Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 1 bai 49 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Giáo án Tiếng việt BÀI ÂM: e I. Mục tiêu: - H.s làm quen nhận biết chữ âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nội dung. Trẻ em loài vật có lớp học mình. - Luôn có tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn đọc, viết phát biểu ý kiến. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giấy ô li có viết chữ e - Sợi dây (hoặc vật) tượng tự chữ e để minh hoạ nét chữ e - Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) tiếng be, me, xe, ve. - Tranh minh hoạ phần luyện nói. 2. Học sinh: sgk, tập viết, thực hành. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn địch tổ chức (1') Kiểm tra cũ: (4') - Kiểm tra đồ dùng sách học tập h/s. - Hướng dẫn học sinh cách giữ sách vở, không làm quăn mép, rách sách. 3. Dạy mới: TIẾT 1: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu sgk tiếng việt (bìa, H/s quan sát sách giáo khoa tranh vẽ, chữ đọc,viết). - GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn học sinh quan sát. - H/s quan sát thảo luận nội dung tranh - Tranh vẽ gì? Âm E Tranh vẽ em bé vẽ. Page Giáo án Tiếng việt - GV ghi lên bảng tiếng tương ứng - GV ghi bảng tiếng tương ứng với nội - Bé: Tranh vẽ em bé vẽ dung tranh học sinh nêu. - Me: chùm hoa me - GV ghi sang bên phải bảng - Ve: Con vẽ - Xe: Bé xe đạp. - GV giảng tranh: Nhắc lại tranh ve, bé, chùm me, vẽ, bé xe đạp. ? Trong tiếng giống chỗ - Giống tiếng có câm e ghi bảng âm e bảng âm e cho học sinh đọc. - H/s ĐT + CN b. Dạy chũ ghi âm - GV viết bảng chữ ghi âm : e 1. Nhận diện chữ: - GV viết lại chũ e viết sẵn bảng nói chữ e gồm nét thắt. ? Chữ e giống hình gì. - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo - GV làm thao tác cho h/s xem - H/s quan sát 2. Nhận diện phát âm - GV phát âm mẫu: e H/s theo dõi cách phát âm - Cho h/s tập phát âm H/s đọc BT + CN - Cho tìm tiếng từ có chứa âm e - H/s tìm: Tre, te. Le, khe 3. Hướng dẫn học sinh viết bảng - H/s quan sát nét gv viết - H/s nêu quy trình viết chữ e, gồm nét thắt viết ô li. Âm E Page Giáo án Tiếng việt GV viết mẫu lên bảng lớp vừa viết vừa hướng dẫn quy trình đặt phấn, bút dòng kẻ thứ kéo lên ô li nhỏ đưa phấn bút tạo thành nét thắt xuống dòng kẻ chữ e viết. - GV hướng dẫn sử dụng bảng - Y/c học sinh viết chữ e vào bảng con. - H/s luyện viết chữ e vào bảng - GV quan sát uốn nắn học sinh, nhận xét chữa bảng sai cho học sinh - Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp TIẾT 2: c. Luyện đọc: 1. Luyện đọc (10') - GV ghi bảng cho h/s đọc lại tiết - Nhận xét sửa cho h/s phát âm sai 2.Luyện viết (10') Bài 1: e - Cho h/s lâý tập viết tập 1. - H/s lớp tô chữ e - Hướng dẫn h/s tập tô chữ e - GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút tư thế. 3. Luyện nói: (8') - GV giới thiệu tranh - Quan sát tranh sgk. - Thảo luận ? Tranh vẽ gì? quan sát tranh em thấy gì? tranh nói loài gì? cácbạn nhỏ tranh học - Các tranh có chung Âm E - H/s thảo luận trả lời - Em thấy tranh vẽ gđ chim vem ếch, gấu, Page Giáo án Tiếng việt bạn học sinh học - GV giảng: Các em học cần thiết vui, phải học - Học sinh trả lời phải học hành chăm chỉ, lớp ta có thích học học tập chăm không? 4. Củng cố dặn dò (7') - GV bảng cho h.s đọc - H/s đọc ĐT + CN , nhóm - Cho h/s mở sgk hướng dẫn h/s đọc - H/s đọc ĐT gsk. * Trò chơi: Gọi số h/s lên bảng tìm - học sinh tìm thẻ dư âm học gài âm học. lên bảng. - VGNX tuyên dương - H/sluyện viết vào xem sau - Về nhà học bài, làm tập viết tập viết nhà vào ô li. ========================== Âm E Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 49: VẦN IÊN - YÊN I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết được: iên, yên, đèn điện, yến Kĩ năng: Đọc ứng dụng: Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Biển II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khố: đèn điện, yến - Tranh câu ứng dụng ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển - HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc bảng: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới ( – em đọc) - Đọc ứng dụng: “Ủn ủn ỉn…” (2 em) - Viết bảng con: đèn pin, giun (2 em, lớp viết bảng con) - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu + Mục tiêu: + Cách tiến hành: - Giới thiệu trực tiếp: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: iên, yên – Ghi bảng Hoạt động 2: Dạy vần + Mục tiêu: nhận biết được: iên, yên, đèn điện, yến + Cách tiến hành: a Dạy vần: iên Hoạt động HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận diện vần: Vần iên tạo bởi: i, ê n Phát âm (2 em - đồng thanh) - GV đọc mẫu Phân tích ghép bìa cài:iên - Hỏi: So sánh iên ên? Giống: kết thúc n Khác: iên bắt đầu iê - Phát âm vần: Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khó từ khó: điện, đèn điện Đọc xi – ngược (cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: iên điện đèn điện b Dạy vần yên: (Qui trình tương tự) yên Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình yến yến - Đọc lại hai sơ đồ bảng + Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Cả lớp viết bàn Viết b.con: iên, yên, đèn điện, yến - Hướng dẫn viết không ngón trỏ - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm đọc tiếng có vần vừa học cá biển yên ngựa viên phấn yên vui Đọc trơn từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề + Cách tiến hành: a Luyện đọc: Đọc lại tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “Sau bão, kiến đen lại xây nhà Đọc Cả (cá nhân 10 em – đồng thanh) đàn kiên nhẫn chở khô tổ mới.” Nhận xét tranh c Đọc SGK: Đọc (c/nhân – đ/thanh) d Luyện viết: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em e Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Biển cả” Viết tập viết + Cách tiến hành: Hỏi: - Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì? - Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển làm gì? - Những núi ngồi biển gọi gì? Trên thường có Quan sát tranh trả lời gì? Những người thường sống biển? - Em có thích biển khơng? Em bố mẹ cho biển lần chưa? Ở em thường làm gì? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GIÁO ÁN HỌC VẦN 1: Bài 2: Âm b A.Mục tiêu : Sau học học sinh có thể: -Làm quen nhận biết âm b, chữ ghi âm b. - Ghép âm b với âm e tạo thành tiếng be. -Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : hoạt động học tập khác trẻ em vật . B.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I. -Tranh minh hoạ vật thật tiếng bé, bê, bà, bóng. -Tranh minh hoạ luyện nói. C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : ( p )Hỏi trước. - Đọc sách kết hợp bảng con. - Viết bảng âm e tiếng khóa. - GV nhận xét chung - ghi điểm . II.Bài mới: Tiết 1: 30p Hoạt động GV 1. Giới thiệu Hoạt động HS -Học sinh theo dõi. - GV giới thiệu tranh rút tiếng có mang âm b, ghi bảng âm b. 2. Dạy chữ ghi âm - GV viết lên bảng âm b nói âm b (bờ) - GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh) - Gọi học sinh phát âm b (bờ) a,Nhận diện chữ: TaiLieu.VN - HS đọc cá nhân đồng . Page - GV tô lại âm b bảng nói : âm b có nét viết liền mà phần thân âm b có hình nét khuyết, cuối âm b có nét thắt. - Gọi học sinh nhắc lại. b,Ghép chữ phát âm: - Hỏi : be : âm đứng trước âm - Nhắc lại. đứng sau? - GV phát âm mẫu be - Gọi học sinh phát âm theo cá nhân, - b đứng trước, e đứng sau. nhóm, lớp. - Học sinh phát âm be. - Để học sinh theo dõi bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. c, HD viết bảng - Viết b trước sau viết e cách b li - HS theo dõi