sẻ làm với bạn - Bạn học tập cho nhóm chia sẻ kết nhóm IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Mỗi HS tự lấy phép tính cộng số có ba chữ số (có nhớ) thực chia sẻ kết với bạn bên cạnh TIẾNG VIỆT Bài 1C: HAI BÀN TAY EM ( tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Đọc hiểu thơ Hai bàn tay em Năng lực: biết làm việc theo yêu cầu giáo viên, làm việc cá nhân, làm việc theo phân cơng nhóm Phẩm chất: tự tin trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy- học - GV: Hướng dẫn học TV - HS: Hướng dẫn học TV III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn chơi trò chơi khởi động tiết học - GV giới thiệu học - Ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu học *Hoạt động theo nhóm: Nói bàn tay em - HS đọc yêu cầu làm việc cặp đơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến *Hoạt động lớp: Nghe thầy cô đọc thơ Hai bàn tay em - HS cá nhân đọc thầm theo GV *Hoạt động cá nhân Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - HS đọc thầm chia sẻ với bạn ngồi cạnh *Hoạt động nhóm Mỗi em đọc khổ thơ, nối tiêp đến hết - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc chia sẻ ý kiến Đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS làm việc cá nhân đọc câu hỏi trả lời - Chia sẻ cặp đơi Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm thống câu trả lời Đọc khổ thơ lại trả lời câu hỏi - HS làm việc cá nhân đọc câu hỏi trả lời - Chia sẻ cặp đơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm thống câu trả lời - Báo cáo kết với GV IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Chia sẻ với người thân hai bàn tay em Bài 1C: TIẾNG VIỆT HAI BÀN TAY EM (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Đọc thuộc lòng thơ Hai bàn tay em Viết số từ ngữ có vần an/ang mở đầu l/n Năng lực: biết làm việc cá nhân, làm việc theo phân cơng nhóm Phẩm chất: tự tin trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học - GV : Hướng dẫn học TV - HS: Hướng dân học TV III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát * GV giới thiệu *Hoạt động nhóm đơi Thi Ai thuộc nhanh ? - HS làm việc cá nhân đọc đọc yêu cầu nhẩm thuộc khổ thơ - Chia sẻ kết với bạn ngồi cạnh thi đọc thuộc thơ - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm *Hoạt động nhóm Thảo luận, tìm từ - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu làm - HS chia sẻ cặp đơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ thống đáp án + Cùng nghĩa với hiền lành + Khơng chìm nước + Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ liềm IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Về nhà đọc thơ Hai bàn tay em cho người thân nghe TOÁN (Luyện tập) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Rèn luyện kĩ cộng (có nhớ) số có ba chữ số Làm tập " Tìm x " giải tốn có lời văn (có phép cộng) Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để làm bài, biết chia sẻ kết với bạn Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập II.Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Tốn ơn III.Các hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính a) 275 + 363 = 638 b) 156 + 472 = 628 617 + 354 = 971 267 + 417 = 684 362 + 584 = 946 444 + 208 = 652 - HS làm vào vở, chia sẻ làm với bạn Bài 2: Tìm x - HS làm vào đổi nhận xét GV củng cố cho HS cách tìm thành phần chưa biết phép a) x - 322 = 415 b) x - 151 = 204 x = 415 + 322 x= 204 + 151 x = 737 x = 355 c) x - 382 = 140 d) x + 432 = 637 x = 140 + 382 x= x = 522 x= 637 - 432 205 Bài 3: Buổi sáng cửa hàng bán 315l xăng, buổi chiều cửa hàng bán 458l xăng Hỏi hai buổi cửa hàng bán lít xăng ? - HS đọc yêu cầu tập trình bày vào - Chia sẻ làm với bạn nhóm Bài giải Cả hai buổi cửa hàng bán : 315 + 458 = 773 (l) Đáp số : 773 l IV Hướng dẫn trải nghiệm sáng tạo - Ban học tập lên cho bạn chia sẻ làm trước lớp - GV nhận xét học Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Sáng: Bài 3: I Mục tiêu TỐN CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ) ( tiết 2) Kiến thức, kĩ năng: Em biết thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Năng lực: Biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập, biết cộng tác nhóm Phẩm chất: mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân, tự chịu trách nhiệm kết làm II Đồ dùng dạy – học - GV: Phiếu học tập - HS: Hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy – học A Hoạt động thực hành Khởi động - Bạn văn nghệ cho lớp hát - GV giới thiệu học - HS đọc chia sẻ mục tiêu học Hoạt động cá nhân Tính - HS làm việc cá nhân với phiếu học tập, chia sẻ cặp đôi với bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Đặt tính tính - Làm việc cá nhân, chia sẻ làm với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng cho bạn trình bày làm Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm - HS làm việc cá nhân Chia sẻ làm với bạn Giải tốn - HS làm vào - Chia sẻ làm với bạn - Ban học tập cho lớp chia sẻ kết làm IV Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Mỗi HS tự lấy phép tính cộng số có ba chữ số (có nhớ) thực chia sẻ kết với bạn bên cạnh Bài 1C: TIẾNG VIỆT HAI BÀN TAY EM (tiết 3) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Năng lực: Biết làm việc cá nhân chia sẻ ý kiến với bạn Phẩm chất: mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học - GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS: Tài liệu học tập TV III Các hoạt động dạy - học B Hoạt động thực hành Khởi động - Ban văn nghệ cho lớp hát * GV giới thiệu *Hoạt động lớp Nghe thầy nói số điều Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - GV giới thiệu huy hiệu Đội, khăn quàng đội, hát Đội, tên Đội, đội viên Đội *Hoạt động cá nhân Điền nội dung cần thiết vào chỗ trống phiếu học tập - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu làm - HS chia sẻ cặp đơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đơn vừa viết C Hoạt động ứng dụng - HS nhà thực hoạt động ứng dụng trang 15 Chiều TỐN (Luyện tập) ƠN CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ) I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: Củng cố kĩ cộng số có ba chữ số (có nhớ) Vận dụng vào giải toán Năng lực: Biết vận dụng kiến thức để làm bài, mạnh dạn cộng tác với bạn, biết chia sẻ làm với bạn cô giáo Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động học tập II Đồ dùng dạy – học - GV: Phiếu học tập - HS: ôn toán, bút, nháp III Hoạt động dạy – học A Hoạt động thực hành Đặt tính tính a) 234 + 345 b) 437 – 235 c) 456 + 258 d) 872 - 438 - HS làm cá nhân phiếu học tập sau chia sẻ ý kiến nhóm - Nhóm trưởng thống ý kiến chữa Giải toán Một đoạn dây điện dài 650cm, người ta cắt 275cm Hỏi đoạn dây điện lại dài xăng-ti-mét ? - HS làm cá nhân sau chia sẻ ý kiến nhóm - Nhóm trưởng thống ý kiến chữa Bài giải Đoạn dây điện lại dài : 650 - 275 = 375 (cm) Đáp số : 375cm Bạn Sơn có 348 tem, bạn Bình có bạn Sơn 160 tem Hỏi bạn Bình có tem ? - HS đọc yêu cầu làm vào ô li, GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ thống kết Bài giải Bạn Bình có số tem : 348 - 160 = 188 (con tem) Đáp số : 188 tem B Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Ban học tập cho bạn chia sẻ kết trước lớp HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 1: KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TUẦN I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần - Ôn lại số hát trò chơi - HS có ý thức chấp hành nội quy trường lớp II Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III Tiến trình sinh hoạt Đánh giá hoạt động lớp tuần qua * Các nhóm thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên nhóm - Nhóm trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Hội đồng TQ đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại nhóm - Giáo viên đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập; đạo đức; trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ; hoạt động khác Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần - Thực tốt hoạt động nhà trường.( vệ sinh môi trường theo qui định nhà trường - Duy trì nề nếp trường lớp, học làm đầy đủ trước đến lớp Rèn kĩ sống cho học sinh - Thi đua lập thành tích học tập chào mừng ngày Quốc khánh / ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Sinh hoạt văn nghệ - Ban văn nghệ lên tổ chức cho lớp ôn lại số hát trò chơi học tập IV Hoạt động kết thúc - Nhắc nhở HS chuẩn tài liệu, đồ dùng HT cho tuần  ... a) x - 32 2 = 415 b) x - 15 1 = 204 x = 415 + 32 2 x= 204 + 15 1 x = 737 x = 35 5 c) x - 38 2 = 14 0 d) x + 432 = 637 x = 14 0 + 38 2 x= x = 522 x= 637 - 432 205 Bài 3: Buổi sáng cửa hàng bán 31 5l xăng,... + 12 5 = 14 + 16 4 b) 652 – x = 200 + c) x – 27 = 7 21 x + 12 5 = 17 8 652 – x = 202 x = 7 21 + 27 x = 17 8 – 12 5 x = 652 – 202 x = 748 x = 53 x = 450 Giải toán a) Bạn Hà gấp 15 5 máy bay bạn Minh 13 . .. III.Các hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính a) 275 + 36 3 = 638 b) 15 6 + 472 = 628 617 + 35 4 = 9 71 267 + 417 = 684 36 2 + 584 = 946 444 + 208 = 652 - HS làm vào vở, chia