III Hoạt ñộng dạy và học: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. Hướng dẫn họ
Trang 1Bài 49 : Vần iên - yên I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc được : iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng
- Viết được : iên, yên, đèn điện, con yến
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Biển cả
II) Chuẩn bò:
Giáo viên:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Học sinh:
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III) Hoạt ñộng dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Vần in - un
- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh
viết bảng lớp từ : xin lỗi, vun xới
- Giáo viên nhận xét cho điểm
- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần
iên -yên ® ghi tựa
b Bài học:
Dạy vần iên :
Phân tích vần iên
Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
Hát
2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con Lớp nhận xét
1 – 2 học sinh đọc
Học sinh nhắc lại tên bài
Vần iên được tạo bởi iê và n
Học sinh ghép vần iên
Học sinh đọc: iê – nờ – iên
Trang 2 Để được tiếng điện ta ghép thêm âm và
dấu gì?
Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Tranh vẽ gì?
Cho học sinh đọc: iên – điện – đèn điện
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Dạy vần yên : (quy trình tương tự )
Phân tích vần yên
So sánh vần yên với vần iên
Cho học sinh đọc: yên – yến – con yến
Hướng dẫn học sinh viết: iên, yên, đèn
điện, con yến
Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
Cho học sinh viết bảng con
Nhận xét cho học sinh đọc
Đọc các từ ứng dụng:
Cho học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân
tiếng có vần vừa học
cá biển yên ngựa
- Ghép thêm âm đ trước vần iên và dấu nặng dưới âm ê
- Học sinh ghép tiếng điện
Học sinh đọc: đờ – iên – điên – nặng – điện
Đèn điện Học sinh đọc
Học sinh đọc xuôi, đọc ngược
Vần yên được tạo bởi yê và n
Giống đều có âm n ở sau Khác vần yên bắt đầu bằng yê
Học sinh ghép yên - yến và đọc
Học sinh đọc cá nhân, lớp
Học sinh theo dõi
Học sinh viết bảng con
Học sinh đọc
Học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân tiếng biển, viên, yên
Trang 3viên phấn yên vui
Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ
Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
Tiết 2
4 Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,
lớp
- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh
Đọc câu ứng dụng:
Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì ?
Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc
câu ứng dụng
Chữa lỗi phát âm cho học sinh
Đọc câu ứng dụng cần chú ý điều gì?
Giáo viên đọc mẫu
Cho 2 – 3 học sinh đọc
b Luyện viết
Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
Theo dõi giúp đỡ học sinh
Chấm điểm – Nhận xét
c Luyên nói:
Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
Học sinh quan sát
Đàn kiến đang tha lá khô…
Học sinh đọc cá nhân, lớp
Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy
2 – 3 học sinh đọc
Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết
Biển cả
Học sinh quan sát
Trang 4 Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Tranh vẽ gì?
Các em thấy trên biển có những gì ?
Nước biển như thế nào ?
Người ta dùng nước biển để làm gì?
Các em có thích biển không?
Em đã được bố mẹ cho đi biển lần nào
chưa ?
Em làm gì khi được đi biển?
5 Củng cố, dặn dò:
Giáo viên chỉ bảng
Tìm tiếng có vần vừa học trong SGK
Giáo viên ghi bảng nhận xét cho học sinh
đọc
Về nhà đọc lại bài, xem trước vần uôn –
ươn
+ Cảnh biển có thuyền, chim, núi…
+ Trên biển có sóng, thuyền, chim…
+ Nước biển trong xanh…
+ Người ta dùng nước biển để làm muối
+ Thích hoặc không
+ Được hoặc chưa
+ Em sẽ tắm biển
- Học sinh theo dõi đọc bài
- Học sinh tìm và đọc lên
- Học sinh đọc
Bổ sung: