- BGH tâm huyết, nỗ lực trong công tác quản lý, chỉ đạo các phong trào thi đua trong nhà trường.. Công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện - Việc triển khai thực hiện các văn bản mới về thi
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN
Số: / BC- TKTĐ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hương Sơn, ngày 26 tháng 9 năm 2016.
BÁO CÁO
Tổng kết công tác Thi đua, khen thưởng năm học 2015 – 2016
Phương hương mục tiêu thi đua năm học 2016 – 2017
Thực hiện công văn số … /HD-PGD&ĐT ngày tháng năm 2016 của
PGD&ĐT Phú Bình về việc hướng dẫn tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm
học 2015 - 2016 Trường Tiểu học TT Hương Sơn báo cáo công tác thi đua, khen
thưởng năm học 2015 - 2016 và chỉ tiêu thi đua năm học 2016 – 2017 như sau:
I.Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi:
- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng,
chính quyền địa phương; Phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối kết hợp, hỗ trợ của các
cơ quan, đoàn thể, các tổ chức xã hội đóng trên địa bàn
- Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp đáp ứng được nhu cầu cơ bản dạy và
học
- BGH tâm huyết, nỗ lực trong công tác quản lý, chỉ đạo các phong trào thi đua
trong nhà trường
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đủ về số lượng, tương đối đảm bảo
về chất lượng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, yên tâm công tác, nhiệt tình hưởng ứng
và tham gia các phong trào thi đua trong nhà trường
2 Khó khăn:
- Trường còn thiếu các phòng chức năng
II Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua
1 Công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện
- Việc triển khai thực hiện các văn bản mới về thi đua, khen thưởng:
- Nhà trường đã nghiêm túc triển khai thực hiện các văn bản mới về thi đua,
khen thưởng tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị
- Phân công nhiệm vụ cụ thể, phù hợp với năng lực của từng thành viên trong
nhà trường một cách công khai dân chủ
- Tích cực trong công tác kiểm tra đánh giá tiến độ thực hiện các phong trào thi
đua có điều chỉnh, rút kinh nghiệm trong quá trình chỉ đạo thực hiện
- Nhà trường đã tham mưu, phối kết hợp tốt các đoàn thể trong nhà trường,
chính quyền địa phương trong việc tổ chức các phong trào thi đua
Trang 2- Thực tốt công tác dân chủ hoá trong trường học như ( đánh giá xếp loại hàng tháng, đánh giá sơ kết các phong trào thi đua ) đảm bảo quy chế công bằng, dân chủ Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục nhằm đổi mới nhận thức của GV về trách nhiệm của bản thân đối với các phong trào thi đua trong nhà trường
- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, đẩy mạnh hiệu quả hoạt động của các phong trào thi đua
2.Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
2.1 Phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt”
- Công tác duy trì sĩ số học sinh:
+ Tỷ lệ chuyên cần: Đạt 100% trở lên
+ Tỷ lệ duy trì đến cuối năm: 889/889 đạt 100%
* Các biện pháp thực hiện:
+ Tuyên truyền đầy đủ các văn bản pháp luật về quyền học tập của học sinh tới
toàn thể các bậc phụ huynh trong nhà trường
+ Thường xuyên tổ chức tốt các hoạt giáo dục ngoài giờ, các hoạt động vui chơi tập thể, các hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút các em đến lớp
+ Tạo môi trường học tập thân thiện tới toàn thể học sinh trong đơn vị trường
