giao an tieng viet 1 bai 19 am s r tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...
GIÁO ÁN HỌC VẦN 1: Bài 2: Âm b A.Mục tiêu : Sau học học sinh có thể: -Làm quen nhận biết âm b, chữ ghi âm b. - Ghép âm b với âm e tạo thành tiếng be. -Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : hoạt động học tập khác trẻ em vật . B.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I. -Tranh minh hoạ vật thật tiếng bé, bê, bà, bóng. -Tranh minh hoạ luyện nói. C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : ( p )Hỏi trước. - Đọc sách kết hợp bảng con. - Viết bảng âm e tiếng khóa. - GV nhận xét chung - ghi điểm . II.Bài mới: Tiết 1: 30p Hoạt động GV 1. Giới thiệu Hoạt động HS -Học sinh theo dõi. - GV giới thiệu tranh rút tiếng có mang âm b, ghi bảng âm b. 2. Dạy chữ ghi âm - GV viết lên bảng âm b nói âm b (bờ) - GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh) - Gọi học sinh phát âm b (bờ) a,Nhận diện chữ: TaiLieu.VN - HS đọc cá nhân đồng . Page - GV tô lại âm b bảng nói : âm b có nét viết liền mà phần thân âm b có hình nét khuyết, cuối âm b có nét thắt. - Gọi học sinh nhắc lại. b,Ghép chữ phát âm: - Hỏi : be : âm đứng trước âm - Nhắc lại. đứng sau? - GV phát âm mẫu be - Gọi học sinh phát âm theo cá nhân, - b đứng trước, e đứng sau. nhóm, lớp. - Học sinh phát âm be. - Để học sinh theo dõi bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. c, HD viết bảng - Viết b trước sau viết e cách b li - HS theo dõi lắng nghe. (be). - Viết bảng con. - Yêu cầu học sinh viết bảng be. - GV theo dõi sửa chữa cách viết cho học sinh. Tiết : 30p 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Gọi HS phát âm lại âm b tiếng be - Sửa lỗi phát âm cho học sinh. - HS nêu. b) Luyện viết : GV gọi hs nêu lại cách - HS đọc CN-N-CL viết quy trình viết . - GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa. - HS tập tô viết tập viết c) Luyện nói: -Chủ đề:Việc học tập cá nhân. - GV treo tranh hỏi: + Trong tranh vẽ gì? TaiLieu.VN - HSQS tranh TLCH: Page - Chim non học bài. - Chú gấu tập viết chữ e. - Chú voi cầm ngược sách. - Em bé tập kẻ. + Tại voi lại cầm ngược sách - Vẽ hai bạn nhỏ chơi xếp hình nhỉ? - Tại chưa biết chữ …. Tại không + Các em có biết tập viết chữ e chịu học bài. không? - Chú gấu + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy em cho cô biết tranh - Voi. có giống nhau? Khác nhau? - Giống tập trung vào công việc mình, khác bạn vẽ vật khác công việc khác nhau. - Học sinh luyện nói dựa theo gợi ý GV. - HS đọc : cá nhân - đồng . III Củng cố, dặn dò : p - Gọi hs tìm chữ vừa học sách . - Nhận xét,: Học bài, xem nhà, tự tìm chữ học sách báo. --------------------------------------------------------- TaiLieu.VN Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 19: ÂM S - R I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: rổ rá II CHUẨN BỊ: - Bộ đồ dùng HVTH lớp - Tranh minh họa tiếng sẻ, rễ - Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói - phiếu từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tiết Hoạt động giáo viên Ổn định Hoạt động học sinh - Hát vui Kiểm tra cũ: - Cho lớp viết bảng con, – học sinh lên bảng viết bảng lớp: x, ch, thợ xẻ, chả cá - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Lớp viết bảng con, - học sinh viết bảng lớp - Gọi – học sinh đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: - – học sinh đọc a Giới thiệu bài: Hôm học tiếp âm nữa: âm s – r - Giáo viên ghi bảng b Bài học: - Vài học sinh nhắc lại * Dạy âm s: - Học sinh đọc: âm s - Cho học sinh đọc âm s - Học sinh ghép âm s - Cho học sinh