BÁO cáo TỔNG kết năm học 2015 2016 LIÊN

PHỊNG GD-ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số /BC - THTTHS 2016 Hương Sơn, ngày 25 tháng 05 năm BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn Quyết định số 1976/QĐ-UBND ngày 06 tháng năm 2015 UBND tỉnh Thái Nguyên Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên; Căn Hướng dẫn số 996/HD-SGD&ĐT, ngày 27/8/2015 Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên, hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2015 - 2016 cấp Tiểu học; Căn kế hoạch số 596/KH – PGD&ĐT ngày 10 tháng năm 2015 Phòng Giáo dục Đào tạo Phú Bình hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016; Căn kế hoạch số 115/KH – THTTHS ngày 11 tháng năm 2015 trường Tiểu học TT Hương Sơn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016; Căn công văn số /PGD ĐT - CMTH ngày tháng năm 2016 việc hướng dẫn tổng kết năm học 2015 - 2016; Trường Tiểu học TT Hương Sơn báo cáo tổng kết năm học 2015 - 2016 với nội dung cụ thể sau: I Đặc điểm tình hình: Biên chế cán giáo viên cơng nhân viên chức: 1.1 Cán giáo viên, công nhân viên - Tổng số: 45 đ/c; Nữ: 41 đ/c, Nam: 04 đ/c; + Trong biên chế: 37 đ/c; Hợp đồng BC: đ/c (trong GVdạy mơn: 03 đ/c, GV dạy TD: 01 đ/c; GVTPTĐ: 01 đ/c; NVYT : 01 đ/c; GVTA : 1đ/c) ; HĐ mùa vụ : dạy Tin học:1 đ/c + Cán quản lí: 01 đ/c; Giáo viên: 41 đ/c; Nhân viên: 03 đ/c (trong đó; Thư viện, thiết bị: 01 đ/c; Kế tốn văn thư: 01 đ/c; Y tế học đường: 01 đ/c) - Đảng viên: 32 Đ/C - Đoàn viên: 14 Đ/C 1.2 Trình độ đào tạo: - Đại học: 16 đ/c; Cao đẳng: 23 đ/c; Trung cấp: đ/c Tình hình lớp học sinh: Khối Số lớp Số h.sinh Số HS nữ Học sinh DT 23 HS Con hộ nghèo 26 HS K Tật 16 204 101 26 185 81 19 16 36 217 110 17 14 44 139 65 10 54 144 68 14 T 26 889 425 75 80 Tổng - Tỷ lệ bình quân: 34,3 hs/lớp - Số lớp học buổi/tuần: 26 lớp: 889 học sinh - Số lớp học Tiếng Anh: 14 lớp: 500 học sinh - Số học sinh học Tin học: lớp: 283 học sinh II Thuận lợi khó khăn: a Thuận lợi: Trường Tiểu học TT Hương Sơn trường nằm trung tâm huyện Phú Bình, nhiều phụ huynh quan tâm đến nhà trường, tạo điểu kiện ủng hộ giúp đỡ cộng đồng trách nhiệm, chăm lo Giáo dục, tạo điều kiện cho em học tập Đội ngũ cán giáo viên có tinh thần đồn kết, có ý thức vươn lên công tác, tâm huyết với nghề Nhà trường ln trì kết giáo dục, liên tục năm qua đạt nhiều thành tích cao b Khó khăn: Đội ngũ giáo viên mũi nhọn chưa sắc nét, chưa nhiều, có số giáo viên cao tuổi, lực chuyên môn hạn chế, áp dụng công nghệ thơng tin giảng dạy lúng túng Có CBGV hợp đồng trình độ chun mơn non ảnh hưởng đến công tác chuyên môn Nhiều phụ huynh làm ăn kinh tế xa, ơng, bà, có nhiều học sinh hộ nghèo phần ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục nhà trường III Kết năm học 2015 - 2016 Thực thị, Nghị Đảng nhà nước, vận động, phong trào thi đua từ đầu năm học - Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức cho CB- GV - CNV học tập thị nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 Bộ, Sở giáo dục, phòng GD ĐT huyện Phú Bình Giáo dục bồi dưỡng cho toàn thể cán bộ, đảng viên, quần chúng đơn vị thấm nhuần tư tưởng, đường lối chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước sách địa phương - Kết 100% CB - GV - CNV thực nghiêm túc đường lối chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước sách địa phương; Tham gia nhiệt