- Nâng cao chất lượng dạy và học:
+ Xây dựng quy chế hoạt động chuyên môn phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường
+ Giáo viên bộ môn tích cực kiểm tra, đánh giá học sinh, tận dụng tối đa thời gian để học sinh học bài tại lớp Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học ở nhà
+ Tổ chức thi đua, khen thưởng theo tháng, quý nhằm khích lệ những học sinh
có ý thức vươn lên trong học tập
***Kết quả phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” của nhà trường trong năm học : + Tỷ lệ huy động trẻ đúng độ tuổi ra lớp: 100%
+ Tỷ lệ tuyển sinh lớp 1: 100%
+ Duy trì sỹ số: 100%
+ Hoàn thành chương trình tiểu học 144/144 em = 100%
+ Tổng số lớp đạt lớp xuất sắc: 23/26 lớp = 88.5 %
+ Tổng số lớp đạt lớp Tiên tiến: 3/26 lớp = 11.5 %
Trang 3- Xếp loại chất lượng giáo dục:
+ Hoàn thành chương trình lớp học: 881 em = 99,7 %
+ Chưa hoàn thành: 3 em = 0,3%
+ Học sinh được khen cấp trường: 722 em = 81,2%
Trong đó: + Học sinh đạt thành tích xuất sắc trong học tập: 406 em
+ Học sinh đạt thành tích tốt: 273 em
+ Học sinh được khen từng mặt: 43 em
* Kết quả tham gia các sân chơi trên mạng:
Học sinh đạt giải giải Toán trên mạng cấp huyện: 19 em
Học sinh đạt giải giải Toán trên mạng cấp tỉnh: 13 em
Học sinh tham gia giải Toán bằng Tiếng Anh trên mạng cấp huyện: 5 em
* Giáo viên:
+ Giáo viên dạy giỏi cấp trường là: 29 Đ/c
+ Giáo viên dạy giỏi cấp huyện là: 14 Đ/c, (bảo lưu 7 Đ/c)
+ Giáo viên đạt giải viết chữ đẹp và trình bày bảng cấp huyện: 6 Đ/c
+ Giáo viên đạt GVCN Giỏi cấp huyện: 3 Đ/c
+ CBTV giỏi huyện: 1 Đ/c; Giỏi tỉnh: 1Đ/c
+ TPT Đội giỏi cấp huyện: 1 Đ/c
+ Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1 Đ/c ( bảo lưu)
- 100% CB,GV, NV có đủ hồ sơ theo quy định và đều được xếp loại khá, tốt
- Có 45 Đ/c được xếp loại hồ sơ tốt = 100 %
- Kết quả xếp loại thi đua cuối năm:
+ CSTĐCS: 6 Đ/c + LĐTT: 36 Đ/c + HTNV : 3 Đ/c
Trang 42.2 Phong trào thi đua xây dựng môi trường “ Xanh – Sạch – Đẹp”
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của nhà trường, chỉ đạo các tổ chức Đội, Đoàn thanh niên và Tổ chuyên môn thực hiện bám sát các tiêu chí thi đua xây dựng môi trườngxanh - sạch - đẹp tại đơn vị để đạt kết quả cao nhất
- Tạo động lực cho giáo viên và học sinh trong công tác thi đua xây dựng môi trườngxanh - sạch - đẹp tại đơn vị
- Trường học xanh - sạch - đẹp tạo ra môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn đối với học sinh và giúp các em càng thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè;
2.3 Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước
- Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”
- Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2.4 Biện pháp chỉ đạo phong trào Thi đua yêu nước trong cơ quan, đơn vị;
Tổ chức cho CB, GV, NV đăng ký việc làm đổi mới trong năm học, đăng ký nội dung học tập bằng những việc làm cụ thể, sát thực, đánh giá hiệu quả vào cuối năm học
Tuyên truyền để GV, NV nêu cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nhà giáo Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của nhà trường, chỉ đạo tổ chức Đội, Đoàn thanh niên và Tổ chuyên môn thực hiện bám sát các tiêu chí để đạt kết quả cao nhất
Lồng ghép chương trình rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua các tiết chào
cờ đầu tuần, hoạt động tập thể, HĐNGLL…
- Nhà trường kết hợp cùng công đoàn luôn đánh giá, động viên, khuyến khích
và tạo điều kiện cho các công đoàn viên trong nhà trường thực hiện tốt các phong trào thi đua
- Hằng năm có đánh giá, tuyên dương những điển hình thực hiện tốt phong trào thi đua tại đơn vị
2.5 Việc thực hiện công tác quản lý, dân chủ hóa, công tác xã hội hóa giáo dục
- Thực hiện tốt công tác quản lý đảm bảo theo quy định, làm việc công tâm, khách quan, công bằng
- Xây dựng và thực hiện quy chế thực hiện tại đơn vị đảm bảo công bằng, khách quan
- Huy động sự tham gia đóng góp của cán bộ, GV, NV trong nhà trường và hỗ trợ kinh phí của chính quyền địa phương, của các tổ chức cá nhân nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục của nhà trường
3 Công tác khen thưởng
Kết quả xét, đề nghị công nhận danh hiệu thi đua, khen thưởng năm học
Trang 5- 1 Tổ chuyên môn: LĐTT
- Tập thể nhà trường: Tập thể LĐTT
* Cá nhân
- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 06 cá nhân
- Danh hiệu Lao động tiên tiến: 36 cá nhân
b) Hình thức khen thưởng
* Tập thể
- Tập thể nhà trường: Giấy khen
- CĐ được CĐGD huyện tặng giấy khen
- Cá nhân : Giaáy khen của các cấp, huyện PGD
III Phương hướng, mục tiêu công tác TĐKT năm học 2016 – 2017
1 Phương hướng:
- Tuyên truyền, vận động 100% CB, GV, NV đăng ký thi đua từ đầu năm học
Tổ chức cho 100% CB, GV, NV đăng ký việc làm đổi mới trong năm học 2016-2017
để đạt được kết quả đăng ký
- Xây dựng phong trào thi đua trong cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
- Tổ chức cho GV, NV cam kết chất lượng với nhà trường, gắn hiệu quả công việc được giao với tiêu chí thi đua cuối năm
- Tổ chức nghiêm túc các kì thi, các đợt Hội giảng
- Xây dựng tiêu chí thi đua khen thưởng, xây dựng quỹ thi đua khen thưởng của
CB, GV, NV , quỹ khuyến học của học sinh
- Kiểm tra, đánh giá , xếp loại thi đua hàng tháng, hằng kì
- Khen thưởng phù hợp với điều kiện nhà trường, khuyến khích nỗ lực của GV, HS
- Thực hiện công bằng, khách quan trong thi đua khen thưởng
- Tổ chức phát động, sơ kết, tổng kết thi đua, khen thưởng theo các đợt trong năm học
2.Danh hiệu đăng ký:
a) Danh hiệu thi đua
*** Học sinh: Tổng số học sinh: 929 em
+ Học sinh đạt giải các cuộc thi trên mạng:……
+ Học sinh đạt giải TDTT huyện: … Tỉnh: ……
+ Học sinh được khen: 691 em = 74,4%
+ Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 99,0em
+ Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 135 em =100%
+ Lớp đạt lớp tiến tiến: 0 lớp
Trang 6+ Lớp đạt lớp xuất sắc: 26 lớp *** Giáo viên: + Xếp loại giảng dạy: 40 đ/c xếp loại tốt
+ Xếp loại chất lượng công tác: 5 đ/c xếp loại tốt
+ Xếp loại hồ sơ: 45 đ/c xếp loại tốt
+ GV dạy giỏi cấp tỉnh: 1 đ/c + GV dạy giỏi cấp huyện: 10 đ/c + GV dạy giỏi cấp trường: 30 đ/c + GV đạt giải cuộc thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp huyện: 7 đ/c
+ GV đạt giải viết chữ đẹp cấp trường: 40 đ/c + CSTĐCS: 12 đ/c
+ LĐTT: 32 đ/c + Phụ nữ 2 giỏi: 44 đ/c *** Tập thể:
- Trường: Tập thể Lao động tiên tiến xuất sắc
- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh
- Công đoàn: Vững mạnh
- Tổ lao động tiên tiến: Tổ:1, Tổ 2 + 3, Tổ 4 + 5
- Chi đoàn: Vững mạnh
- Liên đội: Vững mạnh xuất sắc cấp tỉnh
Trên đây là báo cáo kết quả phong trào thi đua năm học 2015 - 2016 và chỉ tiêu thi đua năm học 2016 - 2017
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu: Ntr;
Nguyễn Thị Vân Anh