Báo cáo Tổng kết thi đua PGD&ĐT 2008-2009

1 UBND THỊ Xà CAM RANH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 321 / PGD&ĐT Cam Ranh , ngày 02 tháng năm 2009 BÁO CÁO TỔNG KẾT CÁC LĨNH VỰC CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2008-2009 Kính gửi : Hội đồng Thi đua -Khen thưởng Sở GD ĐT tỉnh Khánh Hồ Thực cơng văn số 409/ SGD&ĐT- VP , ngày 09 tháng năm 2009 Sở Giáo dục Đào tạo “về việc qui định tiêu chuẩn đánh gía cho điểm lĩnh vực cơng tác Phòng giáo dục Đào tạo năm học 2008 – 2009” ; Thực công văn số 410/SGD&ĐT, ngày 10 tháng năm 2009 Sở GD&ĐT “V/v thực công tác thi đua năm học 2008-2009” Phòng GD&ĐT thị xã Cam Ranh báo cáo văn tắc thành tích cơng tác năm học 20082009 14 lĩnh vực công tác sau : I Đánh giá triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực 1/ Thực theo thị 40/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 công văn số 1332/KH-SGDĐT ngày 10/10/2008 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Khánh Hòa kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” trường học tỉnh Khánh Hoà năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013 ; Phòng Giáo dục Đào tạo thực : - Báo cáo UBND Thị xã chủ trương triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” ; - Tham mưu với UBND thị xã định thành lập ban đạo cấp thị xã ; - Mời Phịng Văn hóa – Thơng tin , Thị đồn TNCS Hồ Chí Minh , Liên đồn Lao động thị xã , Ủy ban MTTQVN thị xã , Hội Cựu chiến binh thị xã , Hội Liên hiệp PNVN thị xã tham gia ban đạo cấp thị xã ; phối hợp ban ngành , đoàn thể hướng dẫn địa phương thực phong trào thi đua ; - Việc tổ chức kiểm tra , đánh giá kết thực phong trào thi đua với vận động “ Hai không ” , vận động “ Mỗi thầy , cô giáo gương đạo đức , tự học , sáng tạo ” với chủ đề năm học vận động khác ngành ; - Bộ phận chun mơn Phịng Giáo dục & Đào tạo phối hợp với phận liên quan thuộc Phòng Giáo dục & Đào tạo xây dựng kế hoạch đạo đơn vị trường học phù hợp với đặc trưng cấp học ; Cơng Đồn Giáo dục & Đào tạo thị xã tổ chức triển khai phong trào thi đua đến tất cơng đồn sở - Tổ chức quán triệt Chỉ thị Bộ trưởng , hướng dẫn thực Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo , triển khai kế hoạch ngành đến hiệu trưởng trường Các trường Mầm non , Mẫu giáo , Trường Tiểu học , Trung học sở : - Thảo luận Chỉ thị Bộ trưởng, kế hoạch triền khai ngành ,đăng ký với Phòng GD-ĐT tham gia xây dựng phong trào thi đua năm học năm ; - Thành lập Ban đạo cấp trường hiệu trường định trường mầm non , mẫu giáo , tiểu học , trung học cở sở trường Phổ thông dân tộc Nội trú tùy thuộc vào tình hình thực tế đơn vị tổ chức thực nội dung trọng tâm thị 40/CTBGDĐT ; - Xây dựng kế hoạch hành động cụ thể nhà trường nhằm thực nội dung; - Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” lễ khai giang năm học hàng năm ; - Hiệu trưởng chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch , chương trình phù hợp với tình hình nhà trường , có tham gia Đoàn TNCS HCM , Đội TNTP HCM , Ban GDTC nhà trường Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ cho thành viên nhằm phối hợp tồ chức có hiệu hoạt động phong trào ; - Tham mưu với cấp Ủy Đảng , quyền địa phương xây dựng mơi trường lành mạnh , an toàn cho học sinh , đảm bảo sở vật chất cho nhà trường tổ chức hoạt động ; - Tổ chức tuyên truyền để cán , giáo viên , học sinh , tổ chức trị , xã hội tham gia xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ; - Các trường gởi kế hoạch tổ chức cam kết đăng ký thực đơn vị Phòng Giáo dục & Đào tạo ; 100% số trường tham gia xây dựng phong trào thi đua 2/ Đảm bảo 90% số trường có xanh bóng mát , thống mát , an tồn , năm học 2008-2009 , kết việc triển khai thực phong trào trồng xanh toàn ngành năm học 2008-2009 : Đã trồng 87 xà cừ , 88 đen , 96 bàng , 11 dầu , 22 keo tràm , 645 xanh bóng mát cảnh loại khác , 123 bồn hoa cảnh ; học sinh có ý thức bảo vệ mơi trường , biết giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh chung , tích cực chăm sóc xanh bóng mát , cảnh , bồn hoa … Hơn 80% số trường có bàn ghế học sinh hợp với lứa tuổi ; năm học 2008-2009 xây 12 nhà vệ sinh cho 09 mẫu giáo tiểu học ( : TH Cam Lập 03 nhà vệ sinh cho 03 điểm trường Mẫu giáo Cam Thịnh Tây 02 nhà vệ sinh cho 02 điểm trường) đảm bảo 50% số trường có đủ nhà vệ sinh : tồn ngành có 04 cơng trình nhà vệ đạt tiêu chuẩn theo Bộ Y tế 68 cơng trình nhà vệ sinh tổng số 49 trường Mầm non , Mẫu giáo , Tiểu học Trung học sở ( có 12 trường Mẫu giáo dân lập ) 100% nhà vệ sinh có người quét dọn thường xuyên giữ gìn sẽ, cam kết đến cuối năm 2009 , 100% số trường có CTHVS 3/ Tại trường , giáo viên thực tốt việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng : giáo viên thiết kế giảng khoa học ; hoạt động dạy - học giáo viên học sinh tổ chức thực cách hợp lý ; giảng giáo viên có ý đến đối tượng học sinh sở kiến thức chuẩn mơn , phát huy tính tích cực , hứng thú học tập học sinh , tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân làm việc theo nhóm hiệu , hướng dẫn học sinh phương pháp tự học - Nhiều giáo viên đưa công nghệ thông tin vào giảng đạt hiệu ; đảm bảo việc sử dụng phương tiện nghe nhìn dạy học , đặc biệt môn Tiếng Anh ; đảm bảo thực đầy đủ thí nghiệm thực hành - Việc tích hợp lồng ghép mơn văn hóa trường tổ chức thực cách linh hoạt phù hợp với tình hình thực tiễn đơn vị * Kết hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh : Tiểu học đạt giải Nhất toàn đồn THCS đạt giải Nhì tồn đồn - Số học sinh bỏ học giảm , có ý thức chuyên cần , chất lượng hai mặt giáo tục tăng đáng kể so với năm học trước - Học sinh có ý thức tự giác hứng thú học tập , xác định động học tập chuyển biến việc đổi cách học , biết chủ động làm việc giáo viên hướng dẫn giao việc , biết cách tổ chức làm việc theo nhóm - Học sinh lễ phép , cử thân thiện , thể cách ứng xử có văn hóa , mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh , gần gũi với bạn bè , hòa đồng với hoạt động vui chơi tập thể , yêu trường , yêu lớp , biết giúp đỡ yêu thương bạn bè * Các trường Mầm non , Mẫu giáo tỉ lệ Bé Xuất sắc cao năm học trước tỉ lệ bé suy dinh dưỡng giảm đáng kể ; trường tiểu học trung học sở tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt , học lực giỏi tăng , tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm TB , học lực yếu giảm so với năm học trước 4/ Số trường Phòng Giáo dục & Đào tạo đạo điểm phong trào năm 20082009: + Mầm non : 02 trường CĐĐPT / 18 trường TGPT / tổng số 18 trường + Tiểu học : 02 trường CĐĐPT / 18 trường TGPT / tổng số 18 trường + THCS : 01 trường CĐĐPT / 11 trường TGPT / tổng số 11 trường * Kết kiểm tra , đánh giá công nhận trường tham gia Phong trào thi đua năm học 2008-2009 cấp sở : ( theo tinh thần công văn hướng dẫn số 471/SGDĐT-GDTrH ngày 13/04/2009 Sở Giáo dục & Đào tạo ) + Mầm non : 03 trường TB ; 09 trường Khá ; 05 trường Tốt ; 01 Xuất sắc + Tiểu học : 00 trường TB ; 02 trường Khá ; 12 trường Tốt ; 06 Xuất sắc + THCS : 03 trường TB ; 04 trường Khá ; 03 trường Tốt ; 01 Xuất sắc * Các trường đạo điểm kiểm tra ( định 876/QĐ-UBND UBND thị xã theo tinh thần công văn hướng dẫn số 471/SGDĐT-GDTrH ngày 13/04/2009 Sở Giáo dục & Đào tạo ) : + Mầm non : - Mầm non Hoa Mai - Xếp loại : Xuất sắc - Mẫu Giáo 2/4 - Xếp loại : Tốt + Tiểu học : - Tiểu học Cam Phúc Bắc - Xếp loại : Xuất sắc - Tiểu học Cam Phú - Xếp loại : Tốt + THCS: - THCS Trần Phú - Xếp loại : Xuất sắc Hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử , văn hóa : - Số lượng DTLSVH trường nhận chăm sóc năm học 2008-2009 : * Thị xã Cam Ranh khơng có DTLSVH cấp Quốc gia * Số lượng DTLSVH cấp tỉnh : 05 DT / 11 tổng số DT cấp tỉnh địa phương * Số lượng Nghĩa trang Liệt sĩ , Đài tưởng niệm liệt sĩ : 01 Nghĩa trang liệt sĩ 05 đài tưởng niệm liệt sĩ / 01 Nghĩa trang liệt sĩ 09 đài tưởng niệm liệt sĩ Đa dạng hóa hình thức tổ chức văn nghệ , hoạt động ngoại khóa gắn với văn hóa , truyền thống địa phương nhân ngày lễ lớn năm 5/ Sáng kiến việc triển khai phong trào : Có 02 SKKN Phong trào xây dựng trường “ Xanh , , đẹp” xếp loại A cấp thị xã : a)- Cô Vũ Phương Lan - Hiệu trưởng trường Tiểu học Cam Phúc Nam b)- Cô Lê Thị Ánh Tuyết – Giáo viên trường Tiểu học Cam Phước Đơng Phịng GD&ĐT đạo trường tiểu học sử dụng bảng đen cũ thay bảng chống loá để trang trí phịng học , tận dụng bàn ghế cũ làm kệ sách phòng học , vận động phụ huynh học sinh tham gia trang trí lớp học với giaó viên học sinh Tiết kiệm chi ngân sách mang lại hiệu thiêt thực Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cuối cấp vận động PHHS tặng bồn hoa , ghế đá cho trường để