Giáo án lớp 3 tuần 12

Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tuần 12 Thứ tháng Toán : I ngày năm 2008 Luyện tập Mục tiêu: Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ ssó cho sô scó chữ số Biết giảI toán có phép tính nhân số có ba chữ só cho sô có chữ số biết thực gấp lên , giảm đI số lần - Gúp HS hoàn thành tập 1,2,3,4,5 - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị: Bảng phụ, Bảng III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : 3Gọi Hs lên bảng H1: X : = 101 5’ NhËn xÐt ghi ®iĨm H2: Giải Nhận xét *PP: Vấn đáp thực HĐ1: Hớng hành dẫn làm HT: Cá nhân làm *Đọc ycvà nghe hớng dẫn BT nháp Toàn lớp làm vào nháp Bài 1: - Gọi HS đọc YC Hớng 2HS lên bảng làm có em Điền số dẫn cách tìm tích , thực Hoà làm bảng phụ 5-7 phép nhân, điền kq vào ô trống.( Lu ý * Nêu cách tìm số bị HS yếu chia Bài 2: Chữa bàichốt tích l àm bảng Tìm X 5-7 *HT:Cá nhân làm bảng Nhận xét nêu cách làm - Gọi HS nêu cách tìm số bị chia YC hs vận dụng quy tắc làm vào bảng Bài 3: Giải con( Tiếp cận HS yếu ) toán Chữa bài, chốt tìm số bị * Đọc, phân tích BT Nêu 5-7 chia lần lợt bớc giải * HT: Cá nhân làm ô Làm vào ly Nhận xét bảng phụ - Gọi hS đọc toán Nêu câu hỏi cho HS tìm dự kiện toán Bài : Hớng dẫn HS làm vào Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Giải toán 5-7 Bài 5:ViÕt theo mÉu Cđng cè : 2’ ( Trỵ gióp em Toµn , Hoµ ) Gäi HS nhËn xÐt bµi bảng phụ Chữa , huy động chung *HT: Cá nhân làm ô ly y/c HS tự làm sau chữa bàichốt dạng toán *HT: Làm miệng - Nêu mẫu cho HS tìm số sau gấp lần giảm lần YC hs trả lời Chốt kq - Hệ thống kiến thức toàn dặn nhà làm lại tập *Cá nhân làm em Toàn làm bảng phụ Nhận xét * Nêu kết Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Tập đọc- Kể chuyện: Nắng phơng Nam Mục tiêu: Bớc đầu diễn tả đựpc giọng nhân vật , phan biệt đợc lừi ngời dẫ chuyện với lời nhân vật - Hiểu đợc tình cảm đẹp đẽ , thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam Bắc - Kể chuyện : kể lại đợc đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - Giáo dục HS có tháI độ yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ + bảng ghi câu cần luyện III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC (3- - Gọi HS đọc Vẽ quê - 2HS đọc trả lời 5) hơng trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét ghi điểm Nhận xét PP: Đọc mẫu , thực Bài hành (30) HT: Cá nhân nhóm HĐ1: Luyện - Giới thiệu tranh - Quan sát tranh nghe đọc vẽ, ghi đề giới thiệu *Đọc câu - Đọc mẫu, nêu cách đọc - 2HS đọc, lớp đọc chung thầm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học *Đọc đoạn * Y/c HS đọc câu lần - Giúp HS phát từ khó đọc Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó YC hs đọc câu lần * Chia đoạn, y/ HS đọc đoạn lần - Hớng dẫn HS ngắt nghỉ câu dài bảng phụ *Đọc đoạn Cho Hs Luyện đọc đoạn nhãm lÇn + Gióp HS hiĨu nghÜa tõ míi HĐ2: Tìm hiểu *Tổ chức luyện đọc theo (12) nhãm ( TiÕp cËn nhãm cã HS yÕu ) + Tổ chức nhóm đọc HĐ3: Luyện trớc lớp đọc lại (5) *HT: Vấn đáp động não - Gọi 1HS đọc toàn - Nêu hệ thống câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt nội dung * Kể * Nhắc lại cách đọc ngắt chuyện nghỉ thể (20) giọng nhân vật HĐ1: kể - Y/c HS đọc theo vai đoạn - Nhận xét tuyên dơng * Y/c HS dựa vào gợi ý, kể HĐ2: kể mẫu đoạn toàn câu NhËn xÐt bỉ sung chun HT: KĨ theo nhãm - Cho HS tËp kĨ theo Cđng cè nhãm, tiÕp søc HS u (3’) - Gäi HS kĨ tríc líp NhËn xÐt, s÷a ch÷a - Tỉ chøc cho HS thi kĨ * Nối tiếp đọc câu + Nêu từ khó đọc Cá nhân, lớp đồng từ khó có em Toàn , Sơn đọc - Đọc câu nối tiếp lần * Nối tiếp đọc đoạn lần - Phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ - Đọc đoạn lần - Nhận xét đọc đoạn - Đọc giải SGK * Thi đọc nhóm - Nhận xét nhóm đọc , bình chọn nhóm đọc hay - HS đọc toàn Thảo luận câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét nhóm bạn * Nêu cách đọc nhập vai nhân vật - Các nhóm phân vai đọc - Nhận xét * Dựa vào gợi ý kể đoạn NhËn xÐt - C¸c nhãm lun kĨ - HS nèi tiếp kể trớc lớp Nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Tuyên dơng ngời kể hay - Y/c HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện liên hệ thân - Từng cặp thi kể đoạn Bình chọn ngời kể hay Nêu ý nghĩa liên hệ thân On LToaựn LUYEN TAP VE NHAN SO CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: Củng cố kỹ nhân số có chữ số cho số có chữ số - Đối với HS yếu ( Huy – Qun ) rèn kỹ đặt tính giải toán có liên quan II Chuẩn bò : GV bảng phụ : HS bảng III Hoạt động dạy học Nội dung – Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian KTBC : 3- Gọi HS lên bảng H1: đặt tính tính 5’ Nhận xét ghi điểm 106 x *PP: Hướng dẫn H2: Giải Bài 1: thực hành Nhận xét bạn làm Điền số HT: Cá nhân làm * Nối tiếp nêu 5-7’ miệng tích tìm có HS - Y/C H nêu tích biết yếu thừa số thứ Bài 2: Tìm thừa số thứ hai * Đọc lệnh X Nhận xét chốt kết 5-7’ *HT: Cá nhân làm - Nêu quy tắc tìm số bảng bò chia chưa biết X : = 101 Cho HS làm bảng X : = 117 - Gọi HS nêu cách tìm - Lớp nhận xét số bò chia chưa biết Bài 3: Cho HS làm bảng Giải toán Tiếp sức HS yếu * Đọc toán 5-7’ Nhận xét chữa tóm tắt huy động chung Toàn lớp làm *HT: Cá nhânlàm vào em Haứo Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc VBTGK - Gọi HS đọc toán Bài 4: Nêu câu hỏi YC hs tìm Giải toán dự kiện toán 5-7’ YC hs làm vào ( Lưu ýHS yếu ) Củng cố : Nhận xét chốt giải 2’ *HT: Làm BTGK - Hướng dẫn HS làm tương tự Chữa chốt kq Củng cố kiến thức học , dặn nhà làm lại tập làm bảng phụ Nhận xét * Đọc toán làm vào em Huy làm bảng phụ Nhận xét bảng phụ Cùng củng cố , ghi nhớ học Ôn luyện Tiếng Việt (LĐ) NẮNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc lưu loát diễn cảm nhập vai nhân vật tốt Riêng HS yếu ( Hoµ , Toµn , Qun ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bò : bảng phụ III Hoạt động dạy học Nôïi dung Hoạt động GV Hoạt động vủa HS – Thời gian HĐ1: Kiểm Gọi Hs lên bảng HS đọc Nắng tra cũ Nhận xét ghi điểm phương Nam TLCH 3-4’ Lớp nhận xét HĐ2 : *PP: Đọc mẫu thực Luyện đọc hành 20-25’ HT: Cá nhân nhóm *1 HS đọc toàn , -Gọi HS đọc toàn lớp đọc thầm nêu * Đọc nhắc lại giọng đọc giọng đọc chung *3 HS đoạn chung đọc đoạn nối tiếp * Gọi HS nối tiếp đọc kết hợp phát âm đoạn ý sửa lại từ khó số tiếng khó Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc đoạn cho HS: Vân , lạnh xoắn xuýt ( Lưu ý em Toàn , Quyền ) * Nêu câu dài bảng phụ : Những dòng suối hoa * Đọc trôi bấu trời đoạn theo xám đục mưa nhóm bụi trắng xoá - YC hs phát nghắt nghỉ tìm từ * Huy nhấn giọng câu động * Giao việc cho nhóm nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có em Quân , Hoà ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa nghắt HĐ2: Củng nghỉ cho nhóm cố nội có HS yếu dung - Sửa nhấn giọngvà 5-7’ nhập vai nhân cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuên dương Củng cố : nhóm đọc tốt 3’ *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ thân - Chốt ND toàn Thø * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng thời tìm từ nhấn giọng bảng phụ có H yếu nêu *Các nhóm luyện đọc *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay * Nhớ ý trả lời có em ,Huy trả lời - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Cuứng cuỷng coỏ ND ngày Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn tháng năm 2008 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Toán : So sánh số lớn gấp lần số bé Mục tiêu: Biết so sánh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ - Góp HS hoàn thành tập 1,2,3 - Giáo dục Hs yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian KTBC : Gọi HS lên bảng H1: X : = 212 3-5 Nhận xét ghi điểm H2: giải Nhận xét kq bạn HĐ1; Hình PP: Vấn đáp gợi mở thành kiến HT: Hớng dẫn thực thức hành *Hai HS nêu toán 6*GV nêu toán -Nêu dự kiện -Hớng dẫn HS phân tích -Nêu cách giải toán - Vẽ sơ đồ minh Đoạn thẳng AB dài gấp hoạ đoạn thẳng CD : : -Hớng dẫn HS giải = 2(lần) toán Đáp số 2(lần) Rút kết luận trả lời -GV chốt kiến thức: Muốn HĐ2:Thực so sánh số lớn gấp lần hành số bé ta làm nào? Bài 1: trả *HT: Cá nhân làm *Quan sát dấu lời câu hỏi miệng chấm so sánh trả lời 3-5 Bài 1: GV hớng dẫn HS có emHoà nêu kq nhìn vào dấu chấm Bài 2: Giải so sánh trả lời Tiếp toán sức HS yếu ) GV chốt số hình tròn 3-5 màu xanh gấp số hình *Tóm tắt bà toán tròn màu trắng Thực vào nháp *HT: Làm vào nháp Gọi HS đọc toán , Nêu -Em Hoà lên bảng câu hỏi YC hs tóm tắt làm phụ toán Nhận xét bảng - Cho HS làm vào nháp phụ nêu cách làm Bài 3: Giải ( Trợ giúp HS yếu ) toán -Chữa - Gọi HS lên Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc 3-5 Củng cố : bảng làm , huy động kq chung * Bµi YC hs lµm vµo vë Chữa chốt cách giải *HT: Cá nhân làm ô ly Yc H nhìn hình vuông hình tứ giác tính chu vi hình Gọi HS nhận xétbài bảng phụ chữa huy động toàn lớp - Nếu thời gian hớng dẫn HS làm Hệ thống kiến thức Dặn hs nhà làm lại tập * Làm vào * Quan sát hình tính chu vi 1HS làm bảng phụ Nhận xét bạn - Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Chính tả (NV): Chiều sông Hơng Mục tiêu: Nghe viết tả , trình bày hình thức văn xuôI - làm tập (3) a/b Hoặc tập CT phơng ngữ GV chọn - Giáo dục tính cẩn thận cho HS II Chuẩn bị: Bảng con- Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Hớng *PP: Vấn đáp thực dẫn hành tả HT: vấn đáp trả lời *- 1HS đọc lớp đọc - Đọc đoạn viết thầm 5- - Nêu câu hái gióp HS ghi - T×m ý TLCH nhí néi dung ?/ Tác giả tả hình ảnh âm sông Hơng * Nêu từ khó viét - Y/c HS phát từ khó - Luyện bảng từ viết khó - Đọc từ khó : Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Hđ2: Viết 13-15 HĐ2: BT tả (10) Bài 2: Điền oc hay 3-5 Bài 3:Viết lời giải câu đố 35 Củng cố : - Cho HS lun b¶ng tõ khã( lu ý em Tâm , Huy) - Nhận xét chữa sai * Nêu câu hỏi, y/c HS nhận xét cách trình bày *HT: Viết ô ly - Đọc cho HS viÕt bµi( tiÕp søc em Trung , Toµn ) - Đọc HS dò lần Chấm số bàivà nhận xét *HT: Làm BTGK - Gợi ý HS ®iỊn oc hay ooc -Bỉ sung chèt kÕt qu¶ ®óng *HT: Làm miệng Gọi HS đọc YC Hớng dẫn HS viết lời giải - Chữa Huy động kq Nhận xét học Tuyên dơng hS tiến quanh, lanh , canh * Nhận xét cách trình bày * Viết vào -Dò soát lỗi lần - Làm vào + Gọi HS đọc kết Nhận xét * Đọc lệnh - Làm vào 1HS làm bảng phụ Nhận xét * Trả lời câu đố Ôn luyện Toán : So sánh số lớn gấp lần số bé Mục tiêu: Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Đối với HS K,G vận dụng giảI toán có dạng