Giáo án lớp 3 tuần 35

Trường Tiểu học số Kiến Giang TUẦN 35 Tốn: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố cách tính giá trị biểu thức - HS tính tốn xác, lời giải ngắn gọn - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ :Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Một người km hết 36 HSY lên bảng giải, lớp làm vào (5’) phút Hỏi người km nháp hết phút? Chữa bài, nhận Nhận xét, chữa xét, chốt, 2.Bài mới: Bài 1: HĐ1: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề Hướng dẫn - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Tìm hiểu đề ôn tập -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào H Bài tốn cho biết gì? giải tốn nháp ( khuyến khích tóm tắt sơ H Bài tốn hỏi gì? (20 phút) đồ ) - Cả lớp làm nháp, HS lên bảng làm Bài giải : Độ dài đoạn dây thứ : 9135 : = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai : 9135 – 1305 = 7830 ( cm) Đáp số : 1305cm - Có thể giải theo cách :1305 x (7 7830cm -1) - GV HS nhận xét, sửa sai - Nhận xét, đổi chéo sửa Bài : -2 HS đọc đề, tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề - Cả lớp tự tóm tắt giải vào vở, -Yêu cầu HS làm vở, HS làm HS lên bảng bảng lớp Tóm tắt : xe chở : 15 700kg muối xe chở : …… kg muối? Bài giải : Số ki- lô- gam muối xe chở : 15700 : = 3140 ( kg) Đợt đầu chuyển số muối : GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang 3140 x = 6280 ( kg) Đáp số : 6280 kg muối - GV chấm số bài, nhận xét, sửa -HS theo dõi - sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc đề - HS tìm hiểu đề -u cầu HS tìm hiểu đề H Bài tốn cho biết gì? H Bài tốn hỏi gì? - HS tóm tắt làm vào -Yêu cầu HS tóm tắt làm vào - HS lên bảng làm GV theo dõi, giúp đỡ Tóm tắt -2 HS lên thi giải toán nhanh 42 cốc : hộp 4572 cốc : … hộp? Bài giải Số cốc đựng hộp : 42 : = 6( cốc ) Số hộp để đựng hết 4572 cốc : 4572 : = 762( hộp ) - GV HS nhận xét , sửa Đáp số : 762 hộp HĐ 2: Bài : Yêu cầu HS đọc đề HS nhận xét, đổi chéo sửa Luyện tập -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để - HS đọc tính giá hồn thành tập, HS lên bảng + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả trị biểu thức làm lời (8phút) - GV HS nhận xét, sửa GV +Ta phải tính giá trị biểu thức chốt đáp án - Thảo luận theo cặp, HS lên 4.Củng cố - Câu a : khoanh vào C bảng Dặn dò: Câu b: khoanh vào B - Nhận xét, sửa (4’) - Nhắc lại dạng toán vừa luyện tập - Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Tập đọc- Kể chuyện: ÔN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 1, ) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc rõ ràng, rành mạch văn, đoạn văn học (tốc độ đọc khoảng 70 chữ / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc , thuộc 2-3 đoạn, thơ HK2 - Biết viết văn thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ Liên đội (BT2 tiết1 ) - Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc,Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2tiết2 ) * Rèn HS đọc luyện đọc đúng, rõ ràng Tập đọc: Tin thể thao(tuần 28), Bé thành phi công(tuần 29) - HSK-G đọc tương đối lưu loát (tốc độ 70 chữ /phút) viết hông báo gọn,rõ , đủ thông tin hấp dẫn.) * Học sinh có ý thức ơn tập tốt GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang II.CHUẨN BỊ: GV: Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 Giấy khổ to, bút màu Phiếu tập Bảng phụ viết sẵn mẫu thông báo sau : CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ Liên đội :………………………………………………… Chào mừng : ………………………………………… Các tiết mục đặc sắc :……………………………………… Địa điểm : …………………………………………………………………… Lời mời : ……………………………………………… HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: ND-TG TIẾT : HĐ 1: Đọc thêm Tập đọc Tin thể thao (8phút) HĐ2: Kiểm tra tập đọc (10phút) HĐ 3: Ơn luyện viết thơng báo (12phút) GV: HOẠT ĐỘNG DẠY - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - Nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS lên bốc thăm Tập đọc(7 –8 em ) - Gọi HS đọc đoạn theo định phiếu trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm em - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS đọc lại : Chương trình xiếc đặc sắc H Khi viết thông báo, ta cần ý điểm ? - GV nhắc lại yêu cầu hình thức nội dung + Nội dung : đủ thơng tin + Hình thức: đẹp, lạ mắt, hấp dẫn - Treo bảng phụ, phát giấy khổ to Yêu cầu HS thực theo nhóm - GV giúp đỡ thêm số nhóm gặp khó khăn - u cầu nhóm trưng bày trước lớp - GV lớp nhận xét nội dung, hình thức nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe - HS đọc - Đọc nối đoạn - Lần lượt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị khoảng phút - Đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Theo dõi nhận xét -2 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc Lớp theo dõi SGK + Cần ý viết lời văn gọn , trang trí đẹp - Theo dõi - HS làm việc nhóm - Các nhóm hồn thành mẫu thơng báo dán lên bảng - Nhận xét, bình xét nhóm có thơng báo viết trình bày hấp dẫn - HS nhận xét, theo dõi rút kinh nghiệm Trường Tiểu học số Kiến Giang - GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương nhóm có tốt TIẾT 2: * Chuyển tiết : Cho HS hát HĐ 4: Đọc - GV đọc mẫu thêm Tập - Gọi HS đọc đọcbé thành - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn phi công GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng (8phút) HĐ5: Củng dẫn cách ngắt, nghỉ cố hệ thống - Nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc yêu cầu tập hoá vốn từ theo chủ - Chia lớp thành nhóm, điểm : Bảo vệ nhóm em Phát phiếu tập cho Tổ Quốc , nhóm Sáng tạo , - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Nghệ thuật GV theo dõi giúp đỡ cho nhóm lúng túng Củng cố - Yêu cầu nhóm làm xong trước Dặn dò: lên bảng dán phiếu trình bày (5’) - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt lại lời giải - Gọi HS đọc lại từ ngữ bảng vừa ôn GV: - HS hát - Theo dõi SGK - 1HS đọc - HS luyện đọc theo đoạn - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Theo dõi chia nhóm, nhận phiếu tập - Các nhóm thảo luận, ghi nội dung cần thiết, phù hợp vào phiếu Bảo vệ Từ ngữ nghĩa với Tổ Tổ quốc : đất nước, non sông, quốc nước nhà, đất Mẹ, … Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biển, … Sáng Từ ngữ trí thức : kĩ sư , tạo bác sĩ, giáo sư, luật sư,… Từ ngữ hoạt động trí thức : nghiên cứu khoa học, giảng dạy, khám bệnh, … Nghệ Từ ngữ người thuật hoạt động nghệ thuật : nhạc sĩ , ca sĩ , nhà thơ(thi sĩ), nhà văn,… Từ ngữ hoạt động nghệ thuật : ca hát , sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, làm thơ, … Từ ngữ môn nghệ thuật : âm nhạc , hội họa, văn học, kiến trúc, … - Đại diện nhóm lên dán bảng trình bày - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi, đối chiếu với làm nhóm Sửa - HS đọc, lớp nhẩm theo Trường Tiểu học số Kiến Giang - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tập tích cực - Nhắc nhở HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nh -ụn tit sau kim tra Ô L Tốn: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN ( Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện kĩ giải tốn hai phép tính Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố cách tính giá trị biểu thức - HS tính tốn xác, lời giải ngắn gọn - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ :Bảng phụ,VBT To¸n in III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.Bài mới: Bài 1: HĐ1: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề Hướng dẫn - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Tìm hiểu đề ôn tập -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào H Bài tốn cho biết gì? giải tốn nháp ( khuyến khích tóm tắt sơ H Bài tốn hỏi gì? (20 phút) đồ ) - Cả lớp làm nháp, HS lên bảng làm - Có thể giải theo cách - GV HS nhận xét, sửa sai - Nhận xét, đổi chéo sửa Bài : - Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề -2 HS đọc đề, tìm hiểu đề -Yêu cầu HS làm vở, HS làm - Cả lớp tự tóm tắt giải vào vở, bảng lớp HS lên bảng - GV chấm số bài, nhận xét, sửa -HS theo dõi - sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc đề - HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề H Bài tốn cho biết gì? H Bài tốn hỏi gì? -u cầu HS tóm tắt làm vào - HS tóm tắt làm vào GV theo dõi, giúp đỡ - HS lên bảng làm -2 HS lên thi giải toán nhanh HS nhận xét, đổi chéo sửa - GV HS nhận xét , sửa HĐ 2: Bài : Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc Luyện tập + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả tính giá -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để lời trị biểu thức hoàn thành tập, HS lên bảng +Ta phải tính giá trị biểu thức GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang (8phút) 4.Củng cố Dặn dò: (4’) làm - Thảo luận theo cặp, HS lên - GV HS nhận xét, sửa GV bảng chốt đáp án - Nhận xét, sửa - Nhắc lại dạng toán vừa luyện tập - Nhận xét học Tuyên dương HS học tt ễLTV: (L) Ngn la Ô- lim - pích I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -HS biết đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa ca đc - Hc sinh bit yờu cuc sống ham thÝch thĨ dơc II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ tập đọc Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn học sinh luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND-TG 1.Bài ôn: HĐ1 : Luyện đọc (15 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc giải -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HĐ2 : Củng - GV nhận xét cố ND - Yêu cầu