làm đẹp cảnh quan sư phạm nhà trường Trong năm học 2008-2009 , phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” đồng tình ủng hộ toàn ngành ban , ngành , đoàn thể thị xã đặc biệt quan tâm mục đích phong trào thi đua có ý nghĩa thiết thực trường học nói riêng tồn thể xã hội nói chung ; qua năm triển khai thực phong trào thị xã bước đầu đạt kết đáng khích lệ II Đánh giá Ngành học Mầm non : 1) Tiếp tục mở rộng qui mô giáo dục Mầm non : a) Tổng số trường MG,MN tòan Thị xã : 18 b) Tổng số Cháu lớp : * Cháu Nhà trẻ : 857 cháu/ 4.715 cháu độ tuổi (C.Lập : 180, MNTT+NTGĐ : 677) Đạt tỉ lệ trẻ huy động lớp 18,17% / 18% tiêu Sở GD&ĐT giao - So với tiêu Sở GD&ĐT giao vượt tỉ lệ 0,17% - So với tiêu đăng ký thi đua đầu năm vượt 3,30% * Cháu Mẫu giáo : 4.506 cháu/ 5.587 cháu độ tuổi (C.Lập : 958, D.Lập : 2.246 cháu, MGTT : 1.302 cháu) Đạt tỉ lệ huy động lớp 80,65% / 76,5% tiêu SGD giao, vượt 4,15% So với tiêu đăng ký thi đua đầu năm tăng 3,74% Trong : Cháu MG tuổi : 2.054 cháu/ 1.856 cháu độ tuổi ( C.Lập : 436 ,D.Lập : 1.323; MGTT : 295 ) Đạt tỉ lệ huy động lớp > 100% / 99,50% tiêu SGD giao, vượt 0,5% 2) Đảm bảo ngân sách chi cho GDMN công lập đạt mức tối thiểu 10% tổng kinh phí đầu tư cho Giáo dục, chi cho chương trình mục tiêu để thực đề án phát triển GDMN ( chi hỗ trợ học, nâng cấp, tu sửa phòng học, nhà vệ sinh, trường chuẩn …), giảm 04 lớp học nhờ khu chùa (MG Cam Bình) 3) Tiếp tục nâng cao chất lượng Nuôi dạy trẻ : - Có 857 cháu / 857 cháu ăn nhóm trẻ (100% số trẻ Nhà trẻ tổ chức ăn) Có 2.604 cháu/ 4.506 cháu ăn lớp, sở MN (Đạt 57,78% số trẻ ăn ) - Khơng có tình trạng ngộ độc thực phẩm sở GDMN, có bảng hợp đồng cung cấp thực phẩm tươi ngon đầy đủ, có lưu trữ mẫu thức ăn đầy đủ đảm bảo theo qui định phòng y tế - Tỉ lệ suy dinh dưỡng : + Đầu năm : 714 cháu , tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng : 14,34% + Cuối năm : 256 cháu , tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng : 4,77% ; Giảm 458 cháu, 9,57% / 2-3% Sở đề yêu cầu - Đảm bảo an toàn 100% cháu sở GDMN Có 15/18 trường (83,33%) đăng ký xây dựng mơi trường học tập theo hướng đổi hình thức tổ chức, thực chương trình MN - Trong năm học tổ chức Hội thi “Liên hoan tiếng hát Dân ca MN” cấp Thị xã, đạt kết qủa tốt.Tham gia dự thi “ LHTHMN” Tỉnh đạt giải III tồn địan Hiện tồn Thị xã có 160 giáo viên, có 02 ĐH, 69 Cao đẳng, 85 trung cấp 04 học trung cấp ( MG Cam Thịnh Tây) + Tỉ lệ đạt chuẩn : 97,50% / 85% y/c tiêu thi đua Sở GD + Tỉ lệ chuẩn : 44,38% / 35% y/c tiêu thi đua Sở GD Lương Giáo viên MN thực theo Quyết định 3562/ 2001/QĐ-UB UBND Tỉnh, số giáo viên ngịai cơng lập hưởng mức lương tối thiểu; 100% gíao viên dân lập đóng BHXH BHYT Có đổi đạt hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức cho Cha mẹ, cộng đồng GDMN - Các trường xây dựng kế họach tuyên truyền từ đầu năm - Các lớp có góc tuyên truyền bậc Cha mẹ chương trình dạy, sức khỏe trẻ, dịch bệnh thời điểm - Qua buổi tuyên truyền vận động thực cơng tác xã hội hóa có hiệu trường : MN Hoa Mai, MG 2/4, MN Trường Sa, MG Ba Ngòi, MG Cam Phúc N, MG Cam Phú, MG Cam Nghĩa, MG Cam Phước Đ… mua tặng ti vi đầu máy đĩa lớp, tặng ghế đá, xây tường rào, lát gạch phòng học … Thực tốt công tác tham mưu phối hợp cấp quyền ban hành 06/CT-UBND ngày 12 tháng năm 2008 tăng cường quản lý nhà nước sở GDMN địc bàn Thị xã Cam ranh, tổ chức Hội nghị triển khai văn pháp luật bậc học MN Kết sau triển khai có 05 phường đầu tư xây trường bán trú : MG Ba Ngòi, MG Cam Thuận, MG Cam Nghĩa, MG Cam Phúc B, MG Cam Lộc ) đưa vào họat động năm học 2009 – 2010 Đảm bảo tốt tiến độ triển khai thực nhiệm vụ theo đạo cấp trên, tham gia họat động Sở GD&ĐT Khánh Hòa tổ chức thi LHTHMN, thi vẽ tranh An tồn giao thơng … Dự họp giao ban, tập huấn tham quan học tập đầy đủ, nghiêm túc Thực đầy đủ chế độ báo cáo theo qui định, đảm bảo xác số liệu cung cấp thông tin cần thiết theo yêu cầu./ III Tiêu chuẩn đánh giá công tác Giáo dục Tiểu học : 1) Chỉ đạo thực kế hoạch giáo dục kế hoach thời gian năm học: a Chỉ đạo thực kế hoạch giáo dục: Thực công văn số 1148 / SGD ĐT –GDTH ngày / / 2008 Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hoà việc thực nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 giáo dục tiểu học, Phòng Giáo dục Đào tạo Cam Ranh triển khai đến trường tiểu học thực kế hoạch giáo dục, kết việc làm cụ thể sau: b Thực chương trình, sử dụng sách thiết bị dạy học : Thực chương trình: theo định số 16 / 2006 / QĐ-BGD ĐT ngày / / 2006 Ban hành chương trình giáo dục phổ thơng, Phịng Giáo dục triển khai việc thực số tiết môn học khối lớp theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Học kỳ gồm có 18 tuần lễ thực học kết thúc vào ngày 09 / 01 / 2009 Hiện nay, tồn thị xã có 18 trường tổng số 20 trường có lớp học buổi / ngày; việc thực thời khóa biểu theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Đối với trường có học sinh dân tộc chiếm tỉ lệ cao tiểu học Cam Thịnh Tây, tiểu học Cam Phước Đông 1, tiểu học Cam Phước Đông thực giảng dạy nội dung cho phù hợp với vùng miền theo công văn số 9890 / BGD ĐT-GDTH ngày / / 2007 việc hướng dẫn nội dung, phương pháp giáo dục học sinh có hồn cảnh khó khăn Hướng dẫn cụ thể nội dung hoạt động lên lớp, giáo viên hoàn thành chương trình, hệ thống hóa kiến thức học, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, công tác chủ nhiệm học sinh có hồn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học Thực Sơ kết học kỳ 1, tổng kết cuối năm theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Sử dụng sách: khuyến khích giáo viên nghiên cứu sách giáo viên để chuẩn bị bài, soạn giảng mục tiêu học kiến thức, kỹ thái độ Tham khảo tài liệu chuyên san Giáo dục tiểu học để làm phong phú nội dung sinh hoạt tổ khối, triển khai chuyên đề cấp trường Đến nay, tất trường tiểu học đặt mua chuyên san Giáo dục Tiểu học đến tận giáo viên để làm tư liệu nghiên cứu chuyên môn ( tới số 35/ 2008 ) Đồ dùng dạy học trang bị đến tận lớp học, khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học, sưu tầm tranh ảnh, vật thật để giảng dạy có chất lượng Cán phụ trách thiết bị dạy học lập Sổ theo dõi tình hình ký mượn đồ dùng dạy học Đối với học sinh: sử dụng sách giáo khoa theo danh mục sách giáo khoa Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn Sử dụng có hiệu Vở Bài tập môn học, lớp học buổi / ngày, học sinh hoàn thành tập lớp Để bảo đảm sức khỏe, học sinh mang theo sách giáo khoa đồ dùng học tập theo thời khóa biểu thực học nhà trường tổ chức để lớp học c Giảng dạy bồi dưỡng giáo viên : Thực số tiết giảng dạy theo định số 35 / 2006 / TTLT-BGD ĐT-BNV ngày 23 / / 2006 Để nâng cao chất lượng lên lớp, giáo viên giảng dạy theo chuyên đề sau: + Chuyên đề giảng dạy trẻ có khó khăn học ( thao giảng 56 tiết ) + Chuyên đề giảng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc ( thao giảng tiết ) + Chuyên đề giáo dục Môi trường + Chuyên đề Từ ngữ - Ngữ pháp ( thao giảng 26 tiết ) + Chuyên đề phân môn Địa lý – 5.( thao giảng 26 tiết ) + Chuyên đề: học tập kinh nghiệm qua tiết tham gia Hội giảng GVDG cấp tỉnh ( thực 14 tiết ) Kết tổng số tiết giáo viên dự khối lớp đánh giá xếp loại phân sau: + Tổng số tiết giáo viên dự giờ: 16.710 tiết 557 giáo viên + Xếp loại: Tốt: 12.699 tiết ( tỉ lệ 76,0%) Khá: 3677 tiết ( tỉ lệ 22,0%) Trung bình: 334 tiết ( tỉ lệ 2,0%) Yếu: khơng Ngồi ra, để bồi dưỡng thường xuyên lực sư phạm giáo viên, nhà trường quan tâm đạo nội dung sinh hoạt Tổ khối chuyên môn cách trao đổi, chia sẻ viết chuyên san Giáo dục tiểu học, tham gia học lớp tin học để ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy với số lượng tham gia học tập 40 giáo viên d Huy động trẻ tuổi đến trường : Vào ngày đầu năm học, nhà trường kết hợp với đoàn thể địa phương phát động ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Kết cụ thể sau: + Tổng số trẻ tuổi toàn thị xã là: 2130 trẻ + Đã huy động trẻ tuổi vào lớp : 2121 trẻ ( tỉ lệ 99,9 % ) + Trong trẻ tuổi học sinh người dân tộc: 138 trẻ dân tộc + Đã qua Mẫu giáo: 2014 trẻ ( tỉ lệ 95,0 % ) 2) Chất lượng dạy học: a Dạy học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng: ( tự chấm 0,5 đ ) - Phòng Giáo dục – Đào tạo đạo trường vào chuẩn kiến thức kỹ khối lớp để giảng dạy kiểm tra đánh giá Kết cụ thể sau: So sánh với chất lượng khảo sát đầu năm ( mơn Tốn - Tiếng Việt ) Mơn Tốn Tiếng Việt Khảo sát đầu năm % giỏi % yếu 39,9 % 13,6 % 24,2 % 16,0 % Kết cuối năm % giỏi % yếu 69,4% 2,0% 55,6% 2,0% Tăng giỏi 29,5 % giỏi 31,4 % Giảm yếu 11,6 % yếu 14,0 % So sánh với kỳ năm học trước ( 2007 – 2008 ): Mơn Tốn: Khối Một Hai Ba Bốn Năm 2007 – 2008 % giỏi % yếu 62,0% 6,7% 75,9% 1,3% 60,4% 3,9% 51,2% 4,1% 59,4% 2008 - 2009 % giỏi % yếu 72,2% 4,6% 79,8% 1,3% 68,8% 2,0% 66,6% 1,2% 0,7% 58,2% 0,5% 47,2% 4,0% Môn Tiếng Việt 2007 – 2008 Khối % giỏi % yếu Một 48,3% 7,3% Hai 64,7% 2,8% 69,4% 2,0% Tổng cộng Tăng giỏi 10,2 % giỏi 3,9 % giỏi 8,4 % giỏi 15,4 % yếu 2,1 % // yếu1,9 % yếu 2,9 % giỏi 1,2 % // yếu 0,2% giỏi 5,1 % yếu 2,2 % 2008 - 2009 Tăng % giỏi % yếu 62,6% 5,8% giỏi 14,3 % 55,6% 1,7% Giảm // Giảm yếu 1,5% giỏi 9,1% yếu 1,0 % yếu 1,3% yếu 2,2 % yếu 1,1 % Ba 44,0% 2,6% 60,3% 1,3% giỏi 16,3 % Bốn 42,2% 2,6% 55,1% 0,4% giỏi 12,9 % Năm 39,9% 1,2% 42,0% 0,1% giỏi 2,1 % Tổng 36,8 % 3,7% 55,6% 2,0% giỏi 18,8 % yếu 1,7 % cộng Các mơn học cịn lại: vào chứng qui định môn học, khối lớp Sổ điểm để đánh giá định tính học sinh, kết sau: TN-XH Khối TSHS A+ A % % 2310 10,5 89,5 2163 9,3 90,7 2308 11,0 89,0 2065 10,7 89,3 1913 11,5 88,5 TC 10759 11, 88,4 Âm nhạc B A+ A % % % 6,5 93,5 8,0 92,0 7,3 92,7 9,0 91,0 10,7 89,3 9,8 90,2 B % 0 0 0 Mỹ thuật A+ A % % 5,0 95,0 7,3 92,7 7,6 92,4 9,5 90,5 11,6 88,4 10,5 89,5 Thủ công B A+ A B % % % % 7,0 93,0 0 8,5 91,5 0 8,1 91,9 0 9,6 90,4 0 10,4 89,6 0 9,8 90,2 Thể dục A+ A % % 100 100 100 4,5 95,5 5,6 94,4 4,8 95,2 B % 0 0 0 - Môn học tự chọn Tin học Khối TSHS Ba Bốn Năm TC 116 109 100 325 - Giỏi hs 75 29 27 131 Khá % 64,7 22,6 27,0 40,3 hs 37 58 52 147 % 31,9 53,2 52,0 45,2 Trung bình hs % 3,4 22 20,2 21 21,0 47 14,5 Yếu hs % 0 0 0 0 Kết học lên lớp thẳng hồn thành chương trình cấp Tiểu học: + Khối 1: 2163 hs ( 93,6%) so với kỳ năm trước 92,1% tăng: 1,5% + Khối 2: 2114 hs ( 97,7%) so với kỳ năm trước 96,8% tăng: 0,9% + Khối 3: 2254 hs ( 97,7%) so với kỳ năm trước 95,4% tăng: 2,3% + Khối 4: 2038 hs ( 98,7%) so với kỳ năm trước 95,0% tăng: 3,7% + Khối 5: 1910 hs ( 99,8%) so với kỳ năm trước 98,8% tăng: 1,0% Tổng cộng: 10497 hs(97,4%) so với kỳ năm trước 95,7% tăng: 1,7% b Đổi phương pháp dạy học : Trong tiết dạy, giáo viên trọng đổi phương pháp dạy học: “ Lấy học sinh làm trung tâm “; tổ chức linh hoạt hình thức hoạt động học tập học sinh học nhóm, thảo luận tổ, thuyết trình.; tăng cường sử dụng đị dùng dạy học, triển khai lớp có tủ đựng ĐDDH Ứng dụng CNTT vào giảng dạy, sử dụng thiết bị CNTT công cụ hỗ trợ cho việc đổi phương pháp dạy học.Tính đến nay, số tiết soạn giảng điện tử 610 tiết, so với kỳ năm trước tăng 495 tiết Hầu hết trường có giáo viên tham gia soạn giảng Bài giảng điện tử ( 19 trường tổng số 20 trường ) Đối với học sinh Yếu kém, học sinh có khó khăn học, soạn giảng có ý đến hệ thống câu hỏi cho nhóm đối tượng cách cụ thể, lập sơ đồ chỗ ngồi riêng cho học sinh yếu để giúp đỡ học sinh trình học tập Các trường triển khai dạy minh họa 44 tiết nội dung dạy trẻ có khó khăn học Trong quản lý: Tất trường kết nối internet sử dụng địa email với tên miền Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa cung cấp để gởi nhận báo cáo kịp thời, chia sẻ thơng tin nhanh chóng đến trường ngược lại Giáo viên tích cực tham gia truy cập Thư viện điện tử Cam Ranh để khai thác nguồn tài nguyên phục vụ dạy học Có thể nói bước tiến nhảy vọt việc ứng dụng CNTT lĩnh vực thông tin chiều c Tỉ lệ học sinh bỏ học : Tính đến nay, học sinh bỏ học: 05 học sinh tỉ lệ: 0,05 % Lý bỏ học: hồn cảnh gia đình ‘ So với kỳ năm học trước ( 2007 – 2008 ), tỉ lệ học sinh bỏ học giảm: 0,04 % Để có tỉ lệ bỏ học mức thấp phần lớn giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, quan tâm đến tỉ lệ chuyên cần buổi học mức độ tiến học sinh yếu Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu : Bồi dưỡng học sinh giỏi: thực công văn số 10398/ BGD ĐT-GDTH ngày 28 / / 2007 việc hướng dẫn nội dung, hình thức tổ chức phương pháp dạy học cho đối tượng học sinh giỏi tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo, từ đầu năm, trường thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 5, phân công giáo viên bồi dưỡng vào ngày thứ Bảy tuần tiết Luyện tập ( buổi thứ hai ngày ) để tham gia giao lưu học sinh giỏi cấp thị xã tổ chức vào học kỳ Phụ đạo học sinh yếu kém: qua khảo sát chất lượng đầu năm, với tỉ lệ học sinh yếu mơn Tốn 5,9%, mơn Tiếng Việt 6,7%, nhà trường tiến hành lập Biên bàn giao chất lượng từ đầu năm hai giáo viên chủ nhiệm lớp Qua đó, lớp đề kế hoạch phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu nhiều hình thức, lập Sổ theo dõi học sinh yếu có khó khăn học, kết đến số lượng học sinh yếu giảm đáng kể, từ tỉ lệ 5,9% cịn 2,0 % cho mơn Tốn, từ tỉ lệ 6,7% cịn 2,0 % cho mơn Tiếng Việt, so với kỳ năm trước giảm 2,2 % d 3) Đẩy nhanh tiến độ PCGDTH ĐĐT, xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực: a Củng cố thành tựu CMC-PCGDTH thực PCGDTH ĐĐT : ( tự chấm 0,5 đ ) Tiếp tục trì kết đạt chuẩn CMC-PCGDTH Tính đến có 15 xã phường / 15 xã phường đạt chuẩn CMC-PCGDTH ( tỉ lệ 100 % ) Kết so sánh với năm học trước ( 2007 – 2008 ): + Tỉ lệ người biết chữ: năm 2007 – 2008: 99,9% năm 2008-2009: 99,9% + Tỉ lệ trẻ 14 tuổi hoàn thành bậc tiểu học: Năm 2007- 2008: 99,2% năm 2008-2009: 99,3% + Số đơn vị xã, phường đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT: Năm 2007-2008: 13/15 đơn vị Năm 2008-2009: 14/15 đơn vị b Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia : ( tự chấm 0,5 đ ) Tính đến nay, tồn thị xã có trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ( tiểu học Cam Thành Nam, tiểu học Cam Nghĩa 1, tiểu học Cam Phúc Bắc 2, tiểu học Cam Phú, tiểu học Cam Lộc ) Phấn đấu xây dựng thêm 01 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia năm học 2008 – 2009 trường tiểu học Cam Lộc Qua khảo sát, mức độ đạt chuẩn trường sau ( theo QĐ 32/2005/QĐ-BGD&ĐT): 10 + Đạt / chuẩn: 06 trường + Đạt / chuẩn: 03 trường + Đạt / chuẩn: 04 trường + Đạt / chuẩn: 07 trường c Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực : Thực định số 40 / 2008 / CT-BGD ĐT ngày 22 / / 2008 thị Trường học thân thiện, học sinh tích cực Bộ Giáo dục Đào tạo, trường lập hồ sơ đăng ký phấn đấu xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực Trường tiểu học Cam Phúc Bắc tiểu học Cam Phú chọn làm điểm xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực Phịng Giáo dục Đào tạo Cam Ranh tiến hành kiểm tra công nhận đơn vị trường học thân thiện – học sinh tích cực với kết trường Tiểu học Cam Phúc Bắc đạt xuất sắc, trường Tiểu học Cam Phú đạt Khá d Chỉ đạo thực trường đạt Mức chất lượng tối thiểu ( MCLTT ) : Thực MCLLTT theo định số 55 / 2007 / QĐ – BGD ĐT ngày 28 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, đến trường tiến hành tự đánh giá trường theo MCLLTT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Kết đạt sau: + Đạt / chuẩn: 06 trường + Đạt / chuẩn: 08 trường + Đạt / chuẩn: 06 trường 4) Công tác kiểm tra, đánh giá: a Dạy học cho học sinh dân tộc học sinh có hồn cảnh khó khăn: - Đối với học sinh dân tộc kết sau: Khối TSHS Một Hai Ba Bốn Năm TC 218 189 195 152 164 918 HLM TOÁN Giỏi hs % 17 12,3 34 12,5 31 18,8 12 7,2 20 11,4 114 12,4 Khá hs % 69 33,0 67 32,9 62 26,5 51 28,2 60 29,5 309 33,7 TB hs % 80 30,2 64 36,6 69 38,7 66 42,7 80 48,1 359 39,1 HLM TIẾNG VIỆT Yếu hs % 52 24,5 24 18,0 33 16,0 23 21,9 11,0 136 14,8 Giỏi hs % 21 5,5 19 10,4 23 10,7 3,9 13 6,0 83 9,0 Khá hs % 58 22,4 58 27,7 62 28,0 42 22,2 63 32,5 283 30,8 hs 70 80 86 84 80 400 TB % 33,9 42,4 43,8 54,6 43,9 43,6 Yếu hs % 69 38,2 32 19,5 24 17,5 19 19,2 17,6 152 16,6 So với đầu năm, ta có số liệu so sánh sau: Đầu năm Cuối năm Giảm Toán yếu 28,0 % yếu 14,8% 13,2 % Tiếng Việt yếu 30,0 % yếu 16,6 % 13,4 % So với kỳ năm học trước ( 2007 – 2008 ): tỉ lệ học sinh Yếu giảm: Đầu năm Cuối năm Giảm Toán yếu 17,2 % yếu 14,8% 2,4 % Tiếng Việt yếu 18,9 % yếu 16,6 % 2,3 % b Việc đánh giá giáo viên CBQL: Thực định 14 / 2007 / QĐ BGD ĐT ngày / / 2007 ban hành đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, trường triển khai việc đánh giá giáo viên – CBQL theo chuẩn nghề nghiệp với kết sau: - Tổng số giáo viên đánh giá chuẩn nghề nghiệp: 554 gv - Xếp loại Xuất sắc: 413 gv ( tỉ lệ 74,5% ) - Xếp loại Khá: 140 gv ( tỉ lệ 25,2% ) 26 Tổng chung : 48 GV (TH : 16 , THCS : 32 ) Chuyên trách TH : 03, Bán chuyên trách TH : 5, Kiêm nhiệm : Chuyên trách THCS : 21, Bán chuyên trách : 9, kiêm nhiệm : Số lượng GVTD tăng so với năm qua : GV Năm học 2008 – 2009 , kết cơng tác giáo dục thị xã có chuyển biến đạt kết sau : II/ KẾT QUẢ CỤ THỂ : 1.Xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên trách, bán chuyên trách kiêm nhiệm dạy môn thể dục để đảm bảo cấp học môn thể dục 100% : Số lượng GVTD tăng so với năm