Giáo án lớp 3 tuan 12

Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 12 Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2011 Toán(56) LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Biết giải toán có phép nhân số có chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động(2p): Hát Bài cũ(5p): Nhân số có chữ số … chữ 121 x 4; 117 x 5; 270 x3 số (có nhớ) - Gv nhận xét, cho điểm Giới thiệu(1p) ; -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động(30p) * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: (cột 1, 3, 4) (HS TB+Y) -Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề 105 241 - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lớp làm 423 x x x vào nháp 846 840 964 - Gv chốt lại -Hs đọc yêu cầu • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề +Ta lấy thương nhân với số chia - Gv hỏi: a) x : = 212 b) x : = 141 + Muốn tìm x ta làm nào? x = 212 x x = 141 x - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nháp Hai Hs x = 636 x = 705 lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm 3, (HS K+G) • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào - Một Hs lên bảng làm Đáp số : 480 gói mì - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 4: -Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề -Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 +Bài toán hỏi gì? +Tính số lít dầu lại +Muốn tính số lít dầu lại ta phải làm sao? +Ta phải biết lúc đầu có lít - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nháp Một -Hs lớp làm vào V Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Đáp số : 180 lít * Hoạt động 3: Làm - Gv mời Hs đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm -Hai nhóm thi đua làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm -Hs nhận xét xong, chiến thắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Tổng kết – dặn dò(1p) -Về xem lại ghi nhớ -Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp lần số bé Nhận xét tiết học **************************************************** Tập đọc(23) – Kể chuyện(12) NẮNG PHƯƠNG NAM I Yêu cầu cần đạt : TĐ: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ -Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi miền Nam – Bắc KC: -Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt (HS K+G: nêu lí chọn tên truyện câu hỏi 5) * GD-BVMT: Hs có ý thức yêu quí cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II.Đồ dùng dạy học: -GV: tranh minh họa sgk -HS: đọc trước nhà III.Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động thầy A.Bài cũ(5’): Vẽ quê hương +Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp? -GV nhận xét, cho điểm B.Dạy mới(30’): 1/GTB: Chủ điểm B-T-N cung cấp cho em hiểu biết vùng, miền đất nước Thiếu nhi VN miến yeu quí Bùi Thị Nga Hoạt động trò -3 hs đọc TL trả lời câu hỏi +Vì bạn nhỏ yêu quê hương Trường Tiểu học Bình Dương anh em nhà Câu chuyện NPN em đọc hôm viết tình bạn gắn bó bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn b/Hd hs luyện đọc: -Hd hs luyện đọc từ, câu khó, dài, giải nghĩa từ : Sắp nhỏ,dân ca,xoắn xuýt,sửng sốt +hoa đào: hoa Tết m Bắc; hoa mai: hoa Tết cũa miền Nam Lớp 3C1 -Đọc câu, phát âm -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp ĐT đoạn +Uyên, Huê, Phương m.Nam; Vân m.Bắc -Đọc thầm Đ1 +… chợ hoa, vào ngày 28 tết c/THB: +Truyện có bạn nhỏ nào? (HS TB+Y) -Đọc thầm Đ2 +… gửi cho Vân nắng phương Nam +Uyên bạn đâu, vào dịp nào? +Nghe đọc thư Vân, bạn ước mong điều gì? -Đọc thầm Đ3 +gửi tặng Vân cành mai +… cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông buốt giá Vì cành mai có m.Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè m.Nam -Đọc thầm a/ câu chuyện xảy vào cuối năm b/ tình bạn đẹp đẽ … N-B c/ hoa mai loài hoa đặc trưng Tết m.Nam +Phương nghĩ sáng kiến gì? +Vì bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? (HS K+G) +Hãy chọn tên khác cho truyện? -Hs thi đọc phân vai ( em) -3 nhóm hs đọc theo vai -Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay đọc hay 4/Luyện đọc lại: -Đọc phân vai Kể chuyện 1/Nêu nhiệm vụ(1’): Dựa vào ý tóm tắt SGK, em nhớ lại kế đoạn câu chuyện NPN 2/Hd hs kc theo tranh(20’): -GV giúp hs nắm yc VD: Ý 1: Truyện xảy vào ngày hai Bùi Thị Nga -Đọc yc BT - hs kể mẫu đoạn -Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 mươi tám Tết TPHCM Ý 2: Lúc đó, Uyên -3 hs nối tiếp kể bạn chở hoa đường -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa, khiến bạn tưởng mơ rừng hoa Ý 3: Cả bọn ríu rít trò chuyện sững lại tiếng gọi: “Nè, nhỏ đâu +Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó vậy?” thiếu nhi miền đất nước ta *Củng cố – dặn dò(3’): -Gv nhấn mạnh ý nghĩa câu chuyện * GD-BVMT: Hs có ý thức yêu hoa , chăm sóc bảo vệ loài hoa -Nhận xét tiết học Về tập kể chuyện kể cho người thân nghe *************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2011 Toán (57) SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II CHUẨN BỊ: * GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: Vở bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Khởi động(1’): Hát Bài cũ(5’): Luyện tập - Nhận xét ghi điểm Giới thiệu nêu vấn đề 1p -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động 30p * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Gv nêu toán -GV phân tích toán Vẽ sơ đồ minh họa - Gv : Đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB(dài 6m) dài gấp lần đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta làm nào? -GV ghi giải lên bảng +Đây toán thuộc dạng ss số lớn gấp may lần số bé -Cho hs q/s toán rút qui tắc: => Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta Bùi Thị Nga Hoạt động trò 234 x 2; 160 x 5; 124 x -3 Hs nhắc lại -Hs: Đoạn AB dài gấp lần đoan CD -Hs: phép tính chia -Hs giải miệng, lớp nhận xét Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = (lần) Đáp số : lần Trường Tiểu học Bình Dương lấy số lớn chia số bé * Hoạt động 2: Làm (HS TB+Y) • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có hình - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng ta làm nào? - Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng? - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv mời Hs đứng lên trả lời câu hỏi - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Làm 2, (HS K+G) • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi : Bài toán thuộc dạng gì? Lớp 3C1 -Hs đọc yêu cầu đề -Hình a) có hình tròn màu xanh hình tròn màu trắng +Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng +Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: : = ( lần) -Hs đọc yêu cầu đề +Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé + Muốn s.sánh số lớn gấp lần số bé ta làm +Ta lấy số lớn chia cho số bé nào? Bài giải - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nháp Một Hs lên Sốcây cam gấp số cau có số lần là: bảng làm 20 : = (lần) - Gv nhận xét, chốt lại Đáp số: lần • Bài 3: -Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi: +Con lợn nặng 42 kg + Con lợn nặng kg? +Con ngỗng nặng 6kg + Con ngỗng nặng nặng kg? +Con lợn nặng lần ngỗng, + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết lợn nặng lần ngỗng ta +Ta lấy 42: làm sao? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào nháp Một Hs lên bảng làm.Cả lớp nhận xét 5./Tổng kết – dặn dò 1p -Về nhà xem lại ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học ************************************************* Đạo đức(12) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn thành nhiệm vụ phân công Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -HS K+G: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường * KNS: - Lắng nghe tích cực ý kiến lớp v tập thể - Trình bày suy nghĩ v ý tưởng - Tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao * SDNLTK&HQ ( liên hệ ) : + Bảo vệ sử dụng nguồn điện lớp, trường cho hợp lí ( sử dụng quạt, đèn điện, thiết bị dạy học cĩ sử dụng điện hợp lí, hiệu quả,… ) + Tận dụng nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thóang mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt + Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí,… nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, + Thực hành biết nhắc bạn tham gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu lớp, trường gia đình *QTE: Quyền tham gia vào công việc trường lớp phù hợp với khả Các em trai em gái bình đẳng công việc trường lớp, phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: * GV: tranh SGK Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Khởi động1p: Hát: Em yêu trường em 2.Bài cũ 5p: Chia sẻ vui buồn bạn - Gv nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề1p: -Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động30p * Hoạt động 1: Phân tích tình - Mục tiêu: Giúp Hs biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường -CTH: B1: GV treo tranh yc hs q/s tranh tình cho biết nội dung tranh B2: GV giới thiệu tình (SGK/19/VBTĐĐ) B3: Hs nêu cách giải B4: GV hỏi: Nếu em Huyền, em chọn cách giải nào? Vì sao? Cho hs thảo luận nhóm để chuẩn bị đóng vai B5: Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét mặt hay or mặt chưa hay cách giải B6: Gv kết luận: Cách giải d/ phù hợp thể ý thức tích cực tham gia việc lớp việc trường biết khuyên nhủ bạn khác làm Bùi Thị Nga -2 Hs lên giải tình tập VBT -Các bạn tham gia tổng VS sân trường a/Huyền đồng ý chơi với bạn b/Huyền từ chối ko để mặc bạn chơi c/Huyền doạ mách cô d/Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Mục tiêu: Hs biết phân biệt hành vi đúng, sai tình có liên quan đến việc lớp, việc trường -CTH: B1: GV phát phiếu học tập cho hs nêu yc BT: Em vào ô trống chữ Đ trước cách ứng xử chữ S trước