đọc đoạn (8 phút) - GV chốt, ghi bảng - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc - Giáo viên theo dõi, sửa sai HĐ3 : Luyện - Giáo viên đọc mẫu lần hai đọc lại -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , (10 phút) - Nhận xét - sửa sai - GV nhận xét – tuyên dương Củng cố – - Nhận xét tiết học dặn dò : (3 phút) GV: HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -1 HS đọc toàn giải -HS đọc nối tiếp câu theo dãy bàn -HS phát âm từ khó - HS đọc nối đoạn -Theo dõi - đọc lại đoạn văn - HS đọc - lớp đọc thầm -2 HS nhắc lại - HS đọc, lớp đọc thầm theo Trả lời câu hỏi SGK - Học sinh lắng nghe - HS luyện đọc theo đoạn , - Lớp trưởng điều khiển lớp chơi -1 em đọc, lớp theo dõi -Học sinh đọc nhóm 3, HS đọc đoạn -Các nhóm thi đọc diễn cảm -Học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay Trường Tiểu học số Kiến Giang Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Đọc viết số có đến chữ số Thực phép tính cộng, trừ, nhân , chia; tính giá trị biểu thức - Vận dụng phép tính để giải tập có liên quan đến việc rút đơn vị HS xem đồng hồ, xác đến phút - H lµm bµi 1a,b,c; bµi 2,3,4 Nu thi gian, HD làm l¹i - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: Đồng hồ để bàn.hoặc mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Đặt tính tính: HSY lên bảng làm, lớp làm (5’) 20592 x ;62905 : nhận nháp, nhận xét 2.Bài mới: xét,chốt HĐ1: Củng cố Bài 1: -1 HS đọc đề Lớp theo dõi SGK đọc , viết số -Gọi HS đọc đề - Cả lớp làm bảng con, HS chậm có chữ số -GV đọc cho HS viết bảng con, HS lên viết bảng lớp ( 7phút) chậm viết bảng lớp - Theo dõi, HS đọc số -GV nhận xét, sửa Gọi HS đọc lại HĐ2: Củng số vừa viết cố phép Bài 2: tính cộng, trừ -Yêu cầu HS đọc đề nhân , H Bài tập yêu cầu làm gì? -1 HS đọc đề chia(17phút) -Yêu cầu HS làm bảng con, HS + Đặt tính tính chậm làm bảng lớp -HS làm bảng con, HS nối tiếp - GV HS nhận xét, sửa lên bảng Bài 4: -HS nhận xét, đổi chấm chéo, - Gọi HS nêu yêu cầu đề sửa -Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng lớp(mỗi em cột.) -2 HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, sửa Gọi HS nêu -HS làm vở, HS lên bảng cách tính Bài 5: -HS nhận xét, sửa bài, nêu cách - Yêu cầu HS đọc đề tính -Yêu cầu HS tìm hiểu đề H Bài tốn thuộc dạng tốn gì? GV: - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề H Bài tốn cho biết gì? Trường Tiểu học số Kiến Giang -u cầu HS làm vào vở, HS làm bảng lớp -GV chấm bài, nhận xét, sửa sai HĐ 3: Củng cố xem đồng hồ(6phút) 4.Củng cố Dặn dò:(5’) Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu đề -GV yêu cầu HS xem đồng hồ trả lời câu hỏi theo cặp -Yêu cầu số cặp trình bày H Đồng hồ A giờ? H Đồng hồ B giờ? H Đồng hồ C giờ? -GV nhận xét, sửa sai - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt Về nhà luyện tập thêm tập dạng tương tự, thực hành xem đồng hồ, chuẩn bị tiếp H Bài toán hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng có liên quan đến rút đơn vị - HS làm vào vở, HS lên bảng Tóm tắt: đơi dép : 92 500 đồng đôi dép : …… đồng? Bàigiải Số tiền phải trả cho đôi dép là: 92500 : = 18500 ( đồng) Số tiền phải trả cho đôi dép là: 18500 x = 55500 ( đồng) Đáp số: 55500 đồng -HS đổi chéo kiểm tra, sửa -2 HS nêu yêu cầu đề -HS xem đồng hồ thực theo cặp, em nêu câu hỏi em trả lời - HS thực theo cặp trước lớp - Cả lớp nhận xét sai + Đồng hồ A 10 18 phút + Đồng hồ B 10 phút ( 50 phút + Đồng hồ C 34 phút ( 26 phút) Chính tả: ƠN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch văn, đoạn văn học (tốc độ đọc khoảng 70 chữ / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc , thuộc 2-3 đoạn, thơ HK2 -HS nghe –viết xác, trình bày thơ viết theo thể lục bát Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ khoảng 70 chữ /15’)không mắc lỗi bài; biết tr×nh bày thơ theothể lục bát.(BT2) - HSK-G viết tương đối đẹp tả(tốc độ 70 chữ/ 15’) * Rèn HS đọc luyện đọc đúng, rõ ràng Tập đọc: Con Cò (tuần 31) - HS có ý thức rèn chữ, ơn tập tốt GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi tên tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : ND-KTTG HOẠT ĐỘNG DẠY 1,Bài mới: - GV đọc mẫu Gọi HS đọc HĐ1: Đọc - Yêu cầu HS đọc theo đoạn GV thêm Tập đọc theo dõi, sửa sai Nhận xét chung Con Cò -Yêu cầu HS lên bốc thăm (8phút) - Gọi HS lên đọc theo định HĐ 2: Kiểm tra phiếu Tập đọc -GV nêu câu hỏi (10phút) đoạn văn HS vừa đọc -GV gọi HS nhận xét- GV nhận xét, HĐ3: Viết ghi điểm - GV đọc lần thơ Nghệ nhân tả(15phút) Bát Tràng Gọi HS đọc ? Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp ra? Bài thơ viết theo thể thơ nào? Cách trình bày thơ lục bát ? Củng cố -GV đọc cho HS viết – dặn dò : (3’) -GV chấm – Nhận xét, sửa bài, cho HS xem viết đẹp -Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS viết chữ đẹp HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe - HS đọc - Luyện đọc theo đoạn - HS lên bốc thăm, xem lại khoảng phút - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS trả lời -HS theo dõi - HS lắng nghe - HS đọc Lớp theo dõi SGK + Những cảnh đẹp ra: Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, đa, đò, trúc, trái mơ, bòng, mưa rơi, hồ Tây - HS đọc thầm tìm từ khó - HS viết vào -Soát - Đổi chéo bài, kiểm tra lỗi.- HS sa bi Ô L Toỏn: LUYN TP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giĩp H cđng c vỊ ®ọc viết số có đến chữ số Thực phép tính cộng, trừ, nhân , chia; tính giá trị biểu thức - Vận dụng phép tính để giải tập có liên quan đến việc rút đơn vị HS xem đồng hồ, xác đến phút - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: Đồng hồ để bàn.hoặc mơ hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Đặt tính tính: HSY lên bảng làm, lớp làm (5’) 20592 x ;62905 : nhận nháp, nhận xét 2.Bài mới: xét,chốt HĐ1: Củng cố Bài 1: -1 HS đọc đề Lớp theo dõi SGK đọc , viết số -Gọi HS đọc đề - Cả lớp làm bảng con, HS chậm có chữ số -GV đọc cho HS viết bảng con, HS lên viết bảng lớp ( 7phút) GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang HĐ2: Củng cố phép tính cộng, trừ nhân , chia(17phút) chậm viết bảng lớp -GV nhận xét, sửa Gọi HS đọc lại số vừa viết Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề H Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bảng con, HS chậm làm bảng lớp - GV HS nhận xét, sửa Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng lớp(mỗi em cột.) - GV nhận xét, sửa Gọi HS nêu cách tính Bài 5: - Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề H Bài tốn thuộc dạng tốn gì? -u cầu HS làm vào vở, HS làm bảng lớp -GV chấm bài, nhận xét, sửa sai HĐ 3: Củng cố xem đồng hồ(6phút) Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu đề -GV yêu cầu HS xem đồng hồ trả lời câu hỏi theo cặp -Yêu cầu số cặp trình bày H Đồng hồ A giờ? GV: - Theo dõi, HS đọc số -1 HS đọc đề + Đặt tính tính -HS làm bảng con, HS nối tiếp lên bảng -HS nhận xét, đổi chấm chéo, sửa -2 HS nêu yêu cầu -HS làm vở, HS lên bảng -HS nhận xét, sửa bài, nêu cách tính - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề H Bài tốn cho biết gì? H Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng có liên quan đến rút đơn vị - HS làm vào vở, HS lên bảng Tóm tắt: đơi dép : 92 500 đồng đôi dép : …… đồng? Bàigiải Số tiền phải trả cho đôi dép là: 92500 : = 18500 ( đồng) Số tiền phải trả cho đôi dép là: 18500 x = 55500 ( đồng) Đáp số: 55500 đồng -HS đổi chéo kiểm tra, sửa -2 HS nêu yêu cầu đề -HS xem đồng hồ thực theo cặp, em nêu câu hỏi em trả lời - HS thực theo cặp trước lớp - Cả lớp nhận xét sai Trường Tiểu học số Kiến Giang 4.Củng cố Dặn dò:(5’) H Đồng hồ B giờ? H Đồng hồ C giờ? -GV nhận xét, sửa sai - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt Về nhà luyện tập thêm tập dạng tương tự, thực hành xem đồng hồ, chuẩn bị tiếp + Đồng hồ A 10 18 phút + Đồng hồ B 10 phút ( 50 phút + Đồng hồ C 34 phút ( gi kộm 26 phỳt) Ô L TV:Luyn vit: Ma I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh nghe – viết xác bµi ma -Viết từ khó Tbày hình thức văn xi - HS viết cẩn thận , trình bày đẹp II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết đoạn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: - GV đọc đoạn văn - HS lắng nghe HĐ1 : - Gọi HS đọc - HS đọc đoạn văn - Lp Hng dn ? Cảnh sinh hoạ gia đình ngày ma m đọcthầm theo nghe – viết cĩng nh th nµo? - Trả lời ( 30phút) ?Đoạn viết có khỉ? Trong đoạn th¬ - câu chữ viết hoa ? Trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - HS viết bảng - HS viết - GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết bảng lớp - Nhận xét - sửa sai -HS lắng nghe - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách - HS viết vào trình bày - HS tự soát Đổi chéo - GV đọc cho HS viết sửa sai - Theo dõi , uốn nắn Hdẫn sửa - Theo dõi - sửa 4.Củng cố - Thu 12 chấm - sửa – Dặn dò: Nhận xét chung - Lắng nghe ( 5phút) - Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS học tốt Thứ ngày tháng năm 2010 Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Bit t×m s liỊn tríc cđa mt s; s lín nht (s bÐ nht ) mt nhm s - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải tốn hai phép tính GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang - Đọc bit ph©n tÝch số liệu bảng thống kê - H lµm Bt 1,2,3,4a, b,c Nu thi gian, hớng dn H làm lại -HS lm bi cn thận, xác II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn BT1, phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND-KTTG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: BT:Mua quần áo loại phải trả HSY lên bảng làm, lớp làm (5’) 144 000 đồng Hỏi mua quần áo nháp,chữa 2.Bài mới: phải trả tiền? HĐ1: Luyện Chữa nhận xét tập thứ tự Bài 1: cácsố - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề phạm vi -Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm, - HS làm vào phiếu, HS lên 100000 phát phiếu học tập cho lớp làm bảng (7phút) aSố liền trước 8270 8269 Số liền trước 35 461 35 - Nhận xét, sửa Yêu cầu HS 460 nhắc lại cách so sánh số có Số liền trước 10 000 9999 b)Số lớn 44 202 năm chữ số HĐ2: Luyện ( Khoanh vào chữ D.) tập - Nhận xét, nhắc lại cách so sánh, phép tính, đổi chéo sửa bảng thống kê số liệu giải Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS thực toán - HS làm nháp, HS làm bảng đề (22phút) - Yêu cầu HS làm nháp, HS lên lớp - Nhận xét, nêu cách tính Sửa bảng làm - Gọi HS nhận xét, nêu cách tính GV - HS đọc sửa sai -Cả lớp tìm hiểu đề ( gạch bút chì Bài 3: vào SGK – HS thực trước - Gọi HS đọc đề lớp.) -Yêu cầu HS tìm hiểu đề H Bài tốn cho biết ? H Bài tốn hỏi gì? -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm -Yêu cầu HS tóm tắt vàgiải vào Bài giải Số bút chì bán : 840 : = 105 (cái) Số bút chì lại: 840 - 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 bút chì - GV chấm, nhận xét -Sửa - HS nhận xét, đổi chéo sửa GV: Trường Tiểu học số Kieán Giang Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ phút sau cho HS thi trả lời nhanh để trả lời câu hỏi tập H Kể từ trái sang phải, cột bảng cho biết gì? H Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua loại đồ chơi số lượng loại bao nhiêu? 4.Củng cố - H Mỗi bạn phải trả tiền? Dặn dò: H Em mua loại đồ chơi nào, với (5’) số lượng loại để phải trả 20 000 đồng? -GV nhận xét, sửa sai cho HS - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -Về nhà luyện thêm dạng tốn vừa ơn, chuẩn bị tiếp - HS đọc bài, nêu yêu cầu - Thực theo yêu cầu Lớp nhận xét sai + Cột 1: Tên người mua hàng + Cột : Giá tiền búp bê số lượng búp bê người mua + Cột : Giá tiền ô tô số lượng ô tô người mua + Cột 4: Giá tiền máy bay số lượng máy bay người mua + Cột 5: Tổng số tiền phải trả người - HS nhìn bảng trả lời Tập đọc: ƠN TẬP – KIỂM TRA(TIẾT 4) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc rõ ràng, rành mạch văn, đoạn văn học (tốc độ đọc khoảng 70 chữ / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc , thuộc 2-3 đoạn, thơ HK2 - Nhận biết cá từ ngữ thể nhân hoá ,cách nhân hoá (BT2) - Rèn HS luyện đọc thêm bài: Mè hoa lượn sóng(tuần 32) - HS có ý thức ôn tập tốt II CHUẨN BỊ :Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh hoạ Cua thổi xôi, số tranh ảnh liên quan đến nội dung đọc tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT2, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ôn tập: - GV đọc mẫu - Lắng nghe HĐ1Đọcthêm - Gọi HS đọc - HS đọc – lớp theo dõi Tập - Đọc theo nhóm đọc(12phút) - Yêu cầu HS đọc nhóm theo - HS nhóm xung phong đọc HĐ 2: Kiểm đoạn GV theo dõi, - HS bốc thăm xem lại tra Tập đọc (số nhắc nhở -HS đọc trả lời câu hỏi GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang HS (10phút) lại) -u cầu HS lên bốc thăm - HS đọc tập, nêu yều cầu đọc xem lại khoảng đến phút Sau đọc đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn, vừa đọc -GV nhận xét, ghi điểm HĐ3 : Hướng -Yêu cầu HS đọc tập 2, nêu yêu dẫn làm cầu tập(10phút) - GV treo tranh, kết hợp giới thiệu thêm sam, dã tràng, còng - Gọi HS đọc thơ H Tìm tên vật kể đến bài? H.Mỗi vật nhân hóa từ ngữ nào? -Phát phiếu học tập cho HS Yêu cầu HS đọc thầm thơ, tự làm - Dán tờ phiếu khổ to – Chia lớp làm đội, đội cử em thi tiếp sức - GV nhận xét, sửa bài, chốt đáp án H Em thích hình ảnh ? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương - HS theo dõi - HS đọc – lớp đọc thầm + Có vật : Cua Càng, Tép, Ốc, Tơm, Sam, Còng, Dã Tràng - HS trả lời - HS đọc tự làm - HS cử đại diện tham gia Lớp cổ vũ Những vật nhân hóa Cua Càng Tép Từ nhân hóa ngữ vật Các Các vật vật tả gọi Thổi xôi, hội, cõng nồi Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng Ốc cậu Vặn mình, pha trà Tơm Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng Sam bà Dựng nhà Còng bà Dã ơng Móm mém, -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS Tràng rụng hai răng, học tốt khen xôi dẻo Củng cố - Dặn HS nhà đọc ôn học - Nhận xét, đổi chéo chấm cho Dặn dò : thuộc lòng, tiếp tục ôn tập bạn (3-5’) - HS phát biểu ( Ví dụ : Em thích hình ảnh Cua Càng thổi xơi, cõng nồi lưng hình ảnh ngộ nghĩnh.) LTVC: ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 5) I MỤC ĐÍCH, U CẦU: GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang - Đọc rõ ràng, rành mạch văn, đoạn văn học (tốc độ đọc khoảng 70 chữ / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc , thuộc 2-3 đoạn, thơ HK2 -Nghe kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng.(BT2) - Rèn HS luyện đọc thêm bài: Quà đồng nội (tuần 33) - Học sinh có ý thức học tập tốt II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL(từ tuần 19 đến tuần 34), bảng lớp viết câu hỏi gợi ý truyện Tranh minh họa truyện vui Bốn cẳng sáu cẳng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1,Bài mới: - GV đọc mẫu HĐ1: Đọc - Gọi HS đọc thêm Tập - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp - Lắng nghe đọc(10phút) đoạn GV theo dõi, sửa sai - HS đọc Lớp theo dõi - Gọi HS đại diện tổ thi đọc diễn - Đọc nối hàng ngang cảm - GV HS nhận xét, tuyên - HS thi đọc Lớp theo dõi dương -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn - Nhận xét, tuyên dương.- HS thực HĐ2 : Kiểm Tập đọc có yêu cầu HTL xem tra học thuộc - HS đọc lòng(10phút) lại khoảng 1, phút - Kiểm tra HS đọc khổ - Theo dõi, rút kinh nghiệm thơ theo phiếu định -GV nhận xét, ghi điểmcho em HĐ3 : Nghe Bài : Gọi HS đọc yêu cầu đề - HS đọc Lớp đọc thầm theo câu hỏi gợi ý bảng – kể: Bốn - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh - HS quan sát cẳng sáu cẳng(12phút) họa -HS theo dõi + Để làm công việc khẩn - GV kể chuyện (giọng khôi hài) H Chú lính cấp ngựa để làm cấp + Chú dắt ngựa đường gì? H Chú sử dụng ngựa không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo nào? +Vì nghĩ ngựa có cẳng, chạy với ngựa H Vì cho chạy thêm cẳng thành cẳng, tốc độ chạy nhanh nhanh cưỡi ngựa? - Cả lớp lắng nghe - HS kể - GV kể lần - HS thực - Mời HS giỏi kể - HS xung phong thi kể Lớp theo - Yêu cầu HS tập kể theo cặp - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý, thi dõi GV: Trường Tiểu học số Kieán Giang kể lại nội dung câu chuyện H Truyện gây cười điểm nào? +Truyện gây cười lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng: ngựa, người chạy, số cẳng lớn tốc độ chạy -GV HS nhận xét, tuyên dương cao Củng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Nhận xét, bình chọn bạn cố – Dặn học tốt kể hay hiểu tính khơi hài dò: - Dặn HS ôn chu đáo, chuẩn câu chuyện (3-5’) bị tiếp Thứ ngày tháng năm 2010 Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Bit t×m s liỊn sau cđa mt s; bit so s¸nh c¸c s; bit s¾p xp mt nhm s; bit cng, tr, nhân, chia với s c đn chữ s - Bit tháng c 31 ngày - Bit giải toán c ni dung hình hc hai phép tính - H làm BT 1,2,3, 4a, (tính cách) Nu thi gian, HD làm lại làm BT5 cách - HS làm xác , cẩn thận II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ vẽ hình BT5, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ND-KTTG HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ: Đặt tính rối tính: 36097 + 7989 (5’) 62815 - 49896 2,Bài mới: - YC HS làm B nhận xét chữa HĐ1: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề viết số -Yêu cầu HS làm vào nháp, phép tính, số HS chậm lên bảng GV theo ngày dõi, giúp đỡ tháng(20phút) - GV HS nhận xét, sửa - Yêu cầu HS đọc lại số Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm vào bảng con, HS chậm làm bảng lớp - GV HS nhận xét, sửa - Yêu cầu HS nêu cách tính Bài 3: GV: HOẠT ĐỘNG HỌC -2HSY làm, lớp làm vào nháp, Nhận xét -1 HS đọc đề Lớp theo dõi SGK -1 HS chậm lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp a) Số liền trước 92 458 92 457 Số liền sau 69 509 số 69 510 b) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn : 69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507 - Nhận xét, đổi chéo sửa - HS đọc Trường Tiểu học số Kiến Giang - u cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS suy nghĩ nêu miệng -GV nhận xét, sửa Yêu cầu HS nhắc lại Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề - Phát phiếu tập Yêu cầu HS làm -GV nhận xét, sửa Yêu cầu HS nêu cách tính HĐ2: Luyện tập giải tốn (8phút) Bài 5: -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - GV treo bảng phụ (vẽ hình), nêu lại đề -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào vở, HS làm bảng lớp (HS làm hai cách ) - HS đọc đề - HS làm vào bảng con, HS chậm lên bảng làm - Nhận xét, sửa - HS nêu cách tính - HS đọc đề - HS suy nghĩ, nêu miệng Lớp nhận xét Đ/S + Các tháng có 31 ngày năm là: tháng Một , tháng Ba , tháng Năm, tháng Bảy , tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai -HS sửa bài, 1HS nhắc lại - 2HS đọc đề -HS làm HS lên bảng làm -HS đổi chéo chấm cho bạn - sửa Nêu cách tính - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề H.Bài tốn cho biết ? H.Bài tốn hỏi ? - Quan sát -1 HS lên bảng tóm tắt giải Cả lớp giải vào Cách : Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật : x =18 ( cm) Diện tích hình chữ nhật : 18 x = 162 (cm2) Đáp số : 162 cm2 Cách : Bài giải: 4.Củng cố Dặn dò: (3’) GV: -GV thu số chấm, nhận xét - GV HS sửa bảng -Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh học tốt - Dặn HS nhà luyện tập thêm tập Diện tích bìahình vuông :9 x = 81 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật : 81 x = 162 (cm2) Đáp số : 162 cm - Nộp bài, theo dõi -HS sửa Trường Tiểu học số Kiến Giang Tp vit: ƠN TẬP – KIỂM TRA ( TIẾT 6) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc rõ ràng, rành mạch văn, đoạn văn học (tốc độ đọc khoảng 70 chữ / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc 2-3 đoạn, thơ HK2 - Nghe viết đúng,trình bày sẽ, đuúng quy định Sao Mai.