qua : GV , trườngTiểu Học đến , trường bố trí đủ giáo viên kiêm nhiệm đảm nhiệm giảng dạy mơn thể dục cho tất trường, khơng có trường hợp khơng bố trí giáo viên dạy thể dục Thực theo đạo chung Sở GD&ĐT công tác giảng dạy môn thể dục theo quy định , ngành trọng tăng cường bố trí đủ số lượng chất lượng giáo viên thể dục : Bậc tiểu học : theo định số 35 thực biên chế giảng dạy buổi/ ngày, Phịng đạo trường bố trí đủ giáo viên chuyên dạy thể dục cho trường tiểu học, trước mắt GV thể dục đảm bảo giảng dạy 23 tiết theo quy định , số tiết lại giáo viên chủ nhiệm đảm nhận giảng dạy, trường hợp bỏ tiết, 100% trường thực giảng dạy theo chương trình Bộ, Sở, khơng có trường hợp bỏ tiết, cắt chương trình Qua năm việc bố trí dạy thể dục bậc tiểu học nói ưu điểm học sinh GV thể dục hướng dẫn sữa chữa kịp thời, giáo viên chủ nhiệm dự giờ,tiếp cận nội dung dạy hướng dẫn tiết lại tương đối tốt Bậc THCS : bố trí đủ 100% giáo viên thể dục giảng dạy, có 93% giáo viên chuyên trách giảng dạy, khoảng % GV kiêm nhiệm ( 03 GV), hầu hết giáo viên tốt nghiệp CĐSP TD-Sinh, bố trí giảng dạy đủ số tiết, chương trình, số bố trí giảng dạy thêm phân mơn Sinh, nên tính chun trách, cịn lại tình hình giảng dạy năm trước chéo mơn 03 giáo viên kiêm nhiệm Từng bước giáo viên thể dục tự phấn đấu nâng cao tay nghề giảng dạy thông qua tự rèn, tự học hỏi, có giáo viên theo học chuẩn hóa đại học cao đẳng chuyên ngành Số lượng giáo viên thể dục cấp : đủ số lượng , bảo đảm chất lượng, hàng năm số giáo viên thể dục bố trí giảng dạy giáo viên đào tạo chuyên (trường lớp cao đẳng) nên chất lượng giảng dạy nâng cao Riêng giáo viên thể dục tiểu học tuyển biên chế GV chun cịn ít, đa số giáo viên chọn giảng dạy thể dục giáo viên trình độ Trung học sư phạm CĐSP tiểu học nên chất lượng giảng dạy chưa thật có chất lượng, dù giáo viên chịu khó đầu tư nghiên cứu, chịu khó học hỏi đồng nghiệp giảng dạy chuyên môn tiểu học lâu ngày nên khó thực động tác chuẩn mực thị phạm cho học sinh Hàng năm vào đầu năm học , Phòng triển khai tập huấn chuyên môn cho giáo viên thể dục hai cấp : tập huấn luật mơn trị chơi dân gian ( kéo co, đẩy gậy…), môn Cầu Lông , Đá cầu …., giao ban chuyên môn thể dục, triển khai tham gia tập huấn môn thể dục Aerobic, tổ chức báo cáo chuyên đề theo định kỳ : lần/năm cho GVTD THCS Với cố gắng đầu tư đủ đội ngũ giáo viên thể dục cho ngành, thực cố gắng lớn việc đầu tư ý đến cơng tác GDTC Phịng, có nhiều khó 27 khăn Phịng tự nhận xét thành đạt phấn đấu hết mình, đảm bảo đủ theo quy định 2.Tổ chức tập luyện TDTT ngoại khoá thường xuyên trường học, có hướng dẫn giáo viên; có tổ chức HKPĐ cấp trường tham gia Hội Khoẻ Phù Đổng cấp tỉnh đạt kết cao : Phòng đạo trường trọng cơng tác ngoại khố hoạt động TDTT, nguồn nhân tố thích hợp nhằm trì tốt thành tích học sinh, đặc biệt theo hướng dẫn đạo Sở công tác này, cụ thể qua công văn hướng dẫn thành lập CLB trường học , tiêu phấn đấu đạt kết GDTC Y tế trường học … hầu hết trường thực nghiêm túc quy định này, cụ thể CLB trường học : 95 % trường thành lập CLB môn đa môn ngành quan tâm phối hợp Trung tâm VHTDTT định công nhận thành lập, riêng trường TH Cam Thịnh Tây, TH Cam Bình GVTD tổ chức mơn theo phong trào thông qua ngày lễ thi đấu Cầu Lơng, Bóng bàn thơng qua ngày lễ, nhằm trì phong trào TDTT trường Đầu năm học, Phòng giáo dục Đào tạo lên kế hoạch cụ thể cho công tác giáo dục thể chất : họp giáo viên thể dục vào đầu năm học, đạo triển khai chương trình lớn hoạt động GDTC, đạo tổ chức tốt HKPĐ cấp trường Hàng năm, 15/10 , trường tổ chức HKPĐ cấp trường với khí sơi nổi, chọn lựa tập huấn vận động viên tiêu biểu tham gia HKPĐ cấp Thị xã Ngòai trường cịn tổ chức thi đấu giao hữu bóng đá, cờ vua theo cụm trường nhằm góp phần nâng cao thành tích, giáo dục sức khỏe cho học sinh Năm học 2008-2009 , việc tổ chức HKPĐ cấp trường thật sinh động phong trào có ý nghĩa, 100% trường tổ chức , đáng ý trường vùng khó khăn : TH Cam Thịnh Tây, TH Cam Lập, TH Cam Bình, THCS Nguyễn Trung Trực, PTDTNT … cố gắng tổ chức tốt HKPĐ cấp trường, số môn tổ chức chưa nhiều , điều đáng khích lệ có VĐV tham gia HKPĐ cấp thị xã cấp tỉnh , kết có giải Sau trường tổ chức xong HKPĐ cấp trường, Phịng có cơng văn đạo thời gian HKPĐ cấp thị, soạn thảo kịp thời điều lệ HKPĐ cấp thị xã, thành lập Ban đạo cấp thị, Phối hợp tốt với ban ngành đoàn thể tổ chức tốt HKPĐ cấp thị theo số môn quy định cấp tỉnh , trừ môn võ Judo ( lý thị xã Cam Ranh chưa phát triển mơn ), nói kết HKPĐ cấp thị tổ chức tốt, hiệu đạt cao, Riêng môn thể dục Aerobic tổ chức thi đấu lần đầu nhiều lúng túng kể khâu tổ chức đến đội ngũ trọng tài môn này, ngành báo cáo cụ thể kết HKPĐ lên cấp Sau hồn thành xong HKPĐ cấp thị xã , Phịng tuyển chọn vận động viên tiêu biểu, thành lập đội tuyển, tập huấn ( thời gian tập huấn năm phòng chuẩn bị chu đáo , 20 ngày cho khoá huấn luyện tập trung ) , số lượng đội tham gia tăng lên so với năm trước ( 200 VĐV ) , số môn thi đấu tăng so với năm trước ( năm học theo quy định HKPĐ tỉnh thêm mơn trị chơi dân gian dự tất môn bắt buộc) trừ môn võ judo khơng tham gia Thành tích năm học đạt cao so với năm trước : 20 huy chương vàng cho cấp ( năm trước đạt 13 huy chương vàng ) Kết toàn đoàn : điểm số đạt thứ ba toàn đoàn bậc THCS, thứ bậc tiểu học Về huy chương đạt thứ ba toàn đoàn bậc tiểu học thứ ba bậc THCS Như kết đạt năm học cao năm học trước ( năm học trước khơng có thứ hạng HKPĐ) Cơ sở vật chất , thiết bị dạy học : 28 Hàng năm, Phịng bổ sung thêm kinh phí để mua sắm trang thiết bị, số lượng thiết bị trường đủ thơng qua chương trình thay sách năm trước bổ sung mua sắm thêm hàng năm, trì hưởng ứng thi làm đồ dùng dạy học trường triển khai thi làm đồ dùng cấp trường số lượng ĐDDH tự làm lên đến 50 bộ, hiệu sử dụng tương đối tốt Sân chơi bãi tập trường ý quan tâm hoàn thiện : trường làm thêm sân cầu lông, đá cầu… 100% trường cấp kinh phí đầu tư mua sắm thêm Bóng đá, Bóng chuyền, Cầu Lông , Đá Cầu … , tạo điều kiện tốt cho em tập luyện nâng cao thể lực… Cơ sở vật chất nhà tập, sân vận động năm có chuyển biến khác so với năm, số nhà tập trường có tăng thêm : THCS Phan Chu Trinh, THCS Chu Văn An, THCS Nguyễn Trọng Kỷ, TH Cam Nghĩa … Ngòai trường tự mượn sân xã, phường để tập luyện cho em bóng đá, điền kinh … nổ lực công tác GD sức khỏe nói riêng, cơng tác phối kết hợp địa phương nhà trường phát huy, nói cơng trình TDTT trường tăng lên : 70% trường có sân tập, có sân Cầu Lơng, Đá Cầu, Bóng Bàn, Cờ Vua Theo chương trình thay sách : dụng cụ trang thiết bị phục vụ cho môn thể dục ngày đầy đủ, hàng năm Sở trang bị thêm cho khối thay sách đủ dụng cụ, thiết bị cần thiết cho dạy học Ngòai trường trang bị thêm trang thiết bị thông qua quỹ hội PHHS mua sắm thêm bóng chuyền, bóng đá, cầu lơng , cờ vua … ước tính 25 trường TH, THCS có đầu tư mua sắm với tổng kinh phí 20 triệu đồng 4.Phổ biến quán triệt , lập kế hoạch triển khai có hiệu cơng tác giáo dục an tồn giao thơng, cơng tác an ninh, trật tự an tồn phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội trường học; có tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật ngoại khoá cho học sinh, giáo viên không để xảy vụ việc nghiêm trọng công tác liên quan đến cán bộ, giáo viên học sinh : Hàng năm cơng tác tun truyền phịng chống HIV/ AIDS, ma túy tệ nạn khác lồng ghép thực hiện, nhiệm vụ trọng tâm ngành cơng tác giáo dục học sinh ngành Phịng trọng nhắc nhỡ trường thực thông qua môn giảng dạy lồng ghép, buổi nói chuyện cờ giáo dục nhắc nhỡ học sinh tác hại phòng chống.HIV/AIDS Năm học , Tiểu học 100% trường tổ chức dạy chương trình ATGT tiểu học theo tài liệu chung Bộ theo hướng dẫn Sở, TH THCS Phịng phối hợp với Cơng an Tỉnh lưu động tuyên truyền tranh phòng chống tai nạn giao thông cho 20 trường TH 11 trường THCS Chỉ đạo trường thực việc chống tác hại thuốc lá, ma túy, mại dâm, xâm hại tình dục học đường, nâng cao khả phịng bệnh cúm gia cầm, trun tuyền thí điểm chương trình phòng dịch tranh cổ động phòng chống dịch bệnh Triển khai tốt chương trình giảng dạy thí điểm an tịan giao thơng cho 20/20 trường TH, lồng ghép giáo dục thông qua tiết đạo đức, TN-XH trường TH, THCS lồng ghép vào tiết GDCD, tiết học lớp, tun truyền thơng qua áp phích băng ron, chào cờ đầu tuần, áp dụng đưa học sinh qua đường an tồn… nhìn chung 100% trường thực tốt, Hội thảo chống ùn tắt giao thơng trước cổng trường : có đầy đủ ban ngành địan thể tham gia : cơng an giao thông, đại diện lãnh đạo 31 trường địa bàn, Phối hợp tốt với ban ngành , phận Phòng triển khai đến trường hưởng ứng thi “ Chúng em tham gia phòng chống tội