giao an tieng viet 1 bai 78 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Giáo án Tiếng việt BÀI ÂM: e I. Mục tiêu: - H.s làm quen nhận biết chữ âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nội dung. Trẻ em loài vật có lớp học mình. - Luôn có tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn đọc, viết phát biểu ý kiến. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giấy ô li có viết chữ e - Sợi dây (hoặc vật) tượng tự chữ e để minh hoạ nét chữ e - Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) tiếng be, me, xe, ve. - Tranh minh hoạ phần luyện nói. 2. Học sinh: sgk, tập viết, thực hành. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn địch tổ chức (1') Kiểm tra cũ: (4') - Kiểm tra đồ dùng sách học tập h/s. - Hướng dẫn học sinh cách giữ sách vở, không làm quăn mép, rách sách. 3. Dạy mới: TIẾT 1: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu sgk tiếng việt (bìa, H/s quan sát sách giáo khoa tranh vẽ, chữ đọc,viết). - GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn học sinh quan sát. - H/s quan sát thảo luận nội dung tranh - Tranh vẽ gì? Âm E Tranh vẽ em bé vẽ. Page Giáo án Tiếng việt - GV ghi lên bảng tiếng tương ứng - GV ghi bảng tiếng tương ứng với nội - Bé: Tranh vẽ em bé vẽ dung tranh học sinh nêu. - Me: chùm hoa me - GV ghi sang bên phải bảng - Ve: Con vẽ - Xe: Bé xe đạp. - GV giảng tranh: Nhắc lại tranh ve, bé, chùm me, vẽ, bé xe đạp. ? Trong tiếng giống chỗ - Giống tiếng có câm e ghi bảng âm e bảng âm e cho học sinh đọc. - H/s ĐT + CN b. Dạy chũ ghi âm - GV viết bảng chữ ghi âm : e 1. Nhận diện chữ: - GV viết lại chũ e viết sẵn bảng nói chữ e gồm nét thắt. ? Chữ e giống hình gì. - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo - GV làm thao tác cho h/s xem - H/s quan sát 2. Nhận diện phát âm - GV phát âm mẫu: e H/s theo dõi cách phát âm - Cho h/s tập phát âm H/s đọc BT + CN - Cho tìm tiếng từ có chứa âm e - H/s tìm: Tre, te. Le, khe 3. Hướng dẫn học sinh viết bảng - H/s quan sát nét gv viết - H/s nêu quy trình viết chữ e, gồm nét thắt viết ô li. Âm E Page Giáo án Tiếng việt GV viết mẫu lên bảng lớp vừa viết vừa hướng dẫn quy trình đặt phấn, bút dòng kẻ thứ kéo lên ô li nhỏ đưa phấn bút tạo thành nét thắt xuống dòng kẻ chữ e viết. - GV hướng dẫn sử dụng bảng - Y/c học sinh viết chữ e vào bảng con. - H/s luyện viết chữ e vào bảng - GV quan sát uốn nắn học sinh, nhận xét chữa bảng sai cho học sinh - Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp TIẾT 2: c. Luyện đọc: 1. Luyện đọc (10') - GV ghi bảng cho h/s đọc lại tiết - Nhận xét sửa cho h/s phát âm sai 2.Luyện viết (10') Bài 1: e - Cho h/s lâý tập viết tập 1. - H/s lớp tô chữ e - Hướng dẫn h/s tập tô chữ e - GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút tư thế. 3. Luyện nói: (8') - GV giới thiệu tranh - Quan sát tranh sgk. - Thảo luận ? Tranh vẽ gì? quan sát tranh em thấy gì? tranh nói loài gì? cácbạn nhỏ tranh học - Các tranh có chung Âm E - H/s thảo luận trả lời - Em thấy tranh vẽ gđ chim vem ếch, gấu, Page Giáo án Tiếng việt bạn học sinh học - GV giảng: Các em học cần thiết vui, phải học - Học sinh trả lời phải học hành chăm chỉ, lớp ta có thích học học tập chăm không? 