Trờng tiểu học số Tân Thủy án lớp 3B - Tuần 12 Giáo TUN 12 Th hai ngy tháng 11 năm 2015 Tập đọc - kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM (2tiết) I.Mục tiêu A.Tập đọc: - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc (TLCH SGK) + Hiểu nội dung câu chuyện ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình đồn kết thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (HSK+G nêu lí chọn tên truyện câu hỏi 5) B.Kể chuyện: - Kể lại ý câu chuyện theo ý tóm tắt II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học ND-TG [[ Bài cũ (5 phút) Bài * Giới thiệu *HĐ1 Luyện đọc (20 phút) - Đọc câu - c on Giáo viên: 2015 - 2016 Hot ng ca giáo viên TIẾT - GV nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu ghi bảng - GV đọc mẫu lần GV hỏi giọng đọc HD HS luyện đọc theo câu kết hợp đọc từ khó -GV theo dõi sửa sai cho HS HD đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp sửa cách ngắt nghỉ đọc câu hỏi câu kể + GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đơi - Y/c HS đọc Dương Thị Phượng Hoạt động học sinh - CTHĐTQ gọi HS đọc bài: Vẽ quê hương trả lời câu hỏi HS1: Kể tên cảnh vật tả thơ? HS2: Nêu nội dung chính? - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe HS trả lời: Giọng sôi diễn tả sắc thái tình cảm lời nói nhân vật, nhấn giọng từ ngữ đoạn thư Vân gửi bạn miền Na - HS đọc nối tiếp câu (2 lượt) Kết hợp đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớptheo nhóm ( Chú ý Nam, Nhi) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp bình chọn - HS đọc, lớp theo dừi, nhn xột -1- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 *H2: Tỡm hiểu (12 phút) Gi¸o ¸n -Mời CTHĐTQ lên điều khiển GV theo dõi hổ trợ, giúp đỡ HS nhóm - Gv theo dõi, nhận xét - GV chốt nội dung Nội dung chính: Tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền Nam- Bắc -Liên hệ thực tế cho HS *HĐ3: Luyện đọc lại (10 phút) *HĐ4: Kể chuyện (20 phút) 3.Củng cố: (3 phút) Toán: TIẾT 2: - YC HS đọc toàn Hướng dẫn cách đọc diễn cảm chia nhóm, tập đọc theo vai: nhóm em, tự phân vai - GV theo dõi - Tổ chức thi đọc theo vai toàn câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu nhóm kể trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS kể toàn - CTHĐTQ mời lớp đọc thầm theo nhóm TL câu hỏi SGK, huy động kết - HS đại diện nhóm trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung -CTHĐTQ mời nhóm đặt tên khác cho truyện? Câu chuyện nói lên điều gì? - HS nêu lại nội dung - Lắng nghe trả lời theo hiểu biết cá nhân -Nghe, đọc thầm -HS tự phân vai đọc theo vai nhân vật, người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huêvà tham gia đọc truyện CTHĐ tổ chức cho HS kể đoạn kết hợp toàn câu chuyện - 2-3 nhóm thể trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay - HSKG kể lại câu chuyện Hỏi: Điều làm cho em xúc - Lắng nghe động câu chuyện trên? - Hs trả lời - Nhận xét tiết học - Lắng nghe LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần - Học sinh tính cẩn thận, ý thức tự học BTCL: Bài 1(cột 1, 3, 4), 2, 3, 4, II.Đồ dùng dy- hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án - Bng ph III.Các hoạt động dạy - học ND-TG Hoạt động giáo viên Bài cũ – 5phút Bài Bài 1: Số ?(Cột 1,3,4) phút - Nhận xét -GV giới thiệu, ghi đề - Y/c HS làm vào nháp - Yêu cầu HS nêu kết * Chốt : Qua tập củng cố cách thực nhân số có chữ số cho số có chữ số Bài 2: Tìm X? - GV ghi bảng : phút X : = 212 , X : = 141 - X thành phần chưa biết? Hỏi HSY: Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài, chốt kết * Chốt: Củng cố cách tìm số bị chia Bài 3: Giải toán - Gọi HS đọc toán, yêu cầu phút TLN phân tích tốn tự giải Hoạt động học sinh - CTHĐ gọi HS lên bảng làm tập 3(trang 55) - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Nhóm trưởng hỏi: +Bài tập yêu cầu làm gì? + Muốn tìm tích làm - HS theo dõi - Nêu miệng kết - Lắng nghe - X số bị chia - Lấy thương nhân số chia - Cả lớp làm nháp - Cá nhân tự làm bài, trả lời - Nghe - Hs đọc -Nhóm trưởng điều hành +Bài tốn cho biết gì? +Muốn biết hộp có làm nào? Cá nhân tự giải vào Bài giải Số lít dầu thùnglà: - Huy động chữa bài, chốt kết 125 x = 375(l) Số lít dầu lại là: * Chốt: Bài tập giúp em củng 375 - 185 = 190(l) Bài 4: Giải toán cố kĩ gì? Đáp số: 190(l) phút - Gọi HS đọc toán -HS đọc - Theo dõi giúp HS làm Nhóm trưởng điều hành tìm hiểu tốn + Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? B1 : Tìm số lít dầu thùng - Huy động kết quả, chữa B2 : Tìm số lít du cũn li Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -3- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án Cng cố, dặn * Gv chốt : Củng cố kĩ giải dò (4’) tốn hai phép tính - Nhận xét tiết học Chính tả:( Nghe - viết) - HS làm -Lắng nghe CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu -Nghe - viết xác, trình bày hình thức văn xuôi: “Chiều sông Hương” -Viết tiếng có vần khó, dễ lẫn lộn (oc/ooc) giải câu đố (BT3) -GD Hs trình bày cẩn thận, nắn nót II.Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ chép sẵn tập 2.Tranh minh hoạ tập - HS: Sách giáo khoa tả III.Các hoạt động dạy- học ND-TG Bài cũ 5' Bài *HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết 20' Hoạt động giáo viên - Nhận xét sửa sai - Gv giới thiệu - ghi bảng - Gọi HS đọc Yêu cầu tìm hiểu nội dung đoạn - Treo bảng phụ: Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết: - Nhận xét sửa sai - Hướng dẫn HS viết vở, nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết - Theo dõi uốn nắn - GV đọc lại viết - GV sửa lỗi, nhận xét chung mt Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -4- Hoạt động học sinh - CTHĐ đọc cho lớp viết, vào nháp từ viết sai, HS viết bảng lớp: bay lượn, vấn vương -Cả lớp viết vào nháp - Cả lớp lắng nghe Nhóm trưởng điều hành thảo luận: +Tác giả tả hình ảnh âm sông Hương? +Những chữ viết hoa - HS đọc thầm tìm từ khó nêu - HS đọc từ khó - Cả lớp viết nháp, HS viết bảng phụ: sông Hương, Cồn Hến, lanh canh, tre trúc - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS viết vào lớp - HS đổi v soỏt li - Lng nghe Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 *HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập tả 8' Củng cố, dặn dò 2' TNXH: Gi¸o ¸n số Hs - GV tuyên dương HS viết đẹp trình bày Bài tập Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Gọi HS nêu yêu cầu đề -Huy động, chốt đáp án Bài tập 3a: Giải đáp câu đố - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, giải đáp câu đố - Yêu cầu nhóm trình bày - Nhận xét chốt lời giải - Yêu cầu HS chữa vào - Nhận xét tiết học tuyên dương HS học tốt - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS đổi vở, chữa - HS đọc tập - HS thảo luận nhóm, ghi kết vào bảng nhóm -Đại diện trình bày - Theo dõi, sửa sai - Lắng nghe PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết số vật dễ cháy hiểu lý không đặt chúng gần lửa - Với HS XS Nêu thiệt hại cháy gây - Nêu việc nên không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lý xảy cháy II Đồ dùng dạy học - Một số mẫu tin (truyện) vụ hỏa hoạn xảy - Các hình trang 44, 45 SGK III Các hoạt động dạy học ND – TG Bài cũ (3 -5 phút) Bài *Hoạt động 1: Một số vật dễ cháy lí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -CTHĐ gọi HS lên bảng yêu cầu: - HS1: vẽ sơ đồ họ nội - HS2: vẽ sơ đồ họ ngoại - Các bạn theo dõi, nhận xét - GV giới thiệu - GV kể mẫu tin nhng v hon Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -5- - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dừi Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy líp 3B – Tn 12 đặt chúng xa lửa (10 phút) *Hoạt động 2: Thiệt hại cháy cách đề phòng cháy nhà (8 phút) *Hoạt động 3: Cần làm xảy cháy nhà (7 phút) Gi¸o ¸n - Yêu cầu học sinh tìm ngun nhân vụ cháy đó? - Vậy vật dễ gây cháy? - Tại vật lại dễ gây cháy? - Qua em rút điều gì? Kết luận: Có số chất, vật dễ cháy gas, thuốc pháo, tàn lửa, diêm Bởi không nên để chất gần lửa Nừu không gây vụ cháy - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2 SGK trả lời -Yc trả lời GV kết luận: - Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, nói thiệt hại cháy gây - GV tổng kết ý kiến học sinh + GV yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ghi giấy biện pháp đề phòng cháy nhà Kết luận: Ở nhà có vật dễ cháy, nguy xảy vụ cháy có Do đó, phải tuân theo biện pháp đề phòng như: xếp đồ đạc nhà ngăn nắp, để đồ, chất dễ cháy xa lửa - GV phát cho nhóm tình cháy - Yêu cầu HS thảo luận xử lý tình - GV theo dõi - Tổng kết lại ý kiến nhóm - Yêu cầu nhóm diễn lại cách xử lý tình nhúm mỡnh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -6- - đến HS trả lời Các bạn khác nhận xét, bổ sung - Không để vật dễ cháy gần lửa - Lắng nghe CTHĐ điều hành: Theo bạn đun nấu bếp hình1 hay hình an tồn hơn? Tại sao? -Hs trả lời, lớp nhận xét, bổsung -Tiến hành làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày Các bạn theo dõi, nhận xét, bổ sung - Nghe + Mỗi HS đưa ý kiến + HS lắng nghe, ghi nhớ + Tiến hành thảo luận cặp đôi, - nhóm trình bày kết + HS lắng nghe, theo dõi - HS nhận tình tiến hành tho lun theo nhúm Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Nhn xét, dặn dò (3’) Gi¸o ¸n - Nhận xét cách đóng vai, xử lý tình nhóm -GVnhận xét tiết học Ôn luyện đọc: - Đại diện nhóm lên diễn - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe NẮNG PHƯƠNG NAM I.Mục tiêu - Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng, đọc trơi chảy tồn đọc từ có âm vần dễ lẫn.Ngắt nghỉ sau dấu chấm phẩy, cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với nhân vật, đọc thầm nhanh lớp II Chuẩn bị: -Bảng phụ - Tranh minh họa tập đọc Phiếu học tập III.Các hoạt động dạykhác Nd - tg 1.Ổn định tổ chức : (5’) 2Bài *HĐ1 Giới thiệu (2’) *HĐ 2: Luyện đọc ( 15-17’) *HĐ3: Tìm hiểu ( 7- 10’) *HĐ4: Luyện đọc lại ( 5-7’) 3.Củng cố, dặn dò: (2-3’) Hoạt động gv Hoạt động hs - Nhắc nhở học sinh - HS lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi bảng -GV gọi HS đọc - Theo dõi, 2HS nhắc lại - HS đọc bài, lớp theo dõi - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu Yêu cầu HS luyện đọc câu theo nhóm - Theo dõi sữa lỗi - Yêu cầu HS luyện đọc từ dễ sai - Uốn nắn cho HS đọc từ -Yêu cầu đọc đoạn, kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ - Yêu cầu hS đọc nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc thầm đoạn 1,2 -Yc đọc thầm đoạn 3, trao đổi làm phiếu + Chốt nội dung - Hướng dẫn học sinh thi đọc, phân vai - Bình chọn học sinh đọc hay - Hệ thống ton bi - Tng kt Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -7- -Luyện đọc từ : cá nhân, lớp - HS đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, nhận xét - Đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm thi đọc +Đọc nhóm +Thảo luận nhóm làm - 2- HS nhắc lại nội dung - Tập đọc phân vai theo nhóm - Thi c trc lp - Theo dừi Năm học: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B – Tuần 12 Giáo án Th ba ngy thỏng 11 năm 2015 Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - HS biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Giúp HS u thích mơn tốn BTCL: Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dungHoạt động giáo viên Thời gian KTBC : - HĐTQ điều hành kiểm tra cũ Bài mới: 3-5’ -Theo dõi, nhận xét, tuyên dương HĐ1: Hình thành kiến Giới thiệu bài, ghi tên thức *PP: Vấn đáp thực hành 6-8’ HT: Thực hành theo nhóm *GV nêu tốn yêu cầu TLN phân tích - Gv theo dõi, định hướng cho HS -Huy động kết GV chốt cách giải -GV chốt kiến thức: Giới thiệu dạng toỏn: Bài toán đợc gọi toán so sánh số lớn gấp lần số bé Vy mun so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? HĐ2:Thực Bài 1: *PP: Vấn đáp thực hành hành HT: Thực hành theo nhóm Bài 1: trả li -Theo dừi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -8- Hoạt động học sinh CTHĐ gị Bạn làm tập H1: X : = 212 H2: giải 4(t56) Lớp theo dõi, nhận xét kq bạn *Nhóm trưởng điều hành tìm kiện: Hướng dẫn HS phân tích tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ - HS thảo luận nhóm sau đưa cách làm giải vào -Nêu cách giải Đoạn thẳng AB dài gấp đoạn thẳng CD : : = 2(lần) Đáp số 2(lần) Rút kết luận trả lời - Nghe nắm dạng tốn - Lấy số lớn chia cho số bé *Nhóm trưởng điều hành quan sát trả lời có HS tho lun v lm bi Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 cõu hỏi 3-5’ Bài 2: Giải toán 3-5’ Bài 3: Giải tốn 3-5’ Củng cố : 2’ Gi¸o ¸n -Huy động kết quả, chốt kết PP: Vấn đáp thực hành HT: Thực hành theo nhóm Gọi HS đọc tốn, Nêu câu hỏi Yc hs tóm tắt tốn giải vào nháp - GV theo dõi gióp HS chậm: Nhi, Vy, - huy động kq chung Chữa chốt cách giải HT: Cá nhân làm ly Yc HS quan sát, tính chu vi hình -Gọi HS nhận xét bảng phụ – chữa huy động toàn lớp Hệ thống kiến thức Thủ cơng: -Đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung *HS tóm tắt tốn thực vào nháp HS thảo luận làm nêu cách làm * Làm vào - Đại diện trình bày, nhóm bổ sung, nghe * Quan sát hình tính chu vi 1HS làm bảng phụ, lớp vào vào Nhận xét bạn - Cùng củng cố CẮT DÁN CHỮ I, T (TIẾT 2) I Mục tiêu Giúp HS: - Biết kẻ, cắt, dán chữ I, T + Kẻ, cắt, dán chữ I, T.Các nét chữ tương đối Chữ dán tương đối phẳng + Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối nhau.Chữ dán tương đối phẳng -Hs yêu thích sản phẩm làm ra, rèn khéo léo, cẩn thận II Chuẩn bị - Mẫu chữ I, T dán, Mẫu chũ I, T rời - Giấy màu, thước, kẻ, bút chì, hồ dán III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra (1’) Bài Hđ1: HS củng cố KT học (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS -CTHĐ kiểm tra chuẩn bị bạn báo cáo GV - HS lắng nghe - HS quan sát, trả lời - Gv nhận xét - Giới thiệu -HS nhắc lại bước học tiết trước - GV chốt lại: Chữ I, T có nửa bên -Nghe, ghi nhớ trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc bên trái bên phải ch I, T trựng khớt Vỡ vy Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -9- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 *HĐ2: HS thực hành (20’) Nhận xét, dặn dò (2’) Tập đọc: Gi¸o ¸n muốn cắt dán chữ I, T cần kẻ chữ I, T gấp giấy theo chiều dọc cắt theo đường kẻ, nhiên chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà cắt ln chữ I theo đường kẻ với kích thước quy định + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ I,T Lưu ý: Dán phải bôi hồ đều, miết phẳng - Gọi HS nêu lại bước - GV ghi bảng bước Yc HS thực hành cắt chữ I, T -GV bàn động viên HS khéo tay cắt, dán đúng, đẹp -Giúp đỡ HS chậm hoàn thành sản phảm lớp -Yc trưng bày sản phảm theo nhóm -Gv nhận xét, đánh giá theo chuẩn -Khen nhóm có SP đẹp trước lớp - GV YC HS thu dọn giấy rác gọn gàng - Nhận xét tiết học -nêu lại bước - Hs thực hành - HS lắng nghe -HS trưng bày SP theo nhóm, nhận xét - HS thu dọn - HS lắng nghe CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu - Biết đọc ngắt nhịp dòng thơ lục bát, thơ chữ - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước (TL đước câu hỏi SGK, thuộc 2-3 câu ca dao bài) - GD Hs yêu quê hương, đất nước II.Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh hoạ, Bảng phụ viết thơ -HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ (5 phút) Hoạt động giỏo viờn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động học sinh -CTHĐ gọi bạn đọc bài: Nắng phương Nam trả lời câu hỏi HS1: Nghe c th Võn cỏc bn - 10 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B Tuần 12 Cng c (2 phỳt) Giáo án - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng - GV tổ chức HSTB+Y thi đọc khổ thơ, HSKG đọc - GV nhận xét- tuyên dương - Cả lớp đọc lại Nêu nội dung thơ - Nhận xét Dặn dò lớp nhẩm theo - HS tự học thuộc lòng - HS xung phong đọc thuộc khổ thơ - Cả lớp đọc - Lắng nghe Thứ tư ngày tháng 11 năm 2015 LUYỆN TẬP Toán: I Mục tiêu - Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm BTCL: Bài 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ ( 3- 5' ) Bài a,Giới thiệu ( 1-2') b, Luyện tập 25' Bài 1: Số? Bài 2: Giải toán Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HĐTQ điều hành ôn kiến thức học Gọi HS lên bảng H1: Giải H2: Giải Nhận xét - Nhận xét cũ - Lắng nghe - Giới thiệu, ghi đề -Lắng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc Lớp đọc thầm SGK - Gọi HS nhắc lại cách so sánh - 2HS nhắc lại số lớn gấp lần số bé? -Cá nhân thực vào -Yêu cầu HS trả lời giải thích - 1HS nêu, lớp nhận xét cách làm - Gọi HS đọc toán phân - TLN phân tích tốn tích tốn tự làm làm ly, 1HS lên bảng làm Giải - Giúp HSY : Lấy số bò chia Số bò gấp số trâu số lần cho số trâu (nếu cần) - GV nhận xét , chữa 20 : = ( lần ) Đáp số : lần -Chốt bài: Củng cố kĩ giải - Lắng nghe tốn có phộp tớnh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 12 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Bi 3: Giải tốn Gi¸o ¸n - Gọi HS đọc tốn - u cầu HS phân tích tốn theo nhóm 2.HS tự làm - Gọi nhận xét chốt kết Bài 4: Viết số 3.Củng cố, dặn dò: ( 3' ) Luyên từ câu: * Củng cố kĩ giải tốn hai phép tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm * Củng cố kĩ tìm số lớn số bé - Nhận xét chữa - GV hệ thống học - Nhận xét tiết học - 1HS đọc Lớp đọc thầm - Trao đổi nhóm - Nhóm trưởng điều hành bước giải B1: Tìm số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch B2 : Tìm số kg cà chua hai ruộng thu hoạch - 1HS lên bảng Lớp làm Giải Số kg thu hoạch thứ 27 x = 81 ( kg ) Số kg thu ruộng 27 + 81 = 108 ( kg ) Đáp số : 108 (kg ) -Nghe ghi nhớ - 1HS đọc Lớp theo dõi - 1HS lên bảng làm Lớp làm - Đổi chéo KT - Lắng nghe ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I.Mục tiêu - HS nhận biết từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GD HS yêu thích học luyện từ câu II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng lớp viết BT1, bảng phụ viết tập 3, tờ giấy khổ to viết tập2 - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG Hoạt động ca GV Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hot ng ca HS - 13 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Gi¸o ¸n KTBC: 3-5’ Bài mới: HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tìm từ hoạt động khổ thơ 8-10 -GV nhận xét -Giới thiệu bài, ghi đề -GV yêu cầu HS đọc đề - Y/c cặp HS thảo luận nhóm - HĐTQ điều hành ơn kiến thức học: 3HS nối tiếp làm miệng tập tiết trước Nhận xét Bài 2: Tìm từ hoạt động so sánh 8-10’ Bài 3:Chọn từ thích hợp nối cột A cột B để ghép thành câu 5-7’ *1 HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm -Từng cặp HS thảo luận, sau nêu kết trước lớp để lớp nhận xét - Gọi HS trình bày kết - Đại diện trình bày, lớp nhận -GV chốt: Đây cách so sánh xét, bổ sung mới: so sánh hoạt động với hoạt động -GV yêu cầu HS đọc đề *1 HS đọc đề, lớp đọc thầm -GV u cầu nhóm trình bày kết -Các nhóm thảo luận nhóm nêu kết -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm, nhóm theo -GV theo dõi, tuyên dương dõi, nhận xét nhóm HS nêu kết - Phổ biến cách chơi, Yc nhóm * Các nhóm thực chơi chơi ghi kết vào phiếu học tập Các nhóm trình bày phiếu - Chốt kết đúng, tuyên dương học tập nhóm thắng Nhận xét nhóm bạn Củng cố :2’ * Củng cố kiến thức toàn - Ghi nhớ nội dung học Tập viết: ÔN CHỮ HOA: H I.Mục tiêu - Viết đẹp chữ viết hoa H (1dòng), N, V (1dòng); - Vận dụng viết đẹp tên riêng Hàm Nghi câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - GD Hs trình bày cẩn thận, nắn nót II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ, phấn màu Bảng III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : HĐTQ điều hành ụn kin thc 3-5 ó hc: Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 8-10’ * Luyện viết từ ứng dụng * Luyện viết câu ứng dụng HĐ2:Viết vào 13-16’ Củng cố :2’ Gi¸o ¸n -Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tên Tìm chữ hoa có bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ GV viết chữ N - Các chữ hoa khác hướng dẫn tương tự Cho HS viết bảng (Lưu ý HS viết chưa đẹp:Nhi, Nam Linh, Giang,) *GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu Hàm Nghi -Nêu độ cao chữ cái? Cách đặt dấu chư Khoảng cách chữ YC hs luyện bảng Hướng dẫn hS viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS viết GV nhận xét - Nhận xét học, tuyên dương HS viết đẹp -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Chữ H, N, V -HS theo dõi để nắm cách viết Quan sát viết mẫu - Viết bảng chữ : N, H, V, * Hàm Nghi - Đọc hiếu nghĩa câu ứng dụng - Trình bày quy trình viết có H chậm nêu Luyện bảng * Viết vào Nghe rút kinh nghiệm TNXH: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I Mục tiêu - Nêu HĐ chủ yếu HS trường HĐ học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, LĐ VS, TQNK - Nêu trách nhiệm HS tham gia HĐ - Tham gia HĐ nhà trường tổ chức - HS giỏi biết tham gia tổ chức HĐ để đạt kết tốt II Đồ dùng daỵ học - Các hình SGK trang 46, 47 III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ CTHĐ Gọi HS lên bảng : (3 -5 phút) H1: nêu vài nguyên nhân gây cháy? H2 : Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà? Bài Lớp nhận xét Hoạt động bảng trả lời câu hỏi Các môn học - Gv nhận xột CTH iu hnh tho lun theo gi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 15 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B – TuÇn 12 vá hoạt động (15phút) Hoạt động Tìm hiểu hoạt động SGK.(12phút) Nhận xét , dặn dò (3’) - Giới thiệu bài, ghi đề - Yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý sau: -Gọi trình bày GV chốt nội dung + Hướng dẫn HS quan sát hình trang 46, 47 SGK trả lời theo gợi ý + Yêu cầu số cặp học sinh lên hỏi trả lời trước lớp - Theo dõi, nhận xét - Giáo viên nêu số câu hỏi nhằm giúp em liên hệ thực tế thân - Em thường làm học? - Em có thích học theo nhóm khơng? - Em thường làm học nhóm? - Em có thích đánh giá bạn khơng? Vì sao? + Giáo viên nhận xét liên hệ tình hình học tập học sinh lớp - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n ý: + Ở trường cơng việc học sinh làm gì? + Kể tên môn học mà em học trường? + Nói tên mơn học em thường điểm tốt (hoặc điểm kém) nêu lí + Nói tên mơn học thích giải thích sao? + Kể việc làm để giúp đỡ bạn học tập - Đại diện trình bày trả lời - Lắng nghe - Học sinh thảo luận nhóm 4trả lời theo gợi ý: - Kể số hoạt động diễn học? - Trong hoạt động học sinh làm gì, giáo viên làm gì? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ - Học sinh thảo luận theo nhóm - Một số cặp lên bảng hỏi - trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời, nhận xét bổ sung -Lắng nghe Thứ năm ngày thỏng 11 nm 2015 Toỏn: Giáo viên: Dng Th Phượng 2015 - 2016 BẢNG CHIA - 16 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án I Mc tiờu - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 8) - Rèn kĩ ghi nhớ tính tốn cho HS - Giáo dục HS chăm học để ứng dụng vào thực tế BTCL: BT1(dòng 1,2,3),BT2(dòng 1,2,3),BT3, BT4 II Đồ dùng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Nội dungThời gian Hoạt động ca giỏo viờn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hot ng ca hc sinh - 17 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B Tuần 12 Giáo án H1: KTBC 2-3 Bi mi: HĐ2:Hướng dẫn bảng chia 8-10’ HĐ3:Thực hành Bài 1( cột 1,2,3) : Tính nhẩm 3-5’ Bài 2:Tính nhẩm 3-5’ Bài 3( cột 1,2,3): Giải toán 3-5’ Bài 4: Giải toán 3-5’ Củng cố : 3’ - Nhận xét Giới thiệu *PP: Vấn đáp thực hành HT: Thực hành theo nhóm -GV hướng dẫn HS dùng bìa để lập lại công thức bảng nhân, dùng bìa để chuyển phép nhân sang phép chia -Hướng dẫn HS thuộc bảng chia -Bài 1: *PP: Vấn đáp thực hành HT: Thực hành theo nhóm Hướng dẫn HS tính nhẩm Đại diện nhóm trình bày - Huy động chung - Chốt cách tính nhẩm -Cho HS tính nhẩm nêu kết theo nhóm trình bày trước lớp -Chốt kiến thức: Quan hệ phép nhân phép chia *HT: Làm ô ly Gọi HS đọc toán nêu dự kiện toán YC làm vào - GV gióp HS chậm: Nhi, Nam, Tiên, Gọi HS nhận xét -Bài Hướng dẫn tương tự -Hệ thống kiến thức toàn HĐTQ điều hành ôn kiến thức học :Gọi 2HS lên bảng KTBC H1: làm H2: Làm Lớp nhận xét - Nghe * Thảo luận nhóm HS thảo luận theo nhóm lập bảng chia -Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét -Đọc đồng * Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét - Nối tiếp nêu kết -Lớp nhận xét -Nhẩm nêu kết Lớp nhận xét * Đọc tóm tắt tóan.Lớp làm vào 1em làm bảng phụ Lớp nhận xét , bổ sung -Cùng củng cố Chính tả: (Nghe - viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu -Nghe - viết lại xác câu cuối “ cảnh đẹp non sơng”, trình bày câu thơ thể lục bát, thể song thất -Viết từ : quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng sửng, lóng lánh -Làm tập - GD Hs trình bày cẩn thận, rõ ràng II Đồ dùng dạy hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 18 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án -GV: Chộp sẵn khổ thơ 1,2 tập vào bảng phụ -HS : SGK tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG Bài cũ (5 phút) Bài *HĐ1 Hướng dẫn nghe- viết tả (20 phút) Hoạt động giáo viên - Nhận xét cũ - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi - Gọi HS đọc tìm hiểu nội dung câu thơ - theo dõi -Gv chốt cách trình bày - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc thầm - u cầu HS tìm từ khó - GV gạch chân từ khó bảng phụ - GV đọc từ khó cho HS viết - Nhận xét, sửa sai (Gọi HSY viết sai lên bảng viết lại) - Hướng dẫn HS viết vở, nhắc nhở HS cách trình bày bài, tư ngồi viết - GV đọc bài, theo dõi giúp HSY viết chậm, sai - GV đọc lại viết, yêu cầu HS dò lỗi tả Hướng dẫn - Thu chấm - nhận xét làm tập - Hướng dẫn HS làm tập (10 phút) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS trao đổi làm theo nhóm - GV theo dõi, tiếp cận HS Củng cố - Huy động kết qu, cha bi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động học sinh - CTHĐ điều hành gọi HS viết bảng tiếng bắt đầu ch/ tr Cả lớp viết nháp Nhận xét - Lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm.CTHĐ điều hành trả lời: Hỏi: Bài tả có tên riêng nào? Hỏi: câu ca dao thể thơ lục bát trình bày nào? -Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày nào? -Đại diện nhóm trình bày -Nghe - Cả lớp đọc thầm - HS gạch chân từ khó vào sách nêu - HS viết bảng - HS lắng nghe - Hs thực - HS viết vào - Cả lớp đổi soát lỗi - Sửa lỗi - HS đọc yêu cầu.Lớp theo dõi - Thực yêu cầu - Đại diện nhóm giơ bảng - Cả lớp chữa vào - 19 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thđy líp 3B – Tn 12 (2 phút) Tập làm văn: - Nhận xét chốt lời giải Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n - Lắng nghe NĨI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu - Nói điều em biết cảnh đẹp đất nước ta Dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 dạn, tự nhiên - Viết điều vừa nói thành đoạn văn ngắn khoảng câu - HS thêm yêu cảnh đẹp đất nước II Đồ dùng dạy học - GV: ảnh biển Phan Thiết SGK.Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý BT1 - HS: Vở, SGK, tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III.Các hoạt động dạy- học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - HĐTQ điều hành ôn kiến thức 3-5’ - Nhận xét, học: kể lại câu chuyện vui học tuần 11 Bài : Giới thiệu ghi đề Nhận xét HĐ1: Luyện - Đề u cầu gì? - Nói điều em biết tập -Hướng dẫn HS: nói cảnh cảnh đẹp nước ta Bài 1: Nói đẹp biển Phan Thiết ảnh -HS đặt tranh, ảnh trước mặt điều nói cảnh đẹp tranh, ảnh -HS đọc gợiý bảng phụ em biết mà chuẩn bị -Một HS giỏi làm mẫu: kể cảnh đẹp đất * Thảo luận nhóm cảnh đẹp biển Phan Thiết nước Nói cảnh đẹp đát nước theo gợi ý -Từng cặp HS tập kể cho 10-13’ ( Lưu ý nhóm có HS chậm: Nhi, nghe Hùng) -Một số em tiếp nối thi Đại diện nhóm TL nói Nhận xét bạn nói -GV nhận xét, tuyên dương -GV yêu cầu HS đọc đề HS đọc đề, lớp đọc thầm -Nêu yêu cầu bài? -Viết điều nói thành -Yêu cầu HS viết vào vở, nhắc Bài 2: Viết đoạn văn từ đến câu em ý nội dung, cách diễn đạt điều nói thành -GV theo dõi, uốn nắn sai sót cho HS viết vào đoạn văn em; phát viết tốt -Một số HS đọc viết -Yêu cầu HS đọc viết 15-17’ nhóm, trước lp nhúm sau ú c trc lp Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 20 - Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B Tuần 12 Giáo án -GV nhn xột mt s viết hay -Hệ thống kiến thức Cả lớp theo dõi, nhận xét Củng cố: 3’ Ơ L Tốn: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Đặt tính tính, nhân số có chữ số với số có chữ số thành thạo - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần - Rèn luyện HS kỹ đặt tính, tính số có chữ số, nhân số có chữ số, vận dụng kỹ vào giải tốn -HS u thích học tốn II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -CTHĐ gọi HS làm tập (5') SGK 2.Bài : -GV nhận xét cũ -lớp nhận xét, bổ sung *HĐ 1: -GV nêu mục tiêu tiết học -HS nghe Giới thiệu - Gọi HS nêu yêu cầu tập -1 HS nêu Lớp đọc thầm (1') - GV ghi cho HS -Bảng con, HS làm Bài 1: Tính làm lên bảng (1 dãy bài) bảng, lớp nhận xét 9’ - Theo dõi, chốt kết Bài 2: Đặt tính - Gọi HS nêu yêu cầu tập -1 HS nêu Lớp theo dõi tính 7' -Vở, HS làm bảng, lớp Bài 3: Bài toán - Yêu cầu HS làm chữa nhận xét ( 6') -Yêu cầu HS đọc toán cách -HS đọc thầm, tự làm đặt thực toán -Vở, HS làm bảng phụ, - Yêu cầu HS làm chữa lớp nhận xét Có hàng, Bi 4: HSKG ( 4') hàng xếp 105 vận động viên Hỏi có tất bao nhiªu 3.Củng cố, dặn - Gọi HS nêu Y/C ca bi vận động viên? dũ:(2') -Yờu cu HS làm chữa -1 HS nêu Lớp theo dõi - GV gọi HS nhắc lại cách tìm số sgk bị chia -Bảng con, HS làm * GV chốt lại bảng, lớp nhận xét -GV nhận xét tiết học, dặn dò -HS trả lời, lớp nhận xét -HS nghe -HS nghe Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 21 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án GDNGLL: HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM, TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY I Mục tiêu - Thông qua hoạt động chào mừng ngày 20 11 giúp học sinh hiểu truyền thống “Tôn sư trọng đạo” nhân dân ta Từ giúp học sinh có ý thức học tập tốt để đền đáp công ơn dạy bảo thầy cô giáo - Giúp học sinh biết trẻ em có quyền hạn bổn phận gì? Từ giúp học sinh biết trách nhiệm quyền hạn để thực II Chuẩn bị Chuẩn bị số tình HS làm tập - Bài hát nói Thầy giáo, trường lớp số động tác múa III.Các hoạt động dạy khác Nội dung Hoạt động GV Hoạt động : Giáo dục quyền hạn bổn phận em - Giáo viên đưa tình - Phân nhóm thảo thuận xem nhóm làm gì, làm tình - Huy động kết hướng dẫn rút số quyền bổn phận em - GV chốt số quyền bổn phận trẻ em (ở SGV Môn đạo đưc lớp 4) - HD liên hệ thân thực quyền bổn phận chưa - Hái: Trong tháng 11 có ngày kỉ niệm gì? Vì lại có ngày Hiến chương Nhà giáo? - GV giúp học sinh hiểu thêm đời ngày Hiến chương Nhà giáo - Giới thiệu tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo VN: Múa “Nắng sân trường” - Tiến hành tập luyện: Tập cho lớp hát - Tập số động tác múa cho nhóm sáu học sinh - Hát điệu dân ca (Hò khoan Lệ Thủy Hoạt động 2: Tập văn nghệ chuẩn bị