giao an tieng viet 1 bai 88 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Giáo án Tiếng việt BÀI ÂM: e I. Mục tiêu: - H.s làm quen nhận biết chữ âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nội dung. Trẻ em loài vật có lớp học mình. - Luôn có tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn đọc, viết phát biểu ý kiến. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giấy ô li có viết chữ e - Sợi dây (hoặc vật) tượng tự chữ e để minh hoạ nét chữ e - Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) tiếng be, me, xe, ve. - Tranh minh hoạ phần luyện nói. 2. Học sinh: sgk, tập viết, thực hành. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn địch tổ chức (1') Kiểm tra cũ: (4') - Kiểm tra đồ dùng sách học tập h/s. - Hướng dẫn học sinh cách giữ sách vở, không làm quăn mép, rách sách. 3. Dạy mới: TIẾT 1: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu sgk tiếng việt (bìa, H/s quan sát sách giáo khoa tranh vẽ, chữ đọc,viết). - GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn học sinh quan sát. - H/s quan sát thảo luận nội dung tranh - Tranh vẽ gì? Âm E Tranh vẽ em bé vẽ. Page Giáo án Tiếng việt - GV ghi lên bảng tiếng tương ứng - GV ghi bảng tiếng tương ứng với nội - Bé: Tranh vẽ em bé vẽ dung tranh học sinh nêu. - Me: chùm hoa me - GV ghi sang bên phải bảng - Ve: Con vẽ - Xe: Bé xe đạp. - GV giảng tranh: Nhắc lại tranh ve, bé, chùm me, vẽ, bé xe đạp. ? Trong tiếng giống chỗ - Giống tiếng có câm e ghi bảng âm e bảng âm e cho học sinh đọc. - H/s ĐT + CN b. Dạy chũ ghi âm - GV viết bảng chữ ghi âm : e 1. Nhận diện chữ: - GV viết lại chũ e viết sẵn bảng nói chữ e gồm nét thắt. ? Chữ e giống hình gì. - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo - GV làm thao tác cho h/s xem - H/s quan sát 2. Nhận diện phát âm - GV phát âm mẫu: e H/s theo dõi cách phát âm - Cho h/s tập phát âm H/s đọc BT + CN - Cho tìm tiếng từ có chứa âm e - H/s tìm: Tre, te. Le, khe 3. Hướng dẫn học sinh viết bảng - H/s quan sát nét gv viết - H/s nêu quy trình viết chữ e, gồm nét thắt viết ô li. Âm E Page Giáo án Tiếng việt GV viết mẫu lên bảng lớp vừa viết vừa hướng dẫn quy trình đặt phấn, bút dòng kẻ thứ kéo lên ô li nhỏ đưa phấn bút tạo thành nét thắt xuống dòng kẻ chữ e viết. - GV hướng dẫn sử dụng bảng - Y/c học sinh viết chữ e vào bảng con. - H/s luyện viết chữ e vào bảng - GV quan sát uốn nắn học sinh, nhận xét chữa bảng sai cho học sinh - Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp TIẾT 2: c. Luyện đọc: 1. Luyện đọc (10') - GV ghi bảng cho h/s đọc lại tiết - Nhận xét sửa cho h/s phát âm sai 2.Luyện viết (10') Bài 1: e - Cho h/s lâý tập viết tập 1. - H/s lớp tô chữ e - Hướng dẫn h/s tập tô chữ e - GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút tư thế. 3. Luyện nói: (8') - GV giới thiệu tranh - Quan sát tranh sgk. - Thảo luận ? Tranh vẽ gì? quan sát tranh em thấy gì? tranh nói loài gì? cácbạn nhỏ tranh học - Các tranh có chung Âm E - H/s thảo luận trả lời - Em thấy tranh vẽ gđ chim vem ếch, gấu, Page Giáo án Tiếng việt bạn học sinh học - GV giảng: Các em học cần thiết vui, phải học - Học sinh trả lời phải học hành chăm chỉ, lớp ta có thích học học tập chăm không? 4. Củng cố dặn dò (7') - GV bảng cho h.s đọc - H/s đọc ĐT + CN , nhóm - Cho h/s mở sgk hướng dẫn h/s đọc - H/s đọc ĐT gsk. * Trò chơi: Gọi số h/s lên bảng tìm - học sinh tìm thẻ dư âm học gài âm học. lên bảng. - VGNX tuyên dương - H/sluyện viết vào xem sau - Về nhà học bài, làm tập viết tập viết nhà vào ô li. ========================== Âm E Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học vần: IP – UP I Yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ đoạn thơ ứng dụng Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ip, up Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Tranh: bắt nhịp, búp sen, rặng dừa, giúp đỡ cha mẹ, câu ứng dụng - Bộ ghép chữ học vần III Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Viết: lễ phép, bếp lửa, xinh đẹp Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần ep, em êp câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ip: a) Nhận diện vần: - Phát âm: ip Đọc trơn Ghép vần ip lớp ghép vần ip - Phân tích vần ip? Vần ip có âm i đứng trước, âm p đứng sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - So sánh vần ip với vần ap? + Giống: kết thúc âm p + Khác: vần ip mở đầu âm i b) Đánh vần: i - pờ -ip Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm nh nặng vào vần ip để tạo Ghép tiếng nhịp tiếng Phân tích tiếng nhịp? Có âm nh đứng trước, vần ip đứng Đánh vần: nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp sau, nặng i Giới thiệu tranh bắt nhịp Rút từ bắt nhịp Đọc từ: bắt nhịp Cá nhân, nhóm, lớp Đọc tồn phần Cá nhân, lớp *Vần up: Thay âm i u giữ nguyên âm cuối p Ghép vần up Phân tích vần up? Có âm u đứng trước, âm p đứng So sánh vần ip với vần up? sau Đánh vần: u - pờ - up + Giống: kết thúc âm p bờ - up - bup - sắc - búp + Khác: vần up mở đầu âm u búp sen Cá nhân, nhóm, lớp c) Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Nhận xét, sửa sai Theo dõi Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết viết định hình Nhận xét, sửa sai Viết bảng d) Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chỉnh sửa Theo dõi Giải thích từ, đọc mẫu Viết định hình TIẾT 2: Viết bảng Luyện tập a) Luyện đọc: Lần lượt đọc ôn tiết Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ip, Lần lượt đọc âm, tiếng, từ khoá up Lần lượt đọc từ ứng dụng Phân tích tiếng Lần lượt đọc câu ứng dụng Đọc cá nhân, nhóm, lớp Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - HS đọc lại Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ip, up? Cá nhân, nhóm, lớp Khi đọc hết câu cần ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b) Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Tranh vẽ rặng dừa có đàn cò đánh Theo dõi giúp đỡ HS chậm nhịp bay vào bay Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét Cá nhân, nhóm, lớp c) Luyện nói: Đọc tên luyện nói hơm nay? Tranh vẽ gì? Nêu, phân tích Em giúp đỡ cha mẹ chưa? Nghỉ Em làm để giúp đỡ cha mẹ? câu Em có thích giúp đỡ cha mẹ không? – em đọc lại Hãy kể việc làm mà em giúp đỡ cha mẹ Quan sát nhận xét độ cao khoảng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nhận xét bở sung hồn chỉnh, khen em biết cách giúp đỡ cha mẹ, nhắc nhở em chưa biết giúp Viết vào tập viết đỡ cha mẹ Củng cố dặn dò: So sánh vần ip với vần up? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ip vần up Giúp đỡ cha mẹ Xem trước bài: iêp, ươp Một bạn quét sân, bạn Nhận xét học cho gà ăn, bạn khác giúp đỡ Thi nói trước lớp Quét nhà, cho gà ăn, trông em Thi luyện nói chủ đề em so sánh HS thi tìm tiếng bảng cài Thực nhà GIÁO ÁN HỌC VẦN 1: Bài 2: Âm b A.Mục tiêu : Sau học học sinh có thể: -Làm quen nhận biết âm b, chữ ghi âm b. - Ghép âm b với âm e tạo thành tiếng be. -Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : hoạt động học tập khác trẻ em vật . B.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I. -Tranh minh hoạ vật thật tiếng bé, bê, bà, bóng. -Tranh minh hoạ luyện nói. C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : ( p )Hỏi trước. - Đọc sách kết hợp bảng con. - Viết bảng âm e tiếng khóa. - GV nhận xét chung - ghi điểm . II.Bài mới: Tiết 1: 30p Hoạt động GV 1. Giới thiệu Hoạt động HS -Học sinh theo dõi. - GV giới thiệu tranh rút tiếng có mang âm b, ghi bảng âm b. 2. Dạy chữ ghi âm - GV viết lên bảng âm b nói âm b (bờ) - GV phát âm mẫu (môi ngậm lại, bật ra, có tiếng thanh) - Gọi học sinh phát âm b (bờ) a,Nhận diện chữ: TaiLieu.VN - HS đọc cá nhân đồng . Page - GV tô lại âm b bảng nói : âm b có nét viết liền mà phần thân âm b có hình nét khuyết, cuối âm b có nét thắt. - Gọi học sinh nhắc lại. b,Ghép