cách ứng xử sai S a/Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm -Việc làm bạn tình ngày 20/11 Nam c, d S bỏ chơi b/Minh Tuấn lảng góc chơi đá cầu -Việc làm bạn tình lớp làm VS sân trường a, b sai Đ c/Nhân ngày 8/3 Hùng bạn trai rủ chuần bị quà nhỏ để chúc mừng cô giáo bạn gái lớp Đ d/Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào” Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20/11”, Hà xung phong nhận giúp bạn yếu lớp B2: Hs làm BT cá nhân B3: Cả lớp chữa B4: GVKL * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Củng cố nội dung học -CTH: B1: Gv đọc ý kiến, hs suy nghĩ bày tỏ a/… quyền trẻ em thái độ tán thành or không tán thành ghi công ước quốc tế bìa màu đỏ, xanh b/… thể ý thức tích cực B2: Thảo luận lí tán thành or ko tán thành tham gia việc lớp, việc trường đv ý kiến c/…vì chưathể ýthức tích cực B3: GVKL: Ý kiến a, b, d đúng; c/ sai tham gia việc lớp việc trường * GD-BVMT: Hs tích cực tham gia nhắc nhở d/ vì… thể ý thức tích cực tham bạn tích cực tham gia việc lớp, trường gia việc lớp, việc trường 5.Tổng kết – dặn dò1p -Ch.bị sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) -Nhận xét học ******************************************************** Chính tả(23) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nghe – viết CT; trình bày văn xuôi -Làm tập điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Làm tập BT3 b * GD-BVMT: Hs có ý thức yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta từ thêm yêu quí môi trường xung quanh có ý thức bảo vệ II.ĐDDH: -GV: SGK, -HS: VBT, b, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò -vườn, vấn vương, cá ươn, đường A.Bài cũ 5p: -GV nhận xét B.Dạy 30p: 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy 2/Hd hs viết tả: a/Hd hs chuẩn bị: -Đọc nói: Đoạn văn tả cảnh buổi chiều sông Hương – dòng sông tiếng TP Huế + Tg tả hình ảnh âm sông Hương? (HS K+G) -2 hs đọc +… khói thả nghi ngút vùng tre trúc mặt nước; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng * GD-BVMT: Hs yêu quí dòng sông Hương +… đầu đoạn, đầu câu tên riêng có ý thức bảo vệ dòng sông ko bị ô nhiễm -b: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền +Những chữ phải viết hoa? (HS chài TB+Y) b/ Đọc cho hs viết -con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, c/Chấm chữa kéo xe rơ-moóc 3/Hd hs làm BT: BT 2:-Hs đọc yc làm vào VBT -2 đội lên bảng trình bày, lớp bình chọn -hạt mà không nở thành cây, dùng để xây nhóm thắng nhà hạt cát BT3b: -Hs đọc yc Gv cho hs thảo luận nhóm làm vào VBT em đố, em trả lời., lớp nhận xét chữa 4/Củng cố-dặn dò 1p: -Nhận xét tiết học -Về chữa lỗi đọc BT để ghi nhớ Ch.bị: Cảnh đẹp non sông ******************************************* Tự nhiên xã hội (23) PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu việc nên không nên làm để phòng cháy nhà Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Biết cách xử lí xảy cháy -HS K+G: Nêu số thiệt hại cháy gây KNS : -Tìm kiếm xử lí thông tin - Làm chủ thân - Tự bảo vệ: ứng phó tìm kiếm giúp đỡ * SDNLTK&HQ ( lin hệ ) : - Giáo dục HS biết sử dụng lượng chất đốt an tồn, tiết kiệm, hiệu Ví dụ : tắt bếp sử dụng xong,… II CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 44, 45 SGK * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy 1.Khởi động2p: Hát 2.Bài cũ5p:Thực hành: phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Gv nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề1p: -Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động30p * Hoạt động 1: Làm việc với SGK (HS K+G) - Mục tiêu: Xác định số vật dễ gây cháy giải thích không đặt chúng gần lửa Nói thiệt hại cháy gây -Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, trang 44, 45 SGK trả lời câu hỏi: + Em bé hình gặp tai nạn gì? + Chỉ dễ cháy hình 1? + Điều xảy can dầu hỏa đống củi khô bị tắt lửa? + Theo em, bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy? Tại Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số cặp Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi - Gv chốt lại => Bếp ga bình an toàn việc phòng cháy đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp ; chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp * Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai - Mục tiêu: Nêu việc làm phòng Bùi Thị Nga Hoạt động trò -2 Hs lên bảng : Vẽ sơ đồ họ hàng mình? -Hs làm việc theo cặp -Hs quan sát hình SGK -Hs thảo luận câu hỏi -Hs lắng nghe -Một số Hs lên trình bày kết thảo luận -Hs lớp nhận xét Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 cháy đun nấu nhà Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ -Các bước tiến hành Bước : Động não - Gv đặt câu hỏi: Cái gây cháy bất ngờ -Hs trả lời nhà bạn? - Gv yêu cầu Hs nêu vật dễ gây cháy -Hs nhận xét có nhà mình? (HS TB+Y) Bước 2: Thảo luận - Gv yêu cầu Hs thảo luận để giải tình tuống: -Hs thảo luận theo nhóm + Nhóm 1: Bạn làm thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình? + Nhóm 2: Theo bạn, thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa ……… Nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Khi đun nấu, bạn vànhững người thân gia đình cần ý điều để phòng cháy? -Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo Bước 3: Làm việc lớp luận nhóm - Gv mời nhóm đại diện lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: => Cách tốt để phòng cháy đun nấu không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận nhớ tắt bếp sau sử dụng xong * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” - Mục tiêu: Hs biết phản ứng gặp trường hợp cháy -Cách tiến hành Bước 1: Gv nêu tình cháy cụ thể -Hs chơi trò chơi Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng Hs Bước 3: Gv nhận xét hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy ; cách gọi điện 114 để báo cháy - Gv nhận xét Tổng kết– dặn dò.1’ -Về xem lại -Chuẩn bị sau: Một số hoạt động trường Nhận xét học *************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2011 Toán (58) Bùi Thị Nga 10 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Khởi động1p: Hát Bài cũ 5p: Luyện tập -Nhận xét ghi điểm Giới thiệu nêu vấn đề1p -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động 30p * Hoạt động 1: Làm 1, (HS TB+Y)  Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: +Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp lần số bé - Gv yêu cầu Hs làm vào nháp Gv gọi Hs đứng lên đọc câu hỏi trả lời - Gv nhận xét Bài 2: * Hoạt động 2: Làm (HS K+G) Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Muốn biết hai ruộng thu hoạch kg cà chua ta phải biết đựơc điều gì? + Vậy ta phải tìm số kg cà chua thử ruộng thứ hai trước - Gv yêu cầu Hs lớp vào nháp bạn lên bảng thi đua làm Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng * Hoạt động 3: Làm Bài 4: - Gv mời Hs đọc nội dung cột bảng +Muốn tính số lớn số bé đơn vị ta làm nào? +Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm 11 Bùi Thị Nga Hoạt động trò Trong vườn có bưởi 64 cam Hỏi số cam gấp lần số bưởi? -Hs đọc yêu cầu đề +Ta lấy số lớn chia cho số bé Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần là: 18: =3(lần) Bao gạo 35 kg cân nặng gấp bao gạo 5kg số lần là: 35 : = (lần) -Hs nêu miệng -Hs đọc yêu cầu đề -Hs thảo luận nhóm đôi +Ta phải biết số kg cà chua thu ruộng Đáp số: 108 kg -Hs đọc +Ta lấy số lớn trừ số bé +Ta lấy số lớn chia cho số bé Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 nào? -Cả lớp làm vào SGK, hs lên bảng làm, lớp nhận xét chữa Tổng kết – dặn dò 1p -Về nhà làm lại tập ghi nhớ -Chuẩn bị bài: Bảng chia Nhận xét tiết học *********************************************************** Tập đọc (24) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Đọc đúng, ránh mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ -Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát , thơ chữ -Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước (thuộc – câu ca dao ) * GD-BVMT: Hs thấy biết yêu quí mội trường thiên nhiên có ý thức bảo vệ II CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước học, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy 1.Khởi động1p: Hát 2.Bài cũ 5p: Nắng phương nam +Vì bạn nhỏ chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? Qua câu chuyện trên, em hiểu điều gì? - Gv nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề1p -GTB: Đất nước ta miền có nhiều cảnh đẹp Hôm em đọc số câu ca dao nói cảnh đẹp tiếng đất nước để thêm hiểu biết, tự hào vẻ đẹp giàu có thiên nhiên đất nước 4.Phát triển hoạt động 30p * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc thơ • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ +Tô Thị: tên tảng đá to núi TP Lạng Sơn có hình dáng giống người mẹ bồng phía xa ngóng đợi chồng Có câu chuyện dài tích tảng đá có tên Tô Thị 12 Bùi Thị Nga Hoạt động trò -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện +… cành mai có m.Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn m.Nam +… thiếu nhi miền cần phải đoàn kết, thương yêu nhau, giúp đỡ lẫn -Học sinh lắng nghe -Hs đọc dòng thơ, em đọc dòng thơ -Hs đọc đoạn thơ trước lớp -Hs câu ca dao nhóm -Cả lớp đọc đồng thơ Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 +Tam Thanh: Tên chùa đặt hang đá tiếng TP Lạng Sơn +Trấn Vũ: đền thờ bên Hồ Tây +Thọ Xương: tên huyện cũ Hà Nội trước +Yên Thái: Tên làng làm giấy bên Hồ Tây trước +Gia Định: tên tỉnh cũ miền Nam, phận lớn thuộc TPHCM * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn Và hỏi: -Hs đọc thầm + giải +Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó +C1: Lạng Sơn; C2: Hà Nội vùng nào?(hs TB ) C3: Nghệ An, Hà Tĩnh; C4:Thừa Thiên * GV: câu ca dao nói nói cảnh đẹp Huế – Đà Nẵng miền B – T – N đất nước ta C5: TPHCM; C6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Gv mời Hs lại thơ -Hs đọc thầm lại thơ +Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? +Hs tự nêu +Theo em, giữ gìn, tô điểm cho non sông +… Cha ông ta từ bao đời gây ta ngày giàu đẹp hơn? (HS K+G) dựng nên đất nước này; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày thêm đẹp * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp -Hs đọc thuộc lớp đoạn thơ - Gv cho hs đọc đoạn 1, lần -3 Hs đọc đoạn thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay -2 Hs đọc thuộc thơ 5.Tổng kết – dặn dò 3p -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ -Chuẩn bị bài: Những người Tây Nguyên Nhận xét tiết học * GD-BVMT: Mỗi vùng đất nước ta có cảnh thiên nhiên tươi đẹp; can phải giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp @Đồng Đăng: thị trấn biên giới thuộc tỉnh Lạng Sơn (LS) Thị trấn Đồng Đăng chợ nơi giao lưu buôn bán nước Việt – Trung từ xa xưa @Kì Lừa: Chợ Kì Lừa có hàng trăm năm nay, nằm trung tâm LS Dây nơi giao lưu văn hoá cùa dân tộc người vùng cao Tày, Nùng, Dao Trong chợ có art61 nhiều hàng hoá, đặc biệt sp dân tộc vùng núi Hằng năm, chợ tổ chức lễ hội từ ngày 22 – 27/1 âm lịch Lễ hội vui nhộn, có nhiều trò chơi như: múa sư tử, hoá trang, đấu võ, hát lượn thâu đêm @Núi Tô Thị: (hay gọi núi Vọng Phu): Đây núi vào truyền thuyết dtộc ta Trên đ3inh núi có tảng đá tự nhiên giống hình người phụ nữ bồng nhìn phương xa Từ xưa, tảng đá có hình người gắn với truyện cổ tích nàng Tô Thị bồng thuỷ chung đứng chờ chồng đánh trận phương Bắc Chờ không nàng hoá đá Vì nên người đời gọi tảng đá nàng Tô Thị @Chùa Tam Thanh: Tên chùa đặt trong động Tam Thanh thị xã LS Động nằm dãy núi có hình đàn voi phủ phục mặt cỏ xanh Trong động có tượng Phật A-diBùi Thị Nga 13 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 đà nhiều nhũ đá ngoạn mục @Trấn Vũ: (Đền Quan Thánh) xây đựng vào đời vua Lí Thái Tổ Đền Nằm bên Hồ Tây, thờ Thánh Trấn Vũ, hình tượng kết hợp ông Thánh giúp An Dương Vương xây thành Cổ Loa Thánh coi giữ phương Bắc Trong đền có tương Thánh Trấn Vũ đồng đen, đúc năm 1677 Tương Nặng 3600 kg, cao 3,96 m, chu vi 3, 48 m @Đèo Hải Vân: nằm trải dài theo sườn núi Núi Hải Vân có chiều dài khoảng 20 km kéo dài từ địa phận TT-Huế đến địa phận Đà Nẵng Từ độ cao 496 m đỉnh đèo Hải Vân, du khách ngắm nhìn phong cảnh yên bình TP Đà Nẵng bãi biển Lăng Cô Từ bao đời nay, Hải VÂn nguồn cảm hứng vô tận đv nhà văn, nhà thơ VN ***************************************************** Luyện từ câu (12) ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG,TRẠNG THÁI SO SÁNH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nhận biết từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) -Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II.ĐDDH: -GV: SGK, bảng phụ viết sẵn BT1, -HS: VBT, xem trứơc nhà III.CHĐD-H: Hoạt động thầy 1/Bài cũ 5p: kt 2em làm lại BT 2, tuần 11 2/Dạy : a/GTB 1p: nêu mđyc tiết học b/Hd hs làm BT 25p: *BT1: Cho hs đọc yc Hd nhóm thảo luận làm vào VBT, sau hs trình bày bảng , lớp nhận xét chữa -GV nêu: Đây cách ss mới: ss hđ vời hđ Cách ss giúp ta cảm nhận hđ gà thật ngộ nghĩnh đáng yêu Bùi Thị Nga Hoạt động trò a/chạy, lăn b/Hđ chạy gà ss với hđ lăn tròn tơ nhỏ -Cả lớp ĐT 14 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 *BT3: Cho hs đọc yc, lớp làm cá nhân A B vào VBT, hs (TB+ Y) lên bảng làm thi đua -Cả lớp ĐT Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng Những ruộng huơ vòi chào chữa lúa cấy sớm khán giả Những voi trổ thắng Cây cầu làm lao băng băng thân dừa sông Con thuyền bắc ngang cắm cờ đỏ dòng kênh 3/Củng cố- dặn dò 2p: -Nhận xét tiết học Cho điểm biểu dương hs tốt -Về xem lại BT ghi nhớ Bài sau: MRVT: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than *************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 Toán (59) BẢNG CHIA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bước đầu thuộc bảng chia -Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 8) II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, Luyện tập, thực hành, thảo luận Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động 2p: Hát Bài cũ 5p: Luyện tập -3 hs đọc bảng nhân - Nhận xét ghi điểm Giới thiệu nêu vấn đề 1p -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động 30p * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia -Hs quan sát hoạt động Gv trả lời: - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng lấy lần hỏi: Vậy lấy lần mấy? -Phép tính: x = - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần 8”? - Trên tất bìa có chấm tròn, biết -Có bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa -Phép tính: : 8= Bùi Thị Nga 15 Trường Tiểu học Bình Dương - Gv viết lên bảng : = yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 16 yêu cầu Hs đọc phép nhân - Gv gắn lên bảng hai bìa nêu toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn?” - Trên tất bìa có 16 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? -Hãy lập phép tính - Vậy 16 : = mấy? - Gv viết lên bảng phép tính : 16 : = - Tương tự Hs tìm phép chia lại - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm 1, (HS TB+Y) • Bài 1: (cột 1, 2, 3) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra Gv nhận xét • Bài 2: (cột 1, 2, 3) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm Bốn bạn nêu miệng + Gv hỏi: Khi biết x = 40, nghi kết 40 : 40 : không? Vì sao? - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm 3, (HS K+G) • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Bài toán cho biết gì? Lớp 3C1 -Hs đọc phép chia -Có 16 chấm tròn -Có bìa -Phép tính : 16 : = -Bằng -Hs đọc lại -Hs đọc bảng chia học thuộc lòng -Hs thi đua học thuộc lòng -Hs đọc yêu cầu đề +12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp -Hs đọc yêu cầu đề +Chúng ta ghi ngay, lấy tích chia cho thừa số thừa số -Hs đọc yêu cầu đề +Có 32 m vải cắt thành mảnh +Mỗi mảnh vài dài mét? Đáp số : mét vải + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ giải toán - Một em lên bảng giải - Gv chốt lại kq • Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề Đáp số : mảnh - Yêu cầu Hs tự làm Một em lên bảng giải +bài 3: chia thành phần - Gv chốt lại kq +Q/s toán, nêu nhận xét đđ toán? +bài 4: chia theo nhóm Bùi Thị Nga 16 Trường Tiểu học Bình Dương Tổng kết – dặn dò 1p -Học thuộc bảng chia -Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học ********************************************** Tập viết (12) Lớp 3C1 ÔN CHỮ HOA: H I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Viết chữ hoa H (1 dòng ); N, V (1 dòng); viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) câu ứng dụng: Hải Vân … vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng,tương đối nét thẳng hàng ;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -HS K+G viết đủ dòng TV II CHUẨN BỊ: * GV: Mẫu viết hoa H Các chữ Ghềnh ráng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy 1.Khởi động1p: Hát 2.Bài cũ 5p: -Gv kiểm tra HS viết nhà Viết bảng -Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước -Gv nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề 1p -Giới thiệu + ghi tựa 4.Phát triển hoạt động 30p: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ H hoa - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng 1.Luyện viết chữ hoa -Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài? (HS TB+Y) -Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ H: Nét đặt bút đkẻ viết nét cong trái lượn ngang,dừng bút đkẻ 3,4.Nét viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải,dừng bút đkẻ 1,2 Nét lia bút lên đkẻ 2,viết nét thẳng đứng cắt đoạn nối nét khuyết,dừng bút đkẻ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng 2.Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: - Gv giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 – 1943) làm vua Bùi Thị Nga 17 Hoạt động trò -b: Ghềnh Ráng, Ghé -Hs quan sát -Hs: H, N, V -Hs quan sát, lắng nghe -Hs viết bảng con: H:V:N -Hs đọc: tên riêng Hàm Nghi -b:Hàm Nghi -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết b: Hải Vân, Hòn Hồng Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 12 năm tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đưa dày An-giêri - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng 3.Luyện viết câu ứng dụng -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên Huế Thành phố Đà Nẵng * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ H: dòng cỡ nhỏ -Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm + Viế chữ N, V: dòng cỡ nhỏ bút, để + Viết chữ Hàm nghi : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng -Hs viết vào cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết -Hs lắng nghe rút kinh nghiệm đẹp 5/Củng cố- dặn dò 1p: -Cho hs nhắc lại từ câu ứng dụng.Về viết tiếp phần nhà -Về viết thêm nhà, HTL câu ứng dụng Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa I **************************************************** Thủ công (12) CẮT DÁN CHỮ I,T(TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng -Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II CHUẨN BỊ: * GV: Mẫu chữ I, T.