phức tập - Đối với HS TB,Y giảI BT đơn giản - Gi¸o dơc tÝnh tù gi¸c häc tËp cho HS II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian KTBC : Gọi HS lên bảng H1: X : = 212 3-5’ NhËn xÐt ghi điểm H2: giải Nhận xét kq bạn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ1; Hình thành kiến thức 68 HĐ2:Thực hành Bài 1: trả lời câu hỏi 3-5 Bài 2: Giải toán 3-5 Bài 3: Giải toán 3-5 Củng cố : PP: Vấn đáp gợi mở HT: Hớng dẫn thực hành *GV nêu toán -Hớng dẫn HS phân tích toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ -Hớng dẫn HS giải toán -GV chèt kiÕn thøc: Mn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lần số bé ta làm nào? *HT: Cá nhân làm miệng Bài 1: GV hớng dẫn HS nhìn vào dấu chấm so sánh trả lời Tiếp sức HS yếu ) GV chốt số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng *HT: Làm vào nháp Gọi HS đọc toán , Nêu câu hỏi YC hs tóm tắt toán - Cho HS làm vào nháp ( Trợ giúp HS yếu ) -Chữa - Gọi HS lên bảng làm , huy động kq chung *HT: Cá nhân làm ô ly Yc H nhìn hình vuông hình tứ giác tính chu vi hình Gọi HS nhận xétbài bảng phụ chữa huy động toàn lớp *Hai HS nêu toán -Nêu dự kiện -Nêu cách giải Rút kết luận trả lời *Quan sát dấu chấm so sánh trả lời có emHoà nêu kq *Tóm tắt bà toán Thực vào nháp -Em Hoà lên bảng làm phụ Nhận xét bảng phụ nêu cách làm * Làm vào * Quan sát hình tính chu vi 1HS làm bảng phụ Nhận xét bạn - Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc HĐ3: Học thuộc lòng 7-9 *HT: Vấn đáp trả lời - Nêu câu hỏi YC hs tìm ý trả lời , nhận xét chốt ý õ - Học thuộc lòng thơ Nêu nội dung ý nghóa thơ * Hướng dẫn HS học thuộc lòng Gọi HS xung phong đọc Chốt ND liên hệ HS Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I Mục tiêu :Nhận biết từ hoạt động trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu so sánh : So sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu - Giáo dục HS tính tự giác học tập II Chuẩn bò : - Phiếu tập để HS làm tập III Hoạt động dạy học Nội dung – Thời gian KTBC: 3-5’ HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tìm từ hoạt động khổ thơ 8-10 Hoạt động GV - 3HS nối tiếp làm miệng tập tiết trước -GV nhận xét, cho điểm *PP: Vấn đáp thực hành HT:Thảo luận theo nhóm -GV yêu cầu HS đọc đề -Đề yêu cầu ? Hoạt động HS - 3HS Làm miệng tập Nhận xét *1 HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm -Từng cặp HS thảo luận , sau nêu kết trước lớp để lớp nhận Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 15 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Bài 2: Tìm từ hoạt động so sánh 810’ Bài 3:Chọn từ thích hợp nối cột A cột B để ghép thành câu 5-7’ Củng cố : 2’ - Y/c cặp HS thảo luận( tiếp sức nhóm có HS yếu ) - Gọi HS trình bày kết -GV chốt lại: Đây cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động * HT: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS đọc đề -GV yêu cầu nhóm trình bày kết -GV theo dõi, tuyên dương nhóm HS nêu kết xét *1 HS đọc đề, lớp đọc thầm .