giao an lop mam dem den 4

Tiết 44 Đọc văn: TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUÃNG LĂNG ( Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quãng Lăng) - Lí Bạch – A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Hiểu được tình cảm chân thành, trong sáng, cảm động của Lí Bạch đối với bạn. - Nắm được đặc trưng phong cách thơ tuyệt cú của Lí Bạch: ngôn ngữ giản dị, hình ảnh tươi sáng gợi cảm. 2. Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại. - Phân tích những đặc trưng cơ bản của thơ. 3. Thái độ: Tự nhận thức được bài học cho bản thân về tình bạn. B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC: 1. Giáo viên: - Phương tiện: + SGK + SGV +TKBG Ngữ văn 10 + Tranh về nhà thơ Lí Bạch. - Phương pháp: Đọc sáng tạo, gợi tìm, phát vấn, thảo luận trả lời câu hỏi, diễn giảng. 2. Học sinh: học bài cũ và soạn bài mới. C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ “Vận nước” của Pháp Thuận và phân tích 2 câu đầu. 3. Giới thiệu bài mới: Thơ viết về tình bạn là một trong những đề tài chủ yếu trong thơ Lí Bạch. Bài thơ “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh hạo Nhiên đi Quãng Lăng” là lời đưa tiễn giản dịmà để lại dư âm trong lòng người đọc. Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung Thao tác 1: - HS đọc phần tiểu dẫn SGK/143 và tóm tắt những nét chính về tác giả Lí Bạch, nội dung thơ của ông. → HS trình bày, GV chốt ý và cho HS gạch SGK những ý bên. - GV cho HS xem tranh Lí Bạch và lầu Hoàng Hạc. Thao tác 2: - GV gọi HS đọc phần phiên âm, dịch nghĩa và dịch thơ - Bài thơ được viết theo thể thơ gì? I.Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: - Lí Bạch (701 -762), quê Lũng Tây- Cam Túc. Ông là nhà thơ lãng mạn vĩ đại của Trung Quốc, vì tính cách phóng khoáng lại hay nói về cõi tiênnên được gọi là thi tiên. Ông để lại cho đời hơn 1000 bài thơ. - Nội dung thơ: phonh phú với các chủ đề: + Ước mơ vươn tới lí tưởng cao cả. + Khát vọng giải phóng cá tính + Bất bình với hiện thực tầm thường + Thể hiện tình cảm phong phú, mãnh liệt. - Phong cách: rất hào phóng bay bổng lại rất tự nhiên, tinh tếvà giản dị, có sự kết hợp giữa cái cao cả và cái đẹp. 2. Bài thơ: a. Thể thơ: - Nguyên tác: Thất ngôn tứ tuyệt - Dịch thơ: lục bát - Bài thơ viết về đề tài gì? →HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý  Hoạt động 2: Thao tác 1: GV đọc lại 2 câu thơ đầu - Đây là bài thơ viết về cuộc chia tay của Lí Bạch với người bạn Mạnh Hạo Nhiên. Vậy cuộc chia tay diễn ra ở đâu? Nơi đến chỗ nào? Thời gian lúc nào? →HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý - GV nói thêm: chỉ trong 14 chữ mà địa điểm đi và đến, thời gian đưa tiễnhiện lên đầy đủ, rõ ràng, lời thơ giản dị tự nhiên. - “Cố nhân” gợi cho em suy nghĩ gì? - GV giải thích một vài từ khó: “Cố nhân”, “yên hoa”, “tam nguyệt”, “Dương Châu” - Thông qua quan hệ ấy ta thấy thi nhân đã gởi gấm tâm sự của mình như thế nào? →HS kết luận Thao tác 2:GV đọc 2 câu sau - Ở đây có 2 hình ảnh chủ đạo. Em nào có thể cho cô biết đó là hình ảnh nào? →cô phàm và Trường giang - GV nêu vấn đề: Vào thời Đường, Trường giang là huyết mạch giao thông chính của miền Nam trung Quốc, mùa xuân tấp nập thuyền bè xuôi ngược. Thế mà tác giả chỉ thấycánh buồm lẻ loi, cô đơn của “cố nhân”. Vì sao? → HS thảo luận trả lời - Câu thơ tác giả tả cảnh mà hoá ra tả tình. Vậy cái nhìn đặc biệt ấy và hình ảnh “cô phàm” đã cho ta biết tâm trạng của Lí Bạch lúc này như thế nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tổng kết - GV yêu cầu HS nêu chủ đề của bài thơ.  Hoạt động 4: Hướng dẫn hình thành phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK/144 b. Đề tài: tình bạn và tiễn biệt II. Đọc - hiểu văn bản: 1. Hai câu đầu: - Nơi đưa tiễn: lầu Hoàng Hạc, phía Tây - Nơi đến: Dương Châu - Thời gian: tháng 3 - Con người: Mạnh Hạo Nhiên và Lí Bạch - “Cố nhân”:bạn cũ - “yên hoa”: hoa khói (cảnh đẹp mùa xuân, chốn phồn hoa đô hội) → Hai câu đầu là lời tự sự của Lí Bạch giúp người đọc không chỉ hình dung được khung cảnh thần tiên của buổi tay mà còn có nỗi niềm thầm kín Chủ điểm: Nghề Nghiệp Chủ đề nhánh: Ai khám bệnh cho bé? Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Đếm đến – Nhận biết số I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết đếm đến Nhận biết chữ số Làm tập theo hướng dẫn - Rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ đếm Kỹ cầm bút khoanh tròn, viết số - Giáo dục trẻ ý học, ham thích học tốn II CHUẨN BỊ: - Hình ảnh chủ điểm, nội dung dạy III TIẾN HÀNH:  Hoạt động 1: Bé nhanh trí - Cho lớp xem đoạn video sau trò chuyện đoạn video - Trò chuyện đàm thoại chủ đề - Ôn kiến thức cũ - Giới thiệu * TC: Đi chơi  Hoạt động 2: Bé ý - Cơ có dụng cụ Bác sĩ nè - Dụng cụ đo huyết áp, ống nghe, lọ thuốc, viên thuốc (Có số lượng 4, chữ số ) - Cô cho trẻ đếm Đọc số  Hoạt động 3: Bé chơi bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: + Trò chơi 1: “Bé giỏi thế” - KTSX - Cô mời cô y tá nhanh tay phụ giúp bác sĩ xếp dụng cụ đếm giúp bác sĩ nha - Cô ý theo dõi trẻ trả lời + Trò chơi 2: "Ai nhanh tay” - Cô cho trẻ ngồi theo tổ xếp từ rổ đồ chơi đếm chọn số gắn vào - Cô theo dõi trẻ đếm, sửa sai + Trò chơi 3: "Tổ tinh mắt" - Cơ cho thành tổ tìm nhóm số lượng khoanh tròn viết số vào nhóm có dụng cụ - Cô theo dõi trẻ sửa sai cho trẻ + Trò chơi 4: “Thi xem đội nhanh” - Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc - Chơi trò chơi “thi xem đội nhanh” - Cơ đưa luật chơi cách chơi (Bật qua vòng tròn chọn lơ tơ có số lượng gắn lên bảng) - Cho trẻ chơi -2 lần (Đếm kết thi đua đội) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Kết thúc: hát “Làm bác sĩ” NHÁNH 2: TẾT VÀ MÙA XUÂN I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Trẻ biết tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc ta ,biết phong tục và một số món ăn có trong ngày tết cổ truyền,giữ dìn và lưu truyền phong tục và món ăn truyền thống trong ngày tết. - Biết được một số đặc điểm nổi bật rõ nét của mùa xuân. Biết sử dụng một số từ ngữ chỉ thời tiết mùa xuân(cảnh quan thiên nhiên) -Tả được vẽ của đẹp của mùa xuân,các loai hoa trong thiên nhiên. -Trẻ nhận biết được nhiều hơn ,ít hơn các loại bánh, hoa, quả,có trong ngày tết,sử dụng đúng từ toán học. - Biết sử dụng đôi tay khéo léo để tô màu cácloại hoa.Qua trò chơi ném xa bằng một tay giúp trẻ phát triển cơ tay. - Hình thành ở trẻ khả năng chú ý,khả năng phán đoán,quan sát đàm thoại,phát triển ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ,qua trò chuyện,câu đố,bài thơ,bài hát……… - Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc,kể chuyện to rõ ràng,diễn cảm. - Hát hay đúng nhạc,thể hiện được tình cảm của mình vào nội dung bài hát. - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa việt nam,biết nói lời chúc tết đơn giản,thể hiện tình cảm đối với người thân, thích ăn các món ăn truyền thống trong ngày tết cổ truyền. II:MẠNG HOẠT ĐỘNG Thứ 2: Ngày/4/1/2010 Tết nguyên đán OẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC • Hoạt động1: Những hoa quả có trong ngày tết • Hoạt động2:Quan sát về ngày tết. • Hoạt động 3:Tết nguyên đán • Hoạt động 4:Xem tranh ảnh về ngày tết. • Hoạt động 5: Trò chơi mới Thứ3 :Ngày5/1/2010 Voi làm xiếc HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH • Hoạt động 1:. Thơ :Tết đang vào nhà. • • Hoạtđộng 2: Món ăn ngày tết. • Hoạt động 3:Sắp đến tết rồi. • Hoạt động 4:Biểu diễn văn nghệ. • Hoạt động 5: Bé yêu văn nghệ. Tùhứ4: Ngày 6/1/2010 Thơ mùa xuân HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ • Hoạt động 1:Giải câu đố về mùa xuân. • Hoạt động2:H oa mai nở,. • Hoạt động 3: Thơ :Mùa xuân • Hoạt động 4: Bé đọc thơ. • Hoạt động 5: Nhận biết nhiều hơn ít hơn các lọai bánh,hoa quả trong ngày tết. Thứ5: Ngày 7/1/2010 Vui cùng với bé HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ • Hoạt động 1:Giải câu đố • Hoạt động 2:H oa đào nở. • Hoạt động 3: Hoa mùa xuân • Hoạt động 4:Bé làm họa só. Hoạt động 5: Bé yêu sách toán Thứ 6:Ngày 8/ 1/2010 Những con vật quý hiếm HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG • Hoạt động 1:Giai điệu thân quen. • Hoạt động 2:Bé vui chơi tết. • Hoạt động 3: Ném xa thi tay ai khỏe. • Hoạt động 4: Bé đi chúc tết. • Hoạt động 5: Sắp xếp đồ chơi chuẩn bò nghỉ tết. • . 3. Hoạt động 3: bé chúc tết Ngày tết, chúng ta sẽ chúc tết ơng bà, cha mẹ, anh chị. Cơ dạy trẻ các câu chúc tết: - Chúc ơng bà: Sống lâu trăm tuổi, sức khỏe dồi dào. - Chúc ba mẹ: làm ăn phát tài. - Chúc anh chị: chăm ngoan, học giỏi Nhắc trẻ khi nhận lì xì bằng hai tay và biết nói cảm ơn. Kết thúc. Thứ 2 ngày 1 tháng 1 năm 2010 TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT NGUYÊN ĐÁN - I/ Mục tiêu cần đạt : Trẻ biết Tết Ngun đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. - Biết một số phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền. - Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trò chơi giải trí trong ngày Tết. 1. :Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngơn ngữ để mơ tả những phong tục truyền trong ngày Tết cổ truyền. Phát triển khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định. - Dạy trẻ biết những câu chúc tết ơng bà, cha mẹ đơn giản. +Đọc thuộc thơ,đọc to rõ ràng diễn cảm,qua đó trẻ hiểu nội dung bài thơ. +Rèn luyện cho trẻ khả năng chú ý,óc phán đoán qua quan sát và đàm thoại,,phát triển ngôn ngữ,khả năng ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ qua mô tả . - - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đón chào ngày Tết. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ơng đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình qy quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xn, trò chơi ngày Tết, cảnh con cháu chúc Tết ơng bà và ơng, bà lì xì cho con cháu… - Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết - Thiết bị điện tử, băng đĩa Trường Mầm Non Đội 3 Nguyễn Thị Yến Giáo án lớp Mầm Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG (T1) I./ YÊU CẦU : - Trẻ biết xác định hướng ném và ném chính xác . - Biết cầm túi cát bằng tay phải để ngang tầm mắt và ném vào đích .Hứng thú chơi trò chơi “Tín hiệu” - Giáo dục trẻ đi đúng luật lệ giao thông . II./ CHUẨN BỊ : * Đồ dùng cô : - Đích đứng cao 0,7 cm - Đèn tín hiệu - 1 Vườn hoa * Đồ dùng trẻ : - Túi cát , vạch * Tích hợp : Môn MTXQ “Quan sát hoa” III./ CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H. ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG 1 : - Trẻ xếp 3 hàng dọc Các con ơi ! ở bên kia có 1 vườn hoa rất đẹp ,mỗi loại hoa có 1 màu sắc khác nhau .Thế các con có thích đi ngắm hoa không ? - Đường đến vườn hoa rất xa ,chúng ta phải luyện tập thân thể thật khoẻ mạnh mới đi được - 3 Hàng dọc chuyển vòng tròn hát kết hợp “Tàu hoả tu tu”Tàu chạy nhanh ,chạy chậm .Sau đó dàn hàng . HOẠT ĐỘNG 2 : A./ Bài tập phát triển chung : * Hô hấp 4 : tàu hoả tu tu Kết hợp khởi động * Tay vai 5 : chèo thuyền TH : Tay thay nhau đưa thẳng ra trước ,ra sau ,lên cao ,xuống thấp * Chân 1 : cỏ thấp cây cao N1 : ngồi xổm tay thả xuôi N2 : Đứng thẳng về TTCB * Lườn bụng 3 : Quay người sang 2 bên N1 : quay người sang trái N2 : về tư thế chuẩn bị -Trẻ xếp hãng theo cô -Trẻ lắng nghe và trả lời -Trẻ kết hợp tàu hỏa đi chạy các kiểu sau đó dãn 3 hàng ngang -3-4 l -3-4 l -3-4 l - 1 - Trường Mầm Non Đội 3 Nguyễn Thị Yến Giáo án lớp Mầm * Cơ bật 2 : Bật tiến phía trước TH : Trẻ chống hông bật nhảy tiến về phía trước theo nhịp 1-2 B./ Vận động cơ bản : Cô chủ vườn hoa đố các bạn ai ném được vào đích thẳng đứng này mới được vào vườn ngắm hoa .Các con chú ý xem nhé ! - Cô làm mẫu lần 1 - Lần 2 phân tích TTCB : Các con đứng ở vạch chân trái trước ,chân phải sau ,tay phải cầm túi cát để ngang tầm mắt nhắm vào đích và ném . - Cô làm mẫu lần 3 - Mời vài cháu làm thử - Cho trẻ thực hiện (cô chú ý sửa sai) - Mời cháu khá làm lại . - Cô làm mẫu lần cuối C./ Trò chơi : Tín hiệu Tiếp theo sẽ là trò chơi “Tín hiệu”ai nhận được tín hiệu chính xác sẽ được qua ngắm vườn hoa . - Cô điều khiển đèn cho trẻ chơi. Để thực hiện đúng luật giao thông thì các con phải chú ý tín hiệu đèn và người điều khiển giao thông để giữ an toàn cho mình và cho người khác nhé. Bạn nào cũng giỏi cô cháu mình cùng đến ngắm hoa. - Các con xem có những loại hoa gì ? - Hoa cúc –hoa hồng khác nhau thế nào ? - Các loại hoa khác cô cũng hỏi để trẻ trả lời. HỌAT ĐỘNG 3 : - Trẻ hít thở nhẹ nhàng . Nhận xét giờ học -3-4l -Trẻ lắng nghe -Trẻ nhìn cô làm mẫu -Trẻ nghe phân tích -1trẻ lên làm mẫu -Cả lớp thực hiện -Trẻ khá làm lại -trẻ nghe cô giới thiệu Trẻ thực hiện cùng cô -Trẻ hít thở nhẹ nhàng MÔN : VĂN HỌC ĐỀ TÀI : CÂY ĐÀO I./ YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ .Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa đào nở vào dịp tết cổ truyền để đón xuân . - Trẻ thuộc bài thơ ,biết trả lời các câu hỏi của cô .Biết đọc thơ diễn cảm ,biết chơi các trò chơi , Biết đọc thơ tranh chữ to .Ngôn ngữ : cung cấp 1 số từ :“Lốm đốm nụ hồng”“Hễ thấy hoa cườiĐúng là tết đến” - 2 - Trường Mầm Non Đội 3 Nguyễn Thị Yến Giáo án lớp Mầm - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ hoa . II./ CHUẨN BỊ : * Đồ dùng của cô : - 3 Bức tranh có nội dung bài thơ . - Tranh viết chữ to bài thơ . - Nụ đào , hoa đào cho trẻ gắn vào tranh . - 1Số vật liệu cho trẻ dán thiệp xuân . - Tích hợp : MTXQ “Một số loại hoa” Tạo hình “Dán thiệp xuân” Toán “Phải- trái” GDBVMT “Bỏ rác đúng nơi” III./ CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU HOẠT ĐỘNG 1 : -Cô và trẻ hát “Sắp đến tết rồi” -Bài hát nói về ngày gì ? -Ngày tết thường có hoa gì nở ? -Cô gợi ý cho trẻ nói tên 1 số loại hoa mà trẻ biết Tết đến muôn hoa đua nở để đón xuân .Trong đó có hoa mai , hoa đào thường nở vào dịp tết .Hoa mai nở ở miền nam , còn hoa    Chủ Đề : Cây Xanh I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT . - Cháu biết so sánh và nhận biết chiều cao của 2 đối tượng. . Phát âm chính xác các từ cao nhất , thấp nhất. - Cháu biết cách bật dích dắc (bật lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật) - Cháu thực hiện tốt động tác bò bằng bàn tay và cẳng chân (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trò chơi - Qua câu chuyện cháu biết được “Chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành những cây đỗ khoẻ mạnh. - - Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được các tình tiết tiếp theo của chuyênä, diễn đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện Cháu biết tên gọi – hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây xanh. so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh . - Cháu hiểu nội dung bài hát, biết lợi ích của cây xanh , thuộc và hát rõ lời , múa minh họa đúng động tác. - Cháu hát chính xác giai điệu, lời bài hát, múa nhòp nhàng theo lời bài hát . Rèn khả năng nghe nhạc và vận động theo nhạc . Phát triển thính giác , ngôn ngữ - Luyện đôi bàn tay khéo léo để bôi hồ ,dán quả cho cây và tạo bố cục bức tranh đẹp hài hoà,cân đối . Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ. -Yêu quý sản phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên quần áo – biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh- bảo vệ môi trường. Giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ cây xanh, tích cực tham gia hoạt động . Thứ hai – 1 / 03 BÉ YÊU CÂY XANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Hoạt động 1: Trồng cây . - Hoạt động 2: QS cây xanh trong sân trường - Hoạt động 3: SS chiều cao 2 cây - Hoạt động 4: Thử tài của bé - Hoạt động 5: Bé sạch. Thứ ba – 2 / 03 BÉ TẬP THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG - Hoạt động 1: Gieo hạt - Hoạt động 2: Thơ : “ Cây ” - Hoạt động 3: Bò dích dắc qua 3-4 chướng ngại vật. - Hoạt động 4: Bé yêu thiên nhiên - Hoạt động 5: Sách toán của bé. Thứ tư – 3 / 03 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ _ Hoạt động 1: Em yêu cây xanh - Hoạt động 2: Quá trình PT của cây. - Hoạt động 3: Chuyện : Chú đỗ con - Hoạt động 4: Thư viện của bé. - Hoạt động 5: Tô màu cây xanh Thứ năm – 4 / 03 BÉ TRỒNG CÂY XANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ _ Hoạt động 1: Lý cây xanh. - Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây. - Hoạt động 3: Dán quả cho cây xanh - Hoạt động 4: Bé yêu nghệ thuật . - Hoạt động 5: TH các loại cây xanh Thứ sáu – 5 / 03 NỐT NHẠC TÍ HON HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH - Hoạt động 1: Trồng cây. - Hoạt động 2: Bé nghe chuyện . - Hoạt động 3: Hát :Em yêu cây xanh - Hoạt động 4: Nốt nhạc vui. - Hoạt động 5: Bé ngoan suốt tuần. Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010 I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Cháu nhận biết sự biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng, - Ngôn ngữ mạch lạc sử dụng đúng từ “cao hơn-thấp û hơn”tích cực tham gia trả lời câu hỏi. - Cháu biết gọi tên hình dáng, màu sắc, đặc điểm và quá trình sinh trưởngcủa một số loại cây. Biết lợi ích của cây đối với đời sống con người. - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây xanh . - Có ý thức trong giờ học tham gia tích cực vào các hoạt động nắm được luật chơi cách chơi, háo hứng tham gia vào các hoạt động, - Giáo dục cháu biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi. biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi. - Cháu biết xếp quần áo gọn gàng -> nhà cửa ngăn nắp, áo quần thẳng đẹp II / CHUẦN BỊ - Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ . - Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho cô và trẻ . III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. * Hoạt động 1: Trồng cây. * Hoạt động 2 : QS : Cây xanh trong sân trường. - Cô cho trẻ ra sân - Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong sân trường . - Cô mời lớp , tổ , nhóm , cá nhân nhận xét. - Giáo dục: trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây. - Cô lắc trống cho trẻ đến gần , cô giới thiệu tên trò chơi Trò chơi: Gieo hạt. - Cô giải thích cách chơi: + cô nói: gieo hạt + nảy mầm + lên cây + 1lá – hai lá + 1hoa- hai Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Bé Tập Thể Dục I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT . - Trẻ thực hiện được thao tác bật ô (nhảy qua vũng nước). - Bật kết hợp tay chân, giữ thăng bằng. Qua bài tập nhằm phát triển cơ chân cho trẻ. - Tích cực thực hiện bài tập, học có kỷ luật II / CHUẨN BỊ . - Môi trường: Sân lớp sạch sẽ ,đảm bảo an toàn cho trẻ Lớp học gọn gàng , thoáng mát . - Đồ dùng: Đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động. III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. * Hoạt động 1 : TC:Trời nắng –trời mưa +Trò chơi: Trời nắng, trời mưa • Cách chơi: Trẻ đóng vai những chú thỏ đi chơi khi gặp trời mưa chạy nhanh về nhà. Thỏ nhỏ nào chạy chậm sẽ bò mưa ướt. - Trò chơi: Thi nói nhanh: Khi cô nói cá bơi. - Hạt gì từ trên trời rơi xuống? - Con người lấy nước ở đâu để sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày. * Hoạt động 2 : Tiêùt kiệm nước Chúng ta lớn lên và khoẻ mạnh là nhờ ăn gì? - n cũng rất quan trọng. Ngoài ăn ra uống nước cũng rất cần cho cơ thể con người, nước làm cho quá trình trao đổi chất được dễ dàng. - Những ngày nắng nóng các con thấy mình như thế nào? - Vậy nếu không có nước chúng ta có chòu được không? - Các con vật, cây cối như thế nào? - Cá, tôm, cua, ốc sống ở đâu? - Nếu không có nước? * Tóm lại: Con người và động thực vật rất cần có nước, không có nước con người và động thực vật đều khô héo Hoạt động tự do.Trò chơi: -Lộn cầu vồng. - Trò chơi vận động: cỏ thấp –cây cao . - Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ + Cô nói: Cỏ thấp trẻ ngồi xổm Cây cao.Trẻ đứng lên Chơi tự do: - - ... số lượng khoanh tròn viết số vào nhóm có dụng cụ - Cơ theo dõi trẻ sửa sai cho trẻ + Trò chơi 4: “Thi xem đội nhanh” - Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc - Chơi trò chơi “thi xem đội nhanh” - Cô đưa...- Cô mời cô y tá nhanh tay phụ giúp bác sĩ xếp dụng cụ đếm giúp bác sĩ nha - Cô ý theo dõi trẻ trả lời + Trò chơi 2: "Ai nhanh tay” - Cô cho trẻ ngồi theo tổ xếp từ rổ