4. Củng cố dặn dò (7') - GV bảng cho h.s đọc - H/s đọc ĐT + CN , nhóm - Cho h/s mở sgk hướng dẫn h/s đọc - H/s đọc ĐT gsk. * Trò chơi: Gọi số h/s lên bảng tìm - học sinh tìm thẻ dư âm học gài âm học. lên bảng. - VGNX tuyên dương - H/sluyện viết vào xem sau - Về nhà học bài, làm tập viết tập viết nhà vào ô li. ========================== Âm E Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HỌC VẦN: VẦN UC - ƯC A MỤC TIÊU: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm B CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: - HS đọc SGK phần 1, phần 2, phần 3/ Bài 77 - HS đọc toàn - HS viết từ: mắc áo, gấc TIẾT Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy vần mới: uc - ưc * Dạy vần: uc - GV ghi bảng vần: uc - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: uc (CN, ĐT) âm vần: uc a Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: uc - GV Hỏi: Vần uc cấu tạo - HS nêu: vần uc cấu tạo âm, âm? âm u âm c b HD đánh vần: Vần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV đánh vần mẫu: u - c - uc - HS đánh vần: uc (Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: uc - HD đọc trơn vần: - HS đọc trơn vần: (đọc nối tiếp CN, c HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần uc muốn tiếng - HS nêu: Có vần uc, muốn tiếng trục ta làm nào? trục ta thêm tr dấu nặng - GV hỏi: Tiếng trục có âm trước vần - HS nêu: Tiếng trục có âm tr đứng sau dấu gì? trước, vần uc đứng sau, dấu nặng - GV đánh vần mẫu: âm ă - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần: tiếng trục (Cá nhân, ĐT) HS - HS chọn ghép tiếng: trục - Yêu cầu ghép tiếng - HS đọc trơn: - HD đọc trơn tiếng - HS đọc trơn từ ứng dụng d Giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc vần - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần - HS phát âm vần: (CN, ĐT) - GV đọc vần, HD phát âm vần - HS so sánh vần: uc - ưc - Yêu cầu so sánh vần: uc - ưc * Giống âm c cuối vần - Dạy bước tương tự vần uc * Khác âm u/ư đầu vần - HS đánh vần: ưc - HS ghép vần: ưc - HS đọc trơn vần: uc - HD đọc lại vần vừa học - HS đánh vần tiếng: lực đ Giới thiệu từ ứng dụng: - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Máy xúc lọ mực - HS đọc vần Cúc vạn thọ nóng nực - Yêu cầu HS đánh vần thầm tiếng - HS đánh vần thầm tiếng có vần: uc - ưc - Luyện đọc từ - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn - HS đọc toàn e Luyện viết vần, từ: - HS nêu cách viết vần - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần uc, ưc viết - HS nêu cágh viết từ chữ? - GV hỏi: Từ cần trục,lực sĩ viết - HS luyện viết bảng vần, từ: ư, ưc, chữ? cần trục, lực sĩ - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ - HS đọc toàn theo thứ tự, khơng thứ chữ o tự + GV đọc mẫu tồn - Yêu cầu HS đọc toàn - HS tham gia trò chơi * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì? - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học Tiếng gì? Từ gì? Luyện tập: a Gọi HS đọc tiết - GV: Nêu yêu cầu tiết - HS đọc (CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1, phần2 - HS đọc SGK (CN, nối tiếp) SGK - HD cách cầm sách + Yêu cầu HS đọc SGK b Giới thiêu câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - “Con mào đỏ Gọi người thức dậy” - HS đọc thầm - u cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - HS Luyện đọc (CN, ĐT) - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS - HS đọc SGk (Cá nhân, tiếp sức) c HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn - HS viết vào d Luyện viết: - GV viết mẫu - HD viết vào vở, nhắc nhở cách - HS quan sát tranh vẽ trình bày viết - HS đọc chủ đề luyện nói d Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu - HS thảo luận nhóm đơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chủ đề luyện nói: - Luyện nói nhóm - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện - HS trình bày câu luyện nói