lắng nghe. (be). - Viết bảng con. - Yêu cầu học sinh viết bảng be. - GV theo dõi sửa chữa cách viết cho học sinh. Tiết : 30p 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Gọi HS phát âm lại âm b tiếng be - Sửa lỗi phát âm cho học sinh. - HS nêu. b) Luyện viết : GV gọi hs nêu lại cách - HS đọc CN-N-CL viết quy trình viết . - GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa. - HS tập tô viết tập viết c) Luyện nói: -Chủ đề:Việc học tập cá nhân. - GV treo tranh hỏi: + Trong tranh vẽ gì? TaiLieu.VN - HSQS tranh TLCH: Page - Chim non học bài. - Chú gấu tập viết chữ e. - Chú voi cầm ngược sách. - Em bé tập kẻ. + Tại voi lại cầm ngược sách - Vẽ hai bạn nhỏ chơi xếp hình nhỉ? - Tại chưa biết chữ …. Tại không + Các em có biết tập viết chữ e chịu học bài. không? - Chú gấu + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy em cho cô biết tranh - Voi. có giống nhau? Khác nhau? - Giống tập trung vào công việc mình, khác bạn vẽ vật khác công việc khác nhau. - Học sinh luyện nói dựa theo gợi ý GV. - HS đọc : cá nhân - đồng . III Củng cố, dặn dò : p - Gọi hs tìm chữ vừa học sách . - Nhận xét,: Học bài, xem nhà, tự tìm chữ học sách báo. --------------------------------------------------------- TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt BÀI 3: Dấu sắc (/) I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết / - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu sắc (/) tiếng đồ vật, vật. - Phát âm lời nói tự nhiên theo nội dung "Các hoạt động khác tự nhiên trẻ" II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Giấy ô li phong to có kẻ ô li - Các vật tựa hình dấu (/) tranh minh hoạ phần luyện nói. III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra cũ - Cho h/s đọc b - be ĐT + CN - Gọi 2-3 h/slên bảng đọc chữ b tiếng bé, bê, bà, bóng (gv viết sẵn lên bảng)GV nhận xét ghi điểm 3.Bài (28') TIẾT 1: a. giới thiệu bài: (5') Giới thiệu tranh cho h/s quan sát thảo luận gv - H/s quan sát thảo luận tranh ? tranh vẽ - Bé vẽ gấu - Gv ghi bảng: bé ? Tranh vẽ gì? - Vẽ cá chép - Gv ghi bảng : Cá ? Tranh vẽ - Vẽ chuối Giáo án Tiếng việt - Gv ghi bảng: ? Tranh thứ vẽ Vẽ chùm khế - Ghi bảng : khế ? Tranh cuối vẽ - Vẽ chó - Ghi bảng: Chó Những tiếng bé, cá, lá, khế giống có dấu sắc. - Chỉ dấu bài, cho h/s đọc. - Gv xoá tiếng be, cá, . bảng Đọc ĐT dấu sắc. b. dạy dấu - Gv viết bảng 1, nhận diện chữ. h/s quan sát -gv việt lại tô lại dấu sắc -dấu sắc nét số nghiêng phải -giới thiệu hình mẫu dấu sắc đồ dùng h/s quan sát thảo luận ? dấu sắc giống gì? giống thước đặt nghiêng 2,ghép chữ ghép âm bái trước học chữ gì? ta thêm dấu sắc vào chư be chữ bé - gv ghi bảng hướng dẫn h/s ghép học chữ b,e, be - dấu sắc đặt vị trí -gv bảng cho h/s đọc chữ bé GVNK sởa cho h/s h/s ghép gài vào bảng đặt chữ e 3, hướng dẫn h/s viết dấu ĐT + CN +N bảng - gv ghi dấu vưa học -gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn / Giáo án Tiếng việt cách viết be be - cách đặt phấn ô li thứ kéo xuống tạo thành nét xiên phải Gv quan sát uốn nắn sửa cho hs - HD viết dấu vừa học h/s quan sát -GV viết mẫu hướng dẫn viết bảng con, chữ b cao i nối với chữ e, ghi dấu sắc chữ e GVNX sửa sai - cho hs viết ngón trỏ bảng 1hs nhắc lại quiy trình viết hs viết bảng HS viết bảng TIẾT C, Luyện đọc 1,Luyện đọc (10') - gv bảng gọi hs đọc tiếng bé GVNX sửa cho HS hs đọc CNĐT 2, Luyện viết(10') cho hs mở sách tập viết tập tô Hs tập tô vơt tập viết GVNX sửa cho hs(H) viết 3, Luyện nói (10') Bài luyện nói bé nói sinh hoạt thường gặp sinh hoạt bé - H quan sát sgk - thảo luận H quan sát sgk - thảo luận ? Quan sát tranh em thấy gì? - Các bạn ngổi học lớp bạn gái nhẩy dây, bạn học vẫy tay tạm biệt mèo, bạn gái tưới rau ?Các bước có giống nhau? có bạn Giáo án Tiếng việt ?Các bước có