Giới thiệu bài: - GV giới thiệu sgk tiếng việt 1 bìa, các tranh vẽ, chữ đọc,viết.. - GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn học sinh quan sát.. Trong các tiếng trên giống nhau ở chỗ nào ghi
Trang 1BÀI 1 ÂM: e
I Mục tiêu:
- H.s làm quen và nhận biết được chữ và âm e
- Bước đầu nhận thức mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nội dung Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình
- Luôn có tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn khi đọc, viết và phát biểu ý kiến
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giấy ô li có viết chữ e
- Sợi dây (hoặc vật) tượng tự chữ e để minh hoạ nét chữ e
- Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) các tiếng be, me, xe, ve
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
2 Học sinh: sgk, vở tập viết, bộ thực hành.
III Các hoạt động dạy học
1 ổn địch tổ chức (1')
2 Kiểm tra bài cũ: (4')
- Kiểm tra đồ dùng sách vở học tập của
h/s
- Hướng dẫn học sinh cách giữ sách vở,
không làm quăn mép, rách sách
3 Dạy bài mới:
TIẾT 1:
a Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu sgk tiếng việt 1 (bìa,
các tranh vẽ, chữ đọc,viết)
- GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn
học sinh quan sát
H/s quan sát trong sách giáo khoa
- H/s quan sát và thảo luận nội dung tranh
Trang 2- GV ghi lên bảng tiếng tương ứng
- GV ghi bảng tiếng tương ứng với nội
dung tranh học sinh nêu
- GV ghi sang bên phải bảng
- Bé: Tranh vẽ em bé vẽ
- Me: chùm hoa me
- Ve: Con vẽ
- Xe: Bé đi xe đạp
- GV giảng tranh: Nhắc lại tranh ve, bé,
chùm quả me, con vẽ, bé đi xe đạp
? Trong các tiếng trên giống nhau ở chỗ
nào ghi bảng âm e
chỉ bảng âm e cho học sinh đọc
- Giống nhau các tiếng đều có câm e
- H/s ĐT + CN
b Dạy chũ ghi âm
- GV viết bảng chữ ghi âm : e
1 Nhận diện chữ:
- GV viết lại chũ e đã viết sẵn trên bảng
và nói chữ e gồm 1 nét thắt
? Chữ e giống hình cái gì - Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo
- GV làm các thao tác cho h/s xem - H/s quan sát
2 Nhận diện và phát âm
- GV phát âm mẫu: e
- Cho h/s tập phát âm
H/s theo dõi cách phát âm H/s đọc BT + CN
- Cho tìm tiếng từ có chứa âm e - H/s tìm: Tre, te Le, khe
3 Hướng dẫn học sinh viết trên bảng
con
- H/s quan sát các nét gv viết
- H/s nêu quy trình viết chữ e, gồm 1 nét thắt viết trên 2 ô li
Trang 3GV viết mẫu lên bảng lớp vừa viết vừa
hướng dẫn quy trình đặt phấn, bút ở
giữa dòng kẻ thứ 2 kéo lên ở ô li nhỏ
đưa phấn hoặc bút tạo thành nét thắt
xuống dòng kẻ dưới được chữ e viết
- GV hướng dẫn sử dụng bảng con
- Y/c học sinh viết chữ e vào bảng con
- GV quan sát uốn nắn học sinh, nhận
xét chữa bảng sai cho học sinh
- Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp
- H/s luyện viết chữ e vào bảng con
TIẾT 2:
c Luyện đọc:
1 Luyện đọc (10')
- GV ghi bảng cho h/s đọc lại bài tiết 1
- Nhận xét sửa cho h/s phát âm sai
2.Luyện viết (10')
- Cho h/s lâý vở tập viết tập 1
- Hướng dẫn h/s tập tô chữ e
- GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi, cách
cầm bút đúng tư thế
Bài 1: e
- H/s cả lớp tô chữ e
3 Luyện nói: (8')
- GV giới thiệu các bức tranh trong
sgk
? Tranh vẽ gì? quan sát những bức
tranh các em thấy những gì? mỗi bức
tranh nói về loài gì? cácbạn nhỏ trong
các bức tranh đang học gì
- Quan sát bức tranh
- Thảo luận
- Các bức tranh có gì là chung - H/s thảo luận và trả lời - Em thấy
trong tranh vẽ gđ chim vem ếch, gấu,
Trang 4các bạn học sinh đang học bài
- GV giảng: Các em ạ đi học là cần
thiết nhưng rất vui, ai cũng phải đi học
và phải học hành chăm chỉ, vậy lớp ta
có thích đi học đều và học tập chăm chỉ
không?
- Học sinh trả lời
4 Củng cố dặn dò (7')
- GV chỉ bảng cho h.s đọc
- Cho h/s mở sgk hướng dẫn h/s đọc
* Trò chơi: Gọi 1 số h/s lên bảng tìm
âm mới học
- VGNX tuyên dương
- Về nhà học bài, làm bài tập viết tập
viết ở nhà vào vở ô li
- H/s đọc ĐT + CN , nhóm
- H/s đọc ĐT gsk
- 2 học sinh tìm thẻ dư âm mới học gài lên bảng
- H/sluyện viết vào vở và xem bài sau
==========================