ghép âm s - Học sinh đọc cá nhân, lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp - Chữa lỗi phát âm cho học sinh - Để tiếng sẻ ta ghép thêm âm e sau âm s dấu hỏi e Học sinh ghép tiếng sẻ - Để tiếng sẻ ta ghép thêm âm dấu - Học sinh đọc cá nhân, lớp (sờ – e – se – gì? hỏi - sẻ) - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp - Chữa lỗi phát âm cho học sinh - Tranh vẽ gì? - Chim sẻ - Vậy tiếng ứng dụng là: sẻ - Cho học sinh đọc: s; sờ – e – se – hỏi – sẻ; sẻ (cá nhân, lớp) - Học sinh đọc cá nhân, lớp - Chữa lỗi phát âm cho học sinh - Học sinh ghép đọc âm r * Dạy âm r (Quy trình tương tự) - Để tiếng rễ ghép thêm âm ê sau âm r dấu ngã âm ê Học sinh ghép đọc - Cho học sinh ghép đọc âm r - Để tiếng rễ ta ghép thêm âm dấu gì? - Chữa lỗi phát âm cho học sinh * Hướng dẫn học sinh viết: s, sẻ, r, rễ - Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc - Cho học sinh viết bảng - Theo dõi giúp đỡ học sinh - Nhận xét – Tuyên dương em viết đúng, đẹp - nhóm thảo luận gạch chân tiếng có âm vừa học * Đọc từ ứng dụng: - Chia lớp làm nhóm thảo luận gạch chân - – học sinh đọc tiếng có âm vừa học - Nhận xét Đọc mẫu, giải nghĩa từ - Cho – học sinh đọc Tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Luyện tập: a Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại tiết - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp cá nhân, nhóm, lớp - Cơ giáo hướng dẫn học sinh viết - Chữa lỗi phát âm cho học sinh chữ số * Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng: - Học sinh đọc cá nhân, lớp - Tranh vẽ gì? - Để hiểu rõ đọc câu ứng - – học sinh đọc dụng - Cho học sinh đọc cá nhân, lớp - Giáo viên đọc mẫu - Cho – học sinh đọc b Luyện viết: - Giáo viên hướng dẫn viết vào tập viết - Học sinh theo dõi - Cho học sinh viết vào tập viết - Học sinh viết vào tập viết - Theo dõi giúp đỡ học sinh - Chấm 1/3 nhận xét c Luyện nói: - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Cho học sinh quan sát tranh + Cái rổ, rá + Tranh vẽ gì? + Học sinh lên vào tranh nói + Cho học sinh lên nói đâu rổ, đâu rá + Giáo viên nhận xét + Rổ rá thường làm gì? + Rổ thường dùng để làm gì? + Rá thường dùng để làm gì? + Rổ rá có khác nhau? + Ngồi rổ, rá vật làm tre? + Rổ rá thường làm tre + Rổ dùng để đựng rau, củ + Rá thường dùng để vo gạo + Rổ đan thưa rá + Thúng, dừng, ki + Có khơng + Q em có đan rổ, rá khơng? Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc - Học sinh đọc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Về học lại xem trước 20: k - kh Giáo án Học vần Bài: ê - v A.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ ê, v, tiếng bê, ve 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bế bé. B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bế bé. -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt C.Hoạt động dạy học: Tiết1: 30p I.Kiểm tra cũ : -Đọc viết :bé, bẻ. -Đọc kết hợp phân tích :be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé -Nhận xét cũ. II.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu : 2. Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ê : -Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e có thêm dấu mũ. -Hỏi: Chữ giống hình gì? -Thảo luận trả lời câu hỏi: chữ giống hình nón. -Phát âm đánh vần tiếng : ê, bê -( CN-N-ĐT ) b.Dạy chữ ghi âm v : -Nhận diện chữ: Chữ v gồm nét móc hai đầu nét thắt nhỏ. TaiLieu.VN Page -Hỏi: Chữ v giống chữ b khơng ? -So sánh v b : Giống : nét thắt + Khác : v nét khuyết trên. -Phát âm đánh vần tiếng : v, ve -( CN-N-ĐT ) c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Viết bảng : b, v, bê, ve +Hướng dẫn viết không ngón trỏ. d.