khác nhau? hđ khác nhau, bạn nhảy dây, bạn học, bạn tưới rau ? E thích tranh nhất? Tại sao? Học sinh thảo luận ? Em bạn em hoạt - H/s thảo luận: Đá cầu, học nhóm, động hoạt động giúp đỡ mẹ việc nhà ? Em đọc lại tên này: bé 4. Củng cố- dặn dò - Đọc CN + ĐT sgk Cho h/s mở sgk đọc bảng lớp Về nhà học tìm hiểu vừa học tìm dấu vừa học. xem sau. Giáo viên nhận xét học. ================================ Giáo án Tiếng việt BÀI 49 Học vần: iên – yên A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh nhận biết : iên – yên; đèn điện – yến - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. Biển B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập, thực hành tiếng việt. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Tiết 1: I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra cũ (4') - Gọi học sinh đọc SGK Học sinh đọc bài. - GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài (29') 1- Giới thiệu bài: Bài hôm cô giới thiệu với lớp học vần iên – yên 2- Dạy vần 'iên' - GV giới thiệu vần, ghi bảng iên ? Nêu cấu tạo vần mới. Học sinh nhẩm - Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T) Vần gồm âm ghép lại nguyên âm đôi iê đứng trước âm n đứng sau * Giới thiệu tiếng khoá. Thêm phụ âm đầu đ trước vần iên, dấu CN - N - ĐT nặng iên tạo thành tiếng mới. ? Con ghép tiếng gì. GV ghi bảng từ điện Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng điện ? Nêu cấu tạo tiếng. - Đọc tiếng khoá ( ĐV - T) CN - N - ĐT Giáo án Tiếng việt * Giới thiệu từ khoá. Học sinh quan sát tranh trả lời. ? tranh vẽ đèn điện - GV ghi bảng: đèn điện CN - N - ĐT - Đọc trơn từ khoá ( ĐV - T) CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá ( ĐV - T) CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá 2- Dạy vần yên - GV giới thiệu âm Học sinh nhẩm ? Cấu tạo âm CN - N - ĐT - Giới thiệu vần yên, ghi bảng yên Học sinh nhẩm - giới thiệu tiếng từ khoá tương tự Vần gồm âm ghép lại yê đứng trước vân iên n đứng sau. - Cho học sinh đọc xuôi, ngược CN - N - ĐT khoá CN - N - ĐT - So sánh hai vần iên – yên có giống Giống: đầu có chữ n sau. khác nhau. Khác iê # yê trước. 3- Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi từ ứng dụng lên bảng. ? Tìm tiếng mang vần từ. - Đọc vần tiếng. - Đọc tiếng mang âm ( ĐV - T) - Đọc từ ( ĐV - T) - GV giải nghĩa số từ. Học sinh nhẩm. CN tìm đọc. CN - N - ĐT CN - N - ĐT Đọc CN - N - ĐT - Học sinh quan sát tranh trả lời. - Cho học sinh đọc toàn bảng CN - N - ĐT lớp 4- Luyện viết: - GV viết lên bảng hướng dẫn học Học sinh lên bảng tìm đọc sinh luyện viết. CN - N - ĐT Học sinh viết bảng iên – yên; đèn pin – yến Giáo án Tiếng việt - Cho học sinh viết bảng con. - GV nhận xét. 5-Củng cố: ? Học vần, vần gì, đọc lại học ? Tìm vần học - GV nhận xét tuyên dương. Tiết 2: IV/ Luyện tập 1- Luyện đọc:(10') CN - N - ĐT Học vần. Vần iên – yên CN đọc. CN tìm - Đọc lại tiết ( ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng ? tranh vẽ gì. Học sinh quan sát, trả lời - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng ? Tìm tiếng mang vần câu. Lớp nhẩm. ? Đọc tiếng mang vần câu. CN tìm đọc - Đọc câu. CN tìm đọc - Đọc câu ( ĐV - T) CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng. CN - N - ĐT ? Hết câu có dấu gì. Có câu ? Được chia làm dòng. Có tiếng ? Ngăn cách câu Câu gồm 12 tiếng ? Chữ đầu câu viết nào. Có dấu phẩy - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung Các chữ S , C, K viết hoa - Cho học sinh đọc CN - N - ĐT 2- Luyện viết (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài. Học sinh mở tập viết, viết Giáo án Tiếng việt - GV nhận xét, uốn nắn học sinh. - GV chấm số bài, nhận xét bài. 3- Luyện nói (7') ? tranh vẽ gì. Học sinh quan sát, trả lời ? Em thấy nghe biển có Tranh vẽ biển ? bãi biển