-Các nhómø thảo luận nhóm nêu kết -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm, nhóm theo dõi, nhận xét * Các nhóm thực chơi Cac nhóm trình bày phiếu học tập Nhận xét nhóm bạn *HT: Tổ chức trò chơi - Ghi nhớ nội dung - Phổ biến cách chơi, học Yc nhóm chơi ghi kết vào phiếu học tập - Chốt kết đúng, tuyên dương nhóm thắng * Củng cố kiến thức toàn Thø ngµy tháng năm 2008 Toán : Bảng chia Mục tiêu : Bớc đầu thuộc bảng chia vận dụng giảI toán có phép chia - Giúp HS hoµn thµnh bµi tËp 1,,( cét 1,2,3)Bµi 2(cét( 1,2,3) - Giáo dục HS yêu thích học môn toán Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 16 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học II Chuẩn bị: Các bìa, có chấm ttòn III Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Thời gian HĐ1: KTBC Gọi 2HS lên bảng 2;3 Nhận xét ghi điểm HĐ:Hớng dẫn bảng chia 810 *PP: Vấn đáp động não HT:làm miệng -GV hớng dẫn HS dùng bìa để lập lại công thức bảng nhân, dùng bìa để chuyển phép nhân sang phép chia -Hớng dẫn HS thuộc bảng chia HĐ2:Thực *HT: Lµm miƯng hµnh -Bµi 1: Híng dÉn HS tÝnh Bµi : TÝnh nhÈm nhÈm - Huy ®éng chung 3-5’ - Chốt cách tính nhẩm Bài2:Tính nhẩm *HT: Cá nhân làm 3-5 miệng Cho HS tính nhẩm nêu kết Bài 3: Giải -Chốt kiến thức: Quan hệ toán phép nhân phép 3-5 chia *HT: Làm ô ly Gọi HS đọc toán nêu dự kiện toán Bài 4: Giải YC làm vào ( TiÕp søc to¸n HS yÕu ) 3-5’ Gäi HS nhận xét Bài Hớng dẫn tơng tự - Nếu thời gian hớng dẫn HS làm bài 1(cột Củng cố : 4) Bài 2(cột4) Hoạt động cđa häc sinh H1: lµm bµi H2: Lµm bµi Lớp nhận xét -Lập bảng chia -Đọc đồng -Tính nhẩm - Nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét Nhẩm nêu kết Lớp nhận xét * Đọc tóm tắt tóan.Lớp làm vào em Quân làm bảng phụ Nhận xét làm 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét Cùng củng cố Ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 17 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Hệ thống kiến thức toàn - yêu cầu HS nhà làm lại tập Taọp vieỏt : ÔN CHỮ HOA H I: Mục tiêu:Viết chữ hoa H( 1dòng ) N ,V ( dòng )Viết tên riêng hàm Nghi ( dòng ) câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững đứng vònh Hàn chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bò : - Mẫu chữ viết hoa H, N, V -Tên riêng Hàm Nghi câu lục bát dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học Nội dung – Thời gian KTBC : 3-5’ HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 8-10’ Hoạt động GV -GV kiểm tra viết nhà HS -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé *PP: Viết mẫu hướng dẫn HT:luyện bảng Tìm chữ hoa có bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Chữ N :Viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải.Từ điểm DB nét1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống ĐK1.Từ điểm DB nét đổi chiều Hoạt động HS - Thực theo YC - Chữ H, N, V -HS theo dõi để nắm cách viết Quan sát viết mẫu - Viết bảng chữ : N, H, V, Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 18 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc bút , viết nét * Luyện móc xuôi phải lên viết từ uốn cong xuống ứng dụng - Các chữ hoa khác hướng dẫn tương tự * Luyện Cho HS viết bảng viết câu ( Tiếp søc H yếu ) ứng dung *GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệuHàm Nghi HĐ2:Viết -Nêu độ cao vào chữ cái?Cách đặt 13-16’ dấu chư õ Khoảng cách Củng chữ YC hs luyện cố :2’ bảng * Hàm Nghi - Đọc hiếu nghóa câu ứng dụng - Trình bày quy trình viết coóH yếu nêu Luyện bảng * Viết vào Nghe rút kinh nghiệm * HT: Viết vào ô ly Cho HS viết ( Trợ giúp em Toàn , Quyền , Trung ) Chấm nhận xét - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp Ôn luyện Tiếng Việt ( LV) : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu: HS viết đoạn ( Từ Đồng Đăng …Tây Hồ) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bỡnh , yeỏu (Quyền , Toàn ,Sơn ) nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật II, Chuẩn bò : HS bảng III, Hoạt động dạy học Nội dung – Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn 19 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc HĐ1: HD tả 10-15’ *PP: Vấn đáp động não HT: cá nhân toàn lớp Đọc đoạn viết : Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết Chốt ND * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt YC H phát từ khó viết nêu ghi bảng từ khó , cho HS HĐ2: Viết phát âm từ khó Chú ý luyện cho em 15-17’ Hoà , Huy , Tân đọc - Cho HS luyện từ khó vào bảng Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết Củng cố : vào ô ly 3’ -Đọc cho HS viết vào ( Tiếp sức HS yếu ) Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn nhà luyện lại tiếng từ viết sai * HS đọc – lớp đọc thầm TLCH * Nhận xét cách trình bày - Phát từ khó phát âm có HS TB,Y * Luyện từ khó vào bảng * Viết vào Dò lần bút chì Đổi dò cho Ghi nhụự lụứi daởn Thứ năm 2009 Toán : Luyện tập Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 ngày tháng Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Mục tiêu: Thuộc bảng chia vận dụng đợc giảI toán (có phép chia 8) - Giáo dục HS có tinh thần tự giác học tập II Chuẩn bị: Bảng phụ Bảng III Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt ®éng cña häc sinh Thêi gian H®1: KTBC Gäi HS lên bảng H1đọc bảng chia 2-3 Nhận xét ghi điểm H2: GiảI Lớp nhận xét HĐ2:.Hớng PP: Vấn đáp thực dẫn tập hành Bài 1:Tính *HT: Cá nhân làm -Tính nhẩm nêu kết nhẩm miệng có Nhận xét kết 6-8 Bài 1: Cho HS tính nhẩm ( bạn Tiếp sức HS yếu ) Gọi HS nhận xét kết Bài 2: Tính bạn nêu, huy động chung nhẩm - Chốt kiến thức 6-8 * HT: Cá nhân làm *-Tính nhẩm-Nêu kết miệng -Nêu phép tính YC hs Có HS yếu nêu tính nhẩm thông báo Lớp nhận xét Bài 3: Giải kết Trợ giúp em toán Tân , Huy 6-8 -Nhận xét chốt kết nhẩm *Đọc toán * HT: Cá nhân làm ô -Tóm tắt giải vào ly - Gọi HS đọc toán Lớp làm 1HS làm Bài 4: Tìm Nêu câu hỏi YC hs tìm dự bảng phụ 1/ số ô kiện toán Nhận xét bảng vuông Cho HS làm vào ô phụ hình ly Tiếp sức HS yếu 6-8 - Gọi HS nhận xét bảng phụ Chữa huy * Đếm số ô vuông động chung tìm 1/8 số ô vuông *HT: Làm ô ly hình Củng cố : - Hớng dẫn HS đếm số ô Trình bày kết vuông tìm 1/8 số ô vuông hình * Cùng củng cố , ghi nhớ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 21 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Gọi HS nêu kết tìm đợc Nhận xét huy động toàn lớp Chốt kiến thức toàn bài, dặn Hs nhà làm lại tập lêi dỈn Chính tả: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu : Nghe viết CT – Trình bày hình thức câu thơ thể thơ lục bát Làm tập a/b BT phương ngữ GV chọn Giáo dục tính cẩn thận cho HS II:Chuẩn bò : Bảng – bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dung – Thời gian HĐ2: Kiểm tra cũ 3-4; HĐ2: Hướng dẫn HS viết tả 8-10’ Hoạt động GV -Đọc cho lớp viết Nhận xét chỉnh sửa *PP: Vấn đáp , động não HT:Cá nhân -GV đọc câu ca dao Cảnh đẹp non sông -Bài tả có tên riêng nào? -Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nào? Hoạt động HS Viết : yên tónh , ,lanh canh HS đọc thuộc lòng lại - Tìm nêu -Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô -Câu ca dao viết theo -Cả hai chữ đầu thể chữ trình bày dòng viết nào? cách lề û 1ô Y/C H phát từ khó -HS viết bảng -Hướng dẫn HS viết từ GV vửứa baỷng caực tửứ deó hửụựng daón Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 22 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc viết sai: quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, HĐ2: Viết sừng sững, lóng lánh - Chữa bảng 13con 15’ -Nêu tư viết *HT: Cá nhân viết vào ô ly -GV đọc HS viết HĐ3: BT vào Tiếp cận em tả Toàn , Quyền Bài 2: Tìm -GV đọc lại từ -GV thống kê lỗi lên chứa bảng tiếng bắt -Chấm nhận xét đầu *HT: Thảo û luận theo tr ch , nhóm at ac -GV chọn cho HS làm 5-7’ phần a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề yêu cầu ? Nghe rút nghiệm -HS thực kinh -HS nghe vào viết -HS soát lỗi -HS báo lỗi - HS đọc đề , lớp đọc thầm Tìm từ chứa tiếng bắt đầu tr ch., at at -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét Củng cố : - Y/c nhóm trao 2’ đổi Gọi đại diện nhóm trình bày kết - GV theo dõi, nhận - Nghelời dặn xét Tuyên dương nhóm HS làm - Nhận xét buổi học, tuyên dương HS tiến Dặn nhà luyện viết thêm Tập làm văn ĐẤT NƯỚC NOI, VIET VE CANH ẹEẽP Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 23 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc I.Mục tiêu :Nói điều em biết cảnh đẹp đất nước ta dựa vào tranh ( Hoặc ảnh ) theo gợi ý -Viết điều em nói BT1 thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bò -Tranh minh hoạ SGK- Sưu tầm tranh ảnh -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý tập III.Hoạt động dạy học Nội dung – Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian KTBC :3GV - Gọi HS kể lại câu Kể lại câu chuyện 5’ chuyện vui học học Nhận xét tuần 11 Nhận xét, cho điểm - Nói điều em Bài Giới thiệu ghi đề biết cảnh : - Đề yêu cầu ? đẹp nước ta HĐ1: *HT: Tập nói theo Luyện cặp đôi -HS đặt tranh , ảnh tập -Hướng dẫn HS : có trước mặt Bài 1: thể nói cảnh đẹp -HS đọc gợiý Nói biển Phan Thiết bảng phụ ảnh nói -Một HS giỏi làm điều em cảnh đẹp mẫu : kể cảnh biết tranh, ảnh mà đẹp biển Phan cảnh đẹp chuẩn bò Thiết đất nước Cho HS nói cảnh -Từng cặp HS tập 10- đẹp đát nước theo gợi kể cho nghe 13’ ý ( Tiếp cậnaHS -Một số em tiếp nối yếu ) thi nói.có HS -GV nhận xét, tuyên yếu dương Nhận xét bạn nói Bài 2: Viết điều nói thành đoạn *HT: viết vào ô ly -GV yêu cầu HS đọc đề -Nêu yêu cầu bài? -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm -Viết điều nói thành đoạn văn từ đến câu -HS viết baứi vaứo vụỷ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 24 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc văn 15-17’ Củng cố: 3’ -Yêu cầu HS viết vào vở, nhắc em ý nội dung, cách diễn đạt.( tiếp sức em Hoà , Toàn -GV theo dõi, uốn nắn sai sót cho em; phát viết tốt -Yêu cầu HS đọc viết -GV nhận xét, chấm điểm số viết hay -Hệ thống kiến thức YC cầu HS chưa viết xong viết tiếp -Một số HS đọc viết mình, lớp theo dõi, nhận xét Ghi nhớ lời dặn Ôn luyện Toán : LUYỆN TẬP VỀ BẢNG CHIA I.Mục tiêu : Củng cố cho HS bảng chia - Đối với HS yếu ( Hoà ,Huy ) rèn kỹ giái toán có liên quan -Đối với HS K,G vận dụng giải toán có khó - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Chuẩn bò : Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dung – Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian I KTBC: 3-5’ Gọi HS lên bảng H1 : Giải HĐ1: Nhận xét ghi điểm H2: Giải Luyện Nhận xét bạn làm tập *PP: Luyện tập thực Bài 1: Tính hành * Đọc lệnh nhẩm x 2= ; x3 = 6-7’ 16 : = ; 24 : = x8 =; x = Nêu cách tính nhẩm Goi HS nêu cách tính thực hành nhẩm nhẩm tính nhẩm Nối tiếp trình baứy Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 25 Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc (Tiếp sức HS yếu ) Chốt kết Bài 2: Tính nhẩm * HT: nhẩm miệng 6-7’ 32 : = ; 40 : = 32 : 4= ; 40 : = 56 : = ; 56 : Baøi 3: = giải toán Cho HS tính nhẩm 7-8’ đầu trình bày kết Chốt kếât Bài 4: Tô *HT: Cá nhân làm màu 1/6 VBTGK ô vuông - Gọi HS đọc toán Hướng dẫn HS giải hình váo 5-7’ Lưu ý HS yếu Nhận xét chốt giải Củng cố : 3’ *HT: Tô màu vào BTGK - Hướng dẫn HS tô màu 1/6 số ô vuông hình Gọi HS trình bày , chốt Củng cố học dặn HS nhà làm lại tập kết -Lớp nhận xét * Cá nhân nhẩm miệng Trình bày kết có em Hoà ,Tân nêu *Đọc toán nêu tóm tắt giải vào 1HS làm bảng phụ Nhận xét * Thực hành tô màu vào Nêu kết Cùng củng cố , ghi nhớ lời dặn Ôn luyện Tiếng Việt (TLV) LUYỆN NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : Củng cố kỹ tập nói quê hửụng em hoaởc nụi em ủang ụỷ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 26 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Vụựi HS yeỏu ( Tân , Huy , Toµn ) rèn kỹ nói viết queõ hửụng - Đ[is với HS K,G vận dụng nói quê hơng sáng tạo - Giáo dơc HS tÝnh tù gi¸c häc tËp II Chuẩn bò : Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dung – Hoạt động GV Hoạt động HS Thời gian HĐ1: * PP: Luyện tập Luyện thực hành tập HT: cá nhân nhóm * Đọc gpò ý Hướng - Gọi HS đọc gợi ý bảng phụ dẫn tập bảng phụ - Nói mẫu quê nói Gọi HS giỏi nói mẫu hương em nơi quê hương quê hương em em 8-10’ nơi em dang * Các nhóm luyện - Y/C nhóm luyện nói , em nói nói ( tiếp sức cho em khác nghe nhóm có HS nhận xét yếu ) - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Gọi đại diện nhóm Nhóm khác nhận luyện nói trước lớp xét HĐ2: Thực Chỉnh sửa bổ sung hành viết 18-20’ *HT: Viết vào * Cá nhân viết - Y/C Hsdựa vào điều nói viết thành đoạn văn nói quê hươngem - Đọc (Tiếp cận HS yếu Lớp nhận xét - Gọi HS đọc Củng cố : Chỉnh sửa bổ sung 5’ Chấm số * Lắng nghe ghi nhớ nhận xét Chấm ưu lời dặn tiên HS yếu Hệ thống cách nói viết quê hương Daởn HS ve nhaứ taọp vieỏt laùi Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Ổn đònh tổ chức - Điểm danh xưng tên , kiểm tra vệ sinh nhân II Nhận xét đánh giá - Y/C trưởng lên báo cáo nhận xét hoạt động tuần qua - Chò phụ trách khen thưởng thực tốt hoạt động bật nhắc nhở chưa làm tốt + vệ sinh + Chăm sóc hoa + Học nhà III.Triển khai hoạt động theo chủ điểm - Phát động hoạt động theo chủ điểm - Tích cực thực tốt cacù hoạt động nhà trường đội * Nhận xét buổi sinh hoạt Cộng hoà xã hội chủ nghóa Việt nam Độc lập – Tự –Hạnh phúc Biên nhận tiền Tôi tên là: Hoàng Thò Nhàn GV trường tiểu học số Kiến Giang Có nhận : 300.000đ Bằng chữ : Ba trăm ngàn đồng chẵn Lí do: Hỗ trợ cho CĐ kó niệm ngày 20 tháng 10 ngày phụ nữ VN Vậy viết biên để làm chứng từ toaựn Ngaứy 19 thaựng 10 naờm 2009 Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 28 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Hieọu trửụỷng Ngửụứi nhaọn Keỏ toaựn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 29 ... câu hỏi 3- 5 Bài 2: Giải toán 3- 5 Bài 3: Giải toán 3- 5 Củng cố : PP: Vấn đáp gợi mở HT: Hớng dẫn thực hành *GV nêu toán -Hớng dẫn HS phân tích toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ -Hớng dẫn HS giải toán -GV... tËp 1,2 ,3 - Giáo dục Hs yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thời gian KTBC : Gọi HS lên bảng H1: X : = 212 3- 5’ NhËn... - Lớp nhận xét số bò chia chưa biết Bài 3: Cho HS làm bảng Giải toán Tiếp sức HS yếu * Đọc toán 5-7’ Nhận xét chữa tóm tắt huy động chung Toàn lớp làm *HT: Caự nhaõnlaứm vaứo vụỷ em Haứo Giáo