tình phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt chào mừng ngày lễ lớn năm học như: ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày 22/12 ngày Quốc phòng toàn dân, ngày 3/2 ngày thành lập Đảng, ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 26/3 ngày thành lập Đồn Tổ chức thành cơng “Ngày đọc sách gia đình” - Ngay từ đầu năm học Hội nghị CBCC tiêu chi tiết cụ thể thi đua lớp, cá nhân tập thể đăng ký thơng qua Sau đợt thi đua nhà trường có sơ kết, tổng kết động viên kịp thời -Thực tốt vận động: “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 40/45/đ/c cán giáo viên xếp loại tốt, trì tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tất vận động, phong trào thi đua ngành, trường phát động tập thể cán giáo viên học sinh hưởng ứng nghiêm túc thực đạt kết cao - Tăng cường mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội cộng đồng, công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Kết thực chương trình giáo dục Tiểu học, kế hoạch năm học, dạy Tiếng Việt lớp theo chương trình Cơng nghệ giáo dục * Kết thực chương trình, kế hoạch năm học: Thực chương trình theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT; soạn giảng theo công văn số 896/BGDĐT-GDTH, công văn số 624/BGDĐT-GDTH công văn số 5842/BGDĐT-VP Bộ Giáo dục Đào tạo Giáo viên thực chương trình, có cập nhật phần giảm tải, vận dụng linh hoạt để dạy học sát đối tượng Đảm bảo tính vừa sức học sinh Kế hoạch thực nhiệm vụ xây dựng từ đầu năm đầu tháng Ban giám hiệu nhà trường dựa vào tình hình điều kiện thực tế trường để tổ chức thực công việc đề theo kế hoạch, tiến độ Đánh giá học sinh theo TT 30/TT- BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2014 Nghiêm túc thực dạy học theo chương trình kế hoạch chung trường, khối lớp a Biện pháp tổ chức thực hiện: +) Đối với giáo viên: 100% CBQL - GV thực nghiêm túc quy chế chun mơn, có đủ hồ sơ theo quy định Thực đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu Sử dụng cơng nghệ thơng tin q trình soạn giảng Thực nghiêm túc hướng dẫn số 996/HD-SGD&ĐT, ngày 27/8/2015 Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên, hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTH năm học 2015 - 2016 cấp Tiểu học; Thực nghiêm túc thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 đánh giá học sinh Tiểu học Quan tâm đến đối tượng học sinh đặc biệt HS có khó khăn học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng năm Duy trì sinh hoạt tổ, khối chun mơn theo qui định, tập trung vào việc soạn tập thể, xây dựng tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề cấp GV buổi GV buổi thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để xây dựng biện pháp thích hợp việc GD bồi dưỡng em Dự học tập bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi cấp đạt thành tích cao +) Đối với học sinh: Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học học sinh tự xây dựng hướng dẫn GVCN Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đơi bạn tiến” từ đầu năm học Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực chưa tốt Học sinh đến lớp có đầy đủ đồ dùng học tập, ý tham gia vào hoạt động học tập để chất lượng thực chất nâng cao 100% HS thực đầy đủ, khơng có HS vi phạm đạo đức Động viên, khuyến khích học sinh tham gia luyện giải Tiếng Anh Toán; toán Tiếng Anh qua mạng * Kết đạt a Về học sinh * Các Cuộc thi: - Thi giải toán tiếng Anh mạng: Cấp huyện: em Cấp trường: 13 em - Thi giải toán mạng: Cấp tỉnh: 13 em Cấp huyện: 19 em Cấp trường: 48 em * Danh hiệu cuối năm: - Đạt thành tích xuất sắc: 406 em = 45,7 % - Đạt thành tích tốt: 273 em = 30,7 % - Hoàn thành chương trình tiểu học: 144 em = 100% - Cháu ngoan Bác Hồ: 889 em = 100% - Lớp xuất sắc: 23/26 lớp - Lớp tiên tiến: 3/26 lớp b Về giáo viên - Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 29 đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 14 đ/c ( bảo lưu đ/c) - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1đ/c( bảo lưu) - Giáo viên chủ nhiệm giỏi: đ/c - Giáo viên viết chữ đẹp cấp huyện: đ/c - Gia đình văn hố: 45/45 đ/c - Phụ nữ hai giỏi: 39/45 đ/c *Danh hiệu đề nghị cuối năm: Chiến sĩ thi đua: đ/c Lao động tiên tiến: 36 đ/c Hoàn thành nhiệm vụ: đ/c - Tập thể: + Trường: Tập thể lao động tiên tiến + Tổ lao động tiên tiến: Tổ 2,3; Tổ 4,5 + Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc + Liên Đội: Vững mạnh xuất sắc cấp tỉnh + Chi đoàn: Vững mạnh * Thực dạy Tiếng Việt lớp theo chương trình Cơng nghệ giáo dục Dạy học Tiếng Việt 1– Công nghệ giáo dục (CNGD) bắt đầu áp dụng năm học 2015 – 2016 Mặc dù thời gian đầu triển khai gặp nhiều khó khăn, song với nỗ lực toàn ngành, việc dạy theo phương pháp đem lại kết khả quan, chất lượng học tập học sinh lớp nâng lên rõ rệt so với năm học trước Tỷ lệ học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức ký cuối năm là: 98,5% Bên cạnh điểm ưu việt dạy Tiếng Việt 1– CNGD bộc lộ vài hạn chế định Là phương pháp nên thầy trò nhiều bỡ ngỡ, kiến thức nặng nên số học sinh sau kết thúc học kỳ kỹ đọc, viết hạn chế… Tuy nhiên, thành cơng bước đầu phương pháp dạy học Tiếng Việt – CNGD góp phần thực tốt mục tiêu đổi bản, toàn diện giáo dục Để tiếp tục triển khai nhân rộng thành công phương pháp dạy Tiếng Việt - CNGD khắc phục hạn chế chương trình đội ngũ giáo viên phải bám sát chặt chẽ phương pháp giảng dạy, thực quy trình; đồng thời phát hiện, đóng góp ý kiến để khắc phục hạn chế, phát huy tối đa hiệu việc dạy học Đổi công tác quản lý: Tiếp tục đạo thực việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Tiểu học; đẩy mạnh việc đạo đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Thực nghiêm túc công văn số 5842/BGDĐT-GDTH-VP, ngày 01/9/2009 hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Tiểu học Tiếp tục thực tinh thần văn 896/BGDĐT-GDTH, ngày 13/02/2006 Việc đạo đổi phương pháp dạy học phải đảm bảo yêu cầu bản: Tiếp tục thực quy định giáo dục hòa nhập dành cho trẻ khuyết tật ban hành theo định số 23/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 25/5/2006; thông tư 39/2009/TT-BGDĐT quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ có hồn cảnh khó khăn luật người khuyết tật Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn nắn, sửa chữa Quản lý chặt chẽ ngày công giáo viên, thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt chun mơn, hội họp Chỉ đạo có hiệu việc thực đổi phương pháp dạy học, xây dưng kế hoạch học, nghiêm cấm việc dạy tải từ phía giáo viên Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý GV biết sử dụng vi tính thành thạo, biết lập gmail gửi báo cáo qua gmail Triển khai thực quy chế chuyên môn, chuyên đề; đổi phương pháp dạy học; đổi cách đánh giá; triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; thực giảm tải chương trình giáo dục phổ thông Đổi phương pháp dạy học quan tâm đến đối tượng học sinh, học sinh chưa hoàn thành chuẩn kiến thức kỹ Tạo điều kiện để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập lớp Khuyến khích GV học tập lẫn thiết kế giáo án điện tử, bước đổi phương pháp hình thức dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy; Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1,2,3 Môn TNXH + Đạo đức lớp 1,2,3 Vận dụng phương pháp dạy học ”Bàn tay nặn bột” dạy Việc đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT - BGDĐT Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, đổi đánh giá học sinh Thực đánh giá học sinh Thông tư 30/2014 BGD-ĐT theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin vui thích với hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên nhận xét, trọng nhận xét cụ thể giáo viên tiến học sinh Tổ chức kiểm tra cuối năm theo đạo chung PGD&ĐT nhằm đánh giá khách quan chất lượng giảng dạy thầy học tập trò Từ giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy, hình thức tổ chức phù hợp để giúp học sinh nắm chuẩn kiến thức, biết vận dụng kiến thức để giải đủ yêu cầu kiểm tra qua đánh giá lực học sinh Kết quả: 100% giáo viên thực tốt việc đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT - BGDĐT Việc thực đề án dạy Tiếng Anh dạy Tin học - Tiếng Anh: Giáo viên tiếng Anh nhà trường đạt chuẩn B2, chun mơn nghiệp vụ có nhiều cố gắng Nhà trường có đủ trang thiết bị tối thiểu phục vụ cho công tác dạy học - Tin học: Nhà trường có phòng Tin học, giáo viên tin học nhà trường hợp đồng theo mùa vụ nhân dân đóng góp trả cơng Cơ sở vật chất có phòng chun Tin học với 10 máy tính cấp phát từ năm 2013 sử dụng tốt số máy cấp phát từ năm học trước nên chất lượng sử dụng chưa tốt nhà trường thường xuyên sửa chữa, thay để học sinh sử dụng tiết dạy học học sinh - Thực tốt chương trình Tiếng anh theo đề án 1400 học sinh lớp với tổng số 356 em; chương trình Tiếng Anh hành học sinh lớp với tổng số 144 em Tin học cho học sinh lớp 4,5 Đảm bảo tuần dạy tiết/môn theo hướng dẫn Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học độ tuổi Huy động 100% trẻ độ tuổi đến lớp Nâng cao chất lượng giáo dục để trì nâng cao kết phổ cập độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách để em học đầy đủ, không bỏ học Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2015 đầy đủ xác vào tháng 01 năm 2016 Nắm số học sinh nơi khác đến học trường học sinh địa bàn học nơi khác Lựa chon GV có lực có tinh thần trách nhiệm phụ trách cơng tác phổ cập Thường xuyên bổ sung cập nhật số liệu xác vào hồ sơ phổ cập Lưu giữ bảo quản tốt hồ sơ phổ cập Năm 2015 UBND huyện cơng nhận đạt trì Phổ cập giáo dục THĐĐT mức độ Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, đạt MCLTT Cán quản lý ln nhận rõ vai trò trách nhiệm mình, tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lực quản lý Động viên CBGV tự giác tích cực học tập nâng cao trình độ đào tạo chuyên môn nghiệp vụ Nâng cao chất lượng hiệu Giáo dục Tham mưu với cấp PHHS đầu tư xây dựng lớp học, CSVC cho nhà trường phấn đấu chuẩn mức độ Công tác thư viện trường học Tổ chức thành công lễ khai trương “Thư viện thân thiện” “Ngày đọc sách gia đình” 10 Chỉ đạo cán TV-TB cấp phát đầy đủ SGK, SGV cho GV HS, thường xuyên kiển tra việc sử dụng thiết bị dạy học lớp giáo viên,việc mượn đọc sách học sinh Thư viện xếp gọn gàng, khoa hoc, sẽ, có góc thư viện thân thiện tổ chức cho HS đọc mượn sách, truyện theo kế hoạch Đưa tiết đọc thư viện vào chương trình tiết/tuần Cơng tác quản lý học sinh học buổi/ngày ( học sinh bán trú) Tổng số học sinh ăn bán trú, nghỉ trưa nhà trường là: 391 em Nhà trường thỏa thuận, thống với cha mẹ học sinh về: giải pháp, cách thức quản lý, mức chi trả cơng tác quản lí, phục vụ học sinh học buổi/ngày lại vào thời gian nghỉ trưa phù hợp Giao cho giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh ăn bán trú, nghỉ trưa nhà trường chịu trách nhiệm quản lý, chăm sóc học sinh thời gian từ 10 30 phút đến 14 ngày tuần Cán quản lý trực buổi tuần Trong thời gian nghỉ trưa em ăn, nghỉ trường đảm bảo an toàn, 10 Các hoạt động giáo dục lên lớp, việc đưa giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường - Thường xuyên tổ chức hoạt động lên lớp theo kế hoạch như: Tổ chức giao lưu văn nghệ với đồn nghệ thuật tình thương, đợt tun truyền phòng chống tai nạn thương tích, an tồn giao thơng, tun truyền sách trường học, kĩ sống, giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường lồng ghép tiết học chào cờ, buổi sinh hoạt Đội, thi Đội thi ” Em yêu Tổ quốc Việt Nam”, thi Phụ trách tài năng, ngoại khóa, buổi lao động chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, vệ sinh đường làng ngõ xóm 11 Tổ chức ngoại khóa “ Trường học chung tay tiết kiệm điện”; “Noi gương Chú Bộ đội cụ Hồ”; Tuyên truyền giữ vệ sinh thân thể; Vệ sinh miệng; thăm viễng nghĩa trang liệt sỹ 11.Cơng tác xã hội hóa giáo dục: - Nhà trường tham mưu với quyền địa phương phòng Giáo dục cho chủ trương để thực tốt cơng tác xã hội hóa nhằm tăng cường CSVC cho nhà trường - Năm học 2015 - 2016 từ nguồn huy động xã hội hóa nhà trường mua sắm 20 bàn ghế tiêu chuẩn khối lớp 1, đổ bê tông cổng trường, tu sửa lát nhà vệ sinh, may rèm cửa phòng học, tu sửa hệ thống điện thắp sáng, hệ thống quạt mát cho phòng học phòng chức Tổng cộng chi phí 150 790 000 đồng 12 Việc hồn thiện hồ sơ theo quy định - Nhà trường trì công tác lưu trữ hồ sơ,hồ sơ PCGD, hồ sơ trường chuẩn Quốc gia tiếp tục thu thập minh chứng chuẩn bị cho công tác kiểm định chất lượng hồ sơ khác nhà trường - Đã hồn thành dự kiến phân cơng chun mơn năm học 2016 - 2017 - Nhà trường đề nghị danh hiệu thi đua năm học 2015-2016: Tập thể lao động tiên tiến Trên toàn kết thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 trường Tiểu học TT Hương Sơn Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG Phòng GD&ĐT (để báo cáo) BGH nhà trường(để thực hiện) Lưu: VT - CM Hoàng Thị Kim Liên 12 13 ... công chuyên môn năm học 2016 - 2017 - Nhà trường đề nghị danh hiệu thi đua năm học 2015- 2016: Tập thể lao động tiên tiến Trên toàn kết thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 trường Tiểu học TT Hương... nhiều học sinh hộ nghèo phần ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục nhà trường III Kết năm học 2015 - 2016 Thực thị, Nghị Đảng nhà nước, vận động, phong trào thi đua từ đầu năm học - Ngay từ đầu năm học. .. cao kết phổ cập độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách để em học đầy đủ, không bỏ học Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2015 đầy đủ xác vào tháng 01 năm 2016 Nắm số học