(BT2) - Rèn HS luyện đọc thêm bài: Trên tàu vũ trụ (tuần 34) - HS KG viết tương đối đẹp tả (tốc độ 70 chữ/ phút) - Học sinh có ý thức ôn tập tốt II CHUẨN BỊ :Phiếu ghi sẵn thơ , đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài mới: - GV đọc mẫu HĐ1: Đọc - Gọi HS đọc thêm Tập - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp đọc đoạn GV theo dõi, sửa sai (10phút) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn HĐ 2: Kiểm - GV HS nhận xét, tuyên dương tra học thuộc - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn lòng HTL chỗ xem lại ( 8phút) SGK vừa chọn khoảng đến phút - Kiểm tra HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - GV ghi điểm, đánh giá chung HĐ 3: a)Tìm hiểu nội dung thơ Hướng dẫn HS viết - GV đọc thơ lần tả(15phút) - Gọi HS đọc - GV giải thích : Sao Mai tức Kim, có màu sáng xanh , thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn mọc vào lúc chiều tối có tên Hơm H Ngơi Mai thơ chăm ? b)Hướng dẫn trình bày H Bài thơ có khổ ? Ta nên trình bày cho đẹp ? H Những chữ phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV: HOẠT ĐỘNG HỌC - Lắng nghe - HS đọc Lớp theo dõi - HS luyện đọc - HS xung phong thi đọc diễn cảm Lớp theo dõi - Nhận xét, tuyên dương - Thực theo yêu cầu kiểm tra đọc thuộc lòng : bốc thăm bài, chỗ xem lại -Từng HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung -HS theo dõi - Theo dõi SGK -2 HS đọc + Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư , mẹ xay lúa, nhòm qua cửa sổ ; mặt trời dậy , bạn bè chơi hết mà làm mải miết + Bài thơ có khổ thơ , khổ Trường Tiểu học số Kiến Giang Củng cố – Dặn dò : (5’) -Yêu cầu HS đọc thầm tồn tìm từ khó -Yêu cầu HS nêu từ vừa tìm -GV đọc từ khó cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV hướng dẫn tư ngồi, cách trình bày -GV đọc cho HS viết -GV đọc cho HS soát bài, sửa lỗi -GV thu số chấm, nhận xét Gọi HS viết sai lên sửa, GV nhận xét chung - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS ôn tập tốt - Về nhà tập đọc chép lại lỗi sai vào ; chuẩn bị thi HKII thơ để cách dòng chữ đầu dòng thơ viết lùi vào +Những chữ đầu dòng thơ tên riêng : Mai -HS đọc thầm, tìm từ khó -HS nêu -Cả lớp viết bảng , HS lên bảng viết - Lắng nghe -HS viết vào -HS soát sau đổi chéo kiểm tra lỗi - Theo dõi, HS viết sai lên sửa ƠLTốn: GIẢI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN ĐẠI LƯỢNG ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập, củng cố giải tốn có liên quan đến đại lượng học - HS vận dụng làm tốt tập II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phu, phiếu học tập Mô hình đồng hồ đồng hồ thật CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: III ND-KTTG HOẠT ĐỘNG DẠY 1,Luyện Bài 2: Gọi HS đọc nêu yêu cầu tập: tập (30’) - Yêu cầu HS quan sát tranh tự làm vào nháp, HS làm bảng lớp Gọi HS nêu kết giải thích cách làm - GV nhận xét, sửa Bài 3: Yêu cầu HS đọc tập, nêu yêu cầu -GV nhận xét, sửa bảng Bài 4: Gọi HS đọc tập, tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào GV: HOẠT ĐỘNG HỌC HS đọc nêu - Làm nháp – HS làm bảng lớp + Quả cam nặng cân nặng 300 gam 200g + 100g = 300g + Quả đu đủ nặng cân nặng 700 gam 500g + 200g = 700g + Quả đu đủ nặng cam : 700g – 300g = 400g - HS nối tiếp nêu kết - HSYgiải thích cách làm -1 HS đọc - Cả lớp thực theo yêu cầu, HSY lên bảng làm.HS theo dõi - HS đọc - cặp HS tìm hiểu đề Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? Trường Tiểu học số Kiến Giang Củng cố – Dặn dò : (5 phút) HS tóm tắt, giải vào HS lên - GV nhận xét - Sửa sai bảng Tóm tắt: Có : tờ loại 5000 đồng Mua hết : 6700 đồng - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS Còn lại : … đồng? học tốt Bài giải: -Về nhà làm vào tập Số tiền Bình có : 5000 x = 15000 ( đồng) Số tiền Bình lại: 15000 - 6700 = 8300 ( đồng) Đáp số: 8300 đồng - Theo dõi – Đổi chéo sửa ÔLTV: (LTVC) I MỤC ĐÍCH U CẦU: Nhân hố - HS nhận biết tượng nhân hoá , cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ , đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhan hố (BT2) - Học sinh vận dụng để làm tốt tập II CHUẨN BỊ :Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: - YC đọc đề nêu yêu cầu đề -2 HS đọc đề nêu yêu cầu Hoạt động -Yêu cầu HS đọc đoạn thơ - HS đọc – lớp đọc thầm theo : Hướng H: Trong đoạn thơ có -Có ba vật nhân hóa Đó dẫn làm vật nhân hóa? mầm cây, hạt mưa, đào tập1 -Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả (15 phút) H: Tác giả làm để nhân hóa mầm cây, dùng từ mải miết, vật đó? trốn tìm để tả hạt mưa, dùng từ H: Các từ ngữ dùng để tả vật lim dim mắt cười để tả đào từ ngữ thường dùng làm gì? -Từ mắt từ chỉ phận - Yêu cầu S thảo luận cặp đôi để tiếp người , tục trả lời câu hỏi với đoạn văn 2HS ngồi cạnh thảo luận b.GV mời số cặp trình bày - GV n xét, chốt lại cách giải - nhóm trình bày Hoạt động H: Em thích hình ảnh nhân hóa : Hướng bài? Vì sao? - HS trả lời theo suy nghĩ dẫn làm - Yêu cầu HS đọc đề em tập H: Bài yêu cầu viết đoạn văn -2 HS đọc đề (15 phút) để làm gì? -Để tả bầu trời buổi sớm, tả GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang 4.Củngcố– Dặn dò: (5 ‘) H: Trong đoạn văn , ta phải ý điều gì? -Yêu cầu HS tự làm vào tập -Gọi HS đọc làm Yêu cầu HS nhắc lại ND vừa học vườn -Phải sử dụng biện pháp nhân hóa - Tự làm vào - HS đọc – lớp theo dõi, nhận xét Thứ ngày Toán: Chớnh t : Tp lm : ôn luyn toán: tháng năm 2010 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( CUỐI HK II) (Theo đề CM ra) KTĐK ( Đọc) ( Theo đề CM ra) KTĐK ( Vit) ( Theo ca CM ra) Chữa kim tra định kì ¤ L TV :Luyện viết: Quà đồng nội I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh nghe – viết xác đoạn từ: Khi qua trời ( 64 chữ /15’) -Viết từ khó : ngửi, bơng, phảng phất, giot sữa, Tbày hình thức văn xuôi - HS viết cẩn thận , trình bày đẹp II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết đoạn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ND-TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: - GV đọc đoạn văn - HS lắng nghe HĐ1 : - Gọi HS đọc - HS đọc đoạn văn - Lớp đọc Hướng dẫn ? Hạt lúa non tinh khiết quý thầm theo nghe – viết nào? - Trả lời ( 30phút) ?Đoạn viết có câu? Trong đoạn - câu văn chữ viết hoa ? Trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - HS viết bảng - HS viết - GV đọc từ khó :ngửi, bơng, phảng bảng lớp phất, giot sữa, -HS lắng nghe - yêu cầu HS viết - HS viết vào - Nhận xét - sửa sai - HS tự soát Đổi chéo - Hướng dẫn viết - nhắc nhở cách sửa sai trình bày - Theo dõi - sửa - GV đọc cho HS viết GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang 4.Củng cố – Dặn dò: ( 5phút) HĐTT: - Theo dõi , uốn nắn Hdẫn sửa - Thu 12 chấm - sửa Nhận xét chung - Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS học tốt - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT NĂM HỌC I.MỤC TIÊU: - Giúp HS khái quát nội dung chủ điểm mà em thực tháng 1, 2, Cho HS biết trình học tập năm -HS nắm nội dung để thực HS nắm ưu, khuyết điểm năm học -Bồi dưỡng cho HS tình cảm kính u thầy cô giáo ý thức thực thực lời thầy cô dạy II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Tổng kết chủ điểm - GV tổng kết lại nội dung học chủ điểm + HS phát động tháng học tốt chào mừng ngày lễ : 8/3 26/3; 28/3 + Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước,địa phương + Thi đua học tốt để thi học kỳ I,II + Tổ chức tốt ngày hội vui khỏe + Tìm hiểu an tồn giao thơng qua học số 4,5,6 + Phát động phong trào giúp bạn khó khăn + Góp phần làm vệ sinh mơi trường + Tìm hiểu ngày tết + Tìm hiểu âm nhạc dân tộc- Mĩ thuật dân gian + Thể lòng kính u Bác Hồ việc làm cụ thể - GV nhắc nhở HS thực tốt nội dung học - Cho HS thể lời hứa trước lớp Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp -Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ +Cho học sinh xuống sân tập hợp +Cho học sinh hát múa tập thể +Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi: “Đi tìm nhạc trưởng” *Tổng kết: - GV nhận xét học -Nhắc HS thực tốt lời thầy cô giáo dạy thực tốt an toàn giao - Nhận xét , tuyên dương em học giỏi có nhiều cố gắng học tập _ GV: Trường Tiểu học số Kiến Giang GV: ... - HS đọc đề - HS suy nghĩ, nêu miệng Lớp nhận xét Đ/S + Các tháng có 31 ngày năm là: tháng Một , tháng Ba , tháng Năm, tháng Bảy , tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai -HS sửa bài, 1HS nhắc... (3- 5’) bị tiếp Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Bit t×m s liỊn sau ca mt s; bit so sánh s; bit xp mt nhm s; bit cng, tr, nh©n, chia với s c đn chữ s - Bit tháng c 31 ... HS lên 100000 phát phiếu học tập cho lớp làm bảng (7phút) aSố liền trước 8270 8269 Số liền trước 35 461 35 - Nhận xét, sửa Yêu cầu HS 460 nhắc lại cách so sánh số có Số liền trước 10 000 9999