http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp theo) Soạn bài: Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp theo) I Điều kiện sử dụng hàm ý a - "Con ăn nhà bữa thơi." có hàm ý: Sau bữa ăn này, u bán nên không ăn nhà - "Con ăn nhà cụ Nghị thôn Đồi." có hàm ý: U bán cho nhà cụ Nghị thơn Đồi b Bán đứa đứt ruột đẻ điều vơ đau lòng chị Dậu Cho nên, chị phải nói hàm ý để giấu nỗi đau ấy, tránh chạm phải điều đau lòng c Mức độ hàm ý câu thứ hai thấp hơn, nghĩa người nghe hiểu ý người nói dễ Vì Tí chưa hiểu mẹ câu nói hàm ý thứ nên chị Dậu phải nói rõ câu thứ hai d Chi tiết đoạn trích cho thấy Tí hiểu hàm ý câu nói chị Dậu là: Thái độ "giãy nảy", "liệng củ khoai vào rổ oà lên khóc", câu nói "U bán thật ư?…" cho thấy Tí hiểu hàm ý câu nói mẹ II Luyện tập Câu 1: a "Chè ngấm đấy.": Người nói anh niên, người nghe ông hoạ sĩ cô gái Hàm ý là: Mời bác cô vào uống nước b "Chúng cần phải bán thứ để ": Người nói anh Tấn, người nghe chị hàng đậu Hàm ý là: Chúng cho thứ c Ở hai câu, người nói Thuý Kiều, người nghe Hoạn Thư • "Tiểu thư có đến !": Người quyền uy, quý phái tiểu thư mà có lúc phải đến ư? (câu có ý giễu cợt) http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com • "Càng cay nghiệt oan trái nhiều."": Rồi người cay nghiệt phải lĩnh báo ốn thích đáng Trong trường hợp trên, người nghe hiểu hàm ý người nói Các chi tiết sau chứng tỏ điều này: • (a): Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế • (b): - Ơi ! Thật giàu có khơng dám rời đồng xu ! Càng khơng dám rời đồng xu lại giàu có ! • (c): Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,- Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca Câu 2: - " Cơm sôi rồi, nhão bây giờ!": Hàm ý là: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão Em bé phải nói hàm ý trước nói thẳng khơng có hiệu quả; lần khơng cần nhắc lại ý "chắt giùm nước" mà thêm vào ý giục giã: "nhão bây giờ!" - Việc sử dụng hàm ý trường hợp khơng có hiệu quả, người nghe không tiếp nhận, từ chối cộng tác cách "ngồi im", vờ khơng nghe lời nói khơng phải để nói với Câu 3: Có thể nêu lên việc phải làm vào ngày mai (nên khơng thể được), ví dụ : "Bận ơn thi", "Phải thăm người ốm"… Chú ý phải dùng câu chứa hàm ý "từ chối" theo yêu cầu đề, khơng dùng câu mơ hồ "Để xem đã", "Mai hay"… Câu 4: Qua so sánh Lỗ Tấn nhận hàm ý : Tuy hu vọng chưa thể nói thực hay hư, cố gắng thực đạt Câu 5: - (a): Các câu có hàm ý mời mọc: • "Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc." • "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà khơng biết đến nơi nao" Các câu có hàm ý từ chối: • "Mẹ đợi nhà" • "Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?" - (b): Có thể viết thêm câu có hàm ý mời mọc rõ hơn: http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com • Có muốn chơi bọn tớ không đấy? Chơi với bọn tớ tuyệt! http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ... làm vào ng y mai (nên khơng thể được), ví dụ : "Bận ơn thi", "Phải thăm người ốm"… Chú ý phải dùng câu chứa hàm ý "từ chối" theo y u cầu đề, khơng dùng câu mơ hồ "Để xem đã", "Mai hay"… Câu 4:... Tấn nhận hàm ý : Tuy hu vọng chưa thể nói thực hay hư, cố gắng thực đạt Câu 5: - (a): Các câu có hàm ý mời mọc: • "Bọn tớ chơi từ thức d y lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi...http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com • "Càng cay nghiệt oan trái