Đọc lại toàn bảng. * Củng cố dặn dò -( CN-N-ĐT ) Tiết 2: 30p 3. Luyện tập a.Luyện đọc: -Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : vẽ, be -Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) -Thảo luận trả lời : Bé vẽ bê -Hướng dẫn đọc -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê b.Đọc SGK HS đọc : CN-N-ĐT c.Luyện viết: GVQS giúp đỡ em viết yếu. Đọc SGK (C nhân- đ thanh) -Tô tập viết : ê, v, bê, ve d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Bế bé. +Cách tiến hành : Hỏi: -Bức tranh vẽ ? Ai bế em bé? -Em bé vui hay buồn ? Tại ? -Mẹ thường làm bế em bé ? -Quan sát trả lời - HS trả lời câu hỏi. -Em bé thường làm nũng nào? -Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, TaiLieu.VN Page phải làm cho cha mẹ vui lòng ? + Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui lòng. III. Củng cố dặn dò: - GV HS hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học. TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Bài 8: Âm l – h I. MỤC TIÊU: - Học sinh đọc viết l,h,lê ,hè. - Đọc câu ứng dụng. - Viết : l,h,lê ,hè (viết 1\2 số dòng quy định tập viết). - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le. II. CHUẨN BÒ: - Bộ đồ dùng HVTH lớp 1. - Tranh minh họa từ khóa: lê, hè. - Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói. III. CÁC HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC: Tiết Hoạt động Giáo viên 1. Ổn định: Hoạt động học sinh - Hát vui. 2. Kiểm tra cũ: - Cho lớp viết bảng tiếng bê, ve. học sinh lên bảng viết. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Lớp viết bảng con, học sinh viết bảng lớp. - Lớp nhận xét. - Gọi – học sinh đọc từ ứng dụng. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm học tiếp âm nữa: âm l, âm h. - – học sinh đọc. - Giáo viên ghi bảng. b. Bài học: * Dạy âm l: - Vài học sinh nhắc lại. - Cho học sinh đọc âm l. Âm l – h Page Giáo án Tiếng việt - Cho học sinh ghép âm l. - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Để tiếng lê ta ghép thêm âm gì? - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Học sinh đọc: âm l. - Tranh vẽ gì? - Học sinh ghép âm l. - Vậy tiếng ứng dụng lê. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - Cho học sinh đọc: l ; lờ – ê – lê; lê. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. * Dạy âm h (Quy trình tương tự). - Cho học sinh ghép đọc âm h. - Có h để tiếng hè ta ghép thêm âm dấu gì? - Để tiếng lê ta ghép thêm âm ê âm l. Học sinh ghép tiếng lê. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. (lờ – ê – lê). - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. * Hướng dẫn học sinh viết: l, lê, h, hè. - Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình viết. - Quả lê. - Lưu ý nét nối gữa chữ. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - Cho học sinh viết bảng con. - Theo dõi giúp đỡ học sinh. - Nhận xét – Tuyên dương em viết đúng, đẹp. - Học sinh ghép đọc âm h. * Đọc tiếng ứng dụng: - Để tiếng hè ghép thêm âm e sau - Cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Chữa lỗi âm h dấu huyền e. Học sinh ghép phát âm cho học sinh. đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Cho – học sinh đọc. Âm l – h Page Giáo án Tiếng việt - Học sinh theo dõi. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - – học sinh đọc. Tiết 4. Luyện tập: a. Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. tiết cá nhân, nhóm, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. * Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng: - Tranh vẽ gì? - Vẽ bạn nhỏ, cây, ve . - Để hiểu rõ đọc câu ứng dụng. - Cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Âm l – h - Học sinh đọc cá nhân, lớp. Page Giáo án Tiếng việt - Giáo viên đọc mẫu. - Cho – học sinh đọc. - – học sinh đọc. b. Luyện viết: - Giáo viên hướng dẫn viết vào tập viết. - Học sinh theo dõi. - Cho học sinh viết vào tập viết. - Theo dõi giúp đỡ học sinh. - Học sinh viết vào tập viết. - Chấm 1/3 nhận xét. c. Luyện nói: - Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi. + Tranh vẽ gì? + Giống vịt. + Vẽ nước, cây, le le . + Ba vật chơi giống gì? + Vịt trời. + Vịt, ngang người ta nuôi ao, có lồi vịt sống tự người chăn gọi vịt gì? Trong tranh le le giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta. 5. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc. - Học sinh đọc. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Về học lại xem trước 9: o – c. Bổ sung: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Âm l – h Giáo án Học vần Bài: – C A.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ o, c ; tiếng bò, cỏ 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt C.Hoạt động dạy học: Tiết1 : 35p I.Kiểm tra cũ : 5p -Đọc viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè về. -Nhận xét cũ. II.Bài : 30 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu : 2. Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm o: -Nhận diện chữ: Chữ o gồm nét cong kín. -Hỏi: Chữ o giống vật ? -Thảo luận trả lời: giống bóng bàn, trứng , … -Phát âm đánh vần : o, bò (CN-N-CL) +Phát âm : miệng mở rộng, môi tròn +Đánh vần : b.Dạy chữ ghi âm c: -Nhận diện chữ: Chữ c gồm nét cong hở phải. TaiLieu.VN -Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò +Giống : nét cong Page -Hỏi : So sánh c o ? -Phát âm đánh vần tiếng : o, cỏ +Phát âm : Gốc lưỡi chạm vào vòm mềm bật ra, tiếng thanh. +Đánh vần: +Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín. (CN-N-CL) -Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) -Viết bảng : o, c, bò, cỏ +Hướng dẫn viết không ngón trỏ. d.Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -Đọc cnhân, nhóm, bàn, lớp 3. Củng cố dặn dò Tiết 2: 30p 3. Luyện tập: a.Luyện đọc: -Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : bò, bó, cỏ) -Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) -Thảo luận trả lời : bò bê có bó -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. cỏ -Đọc thầm phân tích tiếng bò, b.Đọc SGK: bó, cỏ -Đọc câu ứng dụng (CN-N-CL) c.Luyện viết: d.Luyện nói: Hỏi: -Trong tranh em thấy ? -Vó bè dùng làm ? - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Tô tập viết : o, c, bó, cỏ -Quan sát trả lời -Vó bè thường đặt đâu ? Quê hương em có vó bè không? -Em biết loại vó bè khác? TaiLieu.VN Page III. Củng cố ,dặn dò: 5p - GV HS hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------- TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Bài 19: s – r I. MỤC TIÊU: - Học sinh đọc s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng. - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :rổ rá. II. CHUẨN BÒ: - Bộ đồ dùng HVTH lớp 1. - Tranh minh họa tiếng sẻ, rễ. - Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói. - phiếu từ ứng dụng. III. CÁC HOẠT ÑỘNG DẠY – HỌC: Tiết Hoạt động Giáo viên 1. Ổn định: Hoạt ñộng học sinh - Hát vui. 2. Kiểm tra cũ: - Cho lớp viết bảng con, – học sinh lên bảng viết bảng lớp: x, ch, thợ xẻ, chả cá. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Lớp viết bảng con, - học sinh viết bảng lớp. - Gọi – học sinh đọc câu ứng dụng. - Lớp nhận xét. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: - – học sinh đọc. a. Giới thiệu bài: Hôm học tiếp âm nữa: âm s – r. - Giáo viên ghi bảng. b. Bài học: - Vài học sinh nhắc lại. * Dạy âm s: - Cho học sinh đọc âm s. - Cho học sinh ghép âm s. A-R Page Giáo án Tiếng việt - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Để tiếng sẻ ta ghép thêm âm dấu gì? - Học sinh đọc: âm s. - Học sinh ghép âm s. - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Tranh vẽ gì? - Vậy tiếng ứng dụng là: sẻ. - Cho học sinh đọc: s; sờ – e – se – hỏi – sẻ; sẻ (cá nhân, lớp). - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Để tiếng sẻ ta ghép thêm âm e sau âm s dấu hỏi e. Học sinh ghép tiếng sẻ. * Dạy âm r (Quy trình tương tự). - Học sinh đọc cá nhân, lớp.(sờ – e – se – hỏi - sẻ). - Cho học sinh ghép đọc âm r. - Chim sẻ. - Để tiếng rễ ta ghép thêm âm dấu gì? - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. * Hướng dẫn học sinh viết: s, sẻ, r, rễ. - Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trình viết. - Học sinh ghép đọc âm r. - Cho học sinh viết bảng con. - Theo dõi giúp đỡ học sinh. - Nhận xét – Tuyên dương em viết đúng, đẹp. - Để tiếng rễ ghép thêm âm ê sau âm r dấu ngã âm ê. Học sinh ghép đọc. * Đọc từ ứng dụng: - Chia lớp làm nhóm thảo luận gạch chân - Học sinh theo dõi. tiếng có âm vừa học. - Nhận xét. Đọc mẫu , giải nghĩa từ. A-R Page Giáo án Tiếng việt - Cho – học sinh đọc. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc. - nhóm thảo luận gạch chân tiếng có âm vừa học. - – học sinh đọc. Tiết 4. Luyện tập: a. Luyện đọc: Cho học sinh đọc lại tiết - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. cá nhân, nhóm, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho học sinh. * Hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng: - Tranh vẽ gì? - Cô giáo hướng dẫn học sinh viết chữ số . - Để hiểu rõ đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - Cho học sinh đọc cá nhân, lớp. - Giáo viên đọc mẫu. - – học sinh đọc. - Cho – học sinh đọc. A-R Page Giáo án Tiếng việt b. Luyện viết: - Giáo viên hướng dẫn viết vào tập viết. - Học sinh theo dõi. - Cho học sinh viết vào tập viết. - Học sinh viết vào tập viết. - Theo dõi giúp đỡ học sinh. - Chấm 1/3 nhận xét. c. Luyện nói: - Cho học sinh quan sát tranh. - Quan sát tranh trả lời câu hỏi. + Tranh vẽ gì? + Cái rổ, rá. + Cho học sinh lên nói đâu rổ, đâu rá. + Học sinh lên vào tranh nói. + Giáo viên nhận xét. + Rổ rá thường làm tre . + Rổ rá thường làm gì? + Rổ dùng để đựng rau, củ . + Rổ thường dùng để làm gì? + Rá thường dùng để vo gạo . + Rá thường dùng để làm gì? + Rổ đan thưa rá. + Rổ rá có khác nhau? + Thúng, dừng, ki + Ngồi rổ, rá vật làm tre? + Quê em có đan rổ, rá không? 5. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng cho học sinh đọc. + Có không. - Học sinh đọc. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Về học lại xem trước 20: k - kh Bổ sung: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ... R r có khác nhau? + Ngồi r , r vật làm tre? + R r thường làm tre + R dùng để đựng rau, củ + R thường dùng để vo gạo + R an thưa r + Thúng, dừng, ki + Có khơng + Q em có an r , r ... quan s t tranh + Cái r , r + Tranh vẽ gì? + Học sinh lên vào tranh nói + Cho học sinh lên nói đâu r , đâu r + Giáo viên nhận xét + R r thường làm gì? + R thường dùng để làm gì? + R thường... lớp (s – e – se – gì? hỏi - s ) - Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp - Chữa lỗi phát âm cho học sinh - Tranh vẽ gì? - Chim s - Vậy tiếng ứng dụng là: s - Cho học sinh đọc: s; s – e – se