GIÁO ÁN HỌC VẦN BÀI : S–R I - Mục tiêu : - Học sinh đọc s, r, sẻ, rễ từ câu ứng dụng - Viết : s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề rổ, rá - Giáo dục học sinh thích học Tiếng việt II- Chuẩn bị : - Giáo viên: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III - Hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra -Gọi học sinh viết : x , ch , cũ : (5 phút) chó xù, chì đỏ, chả cá , thợ xẻ - HS thực -Gọi học sinh đọc : chỗ tư, xe ô tô chở cá thị xã -Gọi -2 HS đọc SGK - T nhận xét, ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu bài: s, r + Âm s ( phút) Nhắc đề H : Trong tiếng sẻ có âm học? Ghi bảng : s - Con chim sẻ * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm -Treo tranh: (15 phút) H: Tranh vẽ ? - Âm e, dấu ngả - Giáo viên phát âm mẫu: s (Uốn TaiLieu.VN Page đầu lưỡi phía vòm, xát mạnh, khơng có thanh),Hướng dẫn học sinh phát âm s - Hướng dẫn học sinh gắn bảng s - Gắn chữ s viết lên bảng Đọc cá nhân lớp - Nhận dạng chữ s: Gồm nét xiên phải , nét thắt nét cong phải Gắn bảng s - Hướng dẫn gắn tiếng sẻ - Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ - Hướng dẫn học sinh đánh vần - Gọi học sinh đọc : sẻ Học sinh nêu lại cấu tạo Gắn bảng : sẻ Cá nhân, lớp - GV hướng dẫn học sinh đọc phần Đọc cá nhân , lớp - T nhận xét, sửa sai Cá nhân, nhóm, lớp * Giúp đỡ HS yếu Cá nhân, lớp + Âm r : ( phút) ( Hướng dẫn tương tự âm s) *Trò chơi tiết: Trò chơi:3phút) *Hoạt động 2: Viết bảng ( phút) *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng (5phút) TaiLieu.VN - Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: s, r, sẻ, rể (Nêu cách viết) - Giáo viên nhận xét, sửa sai - GV ghi bảng từ ứng dụng su su rổ rá Chữ số cá rô Hát múa Lấy bảng Học sinh viết bảng - Gọi học sinh phát tiếng có âm s - r - Hướng dẫn học sinh đọc toàn Đọc cá nhân lớp Page *Nghỉ chuyển tiết: *Nghỉ chuyển tiết:(2 phút) Tiết 2: - Học sinh đọc viết - Treo tranh *Hoạt động 1: Luyện đọc( 10 phút) H : Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số Học sinh lên gạch chân tiếng có s – r: su su, số, rổ rá, rô (2 em đọc) Đọc cá nhân lớp Hát múa - Giảng nội dung câu ứng dụng Đọc cá nhân lớp H: Tìm tiếng có âm vừa học ? Quan sát tranh - T gạch chân tiếng chứa âm Bé tô chữ số học Đọc cá nhân : em - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng *HĐ2:Luyện viết ( phút) - Giáo viên viết mẫu vào khung Lên bảng dùng thước tìm và hướng dẫn cách viết : s, r, sẻ , âm vừa học ( rõ , số rể Đọc cá nhân lớp - Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Tgiúp đỡ HS yếu Đọc cá nhân nhóm lớp - Thu chấm , nhận xét Lấy tập viết *Trò chơi tiết : Học sinh viết dòng - T đọc tên luyện nói:Rổ, rá *Trò chơi :(2') -Treo tranh: *Hoạt động 3: Luyện nói ( 10 phút) H: Trong tranh em thấy gì? H: Rổ dùng làm ? H: Rá dùng làm ? - Rổ khác rá nào? - Nhắc lại chủ đề : Rổ , rá Củng cốTaiLieu.VN * T giúp đỡ HS yếu - Rổ rá -Đọc sâch giáo khoa - Dùng để đựng rau - Chơi trò chơi tìm tiếng có s, r, sư tử, súp lơ, rả, rề rà - Dùng để vo gạo Page Dặn dò:(5 phút) -Dặn HS viết học thuộc s, r - Đan tre mây làm nhựa Tự trả lời Đọc cá nhân , lớp Đọc cá nhân , lớp TaiLieu.VN Page ... luyện nói :R , r *Trò chơi :(2') -Treo tranh: *Hoạt động 3: Luyện nói ( 10 phút) H: Trong tranh em thấy gì? H: R dùng làm ? H: R dùng làm ? - R khác r nào? - Nhắc lại chủ đề : R , r Củng... yếu - R r -Đọc sâch giáo khoa - Dùng để đựng rau - Chơi trò chơi tìm tiếng có s, r, sư tử, súp lơ, r , r r - Dùng để vo gạo Page Dặn dò:(5 phút) -Dặn HS viết học thuộc s, r - Đan tre mây... trình: s, r, sẻ, r (Nêu cách viết) - Giáo viên nhận xét, sửa sai - GV ghi bảng từ ứng dụng su su r r Chữ số cá r Hát múa Lấy bảng Học sinh viết bảng - Gọi học sinh phát tiếng có âm s - r