chữ phát âm: - Hỏi : be : âm đứng trước âm - Nhắc lại. đứng sau? - GV phát âm mẫu be - Gọi học sinh phát âm theo cá nhân, - b đứng trước, e đứng sau. nhóm, lớp. - Học sinh phát âm be. - Để học sinh theo dõi bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. c, HD viết bảng - Viết b trước sau viết e cách b li - HS theo dõi lắng nghe. (be). - Viết bảng con. - Yêu cầu học sinh viết bảng be. - GV theo dõi sửa chữa cách viết cho học sinh. Tiết : 30p 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Gọi HS phát âm lại âm b tiếng be - Sửa lỗi phát âm cho học sinh. - HS nêu. b) Luyện viết : GV gọi hs nêu lại cách - HS đọc CN-N-CL viết quy trình viết . - GV quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa. - HS tập tô viết tập viết c) Luyện nói: -Chủ đề:Việc học tập cá nhân. - GV treo tranh hỏi: + Trong tranh vẽ gì? TaiLieu.VN - HSQS tranh TLCH: Page - Chim non học bài. - Chú gấu tập viết chữ e. - Chú voi cầm ngược sách. - Em bé tập kẻ. + Tại voi lại cầm ngược sách - Vẽ hai bạn nhỏ chơi xếp hình nhỉ? - Tại chưa biết chữ …. Tại không + Các em có biết tập viết chữ e chịu học bài. không? - Chú gấu + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy em cho cô biết tranh - Voi. có giống nhau? Khác nhau? - Giống tập trung vào công việc mình, khác bạn vẽ vật khác công việc khác nhau. - Học sinh luyện nói dựa theo gợi ý GV. - HS đọc : cá nhân - đồng . III Củng cố, dặn dò : p - Gọi hs tìm chữ vừa học sách . - Nhận xét,: Học bài, xem nhà, tự tìm chữ học sách báo. --------------------------------------------------------- TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt BÀI 3: Dấu sắc (/) I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết / - Biết ghép tiếng bé - Biết dấu sắc (/) tiếng đồ vật, vật. - Phát âm lời nói tự nhiên theo nội dung "Các hoạt động khác tự nhiên trẻ" II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Giấy ô li phong to có kẻ ô li - Các vật tựa hình dấu (/) tranh minh hoạ phần luyện nói. III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra cũ - Cho h/s đọc b - be ĐT + CN - Gọi 2-3 h/slên bảng đọc chữ b tiếng bé, bê, bà, bóng (gv viết sẵn lên bảng)GV nhận xét ghi điểm 3.Bài (28') TIẾT 1: a. giới thiệu bài: (5') Giới thiệu tranh cho h/s quan sát thảo luận gv - H/s quan sát thảo luận tranh ? tranh vẽ - Bé vẽ gấu - Gv ghi bảng: bé ? Tranh vẽ gì? - Vẽ cá chép - Gv ghi bảng : Cá ? Tranh vẽ - Vẽ chuối Giáo án Tiếng việt - Gv ghi bảng: ? Tranh thứ vẽ Vẽ chùm khế - Ghi bảng : khế ? Tranh cuối vẽ - Vẽ chó - Ghi bảng: Chó Những tiếng bé, cá, lá, khế giống có dấu sắc. - Chỉ dấu bài, cho h/s đọc. - Gv xoá tiếng be, cá, . bảng Đọc ĐT dấu sắc. b. dạy dấu - Gv viết bảng 1, nhận diện chữ. h/s quan sát -gv việt lại tô lại dấu sắc -dấu sắc nét số nghiêng phải -giới thiệu hình mẫu dấu sắc đồ dùng h/s quan sát thảo luận ? dấu sắc giống gì? giống thước đặt nghiêng 2,ghép chữ ghép âm bái trước học chữ gì? ta thêm dấu sắc vào chư be chữ bé - gv ghi bảng hướng dẫn h/s ghép học chữ b,e, be - dấu sắc đặt vị trí -gv bảng cho h/s đọc chữ bé GVNK sởa cho h/s h/s ghép gài vào bảng đặt chữ e 3, hướng dẫn h/s viết dấu ĐT + CN +N bảng - gv ghi dấu vưa học -gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn / Giáo án Tiếng việt cách viết be be - cách đặt phấn ô li thứ kéo xuống tạo thành nét xiên phải Gv quan sát uốn nắn sửa cho hs - HD viết dấu vừa học h/s quan sát -GV viết mẫu hướng dẫn viết bảng con, chữ b cao i nối với chữ e, ghi dấu sắc chữ e GVNX sửa sai - cho hs viết ngón trỏ bảng 1hs nhắc lại quiy trình viết hs viết bảng HS viết bảng TIẾT C, Luyện đọc 1,Luyện đọc (10') - gv bảng gọi hs đọc tiếng bé GVNX sửa cho HS hs đọc CNĐT 2, Luyện viết(10') cho hs mở sách tập viết tập tô Hs tập tô vơt tập viết GVNX sửa cho hs(H) viết 3, Luyện nói (10') Bài luyện nói bé nói sinh hoạt thường gặp sinh hoạt bé - H quan sát sgk - thảo luận H quan sát