phạm gìn giữ trật tự ATGT” , thi Phịng chống tội phạm …; Triển khai tốt cơng văn số 4458/QĐ-BGD&ĐT, ngày 22/8/2007 Bộ GD&ĐT, Ban hành quy định trường học an tồn phịng chống tai nạn thương tích tất 29 trường học : 100% trường tiến hành thành lập ban an tồn theo dõi thường xun cơng tác chống tai nạn thương tích trường học,… đầu năm Phịng tổ chức tập huấn chương trình Phịng chống đuối nước cho tất cán phụ trách văn thể , giáo viên thể dục cho tất cấp : tổng số tham dự 63 người/31 trường; kết tập huấn giáo viên hiểu rõ ý nghĩa cơng việc phịng chống mang lại lợi ích thiết thực cho tất người Phòng chống HIV/AIDS, phòng chống tác hại thuốc trường học : thực tốt hướng dẫn cấp triển khai tuyên truyền tác hại thuốc đến tất cán giáo viên, công nhân viên trường : trường học , quan không thuốc lá, kiểm tra thường xuyên việc thực hiện, động viên cán giáo viên cai thuốc : 100% học sinh thực tốt, khơng có trường hợp vi phạm thuốc lá; triển khai tốt cơng tác dạy lồng ghép chương trình phịng chống HIV/AIDS,tun truyền thông qua chào cờ đầu tuần, triển khai hưởng ứng tham gia thi “ Nói khơng với ma túy” , “ Cùng tồn dân phịng chống ma túy” … Cơng tác an ninh trật tự; an tồn phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội phổ biến thường kỳ thông qua lần họp giao ban, đạo tốt trường trtiển khai thực hiện, đến 100% trường thực tốt, chưa có trường hợp đáng tiếc xảy Có kế họach giải pháp tăng cường công tác GD phẩm chất trị đạo đức lối sống cho học sinh, cơng tác phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội đồn thể có nhiều tiến bộ; tham gia hoạt động văn hoá văn nghệ : Hướng dẫn cho trường thực nghiêm túc quy định chế độ, sách, quy định công tác học sinh : thực tốt quy chế đánh giá xếp loại học sinh theo quy định Bộ Sở , thực tốt tuần lễ sinh hoạt công dân, học sinh Tổ chức tốt công tác triển khai việc học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thơng qua thi tìm hiểu Bác , Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cấp học, tổ chức thi ngày lễ lớn , nhận chăm sóc di tích lịch sử, chăm lo quan tâm tốt đến Bà mẹ Việt Nam anh hùng 100% trường TH, THCS có nội quy chung giáo dục em, thực chương trình giảng dạy đạo đức, GDCD , phối hợp tốt ban ngành việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, trường học Tham gia phối hợp với Nhà Thiếu Nhi- Đoàn Thanh Niên tổ chức tốt thi cho học sinh Tiểu học, THCS kể chuyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Ngành tham gia thi kể chuyện theo thi thị xã tổ chức, nhìn chung thơng qua thi Giáo viên học sinh học thêm nhiều nội dung , nhiều mẫu chuyện hay , mang tính giáo dục cao Phịng GD-ĐT hướng dẫn thực hưởng ứng công tác tuyên truyền ngày môi trường, trồng cải tạo chăm sóc bồn hoa cảnh, trồng nhớ ơn Bác nhân kỷ niệm Bác Hồ thăm Cam Ranh 18/10, Tăng cường quản lý, xử lý rác thải hợp vệ sinh Tổ chức hưởng ứng tuần lễ nước vệ sinh mội trường , tháng hành động “An toàn vệ sinh thực phẩm”, phịng chống tai nạn thương tích, dịch bệnh … nhìn chung 100% trường quân thực trồng cây, giữ gìn vệ sinh tốt Hưởng ứng tốt vận động nói “khơng” giáo dục, 100% trường đạo tốt có hiệu việc phòng chống hành vi gian lận học tập rèn luyện Thông qua ngày lễ , chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam , Ngày thành Lập Đòan , trường tổ chức tốt hội diễn văn nghệ , đẩy mạnh phòng trào văn nghệ trường học, hội thi tiếng hát , thi lồng đèn cho trường nhân đêm trung thu, 93% trường tổ chức tốt có hiệu Nhân kỷ niệm chào mừng ngày lễ lớn : 100% trường tổ chức tốt trì thường xuyên buổi nói chuyện cờ nhằm giáo dục ý nghĩa ngày lễ lớn: 30 tuyên truyền tôn vinh ý nghĩa dân tộc, tổ chức nhiều hình thức , hội thi nhằm giúp cho CBGV-CNV học sinh hiểu hình ảnh , cội nguồn dân tộc Nhân kỷ niệm 30/4 , ngày giải phóng Miền Nam, thống đất nước , ngành tham mưu UBND thị xã , phối hợp Phòng VH-TT, Trung tâm VHTT, lực lượng Công an, Thanh niên Xung kích phịng ban, doanh nghiệp, Hội cha mẹ học sinh trường, tổ chức đêm văn nghệ “ Sáng niềm tin” nhằm tôn vinh thành tích ngành khen thưởng , động viên phong trào dạy tốt học tốt, Hội thi, hỗ trợ HS nghèo vượt khó, Giáo viên có hồn cảnh khó khăn… 100% trường có kế họach phối hợp chặc chẽ nhà trường – gia đình – Xã hội đạt hiệu tốt vận động phát thưởng cho học sinh đạt thành tích cao học tập, phối hợp tổ chức phong trào HKPĐ cấp trường , cấp thị xã, đồn thể trường Địan niên, Đội TNTP HCM việc giáo dục nâng cao chất lượng, thi đua trường … Tăng cường đội ngũ cán sở vật chất y tế trường học, đảm bảo có tổ chức cán làm công tác y tế trường học : Theo đạo chung tuyển cán Y tế trường học : Hiện Phòng tuyển 02 Cán y tế , số trường lại bố trí đủ cán kiêm nhiệm làm tốt cơng tác y tế trường học ( lý số cán y tế thiếu chưa tuyển yêu cầu cán y tế phải có trình độ từ trung cấp trở lên , nên chưa đủ nguồn tuyển ) Phòng triển khai tốt văn đạo cấp trên, quan tâm thường xuyên hoạt động y tế trường học : Tuyên truyền đến tất giáo viên- công nhân viên học sinh biết phòng ,chống lọai bệnh dịch xảy địa bàn nước : thành lập ban phòng chống dịch cúm gia cầm, nhận tranh triển khai dạy lồng ghép vào tiết học : 100% trường triển khai; hướng dẫn thực văn thực tốt tháng vệ sinh an toàn thực phẩm, biết giữ gìn vệ sinh phịng chống bệnh tiêu chảy cấp, triển khai có phối hợp giám sát , kiểm tra liên ngành vệ sinh an toàn thực phẩm trường : 100 % trường triển khai thực tốt; đầu năm phối hợp với trung tâm y tế triển khai thực chương trình phịng chống sốt xuất huyết có 31 giáo viên/ 31 trường TH , THCS tham gia Triển khai chương trình uống thuốc tẩy giun cho học sinh tiểu học : 20/20 trường triển khai , đạt 100%; Lồng ghép dạy chương trình bảo vệ miệng cho tất học sinh TH, có trường thực chương trình Quốc gia tuyên truyền PS nụ cười Việt Nam; thường xuyên quan tâm đạo đến việc thực ngồi ngay, viết đúng, tránh cong quẹo cột sống, tránh cận thị học đường, 02 trường chương trình xe nha lưu động khám chữa TH Cam Thịnh Tây, TH Cam Phúc Nam… Đầu năm học BHXH Tỉnh Khánh Hòa mở lớp tập huấn cho CB Y tế trường học với 100 % số trường TH, THCS tham gia ( trường 01 CBYT ) Nội dung tập huấn bước đầu đem lại hiệu tương đối khả quan : tham mưu mua sắm thuốc sơ cấp cứu ban đầu, chăm sóc sơ cứu trường hợp bệnh đơn giản Hàng tuần thông qua chào cờ đầu tuần, thông qua họp triển khai nhắc nhỡ cho giáo viên biết lồng ghép giảng dạy, học sinh hiểu phòng tránh tai nạn bệnh học đường : cong vẹo cột sống, bệnh sốt xuất huyết Biết giữ gìn miệng thơng qua nha học đường, phòng chống cận thị … … Về Y tế học đường 100% trường trang bị tủ thuốc,bố trí góc y tế có tương đối đủ thuốc sơ cấp cứu ban đầu theo quy định, Phòng sức khỏe chưa nhiều , chưa bố trí đủ theo tiêu chuẩn ngành y tế quy định Có 90% tổng số trường đạt tiêu chuẩn trường xanh , sạch, đẹp Trên 85% trường tuyên truyền chất lượng vệ sinh an tòan thực phẩm 31 Trên 97% trường có sử dụng nước uống ( nguồn nước khóang hợp vệ sinh), riêng TH Cam Thịnh Tây, điều kiện khó khăn nên chưa mua nước uống cho học sinh, nhà trường hướng dẫn cho em đem nước theo để uống Vệ sinh môi trường có 100% trường thực tốt 87% trường tổ chức tốt việc khám sức khỏe định kỳ cho em Về công tác Bảo hiểm học sinh : 97 % trường tổ chức tốt công tác mua bảo hiểm cho em ( học sinh tham gia lọai hình bảo hiểm ), có trường có học sinh dân tộc thực chế độ ưu tiên , nên khơng mua Vì tính chung tịan ngành 100% trường thực tốt Về kinh phí GDTC Y tế trường học : Ngành giáo dục ln đảm bảo kinh phí dành cho công tác giáo dục thể chất, họat động TDTT Y tế trường học theo quy định quy chế giáo dục thể chất y tế trường học quy định khác Thực tốt văn đạo cấp : - Phòng GD-ĐT hướng dẫn triển khai kịp thời văn đạo cấp đến sở trường học, phối hợp tốt với trung tâm Y tế thị xã hướng dẫn tập huấn cho cán y tế trường học : Phòng chống sốt xuất huyết, vệ sinh an toàn thực phẩm , phòng chống bệnh giun … , triển khai văn chung Phòng Y tế, trung tâm y tế : tiêm chủng mở rộng, tẩy giun theo chương trình quốc gia… Ngồi Phịng cịn hướng dẫn thêm cho trường thực vệ sinh môi trường, xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp theo tiêu chí đánh giá chung cấp trên, triển khai văn xây dựng trường học an tồn , phịng chống thương tích học đường… Có kế hoạch cơng tác y tế trường học đạo, tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá, báo cáo kết công tác Đầu năm học , thực theo hướng dẫn Sở ( CV số 1145/SGD&ĐT ngày 5/9/2008 HD thực công tác GDTC trường phổ thông cấp, CV : 1164/SGD&ĐT-GDTH , ngày 10/9/2008 thực công tác Y tế trường học 2008-2009, CV 1273/SGD&ĐTGDTH