Giáo án Tiếng Việt lớp Học vần: IP - UP I MỤC TIÊU - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; Từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Đọc 87, viết bảng con: lễ phép, gạo nếp - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: Nhận diện vần: ip a) Nhận diện vần: - Gọi HS phân tích vần ip - Cho HS lớp cài vần ip - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vần ip, muốn có tiếng nhịp ta làm nào? - Cho HS cài tiếng nhịp - GV nhận xét ghi bảng tiếng nhịp - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” - Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp * Vần up: (Tiến hành tương tự) Hoạt động trò * HS đọc, HS viết bảng lớp * HS phân tích vần ip - Cả lớp thực - HS quan sát trả lời - HS lớp cài tiếng nhịp - HS phân tích tiếng nhịp - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Cho HS nghỉ tiết HĐ2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tư viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng * HS quan sát - HS tiếp tục viết bảng Giáo án Tiếng Việt lớp - GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu, giải thích * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp + Em tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng? - HS tìm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học TIẾT 2: LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc a Đọc bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu, giải thích gọi HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc - GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết - Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ 3: Luyện nói - Cho HS quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? - Em làm để giúp đỡ cha mẹ? - Giúp đỡ cha mẹ công việc em cảm thấy nào? * Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS tìm * HS tập viết theo HD GV - HS ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận .. .Giáo án Tiếng Việt lớp - GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu, giải thích * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp + Em tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng... tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng? - HS tìm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học TIẾT 2: LUYỆN TẬP H 1: Luyện đọc a Đọc bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng... yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu, giải thích gọi HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT