GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 12

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 THỨ, NGÀY, THÁNG MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ Hai 1/11/ 2010 Chào cờ Đạo đức 12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Toán 56 Luyện tập Tập đọc 23 Nắng phương Nam Kể chuyện Nắng phương Nam Thứ Ba 2/11/ 2010 Chính tả 23 Chiều trên sông Hương ( nghe – viết ) Tập đọc 24 Cảnh đẹp non sông Toán 57 So sánh só lớn gấp mấy lần số bé TNXH 23 Phòng cháy khi ở nhà Thứ Tư 3/11/ 2010 LTVC 12 Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. Tập viết 12 Ôân chữ hoa H Toán 58 Luyện tập Thủ công 12 Cắt, dán chữ I, T(TT) Thứ Năm 4/11/ 2010 Toán 59 Bảng chia 8 TNXH 24 Một số hoạt động ở trường m nhạc M thuật Thứ Sáu 5/11/ 2010 Tập làm văn 12 Viết thư Toán 60 Luyện tập Chính tả 24 Cảnh đẹp non sông ( nghe – viết ) SH lớp 12 . 1 Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Đạo đức (tiết 12) TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( t1 ) A. Mục đích yêu cầu ; -Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp,việc trường . -Tự giác tham gia việc lớp,việc trường phù hợp với khr năng và hoàn thành được những nhiệm vụ đươc phân công . -GDBVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo MTdo nhà trường ,lớp tổ chức . - GDKNS : + Kỹ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. + Kỹ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao . B. Đồ dùng dạy học Tranh SGK, các tấm bìa đỏ - xanh - trắng C. Các hoạt động dạy học I. Ổn đònh II. KTBC : bài " Chia sẻ vui buồn cùng bạn" - 3 HS kể về chuyện mình đã có lần chia sẻ vui (buồn) cùng bạn. - Đọc câu ghi nhớ III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Phân tích tình huống - Treo tranh, yêu cầu quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh. - Giới thiệu tình huống BT1 - Hs nhắc lại tựa bài - Quan sát - Nêu các cách giải quyết : + Huyền đồng ý đi chơi với bạn. + Huyền từ chối không đi chơi và để mặc bạn đi chơi một mình. + Huyền doạ sẽ mách cô giáo. + Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ 2 - Hỏi : Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn cách giải quyết a? b? c? d? . Chia HS thành các nhóm và YC thảo luận vì sao chọn cách giải quyết đó ? * Kết luận : Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm. -GDBVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo MTdo nhà trường ,lớp tổ chức . 3. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - Lần lượt nêu các hành vi BT2 * Kết luận : - Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng. - Việc làm của các bạn trong tình huống a, b là sai. 4. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến - Lần lượt nêu từng ý kiến * Kết luận : - Các ý kiến a, b, d là đúng. - Ý kiến c là sai. 5. Hướng dẫn thực hành - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường. - Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng. - GDKNS : + Kỹ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. HS phải lắng nghe sự phân công công của lớp + Kỹ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp * Nhận xét : - Tuyên dương những học sinh tham gia tốt các nhiệm vụ được phân công. sinh xong rồi mới đi chơi. - Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm chuẩn bò đóng vai cách ứng xử. - Đại diện nhóm lên trình bày. (HS Y ,TB ) - HS đánh giá các hành vi đúng, sai (HS ,TB ,khá ) (HS Cả lớp ) - Suy nghó bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự. - Nhận nhiệm vụ được phân công - Trách nhiệm để hoàn thành nhiệm vụ được phân công. 3 ……………………………………………………………………………. Toán (tiết 56) LUYỆN TẬP A. Mục tiêu : - HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Bài 1(cột 1, 2, 3), 2, 3, 4, 5. - Biết giải bài tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. B. Các hoạt động dạy học I. Ổn đònh II. KTBC : Vài HS thực hiện một số phép tính III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện tập - Thực hành Bài 1: / 56 (cột 1, 2, 3) - Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề - BT u cầu gì? - Muốn tính tích ta làm như thế nào ? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: /56 - Gọi 1 HS đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3/56: - GV đọc bài tốn - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Hs nhắc tựa bài - HS đọc - Tìm tích. - Thực hiện phép nhân các thừa số. Thừa số 423 210 105 Thừa số 2 3 8 Tích 846 630 840 ( HS Y , TB ) - HS đọc - X là số bị chia - Muốn tìm SBC ta lấy thương nhân với SC - Làm phiếu HT a) X : 3 = 212 b) X : 5 = 141 X = 212 x 3 X = 141 x 5 X = 636 X = 705 (HS TB ) - 2, 3 HS đọc bài tốn - Mỗi hộp có 120 cái kẹo - 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo - HS làm vở, 1 em lên bảng Bài giải 4 - Chữa bài. * Bài 4/56: - GV đọc bài tốn - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? - Bài tốn giải bằng mấy phép tính? - Chấm, chữa bài. Bài 5/ 56 - Nêu u cầu BT - GV HD mẫu - GV nhận xét bài làm của HS 3/ Củng cố: Thi đua : 13 x 4 = ? * Dặn dò: Ơn lại bài. Cả bốn hộp có số cái kẹo là: 120 x 4 = 480( cái kẹo ) Đáp số: 480 cái kẹo (HS khá ) - 1,2 HS đọc bài tốn - Có 3 thùng, mỗi thùng 125 lít, lấy ra 185 lít - Còn lại bao nhiêu lít dầu - Bài tốn giải bằng hai phép tính - HS làm vở, 1 em lên bảng (HS G ) Bài giải Số lít dầu có trong ba thùng là; 125 x 3= 375(l) Số lít dầu còn lại là: 375 - 185 = 190( l) Đáp số: 190 lít dầu. - Viết theo mẫu - 1 em lên bảng, cả lớp làm phiếu Số đã cho Gấp 3 lần Giảm 3 lần 6 6x3=18 6:3 = 2 12 12x3=36 36:3=12 24 24x3=72 72:3=24 - (HS Y , TB ) HS thi …………………………………………………………………………………… Tập đọc - Kể chuyện (tiết 34) NẮNG PHƯƠNG NAM A. Mục đích yêu cầu * Tập đọc : 5 - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bác ( Trả lời được các CH trong SGK ) - HS khá giỏi trả lời được CH 5 * KÕ chun : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắc B. Các hoạt động dạy học I. Ổn đònh II. KTBC : bài " Chó bánh khúc của dì tôi" và Trả lời câu hỏi III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp + HD đọc câu : . Nè, sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy ? ( Câu hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm ) . Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn. . "Hà Nội đang rạo rực trong những ngày giáp Tết. Trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá." ( Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên, của người dẫn chuyện ) + Hiểu từ mới SGK : hoa đào (hoa Tết của Miền Bắc) , hoa mai ( hoa Tết của miền Nam ) - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm cả bài, trả lời : + Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Hs nhắc lại tựa bài - Đọc tiếp nối - Luyện đọc - Đọc tiếp nối : Đoạn 1 HS TB 2 HS khá ,G 3 HS Y - Đọc theo nhóm - 3 nhóm HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - 1 HS đọc cả bài + Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở TP. Hồ Chí Minh. Cả bọn nói 6 - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Uyên và các bạn đi đâu, vào dòp nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì ? - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : + Phương nghó ra sáng kiến gì ? - YC trao đổi nhóm, trả lời : + Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân ? - YC đọc câu 5 SGK : chọn thêm một tên khác cho truyện 4. Luyện đọc lại - Chọn đọc mẫu 1 đoạn - Tổ chức thi đọc truyện theo vai chuyện về Vân ở ngoài Bắc. (HS,TB ) + Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết. (HS Y ,TB ) + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam. (HS Khá ) + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai (HS khá ,G ) + Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt./ Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý. / Cành mai Tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam. + a. Tình bạn / b. Câu chuyện cuối năm. / Cành mai Tết. / …… - HS đọc phân vai (mỗi nhóm 4 em ) - Thi đọc phân vai theo nhóm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, các em nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyện Nắng phương Nam. 2. HD kể lại từng đoạn câu chuyện - YC quan sát từng tranh minh hoạ (SGK) - Mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn. - Mời 1 HS (nhìn gợi ý, nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 (Đi chợ Tết ) 5. Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại ý nghóa câu chuyện - Yêu cầu về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - 1 HS đọc YC - Từng cặp HS tập kể chuyện. - 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp 3 đoạn của truyện. (HS Khá ) - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. (HS Khá ,G ) - Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta. 7 Thứ ba, ngày 02 tháng 11 năm 2010 Chính tả ( tiết 23 ) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG A. Mục đích yêu cầu -Nghe, viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Lµm ®óng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn oc / ooc (BT2) - Lµm dóng BT(3) a GDBVMT: HS u cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó them u quý mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT. B. Đồ dùng dạy học Viết sẵn BT2 ; BT3a ; bảng con. C. Các hoạt động dạy học I. Ổn đònh II. KTBC : bài "Vẽ quê hương" Viết lại các từ : khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương. Xem VBT III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa Nêu yêu cầu tiết học 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bò - Đọc lần 1 đoạn văn viết. + Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ? - GV nói : phải thật yên tónh người ta mới có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh của thuyền chài. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? b. Viết từ khó - Hs nhắc lại tựa bài - 2 HS đọc lại + Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (HS Khá ,G ) + Chiều - chữ đầu tên bài ; Cuối, Phía, Đâu - chữ đầu câu ; Hương, Huế, Cồn 8 - Phân tích chính tả các từ : buổi chiều, yên tónh, khúc quanh, thuyền chài c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : - Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập b. BT3 (lựa chọn) - Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập. 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Hến - tên riêng (HS Y ,TB ) - Viết bảng con - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi Chấm bài HS Y ,TB ,K ,G ) Lời giải : Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc a. con trâu là con vật giúp bác nhà nông. Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành trầu. Trầu làm ấm miệng các cụ già. Thêm sắc thì trâu thành trấu. Trấu từ hạt lúa mà ra. …………………………………………………………………………………………… Tập đọc (tiết 24 ) CẢNH ĐẸP NON SÔNG A. Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch, biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ 7 chữ trong bài . - Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào về q hương đất nước ( Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài ). GDBVMT :HS cảm nhận được nợi dung bài ; Mỡi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh TN tươi đẹp , chúng ta cần phải giữ giìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó . ý thức BVMT. B. Đồ dùng dạy học Tranh sgk C. Các hoạt động dạy học I. Ổn đònh II. KTBC : bài "Nắng phương Nam" 9 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Trả lời câu hỏi : Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân ? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì ? III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc từng dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng - Đọc từng đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc : Câu 1 : Đồng Đăng / có phố Kì Lừa, / Có nàng Tô Thò, / có chùa Tam Thanh. // Câu 2 : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, / Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. // Câu : Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm. // + Hiểu từ mới : SGK - . Tô Thò : ( tên một tảng đá to trên một ngọn úi ở thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống một người mẹ bồng con trông ra phía xa như đang ngóng đợi chồng trở về. Có cả một câu chuyện dài về sự tích tảng đá có tên Tô Thò ) . Tam Thanh : ( tên ngôi chùa đặt trong một hang đá nổi tiếng ở thành phố Lạng Sơn ) . Trấn Vũ : ( một đền thờ ở bên Hồ Tây ) . Thọ Xương : ( tên một huyện cũ ở Hà Nội trước đây ) . Yên Thái : (tên một làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây ) . Gia Đònh : (tên một tỉnh cũ ở miền Nam, một bộ phận lớn nay thuộc TP.Hồ Chí Minh. - Đọc từng câu ca dao trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm các câu ca dao, trả lời : - Hs nhắc tựa bài - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ - Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao - (HS Y , TB ) đọc Vài HS nêu lại - Đọc theo nhóm 10 [...]... lần 3 d Chấm, chữa bài - Viết bài vào vở Soát bài ( Bài HS Y ,TB ,K ,G ) - Đổi vở bắt lỗi 3 Hướng dẫn HS làm bài tập * BT2 : (Lựa chọn 2a ) Lời giải : - Giúp HS nắm YC của BT a cây chuối - chữa bệnh - trông 4 Củng cố - dặn dò - Chuẩn bò tốt cho bài TLV, mang tới lớp 1 HS đọc lại câu vừa điền bức tranh hay tấm ảnh về cảnh đẹp ở nước ta - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 I ĐÁNH GIÁ TUẦN... Viết bảng: - u cầu HS viết từ Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn vào - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con - Nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc Hàm Nghi - HS lắng nghe - HS trả lời - Bằng 1 con chữ o - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con - 2 HS lần lượt đọc - Lớp chú ý lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con - Nhận xét, sửa chữa - HS quan sát 17 bảng con - Nhận xét,... cố đáng tiếc xẩy ra 14 - Yêu cầu hs đọc phần bài học SGK Nhận xét Hs đọc Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010 Luyện từ và câu (tiết 11) MRVT : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? A Mục đích yêu cầu - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động tráng thái trong khổ thơ ( BT1) - Biết thêm được một số kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT3 )... d¸n c¸c ch÷ I, T theo quy tr×nh 3 bíc - Nhắc lại các bước thực hiện - HS thùc hµnh kỴ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - HS trng bµy s¶n phÈm Tun dương sản phẩm đẹp Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 Toán (tiết 59) BẢNG CHIA 8 A Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong giải bài tốn (có một phép chia 8) - Rèn KN tính và giải tốn Bài 1(cột 1, 2, 3) , 2(cột 1, 2, 3) , 3, 4 20 B Đồ dùng dạy học Các tấm... lại BT - HS thực hành theo GV - Cắt được 3 đoạn - Gấp 3 lần 6 : 2 = 3 đoạn Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: 6 : 2 = 3( lần) Đáp số: 3 lần - Ta lấy số lớn chia cho số bé - H.a có 6 hình tròn xanh; 2 hình tròn trắng - Ta lấy số hình tròn xanh chia cho số hình tròn trắng - Số hình tròn xanh gấp số hình tròn trắng số lần là: 6 : 2 = 3( lần) ( HS Y , TB ) - HS trả lời - 1,2... miệng a) Sợi dây 18m dài gấp 3 lần sợi dây 6m b) Bao gạo 35 kg cân nặng gấp 7 lần bao gạo nặng 5kg ( HS Y ,TB ) - 1, 2 HS đọc 18 - Nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé? - GV nhận xét * Bài 3: - GV đọc bài tốn - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Chấm, chữa bài * Bài 4: Treo bảng phụ - Đọc nội dung cột 1? - Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé... bài 2 HS viết trên bảng lớp BT4 - Mỗi em đặt 1 câu với 1 từ ngữ cho trước III Bài mới Hoạt động dạy 1 GTB : GV ghi tựa GV nêu yêu cầu của tiết học 2 Hướng dẫn làm bài tập a BT1 - YC HS làm nhẩm vào VBT - Nhấn mạnh : Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động "lăn tròn" của những hòn tơ nhỏ Đây là một cách so sánh mới ; so sánh hoạt động với hoạt động Cách so sánh này giúp ta cảm nhận... hình tròn trắng số lần là: 6 : 2 = 3( lần) ( HS Y , TB ) - HS trả lời - 1,2 HS đọc lại đề - Bài tốn thuộc dạng tốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé - HS làm vở Bài giải 12 * Bài 3/ 57 - GV đọc bài tốn - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? - GV nhận xét 3/ Củng cố: - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm ntn? Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4( lần) Đáp số: 4 lần ( HS khá )... CÔNG VIỆC TUẦN SAU: - Học tập : ở nhà học bài và chuẩn bò đầy đủ sách vở đồ dùng học tập Tham gia lớp phụ đạo HS yếu - Nề nếp : xếp hàng ra vào lớp , giữ trật tự trong giờ học,giơ tay phát biểu dúng - Đạo đức : chào hỏi thầy cô, giúp đỡ bạn khó khăn, không nói tục chửi thề - Vệ sinh : làm và giữ vệ sinh trong và ngoài lớp, giữ vệ sinh thân thể ,làm trước giờ vào học - n mặc đồng phục khi đến lớp - Tham... 3 HS chữa bài - Nhận xét ( HS Y ,TB ) - HS nêu - HS nêu Thủ công (tiết 12) CẮT, DÁN CHỮ I, T (tiết 2) A Mục tiêu : - HS biÕt c¸ch kỴ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc ch÷ I, T C¸c nÐt ch÷ t¬ng ®èi th¼ng vµ ®Ịu nhau Ch÷ d¸n t¬ng ®èi ph¼ng 19 - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷ B Chuẩn bò ; Mẫu chữ V C Hoạt động dạy học ; I Ổn đònh II KTBC : KTDCHT III Bài mới Hoạt động dạy 1 GTB : GV ghi tựa Ho¹t ®éng 3: . Giảm 3 lần 6 6x3=18 6 :3 = 2 12 12x3 =36 36 :3= 12 24 24x3=72 72 :3= 24 - (HS Y , TB ) HS thi …………………………………………………………………………………… Tập đọc - Kể chuyện (tiết 34 ). 57 So sánh só lớn gấp mấy lần số bé TNXH 23 Phòng cháy khi ở nhà Thứ Tư 3/ 11/ 2010 LTVC 12 Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. Tập viết 12 Ôân