ngày 29/9/2008 kế hoạch “ ngày hội vệ sinh trường học” 2008-2009, Phịng có cơng văn cụ thể hướng dẫn tốt trường thực kế hoạch công tác Giáo dục thể chất, Y tế trường học theo nội dung yêu cầu Sở GD&ĐT, đạo tốt nội dung Y tế, GDTC có liên quan Hầu hết trường có ban giáo dục thể chất vào đầu năm học ( 95% trường có ban GDTC-YTTH hoạt động tay có kết quả) - Trường học chủ động lên kế hoạch triển khai thực theo tinh thần hướng dẫn văn Phòng cấp trên, phối hợp tốt ban ngành trọng triển khai công tác y tế học đường , phân công cụ thể thành viên để thực hiện, có kiểm tra đánh giá cụ thể rút kinh nghiệm hàng tháng, quý Theo dõi báo cáo kịp thời nội dung liên quan y tế Đánh giá chung : 37/37 ( TH : 20, THCS : 11 , MN : ) trường có kế hoạt triển khai hoạt động tốt, thực tốt chế độ , sách bảo hiểm y tế, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh, sử dụng nguồn thu chi hợp lý; Công tác vệ sinh trường lớp : đủ điều kiện , đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm , đủ nước sinh hoạt theo quy định , trường bán trú : bếp ăn đảm bảo chiều theo định , cấp phép đủ điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm Chỉ đạo trường thực việc chống tác hại thuốc lá, ma túy, mại dâm, xâm hại tình dục học đường, nâng cáo khả phịng bệnh cúm gia cầm, trun tuyền thí điểm chương trình phòng dịch tranh cổ động phòng chống dịch bệnh Phòng chống HIV/AIDS, phòng chống tác hại thuốc trường học : thực tốt hướng dẫn cấp triển khai tuyên truyền tác hại thuốc đến tất cán giáo viên, công nhân viên trường : trường học , quan không thuốc lá, kiểm tra thường 32 xuyên việc thực hiện, động viên cán giáo viên cai thuốc : 100% học sinh thực tốt, khơng có trường hợp vi phạm thuốc lá; triển khai tốt công tác dạy lồng ghép chương trình phịng chống HIV/AIDS,tun truyền thông qua chào cờ đầu tuần, triển khai hưởng ứng tham gia thi “ Nói khơng với ma túy” Phổ biến quán triệt tốt chương trình : Phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em, Phòng chống tệ nạn xã hội trường học; tuyên truyền phòng chống tệ nạn thương tích, đuối nước ; giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên : phòng chống dịch bệnh … Phối hợp với chữ thập đỏ thị xã tổ chức tập huấn sơ cấp cứu ban đầu tai nạn thương tích cho 18 trường MN-MG 20/20 trường TH Hình thức tập huấn sinh động đem lại kết tốt, GV nắm vững cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện tham gia vào hội Tiếp nhận triển khai kịp thời văn công tác Y tế trường học, có Sơ tổng kết báo cáo theo quy định Tham gia đầy đủ đạt kết cao thi : ATGT, ma tuý, viết thư UPU, môi trường, vệ sinh ATTP … Sở tổ chức : + Thi Chúng em tham gia Phòng chống tội phạm với 5.596 tranh, bài: Đạt 1A-1B-4C giải nhì cấp Tỉnh + Thi Cùng tồn dân phòng chống ma túy với 6.503 tranh, bài: Đạt 2B-2C-6 KK giải Ba cấp Tỉnh + Thi giải thưởng mỹ thuật Khánh Hòa với 6.876 tranh : Đạt giải vàng, Bạc, đồng 15 giải KK.Đạt giải Nhất, nhì khối THCS cấp tỉnh + Thi Tiếng hát học đường cấp Tỉnh đạt HCV, 3HCB đạt giải nhì cấp Tỉnh + Thi Phụ trách giỏi Tỉnh đạt xuất sắc giỏi , đạt giải cấp Tỉnh + Thi viết thư quốc tế UPU đạt 3.427 Ngồi cịn tham gia đầy đủ thi + Thi tin học trẻ khơng chun cấp Tỉnh : đạt giải nhì , giải ( TH) giải KK ( THCS) Cuộc thi Tìm hiểu luật Phịng chống tham nhũng đạt 8.596 dự thi (CB,GV,CNV HS THCS nộp Phòng Tư pháp TX Cam Ranh ) thi khác Sở tổ chức Đánh giá cho điểm công tác kế hoạch, thống kê, tài chính, xây dựng sở vật chất, thiết bị trường học 1.Công tác kế hoạch: Đã xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục theo nội dung hướng dẫn phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội địa phương; So với tiêu giao ngành học, bậc học đạt tỷ lệ sau: 1.1 Ngành học Mầm non: a Nhà trẻ: 857/ 4.715 cháu đạt tỷ lệ huy động 18.1 %, cháu cơng lập 180/180 cháu, so với kế hoạch đạt 100 %; b Mẫu giáo: 4.506 /5.587 cháu, đạt tỷ lệ huy động 80.65 %,trong học sinh mẫu giáo công lập 958/930 cháu, đạt tỷ lệ huy động 103 % 1.2.Giáo dục Tiểu học có 10.790 học sinh so với kế hoạch giao đạt 100%; 1.3.THCS có 9.676 học sinh so với kế hoạch giao đạt 99,8 %; 1.4 Về việc thực chương trình mục tiêu so với kế hoạch giao đạt kết sau: + Về xóa mù chữ, phổ cập tiểu học: 15/15 xã, phường công nhận đạt chuẩn quốc gia CMC-PCTH, 14/15 xã, phường công nhận đạt chuẩn quốc gia PCTHCS Kết điều tra : số người diện phải PCTH: 30 người, số người từ 11 đến 14 tuổi 33 học THCS: 8.579 người, tỷ lệ so với độ tuổi 92,1 % Số người từ 15 đến 17 tuổi tốt nghiệp THCS: 6.709 người, tỷ lệ so với độ tuổi 84,1 % Số người từ 15 đến 17 tuổi học THPT tỷ lệ so độ tuổi 67,5 % Số người từ 18 đến 21 tuổi tốt nghiệp THPT: 4.589 người, tỷ lệ so với độ tuổi 55,1%; + Đã huy động lớp: Sau XMC huy động 46 học viên,công nhận 46 học viên So với kế hoạch giao 40 học viên, đạt 115 %, Phổ cập tiểu học: huy động 31 học viên,công nhận 31 học viên So với kế hoạch giao 30 học viên đạt 103 % Phổ cập THCS huy động 161 học viên,công nhận 161 học viên, So với kế hoạch giao 150, đạt tỷ lệ 107 %, Phổ cập PTTH huy động 515 học viên, công nhận 515 học viên, so với kế hoạch giao 500 đạt tỷ lệ 103.%; 1.5 Có 19/20 trường tổ chức cho học sinh học buổi/ ngày với 281 lớp,7.562 học sinh 2.Công tác thống kê: Kiện toàn máy thống kê đến trường Đã sử dụng tin học công việc thu nhập số liệu cơng tác thống kê Có tổ chức lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thống kê Số liệu thống kê đảm bảo xác đầy đũ kịp thời, phục vụ cho công tác đạo quản lý xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục hàng năm Số liệu thống kê đảm bảo đầy đủ, xác, kịp thời 3.Cơng tác tài : 3.1: Q trình thực ngân sách giáo dục địa phương: Trong năm qua tình hình thực ngân sách địa phương tương đối ổn định Căn kế hoạch duyệt thực theo định UBND tỉnh, đáp ứng nhiệm vụ giáo dục 3.2: Về công tác kiểm tra: Công tác kiểm tra ngày tăng cường đạt hiệu tốt, thường xuyên kiểm tra giám sát đơn vị sở, khơng có sai phạm đáng tiếc xảy Kết xếp loại đơn vị đạt loại giỏi trở lên 90% 3.3: Công tác công khai tài chính: Việc cơng khai tài thực tốt từ khâu giao kế hoạch đến khâu thực nhiệm vụ giao Các văn sách chế độ cơng khai dân chủ Định kỳ hàng q báo cáo cơng khai tài đơn vị Tình hình thực kế hoạch ngân sách: Ngân sách chi thường xuyên cấp: 55.277.000.000 đ + Sự nghiệp 50.394.000.000 đ + Chương trình mục tiêu 556.700.000 đ + Đào tạo bồi dưỡng 416.100.000 đ + Quản lý Nhà nước 628.000.000 đ + Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú 3.281.000.000 đ Ngân sách tiếp tục cấp bổ sung chi thường xuyên: + Sự nghiệp 1.104.000.000 đ + Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú 224.000.000 đ 4.Công tác xây dựng Cơ sở vật chất trường học: a Đã triển khai thực chương trình Kiên cố hoá trường lớp học giai đoạn 2kết sau: lập trình duyệt dự án ấn đầu tư 13 hạng mục với 84 phòng học 13 trường tiểu học với tổng giá trị đầu tư 21.500 triệu đồng, bước thực trường với 64 phòng học giá trị 16.500 triệu đồng; b Đã quy hoạch tổ chức xây dựng trường, lớp học theo hướng kiên cố hoá , đại hóa, đạt chuẩn quốc gia sở vật chất đến năm 2010 2015: 34 * Đã nghiệm thu đưa vào sử dụng trường: - Trường THCS Chu Văn An ( Cam Phúc Nam ): 6.997 triệu đồng; * Đang triển khai thi công: -Trường Bồi dưỡng Giáo dục, giá trị : 2.350 triệu đồng -Trường tiểu học Cam nghĩa (10 phòng ), : 2.270 triệu đồng; * Đang tổ chức đấu thầu : -Trường tiểu học Cam Thuận , giá trị 11.000 triệu đồng; - Cơ quan Phòng Giáo dục & Đào tạo ( Cam Phú ):2.195 triệu đồng - Trường Mầm non Hoa Mai ( Cam Lộc ) 4.939 triệu đồng - Trường THCS Nguyễn Du ( Cam Phước Đông) 4.895 triệu đồng - Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai ( Cam Phúc Bắc ) 4.911 triệu đồng * Đang triển khai việc lập dự án đầu tư trường sau: : - Trường tiểu học Cam Lợi 11.000 triệu đồng; - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ( Cam Nghĩa ) 5.000 triệu đồng; Tổng giá trị dự án triển khai là: 72.007 triệu đồng Riêng dự án xây dựng CSVC đảm bảo đủ điều kiện dạy buổi/ ngày Đã thực hiên xong đưa vào sử dụng 11/12 trường với 58/68 phòng học, văn phòng, Tổng giá trị đầu tư 11.929 triệu dồng, ( trường TH Cam Nghĩa thi cơng 10 phịng học ); Năm học 2008 –2009 xây phòng học , 1nhà đa năng, nhà cơng vụ ( Sở Giáo dục & Đào tạo đầu tư nhà đa , nhà cơng vụ ( Cam Bình ) , Cơng đồn ngành Giáo dục xây nhà công vụ Cam Lập) , Tu sửa 39 phòng học, xây cải tạo 10 nhà vệ sinh, 620 md tường rào kè chắn đất dài 100 m, nhà xe, 200 m2 sân bêtong, Tổng giá trị đầu tư 2.392 triệu đồng, Mua sắm trang thiết bị trường học: bàn ghế học sinh chỗ ngồi 981 bộ, 68 bảng chống lóa ,60 bàn ghế học sinh mẫu giáo, 10 đèn chiếu laptop, máy tô copy, 40 máy vi tính, tổng giá trị : 1.198 triệu đồng Tổng giá trị đầu tư xây dựng sở vật chất mua sắm trang thiết bị trường học 10.587 triệu đồng , so với năm học trước thực 7.974 triệu đồng Việc xây dựng trường chuẩn quốc gia tăng so với năm học trước, ngành học trường : mầm non 3/ 18 trường tiểu học 7/20 trường, THCS 3/11 trường Đang đề nghị kiểm tra công nhận trường sau : Mẫu giáo Cam Phúc Nam, tiểu học Cam Lộc THCS Trần Phú ; Từ kết đầu tư sở vật chất trường học tạo cho môi trường sư phạm ngày đệp hơn, góp phần tích cực công tác dạy học, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Cơng tác Sách thiết bị trường học: Đảm bảo đủ sách giáo khoa, sách giáo viên sách tham khảo, đọc thêm để thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng Bổ sung tủ sách giáo khoa cho học sinh dân tộc người học viên lớp phổ cập bậc trung học Sử dụng bảo quản ĐDDH, tu sửa, làm sưu tầm số đồ dùng thiếu phục vụ cho số tiết dạy Số thư viện đạt chuẩn THCS 4/11 trường tiểu học 10/20 trường, tăng so với năm học trước ngành học trường, có trường đề nghị phúc tra công nhận theo chuẩn Thành lập tổ nghiệp vụ thư viện thiết bị ngành,để tham mưu cho lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo đạo công tác thư viện thiết bị hướng dẫn trường thực tốt công tác thư viện, thiết bị Tổng giá trị đầu tư cho sách, thiết bị dạy hc 301.000.000 35 XI ánh giá công tác tra A Xây dựng lực lợng - Bố trí cán chuyên trách công tác tra : Bố trí 01 ngời làm công tác tra - Số lợng cộng tác viên tra : 80 cộng tác viên Trong : Mầm non 12, tiểu học 26, trung học 24, chuyên đề khác 18 Tỷ lệ cộng tác viên / 25 giáo viên Các cộng tác viên đợc Giám đốc Sở GD&ĐT bổ nhiệm nhiệm kú 2007-2009 - TriĨn khai tËp hn båi dìng nghiƯp vụ công tác tra : + Phòng Giáo dục Đào tạo tham gia đầy đủ buổi tập huấn, hội nghị công tác tra Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức + Đầu năm học, Phòng Giáo dục tổ chức họp cộng tác viên tra để tổng kết đánh giá hoạt động tra năm học qua, triển khai chơng trình tra năm học tập huấn nghiệp vụ công tác tra nội dung, đặc biệt tập trung trao ®ỉi thèng nhÊt vỊ tra trêng häc, tra hoạt động s phạm giáo viên + Tham gia thờng xuyên năm lần cử cộng tác viên dự tập huấn công tác tra Tp Hồ Chí Minh trờng CBQLGDĐT II chiêu sinh B kết tra Thanh tra chuyên ngành : - Thanh tra toàn diện trờng học : đạt 26,5% tổng số trờng, vợt 1,5% tiêu theo yêu cầu Thông t 43/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo - Thanh tra hoạt động s phạm giáo viên : đạt 21,45% tổng số giáo viên Trong mầm non đạt 23.75%, tiểu học đạt 20.6 % THCS đạt 20% tổng giáo viên - Việc đánh giá xếp loại tra hoạt động s phạm giáo viên sát, theo hớng dẫn Thông t 43/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Thanh tra hành : - Thanh tra đổi chơng trình giáo dục phổ thông : Đà tra 26 trờng (tiểu học 16 trờng, THCS 10 trờng), đạt tỷ lệ 83,9% - Thanh tra quản lý dạy thêm học thêm : Đà kiểm tra 03 trờng THCS Kết nhà trờng thực quy định dạy thêm häc thªm - Thanh tra viƯc thùc hiƯn cc vËn động Hai không : Đà tra 26 trờng Các trờng đợc kiểm tra có chơng trình, ký cam kết thực vận động Hai không - Thanh tra việc cấp phát văn chứng : Phòng GD&ĐT đà triển khai đến trờng rà soát báo cáo tình hình quản lý cấp phát văn chøng chØ §èi víi b»ng TNTH : Tỉng sè b»ng đà kiểm tra 26.816 (100% hợp lệ) Đối với TNTHCS : Tổng số đợc kiểm tra : 1.992 (100% hợp lệ) - Thanh tra việc đề tỉ chøc kiĨm tra häc kú, xÐt tèt nghiƯp vµ tuyển sinh đầu cấp : Phòng GD ĐT đà cử cán đến kiểm tra tất các trờng TH THCS việc đề, tổ chức thi học kỳ, xét tốt nghiệp tuyển lớp đầu cầp Các trờng thực nghiêm túc - Thanh tra quản lý hành chính, tài chính, tài sản, vệ sinh trờng học : Đà tra 26/49 trờng, đạt tỷ lệ 53,6% 36 Giải khiếu nại, tố cáo tổ chức tiếp công dân : Thực đầy đủ quy định tiếp công dân Giải khiếu nại, tố cáo thẩm quyền, thủ tục, giải dứt điểm không để tồn đọng đơn th Thanh tra viƯc thùc hiƯn Lt thùc hµnh tiÕt kiƯm, chèng l·ng phÝ; Lt Phßng, chèng tham nhịng : - Tổng số trờng đợc tra : 26 trờng - Kết : Các trờng đợc kiểm tra có thực việc phổ biến văn hớng dẫn, có xây dựng chơng trình hành động - Cha có trờng hợp vi phạm Thực chế độ thông tin báo cáo : Đầy đủ, quy ®Þnh theo híng dÉn XII Triển khai vận động “Hai không” thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Sự đạo thị ủy, UBND thị xà triển khai vận động : Thị ủy, UBND thị xà đà thành lập Ban đạo thực nhiệm vụ năm học, nêu rõ vận động Hai không Bộ Giáo dục Đào tạo phát động thực thị sè 33/CT-TTg ngµy 08/9/2006 cđa Thđ tíng ChÝnh phđ vỊ chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục Sự tham gia ngành, đoàn thể địa phơng vào vận động : Các ngành, đoàn thể địa phơng tích cực tham gia vận động Cụ thể, UBND thị xà đà đạo UBND xÃ, phờng phối hợp trờng học địa bàn thực vận động Hai không Bộ Giáo dục Đào tạo phát động thực thị số 33/CTTTg ngày 08/9/2006 Thủ tớng Chính phủ chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục Tổ chức sinh hoạt giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh thực vận động : - Tại trờng học tổ chức học tập giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh ý thức việc dạy học thực chất, nâng cao chất lợng việc đổi phơng pháp dạy học gắn với việc phát huy tính tích cực hoạt động học sinh, híng dÉn vµ khun khÝch häc sinh tù häc; tránh hình thức, không chạy theo tiêu, báo cáo trung thực, nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục - Phòng Giáo dục & Đào tạo đà tổ chức học tập ký cam kết thực Hai không hiệu trởng trờng Các trờng đà tổ chức ký cam kết thực Hai không đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên - Phòng Giáo dục & Đào tạo đạo trờng thực nghiêm túc quy định dạy thêm học thêm trờng Thanh tra, kiểm tra thờng xuyên theo kế hoạch Giải tiêu cực đợc phát : Phòng Giáo dục & Đào tạo đà giải kịp thời, luật định trờng hợp khiếu nại, tố cáo Trong năm học, không phát trờng hợp vi phạm nghiêm trọng Những trờng hợp có thiếu sót việc thực nhiệm vụ chuyên môn, quản lý tài đà đ ỵc chÊn chØnh kÞp thêi 37 Giíi thiƯu khuyến khích kinh nghiệm điển hình áp dụng tin học giảng dạy quản lý : - Phòng Giáo dục & Đào tạo đà tổ chức cho giáo viên học tập giáo án điện tử Một số trờng đà tổ chức dạy học giáo án điện tư mÉu ®Ĩ häc tËp rót kinh nghiƯm sư dơng giáo án điện tử - Phòng Giáo dục & Đào tạo khuyến khích giáo viên soạn giáo án máy vi tính, soạn theo nhóm môn Qua đó, giáo viên tăng cờng trao đổi kinh nghiệm, có điều kiện đào sâu kiến thức việc soạn giảng Đồng thời động viên, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ tin học phục vụ công tác Chỉ đạo trờng thực đổi cách đề kiểm tra, đề thi : - Phòng Giáo dục & Đào tạo đạo trờng thực quy định ôn tập, kiểm tra, ®Ị thi Híng ®Ị thi ®Õn viƯc kiĨm tra khả lĩnh hội kiến thức, t xếp, lùa chän, suy ln logic; tr¸nh kiĨm tra viƯc häc thuộc lòng, chép mà không động nÃo - Phòng Giáo dục & Đào tạo đà đạo trờng lu đề thi, truy cập Internet để tham khảo đề thi, trao đổi đề thi trờng với hình thành ngân hàng đề thi Sử dụng phần mềm tin học để xáo trộn, tạo nhiều đề thi trắc nghiệm - Tổ chức thi môn Sở Giáo dục & Đào tạo đề Phòng Giáo dục & Đào tạo đề thi môn Văn, Toán, Lý, Anh tập trung toàn thị xà THCS Các môn lại giao cho ban giám hiệu trờng đạo đề thi Các biện pháp cụ thể để đạo thi đua phổ biến điển hình toàn diện mặt thầy cô giáo tập thể : - Trong năm học Phòng Giáo dục & Đào tạo đà tổ chức củng cố cụm, khối thi đua Cải tiến giao tiêu thi đua, khắc phục tình trạng áp đặt từ xuống Chỉ tiêu thi đua đợc dân chủ thảo luận tổ chuyên môn, đơn vị trờng học thống đăng ký tiêu thi đua với cụm, khối thi đua Đầu năm học, Phòng Giáo dục & Đào tạo tổ chức hội nghị thảo luận ký kết thi đua đơn vị Hoạt ®éng thi ®ua toµn ngµnh ®· ®i vµo nỊ nÕp, đảm bảo việc xét duyệt khoa học, công bằng, khách quan, động viên đợc gơng điển hình, toàn diện mặt - Phòng Giáo dục & Đào tạo đạo trờng thực công tác thi đua thống nhất, phát huy tốt vai trò đoàn thể, tổ chức trờng tham gia phong trào thi đua, động viên kịp thời nhân tố tích cực tËp thĨ nhµ trêng XIII Đánh giá đạo hỗ trợ cấp ủy, quyền địa phương Giáo dục : Phòng giáo dục đào tạo Thị xã Cam Ranh tham mưu với Thị ủy Ủy ban nhân dân Thị xã có nghị quyết, có kế hoạch phát triển giáo dục địa phương từ đến năm 2010, 2015 cụ thể : a.