Tiet 128 - Nghia tuong minh va ham y (tiep theo)

[...]... bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc. Con hỏi: Nhưng làm thế nào mình lên đó được? Họ đáp: H y đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng m y Mẹ mình đang đợi ở nhà - con bảo - Làm thế nào có thể rời mẹ mà đến được? Thế là họ mỉm cười bay đi Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ Từ Con là m y và mẹ sẽ là trăng.chối Mời Hai bàn tay con ôm l y mẹ,... nhớ : (SGK tr 91) II Luyện tập (tiếp) 1 Bài tập 1 2 Bài tập 2 3 Bài tập 3 4 Bài tập 4 5 Bài tập 5 Tìm những câu có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên m y và sóng (trong bài M y và sóng của Ta-go) H y viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn M y và sóng Mẹ ơi, trên m y có người gọi con: Bọn tớ chơi từ khi thức d y cho đến lúc chiều tà... lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng Chắt giùm nước Tôi lên tiếng mở đườngcơmnó: để cho khỏi - Cháu phải gọi Ba chắt nước giùm con, phải nói nhão ! như v y Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão b y giờ ! Anh Sáu vẫn ngồi im [] (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) -> Dùng hàm ý vì trước đó em đã nói thẳng rồi mà không có hiệu quả Lần nói n y. .. Hùng, th y Hùng đang chơi điện tử, Hoa hỏi : và giải đoán được hàm ý 3 Kết luận : * Ghi nhớ : (SGK tr 91) II Luyện tập - Cậu đã làm bài chưa? Hùng gãi đầu Tớ chưa làm bài tập - Bài tập th y cho khó quá ! Hoa bảo : - V y cậu đừng chơi nữa, chúng mình cùng làm Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp) I Điều kiện sử dụng hàm ý * Bài tập củng cố 1 Khoanh tròn vào đáp án đúng cho câu hỏi sau:... tr 91) A B 1 Tôi làm bài rồi a Câu có sử 2 B y giờ bạn mới II Luyện tập dụng hàm ý làm bài sao? b Câu có nghĩa 3 Lan ơi ! Đã mười tường minh hai giờ rồi đ y ! Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng hàm ý có hiệu quả cần chú ý: - Người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (đọc) phải hiểu và giải đoán được... sánh của Lỗ Tấn có thể nhận ra hàm ý: Tuy hi vọng chưa thể nói là thực hay * Ghi nhớ : (SGK tr 91) hư, nhưng nếu cố gắng thực hiện thì có thể II Luyện tập đạt được Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng hàm ý có hiệu quả cần chú ý: - Người nói (viết) có ý thức đư a hàm ý vào câu nói - Người nghe (đọc) phải hiểu và giải đoán... Hoặc Chơi với bọn tớ thích lắm đ y. Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp) I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng hàm ý có hiệu Viết một đoạn hội quả cần chú ý: thoại có sử dụng hàm ý - Người nói (viết) có ý thức đư và chỉ rõ hàm ý y do a hàm ý vào câu nói ai nói, ý nghĩa? - Người nghe (đọc) phải hiểu Hoa đến nhà Hùng, th y Hùng đang chơi điện tử, Hoa...Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng hàm ý có hiệu quả cần chú ý: - Người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (đọc) phải hiểu và giải đoán được hàm ý 3 Kết luận : * Ghi nhớ : (SGK tr 91) II Luyện tập (tiếp) 1 Bài tập 1 2 Bài tập 2: Hàm ý của câu in đậm dưới đ y là gì ? Vì sao em bé... không có hiệu quả Lần nói n y lại có thêm y u tố thời gian bức bách -> Việc sử dụng hàm ý không thành công vì Anh Sáu vẫn ngồi im (ông Sáu vờ không nghe, không hiểu) Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng hàm ý có hiệu quả cần chú ý: - Người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói - Người nghe (đọc) phải hiểu và giải đoán... nghe (đọc) phải hiểu và giải đoán được hàm ý 3 Kết luận : * Ghi nhớ : (SGK tr 91) II Luyện tập (tiếp) 1 Bài tập 1 2 Bài tập 2 3 Bài tập 3: H y điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đ y một câu có hàm ý từ chối A: Mai về quê với mình đi ! B: mình bận ôn thi Mai A Đành v y Tiết 128 Tiếng Việt Nghĩa tường minh và hàm ý I Điều kiện sử dụng hàm ý 1 Ví dụ : (sgk tr 90) 2 Nhận xét : * Để sử dụng . lên khóc: nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội. khóc: tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội. khóc: tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con - U bán con thật đ y ? Con van u, con l y u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội