Giáo án Tiếng Việt lớp Học vần: IP - UP A MỤC TIÊU - HS đọc được: ip – up – bắt nhịp – búp sen Từ đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: ip – up – bắt nhịp – búp sen - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh tăng cường TV: Chụp đèn - đuổi kịp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Văn nghệ đầu KIỂM TRA BÀI CŨ - GV đọc cho HS viết từ ngữ ứng dụng tổ viết từ lễ phép xinh đẹp gạo nếp bếp lửa Việt Nam đất nước ta ơi! - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn - GV nhận xét – sửa chữa – cho điểm Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo án Tiếng Việt lớp Bài a Giới thiệu - GV giới thiệu ghi bảng ip, up - HS nối tiếp nhắc tên bài: ip, up Dạy vần: Vần ip a Nhận diện vần - HS: > em đọc trơn vần - GV hướng dẫn HS đọc trơn vần ip - GV hỏi: + Vần ip gồm âm ghép lại? Âm - HS: Có âm, âm i đứng trước, âm p đứng truớc âm đứng sau? đứng sau - HS so sánh nêu: - GV cho HS so sánh ip với op + Giống nhau: kết thúc p + Khác nhau: ip bắt đầu i i - pờ - ip - ip - Vậy đánh vần nào? - HS đọc cá nhân nối tiếp – lớp - GV cho HS đánh vần đọc - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS * Dạy tiếng khóa - GV vừa viết vần ip xuống gọi HS đọc lại + Vần ip cô thêm âm nh tạo thành tiếng gì? - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS đọc trơn - Ghép thêm âm nh đứng trước dấu nặng - Em phân tích tiếng nhịp cho cô i, tạo thành tiếng nhịp - Vậy ta đánh vần nào? - HS: đọc trơn cá nhân - GV nhận xét cho HS đánh vần - Có âm nh đứng trước vần ip đứng sau - GV nhận xét - Nhờ – ip – nhip - nặng – nhịp - nhịp - GV nói: Các em vừa biết tiếng nhịp có âm - HS đánh vần theo: cá nhân nối tiếp, nh vần ip Vậy em xem tranh Bác Hồ nhóm, lớp đanh làm gì? - GV nhận xét rút từ khóa Giáo án Tiếng Việt lớp - Cơ có từ bắt nhịp (GV vừa nói vừa ghi - HS: Bác bắt nhịp để hát bảng) - GV cho HS đọc trơn từ - HS nhẩm đọc trơn từ - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS đọc xuôi, ngược lại vần tiếng, từ - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp vừa học - Bắt nhịp i – pờ – ip - ip - GV nhận xét tuyên dương nhờ – ip– nhip - nặng – nhịp - nhịp * up: bắt nhịp Quy trình tương tự - HS đọc xi, đọc ngược a Nhận diện vần - GV vần up hỏi: + Vần up gồm có âm ghép lại? âm đứng trước âm đứng sau? - GV cho HS so sánh up với ip - HS: Có âm u âm p, u đứng trước, - GV nhận xét p đứng sau b Đánh vần - HS so sánh nêu: - GV cho HS phân tích – đánh vần – đọc + Giống nhau: kết thúc p trơn + Khác nhau: up mở đầu u - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn theo: Cá nhân nối tiếp – nhóm –cả lớp - GV cho HS đọc tổng hợp vần - GV nhận xét b - up – bup – sắc - búp NGHỈ PHÚT b Luyện viết u – p - up búp sen - HS đọc lớp Giáo án Tiếng Việt lớp - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết: - GV cho HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tuyên dương - HS nghe + Tương tự gv hướng dẫn viết up - búp sen - HS nghe theo dõi cách viết - HS viết vào bảng ip bắt nhịp up búp sen - GV nhận xét tuyên dương c Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng từ - GV đọc mẫu cho HS đọc từ ứng dụng - GV giải thích từ + Nhân dịp: Nhân dịp vào năm học mới, mẹ mua cho em cặp + Giúp đỡ: Khi làm việc tốt cho - HS nhẩm đọc tìm người khác gọi giúp đỡ chụp đèn - GV cho HS tìm tiếng có vần học đuổi kịp giúp đỡ - GV cho HS đọc từ ứng dụng, GV đặt thước tiếng có âm học cho HS phân tích - GV nhận xét tuyên dương - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc lại - GV nhận xét TIẾT Giáo án Tiếng Việt lớp Luyện tập a Luyện đọc Luyện đọc lại vần tiết - GV không theo thứ tự cho HS đọc - HS đọc cá nhân vừa đọc vừa phân tích theo dẫn GV cá nhân - lớp - HS đọc lớp - HS nối tiếp đọc lại i – p – ip nhờ – ip – nhip – nặng – nhịp bắt nhịp u – p – up bờ – up – bup – sắc – búp búp sen - GV theo dõi nhận xét sửa sai chụp đèn - GV nhận xét, tuyên dương đuổi kịp giúp đỡ b Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu tranh SGK cho HS quan sát, sau chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ nêu câu hỏi cho HS thảo luận - HS mở SGK quan sát thảo luận nhóm - Tranh vẽ gì? đơi - GV gọi HS nhận xét bổ sung - Rút câu ứng dụng - GV đọc mẫu - Tranh vẽ đàn cò, hàng dừa Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa ca Trời đầy tiếng rì rào Giáo án Tiếng Việt lớp - Khi đọc hết câu thơ em cần lưu ý điều Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - GV gọi HS đọc - HS lớp đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Cần nghỉ HS đọc cá nhân – nhóm – lớp NGHỈ PHÚT b Luyện viết: - GV cho HS mở tập viết, HD HS viết - HS nhắc tư ngồi viết - GV HD em viết vào tập viết - HS viết vào - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu - Chấm nhận xét số c Luyện nói HS mở SGK, em đọc to - GV cho HS mở SGK quan sát tranh gọi HS đọc tên luyện nói - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4,giới thiệu Giúp đỡ cha mẹ - GV nêu số câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + GV mời đại diện nhóm trả lời - Tranh vẽ bạn cho gà ăn, bạn quét + Em có muốn làm việc để vườn… giúp đỡ cha mẹ không? - GV bảng cho hs đọc lại - Có - HS đọc lớp CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV củng cố lại bài: bảng HS đọc lại toàn SGK - Dặn em nhà đọc lại – xem trước sau 89 - GV nhận xét học .. .Giáo án Tiếng Việt lớp Bài a Giới thiệu - GV giới thiệu ghi bảng ip, up - HS nối tiếp nhắc tên bài: ip, up Dạy vần: Vần ip a Nhận diện vần - HS: > em đọc trơn vần - GV hướng dẫn HS đọc trơn vần. .. diện vần - GV vần up hỏi: + Vần up gồm có âm ghép lại? âm đứng trước âm đứng sau? - GV cho HS so sánh up với ip - HS: Có âm u âm p, u đứng trước, - GV nhận xét p đứng sau b Đánh vần - HS so sánh... nhau: ip bắt đầu i i - pờ - ip - ip - Vậy đánh vần nào? - HS đọc cá nhân nối tiếp – lớp - GV cho HS đánh vần đọc - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS * Dạy tiếng khóa - GV vừa viết vần ip