giao an lop mam tho lam bac si

giao an lop mam tho lam bac si tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

Làm quen văn học Thơ: Làm bác sĩ Giáo viên: Giang Thanh Nhàn Trường MN Thanh Trì Mời mẹ ngồi yên lặng Để bác sĩ khám cho Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Nếu tiêm thì đau lắm Mẹ lại khóc nhè thôi Sổ mũi uống thuốc gì? Uống sữa với bánh mỳ Bé cùng suy nghĩ Trong bài thơ bạn nhỏ đã tập làm gì? Bác sĩ làm những công việc gì? Bác sĩ khám và nói bệnh nhân mắc bệnh gì? Bác sĩ khuyên bệnh nhân như thế nào? Nghe bác sĩ nói xong mẹ hỏi bác sĩ điều gì? Bác sĩ trả lời như thế nào? Sæ mòi uèng thuèc g×? Uèng s÷a víi b¸nh mú Mời mẹ ngồi yên lặng Để bác sĩ khám cho Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Nếu tiêm thì đau lắm Mẹ lại khóc nhè thôi Chủ điểm: Nghề Nghiệp Chủ đề nhánh: Ai khám bệnh cho bé? Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài thơ: LÀM BÁC SĨ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ Trẻ hiểu nội dung thơ nói bạn nhỏ thích làm bác sĩ khám bệnh cho người Trẻ biết tên tác giả thơ Lê Ngân sáng tác - Rèn kỹ đọc thơ rõ ràng, diễn cảm, bạn thảo luận tham gia trả lời câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe mình, u thương tơn trọng bác sĩ II CHUẨN BỊ: - Nội dung tranh thơ - Hoa, giỏ III TIẾN HÀNH: Bé vui ca hát - Cho lớp hát: “Làm bác sĩ” trẻ trò chuyện nội dung hát đàm thoại chủ đề - Giới thiệu tên thơ tên tác giả Bé ý: - Cô đọc lần thật diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp giảng nội dung, giải thích từ khó, giải thích cách đọc + Đoạn 1: “Mời mẹ im lặng Để bác sĩ khám cho Chắc lại đầu nắng Bệnh bệnh ho”  Đoạn này: Nói Bạn nhỏ đóng vai “Bác sĩ” mẹ làm “bệnh nhân” “Bác sĩ mời “bệnh nhân” ngồi để “bác sĩ” khám Bác sĩ chuẩn đoán bệnh bệnh ho Do đầu nắng + Đoạn 2: “Thuốc không đắng Phải uống với nước sơi Nếu tiêm đau Mẹ lại khóc nhè thơi.”  Đoạn có nội dung: Bác sĩ nói với bệnh nhân thuốc khơng có đắng Uống thuốc với nước nấu chín (sơi) Nếu mà bị tiêm đau Mẹ khóc nhè bị tiêm + Đoạn 3: “Mẹ hỏi bác sĩ Sổ mũi uống thuốc gì? Bác sĩ chừng hiểu ý Uống sữa với bánh mì”  Nội dung đoạn thơ này: Mẹ hỏi bác sĩ bị sổ phải uống thuốc gì? Bác sĩ trả lời “bệnh nhân” uống sữa với bánh mì + Khi đọc hơ đọc nhẹ nhàng chậm rãi *TCCT: Tay thơm - tay ngoan - Dạy trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc nhiều hình thức: Đọc to nhỏ, đọc nối tiếp, đọc đuổi - Cô ý sửa sai cho trẻ Ai thông minh * Đàm thoại nội dung thơ Cô tổ chứa trò chơi cho đội thi đua trả lời - Bài thơ nói bạn nhỏ làm nghề gì? (Bác sĩ) - Tác giả thơ ai? (Lê Ngân) - Trong thơ có ai? (Bé mẹ) - Nếu nắng khơng đội nón (mũ) bị làm sao? (Trẻ trả lời) - Khi bị ốm (bệnh) cần phải làm gì? (Trẻ trả lời) - Ước mơ lớn lên làm nghề gì? Vì sao? (Trẻ trả lời) * TCCT: Em làm bác sĩ  Cô đọc thơ lần 3: Sáng tạo - Cơ thấy lớp hơm học ngoan Để thưởng cho cô đọc thơ kiểu sáng tạo nha (Cô ngâm thơ cho trẻ nghe) + GD: trẻ nhà đọc thơ cho ông bà, ba mẹ nghe + Cho trẻ chơi trò chơi khám bệnh Bạn khơng có bệnh khen, bạn bị bệnh phải uống thuốc để nhanh khỏi bệnh - Kết thúc: Cho trẻ hát chơi  Làm quen văn học Thơ: Làm bác sĩ Giáo viên: Giang Thanh Nhàn Trường MN Thanh Trì Mời mẹ ngồi yên lặng Để bác sĩ khám cho Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Nếu tiêm thì đau lắm Mẹ lại khóc nhè thôi Sổ mũi uống thuốc gì? Uống sữa với bánh mỳ Bé cùng suy nghĩ Trong bài thơ bạn nhỏ đã tập làm gì? Bác sĩ làm những công việc gì? Bác sĩ khám và nói bệnh nhân mắc bệnh gì? Bác sĩ khuyên bệnh nhân như thế nào? Nghe bác sĩ nói xong mẹ hỏi bác sĩ điều gì? Bác sĩ trả lời như thế nào? Sæ mòi uèng thuèc g×? Uèng s÷a víi b¸nh mú Mời mẹ ngồi yên lặng Để bác sĩ khám cho Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Nếu tiêm thì đau lắm Mẹ lại khóc nhè thôi Làm quen văn học Thơ: Làm bác sĩ Trường Mầm non Xuân Thành Làm bác sĩ Mời mẹ ngồi yên lặng Nếu tiêm thì đau lắm Để bác sĩ khám cho Chắc lại đi đầu nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Mẹ lại khóc nhè thôi Mẹ bỗng hỏi bác sĩ Sổ mũi uống thuốc gì? Bác sĩ chừng hiểu ý Uống sữa với bánh mì! Lê Ngân NHÁNH 2: TẾT VÀ MÙA XUÂN I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Trẻ biết tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc ta ,biết phong tục và một số món ăn có trong ngày tết cổ truyền,giữ dìn và lưu truyền phong tục và món ăn truyền thống trong ngày tết. - Biết được một số đặc điểm nổi bật rõ nét của mùa xuân. Biết sử dụng một số từ ngữ chỉ thời tiết mùa xuân(cảnh quan thiên nhiên) -Tả được vẽ của đẹp của mùa xuân,các loai hoa trong thiên nhiên. -Trẻ nhận biết được nhiều hơn ,ít hơn các loại bánh, hoa, quả,có trong ngày tết,sử dụng đúng từ toán học. - Biết sử dụng đôi tay khéo léo để tô màu cácloại hoa.Qua trò chơi ném xa bằng một tay giúp trẻ phát triển cơ tay. - Hình thành ở trẻ khả năng chú ý,khả năng phán đoán,quan sát đàm thoại,phát triển ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ,qua trò chuyện,câu đố,bài thơ,bài hát……… - Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc,kể chuyện to rõ ràng,diễn cảm. - Hát hay đúng nhạc,thể hiện được tình cảm của mình vào nội dung bài hát. - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa việt nam,biết nói lời chúc tết đơn giản,thể hiện tình cảm đối với người thân, thích ăn các món ăn truyền thống trong ngày tết cổ truyền. II:MẠNG HOẠT ĐỘNG Thứ 2: Ngày/4/1/2010 Tết nguyên đán OẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC • Hoạt động1: Những hoa quả có trong ngày tết • Hoạt động2:Quan sát về ngày tết. • Hoạt động 3:Tết nguyên đán • Hoạt động 4:Xem tranh ảnh về ngày tết. • Hoạt động 5: Trò chơi mới Thứ3 :Ngày5/1/2010 Voi làm xiếc HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH • Hoạt động 1:. Thơ :Tết đang vào nhà. • • Hoạtđộng 2: Món ăn ngày tết. • Hoạt động 3:Sắp đến tết rồi. • Hoạt động 4:Biểu diễn văn nghệ. • Hoạt động 5: Bé yêu văn nghệ. Tùhứ4: Ngày 6/1/2010 Thơ mùa xuân HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ • Hoạt động 1:Giải câu đố về mùa xuân. • Hoạt động2:H oa mai nở,. • Hoạt động 3: Thơ :Mùa xuân • Hoạt động 4: Bé đọc thơ. • Hoạt động 5: Nhận biết nhiều hơn ít hơn các lọai bánh,hoa quả trong ngày tết. Thứ5: Ngày 7/1/2010 Vui cùng với bé HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ • Hoạt động 1:Giải câu đố • Hoạt động 2:H oa đào nở. • Hoạt động 3: Hoa mùa xuân • Hoạt động 4:Bé làm họa só. Hoạt động 5: Bé yêu sách toán Thứ 6:Ngày 8/ 1/2010 Những con vật quý hiếm HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG • Hoạt động 1:Giai điệu thân quen. • Hoạt động 2:Bé vui chơi tết. • Hoạt động 3: Ném xa thi tay ai khỏe. • Hoạt động 4: Bé đi chúc tết. • Hoạt động 5: Sắp xếp đồ chơi chuẩn bò nghỉ tết. • . 3. Hoạt động 3: bé chúc tết Ngày tết, chúng ta sẽ chúc tết ơng bà, cha mẹ, anh chị. Cơ dạy trẻ các câu chúc tết: - Chúc ơng bà: Sống lâu trăm tuổi, sức khỏe dồi dào. - Chúc ba mẹ: làm ăn phát tài. - Chúc anh chị: chăm ngoan, học giỏi Nhắc trẻ khi nhận lì xì bằng hai tay và biết nói cảm ơn. Kết thúc. Thứ 2 ngày 1 tháng 1 năm 2010 TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT NGUYÊN ĐÁN - I/ Mục tiêu cần đạt : Trẻ biết Tết Ngun đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. - Biết một số phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền. - Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trò chơi giải trí trong ngày Tết. 1. :Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngơn ngữ để mơ tả những phong tục truyền trong ngày Tết cổ truyền. Phát triển khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định. - Dạy trẻ biết những câu chúc tết ơng bà, cha mẹ đơn giản. +Đọc thuộc thơ,đọc to rõ ràng diễn cảm,qua đó trẻ hiểu nội dung bài thơ. +Rèn luyện cho trẻ khả năng chú ý,óc phán đoán qua quan sát và đàm thoại,,phát triển ngôn ngữ,khả năng ngôn ngữ,khả năng sử dụng ngôn ngữ qua mô tả . - - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đón chào ngày Tết. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ơng đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình qy quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xn, trò chơi ngày Tết, cảnh con cháu chúc Tết ơng bà và ơng, bà lì xì cho con cháu… - Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết - Thiết bị điện tử, băng đĩa CHỦ ĐỀ9:BÁC HỒ Nhánh 1: I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT . Thứ 2/ 22 / 2010 BÁC YÊU CÁC CHÁU NHI ĐỒNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Hoạt động 1:Trò chơi:Truyền tin. - Hoạt động 2:.Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Hoạt động 3: tình cảm của Bác dành cho các cháu - Hoạt động 4: Thư viện cưa bé - Hoạt động 5:truyền tin. Thứ 3 ngày13/4/2010 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG, - Hoạt động 1:Giai - Hoạt động 2 - Hoạt động 3: - Hoạt động 4: -Hoạt động 5: Thứ 4/4/2010 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ _ Hoạt động 1: - Hoạt động 2: - Hoạt động 3: - Hoạt động 4:. - Hoạt động 5 Thứ 5/15/4/2010 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XÃ HỘI _ Hoạt động 1 -Hoạt động 2: _Hoạt động 3:. - Hoạt động 4 -Hoạt động 5: Thứ 6/26 / 03 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ _ Hoạt động 1. - Hoạt động 2: - Hoạt động 3: - Hoạt động 4: Thư viện của bé. - Hoạt động 5:. Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - - Qua xem tranh, ảnh về Bác trẻ thấy được tình cảm của Bác dành cho các cháu và sự kính trọng của các cháu đối với Bác Hồ. Nắm vững trò chơi truyền tin _Qua giờ học trẻ thấy được tình cảm của Bác dành cho các cháu thiếu nhi Tích cực trò chuyện, trả lời câu hỏi của cô - Xem tranh, nhận xét về nội dung bức tranh. Rèn luyện trí nhớ cho trẻ - GD trẻ yêu mến kính trọng Bác Hồ cố gắng học giỏi, trở thành cháu ngoan Bác Hồ. .II / CHUẦN BỊ - Tranh ảnh về Bác Hồ Thơ: Ảnh Bác.: Cho trẻ xem tranh các hoạt động của Bác và các cháu Tranh Bác kể chuyện cho các cháu nghe, tranh Bác đang múa cùng các cháu, tranh Bác đang bế các em. Sân rộng, sạch thoáng mát - Sân sạch,đồ chơi đầy đủ cho các góc chơi. III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. 