nói từ 2, câu - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu người vật - Tranh vẽ cảnh gà gáy gọi tranh người thức dậy - Mọi người tranh làm - Cảnh nơng thơn buổi sáng nhộn gì? nhịp - Con báo hiệu cho người thức dậy? * HS yếu lặp lại câu luyện nói Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? * GV nói mẫu: - HS nghe nói mẫu Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học - HD trò chơi củng cố: - HS tham gia trò chơi - Tuyên dương khen ngợi Dặn dò: - Dặn HS ôn - Làm BT - Tự tìm thêm từ - Xem 79 Vần: ôc - uôc - HS nghe dặn dò GIÁO ÁN HỌC VẦN 1: Bài 2: Âm b A.Mục tiêu : Sau học học sinh có thể: -Làm quen nhận biết âm b, chữ ghi âm b. - Ghép âm b với âm e tạo thành tiếng be. -Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : hoạt động học tập khác trẻ em vật . B.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I. -Tranh minh hoạ vật thật tiếng bé, bê, bà, bóng. -Tranh minh hoạ luyện nói. C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : ( p )Hỏi trước. - Đọc sách kết hợp bảng con. - Viết bảng âm e tiếng khóa. - GV nhận xét chung - ghi điểm . II.Bài mới: Tiết 1: 30p Hoạt động GV 1. Giới thiệu Hoạt động HS -Học sinh theo dõi. - GV giới thiệu tranh rút tiếng có mang âm b, ghi bảng âm b. 2. Dạy chữ ghi âm - GV viết lên bảng âm b nói âm b (bờ) - GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh) - Gọi học sinh phát âm b (bờ) a,Nhận diện chữ: TaiLieu.VN - HS đọc cá nhân đồng . Page - GV tô lại âm b bảng nói : âm b có nét viết liền mà phần thân âm b có hình nét khuyết, cuối âm b có nét thắt. - Gọi học sinh nhắc lại. b,Ghép chữ phát âm: - Hỏi : be : âm đứng trước âm - Nhắc lại. đứng sau? - GV phát âm mẫu be - Gọi học sinh phát âm theo cá nhân, - b đứng trước, e đứng sau. nhóm, lớp. - Học sinh phát âm be. - Để học sinh theo dõi bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. c, HD viết bảng - Viết b trước sau viết e cách b li - HS theo dõi lắng nghe. (be). - Viết bảng con. - Yêu cầu học sinh viết bảng be. - GV theo dõi sửa chữa cách viết cho học sinh. Tiết : 30p 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Gọi HS phát âm lại âm b tiếng be - Sửa lỗi phát âm cho học sinh. - HS nêu. b) Luyện viết : GV gọi hs nêu lại cách - HS đọc CN-N-CL viết quy trình viết . - GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa. - HS tập tô viết tập viết c) Luyện nói: -Chủ đề:Việc học tập cá nhân. - GV treo tranh hỏi: + Trong tranh vẽ gì? TaiLieu.VN - HSQS tranh TLCH: Page - Chim non học bài. - Chú gấu tập viết chữ e. - Chú voi cầm ngược sách. - Em bé tập kẻ. + Tại voi lại cầm ngược sách - Vẽ hai bạn nhỏ chơi xếp hình nhỉ? - Tại chưa biết chữ …. Tại không + Các em có biết tập viết chữ e chịu học bài. không? - Chú gấu + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy em cho cô biết tranh - Voi. có giống nhau? Khác nhau? - Giống tập trung vào công việc mình, khác bạn vẽ vật khác công việc khác nhau. - Học sinh luyện nói dựa theo gợi ý GV. - HS đọc : cá nhân - đồng . III Củng cố, dặn dò : p - Gọi hs tìm chữ vừa học sách . - Nhận xét,: Học bài, xem nhà, tự tìm chữ học sách báo. --------------------------------------------------------- TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt BÀI 3: Dấu sắc (/) I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết / - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu sắc (/) tiếng đồ vật, vật. - Phát âm lời nói tự nhiên theo nội dung "Các hoạt động khác tự nhiên trẻ" II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Giấy ô li