cho kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam Hát điệu dân ca (Hò khoan Lệ Thủy) Hoạt động 3: Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 22 - Hoạt động HS - Học sinh đọc tình - Thảo luận theo nhóm - Trình bày ý kiến nhóm khác nhận xét bổ sung - Liên hệ - Trả lời theo hiểu biết HS - Cả lớp hát - Nhóm học sinh tập mỳa, lp theo dừi, ng viờn cỏc bn mỳa Năm häc: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B Tuần 12 Tip ni Giáo án - Nhn xột chung buổi học - Lắng nghe Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2015 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 8) - Rèn luyện cho học sinh kỹ tính, nắm tính chất giao hoán phép nhân - Giáo dục HS chăm học tốn BTCL: BT1 (dòng 1, 2, 3), BT2, (cột 1,2,3) BT3, BT4 II Đồ dùng dạy- học - SGK, bảng phụ, bảng con, ô li III Các hoạt động dạy - học ND-TG Bài cũ (3-5') Bài a, Giới thiệu b, Luyện tập (25') Bài : Tính nhẩm Bài : Tính nhẩm ( cột 1, ,3 ) Bài 3: Giải toán Hoạt động giáo viên - Nhận xét tuyên dương - Nêu mục tiêu tiết học ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS làm tập ( cột 1,2,3 ) -Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu nhẩm kết phút sau gọi nêu miệng - Nhận xét ,chốt * Củng cố bảng chia - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS nhẩm kết - GV tổ chức trò chơi : "Xì điện" * Củng cố phép chia bảng chia 4, ,6 ,7 ,8 - Gọi HS đọc yêu cầu toán v t gii vo v Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 23 - Hoạt động học sinh CTHĐ gọi HS thực y/c (Hà, Tiên) -Đọc thuộc bảng chia -Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - 1HS đọc Lớp theo dõi - HS nối tiếp nêu - 1HS đọc Lớp đọc thầm - Thực - Cả lớp tham gia - 1HS đọc, lớp đọc thầm Nhóm trưởng điều hành phân tích tốn + Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi ? B1: Tìm số thỏ sau bán Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B – Tn 12 Bài 4: Tìm Củng cố dặn dò (3-5') HĐTT: Gi¸o ¸n B2: Tìm số thỏ chuồng - Trả lời - Cả lớp làm nháp, 1HS lên làm bảng phụ Giải Số thỏ lại sau bán 42 – 10 = 32 ( thỏ ) Số thỏ có chuồng: 32 : = ( thỏ ) -Chốt lời giải Đáp số : thỏ * Củng cố kĩ giải toán - Đổi chéo KT phép tính - 1HS đọc Lớp theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu HS thảo -CTHĐ điều hành lớp tìm hiểu luận trình bày +Bài tập yêu cầu làm gì? + Muốn tìm phần tám số ta làm nào? - Chữa - HS làm BT H1 : số ô vuông H2: số ô vuông * Củng cố kĩ tìm phần tám số - 1HS thực hiên y/c Lớp đọc - Gọi HS đọc bảng chia thầm theo - Nhận xét tiết học - Lắng nghe SINH HOẠT SAO I Mục tiêu - Đánh giá hoạt động tuần 12, đề kế hoạch tuần 13 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 12 -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ -Ý kiến phát biểu thành viên -Lớp trưởng thống điểm tổ xếp th tng t +GV nhn xột chung: Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 24 - Năm học: Trêng tiĨu häc sè T©n Thđy líp 3B – Tuần 12 Giáo án a)Hnh kim: a s cỏc em ngoan, thực tốt nội quy trường lớp học giờ, đồng phục, b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành chiến công sôi nổi, học làm nhà tốt Tồn tại: - Một số em nói chuyện riêng học như: Thư, Hùng Vinh, Nhi Một số em thường xuyên quên nhà: Nhi, Nam Phương hướng tuần13: + Ổn định, trì tốt nề nếp + Tiếp tục phụ đạo HS yếu + Duy trì phong trào VSCĐ + Xây dựng đơi bạn giúp học tập III Giáo dục môi trường : Giúp Hs nắm : Tìm hiểu mơi trường nước - Vai trò nước thể vật Nước có vai trò vơ quan trọng đời sống, nước thành phần thiếu đời sống người Những đặc điểm môi trường nước: Môi trường nước có nhiều đặc điểm ảnh hưởng đến thể sinh vt Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 25 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo viên: Dng Thị Phượng 2015 - 2016 Gi¸o ¸n - 26 - Năm học: ... học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án Th ba ngày tháng 11 năm 2015 Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - HS biết thực so sánh số lớn gấp lần... 1, 3, 4), 2, 3, 4, bi II. dựng dy- hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo ¸n - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học ND-TG Hoạt động giáo. .. dạy học chủ yếu ND-TG Hot ng ca GV Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động HS - 13 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy lớp 3B Tuần 12 Giáo án KTBC: 3- 5 Bi mi: HĐ1: Luyện tập Bài 1: Tìm