thường có gì. Nước biển mặt dùng để làm muối ăn. ? Nước biển nào, người ta Em thích biển. thường dùng nước biển để làm gì. ? Em có thích biển không, em biển chưa. - GV chốt lại nội dung luyện nói. ? Nêu tên chủ đề luyện nói. - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói. 4- Đọc SGK (5') Học sinh nêu CN - N - ĐT . CN - N - ĐT - GV đọc mẫu SGK gọi học sinh đọc bài. Gõ thước cho học sinh đọc bài. - GV nhận xét, ghi điểm IV. Củng cố, dặn dò (5') - GV nhận xét học Học vần iên – yên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 49: VẦN IÊN - YÊN I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết được: iên, yên, đèn điện, yến Kĩ năng: Đọc ứng dụng: Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Biển II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khố: đèn điện, yến - Tranh câu ứng dụng ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển - HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc bảng: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới ( – em đọc) - Đọc ứng dụng: “Ủn ủn ỉn…” (2 em) - Viết bảng con: đèn pin, giun (2 em, lớp viết bảng con) - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu + Mục tiêu: + Cách tiến hành: - Giới thiệu trực tiếp: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: iên, yên – Ghi bảng Hoạt động 2: Dạy vần + Mục tiêu: nhận biết được: iên, yên, đèn điện, yến + Cách tiến hành: Hoạt động HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Dạy vần: iên Phát âm (2 em - đồng thanh) - Nhận diện vần: Vần iên tạo bởi: i, ê n Phân tích ghép bìa cài:iên - GV đọc mẫu Giống: kết thúc n - Hỏi: So sánh iên ên? Khác: iên bắt đầu iê Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) - Phát âm vần: - Đọc tiếng khó từ khó: điện, đèn điện Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: iên Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) điện đèn điện b Dạy vần yên: (Qui trình tương tự) yên yến Theo dõi qui trình Cả lớp viết bàn yến - Đọc lại hai sơ đồ bảng + Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu giấy ô li (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Viết b.con: iên, yên, đèn điện, yến - Hướng dẫn viết không ngón trỏ Tìm đọc tiếng có vần vừa học - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc trơn từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh) cá biển yên ngựa viên phấn yên vui Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề + Cách tiến hành: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Luyện đọc: Đọc lại tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “Sau bão, kiến đen lại xây nhà Đọc Cả (cá nhân 10 em – đồng thanh) đàn kiên nhẫn chở khô tổ mới.” Nhận xét tranh c Đọc SGK: Đọc (c/nhân – đ/thanh) d Luyện viết: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em e Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Biển cả” Viết tập viết + Cách tiến hành: Hỏi: - Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì? - Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển làm gì? - Những núi ngồi biển gọi gì? Trên thường có gì? Những người thường sống biển? - Em có thích biển không? Em bố mẹ cho biển lần chưa? Ở em thường làm gì? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh trả lời ... lại xây nhà Đọc Cả (cá nhân 10 em – đồng thanh) đàn kiên nhẫn chở khô tổ mới.” Nhận xét tranh c Đọc SGK: Đọc (c/nhân – đ/thanh) d Luyện viết: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em e Luyện nói: + Mục tiêu:... điện Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: iên điện đèn điện b Dạy vần yên: (Qui trình tương tự) yên Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình yến yến - Đọc... cá biển yên ngựa viên phấn yên vui Đọc trơn từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Luyện