phong to có kẻ ô li - Các vật tựa hình dấu (/) tranh minh hoạ phần luyện nói. III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra cũ - Cho h/s đọc b - be ĐT + CN - Gọi 2-3 h/slên bảng đọc chữ b tiếng bé, bê, bà, bóng (gv viết sẵn lên bảng)GV nhận xét ghi điểm 3.Bài (28') TIẾT 1: a. giới thiệu bài: (5') Giới thiệu tranh cho h/s quan sát thảo luận gv - H/s quan sát thảo luận tranh ? tranh vẽ - Bé vẽ gấu - Gv ghi bảng: bé ? Tranh vẽ gì? - Vẽ cá chép - Gv ghi bảng : Cá ? Tranh vẽ - Vẽ chuối Giáo án Tiếng việt - Gv ghi bảng: ? Tranh thứ vẽ Vẽ chùm khế - Ghi bảng : khế ? Tranh cuối vẽ - Vẽ chó - Ghi bảng: Chó Những tiếng bé, cá, lá, khế giống có dấu sắc. - Chỉ dấu bài, cho h/s đọc. - Gv xoá tiếng be, cá, . bảng Đọc ĐT dấu sắc. b. dạy dấu - Gv viết bảng 1, nhận diện chữ. h/s quan sát -gv việt lại tô lại dấu sắc -dấu sắc nét số nghiêng phải -giới thiệu hình mẫu dấu sắc đồ dùng h/s quan sát thảo luận ? dấu sắc giống gì? giống thước đặt nghiêng 2,ghép chữ ghép âm bái trước học chữ gì? ta thêm dấu sắc vào chư be chữ bé - gv ghi bảng hướng dẫn h/s ghép học chữ b,e, be - dấu sắc đặt vị trí -gv bảng cho h/s đọc chữ bé GVNK sởa cho h/s h/s ghép gài vào bảng đặt chữ e 3, hướng dẫn h/s viết dấu ĐT + CN +N bảng - gv ghi dấu vưa học -gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn / Giáo án Tiếng việt cách viết be be - cách đặt phấn ô li thứ kéo xuống tạo thành nét xiên phải Gv quan sát uốn nắn sửa cho hs - HD viết dấu vừa học h/s quan sát -GV viết mẫu hướng dẫn viết bảng con, chữ b cao i nối với chữ e, ghi dấu sắc chữ e GVNX sửa sai - cho hs viết ngón trỏ bảng 1hs nhắc lại quiy trình viết hs viết bảng HS viết bảng TIẾT C, Luyện đọc 1,Luyện đọc (10') - gv bảng gọi hs đọc tiếng bé GVNX sửa cho HS hs đọc CNĐT 2, Luyện viết(10') cho hs mở sách tập viết tập tô Hs tập tô vơt tập viết GVNX sửa cho hs(H) viết 3, Luyện nói (10') Bài luyện nói bé nói sinh hoạt thường gặp sinh hoạt bé - H quan sát sgk - thảo luận H quan sát sgk - thảo luận ? Quan sát tranh em thấy gì? - Các bạn ngổi học lớp bạn gái nhẩy dây, bạn học vẫy tay tạm biệt mèo, bạn gái tưới rau ?Các bước có giống nhau? có bạn Giáo án Tiếng việt ?Các bước có khác nhau? hđ khác nhau, bạn nhảy dây, bạn học, bạn tưới rau ? E thích tranh nhất? Tại sao? Học sinh thảo luận ? Em bạn em hoạt - H/s thảo luận: Đá cầu, học nhóm, động hoạt động giúp đỡ mẹ việc nhà ? Em đọc lại tên này: bé 4. Củng cố- dặn dò - Đọc CN + ĐT sgk Cho h/s mở sgk đọc bảng lớp Về nhà học tìm hiểu vừa học tìm dấu vừa học. xem sau. Giáo viên nhận xét học. ================================ Giáo án Tiếng Việt lớp HỌC VẦN: VẦN UC - ƯC A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ đoạn thơ ứng dụng. - HS viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ. - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất. B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ. - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng con. C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: HS đọc SGK phần 1, phần 2, phần / Bài 77 HS đọc toàn HS viết từ: mắc áo, gấc TIẾT 2/Bài mới: Hoạt động dạy 3/Dạy vần mới: uc - ưc * Dạy vần: uc -GV ghi bảng vần: uc - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: uc a/Nhận diện vần: - GV Hỏi: Vần uc cấu tạo âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: u - c - uc - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần uc muốn tiếng trục ta làm nào? - GV hỏi: Tiếng trục có âm trước vần sau dấu gì? - GV đánh vần mẫu: - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai HS - Yêu cầu ghép tiếng - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần Hoạt động học - HS phát âm vần: uc ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: uc - HS nêu: vần uc cấu tạo âm, âm u âm c. - HS đánh vần: uc ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: uc - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần uc, muốn tiếng trục ta thêm tr dấu nặng - HS nêu: Tiếng trục có âm tr đứng trước, vần uc đứng sau, dấu nặng âm ă. - HS đánh vần: tiếng trục ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: trục - HS đọc trơn: - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc vần. - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) Giáo án Tiếng Việt lớp - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: uc - ưc - Dạy bước tương tự vần uc - HD đọc lại vần vừa học. đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Máy xúc lọ mực Cúc vạn thọ nóng nực - Yêu cầu HS đánh vần thầm tiếng có vần: uc - ưc - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết. - GV hỏi: Vần uc, ưc viết chữ? - GV hỏi: Từ cần trục,lực sĩ viết chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ chữ o +GV đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS đọc toàn bài. * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi. - HS so sánh vần: uc - ưc *Giống âm c cuối vần *Khác âm u/ư đầu vần - HS đánh vần: ưc - HS ghép vần: ưc - HS đọc trơn vần: uc - HS đánh vần tiếng: lực - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ. - HS đọc vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài. - HS nêu cách viết vần - HS nêu cágh viết từ - HS luyện viết bảng vần, từ: ư, ưc, cần trục, lực sĩ - HS đọc toàn theo thứ tự, không thứ tự. - HS tham gia trò chơi. TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc tiết -GV: Nêu yêu cầu tiết - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách. +Yêu cầu HS đọc SGK. b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“ Con mào đỏ Gọi người thức dậy” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu. - GV sửa lỗi sai HS. c/HD đọc SGK: - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét. - HS đọc thầm - HS Luyện đọc( CN, ĐT) Giáo án Tiếng Việt lớp - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn bài. d/Luyện viết: - GV viết mẫu - HD viết vào vở, Nhắc nhở cách trình bày viết. d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, câu. - Tranh vẽ gì? -Giới thiệu người vật tranh. - Mọi người tranh làm gì? -Con báo hiệu cho người thức dậy? Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn - Làm BT. - Tự tìm thêm từ - Xem 79 Vần:ôc - uôc - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết vào - HS quan sát tranh vẽ - HS đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói nhóm. - HS trình bày câu luyện nói - Tranh vẽ cảnh gà gáy gọi người thức dậy. - Cảnh nông thôn buổi sáng nhộn nhịp. * HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HỌC VẦN: VẦN UC - ƯC A MỤC TIÊU: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm B CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: - HS đọc SGK phần 1, phần 2, phần 3/ Bài 77 - HS đọc toàn - HS viết từ: mắc áo, gấc TIẾT Bài mới: Hoạt động dạy Dạy vần mới: uc - ưc Hoạt động học * Dạy vần: uc - GV ghi bảng vần: uc - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát - HS phát âm vần: uc (CN, ĐT) âm vần: uc a Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: uc - GV Hỏi: Vần uc cấu tạo - HS nêu: vần uc cấu tạo âm, âm? âm u âm c b HD đánh vần: Vần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV đánh vần mẫu: u - c - uc - HS đánh vần: uc (Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: uc - HD đọc trơn vần: - HS đọc trơn vần: (đọc nối tiếp CN, c HD đánh vần: Tiếng ĐT) - GV hỏi: có vần uc muốn tiếng - HS nêu: Có vần uc, muốn tiếng trục ta làm nào? trục ta thêm tr dấu nặng - GV hỏi: Tiếng trục có âm trước vần - HS nêu: Tiếng trục có âm tr đứng sau dấu gì? trước, vần uc đứng sau, dấu nặng - GV đánh vần mẫu: âm ă - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai - HS đánh vần: tiếng trục (Cá nhân, ĐT) HS - HS chọn ghép tiếng: trục - Yêu cầu ghép tiếng - HS đọc trơn: - HD đọc trơn tiếng - HS đọc trơn từ ứng dụng d Giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc vần - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần - HS phát âm vần: (CN, ĐT) - GV đọc vần, HD phát âm vần - HS so sánh vần: uc - ưc - Yêu cầu so sánh vần: uc - ưc * Giống âm c cuối vần - Dạy bước tương tự vần uc * Khác âm u/ư đầu vần - HS đánh vần: ưc - HS ghép vần: ưc - HS đọc trơn vần: uc - HD đọc lại vần vừa học - HS đánh vần tiếng: lực đ Giới thiệu từ ứng dụng: - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ Máy xúc lọ mực - HS đọc vần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cúc vạn thọ nóng nực - Yêu cầu HS đánh vần thầm tiếng - HS đánh vần thầm tiếng có vần: uc - ưc - Luyện đọc từ - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - GV uốn sửa lỗi đọc sai HS +HD đọc lại toàn - HS đọc toàn e Luyện viết vần, từ: - HS nêu cách viết vần - GV viết mẫu, HD cách viết - GV hỏi: Vần uc, ưc viết - HS nêu cágh viết từ chữ? - GV hỏi: Từ cần trục,lực sĩ viết - HS luyện viết bảng vần, từ: ư, ưc, chữ? cần trục, lực sĩ - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ - HS đọc toàn theo thứ tự, không thứ chữ o tự + GV đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS đọc toàn - HS tham gia trò chơi * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực - Tuyên dương, khen ngợi TIẾT - GV hỏi:Tiết em vừa học vần gì? - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiếng gì? Từ gì? Luyện tập: a Gọi HS đọc tiết - GV: Nêu yêu cầu tiết - HS đọc (CN, ĐT) - GV cho HS nhận biết: Phần 1, phần2 - HS đọc SGK (CN, nối tiếp) SGK - HD cách cầm sách + Yêu cầu HS đọc SGK b Giới thiêu câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: - “Con mào đỏ Gọi người thức dậy” - HS đọc thầm - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần học - HS Luyện đọc (CN, ĐT) - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu - GV sửa lỗi sai HS - HS đọc SGk (Cá nhân, tiếp sức) c HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc phần, đọc toàn - HS viết vào d Luyện viết: - GV viết mẫu - HD viết vào vở, nhắc nhở cách - HS quan sát tranh vẽ trình bày viết - HS đọc chủ đề luyện nói d Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu - HS thảo luận nhóm đôi chủ đề luyện nói: - Luyện nói nhóm ... HS nhận biết: Phần 1, phần2 - HS đọc SGK (CN, nối tiếp) SGK - HD cách cầm sách + Yêu cầu HS đọc SGK b Giới thiêu câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu... GV viết mẫu - HD viết vào vở, nhắc nhở cách - HS quan sát tranh vẽ trình bày viết - HS đọc chủ đề luyện nói d Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu - HS thảo luận nhóm đơi VnDoc -... - HS trình bày câu luyện nói nói từ 2, câu - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu người vật - Tranh vẽ cảnh gà gáy gọi tranh người thức dậy - Mọi người tranh làm - Cảnh nơng thơn buổi sáng nhộn gì? nhịp