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy 1.Khởi động 1p: Hát 2.Bài cũ 5p: Cắt, dán chư I, T (T1) - Gv kiểm tra đdht Hs Bùi Thị Nga Hoạt động trò 18 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gv nhận xét 3.Giới thiệu nêu vấn đề 1p: -Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động 25p * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ I, T - Gv yêu cầu Hs nhắc lại thực bước cắt dán -Hs trả lời gồm có bước chữ I, T - Gv nhắc lại bước thực hiện: -Hs thực hành lại bước + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ I, T - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ I, T -Hs thực hành chữ I, T - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa GV cho -HS lắng nghe HS thực cắt , dán, - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm -Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs làm Nhận xét , tuyên dương 5.Tổng kết – dặn dò1p : -Về tập làm lại Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ H, U -Nhận xét học ***************************************************** Tự nhiên xã hội (24) MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu hoạt động chủ yếu HS trường hđ học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa -Nêu trách nhiệm HS tham gia hoạt động -Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức -HS K+G: Biết tham gia tổ chức hoạt động để đạt kết tốt * KNS: -Kĩ hợp tc: hợp tc nhĩm , lớp để đưa cách giúp đỡ cc bạn học km - Kĩ giao tiếp:by tỏ suy nghĩ cảm thơng,chia sẻ với người khc II CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 46, 47 * HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy 1.Khởi động: Hát 1’ 2.Bài cũ 5p: Phòng cháy nhà - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Kể tên chất dễ gây cháy? + Nêu biện pháp phòng chống cháy? Bùi Thị Nga Hoạt động trò 19 Trường Tiểu học Bình Dương 3.Giới thiệu nêu vấn đề 1p: -Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động 30p * Hoạt động 1: Quan sát hình - Mục tiêu: Biết số hoạt động học tập diễn học Biết mối quan hệ Gv Hs Hs hoạt động học tập Cách tiến hành Bước1: Làm việc theo nhóm - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời câu hỏi: + Kể số hoạt động học tập diễn học? + Trong hoạt động đó, Hs làm gì? Gv làm gì? Bước 2: Làm việc theo cặp - Gv mời số cặp Hs lên hỏi trả lời trước lớp + Hình thể hoạt động gì? + Hoạt động diễn học nào? + Trong hoạt động Gv làm gì? Hs làm gì? (HS K+G) Bước 3: Làm việc lớp - Gv yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: + Em thường làm học? + Em có thích học theo nhóm không? + Em thường làm học nhóm? - Gv nhận xét, chốt lại => Ở trường, học em khyết khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành Tất hoạt động giúp em học tập có hiệu * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập - Mục tiêu: Biết kể tên môn học Hs học trường Biết nhận xét thái độ, kết bạn Biết hợp tác, giúp đỡ chia với bạn Các bước tiến hành Bước : Thảo luận theo gợi ý: + Ở trường, công việc Hs làm gì? (HS TB+Y) + Kể tên môn học bạn học trường? + Trong tổ học tốt? Ai cần phải cố gắng? + Cả tổ suy nghĩ đưa số hình thức để giúp đỡ bạn học nhóm Bước 2: Làm việc lớp Bùi Thị Nga 20 Lớp 3C1 -Hs thảo luận nhóm đôi -Từng cặp lên hỏi trả lời trước lớp -Trò chơi toán học, thảo luận… -GV quan sát,hướng dẫn, HS thực trò chơi -Hs lớp nhận xét -Đại diện nhóm lên trình bày -Hs nhóm khác nhận xét -Hs thảo luận theo nhóm -Các nhóm trình bày kết -HS học chơi -Toán , tiếng việt, thủ công , TNXH,mĩ thuật … -HS tự đưa hình thức giúp bạn -Hs nhận xét Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv chốt lại Tổng kết – dặn dò 1p -Về xem lại Chuẩn bị sau: Một số hoạt động trường (tiếp theo) -Nhận xét học *************************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 11 tháng 11 năm 2011 Toán (60) LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Thuộc bảng chia -Vận dụng phép chia giải toán có lời văn (có phép chia 8) II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động 1p: Hát Bài cũ 5p: Bảng chia -Ba em đọc bảng chia -Nhận xét ghi điểm Giới thiệu nêu vấn đề 1p -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động30p * Hoạt động 1: Làm 1, (HS TB+Y) Bài 1: (cột 1, 2, 3) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề + Phần a) - Yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm phần a) Gv hỏi: Khi biết x = 48, ghi kết +Có thể ghi lấy tích chia 48 : không? Vì sao? cho thừa số thừa số - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào Vở + Phần b: câu a Bài 2: (cột 1, 2, 3) -Hs đọc yêu cầu đề - Mời Hs đọc yêu cầu đề -Hs nêu miệng - Yêu cầu Hs tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm Gv chốt lại kq * Hoạt động 2: Làm 3, (HS K+G) • Bài 3: -Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs đọc đề -Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: +Có 42 thỏ + Người có thỏ? Bùi Thị Nga 21 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 + Sau bán 10 thỏ lại +Con lại 42 – 10 = 32 thỏ thỏ? +Nhóm vào chuồng + Người làm với số thỏ lại? +Mỗi chuồng có 32 : = thỏ + Hãy tính xem chuồng có thỏ? Số nhóm chia đựợc là: - Gv yêu cầu Hs làm vào Vở Một Hs lên bảng làm 35 : = (nhóm) - Gv nhận xét, chốt lại Đáp số : nhóm • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) có tất ô vuông ? - Muốn tìm phần tám số ô vuông có hình a) ta phải làm nào? - Hướng dẫn Hs tô màu (đánh dấu) vào ô vuông hình a) - Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào Vở GV chốt lại -Hs đọc yêu cầu đề +Có tất 16 ô vuông +Ta lấy 16 : = -Hs đánh dấu tô màu vào hình Một phần tám số ô vuông hình a) là: 16 : = (ô vuông) Một phần tám số ô vuông hình b) là: 24 : = (ô vuông) 5.Tổng kết – dặn dò 1p -Tập làm lại ghi nhớ -Chuẩn bị bài: So sánh số bé phần số lớn Nhận xét tiết học ***************************************************** Chính tả (24) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nghe - viết CT; trình bày hình thức câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất -Làm BT2 b II.ĐDDH: -GV: SGK, -HS: VBT, b, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy A.Bài cũ 5p: B.Dạy 30p: 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy 2/Hd hs viết tả: a/Hd hs chuẩn bị: -Đọc +Bài tả có tên riêng nào? (HS TB+Y) +3 câu ca dao thể thơ lục bát trình bày ntn? +Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày nào? Bùi Thị Nga 22 Hoạt động trò -Hs: hạt cát, bác, tát nước, ác độc -2 hs đọc +Nghệ, Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười +câu lùi ô, câu lùi ô +cả câu lùi vào ô Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -b: nước biết, hoạ đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh b/Đọc cho hs viết c/Chấm chữa 3/Hd hs làm BT: BT 2b:-Hs đọc yc làm vào VBT đội -vác ; khát ; thác lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét chữa 4/Củng cố-dặn dò 1p: -Nhận xét tiết học -Về chữa lỗi đọc BT để ghi nhớ -Ch.bị: Đêm trăng Hồ Tây ********************************************** Tập làm văn (12) NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh, theo gợi ý (BT1) -Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * GD-BVMT: Hs biết yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên môi trường đất nước ta * KNS: -Tư sáng tạo -Tìm kiếm xử lí thông tin II CHUẨN BỊ: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý (BT1).Tiết 90 * HS: VBT, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động 1p: Hát 2.Bài cũ 5p: -2 Hs nói quê hương - Gv nhận xét cũ 3.Giới thiệu nêu vấn đề 1p -Giới thiệu + ghi tựa 4.Phát triển hoạt động 30p: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu gợi ý -1 Hs đọc yêu cầu - Gv KT việc hs ch.bị tranh Nhắc hs ý: Các em có -Hs lắng nghe thể nói ảnh biển Phan Thiết SGK Có thể nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý or nói tự do, ko -Từng cặp Hs kể chuyện cho phụ thuộc vào gợi ý nghe -1 hs giỏi làm mẫu -4 –5 Hs kể lại câu chuyện - Gv cho cặp Hs kể chuyện cho nghe * Hoạt động 2: (Viết tích cưc) Tấm ảnh chụp cảnh bãi biển -Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề tuyệt đẹp Đó cảnh biển Phan -Gv nhắc: em cần ý nội dung, cách diễn đạt Thiết Bao trùm lên tranh (dùng từ, đặt câu, tả, …) màu xanh biển, cối, núi Bùi Thị Nga 23 Trường Tiểu học Bình Dương - Gv theo dõi hs làm bài, uốn nắn sai sót em; phát hs làm tốt - Sau Gv yc 4, Hs xung phong trình bày nói trước lớp Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Gv nhận xét, tuyên dương, chấm hay Lớp 3C1 non bầu trời Giữa màu xanh ấy, bật lên màu trắng tinh cồn cát màu vôi vàng sậm quét nhà lô nhô ven biển Núi biển kề thật đẹp.Cảnh tranh làm em ngạc nhiên tự hào đất nước có phong cảnh đẹp Tổng kết – dặn dò 1p * GD-BVMT: Hs biết yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên có ý thức bảo vệ cảnh đẹp -Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị bài: Viết thư Nhận xét tiết học ****************************************************** Sinh hoạt tập thể I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Ổn định nề nếp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học khu vực vệ sinh phân công - Chăm sóc bồn hoa khu vực phân công * Tồn tại: - Một số em thường xuyên quên ( ) - Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số HS chưa có bảng quên nhà - VIết chậm có ( ) Triển khai kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp sĩ số - Khắc phục tồn mắc - Thực tốt việc giữ sạch, viết chữ đẹp - Thực nghiêm túc công tác vệ sinh - Bổ sung sách đồ dùng thiếu - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động lên lớp Bùi Thị Nga 24 ... với hđ lăn tròn tơ nhỏ -Cả lớp ĐT 14 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 *BT3: Cho hs đọc yc, lớp làm cá nhân A B vào VBT, hs (TB+ Y) lên bảng làm thi đua -Cả lớp ĐT Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn... Nga 13 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 đà nhiều nhũ đá ngoạn mục @Trấn Vũ: (Đền Quan Thánh) xây đựng vào đời vua Lí Thái Tổ Đền Nằm bên Hồ Tây, thờ Thánh Trấn Vũ, hình tượng kết hợp ông Thánh... lên bảng +Đây toán thuộc dạng ss số lớn gấp may lần số bé -Cho hs q/s toán rút qui tắc: => Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta Bùi Thị Nga Hoạt động trò 234 x 2; 160 x 5; 124 x -3 Hs nhắc lại