sgk - thảo luận ? Quan sát tranh em thấy gì? - Các bạn ngổi học lớp bạn gái nhẩy dây, bạn học vẫy tay tạm biệt mèo, bạn gái tưới rau ?Các bước có giống nhau? có bạn Giáo án Tiếng việt ?Các bước có khác nhau? hđ khác nhau, bạn nhảy dây, bạn học, bạn tưới rau ? E thích tranh nhất? Tại sao? Học sinh thảo luận ? Em bạn em hoạt - H/s thảo luận: Đá cầu, học nhóm, động hoạt động giúp đỡ mẹ việc nhà ? Em đọc lại tên này: bé 4. Củng cố- dặn dò - Đọc CN + ĐT sgk Cho h/s mở sgk đọc bảng lớp Về nhà học tìm hiểu vừa học tìm dấu vừa học. xem sau. Giáo viên nhận xét học. ================================ Giáo án Tiếng Việt lớp Học vần: IP – UP I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ đoạn thơ ứng dụng; Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen. - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. 2. Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ip, up. 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. II. Chuẩn bị: - Tranh: bắt nhịp, búp sen, rặng dừa, giúp đỡ cha mẹ, câu ứng dụng. - Bộ ghép chữ học vần. III. Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV 1. Bài cũ: Viết: lễ phép, bếp lửa, xinh đẹp. em đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần ep, êp câu. Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: *Vần ip: a) Nhận diện vần: - Phát âm: ip Ghép vần ip - Phân tích vần ip? - So sánh vần ip với vần ap? b) Đánh vần: i - pờ -ip Chỉnh sửa Ghép thêm âm nh nặng vào vần ip để tạo tiếng mới. Phân tích tiếng nhịp? Đánh vần: nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp Giới thiệu tranh bắt nhịp Đọc từ: bắt nhịp Đọc toàn phần *Vần up: Thay âm i u giữ nguyên âm cuối p Phân tích vần up? So sánh vần ip với vần up? Đánh vần: u - pờ - up Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần ip Vần ip có âm i đứng trước, âm p đứng sau + Giống: kết thúc âm p + Khác: vần ip mở đầu âm i Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Ghép tiếng nhịp Có âm nh đứng trước, vần ip đứng sau, nặng i Rút từ bắt nhịp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp Ghép vần up Có âm u đứng trước, âm p đứng sau + Giống: kết thúc âm p Giáo án Tiếng Việt lớp bờ - up - bup - sắc - búp búp sen c) Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết + Khác: vần up mở đầu âm u Cá nhân, nhóm, lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Nhận xét, sửa sai Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi Viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ip, up Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc lại Nhận xét, sửa sai d) Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2: 3. Luyện tập a) Luyện đọc: Lần lượt đọc ôn tiết Lần lượt đọc âm, tiếng, từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng Lần lượt đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng. Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ip, up? Khi đọc hết câu cần ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b) Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS chậm Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét c) Luyện nói: Đọc tên luyện nói hôm nay? Tranh vẽ gì? Em giúp đỡ cha mẹ chưa? Em làm để giúp đỡ cha mẹ? Em có thích giúp đỡ cha mẹ không? Hãy kể việc làm mà em giúp đỡ cha mẹ. Nhận xét bở sung hoàn chỉnh, khen em biết giúp đỡ cha mẹ, nhắc nhở em chưa biết giúp đỡ cha mẹ 4. Củng cố dặn dò: So sánh vần ip với vần up? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ip vần up Xem trước bài: iêp, ươp Nhận xét học Cá nhân, nhóm, lớp Tranh vẽ rặng dừa có đàn cò đánh nhịp bay vào bay . Cá nhân, nhóm, lớp Nêu, phân tích Nghỉ câu – em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách. Viết vào tập viết Giúp đỡ cha mẹ Một bạn quét sân, bạn cho gà ăn, bạn khác giúp đỡ Thi nói trước lớp Quét nhà, cho gà ăn, trông em . Thi luyện nói chủ đề em so sánh HS thi tìm tiếng bảng cài Thực nhà VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học vần: IP – UP I Yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ đoạn thơ ứng dụng Viết ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ip, up Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Tranh: bắt nhịp, búp sen, rặng dừa, giúp đỡ cha mẹ, câu ứng dụng - Bộ ghép chữ học vần III Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Viết: lễ phép, bếp lửa, xinh đẹp Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần ep, em êp câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ip: a) Nhận diện vần: - Phát âm: ip Đọc trơn Ghép vần ip lớp ghép vần ip - Phân tích vần ip? Vần ip có âm i đứng trước, âm p đứng sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - So sánh vần ip với vần ap? + Giống: kết thúc âm p + Khác: vần ip mở đầu âm i b) Đánh vần: i - pờ -ip Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm nh nặng vào vần ip để tạo Ghép tiếng nhịp tiếng Phân tích tiếng nhịp? Có âm nh đứng trước, vần ip đứng Đánh vần: nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp sau, nặng i Giới thiệu tranh bắt nhịp Rút từ bắt nhịp Đọc từ: bắt nhịp Cá nhân, nhóm, lớp Đọc toàn phần Cá nhân, lớp *Vần up: Thay âm i u giữ nguyên âm cuối p Ghép vần up Phân tích vần up? Có âm u đứng trước, âm p đứng So sánh vần ip với vần up? sau Đánh vần: u - pờ - up + Giống: kết thúc âm p bờ - up - bup - sắc - búp + Khác: vần up mở đầu âm u búp sen Cá nhân, nhóm, lớp c) Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Nhận xét, sửa sai Theo dõi Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết viết định hình Nhận xét, sửa sai Viết bảng d) Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Theo dõi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải thích từ, đọc mẫu TIẾT 2: Viết định hình Viết bảng Luyện tập a) Luyện đọc: Lần lượt đọc ôn tiết Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ip, Lần lượt đọc âm, tiếng, từ khoá up Lần lượt đọc từ ứng dụng Phân tích tiếng Lần lượt đọc câu ứng dụng Đọc cá nhân, nhóm, lớp Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - HS đọc lại Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ip, up? Cá nhân, nhóm, lớp Khi đọc hết câu cần ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b) Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Tranh vẽ rặng dừa có đàn cò đánh Theo dõi giúp đỡ HS chậm nhịp bay vào bay Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét Cá nhân, nhóm, lớp c) Luyện nói: Đọc tên luyện nói hôm nay? Tranh vẽ gì? Nêu, phân tích Em giúp đỡ cha mẹ chưa? Nghỉ Em làm để giúp đỡ cha mẹ? câu Em có thích giúp đỡ cha mẹ không? – em đọc lại Hãy kể việc làm mà em giúp đỡ cha mẹ Quan sát nhận xét độ cao khoảng Nhận xét bở sung hoàn chỉnh, khen em biết cách giúp đỡ cha mẹ, nhắc nhở em chưa biết giúp Viết vào tập viết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đỡ cha mẹ Củng cố dặn dò: So sánh vần ip với vần up? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ip vần up Giúp đỡ cha mẹ Xem trước bài: iêp, ươp Một bạn quét sân, bạn Nhận xét học cho gà ăn, bạn khác giúp đỡ Thi nói trước lớp Quét nhà, cho gà ăn, trông em Thi luyện nói chủ đề em so sánh HS thi tìm tiếng bảng cài Thực nhà ... vào tập viết Tranh vẽ rặng dừa có đàn cò đánh Theo dõi giúp đỡ HS chậm nhịp bay vào bay Thu chấm 1/ 3 lớp, nhận xét Cá nhân, nhóm, lớp c) Luyện nói: Đọc tên luyện nói hơm nay? Tranh vẽ gì? Nêu,... lượt đọc từ ứng dụng Phân tích tiếng Lần lượt đọc câu ứng dụng Đọc cá nhân, nhóm, lớp Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - HS đọc lại Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ip, up? Cá nhân,... âm nh đứng trước, vần ip đứng Đánh vần: nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp sau, nặng i Giới thiệu tranh bắt nhịp Rút từ bắt nhịp Đọc từ: bắt nhịp Cá nhân, nhóm, lớp Đọc tồn phần Cá nhân, lớp *Vần