1. * Hoạt động 1: Trò chơi :Truyền tin’ 2. * Hoạt động 2 : Bác hồ với các cháu thiếu nhi - Cô thông báo đến giờ hoạt động ngoài trời: Chủ đề Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Xem tranh ảnh về Bác với các cháu thiếu nhi ,TC: Truyền tin ,Chơi tự do. - Cho trẻ hát bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh - Xem tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Các con vừa hát bài gì? - Tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi như thế nào? - Vậy để đền đáp công ơn Bác các bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì? - Đây là bức tranh vẽ về ai? - Bác đang làm gì? - Còn các cháu? - Bức tranh này? - Được múa hát cùng với Bác các bạn cảm thấy thế nào? - Bức tranh Bác đang làm gì? - Vì sao Bác lại bế em bé này? - Các con đã xem những bức ảnh về Bác đối với các cháu thiếu nhi rồi. Vậy các con hãy kể lại những hoạt động mà Bác đã cùng các cháu. - Đúng rồi Bác không những vui chơi với các con mà Bác còn kể chuyện hay còn dặn dò các cháy thiếu nhi. “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình” - Bác Hồ còn dạy các em nhi đồng 5 điều mà mãi mãi đến ngày nay ở các trường học các anh, chò còn ghi. - Để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ các con cần làm gì? - GD trẻ : Bác Hồ là 1 vò lãnh tụ , Bác lo trăm công nghìn việc mà Bác vẫn dành thời gian vui chơi, múa hát, kể chuyện cùng các cháu thiếu nhi, dạy các cháu nhiều điều bổ ích. Vì vậy các con phải cố gắng chăm, ngoan học giỏi để đền đáp công ơn Bác , phấn đấu trở thành cháu ngoan của Bác Hồ 2/ Trò chơi: Truyền tin: - Luật chơi: Truyền đúng tin của người đưa tin Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm cô mời 2 đội trưởng 2 nhóm lên nhận tin. VD: Tin1: Ngày 19/5 là ngày sinh Bác – về nói nhỏ cho bạn đứng kế bên, bạn kế bên truyền tin bạn tiếp theo cứ như vậy bạn cuối hàng lên báo lại đúng tin như ban đầu. Đội nào nói đúng là thắng. 3/ Chơi tự do Nhóm 1:Chơi với đồ chơi Nhóm2: Vẽ theo ý thích Nhóm3:Trò chơi: Đuổi bóng _ Cách chơi : 1 bạn cầm bóng ( lăn bóng) còn tất cả các bạn còn lại đứng sau bạn lăn bóng. Chạy đuổi theo bóng bạn nào chạy nhanh đuổi kòp bóng ôm bóng lại đó thắng.Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi _Kết thúc hoạt động. Cô thông báo hết giờ hoạt động ngoài trời Hỏi lại nội dung vừa hoạt động. Nhận xét – tuyên dương.Cho trẻ đi vệ sinh ... Tay thơm - tay ngoan - Dạy trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc nhiều hình thức: Đọc to nhỏ, đọc nối tiếp, đọc đuổi - Cô ý sửa sai cho trẻ Ai thông minh * Đàm tho i nội dung thơ... sao? (Trẻ trả lời) * TCCT: Em làm bác sĩ  Cô đọc thơ lần 3: Sáng tạo - Cơ thấy lớp hơm học ngoan Để thưởng cho cô đọc thơ kiểu sáng tạo nha (Cô ngâm thơ cho trẻ nghe) + GD: trẻ nhà đọc thơ cho... nghe + Cho trẻ chơi trò chơi khám bệnh Bạn khơng có bệnh khen, bạn bị bệnh phải uống thuốc để nhanh khỏi bệnh - Kết thúc: Cho trẻ hát chơi