Đối với Thị ủy Cam Ranh : - Tham mưu với Thị ủy công tác Đảng, tăng cường công tác phát triển Đảng trường học Thành lập Chi Đảng trường học đặc biệt trường Mẫu giáo, Mầm non công lập - Tham mưu Thị ủy mở lớp trung cấp trị Thị xã dành cho cán quản lý GD trường nhằm cao trình độ trị 38 - Tham mưu Thị ủy việc tăng cường Chỉ đạo công tác phổ cập Trung học sở phổ cập bậc trung học địa bàn Thị xã ( CV số 341- CV/TU ngày 31/7/2008 Thị ủy Cam Ranh ) - Thường trực Thị ủy thăm tặng quà cho trường học nhân ngày khai giảng năm học mới, ngày Nhà giáo Việt Nam ( 20/11), lễ Tổng kết năm học hội nghị quan trọng ngành b.Đối với UBND Thị xã : - Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu với UBND Thị xã có kế hoạch quy hoạch, đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia từ đến 2015 tất cấp học ( TH, THCS ) Đa số trường xây dựng xong kế hoạch đầu tư xây dựng sở vật chất trường học từ đến năm 2015 - Tham mưu UBND Thị xã giao tiêu huy động học viên cho Xã, phường học lớp XMC, PC bậc THCS bậc trung học kịp thời cở sở tiêu Sở GD&ĐT UBND Tỉnh gaio cho Thị xã - Tham mưu với UBND Thị xã thị nhiệm vụ năm học , đặc biệt nội dung “ Trường học thân thiện học sinh tích cực”.Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu Thị xã thành lập Ban đạo Trường học thân thiện , học sinh tích cực Thị xã Cam Ranh giai đoạn 2008 - 2013 gồm 13 thành viên - Tham mưu cho UBND Thị xã ban hành văn quy định chế độ sách thuộc thẩm quyền đầu tư ngân sách địa phương cho Giáo dục đào tạo hổ trợ tiền đò xe, nước uống cho giáo viên giảng dạy trường khó khăn vùng núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa giáo viên trường THPT cử dạy lớp 12 phổ cập địa bàn khó khăn - Tham mưu UBND Thị xã cho phép xây dựng Nhà cơng vụ trường khó khăn để giáo viên yên tâm công tác tốt Đầu tư xây dựng tu sửa quan phòng Giáo dục đào tạo Thường trực HĐND UBND đến thăm tặng quà cho trường học nhân ngày 20/11, tham dự hội nghị quan trọng ngành UBND Thị xã có nhiều giải pháp quan tâm đạo ngành giáo dục thực nhiệm vụ năm học cụ thể : - Chỉ đạo cấp ngành đoàn thể xã phường tồn Thị xã có biện pháp hổ trợ học sinh nghèo học sinh có nguy bỏ học tích cực vận động học sinh bỏ học trở lại trường - Chỉ đạo tổ chức thành công Hội khỏe phù cấp Thị xã năm học 2008 - 2009 với 11 môn thi đấu, vận động nhà tài trợ thêm giải thưỏng cho vận động viên đạt giải với số tiền 11 triệu đồng - Tổ chức hội nghị bàn biện pháp chống bỏ học.Hội nghị bàn biện pháp chống ùn tắt giao thông trước cổng trường… - Tổ chức hội thảo chất lượng giáo dục nhằm tăng cường ý kiến đóng góp cấp ban ngành, đoàn thể, nhà giáo lão thành bậc phụ huynh nhằm tìm biện pháp nâng cao chất lượng học sinh, học sinh yếu, - UBND Thị xã ban hành thị số 06 tăng cường quản lý nhà nước sở mầm non nhờ xã , phường quan tâm đầu tư cho lớp Mầm non dân lập Đến nhiều xã, phường xây dựng trường Mầm non bán trú Cam Nghĩa, Cam Phúc Bắc, Cam Thuận, Ba Ngòi Nhiều trường Mầm non sữa chữa, xây dựng nhà vệ sinh, tường rào, sân chơi cho cháu… - UBND Thị xã hổ trợ tiền ăn sáng cho học sinh dân tộc nội trú với số tiền 1.500đ/ngày/học sinh 39 - UBND Thị xã đạo ngành cấp phối hợp với ngành giáo dục đào tạo xét cấp xét cấp loại học bổng cho học sinh học bổng Ưu tú, học bổng khuyết tật, Bảo trợ trẻ em , Hội đồng giáo dục với số tiền 78.600.000 đồng - Tham mưu với UBND Thị xã phối hợp với phòng tư pháp tổ chức lớp tập huấn phổ biến văn pháp luật có liên quan đến giáo dục mầm non dành cho Lãnh đạo xã, phường Ban giám hiệu trường Mầm non - Phòng GD&ĐT tham mưu UBND Thị xã thành lập Ban đạo dạy thêm học thêm, tiến hành cấp phép cho giáo viên đủ chuẩn theo quy định ( đợt cấp phép cho 111 giáo viên), phân công cụ thể cho 12 thành viên ban đạo kiểm tra thực tế giáo viên dạy thêm địa điểm đăng ký 4.UBND Thị xã có kế hoạch với Hội đồng Nhân Dân Thị xã kiểm tra giám sát Phòng giáo dục Đào tạo kết thực mục tiêu quốc gia giáo dục.Đại biểu Hội đồng Nhân Dân Tỉnh tiếp xúc cử tri ngành Giáo dục đặc biệt công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, y tế học đường , tiêu XMC, PC THCS, THPT, kiểm tra việc thực “Trường học thân thiện học sinh tích cực” để có sở ban hành văn đạo hỗ trợ ngành giáo dục kịp thời thực tốt nhiệm vụ năm học 5.Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu UBND Thị xã tổ chức lễ sơ kết, tổng kết hàng năm, tuyên dương khen thưởng học sinh giáo viên có thành tích xuất sắc phong trào thi đua dạy học thi Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức học sinh giỏi, Hội khỏe phù đổng.Phòng Giáo dục Đào tạo vận động doanh nghiệp hổ trợ kinh phí thưởng cho học sinh xuất sắc, học sinh nghèo Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu UBNDThị xã tổ chức tốt lễ tổng kết năm phong trào kết nghĩa qua tuyên dương khen thưởng doanh nghiệp, nhà hảo tâm đơn vị quân đội kết nghĩa có nhiều thành tích hổ trợ nghiệp giáo dục Ngày 25/4/2009 Phòng giáo dục tổ chức liên hoan văn nghệ lễ tuyên dương khen thưởng học sinh giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi, học sinh giỏi thành tích khác năm học 2008 - 2009 HKPĐ Tỉnh, Tiếng hát học đường… thu số tiền ủng hộ 31 triệu đồng Ngoài việc tặng thưởng kịp thời cho giáo viên học sinh nêu trên, Phòng giáo dục & Đào tạo tặng học bổng cho học sinh nghèo giáo viên bị bệnh hiểm nghèo tạo ấn tượng tốt với cán giáo viên, học sinh toàn ngành giáo dục cán bộ, nhân dân Thị xã Cam Ranh XIV Đánh giá cộng nghệ thông tin 1.Hạ tầng kết nối Internet Kết nối Internet băng thông rộng , phối hợp với Viettel kết nối Internet ADSL miễn phí cho trường Cho đến nay, 100% trường học trực thuộc Phòng GD&ĐT Cam Ranh kết nối Internet sử dụng có hiệu 2.Ứng dụng mạng giáo dục Để chuẩn bị cho năm học mới, đón đầu cho việc thực chủ đề năm học 2008 – 2009 “Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin, …” Phịng GD&ĐT Cam Ranh có chuẩn bị sớm hoàn thành Website (http://giaoduccamranh.com) chạy thử nghiệm vào ngày 20/08/2008 nhiều lượt truy cập - Bên cạnh đó, nhằm nâng cao hiệu lực quản lý, hiệu công tác, từ đầu năm học Phịng GD&ĐT nhanh chóng mỡ hộp thư điện tử với tên miền @cranh.co.cc mở tài khoản sử dụng cho tất trường toàn thị xã Nhưng theo yêu cầu Sở 40 GD&ĐT sử dụng thống hộp thư Sở với tên miền @khanhhoa.edu.vn hộp thư Phòng ngưng sử dụng - Bồi dưỡng nâng cao trình độ CNTT cho cán quản lý, tập huấn cho đội ngũ văn thư khai thác hiệu thông tin liên lạc hệ thống tên miền @khanhhoa.edu.vn kênh thông tin quan trọng văn phòng Sở đơn vị giáo dục trực thuộc…, đảm bảo thông tin kịp thời đạo ngành, phổ biến văn mới,… 3.Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: - Tổ chức phổ biến văn pháp quy Bộ giáo dục Đào tạo, Sở GD&ĐT Khánh Hồ cơng nghệ thơng tin, qn triệt nhận thức năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin cho cán bộ, giáo viên toàn ngành từ Tiểu học mầm non đến THCS - Phòng GD&ĐT trang bị 19 Projechter máy tính cho trường trực thuộc phục vụ cho công tác soạn giảng trình bày giảng điện tử e-Learning; Tổ chức đợt sinh hoạt chuyên môn cụm, sinh hoạt chuyên đề ứng dụng CNTT vào tiết dạy , đến nhiều trường tổ chức lớp hướng dẫn soạn giảng trình bày giảng điện tử cho giáo viên - Tổ chức thao giảng, hội giảng cấp trường cấp Thị xã, cấp tỉnh yêu cầu giáo viên phải thực tiết dạy có sử dụng giáo án điện tử thiết bị trình chiếu - Đã triển khai thí điểm Website thư viện giáo án điện tử: phận Tiểu học trường THCS (dựa theo quyền cung cấp Violet.vn), nhằm mục đích lưu trử tư liệu chia sẻ tư liệu, giảng điện tử, sáng kiến kinh nghiệm, … phục vụ cho công tác dạy học Sử dụng phổ biến phần mềm mã nguồn mở công tác quản lý giảng dạy Unikey, FireFox Tin học hố cơng tác quản lý giáo dục: - Thực quản lý báo báo thống kê máy tính, sử dụng tốt phần mềm quản lý giáo viên Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT cung cấp PMIS, EMIS, phần mềm kế toán - Hầu hết trường THCS quản lý học sinh, báo cáo thống kê, quản lý điểm, cộng điểm, đánh giá xếp loại học sinh xét tốt nghiệp vi tính Phịng GD&ĐT thiết lập thống nhất, xác đảm bảo quy chế./ Nơi nhận : TRƯỞNG PHÒNG - Như - Lưu: VT; TĐ.GD; pvchuong/D/ Nguyễn Khiêm ... báo cáo tổng kết thi đua cuối năm học Báo cáo số lượng HS chuẩn bị xét công nhận TNTHCS kết công nhận THCS năm học 2008-2009 Báo cáo số lượng HS xét tuyển vào lớp hàng năm Các loại báo cáo khác... tham gia tích cực, đầy đủ Tổ chức sơ kết, tổng kết, thi đua, khen thưởng, báo cáo đúnh kỳ Hàng năm công tác sơ kết, tổng kết thực kịp thời, qua sơ, tổng kết rút nhiều học qua tham luận, kinh... vật chất d Thực báo cáo: Thực đầy đủ kịp thời báo cáo sau: - Báo cáo tình hình lớp, giáo viên, học sinh đầu năm - Báo cáo kết cuối học kỳ 1, cuối năm ( theo biểu mẫu ) - Báo cáo tình hình học